2023年学生自主创业培训心得体会精选(精选18篇)

心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富，它记录了我们的成长经历和感悟体验。写心得体会时，可以采用对比、对照、引用等修辞手法，以增加文章的感染力和说服力。下面是一些写心得体会的经典范例，希望对大家有所启发。

学生自主创业培训心得体会精选篇一

为鼓励和促进大学生自主创业，西安市日前设立了扶持大学生自主创业贷款基金5000万元，12日发布公告要求申请自主创业贷款的大学生报名参加自主创业培训，以便成功申请到自主创业贷款。

按照《西安市人民政府关于扶持大学生自主创业贷款的指导意见（试行）》精神，大学生通过自主创业培训和项目评审后，可申请最高不超过50万元的`自主创业商业贷款。但大学生参加自主创业培训是申请自主创业贷款的前置条件。

根据公告要求，报名参加自主创业培训的大学生需具有以下条件：一、具有西安市户籍，近年来取得大专以上毕业证书的大学生（含研究生）和国外留学归国人员；二、报名对象须有创业计划书和创业项目，且创业项目必须为从事高新技术产品研发、生产和服务，或从事现代服务业、现代农业开发等方面的项目；三、已经成立企业，且为2008年1月1日后创办，注册地和纳税关系在西安市辖区，法定代表人具有西安市户籍的，可申请对企业发起人进行团队创业培训。

西安市大学生自主创业培训工作由西安市扶持大学生自主创业贷款工作协调办公室组织实施，陕西教育学院创业教育研究中心具体负责培训教学工作，3月16日开始报名，通过资格审查的大学生将另行通知培训时间和地点，培训费用由西安市人民政府给予专项补贴。

学生自主创业培训心得体会精选篇二

在当今经济环境下，创业已经成为越来越多学生关心的话题。为了培养更多的创业人才，许多高校纷纷推出学生自主创业培训课程。作为一名大学生，我也参加了这样的课程。本文旨在回顾我的自主创业培训过程，探讨自主创业带来的体验和应对挑战的方法。

在自主创业培训课程中，我们首先学习了如何寻找创业机会和创业灵感。我们通过调研市场来发现需求，发掘自己的兴趣和潜力，创造出自己的独特创业理念。另外，我们也学习了财务规划、营销策略、人力资源管理等重要的基础知识和技能。这样的培训让我们更加深入了解创业的本质和步骤。

第三段：创业带来的体验。

通过自主创业培训，我深刻感受到创业的风险和机遇。在寻找创业机会和实际操作中，我遇到了许多困难，但同时也得到了许多帮助和支持。在和他人合作创业的过程中，我学到了如何沟通、协商和组织团队。在不断学习和调整的过程中，我也成长了许多。

第四段：应对创业挑战的方法。

创业是一项充满不确定性、风险和挑战的活动。在自主创业培训中，我学到了一些应对挑战的方法。首先，要保持积极心态，持续不断地学习、反思和调整。其次，要寻求帮助和支持，建立合适的团队和网络。最后，要拥抱变化和失败，从失败中学习经验，不断改进和创新。

第五段：结论。

个人认为，学生自主创业培训是一个非常有价值的教育项目。通过这样的培训，学生可以掌握创业的基础知识和技能，深入了解自己和市场，拥有更加积极的创新意识和应对挑战的能力。同时，创业过程也是一个个人成长和社会贡献的过程。希望未来能够有更多的学生参与自主创业，并成为更好的创业者和社会人才。

学生自主创业培训心得体会精选篇三

3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

年轻、热情、知识、创新是当代大学生的资本，也正因为如此，大学生们勇敢地迈出了前人所未走过的一步。然而创业的道路并非是只有鲜花和掌声的坦途，而是充满艰辛和曲折的征程。因为年轻，立志创业的大学毕业生在勇敢地背后往往缺少了成熟的思考，有的甚至是随波逐流，不知其然也不知其所以然;因为年轻，有的同学光有创业的热情，而没有创业的规划，特别是在诸如企业策划、资金来源、人员调配等方面没有进过周密的策划，这些往往是企业运行发展的瓶颈，成为大学毕业生创业失败的根源。因此，我们建议在创业者欠成熟的情况下，大学生毕业生不妨在相关的领域先工作几年，积累一些社会经验、资金、人脉资源、创业知识等，等条件成熟后，在选择自主创业。

创业是一项风险性事业，创业者要想完全避免风险是不可能的，但通过一系列的准备来有效降低创业风险却是行得通的。创业者在创业前要做好主观、客观等多方面的准备，要在知识、技能、心理、资源、市场等各方面精心准备，明确创业目标，详细论证创业项目风险，制定行动计划，着手创办自己的企业。

1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

年轻、热情、知识、创新是当代大学生的资本，也正因为如此，大学生们勇敢地迈出了前人所未走过的一步。然而创业的道路并非是只有鲜花和掌声的坦途，而是充满艰辛和曲折的征程。因为年轻，立志创业的大学毕业生在勇敢地背后往往缺少了成熟的思考，有的甚至是随波逐流，不知其然也不知其所以然;因为年轻，有的同学光有创业的热情，而没有创业的规划，特别是在诸如企业策划、资金来源、人员调配等方面没有进过周密的策划，这些往往是企业运行发展的瓶颈，成为大学毕业生创业失败的根源。因此，我们建议在创业者欠成熟的情况下，大学生毕业生不妨在相关的领域先工作几年，积累一些社会经验、资金、人脉资源、创业知识等，等条件成熟后，在选择自主创业。

创业是一项风险性事业，创业者要想完全避免风险是不可能的，但通过一系列的准备来有效降低创业风险却是行得通的。创业者在创业前要做好主观、客观等多方面的准备，要在知识、技能、心理、资源、市场等各方面精心准备，明确创业目标，详细论证创业项目风险，制定行动计划，着手创办自己的企业。

3、有利于大学生实现致富梦想。如果大学生要想变得非常富有，开创自己的事业是最有希望实现致富的目标，没有人靠为别人的工作把自己变得惊人地富有。当前，大学生的就业观念正在悄悄地发生改变，一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代，产业结构调整带来的巨大创业机会，以及政府出台“创业带动就业”的政策，促使大学生创业潜流涌动，大学生通过自主创业将实现致富梦想。

4、有利于促进中小企业的快速发展。从国际经验来看，等量资金投资于小企业，它所创造的就业的机会是大企业的四倍。一个国家有99.5%的企业属于小企业，65%—80%的劳动者在其中就业。美国对中小企业的发展一直比较重视，称其为“美国经济的脊梁”，美国企业创新产品中82%来自中小企业。而我国小企业太少，因此，鼓励大学生自主创业有利于中小企业的快速发展。

5、有利于培养大学生艰苦奋斗的作风。大学生自主创业的过程中，困难和挫折，甚至失败都在所难免，这就要求自主创业的大学毕业生具备顽强的意志和良好的品格，勇于承担风险，自立自强，艰苦拼搏。通过创业培养了自立自强意识、风险意识、拼搏精神和艰苦奋斗的作风。

6、有利于培养大学生的创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年大学生作为中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。

学生自主创业培训心得体会精选篇四

自主创业虽然是一个理想的目标，但对于学生而言这是一个艰巨而充满挑战的过程。在我参加了学生自主创业培训之后，我收获了很多，这让我更加自信和决心去实现我的创业梦想。

第二段：学习如何制定业务计划。

在培训课程中，我们学习了许多如何制定业务计划的技巧，并通过实践来巩固我们学到的知识。在撰写我们的商业计划书时，我们被要求答疑解惑，从许多不同的角度考虑我们的计划，并根据客观数据评估我们的市场情况。通过不断的调整和修正，我们最终形成了一份可靠且有决策价值的商业计划书。

第三段：了解市场环境和客户需求。

在自主创业过程中，了解目标市场中的需求和对手的情况非常重要。在培训中，我们学习了许多如何确定客户需求和市场趋势的方法。通过市场研究，我们发现客户对我们的产品感兴趣，并且还发现了一些不足之处需要改进。我们经过努力，最终开发了适合市场需求的产品。

第四段：坚定自信和创业决心。

创业之路是充满挑战和不确定因素的。培训课程让我更加坚定了自己的创业决心，并增强了我的自信。我了解到，在创业的过程中，我会遇到许多挑战和困难，但只要坚定自己的目标，并积极思考和行动，我一定能够克服这些困难并实现我的梦想。

第五段：结尾。

在这次学生自主创业培训课程中，我们得到了许多宝贵的经验和技能，这些对我们的自主创业之路非常重要。在未来，我将继续努力不懈，思考创新，勇于实践，迈向自己的创业梦想。我相信，在团队的力量和帮助下，我会实现我的目标，并成为一名成功的创业者。

学生自主创业培训心得体会精选篇五

第一段：介绍背景和培训内容（200字）。

作为一家在创新领域积极探索的公司，为了提高员工的创业意识和能力，我们决定开展自主创业培训。此次培训的主要内容包括创业的基本知识、创业思维的培养以及团队合作能力的提升。我作为这次培训的参与者，深有体会地认识到了创业的重要性，并从中得到了许多启发和感悟。

第二段：创业的重要性（250字）。

在培训中，我们学习到了创业在现代社会中的重要性。创业不仅仅是一种经济活动，更是一种积极进取的生活态度。创业能够带来经济效益，推动社会发展，创造就业机会，改变人们的生活方式，增加社会财富。同时，创业还可以激发个体的创造力和创新精神，培养自主思考、解决问题的能力。培训中我们还了解到，创业也是一个持久的过程，经历了困难、挫折和失败后的重整旗鼓才能取得成功。因此，培养创业意识和能力对于我们个人和公司的发展都至关重要。

第三段：创业思维的培养（300字）。

在培训的过程中，我们重点培养了创业思维。创业思维是一种善于发现机会、勇于创新、敢于冒险、善于解决问题的思维方式。通过培训，我们学会了如何发现市场机会，在竞争中找到差异化的竞争优势。培训中的案例分析和团队合作练习，让我们切实感受到了创业中的挑战和压力，并学习了如何面对各种困难和挫折。培训中组建创业团队，让我们体验了团队合作的重要性。在团队合作中我们学会了倾听他人的意见，相互支持，共同为一个目标努力。

第四段：培训的收获和启发（250字）。

通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和启发。首先，创业是需要实践的，不能只停留在理论层面。只有通过实践，我们才能真正理解创业的艰辛和复杂性。其次，团队合作的重要性不可忽视。在创业过程中，团队的力量是无穷的，只有充分发挥每个人的优势，形成高效协作的团队，才能取得成功。最重要的是，要敢于创新和冒险。在竞争激烈的市场环境中，只有勇于创新，积极尝试，才能立于不败之地。

第五段：总结和展望（200字）。

通过公司自主创业培训，我们得以系统地学习和了解创业的重要性，培养了创业思维和团队合作能力。这将为我个人和公司的未来发展奠定坚实的基础。在今后的工作中，我将更加注重实践，积极培养自己的创新能力，并牢记团队合作的重要性。相信在公司的支持和培训的指导下，我能够在未来的创业道路上不断成长和进步。

学生自主创业培训心得体会精选篇六

如今，学生自主创业越来越成为一种趋势，越来越多的学生积极投身创业浪潮。自主创业面临的困难与挑战不容小视，因此，学生自主创业培训迫在眉睫。本文将分享笔者在学生自主创业培训中的体验和心得，探讨如何更好的开展这项工作。

学生自主创业培训是现代教育体系中的重要组成部分，它为学生提供了行动实践的机会，可以全面提高学生们的综合素质。创业领域竞争激烈，自主创业培训可以帮助学生拓宽创业思路，掌握创业方法与技巧。自主创业还可帮助学生培养自我管理能力、创新能力和团队协作能力，使学生全面发展。

自主创业培训的方法包括：专家讲座、案例分析、体验式教学和实践操作。专家讲座可以为学生提供一个了解当前市场和时代背景的机会；案例分析可以帮助学生学会思考和总结经验；体验式教学可以锻炼学生的适应能力和创新能力；实践操作可以让学生感受到实战创业的困难和挑战，并促进团队合作和反思。

通过参加自主创业培训，我不仅学会了如何创立一家企业，还学会了如何将创新想法变为创新商业模式。最重要的是，我认识到团队合作的重要性，体会到了多人协同创业的力量。通过团队的推动，我们成功创立了一家属于我们自己的创业公司。

第五段：结论。

自主创业培训是一种非常重要的学生社会实践教育活动，可以为学生提供实践机会，更好地锻炼学生成为一名创业者的能力，增强其创新意识和创业能力。希望未来能有更多的学生参加自主创业培训，掌握更多的创业知识和技能，为迎接未来创新时代的到来做好充分准备。

学生自主创业培训心得体会精选篇七

为了培养我们大学生的素质，丰富我们的专业知识和提高我们的学习能力，我和李胜男、薛艳华、戴琪以及张兰组成了我五人的创新项目研究小组，在计算机科学与技术学院沈玲玲老师的指导与带领下，共同致力于创新项目目标的实现。为此，我们进行了为期一年的创新项目研究过程，在此过程中，我们收获的不仅是专业知识的丰富，还体会到研究的乐趣，磨砺了我们坚持不懈的精神，与此同时，我们还意识到了团队精神的重要性，收获了友谊。总之，这是一次非常有意义的体验，是人生的一次宝贵经历。

此次创新项目的课题是面向社会网络分析的mis原型的设计。这是一个新兴的研究方向，我们之前对此并没有深入的了解，我们组员从零开始做起。在前期阶段，我们利用图书馆的书籍资源，查阅学习了大量有关期刊文献等等，手机国内国外的网络社区的应用，数据分析方法，管理信息的方法，对其进行研究与对比，了解社会网络分析的最新信息与技术的发展。还了解有很多在课堂之外的计算机技术，如android开发平台的搭建，app的开发等。

在这一阶段中，我们学习到了很多实用又新型的知识，让我了解到我们大学生的知识面不应该局限于课堂，我们应该充分的利用课余时间广泛涉猎，力争成为一名新世纪的复合型人才。中期阶段，我们对系统需求进行分析，对系统各个功能逐一实现。我们还建立了每周定期报告机制，分阶段对成果进行总结，分析，改进，及时调整研究方向的偏差，保证项目质量。在实践中，基于对文献的学习，和对网络社区在计算机方面的技术的了解，我们制定了一系列的分析与设计工作。在此过程中，我们一起克服了重重困难，在一次次的磨合中找出了解决方案，有妥协，有商量，使我深深地体会到团队合作的不易与重要性。

最后，我们的创新项目也基本实现了预期的成果，这也是使我们感到深深欣慰的。在实践过程中，我看到了团队成员的共同进步，大家都认真的完成组长对项目进度的安排，对自己的工作负责到底，对没有接触过的知识，不懂的技术也不畏惧，通过自己的努力克服技术壁垒，实现最终的目标。

通过参与这次创新项目，我收获颇丰。我开阔了眼界，勇敢的接受挑战，不畏惧去接触了解不懂得技术。我更清楚的体会到不断充实自己的知识是多么重要，我们不能局限于自己专业的知识，还应该广泛的涉猎。通过实践，我也锻炼了自己行动实施的能力，怀着对科研严谨的工作态度，力求做到最好。这次的课题也使我对创新有了新的理解。创新不仅是找到新的研究方向，还应该找到创新的研究方法，勇创新的视角看问题。是创新带给我们前进的动力，带给我们惊喜。

学生自主创业培训心得体会精选篇八

自主创业一直以来都是许多人的梦想，然而，如何从零开始创业却是一个充满挑战的过程。为了提升员工的创业能力和创新思维，我所在的公司最近组织了一期自主创业培训。在这个培训中，我学到了许多有关创业的知识和技能，也加深了对创业的理解。在这篇文章中，我将分享我在这次培训中的心得体会。

第一段：认识自己-明确目标和定位。

在创业之前，我们首先需要明确自己的目标和定位。这一点在培训中得到了充分的呼吁和关注。因为没有清晰的目标和定位，我们的创业之路将会充满迷茫和不确定性。培训中，我们参与了许多实际操作和小组案例分析，帮助我们找到自己的定位，并明确自己的目标。通过深入思考和讨论，我认识到我最擅长的领域是市场营销和客户关系管理。因此，在开始创业之前，我应该寻找和这个领域相关的机会，努力提升自己的专业能力。

第二段：市场调研-了解市场需求和竞争状况。

创业并不只是一个冲动的行为，而需要慎重考虑市场需求和竞争状况。在培训中，我们学习了如何进行市场调研和竞争分析，这对于我们选择创业项目和制定切实可行的商业计划至关重要。我从培训中学到了许多实用的方法和工具，比如问卷调查、访谈和数据分析等，帮助我了解市场需求和竞争对手的情况。通过市场调研，我深入了解了我们的潜在客户，明白了他们的需求和购买决策的因素，这为我的创业项目提供了有力的支持。

第三段：团队建设-合理搭配和有效沟通。

在培训中，我们也强调了团队建设的重要性。一支高效的团队可以充分发挥每个成员的优势，从而取得更好的创业成果。通过小组分析案例和团队合作项目，我学到了如何合理搭配团队成员和有效沟通。在团队合作中，我积极倾听和发表自己的观点，与团队成员充分讨论，以达成共识。我也学会了如何处理团队中的冲突和问题，以保持团结和和谐的工作氛围。

第四段：创业资源-充分利用内外部资源。

创业需要充分利用各种资源，包括人力、资金、技术和网络等。培训中，我们学习了如何有效地获取和利用这些资源，以支持我们的创业项目。我们了解到公司内部有许多资源可以利用，比如人力资源部门可以提供人才招聘和培训支持，财务部门可以提供资金支持和财务管理服务。同时，我们也需要与外部合作伙伴建立良好的关系，并充分利用他们的资源，比如技术支持、市场渠道和客户资源等。在创业过程中，我们需要充分发挥自己的能力和智慧，积极寻找和利用各种创业资源。

第五段：持续学习-不断迭代和优化。

创业是一个学习和成长的过程。在培训中，我们学到的只是一个开始，真正的挑战在于如何把学到的知识和技能应用到实际的创业过程中。因此，持续学习对于创业者来说是至关重要的。在培训结束后，我们需要不断进行迭代和优化，改进和完善创业项目。与此同时，我们也要积极参与各种创业交流和学习活动，与其他创业者分享经验和教训，不断提升自己的创业能力和创新思维。

总结：

通过公司自主创业培训，我对创业有了更深入的了解，并学到了许多创业所需的知识和技能。我明确了自己的目标和定位，了解了市场需求和竞争状况，学会了团队建设和资源利用，同时也明白了创业是一个持续学习和不断优化的过程。我相信，通过这次培训，我已经为自己的创业之路奠定了坚实的基础，我将继续努力学习和成长，实现自己的创业梦想。

学生自主创业培训心得体会精选篇九

20**年7月，一股股创业热潮相继开始，我们村也不例外。在昭潭乡社会事务办的组织与号召下，我们参加了一连串的创业知识培训讲座。由于现工作原因，我没能天天当场，但我老公却坚持不懈积极参加。每当他听完讲课回来，就立马同我一起分享他的感受和心得。他说：“近几天的创业培训班学习，使我对创业有了更多理性的认识，使我学到了很多创业准备的知识，使我对创业更有激情。听完课后我感觉自己的神经思维活跃了，看待现今如何创业，创业中的一些难题都有了初步的领悟与认识。现场和老师模拟应聘，对我今后参加工作也是一种磨练和挑战。参加完这次创业培训，我的.性格也发生了些许变化，以前，碰到这样的场面，我大多比较怯场，从不多言。但此次，我却非常开朗大方，积极发言。我想正因是这样的课对我而言是正中下怀吧……”听他一席话，我感觉他骨子里的血液都沸腾了，这几堂课确实令他受益匪浅，而我也倍感欣慰。对于目前一个失业在家的人来说，这是一大补药，补得及时，效果又好。

创业培训第八天，我们参加了此次培训的结业典礼。我们针对前七天所学到的创业所具备的素质，怎样创办企业等内容，着手写了自己的第一份创业计划书。虽然对此有所了解，但是真正做计划还是比较难的。做了整整两小时，才把一个初步的计划写完。做完计划后，使我对企业有了更全新的认识，计划是实际行动的指南，所以在我们做计划的时候一定要考虑全面，做到细、准、实。并且要结合自身的诸多情况，联系实际。

曾经我和老公也经营过自己的小店，可中间由于种种原因，未能坚持到底。学习培训过后，我们有了一笔巨大的“财富”。现在的我们对创业这方面有了更多的认知，相信如果再次扬帆起航，局面定不一样。感谢乡领导给我们搭建了这样一个学习、交流、促进的平台，使我们了解到平时接触不到的知识，给了我们一个展示自我的舞台。我坚信这将是我今后人生中的一大转折点，将引导我风雨兼程，勇往直前!

学生自主创业培训心得体会精选篇十

记者从河南省政府获悉，该省近日出台政策，允许高校将学生参加创业培训、学习在线开放课程、参加学术报告会和自主创业等情况折算为学分。这是继今年4月河南省教育厅出台《关于贯彻落实大学生创业引领计划的实施意见》之后，又以省政府名义出台的'有关政策措施。

这次出台的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》要求，深化教学和学籍管理改革，实行弹性学制，放宽学生修业年限，支持在校大学生结合所学专业创新创业，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。

按照这一改革意见，高校可以将学生参与学科竞赛、课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习。鼓励为有创新创业意愿和潜质的学生制定专门培养计划、建立创新创业档案和成绩单、实施个性化培养。

在鼓励大学生创业方面，河南将开通大学生创业贷款绿色通道，进一步简化手续，降低反担保门槛，丰富反担保形式，逐步取消大学生创业贷款10万元以下（包括10万元）反担保条件，加大对大学生创业的信贷支持力度。

学生自主创业培训心得体会精选篇十一

五、课题研究的价值。

诚信教育的重点在知行统一，关键在践行。只有精心安排贴近生活，贴近实际，贴近学生的诚信活动，学生才能受到熏陶。在课题研究中，将采用收集汇编格言、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等学生喜闻乐见的形式，调动学生学习积极性，在寓教于乐中感悟诚信。同时，结合学生实际情况，开展阶段测试免监考等塑造学生诚信美德的特色活动，真正使学生做到说诚信话，办诚信事，做诚信人。

六、研究过程：

第一阶段为准备阶段，时间为9月――11月，主要任务为：确立课题，对课题进行论证，对学生现有思想道德水平进行实验前的调查分析，制定实验方案，为实验研究做好准备。

第二阶段为实施阶段，时间为月――2014年6月，本阶段按着实验方案，有计划、有组织、全方位地开展研究，对学生进行诚信教育，促进学生思想道德素质的提高。

(1)搞好调查摸底，对实验班学生的原有品德状况及行为习惯及兴趣爱好进行调查摸底，建立实验班学生档案。

(2)实验中对学生的道德知识及道德行为进行定期测试，并进行数据统计分析工作。

(3)定期开展以“创诚信校园，做诚信学生”为主题的活动，如主题班队会、诚信故事比赛、诚信格言抄写比赛、制作诚信手抄报比赛等。

(4)通过家校共育，使学校、家庭、社会教育形成合力。

(5)利用社会上的专用场所和教育设施对学生进行诚信教育。

第三阶段为总结阶段，时间为2014年7月，对调查研究的各种数据进行分析、对研究结果进行评估、对研究过程效果进行总结，撰写结题报告、成果论文。

十、课题研究的预期成果。

2、教师的论文、经验总结、优秀教学设计、个案等。

3、学生开展诚信教育主题活动及文化环境的展示。

4、学生的有关作品。

十一、完成研究任务的可行性分析。

(1)本课题为个人微课题。本人具有一定的学术水平，有从事生本教育课题研究的经历，对课题实施操作有一定的研究。

(2)围绕此课题我校已做了大量的前期准备工作：从早年开始学校就启动了诚信教育系列活动，本学年拟进行“创诚信校园、做诚信学生”的主题活动，对本课题的开展有很大的帮助。

(3)完成任务的保障条件：我校的领导对教科研工作历来重视，特别对于德育科研格外重视，在研究经费的筹措上不存在任何问题，课题的研究时间有保证。

学生自主创业培训心得体会精选篇十二

转眼间10天的培训立即结束，在这10天中，有欢乐，有兴奋，也有郁闷。开心的是我们同学师生间相处愉快，也让我懂得了创业的程序，郁闷的是几次模拟创办企业成绩都不太理想。但我想，只要有心，不断加强摸索，我不会输在起跑线上的。

创办企业是我的梦想，但我发明真正打算创办自己的企业时，就会有很多事情要考虑，并且是千头万绪，难以入手。syb培训课程帮助我一步一步地捋理创办企业的思路。经过培训后，我将能决定自己是否适合创办企业。办什么样的企业，衡量自己的企业构思是否现实可行，并在此基础上形成自己的创业计划书，它让我的梦想更加坚定。

在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。激励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创新更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新创业的氛围，推动社会经济的持续快速建康发展。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。优势：我们有热情，有活力，有知识，有胆识;挑战：在社会这个大染缸中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我的创业中可能有的盲目性和随意性，syb培训帮助创业者早做打算，起到一种很好的监控效果。

在10天的教学课程中，邀请了两位成功的企业家，给我们讲述了自己的成功经验，给我的启发很大，特殊是刘老板，他用一个“”字，给我们讲述了创办企业的各种要素，告诉我们办企业必须赢利，这是企业成败的要害。要懂得什么是成本，怎么样定价，怎么样才干赢利。也告诉我们假如你想创办企业，只要有6分的把握，就要努力去实施，等到你有10分的把握，那就没有市场的先机了。市场经济海洋，拼搏切忌独木桥。

在10天的syb创业培训中，让我相信，有梦想就要努力去实施，我也相信，随着市场导向就业机制的形成和再就业优惠政策的落实，中国必将迎来一个新的创业高—潮。我期望我也是这市场经济海洋中的一叶小船，乘风破浪，达到成功的彼岸。我是，你也是……2011年7月，一股股创业热潮相继开始，我们村也不例外。在昭潭乡社会事务办的组织与号召下，我们参加了一连串的创业知识培训讲座。由于现工作原因，我没能天天当场，但我老公却坚持不懈积极参加。每当他听完讲课回来，就立马同我一起分享他的感受和心得。他说：“近几天的创业培训班学习，使我对创业有了更多理性的熟悉，使我学到了很多创业打算的知识，使我对创业更有激情。听完课后我感觉自己的神经思维活跃了，看待现今如何创业，创业中的一些难题都有了初步的领悟与熟悉。现场和老师模拟应聘，对我今后参加工作也是一种磨练和挑战。参加完这次创业培训，我的性格也发生了些许变化，以前，碰到这样的场面，我大多比较怯场，从不多言。但此次，我却非常开朗大方，积极发言。我想正因是这样的课对我而言是正中下怀吧……”听他一席话，我感觉他骨子里的血液都沸腾了，这几堂课的确令他受益匪浅，而我也倍感欣慰。对于目前一个失业在家的人来说，这是一大补药，补得及时，效果又好。

创业培训第八天，我们参加了此次培训的结业典礼。我们针对前七天所学到的创业所具备的素养，怎样创办企业等内容，着手写了自己的第一份创业计划书。虽然对此有所了解，但是真正做计划还是比较难的。做了整整两小时，才把一个初步的计划写完。做完计划后，使我对企业有了更全新的熟悉，计划是实际行动的指南，所以在我们做计划的时候一定要考虑全面，做到细准实。并且要结合自身的诸多情况，联系实际。

曾经我和老公也经营过自己的小店，可中间由于种种原因，未能坚持到底。学习培训过后，我们有了一笔巨大的“财富”。此刻的我们对创业这方面有了更多的认知，相信假如再次扬帆起航，局面定不一样。感谢乡领导给我们搭建了这样一个学习交流促进的平台，使我们了解到平时接触不到的知识，给了我们一个展示自我的舞台。我坚信这将是我今后人生中的一大转折点，将引导我风雨兼程，勇往直前!

学生自主创业培训心得体会精选篇十三

在西班牙，政府和大学都非常重视大学生的就业工作，国家鼓励年轻人自主创业，各级政府都设立了相关机构。大学同企业合作举办创业培训班，向自主创业的学生传授相关知识和技能，帮助他们制定创业计划、联系投资人或贷款等。

有的大学、银行和企业共同建立大学风险基金资助大学生创办知识和技术型企业。此外还为学生提供就业信息和咨询，举办就业招聘会，帮助学生和用人单位建立联系。巴黎政治学院就业辅导中心为学生求职提供全方位服务，从指导写简历、模拟面试到组织企业进校园招聘，甚至有针对性地进行个人求职策划。此外，学校还组织座谈和见面会，让学生和企业供需双方见面。

据介绍，法国教育部门已通过有关条例，要求所有高校必须建立就业辅导机构。印度代理财政部长慕克吉近日向国会提交了临时预算案。根据该预算案，印度政府将在下一个财政年度增加公务员岗位9.2万个，增长率为3%。慕克吉解释说，经济困难时期，政府为创造和培育就业岗位必须增加开支。

学生自主创业培训心得体会精选篇十四

第一段（引言）：创业是一种全新的挑战，对于一些有创业理念和决心的人来说，他们希望能够得到一些相关的创业培训来帮助他们更好地准备创业的道路。近期，我所在的公司开展了一次自主创业培训，我有幸参与其中并从中受益匪浅。

第二段（培训内容）：这次培训分为几个主要的模块。首先，我们的培训讲师从创业的基本概念、法律法规、市场营销策略等方面进行了详细的介绍。其次，我们进行了一系列的团队合作和沟通训练，以加强我们的协作能力和团队精神。此外，我们还参观了一些优秀的创业企业，亲身感受到了创业的艰辛和成功的喜悦。

第三段（心得体会）：通过这次培训，我对创业有了更深刻的认识。首先，创业并非想象中的那么容易，需要有坚定的决心和不断的努力。其次，合理的市场定位和营销策略对创业成功起着至关重要的作用。此外，团队合作是事业成功的基石之一，良好的沟通和协作能力非常重要。

第四段（管理启示）：这次培训还给我们带来了一些关于企业管理的启示。首先，作为一个创业者，我们需要有清晰的目标和规划，同时要善于倾听他人的建议与意见。其次，我们需要建立科学和高效的管理系统，对企业的各个方面进行有效的控制和管理。最后，创业者要有持续学习和创新的精神，适应市场的变化。

第五段（总结）：通过这次自主创业培训，我对创业有了更深入的了解，并从中获得了很多有益的知识和经验。我相信，只要我们把这次培训中学到的东西融会贯通，结合自己的实际情况，我们一定能够在创业的道路上走得更加稳健和成功。

学生自主创业培训心得体会精选篇十五

一、问题的提出。

不倾听怎能独立思考，没有独立思考怎么会有自己的观点，怎么能与他人交流，更不会从别人的发言中获益。新课标对小学低年级的倾听要求：能听别人说一段话或简单的事，养成认真听话习惯。但是在平时的课堂教学实践活动中，我深深地体会到，现在学生的倾听能力比较薄弱，特别是低年级的学生，存在的主要问题表现如下：1.学习的时候，有部分同学手里会玩东西；2.老师讲课时，有学生会将眼睛看着他处；3.课堂讨论结束时，发出指令不能很快停止；4.老师和同学讲话时，听到兴致处容易随意插话；5.发言时有不举手发言的现象；6、老师提出一个问题后，请一名小朋友站起来发言，其他小朋友有的“我来！我来！”;有的好像与自己无关；6.课堂上，有的学生虽然“两手放平坐端正”,表现出很认真听的'样子，可问他们对刚才老师或同学的发言有什么看法时，他们会惊慌失措，不知从何谈起。种种此类现象，我觉得让学生学会倾听显得尤为重要。那么，如何培养小学低年级学生的倾听能力呢？我就选择了这个课题进行研究。

二、理论依据。

本课题研究将以人为本的科学发展观和主体教育的理论为依据，立足于本校的课堂教学实践。在课堂教学中，以学生发展为本，充分发挥学生的主体性，让学生用心，细心的去倾听和思考别人的发言，在实践研究的基础上探索出提高小学低年级课堂教学中学生听课效率的新途径。

三、研究内容。

1.低年级学生倾听现状的调查研究。研究低级学生倾听能力水平的差异以及发展的情况。通过调查分析，了解学生听课过程中存在的问题和不良行为，发现学生在听课过程中的积极因素，()以加强对低年级学生听课习惯培养的针对性。

2.对低年级学生听知能力和习惯特征的研究。根据学生身心发展规律和生活、学习的实际情况，研究制定具体的听课习惯培养目标。

3、培养学生良好听课习惯的策略研究。通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。

四、研究方法。

1.调查法、观察法。采用调查问卷，进行小学生倾听能力现状调查，摸清小学生倾听能力现状。设计观察方案和观察重点，并做好记录，制定研究方案。

2.经验总结法。分析研究学生课堂倾听现状，掌握并使用对策，完善对策的可操作性。

4.文献法：教师要广泛查阅文献，收集材料，学习理论，借鉴前人的研究经验，在科学理论的指导下深入研究小学生的身心发展规律和特点，研究他们的学习心理和学习行为。在这基础上研究制定良好听课习惯培养的具体目标和工作策略。并在实践中不断总结新经验，研究新问题。

五、研究过程。

本课题研究是要揭示小学低年级学生在数学课堂上倾听的现状、成因以及对策。因此，探索培养学生倾听能力的对策是研究的因子。要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。本课题的研究思路是以《数学课程标准》的基本理念为指针，积极开展实践研究，并及时总结反思，本课题研究分为以下3个阶段：

1.前期准备阶段（.11―2014.12）。

本课题研究以行动研究方法为主，了解与本课题相关的研究现状，为课题研究提供科学的依据，并认识本课题的研究价值，形成课题研究方案。

2.实施研究阶段（.1―2015.5）。

运用文献研究、案例研究、行动研究等方法，调查了解低年级学生倾听能力的现状，通过对倾听的差异分析，研究低年级学生倾听能力培养的方法途径，并进行倾听能力培养的训练。

3.总结、结题阶段（2015.6）。

整理有关资料，对课题的实施与经验进行全面汇总与总结，撰写课题研究论文，完成结题工作。

学生自主创业培训心得体会精选篇十六

(一)西安市人民政府办公厅《关于进一步推进大学生自主创业贷款工作的通知》(市政办发〔〕235号)。

(二)西安市人力资源和社会保障局、西安市财政局、西安市科学技术局、中国人民银行西安分行营业管理部《关于印发西安市大学生创业贷款实施办法的通知》(市人社发〔〕63号)。

02。

贷款对象。

户籍关系在陕西省辖区内的大学毕业生(含研究生)及国外留学归国人员，创办的经济实体注册地和纳税关系在西安市辖区的小型法人企业，创业项目资金不足或扩大规模均可申请贷款(国家限制的行业除外)。

03。

贷款用途。

贷款用于大学生创业过程中生产性固定资产购置、流动资金周转及与创业项目相关的各项必须支出。

04。

贷款额度和期限。

贷款最高额度为100万元，贷款期限两年。

05。

利息标准。

大学生创业贷款按基准利率计息，到期还本付息，给予50%贴息。

06。

申请条件。

(一)贷款对象有创业项目和创业计划书;。

(三)贷款企业法定代表人持有《就业创业证》或《就业失业登记证》;。

(四)贷款企业具有一定的自有资金;。

(六)户籍关系未在西安市行政区域内，属于陕西省境内的大学生，所创办的企业要求正常经营一年以上。

07。

申请所需材料。

(二)借款人身份证原件、复印件;。

(三)户口本原件、复印件(户主页和本人页);。

(四)借款人学历证书原件、复印件;。

(五)《就业创业证》或《就业失业登记证》原件、复印件;。

(六)婚姻状况证明;。

(七)营业执照原件、复印件;。

(八)企业开户许可证原件、复印件;。

(九)中国人民银行营管部出具的个人信用报告原件、复印件;。

(十)经营场所的房屋租赁合同(或房屋购买合同)原件、复印件;。

(十一)创业计划书。

学生自主创业培训心得体会精选篇十七

近日，来自安徽的刘赛（中）在他自己经营的熟食店内忙碌。

今年以来，来自安徽、湖北等地的11名大学生先后在山东省潍坊市新邻里菜市场里拥有了自己的`摊位和店面，当起了老板。由潍坊市高新区政府投资建成的新邻里菜市场通过免收一年半租金、免费办理经营手续等方式，鼓励大学生自主创业。

学生自主创业培训心得体会精选篇十八

西安市创业办日前传出消息，西安市将进一步简化大学生创业贷款程序，将针对大学生创业提供5万元至50万元的公司法人贷款。

西安市创业办主任焦维发表示，西安将从大中专院校中聘请一些行业专家，组成志愿团，作为资源库、技术库给大学生提供专业的创业指导意见。同时还将出台《大学生自主创业贷款指导意见》，尽量简化贷款程序。另外，西安市将针对大学生创业提供5万元至50万元的公司法人贷款。