自然灾害应急讲座心得体会如何写 自然灾害应急讲座心得体会如何写标题(2篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐自然灾害应急讲座心得体会如何写一

净水用之混而浊

落珠滴水复始穿石而凹透

透石修之初而始

衡山巍巍高而凝冻而冰白之源

冰融消消而常态之随而坠流

流气回回异而争峰而风花之利

风狂漱漱而随安之常而寂静

落叶风转已是回根迹象

昔日青涩正以舞动金秋而随衬

冬眠安逸已是昨日忘却

今朝睡意正向复苏晨曦而梦缘

根叶随风已是归西消逝

日眠随死已是生迹消停

春雨沥沥触触幼芽而滋滋须根

初情窦开宛如朦雨丝丝而新知

冬雪皑皑抚抚萌睡而磕磕入乡

初晨苏醒仿佛融雪哗哗而露珠

一滴水的弱小只是大海里的茫然

而在荒漠上就是生命之珠

一棵草的幼嫩只是肥土上的淡然

而在荒野上就是希望之源

信仰是一种无限的寄托

如果没有科学观的扶持就无味

山水是一种能动的天然

如果没有运动观的活力就死寂

2、静静的妳在我的视线中浮现出来

我心动了

心动这股纯天然般的澈水

我又不时感觉刹那间的迷失

我眺望窗边

看着妳悠扬的拂过

这般景色不知历经了多少昼夜

我跟走门外

随着你悠然的触过

这般姿色不知饱受了多少风霜

日复一日月复一月

妳依旧是我一道独特的风景

这风景可喜是由喜欢到热爱了

不是普遍成为了可悲的初恋了

因有家了有校了有社会了

当我审美妳那纯洁的自然之美

我意识到内与外的骇人

骇这也许不成正比的变化

虚的外在只能浮现一时

不能历经岁月的磨炼

真的内在却能沉淀沧桑

能凸显岁月的典藏

翩翩的妳在我的视线中沉沦消失

我心痛了

心痛这股纯天然般的激水

我用物质弥补

妳那外在的价值

可这无法衡量妳也无法明了

这外在美犹如花瓶

它只有审美的价值

而我注重瓶里的土与水

它们不中看

却是孕育与滋养生命的宝藏

没有土与水

就没有绿叶更没有花朵

推荐自然灾害应急讲座心得体会如何写二

知识目标：认识生字词；了解反问句的作用。

情感目标：培养亲近、敬畏、热爱大自然的情感。

思想目标： 了解人与自然和谐统一的道理，树立环保意识。

能力目标：理清层层推进的论述思路；揣摩课文中富有哲理的语言的含义。

请大家欣赏一幅获得20xx年度公益广告国际大奖的宣传画。并猜猜宣传画的空白处会配上哪些文字？（图片略）

什么是“自然”，什么叫“敬畏”？

一句话概括本文作者的主要观点。

自然是万事万物的统称。敬畏是既敬重又畏惧之意。

人与自然应和谐相处，敬畏自然就是敬畏人类自己！

结构图（略）

请自找一句喜欢的话，与同学一起分享。

请品味以下既形象，又富有哲理的语句。

1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑，不会是人类自掘的陷阱呢？

赏析：这句话使用了反问与比喻的修辞，既加强了语气，发人深省，又生动形象说明了人类破坏自然其实就是自取灭亡的道理。

2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

赏析：这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。生动形象地说明了人类智慧不过是自然智慧的一个杰作，我们依然是自然之子这个道理。

3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

赏析：这句话运用了拟人修辞，把宇宙视为人类的弟兄，生动形象地说明了宇宙万物都是与我们平等的生命，我们必须与他们和谐相处的道理。

阅读第5自然段，回答下列问题：

1、请概括这段文字的主要内容:

明确：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”？

明确：苍蝇蚊子对于我们人类来说，固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。

3、作者从哪两个方面具体比较了“相形见绌”？

明确：1、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物；2、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体，我们人类的智慧却不能。

请就“敬畏自然”这一主题，拟写一句宣传标语。

保护碧水蓝天，营造绿色家园。 处处鸟语花香，生活充满阳光。

保护一片绿地，撑起一片蓝天。 既要金山银山，更要青山绿水。

别让眼泪成为地球上的最后一滴水。 追求绿色时尚，走向绿色文明。

正方：我们是“自然之子”。

反方：我们是“自然之主”。

正方：我们是“自然之子”。

自然无语，孕育万物。自然有万子，我们只是其中一子。高山无语，诠释“稳健”；苍天无语，诠释“高远”；大海无语，诠释“博大”。当我们站在高山，仰望苍天，俯瞰大海的时候，我们怎能不发出“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的感叹呢？

所以承认我们是“自然之子”，不是自卑，而是谦卑；不是懦弱，而是勇敢；不是无奈，而是明智。只有人类勇敢地承认我们是“自然之子”，我们才能细心地呵护我们的“自然之母”，和谐地与自然万物相处，因为它们是我们的弟兄。

反方：我们是“自然之主”。

我们说我们是“自然之主”，并不是说我们应该像一位骄横粗暴的暴君，任意屠杀无辜。我们既然是自然的主人，就应该好好地爱护自然，就像爸爸是一家之主，他会好好地爱护家人。

任何一个“主人”都是从“孩子”子成长而来的。我们说我们是“自然之主”，并不否认我们是自然母亲的一个爱子。而是说自然之母会生老病死，我们作为自然之主，应该好好地照顾自然之母，让自然之母万寿无疆。

我们说我们“自然之主”，更多是说我们应该承担更多的责任，因为“自然之主”，不仅仅是一种荣誉，而是一种责任。

1、睡前回顾本节课讲述的重要知识点。2、完成《学习辅导》。3、将你刚才的发言内容整理成200字左右的小。

柳宗元曾经写了一首绝句让我印象深刻：千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗原本表达了诗人在改革失败被贬后，在寂寞处境中悲苦凄凉的心境。但在今天学习了《敬畏自然》这一课后，我对这首诗却有了新的解读：我觉得不仅是伟大诗人，更是一个伟大的预言家。他在预言：人类的将来或许有一天“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，到时候我们人类将会变成“孤舟蓑笠翁”，孤苦伶仃地一个人在“独钓寒江雪”。但愿他的预言永远只是一个危言耸听的“预言”，而不会成为我们人类的一个悲痛欲绝的“绝句”！