最新大学思政课期末心得体会(大全11篇)

通过写心得体会，我们可以发现自己的不足，进一步提高自己的能力。写心得体会时应当注意语言简练明了，避免过多的废话和冗长的句子。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家可以借鉴和参考。

大学思政课期末心得体会篇一

思政课是大学期间最重要的课程之一，对于我们学生来说，思政课不仅是学习马克思主义理论的重要机会，更是培养社会责任感和思维能力的重要途径。而本学期的思政课，我们从理论与实践相结合的角度，更加深入地了解了社会问题，并发展了自己的思辨能力。

第二段：课程内容的学习。

在学习《思想道德修养与法律基础》等思政课程时，我对其中的一些重要问题有了更加深入的理解。例如，在学习社会主义核心价值观时，我意识到了价值观对于社会的重要性。价值观是人们行为和判断的准则，它直接影响着社会的风气和行为。而社会主义核心价值观提出了以人为本、科学发展、诚信等一系列与社会和谐发展息息相关的核心价值观念。通过学习这一理论，我明白了一个正确的价值观对于一个人、一个社会的发展是多么的重要。

第三段：课程实践的参与。

在思政课程中，老师们注重通过实践活动来加深我们对社会问题的认识。例如，我们组织参观了社会福利院，深入了解了弱势群体的需求和困境，通过亲身体验，我们更加明白了社会公平和公正的重要性。同时，我们还参与了一些社区服务活动，例如帮助社区进行环境整治和为学龄前儿童开展志愿教育。这些实践活动让我们从书本知识走向实际，更加真实地体验到了社会。

第四段：课程的启发与收获。

通过思政课的学习，我不仅对社会问题有了更深入的认识，也培养了一种批判思维的能力。在思政课上，老师们鼓励我们对问题进行思考和质疑，不断地追问“为什么”。这种批判思维让我更加积极主动地思考问题，形成独立的思考能力。与此同时，思政课还激发了我对社会问题的关注和解决问题的意愿。我意识到，作为一名大学生，应该有着更多的社会责任感和担当精神，为社会的发展做出应有的贡献。

第五段：对未来的展望与感悟。

思政课不仅是大学时期的一门必修课，更是我们发展为一名有社会责任感的公民的必经之路。通过本学期的思政课的学习，我明白了作为一名大学生，我们不仅要学会专业知识，更要做一个有社会思维、敢于质疑、勇于行动的人。未来，我将继续保持对社会问题的关注，积极参与社会实践，为建设一个更美好的社会贡献自己的力量。

总结：

思政期末心得体会，我深刻认识到思政课的重要性，它不仅是学习理论的机会，更是培养社会责任感和思维能力的途径。通过学习和实践，我对社会问题有了更深刻的理解和认识，并培养了批判思维和解决问题的能力。我希望将来能够积极关注社会问题，为社会的发展做出自己的贡献。思政课程的学习不仅是一次收获，更是一种责任和使命。

大学思政课期末心得体会篇二

一个学期已经过去了，自己原有的生活方式或多或少都有些发生了改变，同学们间的关系也不再像刚到学校时的那般陌生。当然，__大学这四个字也已经根深在自己的脑子里。

在上个学期里，自己总的表现情况如下：

一个学期的学习，我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。而在大学，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。大学的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着老师走的套路早不管用了，所以学习上就更充满挑战性了。上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比如，计算机方面的c++语言，网页制作，fireworks与photoshop的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。所以，对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，但这并不是最终的满意。

一个人能在不影响原有的学习上，来学习自己喜欢的东西，那或许会更成功。所以在这个学期，我会往这个成功努力的。

在大学，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。因为我觉得那很没意义，所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我愿意放下以前一些对人的成见，好好的融入群体当中，作里面快乐的一员。

但是现在这并不是最主要的，它只是最终的目的。古时候，古人非常注重修身养性，那是因为他们为提高个人的修养，以达到做人的某种境界。而今在这样的一个经济高速发展、处处又充满竞争的社会里，没有一个良好的思想品德是很难在群体里找到立足之地的。所以大学不但要学习科学知识，而且，还要学习做人的一些道理。

平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己。这令我很不甘愿。

在初中和高中，我都有当过班里的重职，但我觉得那算不了什么，毕竟当时我并没有很好的把握住。不过，那一切已经成为过去。只有大学才更接近于社会。在大学，第一次选临时班委时就是缺少信心和勇气，所于错过了一次让大家深刻认识我的机会。过后我有些失望，更多的是后悔。不过一个月后，我终于鼓起了勇气，虽然最终并我没有当上班委，不过，我并没有把后悔留给自己，相反的，在这件事上，我明白了在大学的第一个月里我并没有与同学好好的沟通，所以，最终我以少有的票数落选了。

在过后的日子里，我尽量主动与周边的同学进行交流，虽然主动并不是我的天性，不过，我还是迈出了第一步。而今的我今非昔比了。不过，唯一欠佳的是，还没有主动与女生交流。这可能更取决我的性格，我想这个会是我接下来的一个挑战。

学习之余，虽然我参加的组织很少，基本上可以说没有，不过有些组织是否值得参加，这值得我怀疑。想培养一个大学生的能力或许参加一些组织可能会达到一定水平，不过不是参加的组织越多，能力也就越高，这本身并不成正比。在我看来，培养自己能力的最佳方法是由自己来组织。这样才能达到锻炼自己的目的，这也是我学习当中的一个大计划，不过这可能不会很快获得实行。

大学思政课期末心得体会篇三

20xx年是中国共产党成立xx周年之年，英雄的中国共产党作为中国人民的领导核心，全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人，带领中华儿女建立起一个崭新的繁荣昌盛的新中国！

在探索救国的道路上，那些英雄事迹值得我们每一个中国人民为之敬仰，正是那指甲里穿竹签也不动摇、万里长征力量损失大半后依然能重新组成一股坚不可摧的力量、在四面包围态势情形下依然能四渡赤水突出重围、即便在解放战争前夕力量依然力量薄弱却能以摧枯拉朽之势夺取全国的胜利，这所有的似乎奇迹般的事迹都离不开一个词，那就是信念，共产党员以其共同的信念走到一起，无论在任何地主，他们都拥有着相同的坚如磐石地信念，牵引他们前赴后继、视死如归般地为着中华民族的尊严抛下头颅、洒下热血。作为入党积极分子，我们应该以先辈们的英雄事迹鼓舞自己，坚定为共产主义事业奋斗的坚定信念。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地不怕镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！

真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的.行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢？有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。另一方面，我们还要崇尚科学，坚持真理。我们作为学生，更应该讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线！

让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接中国共产党成立xx周年！

大学思政课期末心得体会篇四

第一段：引言（200字）。

期末心得体会是每一个大学生都会有的一段经历，这是大学四年中最重要的时刻之一。在这个阶段，我们将回顾过去一学期的学业，总结个人的成长与收获，并对未来的学习和生活进行规划。本文将从自我反思、学术提升、个人成长、社会责任和未来规划五个方面，谈谈我在这学期的心得体会。

第二段：自我反思（200字）。

期末心得体会让我对自己进行了一次深入的反思。回顾这学期，我意识到自己在学习上的不足之处。在某些科目中，我发现自己的注意力不集中，学习效果不好。我意识到这是我对自己的学习习惯和方法没有给予足够重视的结果。为了提高自己的学习效率，我制定了一套合理的学习计划，并督促自己按时完成任务。通过这次反思，我明白了对自己的要求不能放松，应该时刻保持学习的动力和激情。

第三段：学术提升（200字）。

学术提升是大学生期末心得体会中不可缺少的部分。这学期，我不仅在课堂上学到了很多知识，还参加了一些学术活动，提高了自己的专业能力和学术水平。通过与同学们的互动和老师的指导，我了解到了学术研究的重要性，并深入研究了一些专业领域。这让我对自己的专业有了更深入的认识，并提升了自己的学习能力和综合素质。学术提升不仅仅是对知识的掌握，更是对实践能力的培养和创新能力的提升。

第四段：个人成长（200字）。

期末心得体会让我认识到个人成长的重要性。大学是人生中最重要的阶段之一，我们应该在此期间塑造自己的人格和价值观。在这学期，我积极参加社团活动，通过与他人的交流和合作，提高了自己的人际交往能力和领导能力。同时，我也主动投身于公益活动，关心社会问题，并积极参与到社会实践中。通过这些经历，我成长为一个更加独立和有责任感的人，更加懂得珍惜生活和与他人分享快乐。

第五段：未来规划（200字）。

期末心得体会不仅让我总结过去，还让我为未来做出规划。这学期，我意识到自己的兴趣和潜力，明确了自己未来的目标和方向。我决心全身心投入到自己的专业领域中，并努力实现自己的梦想。为了达成目标，我将继续提升自己的学习能力、加强和老师之间的互动，积极参与学术研究和实践活动。同时，我还会继续培养自己的个人能力和社交技巧，为将来的就业做好准备。

总结（100字）。

期末心得体会是大学四年中最重要的时刻之一，通过对自身的反思和总结，我认识到了自己的不足之处，并为自己的未来制定了明确的规划。在未来的学习和生活中，我将努力提高自己的学术水平和个人能力，为社会做出更多贡献。期末心得体会并不只是一个终点，而是一个新的起点，一个新的开始。

大学思政课期末心得体会篇五

第一段：引言（150字）。

作为大学生，思政课不仅是培养道德品质的重要途径，更是丰富自身知识和提升自我能力的重要渠道。近期，我体验了一次思政大学习活动，并获得了许多积极的心得体会。通过这次学习，我深刻认识到思政教育的重要性，也意识到自己在道德修养、理论学习和社会实践方面仍然面临许多困惑和挑战。

第二段：道德修养（250字）。

思政大学习活动在我的道德修养中起到了积极的促进作用。在与同学进行深入的交流和讨论时，我深切感受到了自己在诚信、友善、助人等方面的不足。思政课中的案例分析和伦理道德的讲解，引导着我正视自己的行为，审视自己的内心。我明白了一个人的修养并不仅仅是道德的表层行为，更要以内心的真诚和纯净为基础。通过这次思政大学习，我更加坚定了自己要修身齐家治国平天下的理想信念。

第三段：理论学习（250字）。

思政大学习活动让我深入了解了许多重要的理论知识。在课堂上，教师通过生动的讲解和案例分析，使我对马克思主义的世界观、人生观和价值观有了更加全面和深入的了解。同时，学习了一些经济、政治和社会学方面的基础知识，使我对当前社会的格局和问题有了更加深刻的认识。在思政大学习中，我不仅获得了知识，更培养了思辨能力和分析问题的能力。这些理论知识将成为我在未来人生道路中的指引和支持。

第四段：社会实践（250字）。

思政大学习活动不仅注重理论学习，也注重将理论知识应用于实践。通过参与社会实践活动，我得以近距离接触社会问题，深刻感受到了社会不平等、环境污染等重要问题的现实影响。与此同时，这次实践活动也提供了展示自我的机会，我通过与团队合作，克服了许多困难和挑战，培养了团队精神和解决问题的能力。思政大学习促使我将理论与实践紧密结合，不仅使我更好地理解了社会问题，也培养了我解决社会问题的勇气和能力。

第五段：结尾（200字）。

综上所述，思政大学习活动为我提供了一个全面了解和发展自己的平台。通过道德修养、理论学习和社会实践，我意识到了自身的不足和进步的方向。未来，我将继续努力学习，持续提高自己在道德品质、理论知识和社会实践方面的能力。同时，我也将把所学所得运用到实际生活中，努力为社会的进步和发展做出贡献。思政大学习活动的心得体会将成为我人生道路上的宝贵财富，使我更好地面对未来的挑战和困难。

大学思政课期末心得体会篇六

作为一名大学生，思政课程是我们必修的一门课程，其宗旨旨在于引导我们正确的价值观，发展人文素养。我在这门课程中收获颇丰，以下是我的思政心得体会。

第一段：对大学的初步认识。

通过思政课程，我对大学有了更深入的认识。在传统中国文化的熏陶下，大学被赋予了“崇高”的外在象征，大学一词更是令人心生敬畏。然而，在现代社会中，大学承担着更深刻的社会责任：科学研究、社会服务和知识扩展。通过思政课程，我认识到大学不仅是知识的学习，也是一个充满活力的社区，是一个人们共同探讨并解决社会问题的平台。

第二段：人文素养的培养。

人文素养是大学生必须具备的素质，也是思政教育的核心。在思政课程中，我明白了人文素养的内涵及其与现代社会之间的关系。人文素养的核心包括对人类历史和文化的理解，自身价值和他人价值的尊重，关心社会公益等等。人文素养不是一门技能，而是一种态度、一种内在观念的积淀，思政课程给我们提供了培养人文素养的机会，使我们最终能够理性地看待人类社会这一巨大的社会语境。

第三段：社会责任的认识。

大学生的社会责任不仅仅在于学习，还应该在社会实践中得到体现。思政课程使我们意识到，大学生应该是社会的建设者和发展者，而非对社会的附属品。在生活中，我们应该时刻关注社会问题，关注自己所需要扮演的角色，积极发挥自己的作用。思政课程促使我们认识到在社会构建方面需要担负什么样的责任和义务。

第四段：独立思考能力的培养。

思政课程也为我们提供了独立思考的机会，使我们能够更好地发展自身的思维能力。思政教育的核心在于让学生形成和受到尊重的思考，培养学生敢于思考和勇于独立思考的能力。这个过程需要用科学的方法，手段和理论来引导学生确立正确的思想、价值观和品行准则，让他们能够经受住生活中的种种挑战。

第五段：如何发扬思政教育的精神。

思政课程仅是培养我们思想品质的一部分，真正的成长需要我们在日常生活中坚持与实践。我们需要付诸实践行动，将所学知识应用到生活中，才能真正体会思政教育的精神。同时，我们还要与社会沟通，关注社会问题的发展，积极参与社会实践。只有这样，我们才能真正成长为独立思考、具有人文素养和社会责任感的人。

在大学四年中，我们会遇到一系列的疑问和感受，但思政教育会为我们提供启迪，引领我们迈出成长的重要一步。思政课程以兼具情感、认知和行动的多样性方式，激励我们不断学习，不断探索自己，不断进步。在思政教育的鼓舞下，我们更有力量去实现自己的梦想，也为这个社会的发展，做出自己的贡献。

大学思政课期末心得体会篇七

思想政治理论课是大学生在校期间必修的一门课程，旨在引导、启发学生思考社会现象，培养良好的思想道德素质。期末思政课是对过去一个学期所学内容的总结与检验，也是深化学生思想觉悟、提高理论水平的重要阶段。在思政课的学习过程中，我不断思考、学习，有了一些自己的感悟和领悟。

二、认识到自己的社会责任感。

学习思政课让我更深刻地认识到作为大学生的责任和使命。作为新时代的青年人，我们肩负着建设美好祖国的责任，要有远大的抱负和担当。在思政课中，我们学习了习近平总书记的一系列重要讲话和指示，了解了党在新时代的基本理论和基本路线，这些知识让我明白，只有成为良好的社会主义事业的建设者和接班人，才能不负时代的期望，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

三、加深对社会问题的思考。

思政课不仅让我了解了国家的发展现状和方向，更重要的是引导我们反思社会问题的根源和解决办法。在课堂上，我们学习了很多历史事件和社会现象，开展了热烈的讨论。通过课堂讨论，我发现社会问题的存在常常与人们的价值观念和行为习惯有关，只有改变自身，提升道德素养，才能从根本上解决社会问题。同时，我也深刻认识到一个人的力量有限，只有大家团结一心，共同努力，才能共同创造一个更美好的明天。

四、提升对心灵的满足感。

思政课强调道德教育和品德修养，引导学生有正确的人生观、价值观。通过思政课的学习，我发现真实的快乐不仅来自外在的物质，更重要的是来自内心的追求和沉淀。成为一个有道德修养的人，在行为上要追求正义和公平，在思想上要追求真理和智慧。只有获得了心灵的满足和愉悦，我们才能真正实现人生的价值。

五、展望未来的思考。

思政课给了我一个对未来的展望和思考的空间，让我明白在实现自身价值的道路上，要注重个人能力的培养和素质的提高。作为学生，我们不仅要学好专业知识，还要注重提升自身的综合素质，培养自己的实践能力和创新精神。同时，要不断完善自己的学习方法，培养良好的学习习惯。只有这样才能适应未来的社会发展，为自己的未来打下坚实的基础。

总结：

在思政课的学习中，我逐渐认识到自己的社会责任感，加深了对社会问题的思考，提升了对心灵的满足感，并展望了未来的思考。思政课的学习不仅是知识的积累，更是一种精神的追求和修养。通过思政课的学习，我在人生的道路上更加坚定了理想和信念，也更加明确了自己的发展方向。我相信，在未来的道路上，我能够充分发挥自己的潜力，为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。

大学思政课期末心得体会篇八

思政课是一门独特的课程，它面对的是年轻的大学生，旨在引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。作为一名大学生，我在大学的思政课中获得了很多启迪和感悟。在接下来的文章中，我将分享我对思政课的心得体会。

第一段：思政课是培养大学生核心素养的重要途径。

思政课是培养大学生核心素养的重要途径之一。在思政课的学习中，我明白了培养核心素养是高等教育的重要任务，而这一任务不能仅仅通过传授专业知识来完成。思政课不仅教授我们国家相关法律法规、马克思主义基本原理，还引导我们分析现实问题和人生困境，帮助我们树立正确的人生观和价值观。思政课不仅注重知识传授，更注重启迪思维和激发学生的思考能力，尤其强调学生的主体地位。通过思政课，我逐渐形成了独立思考问题，批判性地分析事物的习惯。

第二段：思政课是引导大学生全面发展的重要途径。

除了培养我们的核心素养之外，思政课还是引导我们全面发展的重要途径。在大学的思政课中，我们学习到了文化、历史、艺术、哲学等广泛的知识。这些知识的学习不仅有助于开拓我们的眼界，还培养了我们的综合素质和人文关怀。思政课通过引导学生的全面发展，使我们具备了处理复杂问题的能力，培养了我们的协作和沟通能力。这些能力的培养对我们未来的发展起到了重要的支撑作用。

第三段：思政课是增强学生社会责任感的重要途径。

在大学的思政课中，我深刻认识到作为当代大学生，我们要有强烈的社会责任感。思政课通过引导我们研究社会问题、关注社会发展，激发了我们对社会问题的认知和关注，引导我们积极参与到社会实践中。在思政课的学习中，我们了解了许多社会问题，如贫困、环境污染、教育不公等，这些问题使我深感责任重大。思政课通过开展社会实践活动，增强了我们的实践能力，培养了我们的社会责任感。

第四段：思政课是塑造大学生正确世界观的重要途径。

思政课是塑造大学生正确世界观的重要途径之一。在大学的思政课中，我们接触到了许多思想家、学者的思想和理论，对我们的世界观产生了深远的影响。思政课通过引导我们研究马克思主义、西方哲学等，帮助我们对社会、文化和人生有更加全面和深刻的认识。思政课形成了我们正确看待自我、社会和世界的观念，引导我们对未来发展有远见和规划。

第五段：思政课是培养大学生家国情怀的重要途径。

思政课是培养大学生家国情怀的重要途径之一。思政课通过引导我们学习国家发展历程、了解先烈们的奉献和牺牲，激发了我们对国家和民族的热爱之情。思政课让我们明白了自己肩负着未来国家发展的重任，培养了我们有责任心、有担当的品质。思政课通过引导我们了解国家政策和社会发展，激发了我们对国家的关心和参与。思政课通过培养我们对国家的认同感和归属感，塑造了我们的家国情怀。

总结：思政课培养了我们的核心素养，引导我们全面发展，增强了学生的社会责任感，塑造了我们正确的世界观，并有助于培养大学生的家国情怀。我们大学生不仅要在专业上取得优秀成绩，更要在思政课中获得人生的启迪和成长。思政课的学习让我们更加明确了自己的目标和方向，为我们未来的发展奠定了良好的基础。

大学思政课期末心得体会篇九

大学期末，是每年学生们最为重要的时刻。那是他们展示自己所学知识的最好机会，也是他们一年努力的结晶。无论是功底扎实、自信满满的学生，还是准备不足、忐忑不安的学生，都需通过期末考试来证明自己。在这个过程中，我学到了很多东西、也感悟颇多。

第二段：努力的付出。

期末考试来临之前，我已经做好了充分的准备。我不仅按照课程表制定了学习计划，还刻苦钻研各个专业课程。刻苦学习的艰辛并不是白费的，我收获了一个个高分。期终考核不仅检验了知识掌握水平，还考验了我们的耐心、毅力和自我管理能力。在自我管理方面，我及时调整心态，顺利完成了学业任务，更加自信地度过了考试。

第三段：意志力的锻炼。

在这场战“考”中，我深刻体会到了意志力以及坚持的重要性。在高强度的学习过程中，光靠意志力支撑还不够。必须采取多种方法来调节身体和心理状态，保障自己能够从容应对考试。因此，我注意调整饮食、保持睡眠质量、注重身体锻炼；还以阅读、听音乐、旅游等方式放松心情，保持心态稳定。终于，在这场考试中，我的意志力得到了锻炼，也获得了最好的成绩。

第四段：认识到的不足。

虽说过去几个月我付出了努力，但这只是站在自己最初设定的起点上，期末考试对于自己认真的学习状态有更高的要求。有时突出固有思维模式，懒于思考，应对题目表现力欠缺。此外，还有一些缺乏把握的考题，语言表达也存在一定问题。总结期末考试，我也认识到了自己的不足，这将成为我下一个目标迈向成功的动力。

第五段：总结回顾。

在这个学期，我不仅收获了知识，更重要的是学到了学会学习、改善学习的方法，使自己变得更加自律和自信。接下来，我会更加努力学习，为了能拥有更加优异的成绩，我将在坚定的决心和努力的支撑下，创造属于自己的未来。

大学思政课期末心得体会篇十

第一段：引言（150字）。

作为一名大学生，在美好的校园中，时常会被种种思想启发。在思政课上，我不仅学习了党的理论知识，更深入了解了国家的历史文化和社会现象，体会到了人民对美好生活的追求和幸福。思政教育让我们从革命、建设、改革中汲取力量，不断提升自己的思想觉悟，实现自身价值，为国家和社会发展贡献一份力量。

第二段：重点理论与政策（250字）。

思政课堂上，教师把我们带入到党的理论与政策的世界中。其中，马克思主义哲学，中国特色社会主义理论，中国梦、人民幸福、和谐社会等内容，让我们了解到了政治、经济、文化领域的基本工作原则和国家方针政策。

合理的国民经济与社会发展计划，科教兴国战略，复兴中华，新型城镇化等政策是中国特色社会主义相分不开。在讲解这些政策时，教师们总会让我们思考，利用学校学到的知识，应用到我们的学习生活中去，以及推广到国家和社会中。

第三段：思想启示和道德观念（300字）。

思政课程并不只是简单的思想观念和国家制度知识的传递，更为重要的是思想启示和道德观念的提高。在讲述历史、道德和社会正义等方面，老师们总是用生动的语言表达出自己的思想，引导我们认识自己的人生和社会责任。

思政课堂上，我们不仅了解到了各种现象主张，更了解到了什么是正确的人生观、价值观和道德观。教师们通过讲述国内外的例子，用生动鲜活的形式表达出正确的人生观和社会责任感，不断引领和激发我们的思想和行动。

第四段：终身学习和自我要求（300字）。

大学是学习的天堂，其中思政教育更为重要。学生可通过思政教育了解到各种现象，不断提高自己的思想意识，实现自我完善和价值的实现。在大学的日子，我们会面临不同的生活和学习困境，思政教育让我们明白了要不断地从困境中解脱出来，不断地面对和突破问题。

通过思政教育的培养和启发，在大学生活结束之后，我们依然能够保持对我们国家和社会的关注，持续地成长，自我追求，促进我们国家和民族未来的发展。

第五段：总结（200字）。

思政课为大学生的人生之路的胜利起了关键的贡献。在讲解中、思考中、实践中，我们有越来越多的思想觉悟和社会责任感。思政教育让我们拥有了不同的理解，获得了不同的行动。感谢思政教育，感谢老师和同学的陪伴，我们将继续为学校、家庭和社会做出更大的贡献。

大学思政课期末心得体会篇十一

大学四年的时光转瞬即逝，我即将完成最后一个学期的期末考试，回首这些年来的经历，心中不禁涌起一股深深的感慨。这些年来，我不仅学到了知识，还在生活中收获了许多宝贵的经验和教训。期末考试成为了我回忆大学时光的催化剂，促使我思考自己的成长和未来的方向。在这篇文章中，我将和大家分享我对大学期末考试的感受和心得体会。

第二段：挑战与成长。

大学期末考试是一次全面检验学生学业成果的机会。回想起大一那时懵懂、迷茫的自己，我对期末考试感到异常紧张，因为它代表着走向大学生活的一个重要里程碑。然而，随着学习的深入和经验的积累，我逐渐摆脱了对期末考试的过度焦虑，开始更加注重学习的过程而非结果。我发现，在备考期末考试的过程中，我不仅能够提高自己的知识水平，还能充实自己的思维和逻辑能力。无论最终的分数如何，这些经验都使我变得更为坚韧、自信，促使我不断成长。

第三段：总结与反思。

期末考试不仅是一次考察知识掌握程度的机会，也是对自己大学学习之旅的总结和反思。在为期末考试做准备的过程中，我开始审视自己在大学四年的学习上是否付出了足够的努力和时间。我不得不承认，在某些时候我曾经满足于追求一时的轻松和安逸，而忽略了学习的重要性。然而，期末考试给了我一个重新审视自己的机会，在我反思过去的时候，也激励我对未来做出积极的改变。通过总结和反思，我明确了自己在大学学习上的不足，并制定了更明确、更具体的学习目标，以便更好地面对未来的挑战。

第四段：心态与应对策略。

期末考试的压力不可避免，然而，保持一个正确的心态和合理的应对策略是面对考试的关键。首先，我明确了自己的目标，确定了要恰当分配时间和精力的计划。然后，我学会了合理划分学习任务，制定了具体的时间表，并严格执行。此外，我逐渐培养了良好的学习习惯，例如每天坚持复习和做题，通过与同学们互相讨论学习，提高了理解和记忆能力。最重要的是，我学会了控制压力，利用调节方法如运动、听音乐等来放松自己。通过这些方法，我成功应对了期末考试的压力，并取得了满意的成绩。

第五段：展望与感悟。

大学期末考试是一串思绪和情感的串联，它让我回忆起大学四年的点点滴滴，思考自己的成长和未来的方向。我明白了，期末考试不仅是一次考察知识的机会，更是一个审视自己学习和成长的机会。通过期末考试，我学到了许多知识，也锻炼了自己的能力和品质。然而，更重要的是，期末考试让我明白了自身的不足，并为我树立了更为明确、具体的学习目标。在大学期末考试的残酷竞争中，我不断地提高自己，不断超越自我。通过对自己的挑战与成长的回顾，我愈发坚定了自己未来的方向和努力的信念。

总结起来，大学期末考试是我成长中不可或缺的一部分。它检验了我的学业成果，帮助我审视自己并进行反思。在面对考试的过程中，我学会了掌握正确的心态和应对策略。通过期末考试，我不仅学到了知识，还收获了成长和改变自我的机会。回首大学时光，期末考试成为了我成长的见证，也让我更加坚定了未来的方向。尽管即将结束，我将永远铭记这段挑战与成长的经历，用之积累智慧，启迪未来的道路。