长城网教育课心得体会及收获 参观长城的收获与感受(三篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新长城网教育课心得体会及收获一

各位游客，我们已经来到长城脚下。远看长城，大家一定想：长城真像一条长龙。

我们现在攀登的是八达岭长城。八达岭长城是重要关口及居庸关的前哨，地势险要，历来是兵家必争之地，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。登上这里的长城，可以居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止，已有包括尼克松、撒切尔夫人在内的三百多位知名人士到此游览。我们往右下方看，在登城口南侧陈列着一门大炮，名为“达时威大将军”。这门炮身长2.85米，口径105米，最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。

各位游客，我们现在来到的是山海关。山海关是明长城的东北起点，位于秦皇岛市以东十多千米处，自古即为我国军事重镇。山海关城池不大，与长城相连，以城为关。明洪武十四年(1381年)，中山王许达奉命修永永平界岭等关，在此创建山连海，故得名山海关。山海关景区内名胜古迹荟萃、风光旖旎、气候宜人，是著名的历史文化古城和旅游避暑胜地。山海关旅游景区以长城为主线，形成了“老龙头，”“孟姜女庙，”“角山，”“天下第一关，”“长寿山，”“燕塞湖”六大景区。

每个周末的晚上18点30分至21点30分免费对游人开放，欢迎大家晚上来参观。

hello, i'm travel of small tour guide call yellow dragon in the school, then we went to the great wall this time, to spend quality time together. now i have come as an introduction to the history of the great wall. the great wall was built in the spring and autumn warring states period, now has a history of more than two thousand years. tall, strong, great wall was built with stone and chengzhuan, in ancient times is used to defense the enemy's attack.

dear visitors, we have come to the great wall. far to see the great wall, and everyone would like to: the great wall is like a long dragon.

we are climbing the great wall at badaling. badaling great wall is an important mark for the outpost and juyongguan, terrain it is, has always been mohican, is an important military pass the ming dynasty and an important barrier to the capital beijing. on the great wall, can be commanding, out of the grandeur of mountains. so far, including nixon, margaret thatcher, more than three hundred celebrities to this tour. we see below right, in where the south with a cannon, called "in general". the cannons 2.85 meters in length and diameter of 105 meters, maximum range is 500 meters, visible at the time of military industry is relatively developed.

dear visitors, now we came to shanhaiguan. shanhaiguan is the beginning of ming great wall in the northeast, is located in the east of qinhuangdao more than ten thousands meters, since ancient times is the military town in our country. shanhaiguan city is not large, connected to the great wall, is close to city. ming hongwu years (1381), 14 zhongshanwang xu da was ordered to take wing yongping boundary ridge, etc, create the mountain in the sea, so its name shanhaiguan. shanhaiguan scenic places of interest, beautiful landscapes, pleasant climate, is a famous historical and cultural city and tourist summer resort. shanhaiguan scenic spots for the great wall as the main line, to form the "old faucet," "meng jiangnu temple," "angle mountain," "world," "long shou," "yan lake" six big scenic spot.

every weekend night 6:30 a.m. to 21 points are open to visitors free of charge, welcome to visit at night.

最新长城网教育课心得体会及收获二

本文展现的是中国文化的魅力，大多数学生对长城不是很熟悉。课前我让学生查找了大量资料，丰富学生的知识面，四年级的学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣，他们对我国的世界遗产之类的话题比较感兴趣，其中很多地方他们亲身体验过，一定有很多话要说。因而要通过反复品味文章的语言来表达出他们对于祖国文化的赞美。

本节课，我依据教学内容，设计了具有实效性的教学活动，积极引导学生在品读中感悟，尊重学生的独特体验，真正让学生在自主的阅读实践中理解内容，品味语言文字。本课的设计重在如何引导学生如何把握文章的关键段落以及借助其中的关键词，展开联想，深刻理解作者所表达的情感，达到教学目标。本单元的训练重点是想象课文描写的情景。想象的方法很多，本节课就通过语言文字的运用让学生深刻理解课文内容，体会作品所蕴含的思想感情，展开合理想象，激发学生的想象力。

1、词语的教学环节，增加了语言训练点。能抓住本课中在音、形、意等方面有特点的词进行指导，让词语教学更加扎实。

2、本课重点体现的是抓关键词语理解课文。在第一自然段中运用这种方法体会长城的长，画出体现长的词语，让学生体会。让学生明确抓住关键词语能帮助理解课文。接下来让学生在二、三自然运用这个方法，画出关键词，理解内容。学会方法，运用方法，理解课文。

3、在教学第二自然段时，填“长城结构图标”环节，帮助学生加深对课文的理解。课前预习时让学生充分查找有关长城的资料，在上课开始汇报交流，达到了帮助理解课文，升华感情的作用。

4、课文的第三自然段，是落实单元训练重点的重点语段。在讲第三自然段时，我抓住了重点词语，“站”“踏”“扶” 情不自禁的想起劳动人民建造长城的艰难，“没有……没有……”我用语言进行了渲染，感染了学生，产生了联想，进一步让学生想象，理解建筑长城的不易，艰辛万苦，从而明白了长城是个奇迹，理解他的气魄雄伟。这段文字中间有一定语言关系，从我预设的这些关键词语中，学生可以体会到古代劳动人民修筑长城的不容易，在读课文中有调动情绪的手段。“多少……才……”句子用变换句式对比的方法体悟情感。“劳动人民的智慧和血汗，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”与“多少劳动人民的智慧和血汗，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”的对比，再引导学生带着敬佩之情读好“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”再引导学生运用联系上下文的方法，谈谈对这个句子的理解，体会“多少”、“才”这两个关键词中包含的深情。在此基础上，学生的朗读也较有情感了。

不足之处：

在第二段的教学当中，让学生通过朗读来体会长城的雄伟气魄还是有点少了。整段下来有点感觉只是让学生了解了长城的结构以及它们的作用，学生没有读出那种感觉。在体会“为什么说这在世界历史上是一个伟大的奇迹？”之后，教师相机设计一段语言进行渲染：“是呀，长城工程浩大，施工艰难，据计算，如果用修筑长城的砖头和条石筑成一道宽1米，高5米的墙，这道墙可以围绕地球一周多，这样的长城修筑需要多少代人的生命的付出。

在完全没有科学技术支持的古代，能够修筑如此雄伟的长城，能不说万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，能不说是我们中华民族的骄傲吗？”这样的话语是充满智慧的，富有激情的，学生再次发出赞叹时，学生的朗读应该会更好一些。学生的朗读能力并不是一次课堂就能够提升起来的，这些既要包括学生对课文的理解，同时也包括平时的朗读积累，我们要重视学生平时的朗读训练，更加关注学生的读书情况。另外，要尽可能的关注每一个学生，在这节课上有些同学回答了好几个问题，但是也有一部分同学没有参与回答问题，课堂上要尽可能多的调动每个孩子的积极性，给孩子充分的思考、交流、展示的时间。

最新长城网教育课心得体会及收获三

长城，是我早已向往的去处。今年暑假，我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。

八达岭耸立在北京西郊，远望起伏连绵，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像腾飞的龙。站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆轿车如甲虫，一个个行人如蚂蚁;往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，大家都累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处--烽火台。爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。我们的心情都很激动，从不同角度，选取不同的景点，拍下了10多个镜头。

站在长城上，我浮想联翩：二千多年前，在那么恶劣的条件下，劳动人民就能烧出那么质好量多的火砖，砌成了坚实的城墙，实在是了不起!我们要弘扬中华民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，把祖国的各行各业建设得蒸蒸日上、欣欣向荣。

长城，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。我们要保护好长城，更要弘扬中华民族的历史文化。

在北京的日子已经过去很久了，但是它却一直萦绕在我心里。

那天我醒得很早，等着爸爸妈妈起来，因为我们约好今天去登八达岭长城。

到了八达岭长城脚下，已经快是中午了，我说：“我们先吃些东西吧”。老爸说：“馋猫”。吃过饭好像有了好些用不完的力量，到了长城的脚下，抬头望去长城是那样的高大宏伟。我奋力穿梭在拥挤的人群中，手脚并用，一步步向着长城的顶峰攀登，把爸爸妈妈远远的甩在身后，眼看着就要到达长城的最高峰，长城变得更加陡峭。我往下望了望，啊!陡!叫人胆战心惊，感觉要掉下去似的，下面的人好像是小蚂蚁在排队搬家。终于凭借着我自己的力量登上了最高峰，我好高兴，可以是小小男子汉了。

在下长城时，老妈说：“上山容易下山难”。我却不以为然，结果一下摔倒了，膝盖也流血，裤子也从裤脚撕破到顶了，穿着这条破裤子好凉快。快到山底了，听到旁边有个小妹妹对她妈妈说：“妈妈，那个小哥哥的裤子可真酷啊”，我脸一下就红了。回头望去在巍峨的山间，有个大幅的宣传牌“同一个世界，同一个梦想”我想到08年的奥运会时，会有好些外国人，来到我们的长城，万里长城真是我们民族的骄傲，北京奥运会将是全世界的盛会。

北京真好，长城真好，我爱我的祖国!富强、为世界的和平幸福，贡献自己的力量。