当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
描写消防防火监督干部心得体会一
1.学习儿歌《消防安全歌》,初步了解火灾逃生时的自我保护方法。
2.感知儿歌的节奏和韵律,尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌。
3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动重难点:
尝试根据不同节奏较清楚地朗诵儿歌
活动准备:
前期经验准备:玩过拍手游戏、节奏游戏、参加过消防演习活动
物质准备:图谱、幼儿朗诵儿歌录像、ppt、圆舞板一个
活动过程:
一.观看图片,回忆现场:
【设计意图】通过感官感受火灾发生时情景
重点提问:火灾发生时你看到什么?听到什么?闻到什么?心里是什么感觉?
小结:看到大火,闻到刺鼻气味,听到噼噼啪啪声音,心里会很害怕。
二.欣赏儿歌,感受节奏:
【设计意图】通过欣赏中班小朋友朗诵儿歌的录像,激发幼儿学习儿歌的兴趣
1.今天请来了两位中班哥哥姐姐,他们要为我们表演一首儿歌,我们一起来看看
2.重点提问:这首儿歌听上去感觉怎样?
3.小结:中班哥哥姐姐一边拍手一边念儿歌,儿歌听上去很有节奏。
三.借助图谱,学习儿歌:
【设计意图】借助图谱的辅助,帮助幼儿了解儿歌的内容并学习朗诵儿歌
1.再次欣赏儿歌
2.重点提问:
(1)你听到儿歌里讲了些什么?(幼儿边说教师边出示图谱)
(2)这些标志你在哪里看见过?(幼儿发散思维)
3.分析每张标志含义
4.小结:发生火灾的时候我们先要找到安全出口,记得不能乘电梯要走楼梯,用湿的毛巾把鼻子嘴巴捂住,弯下腰逃出去。有电话的人要拨打119,这样消防员叔叔就会赶来救火。
5.看着图谱念儿歌:
(1)集体一起边看图谱边念儿歌
(2)分男女念儿歌,比比谁念得好
6.尝试跟着老师的掌声,有节奏的念儿歌(及时纠正最后一句:消防员救火真勇敢)
小结:拍着节奏念儿歌,儿歌内容更容易记住。学会了这首儿歌,遇到火灾的时候我们就知道应该怎么做了
四.挑战速度,朗诵儿歌:
【设计意图】设置挑战关卡,在冲关的游戏中尝试跟着不同节奏朗诵儿歌
1.挑战第一关
关卡:一组幼儿中推选一名幼儿带头手指点着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较慢)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
2.挑战第二关
关卡:另一组幼儿推选一名幼儿带头手指点着儿歌,共同跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度稍快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
3.挑战第三关
关卡:个别幼儿能跟着老师圆舞板敲击的节奏(速度较快)念儿歌,下面幼儿一起帮忙拍手打节奏。
4.集体游戏
幼儿找一位老师或同伴一边拍手一边念儿歌。
附儿歌:
你拍一,我拍一,火灾发生别害怕。
你拍二,我拍二,安全出口先找到。
你拍三,我拍三,淋湿毛巾捂口鼻。
你拍四,我拍四,火警电话119。
描写消防防火监督干部心得体会二
用电防火安全管理制度
一、采购电器、电热设备,应选用合格产品,并应符合有关安全标准的要求;
二、电器线路敷设、电器设备安装和维修应由具备职业资格的电工操作;
三、不得随意乱接电线,擅自增加用电设备;
四、电器设备周围应与可燃物保持0.5m以上的间距;
五、对电器线路、设备应定期检查、检测,严禁长时间超负荷运行;
六、商店、餐饮场所、公共娱乐所营业结束时,应切断营业场所的非必要电源。 消防设施维护人员职责
1、熟悉和掌握消防设施的功能和操作规程。
2、按照管理制度和操作规程等对消防设施进行检查、维护和保养,保证消防设施和消防电源处于正常运行状态,确保有关阀门处于正确位置。
3、发现故障应及时排除,不能排除的应及时向上级主管人员报告。
4、做好运行、操作和故障记录。
消防安全责任人职责
一、贯彻执行消防法规,保障人员密集场所消防安全符合规定,掌握本场所的消防安全情况,全面负责本场所的消防安全工作。
二、统筹安排生产、经营、科研等活动中的消防安全管理工作,批准实施年度消防工作计划。
三、为消防安全管理提供必要的经费和组织保障。
四、确定逐级消防安全责任、批准实施消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程。
五、组织防火检查,督促整改火灾隐患,及时处理涉及消防安全的重大问题。
六、根据消防法规的规定建立专职消防队、志愿消防队和义务消防队,并配备相应的消防器材和装备。
七、针对本场所实际情况组织制定灭火和应急疏散预案,并实施演练。
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