最新感动中国教师观看心得体会范文(大全8篇)

心得体会可以帮助我们总结和概括自己的成长和发展过程。写心得体会时，要注意结构清晰，逻辑连贯，阐述个人的观点和体会。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，欢迎大家一起来欣赏和学习。

感动中国教师观看心得体会篇一

教育的意义，超越于学术成就，在于教育人的综合素养，塑造良好的人格，传递精神和文化遗产。智慧中国的课程，带给我们的不仅是知识，更是一份有关中国文化与思维方式的认知和审美的体验。作为一名教师，我深刻感受到这门课程所带来的教育意义和价值。

观看智慧中国，我首先被这门课程的视觉效果所吸引。精美的画面，逼真的古建筑、历史文物，以及声光电技术的运用，让我身临其境地感受到了中华历史的厚重和文化的绵延。作为一名语文教师，这样的视觉效果对于我的课堂教学具有参考价值：在教授散文、小说、古诗、新诗等文学时，借助多媒体技术，理性运用与文学相关的素材，能够更直观、形象地塑造作品主题、意境和情感，使学生更加容易被文学之美所感染和激发。

其次，观看智慧中国，我深受其人文精神的感染。中华文化播放器以非凡的视角解读文化内涵，活灵活现地演绎了中国哲学、艺术、道德等方面的内涵，让我在无形之间感受到了一种与自我对话的感觉，也感受到了依据中华文化一脉而流的历史文化底蕴与价值观。作为一名语文教师，我应该注重传承中华文化的人文精神，尤其是现代青少年往往缺乏独立思考能力的趋势下，一定要在课堂教学中加强中华文化的传承，每一个重要的文化民俗、习惯、习俗的讲解都应该成为让学生深入认识文化内涵和行业标准的重要环节。

再者，观看智慧中国，我深感中国文化有其独特的思维方式。中国文化以自然、道德和儒家思想作为核心，以对于真理的追求和道德追求的完美和谐为目标。课程中对于儒家思想的阐释，深向地分析了儒家思想在中国文化史中的重要地位和深远文化意义，也帮助我了解和审视了我生活中的现象和人际弹性，亦让我在教育中更多地思考如何在教育实践中引导学生直观、深入领悟儒家思想的精髓。

最后，观看智慧中国，我深知爱国主义所蕴含的文化底蕴和历史智慧。作为新时代的教育工作者，我们必须在教学中强调中国教育的国家情怀，秉持着一种爱国主义精神来教育学生。吸收智慧中国的文化底蕴，不仅可以夯实学生的文化修养和史学文化，更可以为学生搭建一个新的思想体系，纵使时代变迁、事物更迭，我们仍然在中华文化的内涵中探究、感受、领悟它的精髓，一代一代的传承。

照亮世界的智慧中国，不仅告诉我们中华文化的璀璨，更帮助我们更加深入建设和发展中国缔造美好未来。教育中的智慧中国，更是我们在实际教育工作中应该努力倡导和实践的教育理念。作为一名教师，我始终不忘教育初心，努力去教育中体现爱国主义和中国文化的元素，为培养出品德高尚并拥有多元知识背景的现代化人才贡献一份微薄的力量。

感动中国教师观看心得体会篇二

张玉滚老师的事迹不仅给老师们带来了感动，同时也向老师们传递着前行的力量。老师们纷纷立志，要学习张玉滚老师的潜心教学，无私奉献，以后的教学之路，要以爱为帆，扬帆起航，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量！

张玉滚老师的教育之路，是一条用爱和奉献铺就的幸福之路。风风雨雨十几载，他用一条扁担挑起了孩子们通向未来的希望。因为时时刻刻想着孩子们，他以文弱之躯，冲进暴雨坍塌的危房中救出孩子，因为一心扑在工作上，他动员全家为教育事业添砖加瓦。山里的环境艰苦，风里来雨里去，不到四十岁的张老师已经满脸沧桑，但正是深深的皱纹，向我们展示了一条通向崇高的道路：教育无它，唯爱而已。

张玉滚老师，让同作为教师的我，既敬佩，又自愧不如。18年前，只有21岁的张玉滚，刚刚大学毕业，他本来可以到外面大千世界让自己生活得更好。但是为了大山里的学生能够有学上，能够学习到知识，他放弃了外出打工的机会，到山区里一座小学，担任每个月只有30元工资的代课老师。这一去，就是扎根深山十八载，他默默奉献着自己的青春年华，不求回报，只做大山深处的一支红烛，燃烧自己，照亮山区孩子们求学的道路，展现了新时代人民教师的光辉形象。

17年的坚守，张玉滚老师用自己的身体力行，感动着身边的每一个人，成全着每一个渴望读书的孩子。教师，脚下是困难，心中是希望，眼中是坚韧，肩上是责任与梦想。应该像张玉滚老师一样，一代人带领一代人，一代人感动一代人，将师德师魂一代一代地传承下去。

颁奖词里这样说，“扁担窄窄，挑起山乡的未来；板凳宽宽，稳住孩子们的心。”在那艰难岁月里，张玉滚老师不惧困难，一次次的将知识的种子带进深山，为孩子们延续知识的'梦想，扁担虽单薄但它担负的梦想却很重。生活困苦，“我”来解决。教育条件有限，“我”努力钻研让自己成为全能型教师，带领孩子们在知识的海洋里遨游。时光流逝，风霜深刻了前辈的皱纹，那是用爱刻就的教育梦想和教育岁月。

他不仅是学生的老师，炊事员，父母，还是医生……他用十八年如一日的坚守,照亮了山区农村孩子们的求学之路,也照亮了每一个人的心灵之路。他那用自己的肩膀磨亮的扁担，陪他走过了很多的年头，也为学生撑起了一片蔚蓝的天空和光明的未来，他用高尚的品格诠释了新时期师德的内涵,展现了新时期人民教师的光辉形象。我们应该用最真挚的感情付出到我们的教育事业中去，为祖国的教育事业添砖加瓦！

感动中国教师观看心得体会篇三

感动中国是一档关注教育和教师的真人秀节目，让我们深入了解了一线教师的辛苦和付出。我近日也有幸观看了这个节目，并深深被其中教师们的故事所感动。在这篇文章中，我将分享我从这个节目中得到的一些观点和体会。

第二段：教师承担重压。

在感动中国中，我们看到了许多教师们的艰辛和付出。在日常工作中，教师们承担着极大的压力。他们要积极面对学生的麻木、家长的不理解，同时还要应对教学内容的更新和自身的专业发展。在这样的压力下，他们仍然坚守岗位，尽职尽责，全心投入教育事业，这种担当是令人敬佩的。

第三段：教师的温暖和关怀。

除了教学上的付出，感动中国还展示了教师们给予学生的温暖和关怀。在节目中，我们看到了许多教师用心呵护学生，不仅关注他们的学习成绩，更注重他们的全面发展。例如，有一位教师不仅在上课时间内辅导学生，还会为他们准备早餐，关心他们的生活，这简单的行为给予学生们巨大的力量和温暖。这些教师的关怀让我感受到教育不仅仅是知识的传授，更是对学生人格的培养。

第四段：教师的启发和激励。

感动中国教育中的另一个亮点是教师们给学生的启发和激励。在节目中，我们看到了许多教师耐心引导学生思考问题，鼓励他们勇于表达自己的观点，以及不断探索新知识。这种启迪和激励不仅仅促进了学生的学习，更培养了他们的创造力和独立思考的能力。正是有了这些教师的努力，我们的孩子们才能在学习和成长中获得更多的乐趣和满足感。

第五段：教师的责任和使命。

总体而言，感动中国让我深刻体会到了教师的责任和使命。教师是培育未来的种子，他们的付出和辛勤工作是无价的。通过节目，我们看到了教师们不计报酬地付出，他们用心呵护学生的成长，关怀他们的生活，也在自己的教育事业中不断成长。作为社会的一员，我们应该对教师们给予更多的支持和尊重，一起为教育事业的发展贡献力量。

结尾：

通过观看感动中国，我对教师的工作和付出有了更深刻的了解。教师不仅仅是知识的传递者，更是学生人生路上的引导者和榜样。他们的辛勤工作和付出温暖了学生的心灵，影响了他们的未来。我们应该倍加珍惜教师们的辛勤和付出，给予他们更多的尊重和支持，共同为教育事业的发展努力。

感动中国教师观看心得体会篇四

2月19日，《感动中国》如约而至，读高中时，观看《感动中国》是觉得那是高考作文不错的素材，反反复复观看。现在再看《感动中国》收获的就不是一个个高考作文“素材”，而是内心的激烈碰撞和神圣洗礼。获选感动人物和群体来自不同的岗位，也用着不同的方式感动着你我，但他们身上都有一个共同的品质--人格的力量。他们所表现出来令人感动、为人景仰的高尚精神，奠基和构造着和谐社会。

作为基层工作一员，在感动和眼泪交织的背后，除了内心的震撼，还要学习他们高尚的品质，将这份动容转为行动，激励自己不断前行。

学习他们坚如磐石的品质。复旦大学教授钟扬，16年来，和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，即使在身体多次亮起红灯，被医生告知不在适合上青藏高原的情况下，他仍然踏上青藏高原的征途，坚守着自己的初心、誓言和末了的心愿。开山岛守岛夫妻王继才和王仕花，在他们接受守岛任务前，有10多名民兵都因开山岛条件恶劣而未能坚守，可王继才夫妇却在没水没电、植被都难以成活的条件下，守岛32年，一次次完后才能守岛“升起”仪式，那两百多面收藏的国旗就是他们守岛的见证。青藏高原、开山岛的条件都是那么那么的恶劣，可他们以磐石般的坚韧客服困难、坚守工作，已坚韧的品质去丈量、守卫国家领土。

学习他们甘于奉献的品质。乡村教师张玉滚，师范大学毕业后，老校长3次登门请求他留下来教书，这一待便是18年。他接过老校长的扁担，将课本和学习用品从山外挑进山里。18年，他教的学生有22名考上了大学，自己却从一个21岁的年轻小伙变成了39岁的中年大叔，长期的劳累更让他看起来像一个快退休的老师。中国工程院院士、“两弹一星功勋”、“八一勋章”获得者程开甲，放弃国外优厚的研究条件，毅然回到当时一穷二白的中国，为中国制造国之重器，他毅然前往西北荒漠隐姓埋名20余载。正如他所说：“而我现在所做的这一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”一个国家，一个民族需要的正是像他们这样甘于奉献的人，也正是有他们这些甘于奉献的人，我们的国家才能够这么快速发展起来。

学习他们尽职尽责的品质。扶贫干部张渠伟，由于常年熬夜和超负荷工作，他患上了严重的“耳石症”和“青光眼”，医生让他尽快住院做手术，他却心系贫困人口，买了几瓶眼药水就继续回到工作岗位，走访入户，实地查看了解贫困人口生活情况，让13万多贫困人口摆脱贫穷。习总书记曾讲过“打赢脱贫攻坚战不是搞运动、一阵风，要真扶贫、扶真贫、真脱贫”。帮扶的贫困群众在镜头下流下的感动的泪水就是对他工作的肯定，也是对扶贫工作的肯定。2020年是打赢脱贫攻坚战极为关键的一年，广大扶贫干部、基层工作人员就要学习他这种坚如磐石、甘于奉献、尽职尽责的品质，在扶贫岗位上尽职恪守，把坚决打赢脱贫攻坚战作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的具体行动，苦干实干。

感动中国教师观看心得体会篇五

有一种感动，让我们心潮澎湃;有一种感动，让我们为之鼓掌喝彩。这一种感动叫做——人间真情。读了《感动中国》，再度重逢了这种感动，了解了那些平凡中又透着不平凡的人物，他们，正如春天那和煦的阳光，折射出靓丽的七彩光芒，璀璨的让所有人肃然起敬。他们，激发人们向上的精神，暖人心脾。没错，他们暖到我心里，暖到每一个中国人的心中。

谁也不会料到，年轻的军官孟祥斌一家在给女儿买红皮鞋的路上，不幸降临了。幸福的团聚瞬间变成了残酷的永别。走在婺江边上，孟祥斌因下水救一位轻生女子而献出了年仅28岁的生命。谁都知道，生命只有一次，谁都知道，生命是无比珍贵的。而孟祥斌也是一个普普通通的军人，他也知道生命的重要性，为什么他还在关键时刻挺身而出?浙江省社科院社会学所副所长杨建华说：“孟祥斌是一个道德的楷模，他的壮举，潜移默化地深深感染着我们，影响着我们，激励着我们”。

是的，道德是一种财富，是一种资源，它推动着社会更好，更健康，更良性地发展，孟祥斌的壮举应该是一笔巨大的财富。我们常常无时无刻地追问自己人生的意义，也许意义不在于追问，而在于行动。孟祥斌用纵身一跃放大了自己生命的价值。孟祥斌同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另一个生命。这，难道你的内心不掀起波澜?原来，社会上还是有值得人敬佩的事情。

还有一些获奖人物，和他们引人深思的事迹。他们来自各行各业，带来的事迹也许也称不上伟大，但他们的执着与坚持把我彻底折服，在他们身上，能看见小草般坚韧不拔的品格。

让我们牢记这些精神，牢记这些事迹，牢记这些感动吧!让我们在被感动的同时，也去感动别人，让中国充满感动!让我们以那些人物为榜样，学会感动，付出行动，让我们的祖国更强，更大，更繁荣!

这件事感动了中国，感动了千千万万的人，也感动了我。我真想对朱老师说一句，你真棒!尽管我还小，但是我特别想学习朱老师身上的良好品质，不管长大后我会做什么工作，我都会付出自己的真心!

感动中国教师观看心得体会篇六

老师让我们观看了20xx年的《感动中国》。里面有许多令人感动的人物和事迹，如：黄旭华、刘盛兰、陈俊贵、杨建中、沈昌建……，他们都是由主持人敬一丹和白岩松口中说出来的普通又伟大的人民。我觉得这些人虽然并不是明星，但是同样闪闪发光。

其中有两位人物令我感触很深。第一位是格桑德吉，她是一位伟大的人民教师。当时山区的孩子家庭贫困，山区的学校条件也不怎么好，校园连围墙都没有，有些山区的.孩子们家离学校路途遥远必须要住宿，但是学校没有能力为孩子们提供这样的条件，格桑德吉却坚持每天亲自送路途遥远的孩子们回家。我看到了这样的画面，脑海里立刻涌现出了一种想法：我们也应该像她这样，不管生活中条件有多么困难，也要坚持下去，永不言弃。当主持人把她请到颁奖典礼现场时，主持人问她：“你名字的由来是什么?”，她说：“我的名字中‘格桑’两个字是指美丽、善良，‘德吉’两个字是指吉祥、幸福。”当她说完这句话时，全场响起了热烈的掌声。主持人听了这句话，给她的评价是：格桑花开。

还有一位是年迈的老奶奶，她叫胡佩兰，已经九十八岁高龄了，她的职业听起来很普通——医生，但她是一位非常称职的医生，退休后她一直坚持坐诊。在她的眼里从来没有病人的身份及贫富，只有病情。无数的病人被她治愈，无数的新生命在她手中诞生，就这样，她也得到了应有的回报，有许多被她诊治的病人和家属都去看望她，关心她。看到这儿，我心中再一次有了莫名的感动：我们以后也要向她学习，在平凡中的生活中做不平凡的事。我知道社会上很多人是不能像她这样坚持下去的。当她被主持人请到现场时，场上的观众都流下了感动的眼泪。主持人是这样评价她的：秋兰为佩。但可惜的是不久后她就离开了人间，去了美丽的天堂。

我观看了《感动中国》，一幕幕动人的画面在我眼前闪过，我觉得自己心里不仅是感动，也想像他们一样，从身边的小事做起，争当生活中的有心人，全心全意为大家服务。

感动中国教师观看心得体会篇七

近年来，《感动中国》系列节目在全国范围内引起了广泛的共鸣和关注。这些真实的故事，展示了中国普通人的坚韧与善良。作为一名教师，我深受其启发和感动。下面将从“勇敢面对困境”、“无私奉献精神”、“培养多元智能”、“教师的责任和担当”和“教育的力量”五个方面，阐述一下我的心得体会。

第一，勇敢面对困境。这些感动中国教师在面对困境时坚韧不拔、勇往直前的精神令人钦佩。在看到他们的故事时，我深深地感受到了作为一名教师的责任与担当。他们用自己的行动告诉我们，不论面对什么样的困难，只要从容应对，坚持不懈，就一定能够战胜一切。这种精神在我们的教育工作中同样重要。我们教师应该以他们为榜样，勇敢面对教育中的困难与挑战，不屈不挠地追求教育事业的目标。

第二，无私奉献精神。感动中国教师用自己的真情和付出诠释了教师的无私奉献精神。他们舍小家为大家，毫不犹豫地选择投身于贫困山区的教育事业。他们默默付出，用心灵的力量撑起了一个个孩子的梦想。教育是一种无形的投资，而对感动中国教师来说，这种投资是无私的，是为了孩子们的未来。感动中国教师的无私奉献精神深深地触动了我，使我感到了一种责任和使命感。作为一名教师，我决心以感动中国教师为榜样，为学生们提供更好的教育，为社会培养出更多优秀的人才。

第三，培养多元智能。感动中国教师在教育孩子的过程中注重培养多元智能，使孩子健康全面发展。他们认识到每个孩子的特点和优势，努力引导孩子发展出多方面的能力和智慧。他们注重学生的个性特点和兴趣爱好，并且通过科学的教育方法和手段，培养孩子的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。这种教育方式深受学生喜爱，激发了他们的学习热情。在感动中国教师的身上，我看到了教育的创新和进步。作为一名教师，我们应该不断地学习与思考，以更好地满足学生的需求，帮助他们全面发展。

第四，教师的责任和担当。感动中国教师将教育事业看作是一份神圣的事业，并以此为己任。他们坚信教育的力量，用自己的努力和奉献来影响和改变学生的人生。他们舍小家为大家，把孩子们的成长和幸福放在首位。感动中国教师的责任与担当令人敬佩，也让我深受启发。作为一名教师，我们需要担负起更多责任，坚守初心，为学生的成长和未来负责。我们的教育事业离不开教师的辛勤付出和责任担当。

第五，教育的力量。通过观看感动中国教师的故事，我进一步感受到了教育的伟大和力量。教育是传承和创新的结合，是社会进步的源泉。感动中国教师的生动故事，展示了教育对于个人和社会的重要性。我们每个教师都应该深刻认识到教育的力量，不仅要传授知识，更要培养学生的品格和价值观。只有通过教育，我们才能够建设起一个富有爱心、义务感和责任感的社会。

总之，《感动中国》系列节目让我深深体会到了作为一名教师的责任和使命。感动中国教师用自己的故事和付出，唤醒了社会对教育的关注和认可。作为一名教师，我将以感动中国教师为榜样，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和未来负责。我坚信，只要每一个教师都能以感动中国教师为榜样，我们的教育事业一定能够充满阳光、绿色和希望。

感动中国教师观看心得体会篇八

爱国主义是一个永恒的话题。随着几千年历史车轮的转动，爱国文化也随之沉淀。多年来，爱国主义文化越来越成熟，我不禁陶醉其中。

年轻人就像早晨八、九点钟的太阳。我也暗自下定决心，不辜负一代领导人对孩子们的期望。我们正处于繁荣昌盛的阶段。为什么我们不开辟一片属于自己的天空呢?让我们从现在开始努力工作，为了我们的祖国，为了我们的未来!让我们从现在开始努力工作吧!

作为祖国的下一代，“爱国主义”无疑已成为我们中学生生活的标杆。爱国主义是一种神圣而庄严的“行为”，它证明：一切有崇高理想的人都把爱国主义作为第一精神支柱，因为他们知道，国家与自己的前途息息相关。嘴唇的死亡和牙齿的寒冷就是一个明显的例子。霍去病“未杀匈奴而未成家”，文天祥“自古未死，故留画为史”。

这是一个众所周知的故事。秦桧为了荣耀而卖国。吴三桂率兵入清，为世人所唾弃。按照客观规律，人们尊重“富有而高贵、强大而不屈”的爱国者，憎恨“奴性而奴性”的卖国贼。如果让你选择，你会选择什么?我相信你不会蠢到成为一个臭名昭著的“害虫”!

虽然今天的社会是一个和平的社会。但是爱国之情仍然可以体现在我们每一个人的平时，或者每一件事情上。我们要树立爱国主义思想，努力学习，掌握本领。自信、无私、无畏。只有这样，我们才能成长起来，为祖国的繁荣昌盛做出贡献!