爱国卫生骨干培训心得体会及收获(模板10篇)

心得体会不仅是对事情的回顾和总结，更是对自己的一种反思和成长。抓住重点，突出自己在学习和工作中的收获和成长。以下是小编为大家准备的心得体会范文，供大家参考和学习。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇一

近日，我有幸参加了爱国卫生骨干培训班，这是一次意义非凡的经历，为我打开了新的视野。通过此次培训，我深刻认识到爱国卫生骨干的重要性，明确了未来的方向和目标。下面就我对此次培训的心得进行总结。

首先，本次培训让我认识到了爱国卫生骨干的重要性。卫生是国家的重要标志之一，是国民素质的体现，而爱国卫生骨干就是保障国家卫生与环境卫生的中坚力量。在培训中，我们学习到了一些基本的卫生知识和技能，例如正确洗手、垃圾分类、环境整洁等，这些看似简单的小事实则关系到整个社会的卫生状况。如果每个人都能做到爱国卫生骨干的职责，那么我们的社会将变得更加洁净、健康，这对国家和人民的发展都是有着巨大的意义的。

其次，本次培训让我明确了未来的方向和目标。作为一名普通的市民，我在培训中深感自身责任重大。我了解到，爱国卫生骨干不仅仅是为了自身的健康和幸福，更要为全社会的卫生和环境质量做出贡献。我希望能够将所学到的知识和技能应用到实际生活中，并影响身边的亲友们，一起共同去维护我们的国家和社区的卫生状况。我要努力让自己成为一名合格的爱国卫生骨干，为国家的健康事业做出自己的贡献。

再次，本次培训激发了我对卫生事业的热情和动力。培训中，我们不仅仅是被灌输理论知识，还通过实践活动加深了对卫生事业的理解和认识。我们参观了一些卫生设施和环境优美的地方，感受到了卫生对人们生活的重要性。尤其是当我亲手参与到一次大型卫生整治行动中，我深刻感受到了爱国卫生骨干的责任感和使命感。看到最终整治后的干净整洁的环境，我觉得更加有动力去投身于卫生事业，为社会的发展贡献自己的力量。

此外，本次培训还拉近了我与其他爱国卫生骨干的距离，加深了我们之间的交流和合作。在培训中，我们一起学习、讨论、交流，互相帮助和学习对方的经验和做法。这些互动让我感受到了爱国卫生骨干团队的力量和凝聚力。我们相互激励、相互支持，共同推动着卫生事业的发展。通过这次培训，我结交了许多志同道合的朋友，我们将继续保持联系，共同努力，为国家的卫生事业做出更大的贡献。

综上所述，本次参加爱国卫生骨干培训让我受益匪浅。我认识到了爱国卫生骨干的重要性，明确了未来的方向和目标，激发了我对卫生事业的热情和动力，同时还拉近了我与其他爱国卫生骨干的距离。我将坚定信心，不断提高自身的专业素质和能力，努力成为一名优秀的爱国卫生骨干，在推动国家卫生事业发展的道路上努力前行。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇二

根据省教育厅通知，结合学校实际情况，莒南县第四小学制定出线上培训穿插线下集中研讨，高密度的班主任培训计划。

7月6日在学校组织下全体班主任老师共同观看讲座《班主任的专业成长知识与修养》。

作为新入职的班主任，跟随郭春飞教授第一次系统性了解班主任专业成长的发展历程与提出的现实背景;认识班主任专业成长的基本内涵与特征;清晰班主任专业成长的应知应会与修养;掌握班主任专业成长的实践路径与方法;郭春飞教授同时提出班主任专业成长的应当具备积极情意与态度，班主任专业成长需要养成自我觉察与行动力。

学生发展核心素养的时代背景下，针对班主任自我专业能力认识不清，专业标准把握不够，班主任的培养机制不够完备的现实背景下，郭春飞教授提出了切实可行的方法论。

每一位班主任老师都应清晰：新课标要求立德树人，培养全面发展的人。借助六育路径，三全育人是育人的有效途径社会各界清晰角色定位，班主任承担建班育人责任，各科教师在学科中育人，家长在与老师的交流合作中育人，社会各界承担协同育人责任。

根据方案安排，7月7日上午，莒南县第四小学全体正副班主任老师针对“学生静雅气质的培养”进行集中教研。骨干教师以班级读书，音量教育为切入点，对培养学生的静雅气质展开针对性分享。

“没有爱没有教育，无规矩不成方圆”孙成凤老师在《以文化人，以规促德》分享中，借助古人智慧进行班级管理。第一境界：效法孔子，晓之“礼”，动之以情。孙成凤老师重视培养学生文明习惯养成，首先使学生明白音量分级的“尊重原则”“适度”原则。第二境界：借助韩非子，奖罚分明，利用合理的惩戒，对学生进行管理。

“少年的书桌上，没有虚度的光阴，十年磨一剑，那些看似不起波澜的日复一日，终会让你看到坚持的意义。”吴纪飞老师利用“故事罐”，书签，好书推荐卡，借助多种方式使阅读在班级内真正发生。以日以年的阅读，守护出一棵开花的树。

徐倩老师借助“音量分级表”针对低年级学生特点，采用一天记一句的方式，内化于心，外化于行。四人责任小组有效划分，创造性奖赏制度有效落实，培养学生的静雅气质。

看书静心，练字静人。彭晓飞老师通过“白熊效应”提醒全体班主任老师，进行班级管理，指令要明确，倡导对学生多鼓励，多表扬，培养学生自律意识。车尔尼学夫斯基说：“教师把学生塑造成什么人，自己就应当是这种人。”滕祥荣老师，强调以身作则，重视学习氛围的营造，着重培养学生学会倾听的能力。

魏书生在《献给青年班主任》的书中谈到：世界也许很小很小，心的领域却很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。部分青年教师根据近日班主任培训学习内容，结合一年班主任工作经验，积极分享自己的学习心得，工作反思。青年教师在学习与反思中实现班主任之路的成长。

埋头工作，不忘抬头看路。7月7日下午四小全体班主任老师聆听齐学红教师《生活教育学：后疫情时代育人工作再审视》专题报告。

齐教授强调仪式感，提倡师生之间相互走进。提出班主任应当具备的三大核心竞争力：学习力，觉察力，行动力。

齐教授始终与一线班主任在一起，提出一线班主任专业理念四部曲。

1、班主任是学生的精神关怀者。

2、谁来给班主任以精神关怀。

3、班主任的职业幸福感。

4、班主任专业化的社会支持系统。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇三

上学期开始，我参加了“国培计划”20_--河南省农村中小学信息技术应用能力提升培训，这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思，通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时,对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。通过这次培训，收获颇多：

1、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。

信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。中国加入wto后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。

3、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。

教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

4、通过网络培训，使我受益非浅，其感触非一一能言尽。

通过培训，使我们掌握了教育技术的`基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式依据、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、时间分配、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。

学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台，必须改变过去以教师为中心的陈旧教育观念，尝试让学生自主学习，在此基础上展示交流，在交流中获得能力提升，情感得到升华;明天我必须养成终生学习的习惯，重新认识学习的重要性，在学习的自觉性上发生改变，以便能开阔自己的思维和认识，提高了自己的知识与教学能力;不断的丰富自己，充实自己，使自己的思考得到提升，对问题的看法有更深的认识，课后经常撰写教学反思，提高教学实效。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇四

作为社区卫生服务的重要力量，卫生骨干不仅要具备扎实的医学基础和技能，还需要具备宣传卫生知识、健康教育、协调卫生资源等能力。为了提高卫生骨干的综合素质和服务能力，社区卫生中心举办卫生骨干培训，我有幸参加了此次培训，获益匪浅。

第二段：培训过程中的收获。

在培训过程中，我们学习了许多卫生方面的知识。主要从卫生法律、职业道德、卫生常识、健康管理、公共卫生等方面进行了深入讲解。此外，我们学习了一些基础的卫生技能，如测量体温、血压等、预防传染病、处理廉价家庭药品等。在培训过程中，我深深感受到了全面加强卫生监管、加快基层卫生建设、提高卫生人员素质等方方面面的重要性和紧迫性，加强了自己的职业道德和责任意识。

第三段：培训中的互动体验。

培训中，我们分成小组进行活动，我参加了卫生宣传咨询小组。在小组中，我们需要合作完成宣传栏制作、健康知识讲座、模拟诊断等任务。在合作中，我们相互学习、相互进步，让我了解到与人沟通交流的重要性，同时也培养了我的团队合作意识和组织协调能力。在小组竞赛中，我所在的小组获得了第一名，更加增添了我对卫生工作的信心和动力。

第四段：分享经验、策划改进意见。

在培训结束时，我们进行了经验分享。在分享中，我发现许多卫生骨干具有较高的卫生知识、技能和服务能力，但在服务大众方面还存在许多欠缺，需要进一步加强。鉴于此，我提出了一些改进意见，如开展“卫生达人计划”、增加卫生宣传咨询服务课程时长、在社区建立常驻卫生志愿服务队等措施，以进一步提高卫生骨干的工作效益和服务水平。

第五段：总结思考。

参加卫生骨干培训，让我深刻感受到了自己在卫生服务方面的不足之处，同时也让我意识到了卫生工作的重要性和广阔前景，激发了我对卫生工作的热情和动力。该培训让我学到了实用的卫生知识和技巧，同时也提高了我的综合素质和职业能力。相信在今后服务中，我将全力以赴、积极发挥职业特长和优势，为人民群众的健康保驾护航。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇五

作为一名卫生骨干，我很荣幸地参加了最近的培训课程并有机会与其他卫生工作者共同学习和讨论。这个培训课程不仅向我们展示了最新的卫生知识和技能，还帮助我们交流经验，增强团队合作和沟通的能力。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并介绍我从中学到的一些最珍贵的教训。

第一段：领导力的重要性。

在整个培训课程期间，我最深刻的体会之一是领导力对于团队的成功和卫生工作的有效性是至关重要的。作为一名卫生骨干，我负有组织、管理和指导其他工作人员的责任。因此，我必须学会如何有效地领导我的团队。通过这次培训，我了解到领导力并不是与生俱来的特质，而是可以通过学习和实践来培养和发展的。我们通过接受具有挑战性的案例研究的培训以及实际操作来实践领导力。这些培训课程帮助我了解了如何对团队进行管理，如何激发其他人的潜力以及如何利用最高效的沟通和决策方法。

第二段：卫生知识的重要性。

另一个重要的体会是卫生知识的重要性，这是我们成功地为人类健康和福祉提供医疗服务的基础。卫生骨干必须始终保持对新知识和技能的更新和提高。他们需要掌握各种测试方法和治疗方法，并能理解各种医学设备的使用。通过这次培训，我学会了如何使用最先进的医学技术，如何诊断和治疗疾病，以及如何提供最完善的治疗技术以保证患者的快速康复和舒适。

第三段：团队协作的重要性。

除了领导力和卫生知识，我意识到团队协作能力在卫生骨干培训中同样重要。肩负卫生工作的责任并不是一人之力。一个成功的卫生工作者需要与其他医务人员和工作人员紧密合作，以确保患者获得最好的治疗和护理。因此，培训中也介绍了如何与其他团队成员建立和维护有效的沟通渠道，分享经验和咨询意见。我们情感上的联系也要好，能够互相支持和鼓励。这不仅有利于患者的康复，还可以提高我们的合作互动能力并培养我们的团队精神。

第四段：自我管理的重要性。

通过这次培训，我还学到了自我管理在卫生骨干工作中的重要性。由于卫生骨干的工作要求高度的专业和责任感，必须具备良好的时间管理技能、责任感和紧迫感。我们需要保持持续的学习态度、敏锐的观察力和积极的思维方式。我深刻明白到，学习如何管理自己的时间、能力和资源是一个长期的挑战。这是一个需要不断练习和调整的过程，我们需要保持平衡的生活方式，同时也要注重保健，以保持良好的身体和精神状态。

第五段：结论。

总而言之，这次卫生骨干培训为我提供了一个很好的机会来学习和探索各种卫生问题，以及管理和组织卫生团队的方法。除了学习最新的卫生知识，我还学会了如何实践领导力、培养团队精神、自我管理和个人发展。我相信这次经验会支持我的卫生骨干工作，进一步加强我的职业发展和提高我的工作效率。我感激这个培训，也期待未来我能够继续为人类健康做出贡献。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇六

第一段：引言（约150字）。

作为一名普通市民，我始终关注国家的发展和国民的健康。为了更好地参与社区服务，近期参加了一场主题为“爱国卫生骨干培训”的活动。这次培训以提升个人卫生意识和公共卫生服务水平为目标，为我们提供了一系列有关卫生知识和技能的培训。在这个过程中，我收获颇多，深受启发。下面将分享我在这次培训中的心得体会。

第二段：加强卫生意识的重要性（约250字）。

在培训的过程中，我们学习了许多卫生知识，了解了如何预防常见传染病，正确处理垃圾，保障食品安全等。这让我深刻意识到，加强卫生意识的重要性。只有提高自身卫生习惯和意识，才能更好地预防疾病的发生，并从个人层面上保障社区的整体卫生安全。同时，我们也学习到了如何传播这些卫生知识，通过主动向他人宣传、分享，进一步扩大了卫生意识的影响力。通过这次培训，我深刻认识到每个个体的意识和行动对于整个社区的卫生状况有着重要的影响。

第三段：培训的实践和自我提升（约250字）。

培训中，我们不仅学习理论知识，还有实践环节。在参观社区卫生服务中心和卫生应急处理演练中，我们得以实际接触社区卫生服务，并了解到卫生应急情况下的处理方法。这让我意识到需要平时多加练习和模拟，以便在真正遇到紧急状况时能够做出正确的反应。通过这些实践经验，我对卫生骨干的职责和能力有了更清晰的认识，也对卫生工作的重要性有了更深刻的体会。此外，我还发现自己在一些方面有所欠缺，例如卫生知识的了解不够全面，与他人沟通传递信息的能力有待提升。在未来的学习中，我将更加关注这些方面的提升，不断完善自己的专业素养。

第四段：深化爱国情感（约250字）。

通过这次培训，我进一步了解到卫生骨干的职责不仅是服务于社区，同时也是为了服务于国家。爱国卫生骨干既是国家的代言人，也是责无旁贷的行动者。我意识到，作为一名卫生骨干，应该充分发挥自己的专业特长，提供真正有益于社区健康发展的服务，为祖国的繁荣进步贡献自己的力量。通过与来自不同背景和领域的志愿者们交流，我也深刻感受到了爱国卫生事业的伟大和优先性。这次培训不仅增强了我的爱国情感，还让我更加相信卫生骨干的职业选择是光荣和崇高的。

第五段：展望未来，坚定信念（约300字）。

这次培训使我收获颇多，却也明白了自己的不足。我深知卫生骨干需要更全面的知识和技能，所以我决定继续深化学习，增加专业素养。在以后的工作中，我将以更加饱满的热情投入到社区卫生服务中，努力为国家和社区的卫生健康贡献自己的力量。同时，我也期待能够通过个人的努力，推动社会更加关注并投入到卫生事业中，共同为创造更美好的国家和生活环境而努力。

总结（约100字）。

通过“爱国卫生骨干培训”，我深刻认识到个人卫生意识和公共卫生服务的重要性，更加坚定了自己在卫生事业中的初心和使命。这次培训不仅提升了我的卫生知识和技能，还加深了对爱国情感的认识。我相信，只要每个人都能够承担起自身的责任并为之付诸行动，我们的国家将会更加美好。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇七

今年，我有幸参加了“国培计划(20_)”--陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深盛启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师信息技术应用能力提升对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，用新的设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次，专家们的讲座，内容信息技术运用既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

第三，我非常认真的在线收听专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于信息技术运用的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。

最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。

同时，今后我将努力做到：

1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。

2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。

3、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念和运用信息技术，争做一名合格的思品教师。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇八

作为一名学校的骨干学生，我有幸参加了爱国卫生骨干培训。这次培训给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。下面我将从培训内容、学习收获、实践成果、团队合作和未来展望五个方面来分享我的心得体会。

首先，培训内容非常丰富，内容涵盖了多个方面的知识。我们接受了有关疫情防控、环境卫生、文明礼仪等方面的知识教育。通过专家的讲解和实际操作，我们深入了解了病毒传播的途径和预防方法，掌握了正确的洗手、戴口罩等卫生习惯。此外，我们还学习了如何爱护环境，合理利用资源，避免浪费等方面的知识。这些知识不仅丰富了我的视野，也提高了我的实践能力。

其次，我在这次培训中获得了很多宝贵的学习收获。通过专家的讲解和互动讨论，我对一些以前模糊的概念有了更深入的理解。比如，在环境保护方面，以前我只是知道环境污染不好，但是具体如何保护环境，我并没有太多的思考。通过这次培训，我了解到环境保护是每个人的责任，可以通过节约用水、垃圾分类等行为来保护环境。这些知识是我日常生活中必不可少的一部分，也是我在未来工作中需要运用的。

第三，通过实践成果的汇报和展示，我更加深刻地认识到自己的成长和进步。在培训结束后，我们组织了一次实地考察和社区服务活动。通过实地考察，我们了解了当地的环境卫生情况，并进行了现场评估和改进建议。在社区服务活动中，我们与居民一起清理垃圾，开展了宣传活动，提醒居民保持环境卫生。这些实践活动不仅增强了我对知识的理解，也提高了我的组织能力和团队协作能力。

在团队合作方面，我们通过小组讨论和集体活动，形成了良好的合作氛围。每个小组成员积极参与，各个成员发挥自己的特长，形成了一个协作高效的团队。在小组讨论时，我们共同思考问题、制定解决方案，通过合理的分工和紧密的合作，完成了各项任务。通过这次团队合作的经历，我认识到团队合作的重要性，只有团队协作，才能取得更好的成果。

最后，参加爱国卫生骨干培训后，我对未来有了更多的展望。培训期间，我看到了专家们的辛勤付出，看到了社会上有很多志愿者为环境卫生做出的贡献。我深深地被他们的奉献精神和无私奉献所感动，也想成为他们中的一员。我相信只要每个人都能从自身做起，从小事做起，积极参与到环境卫生和疫情防控工作中，我们的社会将会越来越美好。

总之，参加爱国卫生骨干培训让我受益匪浅。我不仅学到了丰富的知识，也提高了实践能力和团队合作能力。通过专家的讲解和实际操作，我更加深入地了解了环境卫生和疫情防控等方面的知识。在未来，我将继续努力，将这些知识应用到实际生活中，为社会做出自己的贡献。我相信，只要每个人都能行动起来，我们的社会将会越来越美好。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇九

讨论型对一个问题进行深入地讨论。

表演型这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。比如现在我给大家展示的是一个体验型的班会。心理剧和道德情景剧在我们学校班级活动里面经常要采用，这个道德情景剧就是要让学生在班级活动——这个主题班会过程当中，通过角色的扮演去体验当时的道德情景。

叙事型通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。

综合型以上介绍的体验性、讨论型、表演型还有叙事型，实质上都是一种理论上的划分，在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。

从主题来划分，可以分为这样几种类型：

日常主题这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。

政治主题像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。

阶段性主题阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。

比如在初中这个阶段，学生在面临中考的时候会有很大的心理压力，而且很多学生在中考以前也会有很多需要解决的心理问题。在这个阶段，老师组织一次“怎样以正确的心态去应对中考?”那么就是属于一个比较典型的阶段性主题班会。

节日性主题在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。

偶发主题这种主题不常见。网上引起很大震动“辱师事件”，在很多学校里面，班主任老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规范教育?”、“如何去更好地做好尊师重教的工作?”等主题班会。

主题班会的功能和一般的固定班会、临时班会不同，它最重要的在于对学生进行思想品德的教育，这里列出主题班会的六种主要的功能：教育、情感感染、凝聚、品德教育、导向和激励。

感悟：内容丰富多彩，形式灵活多变。这样的班会课学生肯定喜欢，但是备课量也挺好的。

爱国卫生骨干培训心得体会及收获篇十

作为一名来自医疗卫生行业的从业人员，我有幸参加了一次由政府主办的卫生骨干培训，与来自全国各地的同行交流，我深感此次培训对我的职业发展和个人成长有着巨大的影响，因此我想就此次培训的体会进行一番探索。

第二段：培训内容的回顾与总结。

此次培训内容得到了精心策划和设计，内容丰富、主题鲜明、讲课深入浅出、灵活多样，使得我们获得了充实的知识和实践技能的提升。在实操环节中，我学到了很多实用的技能，比如，急救技能的应用、疫情防控等知识，使我能更好地应对紧急情况并迅速做出正确的判断和决策，提升了我在工作中的自护自救能力。

第三段：与他人交流的体验。

培训中的小组活动让我有机会与来自全国各地的医护人员交流，倾听他们的工作经验和生活感受，了解各地卫生行业的形势和发展方案，结交新朋友，拓宽了我的视野，加深了我对卫生行业的认识。通过交流，我明白了团队合作的重要性，不仅可以增进团队的凝聚力和协同性，同时也能够提升我们自身的素质和能力。

第四段：对于未来的意义。

此次培训对于我们的未来事业发展有着很大的意义，通过学习和交流，我们能够累积更多的行业经验和专业知识，提升自己的素质及专业技能，也更好地了解到卫生行业的未来和现状，明白该行业的创新与前行，提高我们的自我定位和判断能力。

第五段：总结。

通过本次培训我深刻认识到教育对于事业发展和人生成长的重要性，提高了我对卫生行业的理解、自我认知及专业素质。在未来的工作中，我将更加充分地应用新技能，继续学习和提高自身素质，为推动卫生行业的发展做出自己的贡献。希望未来的卫生骨干能够紧跟时代步伐，在实践中加强团队协作，创新思考，不断提高专业素质，为保障人民健康作出艰苦卓绝的贡献。