2023年心理教育公开课心得体会和感想(实用8篇)

通过写心得体会，可以给自己一个梳理思路和总结收获的机会。如何写一篇较为完美的心得体会是许多人关注的问题。这些心得体会范文各有特色，希望对大家写作有所启发和帮助。

心理教育公开课心得体会和感想篇一

昨天上午我校全体教师到电教室听公开课，公开课由我来讲，讲的是《菜园里》这一课。

刚开始，我看到这么多的老师，突然心情紧张起来，放幻灯片的时候，手握着鼠标不由自主的发抖，肢体语言也表现的不到位，我暗自告诫自己要淡定、沉着，不能慌，你一定能表现的很好。

很快，我忐忑不安的心情平定了，用标准的普通话、文雅的语言、情切自然的教态，吸引了学生的注意力，让学生在愉快的气氛中思维一直处于状态。引导、启发学生、学生跟我互动起来，很轻松的完成了这节课的教学目标：

1、让学生认识蔬菜。

2、了解蔬菜的特点。

3、口语表达自己熟悉蔬菜的特点，最后得到学校老师的赞扬和鼓励，我为之前的努力没有白费而暗自高兴，同时感到欣慰。

作为一位老师，我时时刻刻要求自己，给学生一杯水，自己要有一桶水。因此。只要有机会、有时间，我都会认真的、谦虚的学习新的知识，丰富自己的头脑，开拓自己的胸怀，不断提高自身各方面的能力水平。

我相信，我不是一个最棒的老师，可我是一个最有责任心的老师。

心理教育公开课心得体会和感想篇二

民法典的编纂历程，可以说是千雕万琢。回顾新中国立法史，编纂民法典最早开始于1954年，到今年5月28日十三届人大三次会议审议通过，民法典编纂之路走了整整66年，几乎贯穿了迄今为止的整个新中国的历史。编纂过程中采取多种形式广泛征求各方面意见，积极回应社会关切，草案经过反复修改并充分吸收各方面的意见建议。民法典编纂的历程之久、工程之大，这是因为民法典对国家和社会的治理、人民的生活有着根本性的影响，国家在制定民法典时不得不慎之又慎。

民法典具有重要的法律地位，民法典在国家法律体系中的地位仅次于宪法。民法典是市场经济的基本法、市民生活的基本行为准则，法官裁判民商事案件的基本依据。习近平总书记指出：“民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律”。这就将民法典定位为一部基础性法律。

民法典具有重大意义，王晨副委员长在民法典草案说明中提到：“回顾人类文明史，编纂法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志”。看看外国的民法典，最早是《法国民法典》1804年颁布，又被称为《拿破仑法典》。该法典一扫法国的封建制度，确认和巩固了资产阶级革命成果，开启了法国的近代化道路。其次是《德国民法典》1896年颁布，当时德国统一不久，需要一部统一的法典为民族铸魂、为国家筑基、为统一的市场建立统一的交易规则。《德国民法典》开启了德国强盛的道路。而离我们最近的日本《日本民法典》1898年颁布，是明治维新中变法的重要内容之一。《日本民法典》全面学习西方的民法制度，开启了日本近代化的强国之路。可以说民法典常常是一个国家在历史的上升拐点处立下的一座里程碑。从这个意义上说，中国民法典的制定，恰逢其时。

民法典的内容“接地气”。这是我国第一部以法典命名的法律，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这1260个条文覆盖一个公民生老病死的全部生活，无疑就是一本“社会生活的百科全书”。换一种说法民法典就是公民民事权利的宣言书和保障书。作为事关每个公民漫长岁月切身利益保障的法律，民法典与每个人的生活工作息息相关。熊浩老师在讲解的热点中就有物权编中对住宅使用权70年后自动续期的明文规定;对小区公共区域收益归属问题的确认强化了小区业主权利保护;在人格编中加强了对隐私权和个人信息的保护;在婚姻家庭编新增加了30天离婚冷静期，诉讼离婚的两次起诉间隔由6个月改为一年;在侵权责任编中把时下争议的高空抛物问题也纳入其中;等等一系列的社会热点问题在这部民法典中都能找到，民法典实实在在的做到了民有所呼，法有所应。

总而言之，民法典是一部能让社会更公平发展、让群众步入幸福安康生活的法典;是一部能保护公民法人的合法权益、让公民尊严得到充分尊重的法典;是一部值得我们每一位公民认真去学懂它、尊重它、并用好它来维护我们切身利益的法典。

文档为doc格式。

心理教育公开课心得体会和感想篇三

20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。

作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。

我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。

第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。

第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。

心理教育公开课心得体会和感想篇四

心理教育是当今社会中备受关注的话题，它是人们探索心灵奥秘的一门学科，同时也是解决人们教育困境的重要手段。随着教育水平的提高，越来越多的人开始关注心理教育。近日，我在一场心理教育公开课中收获颇丰，今天我将分享一下我的心得体会。

第二段：课程回顾。

这次公开课所涉及的内容包括：个人自我认知、人际关系及情绪管理三个方面。其中，个人自我认知主要探讨了如何认识自己、提高自身的思考能力及自我管理能力，人际关系则介绍了如何建立积极、健康的人际关系，以及如何解决人际冲突，情绪管理则是通过实际案例，帮助我们学习如何掌控自己的情绪、如何更好地应对各种场景。这些内容虽然看起来涉及面广，但是老师讲解得非常清晰，让我学到了不少新的知识。

第三段：启示思考。

这场公开课非常吸引人的地方在于它带给了我们很多深刻的启示。比如，说到个人自我认知，我们常常会觉得自己已经非常了解自己，其实这远远不够，我们还需要不断地反思，深刻地了解自己。而对于人际关系，我们常常会忽略另一方的感受，导致沟通失效。事实上，我们应该在与人交往中，注重分享彼此的经历、情感和想法，建立良好信任关系。对于情绪管理方面，我们也需要学会在情绪失控时，冷静地观察和处理自己的情绪，控制自己的行为。

第四段：应用实践。

知道得多不如做得好。通过这场公开课的学习，我深刻体悟到知识的应用非常重要。在课程学习过程中，我也尝试将所学习的知识应用到实际生活当中。例如，在与朋友沟通时，我会尽量倾听对方，理解对方并尊重对方的意见，反复斟酌考虑，以有效地促进沟通。同时，我也积极尝试更好地控制自己的情绪，避免情绪失控影响自己和他人的情绪。

第五段：总结。

总的来说，这次心理教育公开课让我收获颇丰。学到的知识，不仅能够提高我们的心理素质，同时也能够帮助我们更好地与他人相处。应用这些知识，能够使我们在一些重大的决策时更加明智，也能让我们做到心理平衡，保持身心的健康。最后感谢这次公开课的老师们，让我受益匪浅！

心理教育公开课心得体会和感想篇五

心理教育公开课是一种新的教育形式，非常注重学生的情感体验和个性化需求，致力于让学生健康成长，提高个人心理素质。为此，我在学校选修了一门心理教育公开课。在整个学期的学习中，我深刻体会到了许多心理学的知识和应用，也让我对自己的心理状态进行了更深层次的认知，下面让我来谈谈我的心得体会。

第一段：接触心理学的重要性。

在课程的开始，老师强调了接触心理学对于一个人的重要性。我们处于一个社会交流频繁的时代，很多时候我们不能不面对各种各样的复杂环境，因此，懂得心理学可以帮助我们更好地处理事情，增强我们的心理素质。在我学习的过程中，我惊奇地发现，曾经认为再小的事情也会导致心理问题的根本原因，实际上是可以通过心理学的理论解释清楚的。因此，我们需要了解心理学，去认识自己的心理状况，了解自己的感受和脾气，避免产生一些不必要和成长的压力。

第二段：认识自己，了解别人。

在课堂中，我们也学到了如何认识自己，了解别人。通过学习许多的情感管理技巧，我发现掌握情感管理技巧对于个人生活、学习和工作的效率都有很大的帮助，增强了个人自信心。同时，我们也可以从心理学中获得对人性的各种认识，帮助我们更好地理解和协调彼此的关系，去找到可以相互理解的地方，变得更加容易沟通和交流。

第三段：理解自己的成长过程。

通过学习这门公开课，我更加深入地了解到，每一个人都需要摆脱一些权威的束缚，走自己的路。尤其是在自我探索的过程中，我们需要耐心地去理解自己的成长过程，即便可能需要付出更多的时间和精力，我们也应该保持良好的心态去理解我们的成长路径。同时，我们也不应急于否定自己和他人，在经历过挫折后，我们可以形成一种自己的信念和价值观。

第四段：热爱生活，不断学习。

在学习这门公开课的过程中，我明白了生活中有很多美好的事物，无论是人类自身属性中包涵的各种天性还是自然环境带给我们的乐趣。因此，我们需要学会去发掘生活中的乐趣和美好，不要因获得财富或奖项忽略了自己的内心，掩盖了自己的一些快乐。同时，我们更应该投身于学习，增强自己的心理素质，更好地应对未来。

第五段：结语。

心理教育公开课的学习过程对我启发很大，通过这门课程，我们有机会认识自己、了解别人、培养自己的心理素质，不断提高个人心理素质，以此来面对未来可能出现的挑战，帮助自己成为一个稳定、自由、自信的人。在今后的学习中，我们也应该不断积极投身于以此课程的学习和实践，为自己的成长大有裨益。

心理教育公开课心得体会和感想篇六

205月28日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》草案。从“法律”到“法典”虽然只有一字之差，却是历时66年的编纂，经过几代法律人的努力得来的宝贵成果。这部被誉为“社会生活百科全书”的法典是新中国首部民法典，也是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，对新时代我国社会主义法治建设具有里程碑式的意义。

作为调整平等主体之间的人身关系和财产关系的规范，民事法律与我们的生活息息相关。随着社会发展，一些特殊的民事行为中往往会牵扯到多部法律，因此在司法实践中或出现各部法律之间的适用重叠，或出现超出了单行民法调整的范围而造成管辖空白的情况，从而给立法、司法、普法、守法造成困扰。党的十八大以来，随着中国特色社会主义市场经济的不断发展和全面依法治国的深入实施，在社会各项基础都基本健全的前提下，迫切需要将民事行为规则系统化、体系化，同时切实解决民法内部的和谐问题，促进社会文明、和谐、稳定发展。因此《民法典》的诞生，可以说既是势在必行，也是水到渠成。

心理教育公开课心得体会和感想篇七

公开课，是学校为我们提供的一个学习的平台，让我们有一个互相学习，共同提高的机会。我们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

（一）还数学课堂安静

听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

（二）独立思考与小组合作间变化的关系

（三） 多媒体的大量运用

最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。

以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。

每学期都有一次学校内的公开课教学比赛，今年，我有幸担任评委，几乎听到了每一位教师的课，通过这几天听课以及自己上课，让我感受很深，收获颇丰。

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。这些课中，我对吴文超的课可以说是感受比较深的，他所选的内容在听课的时候，似乎有一份情感在深深地触动你的心灵深处，对于小学生来说，这份教育是必不可少的，同时也是我们教育工作者的职责所在。我们说教师教的是一群活生生的孩子，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。

通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，有的还制作了精美的教学课件。

总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

心理教育公开课心得体会和感想篇八

在当今社会，心理问题日益增多，而心理问题的解决需要专业的心理咨询师来进行指导。然而，进入咨询室需要费用，所以大多数人难以进行这种服务。于是，一些心理教育公开课出现了，它们受到了人们的欢迎，它们提供免费的心理咨询服务，使更多人受益。在我看来，通过参加这些公开课，我们可以掌握一些基本的心理学知识，从而更好地解决心理问题以及帮助他人解决心理问题。

第二段：初次经历。

我曾经参加一次心理教育公开课，在课堂上，心理老师以轻松幽默的方式讲解心理学知识，与大家互动交流。我深深感受到老师的专业和热情，在她的引导下，我明白了自己存在的心理困境，并且学会了解决问题的方法。此外，在课堂上，我还结识了许多同龄人，一起分享了心理问题以及解决方法。我离开这堂课时，感到自己的生命变得更加丰盈。

第三段：掌握知识。

通过心理教育公开课，我们可以了解一些基本的心理学知识，例如情绪控制，压力管理，自我认识，人际关系等等。这些都是在生活中必不可少的，掌握这些技巧可以使我们更好地和他人相处，更好地解决自己的问题，更好地理解自己的情绪。除此之外，公开课还提供了一些简单的测试和练习，帮助我们进行自我评估和提升。

第四段：分享经验。

参加心理教育公开课，不仅可以帮助我们解决心理难题，还可以分享自己的经验和心得。在课堂上，我们可以与老师和其他参与者讨论，和他们分享我们的经验，并从他们的经验中汲取灵感。通过参加心理教育公开课，我们可以向他人倾诉，了解他人的情况，让我们感到自己更加接近他人。

第五段：总结。

心理教育公开课不仅仅是一个教育讲堂，更是解决心理问题的一个良好途径。它不仅可以让我们获得一些基本的心理学知识，更可以让我们掌握解决心理问题的方法。此外，它还可以让我们分享经验和倾诉他人。如果你遭遇心理困境或者希望成为一名心理咨询师，我相信心理教育公开课会给你带来惊人的收获。