青少年代表献词心得体会简短 青少年代表集体献词(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐青少年代表献词心得体会简短一

为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。

二、活动主题：

七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂

三、活动意义：

让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。

四、活动对象：

辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)

五、活动时间：20__年8月9日上午9:00

六、活动地点：社区“七彩儿童驿站”

七、活动项目：

1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;

2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

二、活动时间

20__年12月——20__年1月

三、活动对象

全校师生

四、活动主题

体验、创新、成长

五、活动内容

(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20__年1月11日，作品统一交政教处

(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：

1.参赛作品统一用8开纸大小。

2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

截止时间：20__年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

评奖要求：作品要具备

(1)想象力

(2)科学性

(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)

(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生

比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

比赛时间：20__年1月8日

六、活动成果展示

活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

七、活动要求

1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

一、活动宗旨

以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，开展以庆祝新中国成立第__周年和迎世博为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。

二、参加对象

本市中小学校学生(含中职学校和农民工子女学校学生等)。

三、活动组织

各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7月10日前告知活动组委会。(上海市新闻出版局团委地址：绍兴路5号，邮编：__20，或登入青少年读书网进行申报。联系人：

四、活动时间与内容安排

1.网上荐书(6月10日—6月20日)

在新闻出版总署“__年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。

2.选书(6月20日—7月10日)

针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。

3.赠书(7月10日—7月20日)

“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。

4.读书(7月1日—8月31日)

本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。

5.导读

(1)现场导读(7月—9月)。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室在__上海书展期间邀请著名儿童文学作家做主题讲座、举办阅读情景剧展演、经典诵读等导读活动。

(2)网上导读(7月25—8月25日)。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室、市少儿图书馆、中福会邀请邀请资深编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。

6.评书(7月20日—9月20日)

参与本次活动的学生选择相关书目作评析、心得，书评字数在500—1000字左右。

(1)书面提交。9月1日至10日，以学校、读书小组等为单位进行征稿并于9月20日前将稿件送交组委会。

(2)网络提交。8月15日至9月10日，组委会将在青少年读书网上开辟“绿色悦读”活动频道，在线进行读书心得交流。

五、活动总结和颁奖(10月中旬)

设优秀书评奖30篇、优秀组织奖10名及若干名入围奖，届时将组织有关专家、评委对提交的书评分小学、初中和高中组进行评比。根据专家评分评选出30篇优秀书评。对参加本次活动投稿数量较多，获奖书评较多的前10名学校或街道的组织者授予优秀组织奖。

一、指导思想：

以“科教兴国、发展创新”为教育目的，并根据坊子区教育局20__年对科技工作的基本要求，南流小学作为区科技示范校，我们一直倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手、创造思维，关注学生的学习兴趣和经验，促进少年儿童形成积极主动的学习态度，真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神，并围绕新课改的要求，满足学校组织学生社会时间需要，开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。并通过科学实践活动，让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和方法，尝试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育突破口，将进一步落实南流小学科技教育行动计划、科技教育和青少年科技实践活动相结合，以学生科技探究为前提，结合学校“创新教育”建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动，活动主要以综合学科的教师设计创新为主。帮助学生探索研究及撰写一些可行性的科技探究活动小论文，尝试编写具有一定质量的科目设计。初步拟订如下计划：

二、活动目的：

为了进一步推进我校学生 “合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中为激发学生对生物的探究兴趣，我校的科学科科组制定以下几项评比活动：

①小发明、小制作评比

②创作小发明论文评比

③创作小发明绘画评比

④创作小发明工艺评比等活动。

力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目。

三、科技实践小组成员：

辅导教师：

学生小组：

低年级：

中年级：

高年级：

四、活动措施及要求：

1 、以班级为单位成立科技实践活动小组，并根据学校科技实践活动方案，拟定班级科技实践活动计划。

2 、各班做好科技实践活动记载，要求科技实践活动主题、时间、地点、参加人数和效果做到“五落实”。

3 、科技实践活动中要加强安全教育，活动前对学生提出安全的具体要求，并采取必要的安全措施。

4 、各班辅导教师可采取外聘自教、走出去请进来等方式，在培训的基础上，认真组织学生开展科技实践活动，引导全体学生积极参与，大胆探究，在普及的基础上，出精品，形特色。

5 、活动结束后，各班辅导教师要认真写出科技实践活动总结，学生写出科技实践活动收获和体会。

6 、学校要作好科技实践活动检查记载。

7 、科技实践活动作品上交要求：

2 - 3 年级每班 8 件;

4 - 6 年级每班 10 件。

8 、通过科技实践活动的开展，让学生切身感受到生物的奥秘，能掌握生物的基本探究方法，科技实践活动的探究能力有所提高。

六、主要工作重点：

1、做好学校科技普及工作。要求各科教师都应在各自教学中渗透科技教育，特别是自然、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

2、重课程特色建设。从开放教育走向新生活教育，对国际国内环境以及教育改革趋势的分析与思考，对南流小学未来几年的重新定位。新生活教育的理想境界是学校的所有课程都实现校本化、生本化，真正实现使每一个学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存，得到全面而具个性的发展，走向终生学习和发展之路。争创省市科普特色学校，使我校的科普教育形成特色。

3、真组织各项科技活动。积极利用“科技创新周”“科技节”等系列活动，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

七、具体活动项目及活动安排(本学期)：

三月：学校举行“三小”评比：小论文、小制作、小发明评比活动。

时间：3月1日-3月5日学生作品创作

3月10日-3月20日作品征集

3月20日-3月24日作品评比(“小论文”由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比)

四 月：

1、各班级出一期以科普为主题的黑板报

2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为8k纸大小

时间：4月20日前各班级完成以上工作

4月21日大队部负责检查

4月25日展出部分优秀手抄报

3、开展一次科幻画展(8k纸大小)

时间：4月1日—10日学生创作

4月11日—12日组织教师筛选

4月13日 展出作品

五月：

开展“五个一”活动：

(1)读一本科普知识书籍或文章

(2)写一篇读科普书或文章的心得，或学做一件小制作的体会

(3)学做一件科技小作品

(4)开展一次以“科技活动”为内容的主题队会

(5)画一幅“异想天开”发明设计图

【各班级围绕其中一个主题开展活动，并于25日前上交书面材料5份于大队部】

六月：

科技小制作比赛

一、二年级： 橡皮泥

三、四年级：手工制作(废物利用)

五、六年级：弹力纸飞机

组织模型比赛

竞速比赛：三、四年级遥控车

竞飞比赛：五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间

举办一次电子板报制作比赛(五年级)

七月：

表彰

评选出学科技、用科技优秀班级

优秀学生个人(科技之星)。

推荐青少年代表献词心得体会简短二

xx年我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安江苏”活动的实施意见》文件精神和常州市创建平安校园的有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况总结如下。

1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想以及江苏身省创建“平安江苏”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校调整了以缪亚芬校长为组长的创建领导小组，以吴秋岳副书记牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到书记、校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，团支部、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《重点要害部位安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍管理员工作制度》等。

学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任与年级主任签订安全目标责任状，年级主任与班主任签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

4、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在区的“中小学生安全教育月”里，开展了以消防安全为主题的教育活动，组织消防安全预警演练，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

5、学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

6、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

7、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看有关安全方面的影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育活动，引导学生遵纪守法，刻苦学习，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学习道路。

8、结合安全教育日，我校每学期要开展安全教育周系列活动，与竹林路消防中队取得联系，为全体老师进行了消防安全知识讲座。结合“626”禁毒日，组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在学校重要部位安装了防盗设备，严格执行防盗制度。在其它重点部位（电脑室、电子阅览室、信息技术办公室）安装自动报警装置，一旦夜里发生险情，门卫立即出动巡查与此同时报当地派出所。

2、加强门卫保安管理，我们制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、公物出门证制度、来宾登记制度。每月底向有关领导和部门通报公物出门情况，有效地防止了公物流失现象，确保了学校的安全。其次，加强值勤值班。强调学生进入校园不得随意进出校门，任何人进出校园都要步行，每天夜里门卫要执行多次巡查制度，负责教学楼的财产安全。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加

强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

1、加强法制教育。学校深入开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学工作。

3、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，开展以法制教育为内容的板报比赛，上半年邀请法制副校长来校进行法制巡回教育报告；通过家长学校巡回上课，与家长取得沟通与配合。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。

推荐青少年代表献词心得体会简短三

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，根据习近平总书记关于加强“党史、国史”教育的重要指示和上级领导的要求，决定在全校青少年中进一步深化“党史、国史”教育活动，现制定如下活动方案：

在全校范围开展“学党史、学国史”活动，帮助学生了解中国近代屈辱史和党的奋斗史，党史、国史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力．通过开展形式多样的党的历史知识．光荣传统和优良作风英雄模范事迹的教育，从小培养青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗．

1、学习中国共产党党史是指中国共产党从1921年7月1日成立以来，党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部历史。

2、学习中国国史先抓中国近代史和中国现代史的学习。中国近代史从第一次鸦片战争(1840年)到新中国成立(1949年)。中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史。

3、学习了解我国现在仍处于社会主义初级阶段的基本国情，认识到中华民族的伟大复兴需要靠一代又一代人的艰苦奋斗，主动把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密联系起来，进一步坚定发奋读书、报效祖国的历史责任感。

1、组织青少年开展党史、国史教育读书活动，通过选学党史国史资料、纪念文章、回忆录等，加深对党的历史和中国近现代史的了解。

2、通过组织专题讲座、主题班会、国旗下讲话和讲故事等形式，针对青少年特点，系统深入地进行宣传教育。

3、组织收看建党、建国纪念活动影视节目，观看经典影片等活动，学习革命英烈和革命前辈的事迹，生动具体地进行革命传统教育。

4、组织青少年唱红歌，编演文艺节目，诵读毛泽东等老一辈革命家和国家领导人的诗文，抒发我心向党、党在我心中的挚爱之情。

5、开展党史国史演讲比赛、征文比赛、书画比赛等，利用校园广播站、宣传栏、互联网等，使青少年在活动中受到启迪和教育。

6、举办专题黑板报等，写出自己的心得体会，抒发热爱党、热爱祖国的深厚感情，坚定跟党走的信念。

1、成立两史教育领导小组，马清德校长担任组长，李富明为副组长，学校中层和班主任为组员，张新华具体负责实施。

2、精心组织，明确责任。两史教育领导小组密切与各班级的沟通联系，及时掌握活动开展情况，总结交流经验，推动活动扎实开展。

3、建立活动配当，按时活动。及时建立活动配档表，按时进行活动，大力宣传，落实每一项活动。

推荐青少年代表献词心得体会简短四

预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校要根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了一定成效。

我校成立了由校长、书记牵头，政教处、团委、班主任、政治课教师等组成的学校防控在校生犯罪工作领导小组，明确校长为第一责任人，主管校长、团委书记、政教主任为具体责任人，班主任为班级主要责任人；学校领导包控重点对象。在校内形成较为完整的防控网络，将学生违法情况纳入班主任实绩考核范畴，激励班主任重视防控。

在上级的支持下，我校主动与防控对象所在社区、派出所联系，由社区、派出所对学生进行教育，并对学生在校外的活动情况实施监控。同时联系有关部门对学校周边的小卖部、街道上游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。

通过召开家长会、家访等形式，教育家长要重视对子女的教育，不能只顾赚钱，否则会误了孩子一生。要求他们每周与班主任通一次电话，每两周与班主任见一次面，并严格控制学生零花钱。

学校坚持以正面教育为主。通过法制讲座、法律课程、班会、宣传橱窗等向学生宣传法律法规；要求全体任课教师以发展的眼光看待防控对象，鼓励他们积极上进，要求全校学生不歧视他们，主动帮助他们；新学期班主任普遍找防控对象谈心，帮助他们分析违法后果，指明成长道路。

一控在校外自由活动时间。将学校作息时间通报给家长，要求防控对象在规定时间内必须到家、到校，一旦迟到、缺勤，班主任即与家长联系，查找原因。

二控交友。安排品学兼优的好同学与其同路，督促他们不与社会上不三不四的人接触。

三控活动场所。由综合办、政教处派学生暗访网吧、游戏机室，严查学生到“三室一厅”、网吧等场所。

四控苗头案件。在校长室、综合办、政教处设立三个举报点，让学生及时举报可能发生的违法行为的线索。

总之，我校根据实际高度重视了预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，理顺了领导体制，完善了工作机制，建立起了预防青少年违法犯罪工作的长效机制，取得了一定成效，今后我们将再接再厉、完善预防青少年违法犯罪工作的各项机制，使预防青少年违法犯罪工作再上新台阶。

推荐青少年代表献词心得体会简短五

老师们、同学们：

大家下午好!

今天我们在这里举行**中学“争做美德少年”演讲比赛，是响应国家号召和教育局精神的一项活动。我们大家都知道“少年智则国智，少年强则国强”的道理，因此我们青少年不仅是家庭的未来、家人的希望，也是祖国的未来和希望，将来国家的发展和立足于世界就将寄托在你们身上。

今天举办本次演讲比赛，不仅仅是为了提高同学们的写作能力和演讲水平，更希望能通过本次活动的聆听，对我们每一个人有所触动。明确今后的努力方向，最大限度的弘扬正能量。

弯下腰捡起一张纸片;张开嘴向老师问声好;向有困难的同学伸出援助之手;以及感恩我们的父母和家人;珍惜每一粒粮食等等，虽然是小事，但都是我们中华民族传统美德的体现。古语讲：物以善小而不为，勿以恶小而为之。当我们在各种放纵中迷失了自己的时候，当我们为自己的不良言行付出代价的时候，我们是否认真地自省过?思考过?怎样做一个对社会有用的人，怎样做一个对社会负责任的人。

当我们步入**中学校园时，你是否醒悟：制约我们行为的不只是校规校纪，更多的应该是约束自己和管理自我的内心力量。是习惯，是道德，是心灵守护。走向社会你是否会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人。“个人文明一小步 社会进步一大步”,我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年!

同学们，“不知礼仪乃不能成人”，我们要以讲文明懂礼仪为荣，以不讲文明违规违纪为耻。我们要做新时代的“美德少年”。我们开展本次活动的目的就是要培养你们良好的行为习惯。因为播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。让我们去演讲比赛中寻求自己的答案，明确努力地方向。让文明礼仪融入我们的心灵、渗入我们的大脑，展现在我们校园的每一寸土地。

我希望我们每一名学生都能成为“美德少年”，为我们共同的家园**中学添光加彩!

最后预祝本次活动圆满成功，祝参赛选手能取得优异成绩。