学术科研培训心得体会及感悟 高校科研培训心得体会(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐学术科研培训心得体会及感悟一

会议时间

20xx年12月19日(周六)- 20xx年12月21日(周一)

报到时间：20xx年12月18日下午-12月19日上午8:30前

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会议地点

天津市武清区新源道 天狮工业园 奥蓝际德商务酒店

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参会费用

培训费和场地费，300元/人/天，3天共900元/人。

往返交通、食宿自理，如需统一安排，请在《报名回执表》中注明。

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食宿参考信息

(一)住宿参考信息

1、奥蓝际德商务酒店：

3人间 280元/间

4人间 280元/间

2、南蔡村镇蓝天快捷宾馆：100元/间(3-4人)

距会场约6km(只能打车前往，打车费用15-20元，如有拼车需求，现场可联系杨xx老师协助安排，4人拼车，一天打车费用约为10元/人)

(二)餐饮参考信息

1、奥蓝际德商务酒店：

自助早餐 30元/人

自助正餐40元/人，正餐可定盒饭 20元/人。

2、酒店内还有食品超市，马路对面的高新公寓院内有小餐馆。

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联系方式

北京教研中心：

南京学院：

上海教研中心：

1、宣读学术论文;

2、交流教学和科研经验。

会议开前三天没有寄回登记表，即视为不出席会议，不再安排食宿)。

*@

000-‐00000000(人名);传真：000-‐ 00000000

附：会议登记表

姓名 性别 年龄

民族 国籍 主要职务

联系电话 往返抵离时间

备注：

推荐学术科研培训心得体会及感悟三

中国学会____年芯片学术会议将于____年9月20-22日在北京xx大学召开。本次会议由中国学会芯片专业委员会主办，xx大学微电子学研究所承办。会议旨在汇聚国内芯片领域专家学者、评测机构技术人员、业界精英等，交流芯片领域最新研究成果和技术，探讨学术动态及发展趋势，促进国内芯片的学术发展和技术提升，推动芯片的学术研究与发展。本次会议，除安排接受论文作者报告其最新研究成果外，会议已邀请了来自比利时、美国、中国台湾和香港的多名活跃在该领域的学者，介绍最新国际动态。会议也邀请了国内权威检测认证机构技术负责人为与会者介绍国内相关情况。会议具体日程安排在会议召开前另行通知(可查阅会议网站或在中国学会网站查阅)。现将会议有关事项通知如下：

主办单位：中国学会芯片专业委员会

承办单位：xx大学微电子学研究所

会议网站：

会议时间：____年9月20日报到

____年21-22日为会议报告时间

会议地点：北京市海淀区园xx大学fit楼综合报告厅。

注册费：学会会员900元/800元(学生)

非会员1000元/900元(学生)

会议报名：请于9月16日前填写附件报名回执单，通过邮件反馈给会务组。注册费请通过银行汇入下列账户(汇款附言栏请注明：“学术会议”)或报到时将注册费支票交会务组。报到时提供正式发票。

户名：xx大学

开户行：________分________支行

账号：________

税务登记号：京税字

其他事项：

1)xx大学罗姆楼位于xx大学东围墙内侧中部。步行到达：从东门到罗姆楼约需10分钟，从五道口地铁站约需15分钟，从东北门约需5分钟。开车到达：进东门后右转顺学校东围墙内侧车道向北可以到达(注意沿途路标)。从东北门进校100米后左转向南200米后再左转可到达罗姆楼。建议参会者乘地铁13号线五道口出站后再换乘出租车沿13号线向北入东北门到达更方便。具体校内路线请见所附路线图。

2)关于住宿。会议不负责解决住宿，如需在xx大学校内或周边住宿的，可以协助解决。会议负责会议期间的午餐和晚餐。

3)请参会者注意，9月20日下午的报到地点在xx大学东主楼9区大厅(xx大学微电子所东主楼办公区)。9月21日至22日上午的报到地点在xx大学罗姆楼三层会议厅(会议会址)。

4)会务组

联系人： 手机________ 高俊丽 电话____________

邮箱地址：

附：中国学会____年芯片学术会议邀请函(盖章)、路线、议程和报名回执单

中国学会芯片专业委员会

xx大学微电子学研究所

____年9月13日

推荐学术科研培训心得体会及感悟四

各位专家、教授、同志们、朋友们：

热烈祝贺中国现代史学会中南分会的本届年会在我校召开！对于朋友们的到来，我校师生非常高兴，非常欢迎！早在中国现代史开端的年代，青年毛泽东还是一名中等师范的学生。他有这么一个特点，只要听说外地的名流学者来到长沙，他总要想方设法前往拜访、聆教。1917年2月，日本友人宫崎寅藏到了长沙，毛泽东与同学肖植藩联名致信：“远道闻风，令人兴起……今者愿一望见风采，聆取宏教。”当今的长沙学人，仍然是这种求教的态度，我们也正是抱着这种态度，到这个会上讨教来了。

与会的`中国现代史同行，来息中南6省―从黄河到珠江，从洞庭到南海，正是我国现代史上的风云际会之地。就说我们这岳麓山下吧，可以毫不夸张地说，您一抬脚就可能踩到毛泽东的脚印。

离此不到1公里的地方，是蔡和森的老家，也就是新民学会的旧址。当年，毛泽东、蔡和森等一批热血青年，抱着“改造中国与世界”的志向，形成一种良好的风尚：“学会进行注意潜在，不出风头”，三人相遇即举行“学术谈话会”,“交换知识，养成好学的风气”。新民学会的会风，至今仍是我们办好学会的楷模。

近10余年来，中国现代史的研究，无论在广度与深度方面，都取得可喜的进展。继续开展学术研究，是我们史学工作在一个方面的任务；我想，还有一个方面的任务也有待于我们的努力，就是运用近现代史教育青年，教育人民。一部中国现代史，雄辩地

证明

，“四项基本原则”是历史的结论，特别是坚持共产党的领导、坚持社会主义道路，是中国人民在20世纪的历史选择。因而，好好宣传现代史上的这些历史经验，同样是我们史学工作的光荣任务。

作为本届年会的东道主，我们算是“近水楼台”，既望见诸位风采，又很快要聆取各位的宏教，也就“先得月”了i因此请允许我代表学校全体同仁，以地主的身份，真诚地道一声：谢谢大家！

推荐学术科研培训心得体会及感悟五

一、指导思想

贯彻学校“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，打造教研科研特色；发挥教科研在教育教学工作中的引领、指导与服务作用，促进教育教学质量的提高。

二、总体工作目标

（1）扎实开展教研活动，做好教学各环节的研究，注重营造生动活泼、扎实高效的课堂教学局面，提高教育教学质量。

（2）建设教师队伍和教科研队伍，促进广大教师教学教研能力的提高和专业发展。

（3）推进科研工作，促进课题研究，促进内涵发展。

三、分项工作计划

（一）常规教研活动

工作目标：丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量。

工作内容与措施：

1、教研组、备课组精心筹划学期教研工作，制定计划；并定期总结；备课组划分以高三为重。

2、教研组、备课组每周开好一次教研会，同时组织好一次教研活动。

3、教研活动（包括会议）材料按现行办法报送，其中一般性材料当天报送，较大活动或系列性活动材料一周内报送。

4、教研活动（包括会议）要在规定的时间（全市高中统一）、地点举行，每次活动时长执行市局文件不少于2.5小时的标准。

5、改进教研活动方式，建立合分结合、规范灵动的活动机制。

（1）集体备课活动以备课组为单位开展（每周一次）。

（2）备课以外的其他教研活动，较大教研组（语文、数学、英语组）以备课组活动为主（每周1次，含备课活动）、并定期举行教研组活动（一般3—4周一次），做到分中有合；全组性的工作（活动）教研组做好统筹策划和组织落实工作。

（3）备课以外的其他教研活动，较小教研组（政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育等组），教研组活动和备课组活动并重（每周1次），做到分合结合，妥当安排活动的时间段。

（4）小教研组（音乐、美术、信息技术、心理健康教育等组）以教研组为单位开展活动。

（5）每周活动安排由教研组长备课组长研讨会（碰头会）决定。

6、活动内容要扎实，活动方式要有效。

围绕提高教学质量，研究备课、上课、作业、辅导、考试各环节，着重探讨研究学生的学习和成长以及教师的发展，研究落实学校倡导的有关工作。

7、结合实际，采取适当形式求得实效，例如学习与培训、专项训练、专题研讨、集体备课、听课评课说课、教学技能竞赛，教学设计与学案设计、考试研究与试题研发、教育教学案例分析、专题（专家）报告、经验（反思）交流、学术沙龙等。使用普通话。

建议：现阶段每周的教研组、备课组活动，要安排一定时间的专题学习，安排1次公开课活动，并落实好集体备课活动。

8、各组在开展有效工作的同时，加强教师职业理想的再培养，提升组员职业追求意识，以促进每位组员主动成为教研人员，打造名副其实的教研团队。

9、教科研中心人员、教研组长、备课组长要不断学习，在思考、研究中工作，提高教研组织能力、创新工作能力和管理水平。

10、定期召开教研工作会议，经常进行个别交流，及时总结，表扬先进，督促相对落后的教研组、备课组优化工作，不断推动整体教研工作的进步。

11、教科研中心人员深入各组，随时调查研究，对教研工作先进组织和个人提出表扬，对不积极参加活动的成员建立谈心、批评、通报制度。

（二）落实市教育局有关文件精神，开展随堂听课

工作目标：建立有效的课堂，让学生成为课堂的主人，让学生获得学科知识和学习能力，全面提高课堂教学质量。

主要措施：①围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深入课堂,发现亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。

②发挥教研组、备课组的团队作用，引导各组发挥骨干的带头和示范作用，促进教师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动能力。

③落实市教育局有关“领导干部进班听课”的文件要求，做好服务与沟通工作。

④以课堂教学为抓手，本学期完成对新进30位教师听评课活动，促进新教师群体的专业发展。

（三）教师学习与培训工作

工作目标：建设一支师德高尚、业务精良、行动有力的教师队伍。

本学期工作重点：引导青年教师又快又好地实现专业发展。

工作内容与措施：

①教育教学教研思想引领。形式：专题（文件）学习，专题（研讨）会议，单行材料散发，特别是校本材料如《教科研动态》等学习，专题调研等。

②加强培训。主要内容：师德修养与现代教育理论，新课程建设与教学改革理论，现代教育技术与信息技术，教育科学研究方法与实践，传统文化等。促进教师积极学习，更新教育观念，成为具有较强学习力和反思力的教育者。

形式与措施：充分利用我校优秀教师资源，推动以校本培训为主导的培养模式；实施“走出去，请进来”的方法，组织教师外出学习；邀请专家来我校讲学，每年两次；加强与名校的教学教研交流，借鉴成功经验。

③促进教师建立读书、教学、研究型生活方式。要求每位教师每学期阅读两本以上教育专著，并采取收集学习心得、读书交流活动、征文等措施落实。

④青年教师培养工作。教研组建立常态化的青年教师培养机制，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，落实青年教师与指导教师结对工作。

⑤发挥我校名师的示范引领作用。

（五）其他工作

1、检查督促已经立项的课题按计划开展工作，按时结题；加强校级科研课题工作。

2、出版一期《利中教研》，做好校报教研版的组稿编辑工作。

3、做好教材、教辅的订购与使用研究工作，有关专门用室的管理工作，学校安排的其它工作，以及上级教研部门安排的专业。

四、分月行事要点

20--年9月

1、制订工作计划

2、召开教科研工作会议，制定本学期工作计划

3、教研组、备课组工作计划的收存与交流，制表汇总各组安排的具体教研活动

4、举办高一衔接课程研讨活动

20--年10月

1、教研工作月会议

2、深入各教研组、备课组活动，督促工作

3、新教师培座谈交流会

20--年11月

1、高三教师高考研讨活动

2、课题研究交流会

20--年12月

1、示范课展示、经验交流活动

2、新课改交流学习活动

20--年1月

1、常规教研活动小结

2、各教研组、备课组上交本学期工作总结

3、安排假期教师培训与读书活动

说明：外出学习、公开课和讲座活动等暂未列出。

五、总体工作措施

1、教科研工作要时时围绕教学质量的提升展开。

2、工作过程中与有关处室和各教研组备课组年级组和教师多沟通协调。

3、各项工作统一筹划，协调安排，突出重点，互为联系。

4、专项工作有目标，有计划，有措施，重在落实，求得实效。

5、每周一碰头，每月一小结。

6、体现教科研工作的专业化特点，既统一要求，又尊重个性。

推荐学术科研培训心得体会及感悟六

一、指导思想

以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。

二、主要工作及措施

(一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。

1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校本文化,开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。

2.以提高教学质量为中心,使研究的问题来自教学的需要;研究的过程贯穿教学的始终;研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、考试评价研究中发展学生、发展教师、发展学校。

3.继续举办好教师教科研讲座,构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责,保证质量。

(二)围绕科研兴校,规范教科研管理,形成科研网络。

1.充分发挥优秀教师的科研才能,进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议,学习教育理论,了解教育动态,关注教改热点,收集、总结先进的教科研信息,定期开展课题研究观摩活动,积极推广优秀教育科研成果。

2.抓好重点课题研究,力争多出精品。

(1)做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作,主要工作有:整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下教学的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的实验报告;参加总课题组的成果评比活动,对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升,举行网络课题的结题报告会。

(2)强化综合实践活动中的社会实践与社区服务,主要工作有:开辟校外实践基地,拟定合作实践课题,制定基地实践计划,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强、做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例,举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。

(3)进一步推进心理课题的研究,特别要做好心理教育的个案研究,主要工作有:心理辅导室要有专人轮流值岗,了解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案,形成心理辅导个案集,作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论,提高教师这方面的能力,使心理辅导渗透在平时的教育教学中。

(4)“小学语文个性化阅读教学的探索与研究”这一课题方面的主要工作有:认真完成总课题组的任务,上好两堂课题实验课,积累经验,进一步研究探索,在此基础上完成总课题报告中其中一部分内容的编写。

(5)“动手做创新能力培养的研究”主要做好结题准备工作:收集实验数据和有关资料,对前阶段的实验情况进行总结提升,撰写实验报告等。

(6)进一步开展“充分利用虞山文化资源,丰富少先队教育活动”,本学期在这方面应作为一个重点,在原有基础上不断拓展,创新,做好充分准备,迎接有关领导对此课题的中期评估。