从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有关参观上海民办大学心得体会实用一
一、时间:
二、地点和路线:
三、参加对象:初四 名学生、家长 名、带队教师 名
四、参观要求:
1、参观前对每个学生加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。
2、通知学生家长并要求家长参加活动,如有家长因事请假,必须与家长签订安全责任书。
3、参观车辆由信息工程学校负责调配,我校事先与司机签订相关安全责任书,保证乘坐的车辆必须要有安全保障。
4、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排,各班清点人数上报带队教师。
5、带队教师组织学生和家长有秩序地上车,教育学生不要争先恐后,要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。
6、到达目的地后要组织和开展活动,不要随意“放羊”。
7、教育学生不要到危险的地方玩耍,特别是有危险及偏僻的地方。
8、分散自由活动时,要求学生分小组,不要个别行动,教育学生发现问题或发生事故时要及时报告,带队老师要加强巡视,分管领
导要做好监控,发生事故要采取应急措施。
9、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数上报,并有秩序上车,带队老师跟车回校,待学生离校后,才能离开。
有关参观上海民办大学心得体会实用二
杜郎口中学学习心得
但通过对杜郎口中学为期一周的参观学习,觉得自己感悟很多,现在将我个人的学习体会分四个方面进行介绍。
一、领导意识层面
人们常说“老大难,老大难”,但通过对杜郎口中学一周时间的参观学习,我充分理解了,一个问题如果“老大”动真格的了,那就什么问题都不难。就像中国的改革开放一样,任何制度或形式的改革都需要“一把手”具有“舍得一身寡,敢把皇帝拉下马”的精神,用杜郎口中学崔其升校长自己的一句话来说“教学改革,成于老师,败于校长”。
1、崔其升校长认为:领导应该做样本,做模范,这样老师才能信服于你,才能跟着你走。崔其升校长每天上班基本不会呆在办公室,他每天除了接待上级领导,做报告之外,就是在教室听课,他每年的听课节数达一千多节。他认为,校长除了要做行政方面的领导外,更要做学科方面的领导者,只有中专文凭的他却可以同时担当5个主学科的教学工作。
2、崔其升校长认为:领导应该是真正将老师的利益放到首位,这样子老师才会死心踏地的跟着你干。他曾将市教育局奖励他的50万元做为奖金,一分不留的全部发给老师。他觉得杜郎口中学今天取得的成绩绝大部份功劳都要归功于老师,是老师们辛辛苦苦干出来的。杜郎口中学地处乡下,如果老师的孩子要到县城上幼儿园,学校为其提供全部的学费。如果老师买小车,学校将为其报销三万元。
3、崔其升校长感觉:自己把单位看做命,把工作职位看得比亲人还亲。5月13号“全国基础教育论坛”在杜郎口中学举行,上午他做了1个小时报告,接着连继听了三节公开课和专家的点评,再接着马上召开上课老师的总结会,紧接着参加1点钟的学生的精采展示汇报,之后接受中央台“名人面对面”记者的采访,再到下午五点与部分老师的见面会时,还没有吃中行饭。虽然他家还有爱人瘫痪在床,自己每天还要扎两针胰岛素,但是我在五天的学习中发现他中午从来不休息的,学校的所有老师也是都中午不休息。
4、校长对教职员工有绝对的人事权。凡是不认同其教学模的教职工,校长随时可以将该老师的人事关系退回教育局,再安排到其它乡村小学。杜郎口中学共有老师五十多人,近三年流动人数有二十多人,流动性超过了一半。
二、教师的管理层面
1、每周六下午,全体老师都要参加教学业务论坛。每位教师都要登台演讲,谈体会、说感受、讲心德等等。
2、学科主任每天下午都要批改本科组教师的备课本,并给出文字性的评定,将结果写
在小黑板上,放在在指定位置进行公示。再将量化评价分记入每周的奖励中。
3、每天,每节课都会有轮值老师对老师的课堂进行文字评价和分数评定,将每天的评价结果用电子屏幕进行公示。每周一升旗仪式由学生将最后结果进行公布,评出一、二、三等,当场给与现金200、100、50元的奖励。
4、班主任有聘用和辞退本班任课教师的权利,对本班几位任课老师的综合考评的平均分就是班主任的得分,没有被聘用的老师就调到后勤工作或调离学校
5、每天早读和午读时间,同备课组的老师都要集中到一个指定的地方进行教学反思活动,由本备课组的轮值老师对每个老师的课堂进行评价,每个上课老师要总结自己课堂中存在的问题,学生出现的问题,经验,心得等(分语文、数学、英语、理综、文综备课组)
6、每年学校会的专门评审委员会将评选出“教学能手”和“教学名师”,“教学能手”每月奖励200元,“教学名师”每学期奖励2000元
7、每年学校都会对每个老师的职称进行重新评定,评定出学校的特级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师、普通教师,每月职务津贴分别为:2000元、1600元、1200元、800元、0元、-300元
8、加强结对子工作,对帮扶教师和被帮扶教师进行捆绑式评价
9、老师中午都不休息的,要不在参加各种活动,要不在办公室做事情。优秀学科老师、班主任、中层领导、校长每周固定时间都会对来访的老师做相关的报告,并将此做为课表一样固定安排下来。(我分别听了校长、中层、和班主任的报告,发现他们的演讲能力都非常强,以班主任为例,两个小时的报告,思路非常清晰,没有一句重复的)
10、老师担任对外公开课有1000元的奖励,但同时也有严格的要求。如
4、督促每周每个教师一篇学科论文,可以是总结,反思,感想、领悟等。
5、安排每周每学科推出三节公开课
6、组内公开课“小备课”,学校公开课“大备课”的集体备课制度,并实行一荣俱荣,一损俱损的评价。
7、组对帮扶。帮扶和被帮扶教师间每周相互听一节课,每学期末都要写帮扶总结。
8、同课异构活动。学科组每月搞一次非本任课年级和非本任课班级的周课异构活动。
四、学生层面
1、教室没有讲台,教室三面和走廊外面都全是黑板,每个学生都有自己固定的黑板
2、学生没有专门的作业本,所有的作业都是课堂上解决,写到自己的黑板上,小组内的两成员相互评改,老师巡视。学生的板写非常工整,一排看过去就如一个人的字迹一样。
3、学生上教室前面展示的愿意非常的强,根本不需要老师的提醒和督促,每个小组成员有不同见解都会非常主动的跑上前去展示。
4、学校对学生的展示在仪态、语速、语气等方面都有很严的要求和专门的培训。另外还要求学生不得使用口头语,一句话不得重复,不得断句等等。
5、所有、各类大大小小的活动都是由学生主持,学生的主持能力非常强,随便一个跑出来都是落落大方,胸有成竹的。
6、学生对外来听课的老师都当不存在一样,也不会打招呼,因为每天都会有几十上百的参观者。但是他们的素质却是很高,表现在,随时整个校园没有一片垃圾,教室内没有一个粉笔头,教室内也没有专门的杂物间,没有清洁工具和垃圾桶等,每层楼有一个储藏室存放清洁工具杂物房。这些都与学校的理念“一切从点滴做起”有关。
7、全校所有女生只有一个头式,就是学生头。
8、三个舞蹈课间操后没有老师和领导的各种讲话和的要求,取而代之的是学生的英语口语展示(英语故事),几个学生的新闻简播,历史上的今天等,总之把一切都交给学生。
9、对学生没有评价,学生在课堂上的荣誉感,会让其产生自豪感,打动、激动、感动是学生展示动力的源泉。学校的理念是:知识的东西是排在学生能力的后的 参观的人数已达100万,但是真正学成功的不到10%,很多人到课堂上参观,要各种各样的资料等,但他们就是学不成,因原是什么呢?是因为他们没有学到杜郎口中学的‘精神’,杜郎口中学的‘精神’就是:课堂上不能让一位学生坐充当旁观者,都必须一个不少的跑到黑板上来”
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