志愿者改造窑洞心得体会简短 住窑洞的真实感受(5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写志愿者改造窑洞心得体会简短一

社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。参加社会实践积极投入到社会这个圈子，既能锻炼我们的能力，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。社会实践是我们大学生提前走进社会的一个不可多得的实践平台，因而作为一名在校大学生，适当的社会实践显得十分必要。在假期，走出家门参加一些力所能及的志愿活动，在带给别人方便的同时，锻炼了我们自己的生存技巧，可谓是"一举两得"。所以，在假期我和我的同学参加了"宁夏扶贫与环境改造中心"组织的""活动，志愿者回访假期受助学生。我们的任务是回访红寺堡南川乡中船小学的十余位贫困受助校校学生。

根据家访学生具体任务的分配，我和xx同学家访十余位家庭困难的学生。并及时向资助人反馈对应受助学生的学习情况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。同时将受助学生的感谢信反馈给资助人。

原本以为家访学生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助学生。但是，当我真正做这项工作时，才发现它充满着重重挑战。我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子———xx村。空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的去打电话告诉受助学生我们的位置。当看到我们彼此在村口都冻得脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去抱怨，因为做志愿服务需要的是奉献精神。终于克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助学生。令我们感动的是，刚一进门，受助学生的家长就端来了几杯热水并把我们往温暖的火炉旁边邀请，顿时我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。因为我们的付出得到了学生家长的认可。虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最温暖的水。我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里十分贫困，但是我自始至终看见的是他脸上灿烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的希望。虽然资助金只是很少的一点，但却是继续学习下去的动力。我无法想象如果没有""，等待又会是怎样的命运？但我知道他一定是一个快乐的孩子，因为他是幸运的。随着几天家访的进行，家访活动也以圆满完成任务划上了句号。我记得那一张张满是稚气但坚强脸庞，他（她）们有着与年龄不相称的成熟，坚强的让人心疼。通过这次家访，更加让我领悟到了志愿精神的内涵和学习知识的重要性。也让我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜现在的学习机会，因为并不是每个人都可以拥有学习的机会。

"生活来源于实践，没有实践就不会体会到生活的不易。"这句话说得十分有道理。通过这次家访受助学生让我深刻体会到了：凡事只有亲力亲为，才能对事物有一个较为理性、真实、客观的认识。往往有些看起来容易的事，实践起来却是相当的有挑战。我明白了作为一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉献精神，在自己力所能及的范围内去帮助那些依旧在求学路上努力前行的孩子们。让他们在求学路上少几分坎坷，多一点希望。大山里的孩子上学的不易我感同身受，没有几个人可以无忧无虑的安心读书。总会有这样那样的借口去剥夺他们学习机会，加上家长的消极支持，能真正靠读书走出大山的凤毛麟角。同时，我更加认识到，那些爱心人士的无私和伟大，正是他们的善良帮助了一个又一个渴望知识的孩子安心完成求学梦，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一颗懂得帮助别人心。而作为志愿者，我只是起了一个桥梁的作用，连接起爱心人士和受助学生的交流。和那些爱心人士相比，我们的奉献微不足道。知识改变命运，而命运把握在我们自己的手中。那些受助学生坚强乐观的生活态度，认真求学的人生目标，让我一次有一次的感慨。是的，阳光总在风雨后，只有经历苦难洗礼的人才能拥有更加丰满的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗话说"千金难买少年穷"，少年时代经历那些磨难将必定成为他们日后走向成功的基石，他们比同龄人更早知道生活的无奈与艰苦。当我走在景色宜人的大学校园里时，会想起那些往事；当我在餐厅吃着可口的饭菜，会想起他们质朴的脸蛋；当我坐在宽敞的教室，享受知识的熏陶，会想起有人还在为学费一筹莫展…此刻，我还有什么不满？当我站在外面的世界，享受着美好的大学时光时，我突然觉得自己应该去做一些有意义的事。作为一个大山的女儿，我有责任去帮助那些苦苦挣扎在求学路上的小弟弟和小妹妹们。或许我的努力微不足道，但我还是会去坚持，不让自己留下遗憾，为我的人生增添色彩。

在这里我想感谢""给了我这样一个机会，让我可以把自己的想法付诸于行动。我会继续努力完成大学学业，我也会在接下来的几年之内，尽自己最大的努力去做好家访学生的工作，为受助学生奉献绵薄之力。

我觉得通过这次假期回访受助学生活动，我提出以下建议：

1、受助学生的信息存在纰漏，导致我们在做工作时灰常因为信息的不准确而走弯路，建议在整理信息是多检查几遍。

2、受助学生家长对""的助学活动宗旨理解不彻底，只是单纯的以为只是一个给钱的项目，应该制作一些宣传单之类的，方便箱向学阐释这个项目的真实寓意。

3、我认为在回访表内应该添加一项家长意见，有资助人填写的鼓励话语，切身拉近资助人与受助学生的离，让这个活动更加温暖。

4、主办方应该多举办几次讲座，让志愿者有更好的与人沟通的技巧，使家访工作少一些不利的人为因素。

5、有些学生的家可能比较偏僻或难以寻找，可否不去学生家，而让学生带着感谢信等到双方都可以有条件，有能力到达的地方汇合来完成回访工作。

6、在回访工作结束以后，由资助人打电话询问受助学生，看爱心捐款是否如实如数的由志愿者送入手中，以此来监督志愿者和中心，确保整个过程的透明度和真实性，并且达到慰问效果。

描写志愿者改造窑洞心得体会简短二

because last semester i took part in the youth volunteer group, so today, i received a "sunrise sunset set each other off red" the activitieof the notice, said the afternoon to to the new village cadregrandpa home visiting hifamily. when you go out in the afternoon, round the sun beatdown in the sky, listen to the weather forecast saytoday'highest temperature i38 degrees, although the hot weather, but i thought: thiia vermeaningful thing, i have to do.

at 3 o 'clock, i went to the second gate, have two or three classmatethere, a female teacher took uto smile kind cadre librarof saemaul undong elderlgroup, there are three female classmate a group, go to "bonsai" grandpa home, six other male studentto a group, and i went to grandpa home "chess".

to grandpa'home, an enter a door, a whole bodblack starling, yelling at u"hello!" . grandpa and grandma are verenthusiastic, grandpa took out a pair of big cheslet us, under the old woman took out two big basin cantaloupe please we eat. because i am under the chesinot vergood, so we have to sit on a sofa eating hami melon, watching those male students. after a few inningchess, grandpa took uto see their home and the starling to greet us, just now i am verinterested in, he gave uiintroduced: thistarling to him for ten years, grandma taught it say"go to buvegetables!"

so, at six in the morning the myna bird will be shouting "go to buvegetables!" , grandma will put down the work, carrying a basket to bufood. i thought to myself, thistarling wagrandpa thehave ten years, learned a lot, i also want to trit. so i squatted down, clap your handto the starling took, starling the size of a sesame seed eyeimmediatelround to stare at me, i said "hello" to it, it immediatelback to me a "hello, hello". i burst out laughing. grandpa chesand chatted with uat thimoment, and asked usome questions. an hour passed quickly, we reluctantlleft the old man'house.

able to take advantage of some of the summer vacation time to plawith grandpa, grandma, and thechat, talk, it ivermeaningful.

因为上学期我参加了少年志愿者团，所以今日，我接到“朝霞夕阳相映红”的活动通知，说午时要到干部新村一户老爷爷家里去慰问他。午时出门的时候，一轮太阳火辣辣地挂在天上，听天气预报说今日的最高气温是38度，虽然天气炎热，但我心想：这是一件很有意义的事情，我必须要去做。

三点的时候，我到了二小门口集中，已经有两三个同学在那里了，一位笑容亲切的女教师把我们带到干部新村老人院的图书室分组，有三位女同学一组，去“盆景”老爷爷家里，其他六位男同学和我一组，去“象棋”老爷爷家里。

到了老爷爷的家，一进门，一只全身黑乎乎的八哥朝我们大叫“大家好!”。老爷爷、老奶奶都很热情，老爷爷拿出了一副很大的象棋让我们下，老奶奶拿出了两大盆哈密瓜请我们吃。因为我象棋下得不是很好，只好坐在沙发上边吃哈密瓜，边看那些男同学下。下了几局棋之后，老爷爷带我们去看他们家刚才和我们打招呼的那只八哥，我很感兴趣，他给我们介绍：这只八哥他养了十年，老奶奶教它说“去买菜哟!”，所以每一天早上六点的时候，这只八哥便会大叫“去买菜哟!”，老奶奶便会放下手中的活，提着篮子去买菜。我心想，这只八哥被老爷爷他们养了十年，学了很多话，我也要试试看。于是我便蹲下来，对着八哥拍了拍手，八哥那双芝麻大小的眼睛立刻圆溜溜地瞪着我，我对它说“你好”，它立刻回了我一句“你好，大家好”。我哈哈大笑起来。这时老爷爷又跟我们聊了聊象棋，又问了我们一些问题。一个小时很快就过去了，我们依依不舍地离开了老爷爷的家。

能够利用暑假的一些时光去陪陪老爷爷、老奶奶，和他们聊聊天、说说话是很有意义的。

描写志愿者改造窑洞心得体会简短三

五十三中学青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的用心性，立足学校，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。

五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以23个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。

目前有我校共有青年志愿者128人，在学校构成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“爱校护校”志愿服务队29人，“一助一”青年志愿服务队31人，“3月礼貌月”青年志愿服务队41人，“保护市政设施”青年志愿服务队55人。

由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断提高的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，所以，务必提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。

1、结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采用“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱，极大地调动了志愿者的用心性。

2、将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受；以活动为基础，以志愿者的交流为纽带，创立专题讨论学习制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。

我校在进行青年志愿者培训的过程中，一向把加强爱国主义、群众主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节俭的道德风尚，关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点，各项活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参与志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的用心的精神状态，提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的潜力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

1、立足学校，当好53中人。

（1）53中青年志愿者协会建立了“学校礼貌公约”，并组织成立学校礼貌监督队，对学校内部某些不礼貌现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行纠正、实行摄像并在学校电视台播放；帮忙所有需要帮忙的师生和家长，如同学生病送医院、学习困难感到很苦恼想找人帮忙介绍学习方法，心理压力很大想找人倾诉；上传和清理张贴栏信息等。青年志愿者协会在学校校风建设、精神礼貌建设等方面用心参与，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。

（2）开展“青年绿色礼貌学校”主题志愿服务活动。

号召全校青年志愿者在学校内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。每周星期三午时第二节课后，青年志愿者班级服务队都将轮流到学校各部门进行义务劳动。协助教师打扫阶梯教室、电子阅览室、图书馆、体育馆等场所，每次活动后，各部门教师对志愿者的服务给予的书面意见反馈均为“优”。

（3）认真组织开展学校“一助一”长期结对活动。

“一助一”活动是我校青年志愿者的特色活动，在学校内以班团支部为单位开展，“一助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要求青年志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。根据统计，从20xx年至今，参加人数从825人增加到3876人，结对数从800对增加到1900对，并且效果很好。

在青年志愿者协会的大力倡导下，学校建立了“爱心助学基金”，各团支部都建立了“班级爱心基金”，对生活有困难的的同学，给予适当的经济资助，并且协助他们摆正心态，认真学习。

2、走向社会，做好社会人。

（1）广泛开展社会公益服务，建立活动基地，打出具有必须社会效应的服务项目。

（2）开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。

我校青年志愿者以班级团支部为单位联系各社区，利用寒暑假到社区定点服务，并由一个班为一个困难家庭带给经常性服务。青年志愿者们不仅仅在物质层面给予受助对象直接服务，更在精神层面给予他们服务，他们深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣传等；打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生等。

（3）开展“敬老尊师”志愿服务活动。

每年9月以重阳节为契机，以班级为单位，组织学生看望慰问退休教师，帮忙他们解决生活中的实际困难。部分班级与退休教师进行“一助一”结对，定期到退休教师家打扫卫生，看望老教师。

（4）开展扶贫助学活动，为民族地区教育做贡献。

青年志愿者用心参与到帮忙民族地区学生的行动中来。

（5）用心参与环境保护，大力开展“保护母亲河”青年志愿者绿色行动营计划。

科学的激励机制能激发学生用心参与到青年志愿者活动中来，我校透过一系列奖励评比活动，突出青年志愿者活动在学校中重要地位，利用学校学校广播站宣传阵地树立典型，弘扬正气。每学年评比优秀青年志愿者，每年评选学校“十佳”，校内的其他评比都和青年志愿者活动挂勾，杰出的志愿者推荐到市级评比。

描写志愿者改造窑洞心得体会简短四

1. 奉献、友爱、互助、进步

2. 恪尽职守，爱岗敬业，以一流业绩纪念英雄

3. 爱心献社会，真情暖人心

4. “宽容大气”显民风，“自强不息”砺市魂。

5. 团结友爱助人为乐见义勇为无私奉献

6. 服务社会帮助他人提升自我实现价值

7. 青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践

8. 青年志愿者精神——奉献友爱互助进步

9. 服务群众生活促进社区发展

10. 开社会风气之先，做青年志愿者

11. 弘扬民族传统，争当时代先锋

12. 团结实干求知创新;奉献友爱互助进步

13. 青年的心永远与雷锋相通

14. 弘扬雷锋精神，参与志愿者服务，建设精神文明

15. 与时俱进跟党走，开拓创新献青春

16. 青年志愿者真诚服务到永远

17. 奉献你我他，服务千万家

18. 弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采

19. 争做新时期雷锋式的青年志愿者

20. 勤奋学习，爱岗敬业，再立新功

21. 让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬

22. 我光荣，我是乌海青年志愿者

23. 你我他的一言一行，乌海的文明形象

24. 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献弘扬志愿服务精神 构建和谐企业

25. 构筑和谐企业弘扬志愿精神创建文明社区

26. 弘扬雷锋精神 参与志愿服务 构建和谐社会

27. 团结青春的力量，获得美好的世界。

28. 赠人鲜花，手有余香。

29. 在雷锋精神的光辉照耀下茁壮成长。

30. 与文明同行，与绿色相伴，倡导公德，美化城市。

31. 有困难找志愿者 有时间做志愿者。

32. 有困难，找志愿者;有时间，做志愿者。

33. 以英雄为楷模，学好本领服务社会。

34. 以英雄为榜样，做党的忠诚卫士。

35. 一点一滴做起，传扬烈士精神。

36. 养成良好习惯，争做文明市民。

37. 寻雷锋足迹、扬志愿精神。

38. 学习雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园。

39. 学雷锋、做奉献、争先进、创业绩。

40. 学雷锋，树新风，扬正气，比奉献。

41. 小手拉大手，文明路上一起走。

42. 向周波同志学习，做全心全意为人民服务的时代楷模。

43. 向雷锋同志学习，全心全意为人民服务。

44. 我为创建文明城市加一分。

45. 为建设团结互助、平等友爱。

46. 团结青春的力量，获得美好的世界。

47. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

48. 爱心献社会，真情暖人心。

49. 倡导志愿服务生活方式，熔铸城市精神品牌。

50. 大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。

51. 奉献、友爱、互助、进步。

52. 奉献你我他，服务千万家。

53. 奉献青春智慧，共奔小康社会。

54. 服务城区中心工作，服务青年成长成才。

55. 服务群众生活、促进社区发展。

56. 服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值。

57. 构筑和谐企业、弘扬志愿精神、创建文明社区。

58. 弘扬“宽容大气、自强不息”城市精神，展现长春青年志愿者风采。

59. 弘扬城市精神，展我青春风采。

60. 弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设社会和谐。

61. 弘扬雷锋精神，参与志愿者服务，建设精神文明。

62. 弘扬民族传统，争当时代先锋。

63. 弘扬与时俱进的雷锋精神，展示开拓创新的青春风采。

64. 弘扬志愿服务精神，构建和谐企业。

65. 互相帮助趁现在，无私奉献最光荣。

66. 践“关爱他人、服务社会”宗旨，树“宽容大气、自强不息”精神。

67. 靓丽沈城有我一个，青年志愿者真诚奉献。

68. 开社会风气之先，做青年志愿者。

69. 宽容大气长春人，自强不息求发展。

70. 你我他的一言一行，中州铝的文明形象。

71. 勤奋学习，爱岗敬业，再立新功。

72. 青年的心永远与雷锋相通。

73. 青年志愿者——帮助他人，提升自我。

74. 青年志愿者——扶助弱势群体、服务群众生活、促进城市发展。

75. 青年志愿者——弘扬民族传统，争当时代先锋。

76. 青年志愿者活动是公民道德建设的生动实践。

77. 青年志愿者精神——奉献、友爱、互助、进步。

78. 青年志愿者真诚服务到永远。

79. 全社会行动起来，积极参与援建百所希望小学大行动。

80. 让青年志愿者的无私奉献，为长春城市精神添光彩。

81. 让智慧与创新闪光，让青春与发展飞扬。

82. 沈阳青年志愿者真诚服务到永远。

83. 实践公民道德，做青年志愿者。

84. 实现宏伟蓝图，奉献青春智慧。

85. 实现宏伟蓝图，做好全面准备。

86. 团结、实干、求知、创新;奉献、友爱、互助、进步。

87. 团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献。

88. 完善社会保障制度，促进社会公共事业发展。

89. 为我市提前进入小康社会贡献力量。

90. 我的青春我做主，激扬青春靠奉献。

91. 我光荣，我是中州铝青年志愿者。

92. 我光荣，我是中州铝青年志愿者。

93. 希望工程功在当代，利在千秋。

94. 心系中央商务区，情牵高水平小康城区，共建美好家园。

95. 有困难找志愿者，有时间做志愿者。

96. 与时俱进跟党走，开拓创新献青春。

97. 预祝全区青年节日快乐。

98. 争做新时期雷锋式的青年志愿者。

99. 做光荣长春青年志愿者，做践行长春城市精神楷模。

100. 做宽容大气人，树自强不息魂。

描写志愿者改造窑洞心得体会简短五

暑假如期而至，漫长的假期难道还是想以前一样碌碌无为吗?不!我们年轻，拥有多彩的青春年华，我们虽意气风发，但也经受得住暴风雨的洗礼;我们在学校里并不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;所以走上社会我们要先为自己交上一份满意的答卷。

在注重为他人服务，为社会服务的今天，这次社会实践活动以服务他人为主题开展了志愿者活动，以培养和提高我们的奉献精神和服务精神，展现我们的爱心，让我们在实践中成长，在服务中成长，并有效的为社会服务，来体现作为大学生的我们的自身价值。

这个假期我并没有选择自己的专业去实践，而是在__儿童启智中心当一名志愿者。旅游业是第三产业，也就是服务性产业，而借这次志愿者服务也可以提升我们基础的服务精神。__儿童启智中心是残疾人服务中心的一个重要组成部分，专门为有特殊需要的各类心智障碍儿童提供早期干预、特殊教育、康复训练等专业服务。服务对象有智力智障、自闭症、多动症等各类心智障碍的儿童。在这里我们被要求不能随便拍照。

实践活动开始于7月3日至7月15日，其中周六周日是孩子们的休息日，所以我们也不工作。我们每天早上7点40到中心等孩子们到齐上课，中午11点在孩子们开饭后的午休时间里我们可以去解决吃饭问题，下午1点30会中心一直到下午4点孩子们放学回家后我们也就结束一天的工作。

我们队中我和__被分去五楼教室辅佐孩子们上课。他、她们是自闭症和多动症的可爱的孩子，上课时我们负责看管、监督他们认真听课，特别是多动症的孩子要时时提醒注意。第一天我们对他们还不是很了解，他们见到我们也很陌生，但他们会比较兴奋，也特别热情的和我们打招呼。特别让我印象深刻的是一个扎着辫子可爱小女生，一见到我们就热情的向我们招手叫我们阿姨阿姨。

当然后来在我们的好说下叫了我们姐姐。开始由于对他们情况的不了解，我们对他们很小心的照看着，很友好的提醒他们该做的事。特别是第一天的第一堂识物画图课，有一个大约5、6岁的小朋友迟到了，只有她还没有完成画画的任务，所以叫她画画的任务落到了我手里，我很热意也很耐心的教导一步步的和她讲，可能是因为她小年龄，又超级爱多动，根本不听你在讲什么，好不容易把她安定在位子上又拿着蜡笔乱涂，最后好说歹说抓着她的手潦草的完成了绘画。

再后来的课中通过观察老师的教课，我明白了，对待他们不能一味的对他们好，再不听话的时候要给予严厉的批评，让他们知道这样做是不对的，表现好的时候可给予奖励，让他们继续保持。特别在感统室里要给他们更多的帮助和鼓励。

虽然他们或多或少的有缺陷，但在这么多天相处下来，我觉得他们都是天真、友爱，聪明他们也很努力。他，他爱荡秋千，每次都拉着我的手问：“姐姐我们去荡秋千?”然后告诉他我们认真上完课(或训练完)再荡秋千，他会很信任你听话的回到座位上听讲或完成他的训练内容。我问他为什么喜欢荡秋千，他边荡秋千边开心的回答说：“荡秋千很舒服像在飞。”她，她很漂亮，安静的时候可以认真地看报纸读完一篇文章。她也很臭美，爱摆弄她的头发，总会跑过来拉着我的手说：“姐姐我的头发松了。”会嚷嚷着“我要看《巧虎学学习版》。”“卡了卡了，姐姐去关掉。”也会在回答问题时天真的说“啊偶，答错了”“恭喜你答对了”。

他，他很积极的学习每一样东西，和他一起剥过玉米，数数，扔篮球，鼓励他跳高，看他穿帅帅的燕尾服她，调皮小小个真的让人很难搞定，被她掐过，被她砸过，也差点被她的口水淹没但我永远记得这个小屁孩玩时天真灿烂的笑容，和牵你手时眼中表现出的对你的信任。他，他是个害羞的男孩，不敢上讲台讲故事或唱歌(很像以前的我)，所以要经常鼓励他。他喜欢在大家排练的空当坐在窗口看着窗外的来来往往的公交车，会笑着对你说“姐姐坐这路车到我家吧，我请你吃饭。”

在这个社会上这一类的孩子还有好多好多他们有的没有条件接受这一类的特殊教育和恢复训练，有的会遭到旁人的欺负，更严重的则遭到遗弃。这应该引起社会的关注和重视，社会可以更多培养这一专业方面的特殊导师，给这类特殊儿童提供更多的可以接受特别教育的场合和机会，也让一些贫困家庭的特殊孩子有机会接受训练。

也希望有更多的像我们一样的志愿者来参与其中，通过给这些孩子带来关怀和帮助，让孩子们觉得社会的美好，不在那么孤僻，也可以在大家的帮助下改掉他们的坏习惯，让他们在团体中学会相互帮助相互友爱和共同进步。

这次社会实践虽然没有涉及到我的专业知识，但作为这方面的一个志愿者我学到了很多书本上没有的东西，也让我真切的感受到社会这个大课堂有很多我们需要自觉去学习的东西。这次的实践活动完成的很好，也一定程度上得到实践单位的认可。

但我觉得还有很多不足之处，在遇到个别“调皮的”孩子的时候我也有一些逃避，和不耐心的小抱怨，这是作为一名志愿者需要改进的地方，我会在以后的实践中更好的落实并改进。这次以小队的实践活动也让我有了很大的成长。