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游戏化教学的读书心得体会精选 游戏化教学的感悟(二篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-08 11:11:06 页码:8
游戏化教学的读书心得体会精选 游戏化教学的感悟(二篇)
2023-01-08 11:11:06    小编:ZTFB

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022游戏化教学的读书心得体会精选一

级别:入门级

适合人群:有必须确定力的头脑新郎

难度指数:30%

先准备多条红丝带,其中一条新娘拿住,其它就挷在杂物上(例如:新娘子的拖鞋,厨房用的百洁布),之后要新郎哥选择,如果选错,便要嘴那对象一下,选对了当然就娶得新娘子。

2、心心相印

级别:入门级

适合人群:个性不张扬的小夫妻,点到为止,活跃气氛。

难度指数:35%

先准备一支或两支鲜红色的唇膏及一张手掌般大的心形透明软胶片,由姊妹帮各兄弟搽唇膏,当然系搽得有少少出界,搽好后,各兄弟不准用手,只可用嘴对嘴(贴住张胶片)的方式,互传张心形软胶片,传完所有兄弟方可叫完成。

3、刺激牙刷

级别:新手级

适合人群:能吃辣的新郎

难度指数:40%

准备一支搽满wasabi的牙刷,然后要新郎哥读出爱的宣言前,先刷好牙。。。

4、凹造型

级别:新手级

适合人群:模仿力强的新郎

难度指数:50%

将两个毛公仔的手连在一齐,然后抛高,由新郎和兄弟做和公仔一样的动作,做到自我选一种饮品,做不到由姊妹选!饮品能够是甜(coke、糖水)、酸(醋加水)、苦(苦瓜汁)或辣(麻辣汤、冬阴功)。

5、群众力量

级别:新手级

适合人群:口才好的新郎

难度指数:60%

叫新郎储齐x个街坊(可指定姓名国籍)的签名支持自我娶老婆。

6、烈焰红唇

级别:新手级

适合人群:后援团伴郎要有牺牲精神

难度指数:65%

用眼罩蒙住新郎的眼,拿支红色唇膏让新郎咬住,替他的兄弟涂抹在嘴上,其它人不能捉住新郎的手,只能够用说话来告诉他怎样做。

7、寻宝

级别:高手级

适合人群:有侦探头脑的新郎

难度指数:60%

预备9个红包袋,分别放在屋外任何位置(例如:电表房、垃圾房等,新郎必须于指定时间内找到所有的才能进门。

8、心心相印

级别:高手级

适合人群:浪漫气质的新郎

难度指数:75%

新郎在指定时间内将唇印印在纸上,但条件是先将口红涂在兄弟的唇上,再转印在新郎的口上,最终才印在纸上。

9、大红花轿

级别:高手级

适合人群:新郎伴郎都要有好体力

难度指数:70%

首先要求两位兄弟合作扮成一辆花轿,然后新郎坐在上头,并向五户邻居收集五句不一样的祝福语,之后回到新娘家中。(姊妹团最好规定由一高一矮的兄弟来做花轿,以增加难度和趣味性,途中最好有姊妹跟随,以免兄弟出术)

10、情牵红丝带

级别:高手级

适合人群:新郎伴郎团体合作

难度指数:90%

用红丝带绑着数样东西及纸条,例如一条绑着一只大蕉纸上写明要新郎其中一位兄弟要第一时间把它吃掉,或者绑着一条红色喱士内裤(纸上写明要新郎立即穿上及拍一张照片或到屋外走一个圈),然后将绑着东西的一端放入新娘房,另一条是绑着新娘的,如拉中就不用再玩之后的游戏,还能够立即把新娘接走,当然他是不会拉中的,因为根本没有一条丝带是绑着新娘的,新郎只会给姐妹团戏弄得团团转。

四、大师级

11、新郎superman

级别:大师级

适合人群:新郎要有恶搞精神

难度指数:90%

准备几夺惹笑的内裤内衣,请新娘选出适宜新郎的那套,然后立即叫新郎穿上它。

12、支持我吧

级别:大师级

适合人群:口才佳尖皮厚的新郎

难度指数:85%

新郎要在限时之内,到街上找10个途人支持他结婚,并在纸上签名,这十个途人当然不能够认识新郎。若新郎害羞,这个游戏会是一个极大的挑战,但若新娘居住在一些人迹罕至的地方,要找10个途人更不是一件易事。

13、长长久久

级别:大师级

适合人群:嘴部灵活的新郎

难度指数:85%

将9粒樱桃放在碟上,然后将奶油加在樱桃上,放在比较深的碗中,切忌不能用盘子,不然难度太低,要新郎不能用手的方式吃掉所有樱桃。

2022游戏化教学的读书心得体会精选二

发展幼儿听信号快速变换方向的本事。

1、教师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

名称:《小白兔钻山洞》

游戏玩法

1、将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

2、游戏开始后,教师将小白兔集合在一齐,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿教师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一齐竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最终有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。

3、教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

4、游戏结束后,教师做活动总结。

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