2023年推进研学旅行发展心得体会(优秀18篇)

心得体会是将经验和思考转化为文字的重要手段，能够更好地传递我们的思想和感悟。"那么，怎样才能写出一篇优秀的心得体会呢？首先，我们应该深入思考自己的体验和感受，明确总结的目的和主题。其次，要注意语言表达的准确性和条理性，让读者能够清晰地理解我们的想法和观点。同时，要注重情感表达，让读者能够感同身受，并从中受到启发和共鸣。"接下来是一些心得体会的样例，希望能够对大家写作时的框架和结构有所指导。

推进研学旅行发展心得体会篇一

安全是人们追求幸福生活的基本前提。随着社会的进步和发展，各种安全隐患也不断涌现，给人们的生命财产安全带来了极大威胁。因此，推进安全发展成为每个社会成员的重要任务。当前，我国经济快速发展，人民生活水平提高，但同时也面临着许多新的安全问题，如交通事故、工业事故、网络安全等。这些问题不仅对人民群众的安全造成了威胁，也对社会的稳定和可持续发展构成了挑战。

第二段：安全发展的初衷和原则。

推进安全发展需要坚守一些基本原则。首先，安全发展应以人民的生命安全和身体健康为出发点，以人民的利益为中心。其次，应坚持预防为主，及时有效地防范和应对各类安全风险。此外，还要充分发挥社会力量的作用，推动各方各界参与安全发展，形成全社会的合力。最后，要加强法治建设，确保各项安全制度的有效实施，严肃追究责任，为安全发展提供坚实保障。

推进安全发展需要采取一系列的关键措施。首先，要加强安全意识教育，提高人民群众的安全防范意识和应急能力。其次，要加强安全生产管理，严格落实各项安全制度和标准，通过完善监管机制和技术手段，提高工业和交通等领域的安全保障水平。此外，要加强网络安全建设，打击网络犯罪活动，保护人民群众的个人信息和财产安全。最后，要深化安全制度改革，优化管理流程，提高安全草案的立法质量和执行效果。

在长期的研究和实践中，我深刻体会到推进安全发展的重要性和挑战。首先，要牢固树立安全发展的理念，将安全作为发展的前提和基础，为人民群众创造安全的生活环境。其次，要加强社会监督和参与，形成“人人皆责、人人尽责”的安全发展局面。此外，要加强与国际社会的合作，共同应对全球性安全问题，维护世界和平与安全。最后，个人在日常生活中也要自觉遵守安全规定，增强风险意识，做到“小事不出安全，大事小出吉祥”。

第五段：展望与建议。

展望未来，推进安全发展的任务依然艰巨，但我坚信只要坚守初心，不断探索创新，就一定能实现安全与发展的完美统一。我建议加强安全管理体制改革，健全监管机制，提高安全管理的科学化和智能化水平。同时，还要增强危机意识，加强应急管理，提高突发事件的处置能力。最后，要加强宣传教育工作，广泛普及安全知识，提高人民群众的安全防范意识和技能水平。

总结：推进安全发展是一个重要的民生工程，也是推动社会稳定和可持续发展的重要基础。每一个社会成员都应积极参与其中，守望相助，为实现安全与发展的良性循环贡献自己的力量。只有全社会共同努力，才能够为人民创造一个更加安全、和谐和幸福的生活环境。

推进研学旅行发展心得体会篇二

第一段：引言（200字）。

教育是国家发展的根本，推进教育发展是每个国家的重要任务。近年来，我国教育事业取得了巨大的进步和成就，但仍然存在许多问题和挑战。在推进教育发展的过程中，我认为要关注素质教育、教育公平和教师发展等问题。本文将围绕这些问题，总结我在教育事业中的体会和心得。

第二段：关注素质教育（200字）。

素质教育是教育的核心，培养学生的综合素质是教育的根本任务。在推进教育发展的过程中，我们不能只关注知识传授，还要注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感等。作为一名教育工作者，我始终把素质教育放在首位。通过创设实践环境、培养学生的动手能力和实践能力，我帮助学生全面发展，提高他们的综合素质。我相信，只有注重培养学生的素质，才能真正推进教育的发展。

第三段：重视教育公平（200字）。

教育公平是推进教育发展的基础。在我国，由于地域差异、财政投入不均等原因，教育资源的分配存在差异，导致教育公平问题突出。针对这个问题，我积极参与并推动教育公平的实践。我积极争取政府的支持，争取更多的教育资源用于贫困地区和农村地区，帮助这些地区的学生获得更好的教育机会。同时，我也注重改善教育条件，提供更好的学习环境和教育资源，确保每个学生都能享受到公平的教育。只有实现了教育公平，我们才能真正推动教育的发展。

第四段：关心教师发展（200字）。

教师是教育事业的中坚力量，他们的发展与教育的进步息息相关。在推进教育发展的过程中，我们要关注教师的发展问题。作为一名教育工作者，我重视自身的发展，不断提高自己的专业水平和教育理念。同时，我也关心身边的同事，积极组织教研活动和培训课程，帮助他们提高教育教学能力。此外，我也关注教师待遇和工作环境等问题，争取给予教师更好的发展条件。只有教师的全面发展，教育才能得到进一步推进。

第五段：总结（200字）。

推进教育发展是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。通过关注素质教育、教育公平和教师发展等问题，我们可以不断推进教育的进步。作为一名教育工作者，我会继续努力，通过教育改革和实践，为推进我国教育发展做出贡献。同时，我也希望政府和社会各界能够给予更多的支持，共同推动教育的发展，为我国的未来培养更多优秀的人才。只有这样，我们才能实现教育事业的可持续发展。

推进研学旅行发展心得体会篇三

教育对于一个国家的发展至关重要。它是培养人才、推动社会进步的核心力量。然而，当前教育面临着诸多挑战。首先，教育质量不均衡，城乡教育差距大，孩子们接受的教育资源不够平等。其次，课程设置过于功利化，忽视了学生的全面发展。再者，教育教学方法滞后，不能满足现代社会对人才的需求。面对这些挑战，我们需要加强教育改革，推动教育发展。

第二段：加强师资培养和教育教学改革。

师资是教育的基石。只有具备高素质的教师队伍，才能够保证教育的质量和水平。因此，我们要加强师资培养，提高教师的专业水平和教育理念。同时，教育教学改革也是必不可少的。我们需要更加注重培养学生的创造力和实际操作能力，改变传统的课堂教学模式，采用相应的教学方法，适应信息化时代的需求。

确保每个孩子都能够接受良好的教育是我们努力的目标。通过推进义务教育均衡发展，我们可以缩小城乡教育差距，提供更好的教育资源给每个孩子。具体而言，政府可以加大对农村地区的教育投入，并制定相关的政策来支持农村教育发展。此外，还需要加强对留守儿童和贫困家庭子女的关注和扶持，确保他们能够享受平等的教育机会。

第四段：注重学生的全面发展。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展。在课程设置上，我们要注重培养学生的创造力、合作精神和实践能力，让他们能够适应未来社会的发展需求。此外，学校还应该开展各种丰富多彩的课外活动，让学生能够在兴趣培养和综合素质的培养上取得更好的发展。

第五段：加强国际交流与合作，吸收先进经验。

教育是一项全球性的事业，各国应该加强交流与合作，相互借鉴，吸收先进经验。我们可以引进外国的先进教育理念和实践经验，适当借鉴他国的教育模式，并结合我国国情进行改革创新。同时，我们也要主动参与国际教育交流活动，让我国教育更好地融入世界，提高国际竞争力。

总结：推进教育发展是一项长期而复杂的任务。我们要加强师资培养和教育教学改革，推动义务教育均衡发展，注重学生的全面发展，加强国际交流与合作。只有这样，我们才能够推动教育的发展，为人才培养和社会进步做出更大的贡献。

推进研学旅行发展心得体会篇四

在当今世界上，绿色发展成为了各国争相追求的目标。作为地球上的一员，我们应该积极参与到推进绿色发展的行列中。通过学习和实践，我对推进绿色发展有了自己的心得体会。以下是我关于推进绿色发展的五个方面的心得体会。

首先，我们应该鼓励绿色技术的创新和应用。绿色技术可以减少对自然资源的依赖，包括能源和水资源的利用。例如，太阳能和风能等可再生能源的利用，不仅可以减少化石能源的使用，还可以减少污染物的排放。同时，绿色技术还可以提高能源效率，减少能源的浪费。我们应该支持科学家们的创新研究，鼓励他们将绿色技术应用到生产和生活中。

其次，我们应该培养绿色消费的意识。消费者的行为对环境产生着直接的影响。我们应该尽量选择绿色和环保的产品，减少对不可再生资源的消耗。我们可以购买使用环保材料制成的产品，减少塑料和纸张的使用。同时，我们还应该注意节约能源，减少碳足迹。例如，我们可以选择乘坐公共交通工具或步行骑车代替开车,减少二氧化碳的排放。

第三，我们应该积极参与到绿色环保的行动中。每个人都可以通过自己的努力来改善环境。我们可以参加环保组织的活动，如植树造林、清洁环境等等。为了保护水资源，我们可以参与到河流湖泊的清理行动中，保护水生态。此外，我们还可以通过参与到环保宣传活动中，向更多人传递环保的思想和行动，激发更多人的环保意识。

第四，政府在推进绿色发展中发挥着重要的作用。政府应该加大对绿色产业的扶持力度，鼓励企业投资和发展绿色产业。同时，政府还应制定相关的环保法律法规，加强对环境保护的监管和执法。政府可以通过对环境优良的企业进行表彰和奖励，激励更多企业加入到绿色发展的行列中。政府还应该加强对环保教育的投入，提高民众的环保意识。

最后，推进绿色发展还需要全球合作和共同努力。绿色发展不仅仅是一个国家的事务，而是全球的挑战和责任。各国应该加强合作，共同应对气候变化和环境污染等全球性问题。只有通过国际合作，我们才能解决全球环境问题，实现可持续发展。

总之，推进绿色发展是我们每个人的责任。通过鼓励绿色技术的创新和应用，培养绿色消费的意识，积极参与绿色环保行动，政府的积极履职和全球合作，我们可以共同推动绿色发展，为地球的未来做出贡献。每个人都可以从自身做起，从小事做起，为推进绿色发展贡献自己的力量。让我们携手合作，共同创造一个更加繁荣、美丽的地球家园。

推进研学旅行发展心得体会篇五

近年来，研学旅行在我国逐渐受到重视，成为了学校教育中不可或缺的一环。研学旅行不仅能够提供丰富的实地学习机会，还能激发学生的学习兴趣和创造力。通过参与研学旅行，学生能够更好地实践理论知识，培养实际能力，拓宽视野。在这个过程中，我深有体会，推进研学旅行发展是当务之急。

首先，我们需要加大研学旅行的推广力度。作为一种新兴的教育模式，研学旅行在一些地区和学校并不被广泛接受和了解。因此，我们需要通过各种方式，宣传研学旅行的重要性和价值。可以举办研学旅行主题的宣传活动，邀请学校和学生家长参与，让更多人了解到研学旅行的好处和意义。此外，还可以通过在学校和社区的宣传渠道中发布相关资讯，加强对研学旅行的宣传，从而推动其发展。

其次，我们应该提高研学旅行的质量。在组织和安排研学旅行活动时，必须注重学生的学习和成长。首先，要制定合理的计划，确保每个学生都有足够的时间去参与各种活动和体验。其次，要配备合格的教师和导游，他们不仅要具备丰富的知识和经验，还要善于引导学生，启发他们的思维。最后，要确保研学旅行的安全。在行程安排中，要充分考虑到学生的安全因素，加强对学生的教育和管理，确保他们能够健康、安全地参与研学旅行活动。

再次，我们应该加大对研学旅行的支持力度。学校和政府部门应该增加财政投入，加强对研学旅行项目的支持。通过增加经费和资源投入，提高研学旅行的品质和规模。此外，还可以鼓励企业和社会力量参与到研学旅行的发展中来，开展合作，共同推动研学旅行的发展。例如，通过与旅行社、博物馆、科研机构等合作，提供更多的资源和支持，丰富研学旅行的内容和形式。

最后，我们应该加强对研学旅行效果的评估。研学旅行是一种教育活动，其最终的目的是为了促进学生的全面发展。因此，我们要定期对研学旅行的效果进行评估，了解学生在研学旅行中获得的经验和收获。通过评估，我们可以得出结论，在后续的研学旅行活动中完善和改进，使其更加符合学生的需求和发展。

总之，推进研学旅行发展是当今教育改革的迫切需要。通过加大推广力度，提高质量，增加支持力度，加强评估，我们才能更好地发展研学旅行，为学生提供更多的学习机会和成长空间。相信随着各方面的努力，我们将能够见证研学旅行在中国教育领域的蓬勃发展。

推进研学旅行发展心得体会篇六

在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。

为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。

一、红色育人的研学课程。

1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂。

参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。

2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志。

150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。

3、聆听讲座获新知，革命家风代代传。

培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。

二、课程开发的有益启示。

井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：

1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性。

研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。

井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。

要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性。

研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。

作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。

研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。

3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性。

作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。

从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。

4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性。

由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。

五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。

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推进研学旅行发展心得体会篇七

第一段：介绍安全发展的重要性和目标（200字）。

安全发展是一个国家、一个社会的根本之基。没有安全，一切的发展都是空谈。安全发展不仅仅关乎个体的生存和发展，更关系到国家的繁荣和社会的稳定。我国正处于从大国向强国转变的关键时期，实现安全发展是当务之急。推进安全发展的目标不仅仅是要确保人民生命和财产安全，还要建立起一个和谐、稳定、有序的社会环境。

第二段：政府应加强安全管理和制度建设（200字）。

推进安全发展需要政府的积极参与和有效管理。政府应加强安全管理和制度建设。一方面，应完善法律法规，加强对危险化学品、食品药品安全，网络安全等方面的监管，制定相应的安全标准和要求。另一方面，要建立健全安全救援体系，加强突发事件应急处理能力，提高应对各种安全威胁的能力。政府要加强安全宣传，普及安全知识，提高人民的安全意识和自防能力。

第三段：个人要注重自身安全教育和防范意识（200字）。

推进安全发展，个人的安全意识和自我保护能力显得尤为重要。个人应注重自身安全教育和防范意识。首先，要学习安全知识，了解各类安全风险和突发事件的处理方法。其次，要保持警觉，提高风险意识，不麻痹大意。再次，要合理规划自己的行为和活动，避免危险。个人应养成良好的生活习惯，遵守交通规则，不违法乱纪。只有个人注重安全教育和防范意识，才能为推进安全发展贡献自己的力量。

第四段：社会各界要加强合作推动安全发展（200字）。

推进安全发展需要社会各方的共同努力。社会各界要加强合作，共同推动安全发展。首先，要加强安全教育，普及安全知识，提高整个社会的安全意识。其次，要加强行业间的协作，建立起安全信息共享平台，实现资源和信息的共享，提高整体应对风险的能力。再次，要加强社会组织的参与，发挥社会组织在安全救援和预防工作中的作用。社会各界的合作与共建，能够形成强大的推进安全发展的合力。

第五段：总结安全发展的重要性和现实意义（200字）。

推进安全发展是时代赋予我们的重要使命。安全发展关系到国家的未来和人民的福祉。只有确保人民生命和财产的安全，才能让人民富裕、社会和谐。安全发展不仅是我国发展的重要目标，也是全球安全治理的重要课题。正所谓“一方水土养一方人”，只有在安全的环境下，人们才能够自由地追求幸福和进步。因此，我们每一个人都应该为推进安全发展贡献自己的力量，让安全成为发展的坚实基石。

推进研学旅行发展心得体会篇八

研学旅行是近年来备受重视的教育方式，能够让学生通过实地参观、亲身体验，获得真实的学习感受。本文将从引进优质资源、加强师资培训、强化安全管理、拓展多元化内容、提高学生参与度等五个方面，探讨推进研学旅行发展的心得体会。

首先，推进研学旅行发展需要引进优质资源。学校需要积极与各地高品质的景区、纪念馆、科研机构等建立合作关系，从中选择适合学生学习的资源。例如，可以引进具有突出地理特色的自然保护区，让学生亲身感受自然风光的壮丽；也可以邀请专家学者为学生讲解历史文化的内涵，让学生在参观中获得历史知识的启示。同时，要加强对景区、纪念馆、科研机构的质量把控，确保其能够提供符合学生需求的学习机会。

其次，加强师资培训是推进研学旅行的重要环节。教师是学生研学旅行活动的引路人和组织者，他们的素质和能力直接影响活动的效果。因此，学校应该组织相关的师资培训，提高教师的研学旅行相关知识和技能。培训内容可以包括旅行安全知识、对各种资源的解读能力、如何引导学生进行观察和思考的方法等。通过提高教师的素质，能够更好地指导学生，并提供更为丰富的研学旅行体验。

第三，强化安全管理是推进研学旅行发展的关键之一。研学旅行活动具有一定的风险，学校应制定相应的安全管理规章制度，确保学生的人身安全。在活动组织前，需要对旅行路线、住宿条件、食品卫生等进行认真评估和规划，确保各个环节的安全和卫生条件。同时，要安排足够的教师和工作人员参与活动，确保学生的安全和秩序。在活动过程中，要对学生进行必要的安全教育，增强他们的安全意识，提高应对突发事件的能力。

第四，拓展多元化内容是推进研学旅行发展的重要途径。单一的景点参观已经无法满足学生的需求，教育工作者应该从多个维度去拓展研学旅行的内容。可以将社会实践、艺术体验、科学实验等元素融入研学旅行，让学生能够在不同方面进行全面的体验和学习。以社会实践为例，可以引导学生参与志愿者活动、走进社区了解社会问题等，让他们从实践中获得更为深刻的体验和启示。

最后，提高学生参与度是推进研学旅行发展的关键。研学旅行不仅仅是一次出游，更是一次学习体验。学生的主动参与度决定了活动的效果。教师应该引导学生进行积极的讨论、观察、思考，并促使他们在活动中互动和交流。同时，学校还可以设置一些学习任务和项目，让学生在研学旅行中动手实践，培养他们的合作意识和创新能力。

综上所述，推进研学旅行的发展需要引进优质资源、加强师资培训、强化安全管理、拓展多元化内容、提高学生参与度等。通过这些措施，能够使研学旅行更加贴近学生的需求和成长，丰富学生的学习体验，促进他们的综合素质发展。相信在不久的将来，研学旅行将成为教育领域中不可忽视的一部分。

推进研学旅行发展心得体会篇九

旅游业作为一种服务性行业，一直以来都是我国经济发展的一个重要组成部分。近年来，随着旅游市场需求的不断增加，旅游需求的多样化和个性化，旅行社已经成为了旅游市场的重要推手之一。在这样的市场背景下，关于旅游业的发展问题已经成为国家政策的一个热点话题。因此，旅行社的发展对于旅游业而言具有重要的意义。本文旨在探讨旅行社的发展与应对策略。

自1978年改革开放以来，旅游业发生了翻天覆地的变化。从早期的集体旅游到现在的个性化旅游，旅游业的面貌已经发生了历史性的变化。旅游市场的崛起也使得旅行社迅速兴起，逐渐形成完整的产业链。同时，旅游市场的分级和个性化需求也是旅行社发展的机遇和挑战。旅游企业应该充分利用互联网、智能化技术等手段，逐步提升其服务品质，实现行业的高质量发展。

第三段：面对市场竞争，要勇敢创新。

对于旅行社而言，打造独特的品牌形象是突破市场竞争的关键。与其他企业相比，旅行社的特殊性在于其服务内容的个性化和体验式，因此在服务品质上的提升和定位尤为重要。在这个过程中，勇于创新能够让企业在市场竞争中立于不败之地。旅行社可以调整服务理念、改进服务模式，增强企业在市场上的竞争优势，促进企业持续发展。

第四段：加强人才管理，提升服务水平。

旅游服务业是一个具有明显行业特色的服务业，很大程度上取决于旅游从业人员的素质和服务态度。因此，加强人才力量的培养和管理是企业发展的必要条件。旅行社应该引进管理和业务技术人才，增加员工的职业技能、素质和业务能力，提高企业的核心竞争力。同时，加强员工的压力管理、提升设施和设备，提高服务质量，增强客户的满意度，从而实现企业和顾客之间的互动与合作。

第五段：社会责任感的落实，建立良好口碑。

旅行社是旅游交通和信息服务的主要体现者之一，在经营过程中应当注重与不同方面的关系，建立公平、协调的合作关系。同时，注重社会责任，为推动旅游业可持续发展做出积极的贡献。旅行社应该注重环保和资源节约，推广文明旅游，呼吁旅客的自觉自律，维护社会公德，建立企业的良好口碑。

结尾：

通过以上几点的分析与讨论，旅行社应该争取市场、勇于创新、加强人才管理和担负社会责任。这些都是企业快速、健康、持续发展的关键。随着旅游市场的不断扩大、竞争也越来越激烈，旅行社应该从不断积累经验的角度出发，深入研究市场变化趋势，创造出更多更好的产品，不断提高服务的品质，以赢得并保持消费者的信任。

推进研学旅行发展心得体会篇十

旅行社是以组织、安排、推广旅游活动为主要业务的经营性机构，是连接旅游目的地和旅游者之间的桥梁，是现代旅游业中必不可少的参与者。在这个日渐发达的时代，旅行社也不断地在发展壮大，在不断完善服务品质、拓展旅游市场、提高运营效率，本文将围绕着旅行社发展的心得体会，进行探讨和总结。

第二段：服务品质是关键。

旅行社作为旅游目的地与旅游者之间的桥梁，服务品质是旅行社发展的基础。尤其是在如今竞争愈加激烈的市场中，为了提高服务质量，旅行社需要从以下角度入手：一是要求员工具备专业知识和高素质；二是要关注服务流程，不断完善服务细节和服务环节；三是加强对客户满意度的调查与反馈，通过相关数据分析，不断完善服务质量。由此，旅行社才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

第三段：多样化产品是关键。

旅游产品是旅行社的核心竞争力。提供多样化的产品是促进旅行社发展的重要手段。旅游产品的多样化可以从产品创新和推广两方面入手。创新是通过创造性的思路，加入更多富有特色的游览项目或景点，吸引更多游客；而推广则是将旅游产品推向更大的市场，加大宣传力度，提高知名度。这样才能够吸引更多游客，拓宽旅游市场发展空间。

第四段：信息技术的运用是关键。

在数字化、信息化的时代，信息技术已经成为各行业普遍运用的手段，旅游业也不例外。信息技术可以以全新的形式推广旅游产品，减少人工操作的错误率，提高工作效率，降低成本，是提高旅行社运营效率的重要途径。旅行社可以通过互联网平台或者软件应用，搭建网络预订系统，提供在线咨询功能、游客评价和经验分享平台。利用信息技术提高旅行社的服务品质和效率，将是未来发展的关键。

第五段：未来展望。

旅行社作为旅游产业中不可或缺的参与者，拥有着庞大的市场和发展潜力，未来的发展前景仍然十分广阔。但它面临着日益激烈的市场竞争、不断变化的旅游市场需求和技术的挑战。旅行社需要不断地提高服务质量、创新旅游产品、利用信息技术提高效率，才能在这瞬息万变的旅游业市场中不断前行、发展壮大。未来，旅行社需要更具创新性、积极进取心，将传统旅游与现代技术相结合，实现更广泛的发展和进步。

推进研学旅行发展心得体会篇十一

暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。

研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。

《关于推进中小学生研学旅行的'意见》指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。

但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。

推进研学旅行发展心得体会篇十二

七月流火，九转丹成。为倾听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思索。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。

“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。

人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教化之道，教化研学馆赐予了我们清楚的解答。

古朴庄重的木屋，陈设着古代、近代、现代教化发展的厚重史册，教化的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的幻想，从家乡动身，走遍祖国大好河山，创建了许很多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰视唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！

造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩腾冲，她特有的教化土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教化，又反哺教化，并牵引着教化往更高处渐行渐远。

人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。

绮罗文昌宫历经四百年风雨照旧散发出神奇而深邃的魅力，从民间传闻的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流淌的气韵。李家大院的建筑风格特异，呈现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型活灵活现，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精致装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财宝”的指意发人深省，矫正生命的向度。人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。

江东银杏村，自然与身心相遇后绽放诞生命之光使人勃发对生活的酷爱。爱银杏村的人，必定是敬畏生命的人；爱银杏村的人必定是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必定是自由而有幻想的人。因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交织生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。

人之经验，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。

蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的漂亮。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。

教化研学突破了学校与家庭教化的藩篱，营造了教化的“第三课堂”，构建了大教化的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“倾听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培育师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的实力，又能回来自然、感受祖国大好河山的美妙，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构酷爱生活、酷爱生命、酷爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经验更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教化根本任务。

为此，教化研学应当基于几个方面来开展活动。

1、融合自然教化。

天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教化理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新颖世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美妙。

2、融合合作教化。

沟通、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中吸取成长的养分。

3、融合体验教化。

“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品尝，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活实力，全面提升学生的自信力。

4、融合家庭教化。

从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉爱护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教育化为详细行动，获得生命真正的成长。

5、融合学校教化。

学问世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的'，教化只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教化和健全人格教化，提升社会责任感，培育学生关切他人、服务社会的良好品质。

自由的行走，深度的融合，必将塑造出老师的人生高度。

1、从教化层面看。

首先是为老师寻求到了一个可以吸取养分的花园，激发老师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚决教化信仰，终身从教；其次是变更了老师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，放开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了老师的教化理念，自觉变更陈旧的教化方式，寻求更为才智的教化方法，去领会课外的精彩，去发觉美的教化；四是升华了老师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教化看教化，为国家社会培育健全人格、健康人性、塑身体魄的大写的人。

文档为doc格式。

推进研学旅行发展心得体会篇十三

古城西安，十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大明宫、小雁塔、华清宫，它们见证了千年前的繁华。

我们首先走进了交通大学，交通大学以精勤、敦笃、果毅和忠恕的宗旨闻名四海，吸引成百上千的优秀学子竞折腰。

下午游览了大唐芙蓉园，晚饭后在城墙上散步。大唐芙蓉园将唐代建筑几乎完美的还原，还有许多精彩表演，是个放松的好地方。在城墙上，我们欣赏到了西安的夜景，历史与现代交融，令人心灵震撼。总之，西安是个美妙的地方。

第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑，秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生，坚挺的脊背，坚定的眼神令人心灵震撼，在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。

下午我们体验了汉文化，学习汉代历史文化，了解汉代文明。聆听汉学专家讲授汉代故事；穿汉服，做汉礼活动；制作汉代瓦当拓印。瓦当，是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。在瓦当这一小小的图形空间内，古代中国匠师们创造了丰富多彩的艺术天地，属于中国特有的文化艺术遗产。汉代瓦当是在秦代瓦当基础上发展起来的，青出于蓝而胜于蓝，与秦瓦当相比，汉代瓦当不仅数量多，而且种类更加丰富，制作也日趋规整，纹饰图案井然有序。

第三天上午我们走进了西安博物院，它是陕西省西安市的一座集博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆。以展示的珍贵文物，唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟、秀丽的园林景观而闻名。

下午在回民街闲逛，回民街有许多特色小吃，都很美味，吃的很尽兴。回民街上集中了西安各式各样的清真小吃，有在卖烤羊肉串的，有在卖桂花糕的，有在卖肉夹馍的，有在卖裤带面的，有在卖牛羊肉泡馍的。各种食物的香味弥漫在整条街上，香极了！店家的叫卖声、游人的说笑声夹杂在一起，热闹得不得了。

晚上聆听古老秦腔戏剧，“生、旦、净、末、丑”让我们眼前一亮。《面见圣上》及《王小三传闻》的'经典戏剧演出，为我们了解秦腔打开了一扇大门。

光阴似箭，日月如梭，到了临别的那天，我们坐在动车上，望着渐渐远去的西安城，我有点念念不舍，但此时的我只能说：“西安，再见！”

推进研学旅行发展心得体会篇十四

近年来，绿色发展已成为社会发展的热门话题，各国纷纷推出了一系列的政策和行动，以推进经济的可持续发展。在促进绿色发展的过程中，我也有一些心得体会，本文将围绕着绿色发展的核心内容——环境保护、资源节约、生态建设、绿色消费和碳减排，分别从个人、社会和政府的角度进行探讨和思考。

首先，在个人层面上，我认为要推进绿色发展，每个人都要从自身做起。我们应该养成节约用水的习惯，尽量减少浪费和污染水资源。在生活中，我们可以通过修理损坏的水龙头和水管、关掉不需要的水龙头，以及收集雨水等方式，来保护水资源。此外，我们还应该积极采取节约用电的措施，比如关灯、定期清洁家电等，以减少能源的消耗和环境的污染。此外，推广低碳出行方式，如步行、骑自行车和乘坐公共交通工具，也是个人推进绿色发展的有效途径。

其次，在社会层面上，推进绿色发展需要全社会的共同参与。我们可以通过加强环境教育，提高人们的环境意识，增强他们对环境保护的认识和责任感。此外，推广绿色建筑和绿色产业也是推进绿色发展的重要途径。绿色建筑注重能源和资源的节约利用，采用可再生材料和节能装备，减少对环境的破坏。绿色产业则是通过节约资源、减少污染和推动循环利用等方式，实现经济的可持续发展。同时，相关部门和社会组织应该加强监管和宣传工作，制定出台相应的政策和法规，鼓励企业和个人投资和开展绿色产业。

第三，政府在推进绿色发展中发挥着重要的作用。政府应该加大投资力度，推动绿色科技的研发和应用。绿色科技是推动绿色发展的重要手段，可以提高资源的利用效率，减少环境的污染，推动经济的转型升级。同时，政府应该加大对环境污染的监管力度，加强罚款和处罚力度，以制约企业的不良行为。此外，政府还应该加强对社会组织和公众的引导和支持，为他们提供更多的政策和资金支持。

第四，环境保护是推进绿色发展的核心内容。我们应该加强对污染源的治理，减少污染物的排放。此外，还应该加强对自然生态系统的保护，保护生物多样性和重要的生态系统功能。生态补偿机制和生态补偿基金的建立是保护生态环境的重要手段，可以通过对环境资源的合理补偿，实现经济和生态的双赢。此外，推进生态农业、生态旅游、生态工程建设等也是保护环境的有效途径，可以提供更多的就业机会，促进经济的发展。

最后，绿色消费和碳减排是推进绿色发展的重要途径。我们应该鼓励人们购买绿色产品和使用绿色服务，选择环保和健康的生活方式。同时，通过碳交易市场等方式，推动减排工作。政府可以制定相应的税收政策和奖惩措施，鼓励企业和个人减少温室气体的排放，实现碳减排目标。

总而言之，推进绿色发展是我们共同的责任。每个人都应该从自身做起，改变自己的生活方式和消费习惯。同时，社会和政府也应该加大投入和支持力度，通过科技进步、政策引导和法规监管等手段，推动绿色发展。只有我们共同努力，才能实现经济的可持续发展和生态的先行发展。

推进研学旅行发展心得体会篇十五

x月20日早上六点从学校出发，开始了三天两晚的北京暑期研学之旅。

下午到达国家博物院。从元谋人的牙齿，北京人的头骨到原始的石器，我们体会到了祖先们鲜活炙热的生活气息。从春秋战国的青铜器，秦汉时期的兵马俑再到魏晋南北朝明清的瓷器珐琅彩无处不体现着先人的智慧。

接下来我们来到了故宫博物院。从太和殿到御花园，我们体会到了大清王朝的繁荣与衰败。这一过程中，陈导不断给我们讲述宫殿的来历、作用，收益颇深。故宫繁华的建筑也让我们感受到了古代劳动人民的智慧。

第二天上午和第三天上午我们分别来到中国双一流大学——清华大学和北京大学。古朴的建筑、优美的校园环境、浓厚的学习氛围，又一次激起我对大学的向往。晚上，我们有幸聆听了北大的一位学姐和北大教授苑教授的演讲。在学姐那里吸取了很多学习经验教训：1.提前预习，在预习过程中，找到自己不会的难点重点勾画,课上着重听讲；2.写错题集，写错题不是简简单单地把题抄一遍，先抄题再自己写过程，写完的错题要及时复习，第一次复习两天后，第二次复习七天后，如此反复加深印象;3.学习要踏实，一步一个脚印才能稳中取胜。从苑教授幽默风趣的语言中，我们深刻感受到了现在高考竞争的激烈性，学习到“三人行必有我师”的真正内涵。

第二天下午我们来到国家科技馆。从古代的耧车、曲辕犁到现在的纳米技术、氢能源的应用，从古代张衡的地动仪到现在载人航天技术，中国人民的智慧可见一斑。

第三天中午来到奥体公园做拓展训练。游戏过程中欢乐不断，考验了我们的团结协作能力。无论学习还是生活工作，处处都体现出我们的团结协作精神，而这正是奥林匹克精神的核心。

三天的研学之旅，不仅收获了知识与学习经验，更收获了友谊，增进了同学间的感情。感谢老师同学的照顾，感谢李叔梁导的照顾。

推进研学旅行发展心得体会篇十六

在经济发展的过程中，园区是推动一个地区甚至一个国家产业实现升级的重要力量。因此，如何推进园区发展，探索创新园区模式，是当前各地区政府和企业十分关注和探究的问题。在实践中，我们应该积极探索创新，总结经验，提出具体方案，以达到推进园区发展的目的。

第二段：实践经验。

作为一家互联网科技企业，在园区发展的过程中，我们积累了一些实践经验。首先，我们注重整合外部资源。不只是专业的科技资源，而是将文化资源、金融咨询资源、人流等各方面资源整合起来。其次，我们强化创新驱动，创新能力成为企业的核心竞争力。此外，将研究成果进行产业化，将高端技术转化为企业的实际需求，实现科技效益最大化。

第三段：促进产业升级。

园区的建设和发展，标志着一个城市或一个地区产业升级的重要里程碑。通过园区的规划和建设，可以加速推进传统产业的升级，提高技术含量和产品附加值，甚至将传统行业转型打造为新兴行业。在这个过程中，由政府引导企业升级，形成人才集聚、技术创新、产业升级、生产满足与市场需求相适应的新型产业链，这也为城市经济的快速发展和永久性转型奠定了基础。

第四段：强化产业集群效应。

园区作为产业集群的重要具体载体，这是一个产业发展的有效方式。通过在园区建立和推进产业集群，可以改进并加强行业间的合作，加强科学创新能力，促进产品和服务的升级与国际竞争力提升。同时，加强产业链及其全球价值链的融合，达到园区更加稳定的发展和国际化的产品和服务贸易方式的创新。

第五段：总结。

园区是经济发展的重要支票，推进园区发展需要多方面的技能和资源，需要不断摸索和创新。各级政府和企业应当在不断探索和总结的基础上，制定出更加具体化的规划方案和运营方针。以促进产业升级、强化产业集群效应为目标，串连各种经济生态环境和各行各业，共同实现经济高质量发展，推进园区发展。

推进研学旅行发展心得体会篇十七

旅游业作为现代服务业中的重要组成部分，自上世纪八十年代以来迅猛发展。作为旅游业中的一种重要经营形式，旅行社在推动旅游业发展和促进旅游经济的发展上扮演着重要的角色。在过去几十年中，国内旅行社面临着市场竞争日益激烈、规模巨大、市场环境复杂多变等方面的挑战。笔者通过多年的实际工作经验和不断的思考总结出一些心得体会，旨在为旅行社的发展提供一些借鉴与思考。

第二段：加强品牌营销是关键。

目前，旅行社之间的竞争越来越激烈，品牌营销越来越成为关键的竞争力之一。团队旅游、自由行、自驾游等旅游方式的流行，消费者需求差异越来越大，这就要求旅行社在经营中注重售卖独特的、具有强烈品牌特色的产品和服务。加强品牌营销，扩大品牌知名度，提高口碑，是旅行社在激烈的市场竞争中生存和发展的必要步骤。

第三段：注重人员培养是重要前提。

一流的团队、专业的服务、科学的管理是旅行社良性发展的必要前提，也是树立品牌和提高顾客满意度的关键。旅行社需要全面打造一支专业化、高素质、忠诚有爱心的人才队伍，这是旅行社发展壮大的前提和基础。为了实现这个目标，企业要注重人员的培训、考核与激励，在员工的工资福利、职业发展等方面给出明确的政策和奖励，同时搭建一套合理的晋升和激励机制，营造愉悦的工作氛围，使员工能够更好地发挥他们的才能和能力。

第四段：现代技术是提高服务水平的重要途径。

现代互联网技术的发展对于旅行社的经营非常重要。通过运用互联网技术，旅行社可以实现与全球各地旅游资源的快速链接和在线预订，为顾客提供更加全面、多样化的旅游产品，更好地满足市场的需求和变化。旅游电商的兴起，使得旅游业更加方便和便捷。同时，运用现代技术，旅行社可以优化其服务流程，提高服务效率和服务质量，使得旅游行业更加规范、专业和行业自律。

第五段：总结。

总之，旅行社在未来的发展中要面临着巨大的挑战，但也因此充满了无限的机遇。加强品牌营销、注重人员培训、运用现代技术，这些都是推动旅行社健康发展的关键。毫无疑问，众多的旅行社将不断拓宽自身经营范围，积极探索、创新、整合，发掘新市场、开辟新产品，绽放新的辉煌。真正能够提供高品质的旅游产品的旅行社，才有可能在竞争中赢得未来。

推进研学旅行发展心得体会篇十八

七月流火，九转丹成。为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思考。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。

一、见人见事见山水。

“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。

人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。

古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！

造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。

人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。

绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。

人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。

江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。

人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。

蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。

二、所思所感所悟。

教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。

为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。

1、融合自然教育。

天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。

2、融合合作教育。

交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。

3、融合体验教育。

“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的自信力。

4、融合家庭教育。

从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。

5、融合学校教育。

既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。

6、融合社会教育。

知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。

三、善思善为善做成。

自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。

1、从教育层面看。

研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。

2、从教师层面看。

首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。

3、从管理层面看。

一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。

人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。

研学之路一路花开，远方更美丽。