师德师风剖析学习心得体会怎么写(模板9篇)

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己，培养自己的思维能力和解决问题的能力。写心得体会需要有一个明确的主题和目标，以及清晰的结构和逻辑。希望这些心得体会能够给大家带来一些新的思考和触动，促使我们更加积极地总结和反思。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇一

师德师风是教师行为规范的核心，关系到教师的职业道德和教育教学质量。对于一名教师来说，树立正确的师德师风意识非常重要，这样才能更好地履行教育使命。在我的教学实践中，我深深感受到了师德师风的重要性，并逐渐形成了自己的一些心得体会。

首先，作为一名教师，要时刻保持对学生的关心和关爱之心。每个学生都是独立而有尊严的个体，每一个学生都应该得到平等的对待。在我的教学过程中，我时刻关注学生的成长，尊重他们的个性差异，并为他们提供适当的帮助和指导。我努力创造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习动力。同时，我也要尊重学生的人权，对待他们的言行要有耐心和包容心，帮助他们成为真正有自信和尊重他人的人。

其次，作为一名教师，要时刻保持良好的教育品行和道德修养。教师不仅仅是课堂上的知识传授者，更是学生的榜样和引路人。我意识到自己的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此我要时刻提醒自己要做到言传身教。在教学过程中，我要以身作则，保持高尚的品德和优秀的职业道德。我坚持诚实守信，在处理学生的问题上始终坚持公正、公平和公开，做到信义兼修；我注重自我修身，努力提升自己的专业素养和教育水平，不断更新教育理念和教育方法，做到德高望重。

再次，作为一名教师，要善于倾听和尊重学生的意见和需求。教育是一个相互成就的过程，学生也是有智慧和思考能力的。作为教师，我要倾听学生的声音，尊重他们的意见和需求，给予他们平等的参与空间。我鼓励学生主动探索和表达自己的想法，帮助他们培养批判思维和解决问题的能力。同时，我也要善于与学生进行沟通，关心他们的成长和困惑，并根据学生的实际情况调整教学策略，实现个性化教育。

此外，作为一名教师，要不断提高自身的教育教学能力。教育是一门艺术，教师需要不断学习和实践来提高自己的教育能力。在我的教学实践中，我不断学习新的教育理论和方法，关注教育前沿动态。通过参加专业培训和交流活动，我积累了丰富的教育教学经验，提高了自己的教学水平。我也注重对教学效果的反思和总结，不断改进和优化教学过程，以更好地满足学生的学习需求。

总之，师德师风是教师的立身之本。作为一名教师，我深刻认识到师德师风对教育教学的重要意义，并以此为指导，努力做到关心学生、尊重学生、引导学生、提高自己的教育教学能力。我相信只有在积极践行师德师风的同时，才能够真正实现对学生的教育成就和塑造良好的教育环境。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇二

师德师风是教师的行为准则和精神风貌，是教育工作者从事教育教学活动必须遵循的道德伦理规范。作为教师，师德师风的具体体现直接关系到教育教学工作的质量和效果。在我的工作经历中，我深刻体会到了师德师风的重要性，并通过与同事对照剖析，不断总结心得，提升自我修养。

首先，做为一名教师，必须坚守职业道德。在教学过程中，教师应以身作则、严谨认真。然而，我曾遇到过一位同事，她教学过程中喜欢走神，总是望着窗外想东想西，这严重影响了她的教学质量。通过与这位同事的对照剖析，我意识到自己不能效仿她的行为，要坚持认真专注，将全部精力投入到教学中去，用心去教学，这样才能传递给学生更多的知识和关爱。

其次，一位优秀的教师应当具备严谨求实的科研精神。教师的教学水平直接影响学生的学习效果和未来的发展。从我的同事身上，我学到了勇于创新、不断探索的品质。有一位同事，在备课的过程中，总是热衷于查阅最新的教学资料，用心研究课程设置和教学方法，努力提升自己的科研水平。这让我深感自己还需更加注重科研，通过课程研究和教学实践，不断打破传统的教学模式，寻找适合学生发展的科学方法，提升自己的教学水平。

此外，教师需要具备与学生良好的沟通能力和人际关系。教师是学生的引路人和知己朋友，只有与学生之间形成良好的师生关系，教学才能事半功倍。我曾有过一位同事，与学生的关系十分融洽，她总是耐心聆听，真诚对待每一个学生。这让我领悟到，只有用心去理解学生，尊重他们的意见和需求，才能赢得学生们的尊重和信任。因此，我一直努力锻炼自己的人际交往能力，与学生建立起良好的师生关系。

最后，一位优秀的教师应当具备执着的教育情怀和使命感。师道尊严，教师的最高境界是发掘和培养学生的潜能，引导他们走向成功。我的一位同事，总是鼓励学生积极参与活动，勇敢表达自己的观点，培养学生的创新能力和自信心。与她的对照剖析中，我学到了用自己的行动去影响和塑造学生，激励他们追求自己的梦想，助力他们实现自己的价值。因此，我从心底里认为，作为一名教师，要有执着的教育情怀和使命感，用心去引导和帮助学生，成就他们的未来。

总而言之，师德师风是教师工作的灵魂和核心价值，它对于提高教师的专业水平和职业素养具有重要意义。通过对照剖析，我明白了职业道德的重要性，学到了科研的严谨求实，了解了良好的人际关系对教学的重要性，同时牢记自己的教育使命。我相信，在不断的反思与总结中，我将成为一名更好的教师，发挥自己的潜能，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇三

通过这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了新的认识，对中学教师职业道德规范内容也更明确了。针对教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己十几年来的教育工作经历，自我剖析如下：

一、我在职业道德规范方面存在的问题：

8.对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线。在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。优秀教师的良好习惯我还不够完善。教学对话、公平待生、自身学习理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。

二、我存在以上问题的主要原因是:

我对于现代教育理论、政策法规学习不够深入，。爱心没有很好的培养和树立，工作缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。缺乏协作精神，缺乏奉献精神，合作创共赢方面较软弱。没有深入理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。降低了自我要求的标准，容易满足于现状。缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。工作缺乏创新精神，缺乏积极主动性，容易满足于现状。

三、我就以上存在的问题的改进措施：

1、爱岗敬业，坚定学高为师，德高为范信念。

热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、服从学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。为学校的发展贡献力量。

3、转变思想作风，积极完成各项工作。

4、积极参与业务学习活动。

我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

5、热爱学生，尊重学生。

坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份职责和义务。

6、虚心学习，不断进取

我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

三.通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。这是因为近年来社会风气比较差,全民道德素质下滑,有的教师打麻将赌搏不务正业..产生了一系列学校过去基本不存在的问题，如学生大面积的素质下降;许多学生听不懂老师讲的课;课堂纪律很差;考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，如果不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。

当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索中小学教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇四

本人从事教育工作已经10年了，长期担任小学数学及班主任工作。通过这次师德师风的学习，我对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的`要求，结合自己教育工作，自我剖析如下：

一、在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：

1、在热爱教师本职工作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于我本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少很多的关爱。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的考试我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。在教学反思上不够坚持。

5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。

二、就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党的教育理论学习。约束自己，认真整改。

2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

3、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇五

作为一名教师，师德和师风是我们应该一直保持的追求和学习的目标。在长期的从教过程中，我深感师德师风对于教育工作的重要性。在这篇文章中，我将分享我对于师德师风的剖析和学习心得体会。

首先，师德应该是教师最基本的道德追求。在教育工作中，师德是教师自觉遵守的行为规范，包括人格的高尚、道德的正直、职业的操守等方面。作为一名教师，我始终铭记着自己的身份和使命，时刻要求自己以身作则，做学生们的榜样。在与学生相处的过程中，我尽力去关心他们的成长，积极引导他们健康的人生观和价值观。师德是我们教育行业的灵魂，只有做到师德在前，我们才能更好地传递知识，塑造学生的品德。

其次，师风应该是教师的专业素养的体现。师风是一种教师的职业风度和学识修养，它包括教师在教学和工作中的态度、方法和风格等方面。教师的师风应该积极向上、严谨专业、耐心细致。在我的教育实践中，我时刻保持着对教学的热情和责任感。我注重培养学生的创新思维和动手能力，通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我也注重教师团队的合作和交流，互帮互助，共同提升教育质量。

再次，师德师风在教育工作中起到了重要的示范作用。师德师风不仅是教师自身的修养，更是能够对学生产生积极影响的一种力量。一个师德高尚、师风良好的教师能够成为学生的榜样和模范，激发他们内心的向上力量，引导他们走向正确的道路。在我的工作中，我努力建立良好的师生关系，打造和谐的教育环境。我以身作则，正直诚信，让学生能够在我的教育下受到正能量的影响，培养良好的品德和道德观念。同时，我也提醒自己要时刻保持师德师风，不断提高自身修养，做一个合格的教师。

最后，对于师德师风的学习和追求需要持续不断的努力。教师职业是一种充满挑战的职业，要想在这个领域中有所作为，就必须持续不断地学习和提高自身素养。对于师德师风的学习来说，除了平时的教育实践，还需要通过师德师风的研讨会、培训班等形式进行专业培训和学术交流。只有不断地学习和追求，才能够在师德师风上有所突破，成为学生们的良师益友。

综上所述，师德师风是教师需要不断追求和学习的目标，它从根本上决定了教师的教育质量和影响力。通过剖析和学习师德师风，我深刻认识到了师德师风的重要性，为自己今后的教育工作制定了明确的目标和方向。同时，我也清楚地意识到师德师风是一个不断追求与提高的过程，我将坚持自己的努力，不断提高自身素养，成为学生的良师益友。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇六

自从__年海南琼海师范毕业至今，已经历了三年的教师生涯。在这三年当中，我不断地体验出教师的事业是有意义的，我的思想也不断地转变成熟，对教育事业逐步地产生了感情。异常是最近三个月的中小学师德师风职业道德的学习中，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范内有了更深地了解，对照中小学教师职业道德规范要求，结合自我三年来以教学生涯认真剖析自我：

一、存在的问题。

1、缺乏依法执教，对学生的要求过于严厉，异常是遇到一些屡次不改的坏学生时。教语文兼班主任教师的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，损害了教师的形象，违背了“为人师表，语言规范健康，举止礼貌礼貌”。

2、在过去三年教学中，尊重每一位学生都以学生成绩作为评价学生现象，对因材施教方面做得不够，对学生学习好的，本事强的学生应付了事，甚至责骂，违背了对学生的尊重、理解和信任。

3、缺乏创新进取的精神，对学校实施的业务学习不够重视，有不求上进，得过且过的思想，放松了对专业的钻研。

4、在教育教学中，不善于与同行取经、交流，不求进取，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头向别人请教，业务水平只限制在原有的水平上。

二、改正的措施。

1、对学生少一频数斥责，少点失望，少一点冷漠，多一分理解，多一分信心，多一分亲切，尤其是要关爱差生和后进生，进取地与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。

2、时刻要求自我“育人先做人，正人先正已”，也就是你要求别人做的，自我首先要做到。

3、以身作则，要以自我的言行去感染每一位学生，使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观。

4、刻苦钻研业务知识，不断提高自身各方面的知识修养，时刻记住“要给学生一杯水，自我必须有一桶水”。

5、在教学中，进取地与同事交流、取经，在钻研方面进取地合作。教学中不懂的东西，虚心地向经验的老教师请教和学习他们的优点。

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师德师风剖析学习心得体会怎么写篇七

在教育领域，师德师风一直被认为是教师必备的素质之一。师德师风的高低直接关系到教师的形象和教育质量。通过对师德师风的深入学习和思考，我进一步认识到良好的师德师风对于教师个人成长以及学生的健康发展的重要性，同时也收获了一些心得体会。

第二段：探讨师德的含义和价值。

师德作为一种“操守、规范、情操”，引领着教师的行为准则，在教育中起着巨大的作用。一个具备良好师德的教师首先需要拥有高尚的情操和职业操守，他们以身作则，带给学生积极向上的示范和榜样。其次，师德体现在教育教学的方方面面，包括尊重学生、关爱学生、平等对待学生等。良好的师德不仅给学生以正面影响，更塑造了一个和谐的校园环境。因此，教师要牢记自己的职业使命，时刻以良好的师德为准则，才能更好地实现教育目标。

第三段：分析师风的核心要素和影响。

师风是指教师在教学工作中展现出来的态度和风范。良好的师风包括敬业、严谨、耐心、负责、热心等要素。教师要敬业，就要有高度的责任心和事业心，对待工作认真负责；严谨是指教师在教学过程中要严格要求自己，精益求精；耐心是对学生付出的体现，教师要耐心倾听学生的问题，细致指导学生的成长；负责是指教师要对学生负起教育责任，构建良好的课堂和校园环境；热心是教师关注学生、倾听学生的呼声，帮助学生解决问题。师风的好坏直接影响到学生的学习情绪和学习效果，良好的师风可以充分激发学生的积极性和创造力，推动学生取得优秀的成绩。

第四段：总结师德师风的培养途径和经验。

要提高师德师风，教师必须要从自身做起，不断提升自我。一方面，教师要不断学习和研究，提高自身的业务水平和教育素养，才能更好地指导学生；另一方面，教师要注重自身的修养，培养良好的品德和文化修养，以身作则去引导学生。师德师风的培养需要长期坚持，还需要注重与同事和家长的沟通合作，建立良好的师生关系。此外，了解学生的心理特点，引导学生建立正确的价值观和人生观也是培养良好师德师风的有效途径。

第五段：表达对师德师风的态度和展望。

作为教师，树立良好的师德师风是我们应尽的责任和义务。我们要不忘初心，时刻牢记这个职业的神圣和伟大，用自己的行动影响和引领学生。只有具备良好的师德师风，教师才能更好地成就自己，同时为学生的成长和未来带来美好的希望。我们要不断学习和充实自己，提高自身的师德师风意识，为教育事业的进步做出更大的贡献。

通过对师德师风的剖析学习，我对教育事业和教师的角色有了更深刻的体会。我将时刻保持良好的师德师风，努力为学生的成长和未来贡献自己的力量。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇八

师德师风是教师职业发展的重要组成部分，直接关系到教育事业的质量和效果。每个教育工作者都应该时刻保持对师德师风的高度敬畏和自我修养，以实践广大师生、家长交给的重大责任。本文将从个人角度出发，通过对照剖析的方式，总结自己对师德师风的心得体会。

师德师风是教师职业发展的基石，教师要有高尚的职业道德和良好的职业风范。作为一名教育工作者，我深刻理解到师德师风对于教育工作的重要性。首先，教师应该具备敬业精神，对教育事业充满热忱，不仅要关注学生的学习成绩，更要注重培养学生的综合素质和人格发展。其次，教师应该严守教育法律法规，坚守职业道德准则，在教学过程中遵守教育规范，不随意变相收费，不偷税漏税，做到公平公正。

师德师风是教师职业的灵魂和形象，教师应时刻保持良好的师表形象和师生关系。首先，教师要严守师风纪律，做到言行一致，不违反道义和原则，真实反映个人素质和修养。其次，教师要与学生建立良好的师生关系，做到公平待人、平等对待，尊重学生的个性差异，不歧视、不侮辱学生。此外，教师还应具备与学生进行良好沟通交流的能力，及时了解学生的思想动向和学习情况，给予适当指导和帮助。

在实践中，师德师风需要教师不断提升自己的专业素养和教育教学能力。首先，教师应该不断学习和提高，在学科方面保持精通，不断更新教育观念和教学理念。其次，教师要不断完善自己的教育教学方法和手段，关注学生的学习特点和需求，因材施教，注重培养学生的创新思维和实践能力。此外，教师还应积极参加教育培训和教研活动，与同行进行交流和分享，不断提升自己的专业水平。

同时，师德师风需要教师积极践行社会主义核心价值观，传播正能量，引导学生正确的道德观念和价值观。首先，教师在课堂之外要做好自身的言行规范，成为学生的道德榜样和行为榜样。其次，教师要通过课堂教学，引导学生正确理解和应用社会主义核心价值观，培养学生正确的价值观和健康的生活方式。此外，教师还应加强对学生的素质教育和关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生目标和追求。

最后，师德师风需要教师将其融入到日常教育教学工作中，形成长期的教育教学指导思想和行为准则。首先，教师要树立教育教学的责任感和使命感，关心学生的学习和成长，努力提高教育教学质量。其次，教师要不断反思和总结教育教学实践，检查自己的师德师风表现，及时纠正和改进。此外，教师还应与同事们互相监督和鼓励，形成学术氛围和教育团队，共同提升教育事业的整体水平。

总而言之，师德师风是教师职业道德的重要表现，也是教育事业发展的保障。作为一名教育工作者，我应时刻保持高度敬畏和自我要求，不断提升自己的教育教学能力和综合素质。只有坚守师德师风，才能为学生的成长和社会的进步作出积极贡献。

师德师风剖析学习心得体会怎么写篇九

经过学习和认真对照自我平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自我在学习，工作方面还存在不少问题，为了修正错误，鉴知未来，对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，特作如下剖析：

一、存在的问题：

1、爱岗敬业不够，至少做得不够突出。狭隘地认为自身素质还能够，工作成绩也还过得去，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的高、深、尖的钻研要求。

2、工作主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着坚持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿理解新的思想，新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了，许多工作到推不掉时才仓促动手做。

3、工作协调性差。总认为自我能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃的苦多，犯的错多，弄得自我受屈，他人埋怨。

4、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。

5、关心帮忙他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

二、产生问题的根源

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的梦想信念。

2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的职责感。

3、教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。

所以，在今后的工作中我们必须要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的知识;二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于教育事业。力求做到：

1，更新教育观念，彻底改变以往那种对他人、对学生轻视傲慢、居高临下的态度，主动，进取地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。

2、树立“育人先做人，正人先正己；学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。

3、师德师风是学校的灵魂所在，作为教师要把学校的兴衰当为己任。

4、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要经过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

5、建章立制，进一步完善规章制度。从我做起，从此刻做起。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，并常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要资料，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性。

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