最新学校家长预防疫情心得体会和感想(模板16篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己在过程中的经验和教训，从而避免犯同样的错误。在写心得体会时，首先要明确目的和主题，然后通过回顾自己的经历和思考，逐渐形成一个完整的结构。此外，写心得体会还需要注意语言简洁明了，条理清晰，表达自己的真实想法和感受。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇一

新冠疫情席卷全球，给人们的生活和工作带来了极大的冲击，尤其是对于学生和家庭来说，更是意味深长。学校和家长为了保护孩子，不得不采取一系列严格的防疫措施。在这种情况下，如何预防病毒，保障儿童健康，成了学校和家长必须面对的问题。

学校是疫情防控的重点。为了保护学生的健康，学校挖掘潜力，利用各种手段来防止病毒的传播。每天检测学生的体温，提供消毒酒精，增派保安，提供流通性更好的空气条件等等。同时，学校建立了病毒防控管理系统，追踪并更新最新的防疫政策，让师生及家长尽可能了解疫情的动态和预防措施。保持室内通风，尽量减少人群聚集，避免接触公共物品，尤其是发热、咳嗽、呼吸道疾病患者等；加强卫生清洁，实施日常消毒，创建良好的健康习惯等也是重要的手段。

第三段：家长参与疫情防控工作。

家长是孩子健康的守护神，他们对于疫情的响应和防范也会影响到孩子的健康和安全。家长必须加强疫情防控宣传，指导孩子掌握正确的预防知识。例如，尽量减少外出活动，避免参加一些大型聚会活动，保持心情愉快，预防“精神病”，及时摘掉口罩、保持室内和室外卫生、加强锻炼等。家长还需要在日常生活中提高自我保护意识，积极营造良好的家庭氛围，为孩子创造合理的生活环境和安全条件。

第四段：重在配合，共同预防传染。

疫情防控是一个复杂而长期的问题，需要全社会人员的参与和支持。学校、家长和社区都必须积极参与，并配合各自的部门共同打造卫生环境，预防病毒传播，保护孩子和家庭。在此背景下，所有的家长都必须自觉遵守防疫政策，配合学校执行防疫措施，并积极反馈问题和意见，做出自己的贡献。

第五段：未来展望。

面对疫情，我们要坚定信心，积极面对。我们不仅要关注当前，也要思考未来。我们要学习科学知识，了解科学理念，积极参与防疫工作，做好个人防护。我们要从自身做起，树立正确的防疫意识和健康观念，将疫情防控知识融入日常生活中去，以保护孩子和家庭的健康为己任，积极支持社会共同打赢这场疫情防控战争。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇二

疫情来袭，作为学校和家庭两个重要阵地，如何预防疫情的扩散成为了每个人的责任和义务。近期，我参加了学校与家长共同组织的疫情防控宣传教育活动，深刻感受到预防疫情的严肃性和必要性，于是在此分享一些个人的心得体会。

实际上，学校在预防疫情方面做得非常充分，例如：学校健康管理中心积极开展线上健康状况调查，及时掌握师生员工健康状况；学校推出“无接触餐饮服务”，降低领取外卖食品接触风险；学校强化宿舍区域管理，对学生宿舍定期进行消毒；学校义务给每个有外出的教职员工做“入户消杀”，为每个学生免费提供口罩和消杀水等防护品等等。这些措施基本覆盖了各个方面，大大提高了学校的预防疫情能力，也为家庭提供了一些参考。

在这场疫情面前，作为家长和学校的合作伙伴，我们也可以做到不输于学校。我认为，以下措施可以有效预防疫情的扩散，例如：1）自觉减少外出，保持室内通风，若需外出一定带好口罩，同时在外部场所能保证一定的“社交距离”；2）为自己及家人选购防疫用品，如口罩、洗、消毒液等；3）加强家居卫生保洁，定期进行室内消毒清洁，保证家庭成员的健康安全。

第四段：学校与家庭合作的必要性。

学校和家庭在共同预防疫情方面，起着重要的作用。学校是师生员工的集中地，所以学校的预防疫情作为防线的首要任务。然而，学校最终是要面对现实，学生还是有可能带病毒回家，这时，家庭又成为了另一个重要的防线。所以，相互支持和合作非常重要，学校和家庭要加强沟通，及时了解防疫情况和措施，建立起互相信任和配合的氛围，提高全民预防疫情的意识和能力。

第五段：结语。

疫情给我们带来了很多考验，但是我们并没有被击败，相反，我们积极应对，懂得合作与担当，这也是一种积极向上的力量。学校和家庭在预防疫情方面要发挥各自的优势，互相配合合作，方能抵挡对手。最大的敌人并非病毒，而是恐惧和不作为，让我们用行动消灭恐惧，消灭病毒，迎接健康和美好的未来！

学校家长预防疫情心得体会和感想篇三

在2020年初，新冠肺炎疫情席卷全球，全球父母们都被迫面临了前所未有的挑战。作为家长，我们不仅要保护自己，还要保护孩子，对于疫情的处理与应对给我们带来了深深的思考和感悟。在这次战疫中，我也不断地思考和反思，从中得到了一些启示和体会。

首先，我明白了家庭的力量是无穷的。面对疫情，家庭团结是至关重要的。我和我的家人相互扶持、相互鼓励，一起制定并遵守防疫措施，共同面对疫情的挑战。孩子们通过在线学习，我们能够更加认识到家庭教育的重要性。我们给孩子提供了一个安全和稳定的学习环境，并不断鼓励他们学习和成长。在这个过程中，我们一起度过了许多困难和挑战，也更加紧密地联系在一起。

其次，我学会了与孩子共度日子。由于疫情的影响，孩子不能去学校，不能与同龄人交往，这对他们来说是一种巨大的挑战。作为家长，我们要陪伴他们，体谅他们的需求和情感，并寻找适合他们的活动和任务。每天坚持完成学习任务后，我们一起做一些家务，一起做饭，去户外活动，或者一起品读书籍。这些亲子时间不仅增加了父母和子女之间的默契，也让孩子们感受到了家人的关怀和爱意。

第三，我从疫情中体会到了生活的脆弱与可贵。在疫情爆发初期，许多家庭生活受到了很大的冲击，许多人生病甚至去世。这让我深刻地认识到生活的脆弱与可贵。我们不应该把时间浪费在琐事上，而应该珍惜每一天，每一个机会，去实现自己和孩子的梦想。同时，我们应该表达对亲人的爱和关心，不吝啬地给予。

第四，我觉得在这次疫情中，我们需要更注重自己的身心健康。疫情给我们带来了很多焦虑和压力，但是我们不能被这些负面情绪所吞噬。我们可以通过锻炼身体、参与家庭活动、放松心情来舒缓压力，保持积极乐观的心态。此外，我们还应该关注孩子的身心健康，帮助他们应对困难和压力，并鼓励他们找到合适的方式来调节情绪。

最后，我认为我们需要从这次疫情中吸取教训，总结经验，并为未来做好准备。这次疫情向我们揭示了许多社会问题和个人弱点，比如医疗系统的薄弱、个人卫生习惯的不健康等。我们可以从中学习，改进我们的行为并为将来打好基础。同时，我们也应该把这次疫情作为一个机会，思考和反思我们的生活方式和价值观，为我们的未来做好准备。

在这次战疫过程中，我明白了家庭的力量，学会了与孩子共度时光，并体会到了生活的脆弱与可贵。我觉得我们需要更注重自己和孩子的身心健康，并从这次疫情中吸取教训，为将来做好准备。疫情给我们带来了许多困难和挑战，但也给我们带来了许多思考和启示。我相信，通过共同努力，我们一定能够度过这次困难时期，并更加坚强和成长。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇四

第一段：

疫情的来临让我们深刻认识到自己的生命安全是多么脆弱，保护自身健康已经成为每个人的责任。而在学校里，孩子们接触的人、接触的事情更加多元化，因此如何预防病毒更是家长和学校的共同责任。在这一过程中，家校合作将起到至关重要的作用。

第二段：

在学校方面，如何保证校园环境的清洁卫生是非常重要的。日常清洁工作的做好程度与是否及时进行消毒直接关系到学生们的身体健康。学校应该制定清洁卫生工作计划，督促清洁组织人员做好日常清洁和消毒工作。

第三段：

在家庭中，我们也应该做好家庭卫生和个人卫生工作。首先要做好室内环境的清洁消毒，同时还要做好口腔清洁和饮食卫生。另外，戴口罩成了我们接下来必须要坚持的习惯，家长们也应该督促孩子们戴口罩，并养成勤洗手、不乱摸东西等良好的卫生习惯。

第四段：

除了做好卫生防护，我们还可以通过提高免疫力来预防病毒。适量的运动、充足的睡眠以及良好的饮食可以帮助我们提高免疫力。家长们应该尽可能给孩子们提供各种有益养生的食品，多注重孩子的饮食营养。

第五段：

维护学生身体健康也离不开家校合作。学校应该定期通过家校联系方式向家长发布疾病防控知识和注意事项，鼓励家长通过口碑宣传等方式共控教育，共建安全校园。同时也要请家长主动关注学生的身体情况，及时就医和向学校汇报学生的健康状况。

总结：

学校家长预防病毒需要行动，家校合作很重要！通过做好清洁卫生和养成良好卫生习惯，提高免疫力，学校和家长可以联合起来预防病毒，为孩子们创造一个健康、安全的学习环境。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇五

新冠疫情的爆发让全球都陷入了一种静态的不安，企业、政府、个人都在思考应对办法。尤其对于学校这个特殊的群体，如何保障师生的身体健康，成为了一个重要的议题。以下，我将从学校与家长两个层面阐述如何预防病毒。

学校作为人员密集、传播范围广、感染率高的场所，为了预防病毒，需要采取以下具体措施：

1.全员测温，做好防控记录和健康档案。

3.加强教育宣传，如加强口罩佩戴、勤洗手、咳嗽遮掩等健康知识的宣传。

4.通风换气，增大学校通风量和运用科学的新风系统，达到室内空气质量的标准。

以上四点是学校疫情防控的基础措施，希望能够全面贯彻执行。

疫情发生后，家长们也积极采取措施防止病毒的传播，以下是一些常见的预防措施：

1.在家中洗手频率加高。

2.减少外出，避免拥挤场所。

3.减少亲友聚会。

4.封闭室内环境时定期开窗通风。

家长们采取的预防病毒措施，主要围绕着控制传播源头、增强免疫力和改善生活环境三大维度，都是有意义的。只有全社会共同行动，才能很好地抗击新冠病毒。

四、过程反思及启示。

在学校和家庭预防病毒的实践中，我们发现了一些问题，也有一些反思和启示：

1.全员参与很重要。不论是学校还是家庭，全员参与疫情防控才能更有效。

2.卫生消毒要科学。不宜过分使用化学药剂，应选择健康环保的消毒方式。

3.防疫常识要普及。大力推广科学防控知识，让大众养成良好的防疫习惯很重要。

4.加大对疫情的防治投入。疫情爆发后，相应的预防措施与应对措施必须迅速到位，及时可以遏制疫情的蔓延。

五、结语。

疫情让我们明白，患难时刻，团结就是力量。通过家校共建，增强防疫意识，减少传播，避免病毒扩散，才是最有效的防控方法，更是最社会责任感的行动。所以，让我们携手共同抗击疫情，共度难关，为健康和生命而奋斗。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇六

疫情期间，我们经历了一场没有硝烟的战争，每个人都成为了勇敢的战士。作为家长，我不禁对这场战役中的人们和自己的孩子有着深深的感想和心得体会。这一系列的经历，让我对人生和家庭有了更深刻的思考，也让我更加珍惜此刻的幸福。在这篇文章中，我将与大家分享我的想法和体会。

首先，疫情让我更加强调了家庭的重要性。在这段时间里，我们常常与家人呆在一起，共同度过了许多难忘的时刻。我发现，家庭是一个可以让我们感到安全和温暖的港湾。无论是对孩子的教育还是对长辈的孝顺，家庭都提供了一个很好的平台。

其次，疫情也让我意识到教育的重要性。在疫情期间，我与孩子一起学习和探索，让我重新认识到教育对于孩子成长的重要性。家庭教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子良好习惯和健全人格的过程。在这段时间里，我逐渐明白了教育的本质，不再仅仅关注孩子的成绩，而是关注他们的个性发展和心理健康。

第三，疫情也让我更加看重健康和生活质量。在这段时间里，我发现健康才是最重要的财富。疫情让我们更加关注自己的身体状况，更加注重养生和锻炼。而且，我们也学会了享受简单的生活和简朴的物质。不再追逐虚无的快乐，而是珍视当下的幸福和快乐。

第四，疫情也让我深思人性的善良与温情。在这场战役中，我们看到了医护人员的英勇无畏，看到了广大民众的自觉配合，看到了许许多多的爱心捐赠和互助行动。这些善举让我感动，也让我相信，只要人心齐，山移海转。这段时间也教会了我如何关心和帮助他人，以及如何用善良的心态面对困难和挑战。

最后，疫情的经历让我对未来充满了希望。尽管曾经面临重重困难，但我们依然战胜了疫情，不断向前。这让我看到了人类的智慧和勇气，也让我相信，我们总能找到解决问题的办法。正如总书记所说：“风雨过后，见彩虹”，我相信在疫情过后，我们的生活会更加美好、更加充实。

疫情期间，我们经历了很多挑战和困难，但也从中获得了很多成长和收获。这段时间的经历让我更加明白了家庭、教育、健康、人性和希望的重要性。作为家长，我将更加珍惜和把握此刻的幸福，并努力为孩子们创造更好的成长环境。相信在未来的岁月里，我们都会更加坚定地迎接挑战、坚定地前行。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇七

随着新冠疫情的爆发，在全球范围内的不同地区都引发了对安全、健康的关注。尤其是家长们对孩子在学校的安全感到担忧，纷纷表达了对疫情的担心和心得。通过这段时间的经历和观察，我发现了一些学校家长在疫情期间的心得体会。

第一段：关注安全，追求稳定。

在疫情期间，首要问题是确保学校内的安全，让孩子有一个稳定的学习环境。家长们普遍表示，学校的安全防控措施非常重要，他们希望学校能够严格做好校园疫情防控，确保学生和教职员工的健康。同时，学校也应该及时通知家长有关疫情的信息，以便他们能够及时采取相应的措施。家长们对学校之间的信息共享也提出了一些期望，认为学校之间应该加强沟通合作，共同防范疫情的风险。

第二段：家庭配合，加强教育。

在疫情的影响下，家庭在教育孩子方面扮演着重要的角色。因此，家长们普遍表示，他们将更加重视家庭教育，帮助孩子认识和适应新的生活方式。家长们认为，通过与孩子交流和讨论，可以培养孩子的责任感和自我管理能力。他们表示，要加强对孩子的教育，教导他们养成良好的卫生习惯，关注个人健康和疫情防控的基本知识。除此之外，家长们还提到要与孩子保持良好的心理沟通，关心他们的情感需求，帮助他们有效地应对疫情带来的压力和焦虑。

第三段：合理安排学习，保持活动。

学习也是家长们关注的一个重点。家长们普遍表示，他们希望学校能够合理安排学习内容和进度，保证孩子的学习效果。家长们要求学校提供线上学习资源，并对线上学习的进行监督和指导。此外，家长们也希望引导孩子合理安排学习时间，保持活动，避免长时间的盯着电子屏幕。他们认为，适度的户外活动和身体锻炼也对孩子的身心健康非常重要。

第四段：建立良好的社会关系，互相支持。

在疫情期间，家庭和学校之间的合作关系更加紧密。家长们认为，加强家校合作可以更好地应对疫情的挑战，促进孩子健康发展。家长们表示，他们愿意积极参与学校的各项活动和教育讲座，与学校教师和其他家长建立良好的沟通关系。他们强调，家长之间的交流和支持对于孩子们的成长具有积极的影响，可以互相分享养育经验和疫情期间的困惑，共同寻求解决方案。

第五段：坚定信心，共同面对挑战。

总体而言，疫情期间的学校家长们都表现出了坚定的信心和毅力，积极主动地面对困难。他们表示，面对这场疫情，他们将保持乐观向上的心态，与学校和社区共同合作，共同克服困境。他们相信，通过大家的努力和智慧，这场疫情将会很快得到控制，孩子们能够尽快回到正常的学习生活中。

综上所述，学校家长疫情心得体会主要集中在关注安全、追求稳定，家庭配合，加强教育，合理安排学习，保持活动，建立良好的社会关系，互相支持，坚定信心，共同面对挑战等几个方面。在疫情期间，家长们发挥了重要的作用，帮助孩子们度过了这段特殊的时期。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇八

疫情给整个社会带来了巨大的冲击，特别是对于学校和家长来说，面临的挑战更加严峻。在这场疫情中，学校和家长们付出了巨大的努力，共同应对着各种困难和挑战。在这个过程中，我们不仅经历了焦虑和紧张，也收获了许多宝贵的心得体会。

首先，疫情让我们更加重视家庭教育的力量。在疫情期间，学校暂停了正常的教学活动，家长们需要承担起更多的教育责任。家长们不仅要帮助孩子继续学习，还需要关心孩子的心理健康和日常生活。这让许多家长重新意识到家庭教育的重要性，并加强了与子女的沟通和交流。我们发现，通过与孩子共同度过这段特殊时期，家庭关系更加紧密，孩子的成长也更加全面。

其次，疫情促使学校和家长们更加注重学生的综合素质的培养。在学校停课期间，学生们无法像以往一样参加各种课外活动，这同时也给了他们更多独自思考和自我发展的时间。家长们开始关注孩子的兴趣爱好，并鼓励他们多读书、多运动、多思考。这种培养学生综合素质的理念得到了广泛推广，越来越多的家庭开始注重培养孩子的创造力、团队合作精神和社会责任感，这对孩子日后的发展有着重要的意义。

第三，疫情迫使学校和家长们更加注重孩子的身心健康。长时间的居家生活让很多孩子面临着压力和焦虑，为了保障孩子们的身心健康，学校和家长们开始关注儿童心理健康问题，积极开展心理辅导和活动。一些学校还给孩子们提供线上的心理咨询服务，帮助他们正确面对困难和挫折。家长们也加强了与孩子的沟通，关注他们的情绪变化，并给予适当的支持和安慰。这让更多的孩子学会关心和保护自己的心理健康，更好地适应了特殊时期的变化。

第四，疫情让学校和家长们更加珍惜教育资源和互联网的力量。虽然疫情让我们无法在学校面对面上课，但通过互联网的支持，我们找到了解决问题的方法。学校开展了在线教学，通过网络平台进行课程教学和互动交流。家长们也积极配合，帮助孩子掌握网络学习的技巧和方法。疫情中，我们充分感受到了技术对于教育的巨大推动作用，也更加体会到了教育资源的珍贵。这使我们更加深刻认识到，教育资源的合理利用和互联网的推广是未来教育的重要方向。

最后，疫情使学校和家长们更加明白了教育的本质和目的。在这个特殊时期，我们不禁反思，教育不仅仅是知识的传授，更是培养孩子们综合素质、养成好习惯和健康生活方式的过程。疫情使学校和家长们更加关注孩子的整体成长，更加注重培养孩子的创新精神和社会责任感，更加注重培养孩子的自主学习和问题解决能力。这让我们更加明白，教育的本质是为了培养独立、自信、有思考能力和创造力的人才，为社会的发展做出贡献。

总而言之，疫情给学校和家长带来了一次严峻的考验，但我们也从中学到了许多宝贵的经验和体会。这一次挑战让我们更加重视家庭教育的力量，注重学生的综合素质培养，关注孩子的身心健康，珍惜教育资源和互联网的力量，并更加明白了教育的本质和目的。相信通过这次疫情的洗礼，我们对于教育的认识将更加深入，为孩子们的未来发展创造更加良好的环境和条件。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇九

2020年1月以来，新型冠状病毒疫情在全球肆虐。疫情给社会生活造成了极大的影响，尤其是对教育行业的影响。学校家长预防疫情已经成为当前任务之一，家校合作对于疫情的防控起到了至关重要的作用。在此背景下，了解和掌握一些预防疫情的方法和措施，不仅可以保障孩子的健康，也可以促进学校正常的教学秩序。

第二段：加强防护意识并科学防控疫情。

首先，学校家长应该加强疫情防护意识，充分认识到疫情对个人和社会的危害，做到不掉以轻心。其次，应该合理科学地防控疫情，提高防疫措施的科学性和有效性。在学校内部，除了加强各个场所的日常清洁消毒外，还要保持场地空气畅通，尽可能降低交叉感染的可能性。同时，学校家长也要引导孩子们做好个人防护，注意锻炼身体，增强自身免疫力。

第三段：推广线上学习模式以减少人员流动。

在疫情期间，减少线下人员流动是防护疫情最有效的方法之一。为此，学校家长可以推广线上学习模式，让孩子们在不离开家庭的情况下完成学习任务。同时，家长要配合老师做好线上学习管理，协助孩子们适应线上学习的环境和节奏，保证孩子的学习效果。

第四段：完善健康监测体系。

在疫情的防控中，健康监测是非常重要且必要的一部分。学校家长可以完善健康监测体系，及时发现和隔离有患病症状的孩子和家长。监测范围包括测量体温、身体状况、病史调查等方面，让疫情在全面监控下得到及时处理。

第五段：做好心理疏导并增强信心。

在疫情威胁下，不少孩子和家长的心理会产生不同程度的困扰和焦虑。因此，在进行疫情防控工作时，必须关注孩子和家长的心理状态，做好心理疏导工作。同时，更要加强宣传教育，增强信心，化解谣言，打破恐惧心理，让大家共同面对疫情，胜过它。

结尾：总结全文并强调家校合作。

总体而言，学校家长预防疫情的工作非常重要。通过加强防护意识，科学防控疫情，推广线上学习模式，完善健康监测体系，做好心理疏导等一系列措施，能够有效减少疫情对教学工作的影响，保障孩子们的健康和安全。因此，家校合作是实现疫情防控的重要途径，只有家校共同配合，才能更好地守卫学校的疫情防线。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇十

疫情爆发以来，人们的生活和工作都受到了极大的影响，学校也不例外。作为学校中不可或缺的一部分，家长们经历了前所未有的挑战和困惑。然而，他们也通过积极应对和适应，得出了宝贵的经验和体会。本文将围绕学校家长在疫情期间的心得体会展开讨论。

首先，家长们意识到疫情是一个长期的战斗，需要耐心和坚持。在疫情初期，很多家长都没有意识到疫情的严重性，直到学校停课，才开始真正意识到问题的紧迫性。在面对不确定的疫情形势和封闭的家庭环境中，家长们要有耐心和坚持才能度过难关。他们尽力为孩子提供一个稳定的生活环境，并与学校保持沟通，以便及时获取最新的学习资源和教育指导。

其次，家长们意识到教育既是学校的责任，也是家庭的责任。在疫情期间，学校和家庭的边界变得模糊，学校的教育责任不再仅限于课堂上，而是需要与家长一起承担。家长们开始重视家庭教育，尽力扮演起孩子的指导者和启发者的角色。他们学习如何更好地理解和满足孩子的需求，与孩子共同面对学习和情绪上的困难，为他们提供充足的鼓励和支持。

再次，家长们意识到技术的重要性和与孩子共同成长的意义。疫情期间，学校采取了线上教学的方式，这让家长感受到了技术的重要性。家长们学会了使用各种在线教育平台，为孩子提供多样化的学习资源。同时，他们也开始与孩子一起学习和探索新的技术，增加了彼此间的交流和互动。这不仅帮助孩子们更好地适应新的学习方式，也增强了家庭的凝聚力。

另外，家长们意识到陪伴和关爱是孩子成长的重要因素。疫情期间，家长们不再只是忙于工作和生活，更加重视与孩子的陪伴和沟通。他们抽出时间和孩子一起学习、游戏、做手工艺或者只是简单的聊天。这个特殊的时间让家长们更深刻地体会到陪伴对孩子成长的重要性，也让孩子们感受到家庭的温暖和安全。

最后，家长们意识到健康和安全是最重要的。在疫情期间，家长们变得更加注重孩子的健康和安全，他们加强了家庭成员的防护措施，教育孩子正确佩戴口罩、勤洗手等简单的卫生习惯。他们还鼓励孩子多锻炼、均衡饮食，以增强孩子的免疫力。家长们开始认识到健康是最大的财富，只有保持健康，孩子才能有一个良好的学习环境和发展空间。

总之，在这次疫情中，学校家长们经历了前所未有的考验，但也获得了宝贵的经验和成长。他们学会了耐心和坚持，意识到教育是学校和家庭的责任。他们发现技术的重要性，并与孩子一起成长。家长们也更加重视陪伴和关爱孩子，并加强了健康和安全意识。这些经验和体会将对未来的教育和家庭生活产生积极的影响，让家长们更加关注孩子的成长和幸福。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇十一

随着新冠疫情的肆虐，学校也成为了疫情防控的关键阵地。学校不仅需要保护学生的身体健康，还要确保教学工作的正常进行。为了有效预防疫情的传播，学校采取了一系列的措施。在这个过程中，我深刻体会到了一些心得体会。下文将从防疫措施的重要性、教学的延续性和灵活性、积极心态的培养、国际交流和合作、共同防疫责任等五个方面，详细阐述我对学校疫情预防工作的心得体会。

首先，防疫措施的重要性不可忽视。疫情的爆发让我们意识到了公共卫生的重要性。在学校，防疫工作更是刻不容缓。学校对每个学生进行体温检测，并加强了室内通风和学校环境的消毒工作。同时，学校还组织了疫情防控知识的宣传，教育学生如何正确佩戴口罩、勤洗手等。这一系列的措施，保护了学生们的身体健康，也让他们养成了良好的卫生习惯。

其次，教学的延续性和灵活性是疫情防控的重要环节。在疫情期间，学校不得不暂停了线下的面授课堂。然而，通过线上教学平台，学校保证了教学工作的延续性。教师们通过网络授课，与学生保持了紧密的联系。这不仅让学生们不会因疫情错过太多重要的学习内容，也让教师们在这个特殊的时期里展现出了高度的专业水准和创新能力。

第三，积极心态的培养至关重要。在疫情防控期间，学校注重培养学生们的积极心态。毕竟，这个时期对于学生来说，充满了不确定性和焦虑感。学校通过心理辅导、开展相关主题活动等方式，加强了学生们的心理疏导。同时，学校还加强与家长的沟通，共同关注并照顾学生的精神健康。这样的措施，让学生们在面对疫情时保持了较为积极的心态，更好地应对了挑战。

第四，国际交流和合作的重要性凸显。疫情是全球性的挑战，各国都受到了影响。学校应该把握这个机会，积极开展国际交流和合作。通过线上平台，学校可以与其他国家的学校开展远程交流活动，并共同探讨疫情防控的经验和教训。这样的交流和合作不仅可以加深学生们对国际事务的了解，也可以帮助学校更好地应对疫情挑战，提高教学和管理水平。

最后，共同防疫责任落实到每一个人。疫情防控需要每个人的参与和付出，学校也不例外。学校需要充分发挥自身的作用，制定科学的疫情防控措施，并且确保措施的落地。学生需要自觉配合学校的防疫措施，每天测量体温、佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯。家长则需要与学校保持良好的沟通，共同关心和照顾学生的健康状况。只有当每个人都充分认识到自己在疫情防控中的重要性，并主动履行相应的责任，才能够共同战胜疫情。

总之，学校疫情预防工作是一项复杂而重要的任务，需要学校、家长和学生们共同努力。通过有效的防疫措施、灵活的教学方式、积极的心态培养、国际交流和合作，以及共同防疫责任的落实，我们能够更好地应对疫情，保障学生的身体健康和教育的延续。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够战胜这场疫情，恢复正常的学校生活。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇十二

今年的疫情让整个社会陷入了前所未有的困境，家长们也随之感受到了沉重的压力。然而，正是在这一次次的艰难困境中，我们发现了一种新的成长机会，那就是让孩子们在这个特殊时期中成长。通过处理疫情带来的心理和情感困扰，孩子们将学会更多的自理、独立和适应能力，为未来的成长打下了坚实的基础。

段二：家庭教育角色的转变。

在这次疫情中，家庭教育的角色发生了很大的转变。传统意义上，我们把教育的重担交给了学校，而今天，我们成为了孩子们最亲密的、最主要的教育者。我们需要尽可能地提供有益于孩子健康成长的环境，引导他们正视疫情带来的困境，并帮助他们找到积极的应对方式。这样的转变让家长们重新认识了孩子们，也让我们更深刻地意识到了家庭教育在孩子成长中的重要性。

段三：培养孩子的自主学习能力。

在疫情期间，很多孩子都经历了居家学习的阶段。无论是家校联动，还是家长亲自上阵指导孩子学习，都需要家长与孩子之间的紧密合作。然而，在这样的过程中，我们也应该给孩子更多的自由空间，让他们主动参与学习，培养自主学习的能力。我们可以鼓励孩子们自主制定学习计划，独立解决学习困难，并用激励的方式让他们保持学习的兴趣和动力。通过这样的体验，孩子们将学会自觉学习，培养批判性思维和解决问题的能力。

段四：增强家庭凝聚力和情感交流。

疫情的影响下，很多家庭都经历了更多的时间共度。这个特殊的时期，给了家长和孩子们更多的相处时间，增强了家庭凝聚力。我们可以利用这个时间与孩子们一起做饭、玩游戏、阅读和讨论，创造温馨的家庭氛围。在这个过程中，我们也可以亲身经历孩子们的成长，了解他们的想法和情感需求，积极倾听和交流，加深亲子之间的关系。

段五：引导孩子从困境中成长。

疫情给孩子们带来了很大的心理压力和焦虑感，但正是通过解决这些问题和困扰，他们会慢慢成长，变得更加坚强。作为家长，我们要引导孩子们正确面对困境，帮助他们寻找自己的成长路径。我们可以让孩子们参与志愿服务活动，帮助有需要的人；也可以教导他们培养良好的生活习惯，增强身体免疫力。通过这些经历，孩子们会变得更加成熟、懂得感恩，为未来的人生打下坚实的基础。

总结：

战疫情是一个艰难的过程，但是在这个过程中，家长们也可以从中发现更多的意义。我们不仅要关注孩子们的身体健康，还要关注他们的心理和情感成长。借助这个特殊的时机，我们可以引导孩子们更好地面对困境，培养他们的自主学习能力，增强家庭凝聚力和情感交流，帮助他们在困境中成长，为未来的人生打下坚实的基础。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇十三

苏霍姆林斯基的思想为我国的开辟了一条崭新的路径,为当前我国的提供了借鉴。一年级家长学校该如何做呢？下面是本站带来的家长学校。

心得体会。

范文一年级，欢迎大家参考。

今天听了北三小两位校长的讲话，深受启发，唤起了我对我家小孩教育方面的许多思考。

由于平时工作忙，我基本上没有管小孩的学习，总有一个想法：小孩的天性就爱玩，就应该无忧无虑的玩。所以我家小孩基本上不看书，一有时间要么我带她出去到处逛，要么在家成天看电视。今天听校长讲要让小孩养成爱读书的习惯，我觉得这方面我们家的确要增强。

小孩的成长教育来自学校、家庭、社会三个方面，然而现代的基础教育，学校承载了太多家庭、社会的责任。许多家长忽视了学生养成教育，只是一味地抓学习，学生的学习成绩上去了，就一美遮百丑，此时学校背负着既要教学生书本上的知识，又要教学生行为习惯等方面知识。然而，学生去学校学习的时间毕竟有限，老师面对几十号不同层次，不同家庭背景的学生，由于精力有限，学习以外的内容不能兼顾太多，所以我觉得对学生行为习惯等方面的养成教育的主体还在家庭。因此今后我们一定配合学校，在小孩的行为习惯、学习习惯、生活习惯方面多多引导，力争让小孩在小学三年级以前养成良好的学习、生活、行为习惯。

今天两位校长同时讲到了许多家长不注意形象、不注重场合，以自己不文明的行为对小孩进行反面教育，我觉得讲得很好。我每次送小孩上学，总会看到许多家长蛮不讲理，乱停乱放车辆，经常造成学校周围交通堵塞;在学校门口，许多家长带着小孩去门口吃早点，吃完后将一次性饭盒等垃圾随手一扔，完全不注意形象，我很痛心，很多次我都有想用dv拍下来曝光的冲动。如果我们的下一代在这样的环境下耳濡目染地成长，势必会培养出无文明意识，无文明行为，无社会公德心的下一代。所以我建议学校方面可以借助一下社会的力量，对发生在学校周围的不文明形象要制止、要引导，让我们的孩子在优雅的环境下健康地成长。

各位家长：大家好!很高兴能和大家见面。非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长学校。本次家长学校是您第一次参加孩子步入小学阶段的正式家长会，也是我们家长学校的开学典礼。对于您，对于我们，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。

一、家长学校的意义。

也许有人会想，社会上其他什么都要学，当父母就不需要学了吧!不学为人父母，孩子不是照样长大吗?我们的父母不就是这样把我们养大的吗?其实这种认识是片面的，是错误的。家长参加家长学校的学习是十分必要的。

1、家庭教育的地位越来越重要。

从古到今，有许多事例都说明家庭教育的重要性，许多决定因素来自于家庭的教育和影响。“岳母刺字”，使岳飞成为一代抗金名将;孟母“断杼教子”，使孟子成为一代儒学大师和大思想家。现在的“恨母噬乳”说明由于家长溺爱导致子女违法犯罪。家庭是人才的摇篮,家庭教育有其自身的特点,是学校教育和社会教育所无法替代的。

2、要当合格家长，就需要培训。

家长作为孩子的第一任教师，就理所当然地应参加家长学校的培训。以前由于很多原因，对家庭教育的重视程度较低，现在社会发展了，时代进步了。大家越来越重视家庭教育了。家长拿什么去教育自己的孩子呢?这就要学习一些教育思想、教育内容、教育方法、教育艺术是非常重要的。俗话说：隔行如隔山。即使是理工科大学毕业的家长，对教育却不一定精通内行。更何况有许多家长自身的文化层次不高，这就更需要学习了。

3、家庭教育是一门学问。

我们深深知道，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是学习生涯的开端，谁也不希望自己的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、自身三方面。老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

今天，我很希望能利用这个平台交流我们对孩子的教育方法，共同创设一个适合孩子成长的大环境。父母是孩子的第一任老师，学校的教育离不开家长的支持。我们这一代的家长也是新型的家长，素质很高。我在新生名单里读出了许多家长对孩子的期望。我更希望良好的家庭教育能够伴随你们的孩子快乐成长，成就你们的理想。

二、家庭教育的方法。

(一)教育就是习惯。习惯养成，终身受益。

1、良好的学习习惯是孩子成功的前提。

在上小学前，孩子主要以玩为主，上了小学，就要有“作业意识”孩子回家要自觉做作业，即使做得不好或者有错误，都没有关系，但孩子一定要有做作业的意识，哪怕这天没有写的作业，也要自觉的看看书，回忆一下当天所学内容，或者向家长复述自己的学习经过。家长不要过于关注孩子做作业的对错，应更多地关注孩子学习的方法和认真的程度。一个好的习惯养成需要21天，坏习惯一旦养成，就需要更长的时间去克服、去改正。因此，在孩子刚开始走上学习之路时，还是需要家长耐心、细致地督促和引导。到了孩子会认识一些字，养成了好的作业习惯，家长就可以适当放手了。

2、良好的生活习惯有助于孩子的学习。

“细节决定成败”。良好生活习惯的培养是必须的。孩子的生活，家长不要包办，要养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的;要学会自己穿脱衣服、系鞋带，遇到困难设法寻求帮助;行走时不要跑、跳;不在马路上玩耍;会用钥匙开门、倒开水等……家长要舍得放手，要积极培养孩子的动手能力和自理能力。此外在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校。班级每周一检查个人卫生，家长们需要在双休日定期为孩子剪好指甲。体育课当天要穿好球鞋，有校服后每周一升旗仪式请提醒学生穿校服。

3、为孩子创设良好的学习环境，发展孩子的特长。

我们有些家长喜欢娱乐，工作了一天，看看电视、打打游戏，这些无可非议的，但是请大家记住，在你娱乐的时候，要记得，先为孩子准备好一个安静的学习空间。最好能和孩子一起看看书、读读报，潜移默化中营造的学习氛围有助于提高孩子学习的兴趣。

家长要支持孩子参加他喜欢的各类艺术班的活动，孩子学了特长就能大胆的充分的去展示自我，锻炼能力，成为有个性、有魅力的人。

4、家长以身作则，做孩子的榜样。

(二)家长要学会欣赏孩子，选用科学的方式教育孩子。

孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样的困难，不要只是从表面上去帮助孩子解决问题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题的能力。更不能发现问题就不问原因责怪孩子。家长是孩子的依靠，要从心理上去帮助孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一起分析错误的原因，共同找到解决问题的办法。那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢?分享一个故事：

[案例]只有你能欣赏我。

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取。

通知书。

下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想的大学。

她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上……所以，请好好欣赏周围的人吧!

仔细分析可以看出，妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向成功，关键在于以下几点：首先，妈妈对孩子的评价基于孩子发展的事实。幼儿园老师认为孩子有多动症，连三分钟都坐不住;妈妈也知道孩子以前连一分钟都坐不住。小学老师认为孩子智力有问题，考试排在第40名;妈妈也知道儿子数学成绩不好。初中老师认为孩子考重点高中有危险;妈妈也没有否认……。其次，妈妈对孩子提出了良好的期望。幼儿园老师认为孩子连三分钟都坐不住，而妈妈却说宝宝现在都能坐三分钟了，比以前坐一分钟已经进步了很多;小学老师怀疑孩子智力有障碍，而妈妈却说，你并不是一个笨孩子，只要努力可以超过排在第21名的同桌;初中老师说孩子考重点高中有危险;妈妈却说只要努力，很有希望考上重点高中……。再次，妈妈对孩子提出的良好期望是合理的。妈妈希望孩子能够坐三分钟就是进步了，考试成绩能够超过同桌就很好了，努力考上重点高中就很棒了。

从这则案例中，我们能够看到鼓励、良好的期望所带来的神奇力量。这正是心理学中著名的“罗森塔尔效应”所揭示的道理。

小学教育，是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石;说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富!每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

在今后的学习生活中，学校将定期召开家长会，以及通过家校活动、家校联系手册、教师家访、电话、便条、网络联系等多种途径和您联系，希望得到您的热情支持和帮助。同时为了更好的规范我们的办学行为，提升我们的办学水平，为家长和学生提供优质，请您对我们的服务予以监督。尊敬的家长，请把您的满意告诉朋友，请把您的不满或对学校未来发展的建议告诉我们。我们一定努力做得更多、更好，因为我们有着共同的目标：一切为了孩子!

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长学校培训。首先我代表于城镇中心小学的近20xx名师生对大家的到来表示欢迎!

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

开学了，孩子来到小学已经有一个半月了!对于新的环境、新的班级、新的学校，您的心里充满的是对学校的期望，对老师的期待，对孩子无时不刻都充满了牵挂。

首先让我们一起来简单了解我们的于城镇中心小学。

一、学校的概况。

学校概况。

整座校园是按省级农村二类小学设计的，布局合理，环境优美。学校拥有行政楼、教学楼、实验楼,有18个专用教室和配有280座的多功能阶梯教室。安装了双向闭路电视、多媒体、微机、语音、校园音响五大系统，筑有200米标准环形跑道。校园绿化面积9390平方米。

学校坚持全面贯彻教育方针，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人，全面推进素质教育。在养成教育，科技教育，实践创新教育进行大胆探索并取得可喜成绩，逐步形成了自己的办学特色。

二、对家长的要求：我们期待您能够做到：

首先，作为永远的家长，我们期待您能与您的孩子一起成长。做一个高雅的人：

1.入校时，请以父母的角色与老师、校内工作人员沟通，把社会角色请放在校外;不能因为我是经理，我是老板，不把您孩子的老师放在眼中。

4.在校门口等待时，请保持一点耐心，请不要随意攻击学校、漫骂老师，您可知道，您代表的是您和您孩子的形象;有的家长随意扔垃圾、吃瓜子等问题。

(与老师沟通)。

1.在与老师沟通时请尽可能接纳老师的观点，如有不同观点，应当礼貌指出;。

2.在交流过程中，请耐心听完老师的话，不要随意打断老师讲话;。

3.请充分信任老师，老师与家长对孩子的教育目标是一致的;。

4.如发现老师工作有失误的地方，请善意、及时、正面地与老师交流;。

(在校内)。

1.请用正面、积极、欣赏的态度关注学校的变化，做学校的宣传代言人;。

2.进入教室或学校办公室请不要大声喧哗;。

3.在家长聚会的场合请不要私下议论，以免影响集体秩序;。

4.在孩子发生纠纷时，请保持冷静，如有必要请老师来解决;。

5.不要在学校大声训斥和打骂孩子，请尊重孩子;。

6.不要排斥其他家长，无论他(她)们的职业是什么;。

7.无论在何时何地，都请理解：老师教的是五十个孩子;。

8.请您能明白，教育好孩子受益的是您的孩子的一生;。

9.请您能知道：孩子的监护人是您，而非学校老师;。

(在家里)。

1.请不要在孩子面前随意发表对老师的负面评价。

2.请多一点与孩子交流，少一点在孩子犯事后的打与骂;。

3.请多关注孩子的成功，多表扬孩子的进步;。

4.请多督促孩子学习，少帮助孩子解题;。

5.请帮助孩子形成好的学习、生活习惯;。

6.请相信孩子必然会成功，多一点鼓励很关键;。

三、针对一年级的孩子家长，你如何让你的孩子在你的培育之下顺利成长：

从今天开始，你们的孩子开始新的学习生涯，从人生的起跑线上正式开始起跑，这是孩子一生的转折点，也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中，我发现很多家长有一种这样的想法，认为“现在把孩子全权交托给学校，我们就省心了!”实际不是这样，孩子上一年级，正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头，我们教育上有一句至理。

名言。

：“不能让孩子输在起跑线上”，帮助孩子从幼儿园向一年级顺利过度，是我们家长和老师共同的责任。为了让你的孩子顺利完成这个过渡时期，早日适应小学生活。我就和大家谈谈要培养一年级孩子哪些方面的习惯，怎样培养这些习惯。

第一：要培养孩子哪些方面的习惯：

一、学习习惯。

(一)科学购置学习用品。

我们小学生所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。

2、铅笔、橡皮与卷笔刀。铅笔的一端总是印有h、b、hb……不同的字母，这些字母是标明铅芯软硬程度的代号。h表示硬铅芯。b表示软铅芯。家长应为孩子选择标有hb字样的铅笔，有这种标记的铅笔，其笔芯硬度适中。写出字的颜色也合适。从铅笔外形看，六棱柱形的铅笔，孩子握着舒适、稳妥。桌面即使稍有倾斜，这种铅笔也不易滚落到地面上摔断笔芯。铅笔的数量最好是5枝左右，上学前一天晚上削好，放进铅笔盒中，我们家长应教会孩子怎样使用转笔刀。关于橡皮，香橡皮、绘图橡皮比较好用的一种，孩子能擦得干净。

3、文具盒。文具盒上的图案，文具盒的式样，不要过于花哨复杂，否则吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。

(二)培养良好学习习惯。

习惯1、做好课前准备工作。

有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯。比如，每天晚上作业完成后，整理好书包，拿什么书，需要带什么东西，一样一样都要做好准备，现在我们的孩子都已经加入了少先队组织，戴上了红领巾，学校要求在上学期间红领巾不能离开孩子的脖子，要不然要扣分，也许，我们家长会认为扣分就扣分，跟我们孩子没有关系，其实，这样的理解是错误的，这是我们学校的规定，你也得配合我们学校的工作，特别是要配合我们班主任老师的工作，体谅班主任。你孩子扣一分仿佛是小事，但对于为你们孩子操足了心的老师来说，可不是一件小事，这些与我们老师的月岗位考核与年度考核都是有密切关系的。千万不要随便为难我们的老师。

习惯2、正确的写字姿势。

一年级新生，年龄趋向于五、六周岁，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生来说是比较费劲的，而且儿童学习写字的过程，正是手部肌肉发育的过程，因此要掌握正确的握笔方法。因此，对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求，能做到整洁就可以了。但写字姿势一定要正确，保护好眼睛，远离眼镜这个负担。不要等到了眼睛近视了，来找班主任老师，给我们孩子调个位置吧，我们的孩子眼睛近视，坐在后面看不见，近视眼重在预防，况且近视眼是非常不方便的。

习惯3、独立完成作业，先作业后玩耍。

培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明;保证“三个一”：一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方。注意不要让孩子边看电视、边做作业、或一边做作业一边吃东西等。

习惯4、每天阅读。

鼓励孩子学儿歌背古诗、听广播少看无益的电视节目、多看课外书等，能够经常带孩子到书店看看，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩子多看书，有助于孩子的阅读写作能力的提高。

如何培养孩子看书的习惯?有些家长也做过一些尝试，给孩子是准备了一些书，让他一有空就捧起书来看，可自己却在一边打开电视机看电视，铺开桌子打麻将，或在旁边做一些其他影响孩子集中注意力的事情，孩子一抬头，就会大声训斥，根本不顾及孩子内心的需要。这样是培养不出孩子学习的好习惯的。

习惯5、每天交流。

抽出一点时间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意识地引导孩子多说出心里话。久而久之，孩子的语言表达能力、写话、写作能力会潜移默化的提高。

每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子大声读故事或者与孩子一起讲故事。能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。

习惯6、遵守时间。

准备一个小闹钟，并教会孩子看钟表。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。您最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。

孩子入学后，生活方式和活动内容将要发生很大的变化，家长应该为孩子重新安排适应小学生活的作息制度。在调整作息制度时应考虑这样几个问题：怎样才能保证按时到校上课;怎样使孩子提高学习的效率，做到既有时间学习，又有时间娱乐。要处理好以上几方面问题，在执行作息制度时应重点掌握好以下两个环节。

合理规定并严格执行睡眠时间。睡眠不足与学习负担剧增是一年级小学生普遍遇到的一个矛盾。无论是从幼儿园升入小学的孩子，他们都习惯较长时间的午睡，而入小学后，基本上取消了午睡(夏季除外)。但是，小学生脑力劳动的负担量却大大超过了幼儿园，如果不能安排好作息时间，很晚睡觉，必定会降低学习效率，结果事倍功半。睡眠是一种保护性措施。儿童经过睡眠，可以消除疲劳。大脑皮层细胞重新开始兴奋。保持旺盛的精力。这样才有可能更好地从事第二天的学习活动，一般来说，一年级小学生至少需要10小时睡眠。才能消除一日紧张学习活动后的疲劳。我建议：晚上(8：30～9：00)入睡，早晨(6：00～6：30)起床，睡眠充足才能使孩子上课时头脑清醒，精力充沛，在课堂上集中注意力接受知识。这样可以缩短课后做作业的时间，将余下的时间用于阅读课外书，或娱乐活动。

二、行为习惯。

习惯1、待人有礼貌。

自古以来，中国人民就以亲善、礼貌而著称于世，礼貌是人际交往中相互友好和尊重的桥梁，反映出人的道德品质，俗话说“观其行而知其言，闻其言而知其人”。

所以，对小学生礼貌习惯的培养要从一年级就开始。要让一年级小学生知道想获得别人的尊重，自己首先要学会尊重别人，对别人有礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。礼貌不仅是针对他人的，也是针对自己家里人的，要让孩子在家里也要学会使用礼貌用语。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯。

我给大家讲个故事：可以看到礼貌的重要作用。做父母的都特别希望老师关照自己的孩子，喜欢自己的孩子。但是，什么样的孩子老师容易受欢迎?就是有礼貌的孩子，我有一个朋友叫叶斌，他的女儿小星就是一个非常有礼貌的孩子，上小学时，人见人爱，到哪个地方都自然成为一个受人欢迎的小孩子，善解人意，待人彬彬有礼，甚至给他们家打过电话的人都会惊叹：哎呀，你的女儿太可爱了，我什么时候一定要见见她，因为从电话中都仿佛能看到这个小女孩的微笑。小星接电话，一拿电话就说：“您好，请问您找谁，这是叶斌的家。”如果她爸爸不在家，她会说：“我爸爸不在家，你有什么事情需要我转告他吗?需要让她给你回电话吗?”对方不挂电话，她肯定不会先把电话挂断。礼貌非常周全。

可我们有些孩子不是这样，接电话，开口就是“喂，找谁?不在!挂了。有时候连你的电话都不听清楚就把电话挂断了。

小星为什么那么有礼貌呢?那就是习惯养成。他爸爸跟她说：“凡是给我们家来电话的人，都是我们的朋友、客人，对客人一定要热情，要抱着愉快的心情接电话。接电话先说您好，请问您找谁。小星的这个习惯也不是一天两天就能养成的，提醒多次后，过了21天，过了一个月，两个月，这好习惯就养成了。当然，要让孩子有好习惯，我们做家长的也必须同时具备这样的好习惯。不然你连养成怎样的习惯才算好习惯都不知道，就别想培养孩子的良好习惯了。

习惯2、养成爱卫生的习惯。

爱卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。因此一定要培养一年级小学生爱卫生的习惯，就不仅仅成为一句。

口号。

而是必须见诸行动的具体事实。可以让一年级孩子从最简单的做起不乱扔垃圾将上课用的废纸用一个塑料袋装起来下课后倒入垃圾桶。在家里要让他们帮助擦桌椅、洗碗你千万不要把这些事情与你的孩子分隔开来要让他也明白家里的卫生工作一家人都有责任去做我们有的家长想孩子还小长大了就会有这样的卫生习惯甚至孩子上五六年级了还在帮助他洗澡洗脚。其实不是这样只有从小讲卫生的孩子长大后才能讲卫生这是一个习惯问题一个坏习惯养成后要改掉它比养成一个好习惯难上几十倍上百倍。现在让上五六年级的家长谈这一点他们感触一定很深。

习惯3、养成勤劳的习惯。

现代人们的生活水平日益提高，而现在的孩子更是生活得相当优裕，根本不知怎样做是“勤劳”，“节约”又为何物。

在学校里，我们老师将引导学生积极参加集体劳动，具体落实到每天的清洁扫除中，扫地擦地、擦黑板、擦窗户、擦桌椅等;在家里，我们家长要多让孩子做力所能及的家务，扫地、擦桌椅、择菜、洗菜、等等。这样从学校、家庭二方面共同培养一年级小学生勤劳的习惯，促进他们尽快地养成。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇十四

疫情发生以来，学校作为主要的集体活动场所，成为了疫情防控的重点区域。面对病毒的威胁，我们加强了个人卫生意识，在日常生活中做好防护措施。首先，每天坚持用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共场所的物品后。其次，戴口罩是一个不可避免的措施，我们要做到正确佩戴和定期更换。此外，还要注意保持良好的通风环境，保证充足的户外活动时间，增强身体免疫力。

二、严格控制人流量，减少风险传播。

为了避免病毒扩散，学校采取了严格的人流量管控措施，减少师生之间的接触机会。在进校门时，必须接受体温检测和健康码查验，并佩戴口罩。同时，学校对校园内的人流进行管理，采取分散就餐和分时上下课等措施，避免人群过密。这种控制人流量的方式有效减少了风险传播，保障了校园的安全。

三、积极开展教育宣传，提高全员防护意识。

为了让全校师生充分了解疫情防控的重要性和应对策略，学校积极开展了一系列的教育宣传活动。学校邀请专业人士为师生做疫情防控知识讲座，让大家了解如何正确佩戴口罩、勤洗手等重要手卫生知识。同时，学校设置宣传展板，利用校内广播、微信公众号等渠道，及时通报疫情动态，提醒师生注意疫情防护。通过这些宣传教育活动，师生的防护意识得到了有效提高，大家纷纷行动起来，共同参与疫情防控。

四、加强课堂管理，营造安全学习环境。

面对疫情带来的挑战，学校在课堂管理方面进行了一系列的改进措施，以确保师生的安全，营造安全学习环境。首先，控制课堂人数，做到师生之间保持适当的社交距离。教室内配备消毒液，以便师生及时消毒。同时，老师加强了对学生的卫生教育，引导他们养成良好的卫生习惯。好的课堂管理使得师生们能够更专注于学习，减少了疫情传播的风险。

五、切实加强学校与社区、家庭的合作。

疫情的防控需要学校、社区和家庭三方共同努力。学校积极与社区合作，共同加强疫情防控措施的落实。学校鼓励师生在放学后尽量留在家中，减少外出，避免交叉感染。同时，学校也积极与家长沟通，提醒他们关注孩子的身体状况，及时发现异常情况。社区和家庭的合作使得疫情防控工作更加全面，为学校的疫情防控提供了有力的支持。

总结起来，学校疫情防控需要全体师生的共同努力。在这个特殊时期，我们要加强个人卫生意识，做好日常防护；严格控制人流量，减少风险传播；积极开展教育宣传，提高全员防护意识；加强课堂管理，营造安全学习环境；切实加强学校与社区、家庭的合作。只有全社会的共同努力，才能够有效地抗击疫情，确保学校的安全。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇十五

首段：引言（200字）。

2020年的疫情让全国人民深刻体会到了防疫的重要性。在这个特殊的时期，学校家长不仅需要对自身进行预防，也需要关注孩子们的防疫问题。一位合格的学校家长需要带头做好疫情预防工作，让孩子们有一个安全健康的学习环境。本文将从几个方面探讨学校家长应如何预防疫情。

二段：加强家庭防疫教育（250字）。

学校家长在预防疫情方面需要首先加强家庭防疫教育。家长作为子女的第一任老师，要及时传授有关防疫知识，让孩子们了解病毒是如何传播的、如何正确佩戴口罩、如何保持勤洗手等。此外，可以通过漫画、视频等形式让孩子们更加生动形象地了解防疫知识。

三段：加强学校措施（250字）。

学校也应该加强防疫措施，学校家长可以通过参与学校家委会、与学校交流合作等方式来推进学校防疫工作的开展。例如，在校门口安排测温点，每个学生进校前必须测量体温，佩戴口罩，洗手等防疫措施也要严格执行。同时，学校应选派专人负责疫情防控相关工作，定期检查防护设施等。

四段：加强个人自我防护（250字）。

除了家庭和学校，个人自我防护也十分重要。学校家长应该带头正确佩戴口罩、配合学校体温检测、勤洗手等。此外，建议学校家长在购买外卖等外出时要选择正规餐厅，避免到人流量大的地点，减少到公共场所的次数等措施，以降低感染的风险。

五段：加强宣传动员（250字）。

最后，学校家长还可以积极参与宣传动员活动，让更多家庭了解防疫知识，营造全民参与的预防疫情氛围。可以通过发动学校家长群，社区居委会等渠道，加强宣传佩戴口罩、预防流感、增强体质等方面的知识。同时，还可以邀请专家开展线上宣讲，提升家长们的防疫意识。

结尾：总结（200字）。

总之，学校家长在预防疫情问题上扮演着重要角色。只有加强家庭防疫教育，推进学校防疫措施，个人自我防护并积极参与宣传动员活动等综合措施，才能确保孩子们的安全健康。这需要学校家长的共同努力，也需要全社会的支持与配合。

学校家长预防疫情心得体会和感想篇十六

随着新冠疫情的肆虐，全球各国都积极采取措施来遏制病毒的传播。学校作为人口密集的场所，其疫情防控工作尤为重要。在我校开展的疫情预防工作中，我收获了许多心得体会。下面我将从加强宣传、做好防控、优质教学、关注心理健康和积极参与等五个方面，向大家分享我对学校疫情防控工作的心得体会。

一、加强宣传。

疫情期间，宣传是至关重要的。我们学校通过多种渠道对疫情信息进行传达，包括校园广播、班主任通报、微信公众号等。同时，我们还邀请专家进行线上讲座，向师生宣传病毒的传播途径、预防方法及注意事项。这些宣传活动不仅提高了师生的防控意识，也为疫情的防控工作提供了必要的支持。

二、做好防控。

疫情防控是学校工作的核心任务之一。学校采取一系列严格的防控措施，包括测量体温、佩戴口罩、洗手消毒等。每天早上，我校门口都会设置测温点，对师生进行体温检测；课堂上，我们教师坚持要求学生佩戴口罩，并定期进行消毒工作。此外，学校还对学生的活动进行限制，避免人员聚集，保持社交距离。这些举措严密而有力地保障了师生的健康安全。

三、优质教学。

疫情影响了学生的正常学习。为了确保学生的学习进度，学校采取了在线教学的方式。老师们通过直播、网络课堂等方式进行授课，同时结合教材和多媒体资源，使课堂教学更加生动有趣。此外，学校还鼓励学生通过线上讨论、作业提交等方式参与互动，提高学习效果。这种创新的教学方式不仅满足了学生的学习需求，也为今后的发展奠定了基础。

四、关注心理健康。

疫情期间，师生们面临着诸多不确定性和焦虑。学校高度重视心理健康的问题，增设了心理咨询服务点，为师生提供了及时的心理支持。学校还开展了一系列心理健康教育活动，帮助学生调整心态、缓解压力。此外，学校与家长保持紧密联系，及时了解学生的心理状况，并给予必要的指导和帮助。这样的关怀让师生感到温暖和安心。

五、积极参与。

学校疫情防控工作需要全体师生共同参与。作为一名学生，我积极配合学校的防控措施，主动遵循相关规定。我将自己的行动与他人的安全联系在一起，正确佩戴口罩，勤洗手，保证个人卫生。更重要的是，我主动关心身边的同学和老师，互相提醒保持社交距离，共同营造和谐的校园环境。只有全体师生齐心协力，才能更好地抵御疫情的侵袭。

总结：

在疫情期间，我认识到了疫情防控的重要性。通过加强宣传、做好防控、优质教学、关注心理健康和积极参与等方面的努力，我们学校有效地遏制了疫情的发展。同时，我在这个过程中也收获了很多，明白了个人与集体的关系、学校与社会的关系的紧密联系。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，为学校的疫情防控工作贡献自己的力量。