最新学前教育在线培训心得体会(优秀11篇)

心得体会是对自己经历和体验的一种总结，能够反思和提升自己的成长。写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，使读者可以清晰地理解和吸收其中的内容。以下是一些写作心得和技巧的范文，希望能够帮助大家提升写作水平和表达能力。

学前教育在线培训心得体会篇一

继续教育在线培训作为现代教育的重要组成部分，已经广泛应用于各行各业，为人们提供了方便快捷的学习途径。在过去的几年里，我也通过参加继续教育在线培训课程来提升自己的专业能力。在这个过程中，我积累了不少宝贵的经验，并对在线培训有了更深入的认识。接下来，我将从个人学习的角度，总结并分享一些关于继续教育在线培训的心得体会。

首先，继续教育在线培训的灵活性给我带来了极大的便利。在线培训的最大好处之一就是可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制。我可以根据自己的时间安排，灵活选择学习的时间和地点，无需考虑上课的时间和交通问题。这使得我能够更好地兼顾工作和学习，提高学习效率。比如，在工作间隙，我可以通过手机或电脑随时登录课程平台学习知识，提问问题，并与其他学员进行讨论，实现学习的无缝衔接。

其次，继续教育在线培训提供了精心设计的学习内容和多样化的学习资源。通过在线培训课程，我接触到了丰富的学习内容，从而加深了对专业知识的理解和应用。而且，这些课程通常由经验丰富的教师和行业专家授课，他们将复杂的概念和理论变得易于理解和掌握。除了视频课程，教师还会提供学习资料、作业和案例分析等辅助材料，帮助我更好地掌握知识。此外，通过在线平台，我还能与其他学员互动交流，分享学习心得和问题解决方法，这拓宽了我的思路，激发了更多的学习动力。

第三，继续教育在线培训注重实际应用，培养了我的实践能力。与传统教育相比，继续教育在线培训更加注重实际应用，更贴近实际工作需求。很多课程都会提供案例分析和实践项目，让学员进行实际操作和解决问题，从而培养了我们的实践能力。这种开放式的学习方式，让我在理论学习的基础上，能够更好地将知识应用到实践中去，提高了我的工作效率和专业能力。

第四，继续教育在线培训鼓励自主学习和持续进修的意识。继续教育在线培训课程多样化，学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的课程。这种自主选择的学习模式，鼓励了我主动学习的意识和持续进修的动力。通过在线培训，我不仅能够完成规定的学习任务，还能够进一步拓展知识领域，参与专题研讨和学术交流，积极参与学习社区，从而不断提高自己的综合素质和竞争力。

最后，继续教育在线培训实现了学习资源的共享与传播。在参与继续教育在线培训的过程中，我深切感受到学习资源的共享与传播对个人和社会的重要性。通过在线平台，我可以与全球的学员一起学习和交流，不仅开拓了视野，还结交了许多志同道合的朋友，形成了良好的学习网络。而且，一些在线培训平台会将优质课程进行录制并上传到网络，供更多人分享和学习。这种资源的共享和传播，促进了知识的普及和教育的公正，推动了社会进步和发展。

综上所述，通过参与继续教育在线培训，我深切感受到了在线学习的便利性和优势。不仅提供了灵活的学习时间和地点，还提供了多样化的学习资源和精心设计的学习内容。同时，这种学习方式培养了我的实践能力和自主学习的意识，促进了知识的共享和传播。我相信，继续教育在线培训将在未来继续发挥着重要的作用，为更多人提供学习机会，并推动教育的创新和发展。

学前教育在线培训心得体会篇二

随着科技的飞速发展，互联网在各个领域的应用也越来越广泛。而在教育领域，特别是义务教育阶段，在线培训也逐渐成为一种新的教育形式。本文以我的在线培训经历为基础，就义务教育在线培训的前景、优势、困惑和建议进行探讨。

首先，义务教育在线培训的前景十分广阔。随着互联网的快速普及，基本每个家庭都有了上网的条件，使得在线培训可以覆盖更多的学生。尤其在偏远地区，传统教育资源匮乏的问题得以解决，大大提升了学习质量和公平性。此外，互联网的信息量极为丰富，教育平台可以开设各类课程和学科，满足学生的多样需求。因此，义务教育在线培训的前景十分乐观，有望成为未来教育的主流形式。

其次，义务教育在线培训的优势也不可忽视。我在进行在线培训时，发现与传统教室相比，无论是时间还是地点上都更加灵活。我可以在自己的家中，根据自己的时间安排进行学习，不必花费大量时间在校上下课或往返于学校和家之间。在线课程的内容也更加多样和丰富，通过多媒体、互动游戏等形式，能够更好地吸引学生的兴趣，提高学习效果。与此同时，义务教育在线培训还可以提供更多个性化教学资源，根据学生的具体需求和学习进度进行针对性的指导，帮助他们更好地掌握知识。

然而，在义务教育在线培训的过程中，我也遇到了一些困惑。首先，由于在线培训的学习环境相对较为自由，我很容易分散注意力，无法专心致志地学习。此外，由于缺乏实际的互动，我对于一些问题的理解和掌握程度无法得到及时的反馈，导致学习效果不如传统课堂那样明显。最后，由于在线教育机构众多，质量良莠不齐，我在选择培训机构时也遇到了困惑，很难确定哪家机构更加适合我。

基于以上的经历和思考，我总结了一些建议。首先，在进行义务教育在线培训时，我们应该提高自己的学习自律性，通过自我约束，集中精力掌握学习内容。其次，和同学们一起组队学习，或定期和导师进行线上互动，这样可以增强学习的有效性和兴趣。此外，在选择在线培训机构时，我们应该尽量选择大型机构或有口碑的培训机构，以确保学习资源和服务的质量。

总之，义务教育在线培训具有广阔的前景和众多的优势，对于提高学生的学习效果和弥补教育资源的不均衡问题起到了积极的作用。然而，在实际运用中也存在一些困惑和问题。通过我们的努力和改进，相信义务教育在线培训能够越来越好地为广大学生提供优质的教育资源。

学前教育在线培训心得体会篇三

随着社会的不断发展，现代家庭越来越注重学前教育的重要性。作为父母，为了让孩子更好地接受教育，我们也不断地在寻找新的方式和途径。在线学前教育课程就是一种很受欢迎的方式。下面是我对学前教育在线培训的心得体会。

第一段：学前教育课程的重要性。

学前教育是指对三到六岁儿童进行综合教育，包括对智力、情感、语言、身体、艺术、伦理品德等多方面的培养。学前教育是教育家普遍认为十分重要的一部分，也是未来学习和成长的基础。未来这个世界，更多的是需要创造和执行力的个体。好的学前教育可以培养孩子的潜力，啊让孩子更具有自主性，也更容易适应这个世界的变化。

学前教育在线培训是指通过网络的形式，在线课程平台提供学习课程，通过视频、文本、音频等技术手段传达知识，满足家长需要自主选择时间并且吸收更精细的内容。相比传统的学前教育课程，它更加灵活，家长可以随时随地安排时间，步伐更加灵活，适应性更强，资源更广泛，系统内容也更加完整。

第三段：虚拟班级的学习效果。

在学前教育资料的课程中，拥有虚拟班级的资源对于在线学习的家庭来说是非常重要的。正式教育环境也就意味着老师预先准备的教案，学生的互动反馈和答疑，轻松了制定课程计划和承诺有效学习的家庭。虚拟班级资源不仅仅为学生在家崭新了学习语言、体育和艺术等多元化课程，也可以给学生一个与小伙伴一同成长学习的机会。

第四段：将虚拟学习融入日常生活。

在线学前教育课程的学习方法，让我们可以随时随地在线学习知识。我们可以在平时家务之余开启课程，利用碎片时间完成任务和学习。这样的学习方式提高了我们把学习融入日常生活的能力，使家庭更和谐、更多元，也让我们可以了解孩子的实时学习进度和兴趣点，决策更好的学习计划。

第五段：珍惜在线教育机会。

作为一名家庭教育者，我们唯有珍惜线上教育机会，用心参与孩子的学习，时刻与孩子共学，才能让孩子在成长的道路上充满父母关爱。家长作为复杂的教育主体，应该把自己锻炼成更专业的老师，以此增进与孩子之间的亲情，建立良好的家庭教育关系，共同成长！

总之，家庭是孩子成长的最重要环境之一，家长要为孩子提供最完善的教育环境和教育资源。在此，建议每个家庭更加关注在线学前教育这种教育方式，通过平台了解更多的优质教育资源，积极实践和运用，让孩子能够在快乐的氛围中茁壮成长，走向自己的更美好的未来。

学前教育在线培训心得体会篇四

此次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。

以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经验，这样形成一个心理矛盾。

而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色。

励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

2.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

学前教育在线培训心得体会篇五

近年来，随着数字技术的快速发展和互联网的普及，在线教育受到越来越多人的关注与参与。继续教育在线培训作为在线教育的一个重要分支，为广大职场人士提供了更加便捷灵活的学习机会。通过参与继续教育在线培训，我深切感受到了它所带来的诸多益处，不仅丰富了自己的知识储备，提高了职业技能，还培养了自主学习的能力。在这篇文章中，我将分享我参与继续教育在线培训的心得体会。

第一段：激发学习热情。

继续教育在线培训让我重新点燃了学习的热情。传统的学习方式常常受到时间和地点的限制，而在线培训则克服了这些限制，提供了便捷自由的学习环境。我可以根据自己的时间安排自由选择学习课程，不用担心上课时间与工作时间冲突。在培训平台上，我可以随时随地学习，只需一台电脑或手机和稳定的网络连接。这种自由自主的学习方式让我感到更加舒适和愉快，进一步激发了我学习的热情。在参与继续教育在线培训的过程中，我常常发现自己会主动地去探索、去学习，这种主动性和积极性对于提高学习效果起到了非常重要的作用。

第二段：强化专业技能。

通过继续教育在线培训，我收获了丰富的专业知识，不断强化自己的职业技能。继续教育在线培训提供了全面系统的学习资源，内容覆盖了各个领域，包括管理、金融、技术等等。在学习过程中，我可以选择适合自己的课程，针对性地学习和提高。在线培训的学习资源通常是由行业内专业人士或大学教授提供的，他们具有丰富的实践经验和专业知识，并将其应用到课程中。这使得我在继续教育在线培训中所学到的知识更加贴近实际，并且能够直接应用于我的职业发展中。通过继续教育在线培训，我不仅增加了自己的专业知识储备，还提高了职业技能，使自己在职场中更具竞争力。

第三段：培养自主学习能力。

继续教育在线培训培养了我独立自主学习的能力。在传统的教育方式中，学生大多数时间都是被动接受知识，而在线培训则更加强调自主学习。参与继续教育在线培训，我需要根据自己的兴趣和需求选择课程，制定学习计划，独立完成学习任务。这种自主学习的方式培养了我解决问题的能力、独立思考的能力和自我管理的能力。在线培训平台通常提供学习资源和讨论论坛，我可以在这里和其他学员交流讨论问题，共同进步。通过和其他学员的互动，我不仅得到了新的思路和观点，还拓展了自己的人际网络。这种自主学习的经历在我之后的职业发展中起到了重要的推动作用。

第四段：实践与理论相结合。

在继续教育在线培训中，实践与理论相结合是一个非常重要的特点。在传统的教育中，学习往往停留在理论层面，与实际应用有一定的差距。而继续教育在线培训则不同，它更加注重实践和应用，让学员能够将所学的知识真正运用于实际工作中。在继续教育在线培训的课程中，往往包含了大量的案例分析、实例演练等实践内容，学员需要通过这些实践来加深对知识的理解和掌握。通过实践与理论相结合的学习方式，我既能够理解理论知识，也能够灵活运用到实践中，提高了自己的综合素质。

继续教育在线培训正不断发展壮大，为职场人士提供更多更好的学习机会。未来，随着技术的进一步创新和应用，继续教育在线培训有望继续发展，并且在教育领域发挥更加重要的作用。随着人工智能和虚拟现实技术的应用，在线培训将能够提供更加沉浸式和个性化的学习体验。同时，继续教育在线培训也将更加注重与企业的合作，根据企业的需求提供定制化的培训方案，帮助企业提高员工的综合素质和竞争力。

综上所述，继续教育在线培训为我带来了许多好处，激发了学习的热情，强化了专业技能，培养了自主学习的能力，实践与理论相结合。尽管在线培训仍然面临一些挑战和问题，但我坚信随着技术的持续发展和应用，继续教育在线培训将在未来发展壮大，并为更多职场人士提供优质的学习机会。

学前教育在线培训心得体会篇六

近年来，随着家长们对早教的重视程度不断提高，学前培训逐渐成为了社会热点话题。作为一位小学老师，我也深刻感受到了学前培训的重要性。通过参与学前培训，我既对学前教育有了更深入的认识，也积累了一些学前培训的心得体会。

首先，学前培训注重培养孩子的综合素质。在学前培训班上，孩子们不仅能学习基础的语言、数学和科学知识，还能通过各种创意活动培养想象力、动手能力和合作意识。例如，在我所参与的学前培训班上，孩子们经常会进行合作游戏，通过互动交流培养他们的社交能力。通过这些丰富多样的活动，孩子们的认知能力和综合素质得到了全面发展。

其次，学前培训注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。学前培训班提供了一种开放自由的学习环境，鼓励孩子们主动探索和学习。在学前培训过程中，孩子们有机会选择自己感兴趣的课程和活动，并进行自主学习。这样的学习方式不仅增强了孩子们对学习的积极性，也培养了他们的自我管理和解决问题的能力。

再次，学前培训注重培养孩子的创造力和想象力。学前教育强调培养孩子们的创新思维和创造力，通过音乐、美术和手工等课程激发孩子们的创意。在学前培训班里，孩子们可以通过自己的想象力创作出属于自己的作品，这不仅能培养他们的艺术素养，还能增强他们的创造力和创新意识。此外，学前培训也将探索性学习纳入课程，鼓励孩子们勇于尝试新事物，培养他们的探索精神和创业意识。

然而，学前培训也存在一些问题和挑战。首先，一些学前培训机构过于追求商业利益，忽视了孩子们的真正需求。这些培训机构往往以迅速提高孩子们的学习成绩为噱头，卖弄虚名，忽视了孩子们的个体差异和个性发展。其次，学前培训的质量也参差不齐，一些培训班缺乏足够的师资力量和科学的教学方法，无法真正提高孩子们的综合素质和学习兴趣。此外，家长们对学前培训的期望过高，过度依赖培训班，给孩子和自己带来了很大的压力。

因此，为了更好地引导和促进学前教育的发展，我们需要从多个角度思考和解决上述问题。首先，政府应加强对学前培训机构的监管，确保其教学质量和教学方式符合相关要求。其次，学前培训机构应推动教师培训和教学研究，提高教师的专业能力和教学水平。同时，家长们也应保持理性的心态，认识到学前培训并非孩子成长的唯一途径，要注重培养孩子的兴趣和天赋，确保他们的身心健康。

总结起来，参与学前培训使我深刻认识到其对孩子们的成长和发展的重要性。通过学前培训，孩子们能全面发展自己的综合素质，培养学习兴趣和自主学习能力，激发创造力和想象力。然而，学前培训也存在一些问题和挑战，需要我们共同努力解决。只有通过广泛合作和持续改进，我们才能够为孩子们提供更好的学前教育，帮助他们健康快乐地成长。

学前教育在线培训心得体会篇七

复学前的培训是为了让我们更好地适应新学期的生活和学习。我的复学前培训是在实验室进行的，其中包含了管理制度、实验注意事项、学习方法等方面的培训。

第二段：控制自我情绪。

在培训中，最重要的一点是控制自我情绪。在日常学习中，我总是会在有不懂的问题时感到焦虑和紧张。但是，在培训中，老师提到了情绪控制的重要性，只有在平稳的状态下才能更好地学习和掌握知识。

第三段：学习方法的改善。

在培训过程中，我发现自己的学习方法也存在缺陷。以前，我总是在看完一遍课本后就直接去做题，而这种方法往往会导致很难理解课本中的知识点。在培训中，老师讲解了先预习后复习的方法，并强调了做题的重要性。这种方法确实很有效，我在学习中逐渐发现自己能够更清晰地理解知识点，也让我对知识的掌握更加牢固。

第四段：对科研领域的了解。

在培训中，我们还了解到了一些关于科研领域的知识。虽然这只是一个简单的介绍，但对于我们这些学生来说也足够了解科研领域的一些基本概念。了解科研领域不仅能够拓宽我们的知识面，更重要的是可以让我们更加明确未来的发展方向。

第五段：总结。

综上所述，培训让我更加深刻地理解到了学习方法的重要性和情绪控制的必要性。同时，我们还了解到了科研领域的一些知识，这些知识不仅可以拓宽我们的知识面，更能指导我们在未来的发展方向。在复学前的培训中，我们也收获了更多，希望我们在未来的学习生活中能够更好地实践所学知识，不断提高自我素质。

学前教育在线培训心得体会篇八

20xx年的5月25日至26日，我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的广东省职业技术教育学会为期2天的中等职业学校专业教学指导方案研修班学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，要当好一名学前教育教师更不容易，通过这次培训学习，我收益颇多。

首先，我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标，认识到学前教育教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有学生在注视并模仿着我们，我们是每个学生的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的学前教育教师不但需要有学前教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为教师集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具备团队意识，维护集体的荣誉。

其次，我明确了在教育中，要尊重学生的主体地位，要给学生足够的尊重和信任，应该根据各年龄段学生在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察学生的生活与学习，从学生的生活中、兴趣中去发现学生，引导学生，教育学生。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会研究、学会做人。

最后，通过这次培训活动，我清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力。提高我们学前教育教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对学生全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们愿意做学生世界的守护者！

总的来说，我非常感谢学校领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，最后感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！

学前教育在线培训心得体会篇九

4月xx日上午，学校组织全体教师参加教研活动，有三位专家进行了主题讲座，首先聆听了教研室xxx主任的《xxx主题研讨专题讲座》。其中，有两点印象最为深刻，现谈谈对这两点的粗浅认识：

一个教师的成长离不开教科研，一个学校的发展离不开教科研。没有哪一个名教师、名学校是脱离教科研而成名的。教师要能把自己的工作作为一项事业来研究，要不断研究自己的工作。“教师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，这种评价，是对教师无私奉献、勇于献身、爱岗敬业精神的高度赞扬，但它忽视了教师的自身发展。蜡烛有固有的质和量，它们在照亮别人时，燃烧着自己，当身尽光亦尽。但教师不应该是这样，他们是人，也应该在照亮别人的同时，不断地给自己充电，在发展学生的同时发展自己，使自己成为永不熄灭的星辰，像太阳一样，永恒地为人类带来光和热。并且，教师只有不断地与学生共同发展，才能更好的照亮别人。无数成功的事例说明只有进行教科研教师才能发展，只有进行教科研学校也才能发展，教科研是成功的必由之路。

教科研是做实践专家理论的事情，教师是实践专家理论的人。教师要不断动笔去写，去记，记叙课堂，写出反思，把课堂的景象转化为文字，进行反思，留下教学的痕迹。呈现的形式可以有以下几种。

教学随笔：可以作为研究成果的表述形式，也可以作为后续研究的开始。自己的教学思想在不断形成、不断补充。

教学反思：教师的教学应该是一个不断调节与校正的过程。对自己课堂教学情况进行回顾与评价分析得失与成败，运用教育理论对比自己头脑中固有的观念，不断调整，寻求适合自己的教学经验。

教学叙事：记录课堂有意义的事情，或环节，分析其中蕴涵的教育教学原理，这种文章在记叙时要有分析，有体会。

教学案例：在教育教学中有许多典型事例和疑难问题，教师在处理这些问题时产生的想法，思路，对策等。它既有具体的情节、过程，又从教育理论的高度进行归纳，总结，悟出其中的育人真谛，可以说，一个好的案例，就是一个生动，真实的故事加上精彩的点评。

其次，我校伍主任的《“做好三课，为幸福征程启航”讲座》，激情演讲为我们指明了今后的前进方向：只有认准目标、认清形势，不断地学习和研究，提升自我、超越自我，才能在自己的业务领域不断精进，从而不辜负家长和社会对我们的信任和期待。

最后，王校长的《“教师如何进行集体备课”讲座》，幽默风趣的演讲，让我们体会到了其中蕴含着的深刻教育哲理。让我们更加坚定了自己的教育决心，从此，便只顾风雨兼程。

总之，关键是动笔！把你的思考写出来，把你想的写出来，把你说的写出来，把你做的写出来，慢慢积累，自己就会有丰硕的成果。

学前教育在线培训心得体会篇十

继续教育，作为一种为工作人员提供学习机会的教育形式，受到越来越多人的关注和重视。与传统的面对面教育相比，继续教育在线培训具有更大的灵活性和便利性，让人们更容易获得所需的知识和技能。在参加继续教育在线培训的过程中，我有了许多心得体会，这些经历让我受益匪浅。

继续教育在线培训与传统的面对面教育相比，具有许多优势。首先，在线培训可以灵活安排学习时间，不受地点和时间的限制。无论在家中、办公室还是在外旅行，都可以随时随地接受培训。这对于在工作或有其他学习任务的人来说非常便利。其次，继续教育在线培训还提供了更多元化的学习资源。通过网络平台，我们可以访问大量的学习资料、教学视频和测试题，这让学习更加丰富多样。此外，网络培训还能够提供更高质量的教育资源，因为这些教育资源可以由国际范围内的专家提供。

第二段：灵活学习时间的利用。

继续教育在线培训让我充分利用了灵活的学习时间。我可以根据自己的工作和生活安排安排学习时间，无需额外付出太多的时间成本。有时我会选择在晚上空闲的时间学习，有时也会利用午休或者通勤的时间进行学习。这种自由的学习安排让我能够不影响正常的工作和生活节奏，又能够持续地学习新知识和技能。

第三段：多元化学习资源的获取。

继续教育在线培训的学习资源非常丰富多样。通过网络平台，我可以轻松地获取到各种学习资料和教学视频。这些资源覆盖了各个领域的知识和技能，无论是专业知识还是职业技能，我都可以找到适合自己的学习资料。此外，网络培训还提供了在线测试和作业，我可以通过这些测试来检验自己的学习成果，同时也可以参与在线讨论和互动，与其他学员一起分享与学习。

第四段：灵活的学习方式的适应能力。

继续教育在线培训要求我们具备自主学习的能力。在传统的教育方式中，老师通常会安排详细的学习计划，而在线培训则需要我们自己去规划学习进度和内容。这对于我的学习能力提出了更高的要求。通过继续教育在线培训，我学会了制定学习计划、自我调节学习进度的能力，这对于未来的学习和工作都是非常宝贵的。

第五段：总结与展望。

继续教育在线培训不仅提供了更灵活的学习时间和多元化的学习资源，还提高了我们的学习能力。通过参加在线培训，我感受到了自主学习的重要性，学会了更好地利用时间和资源。我相信，在未来的学习和工作中，继续教育将会发挥更大的作用，而我也会努力继续参与在线培训，不断提升自己的素养和能力。

学前教育在线培训心得体会篇十一

各位老师：

下午好！

说起我和女儿张莞尔与奇色花幼儿园的缘分，不得不先要说一说我和奇色花幼儿园蔡蕾园长的缘分。

我是郑州幼师九三届的毕业生，和蔡蕾园长是校友。不过，我刚知道她的名字的时候，我还是幼师一年级的学生，她已经是幼儿园的园长了。和她第一次近距离接触是在1992年，我的印象特深刻，那时我上幼师二年级，我们俩那年都获得了荣玉德幼基金会的奖励，荣玉德基金会是奖励郑州幼师的在校生和毕业生的。蔡园长是一等奖，我是二等奖。特别有缘，我们座位安排在了一起，会议前我们还一起去搬了椅子，和心中敬仰的学姐一起搬椅子，那时的我特激动，甚至感觉很幸福。不过，因为陌生，因为是在开会，我只是独自享受着我的那份幸福，蔡蕾园长一点都不知道。

毕业了，我分到了一所小学。和同在一个区的蔡园长距离并不远，我一直关注着蔡园长的幼儿园的变迁和变化，不过我们之间还是没有任何联系。

直到20xx年，我们搬了家，我女儿张莞尔要转幼儿园。上哪所幼儿园是一件大事。我的好朋友袁老师告诉我她为女儿选幼儿园的事情。她本来在一家公办幼儿园，但老师工作性质使然，加上老人没有在一起，爱人正好那几年又在外地工作。孩子的事都要她一个人操劳。每天下午到了接孩子的时候，经常有不可预知的事情发生。比如有家长到学校沟通，比如处理学生临时事情，比如开会没结束……每次办完事情总是火急火燎赶到幼儿园，而女儿总是委屈万分地坐在那里等待，眼睛里噙着泪花，同在等待的老师不说也总感觉到埋怨的目光。那让袁老师很愧疚，对孩子，也对老师。可是毫无办法。后来袁老师把女儿送到了奇色花幼儿园，还是在下班的时候老是会有的事，但不同的是去幼儿园接女儿的时候不再火急火燎，到幼儿园的时候不管多晚，老师总在陪着女儿在高兴地玩，不管多晚，女儿总是流连着不肯走。

袁老师是我的闺蜜，我们从十几岁关系就好得很，加上我对蔡蕾园长不算太多的了解，我对她的话深信不疑。于是不再犹豫，直接选择了奇色花幼儿园。

那时奇色花幼儿园还在金城街，院子不大，空间比较紧张，可是奇色花幼儿园给人特别温馨温暖的感觉。就像袁老师说的那样，每一位老师都是那么亲切，对孩子耐心有加。我也多次像袁老师那样全班甚至是全园最后一名接孩子，但老师没有埋怨，孩子也不因只剩下自己而泪眼涟涟。一个幼儿园品质的体现其实就是幼儿园园长品质的体现，蔡蕾园长个人魅力影响到的老师、愿意跟着她把奇色花作为事业去做的老师都是如她那样善良、谦逊、和气。

奇色花幼儿园实行融合教育，就是正常孩子和有特殊需要的孩子一起学习和生活，一般的比例是8：1。女儿班里有两个特殊需要儿童，入园前我就知道，我没有像有些家长那样犹疑，这很大程度上出于我对蔡园长人品和能力的绝对信任，因为信任，所以觉得她做得事情都是正确的，所以支持她所做的每一件事情。

那时我的工作也很忙，虽然心里想和蔡园长多聊聊，也特别想为奇色花做些什么，不过总是因心有余力不足而搁浅。虽然无缘与蔡蕾园长做同事，无缘成为她的兵，但从女儿上了奇色花后，我们的接触很自然地多了起来，我们聊幼儿园、聊孩子，也聊融合教育。所以说，对融合教育，我比其他家长知道得更多一些。虽然知道得更多些，但说实话，对女儿所在班的融合教育，我并没有关注特别多。一切都是自然而然的，我没有因为女儿班里有特殊需要儿童我就天天问东问西，生怕会对她有不好的影响似的。每次接送女儿，我看到那两个特殊的孩子和其他孩子一样很自然很开心地在一起，没有歧视，没有嫌弃，没有区别，他们的脸上和其他孩子一样绽放着开心的笑容，我就觉得这世界真美。我认为，这种让旁观的人看不到普通孩子和特殊需要孩子在相处中的区别的境界，是融合教育的最高境界。

因为做融合教育，奇色花和其他幼儿园相比，有很多优质而丰富的资源。国内外一些爱心机构和组织为奇色花配备的功能室不仅让特殊需要孩子受益，同时也让普通的孩子受益。因为做融合教育，很多爱心人士特别关注奇色花幼儿园，这也让奇色花幼儿园和奇色花幼儿园的孩子有了更多参与活动的机会，不管是幼儿园、还是老师和孩子，每一次活动都是成长。因为做融合教育，奇色花幼儿园的老师有了更多更专业的学习机会。可以说，能继续坚持在奇色花做得老师，都是有爱心的老师，他们有能力又有爱心，这是奇色花幼儿园所有孩子的幸福。