心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
关于阅读设计美学心得体会教师范文一
让读书成为习惯。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,走以读促写,以写促读,读写结合之路,提高语文教学质量。
1.进一步完善班级图书角
每个班级要继续完善班级图书角建设,班级人均拥有书籍不少于1册。在内容上,要根据本班学生年龄特点,涵盖知识、科技、文学等各个门类,突出文学性。同时要加强图书的更新和检查,一些热点新书要及时补充,一些不合时宜或不适于学生阅读的书籍要及时撤除。各班级要建立“图书借阅制度”,配备图书管理员。
2.重申阅读时间
每周利用三个下午的第一节课前的半个小时,为固定阅读时间。在这个时间段里,各班主任组织本班的学生干部负责纪律。语文老师要在每周第一个固定阅读时间里,布置本周的`阅读任务和阅读要求。
3.加强阅读指导
学生的课外阅读能否达到最好的效果,最关键的是要上好课内阅读指导课。要求各班每个月一次对学生进行课外阅读指导。主要任务是:推荐阅读书目,指导阅读方法,交流阅读体会,激励阅读兴趣。 4.开展相关活动
(1)课前二分钟。每节语文课开始,让学生背诵古诗、古文、格言警句等。
(2)建立“读书笔记”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、书评等记录下来。
(3)举办诗歌朗诵等活动。
关于阅读设计美学心得体会教师范文二
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《阅读经典 提升品位》。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”夸美纽斯也曾说:“书籍是培植智慧的工具。”可见读书意义深远。我们人类文明的成果,就是通过经典阅读代代相传的。北京大学教授钱理群在《为什么要阅读经典?》指出“要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代,使他们成为一个健康、健全发展的人。” 人类、民族文明中最美好的精神食粮就是“经典”,它是时代、民族文化的结晶。 我们可以从经典中汲取精神的养料,通过学习、理解经典中的精神、思想、道理和智慧,进而陶冶情操,提升品位,完善人格。
我们要把握童年时代最美好的阅读时光,趁自己学习时间充分,注意力集中,记忆力好的优势,大量读书,特别是古今中外的经典。阅读经典,不仅是为了学到知识,更且是为了学做人,弘扬人文精神,培养人文素养。一句话,阅读经典,提升品位。
经典的选择与阅读,必须有开阔的视野,我们不仅要读古代经典,还要读现代经典,不仅要读中国经典,而且要读外国经典,不仅要读西方经典,还要读东方国家的经典,不仅要读文学经典,还要读社会科学、人文科学和自然科学的经典。在阅读经典的同时,还要阅读生活这部“大书”,做到“读万卷书,行万里路”。在生活实践中加深对经典的理解,促进自己的精神成长。苏东坡有诗云:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。”为了我们的明天更加美好,我们应多读书,读好书,科学合理安排学习时间,把更多的时间用于读书,用于经常读经典、反复读经典、交流读经典,从而提高我们的人文素养,完善我们的人格,养浩然之正气,真正做到富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,更好的践行新时代中国特色社会主义核心价值观。
谢谢!
关于阅读设计美学心得体会教师范文三
书籍,是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。
在这满山红叶,五谷丰登的季节,我们迎来了__小学第一届读书节。通过“读书节”活动,意在引导幼儿多读书、乐读书、读好书,拓宽幼儿视野,树立正确的人生观、价值观,提高幼儿的人文素养。构建师生读书长效机制,营造浓郁的读书氛围。
1、培养良好的阅读习惯,提升幼儿综合素质。
2、激发师生阅读的兴趣,引导师生从“阅读”走向“悦读”。
3、全校形成读书的热潮,使校园充满浓郁的书香氛围,促进幼儿健康快乐地成长。
点燃读书激情,共建书香校园。
我读书,我快乐,我成长。
结合本校实际,将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动,让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门。以读书长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格,打造和形成“人人爱读书,读书育美德”的校园读书氛围。
9月至12月。
第一阶段:活动策划及启动(9月)
制订读书节总体活动方案,向幼儿家长发放《读书节活动倡议书》。
第二阶段:组织实施(9月至12月)
1、举行学校读书节启动仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围。
2、各班制定读书节方案,开展有特色的读书活动。
第三阶段:总结评比(12月)
1、评选学校“书香班级”。
2、开展“读书之星”评比。
3、召开师生总结表彰大会。
4、举行读书节闭幕式。
1、朗读比赛(9月下旬)
2、书签制作活动(10月上旬)
3、手抄报比赛(11月中旬)
4、主题班会——师生经典诵读、课本剧……以表演的形式展示读书的成果。(各班主任)
5、优秀读书笔记传阅、欣赏(11月下旬) (各班主任)
6、“与好书相约”教师读书论坛(12月底)
全体老师在读书过程中,都要把自己的读书心得写在业务笔记本上,以备举行教师读书演讲比赛展读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来,进行交流。
1、成立读书活动组织机构:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
2、逐步完善学校图书室读书设备,向广大师生充分开放。
3、加强图书室与校园广播站合作,鼓舞师生读书热情。
充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式,对全校师生进行宣传、教育及表扬,积极营造书香校园的良好氛围。
读书是幸福的,它需要教师全身心的投入,带动幼儿及家长,在浩瀚的书海中寻觅,汲取并融会。读书永无止境,它需要日复一日,年复一年的去坚守。读书是快乐的,读书是最富有的,让我们和幼儿一道沉醉于书籍无声的世界,与书为友,与书同行,打造芬芳四溢的文化校园,享受最幸福美满的人生。
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