中国汉字的魅力心得体会报告 中国汉字内涵与魅力心得体会(四篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关中国汉字的魅力心得体会报告一

今日はまず武昌辛亥革命記念館、つまり私達の通称「紅楼」を見学します。辛亥革命は1911年に孫中山先生によって指導された、すさまじいブルジョア民主革命運動であり、中国20__年余りの腐敗した封建王朝を転覆させました。中国の歴史の新しいページを開きました。1911年は旧暦辛亥年であるため、この革命を辛亥革命と呼びます。今年は辛亥革命の百周年記念にあたりまして、皆様がここに来て、清国政府の第一銃を倒した英雄都市である武昌城を打ち負かすことを自ら目撃しました。

前を向いてみてください。私たちの正面にある建物は辛亥革命記念館の主体部分です。赤い壁が赤いので、人々は紅楼と呼ばれています。紅楼は最初に清政府が設立した湖北教議局で、1910年に建てられました。1911年10月10日、孫中山先生が湖北地区の革命党人を指導して、武昌蜂起を成功的に起こしました。翌日、ここに鄂军都督府を作り、都督府から文告を出して、中華民国の建立を宣言しました。銃声が鳴り響き、全国が呼応して、一挙に帝制を終了し、20__年に及ぶ封建王朝が完全に崩壊したことを宣言し、紅楼も「民国の門」と称された。

百年前に起きたこの壮大な歴史を具体的に紹介します。戦争後の19世紀末、清政府の無能さによって、帝国主義国家は中国を分割する狂乱を起こしました。武漢も列強の魔の手を逃れたことがなくて、対外開放の通商の港になって、実は形を変えたのは西方列強に大門を開けてその略奪に任せました。1861年にイギリスが漢口で租界を建立してから、ドイツ、ロシア、フランス、日などの国も相次いで今日漢口江漢関一帯に租界を建立しました。列強は租界を拠点として、政治、経済、文化上の侵略と浸透を行います。同時に、清政府は西方列強に借りている巨額の戦争賠償金を返済する能力がないので、農民、労働者に対する搾取も日増しに厳しくなり、二重の圧迫の下で、多くの農民が失望して困窮しています。このような内憂外患の歴史的背景の下で、多くの識者が続々と集結し、武装蜂起の方式をとって清王朝の腐敗した統治を覆すつもりで、中国のこの熟睡している巨竜を呼び覚まします。

1911年の夏と秋の間に、四川省で保路運動が勃発しました。政府は緊急に軍隊を派遣して川に入り、保路運動を鎮圧し、湖北省は四川に隣接しています。武漢城の防空前の空虚さは、このニュースが湖北革命党人の蜂起に対する自信を大いに鼓舞し、革命党は人為的に蜂起して軍旗、武器及び各種の金品を用意し、機会が熟すのを待つのみである。

最後に武昌の蜂起の爆発は突発的な事件と関係があります。これは宝善里事件です。10月9日、孫武は漢口ロシア租界宝善里の秘密機関で武装蜂起用のものを調合しました。部屋の中のもうもうとしている煙がロシア租界の巡査の注意を引き、彼らは部屋をぐるりと取り囲み、蜂起用の旗や武器、革命党の名簿を捜し出して、湖北当局に届けました。湖広総督は名簿に基づいて革命党人を逮捕するよう命じた。彭楚藩、劉復基、楊洪勝はその夜に相次いで逮捕されました。10月10日未明、三人は湖広総督署の東轅門に気前よく寄付しました。危険な現状に対して、緊急協議を経て革命党人は冒険を繰り上げて行動を展開することを決定しました。10月10日夜、武昌蜂起が正式に爆発しました。夜8時に、武昌蜂起の第一銃が鳴りました。

10月11日に蜂起した兵士は湖北教議局に群がっています。つまり、今日来た紅楼は清軍第21混成協の黎元洪を中華民国軍政府の鄂軍都督府都督として推薦します。ここで面白いエピソードがあります。今見ているのは「私の左手には黎元洪が都督に推された後、軍政府が発表した最初の文告です。当時、革命は初歩的な勝利を収めました。孫中山と黄興先生はまだ外で革命のために資金を調達するなどの準備をしていました。革命の突然の発生によって武漢に到着することができなくなりました。最後に革命党の人が代わりに「黎」という字に署名したので、この文告が世に出たのです。この布告の落款時期は黄帝紀元四千六百九年八月二十日で、なぜこのような奇妙な落款があったのですか?1911年は清宣統三年ですが、革命党が蜂起を起こしたのは清王朝を倒すためで、宣統年号を採用しませんでした。また、革命党は炎黄子孫だと宣言しました。だから、漢族人の祖先である黄帝から1911年まで計算しました。年はちょうど6409年である。

続いて見学してください。議長台の真ん中に旗があります。十八星旗といいます。武昌蜂起の軍旗です。18つの黄色の星は、山海関内の18つの省を代表する炎黄の子孫で、赤い底は鮮血で、黒いのは鉄で、武器で、この旗は18省の炎黄の子孫が団結することを象徴しています。

武昌の首義は全国の大多数の省の応答を得て、真っ先に蜂起に応えたのは湖南と陝西です。その後江西、山西、雲南などの省は相次いで独立を宣言しました。1912年の元旦に、孫中山先生は南京で中華民国臨時大総統に就任すると宣誓しました。これに対して、清朝ラストエンペラー溥儀は袁世凱の威迫利に誘われて、1912年2月12日に暗然と退位し、中国を二千年余り統治した封建帝制はこれから終わります。清の黄龍旗が破損して滑落し、中華民国国旗と定められた五色の旗がゆっくりと上がり、中国は共和新時代に入りました。五色旗の五色は赤、黄、青、白、黒で、それぞれ当時の中国の五大民族漢、満、蒙、回、蔵を代表して、五族共和を象徴しています。

辛亥革命の硝煙はとっくに散ってしまったが、この革命が中国にもたらした変化は巨大である。今日に至るまで、私たちは辛亥革命の影響の中で生活しています。もし武昌の蜂起がなかったら、辛亥革命がなかったら、今日は紫禁城の中に皇帝が座っていたかもしれません。男の後は長いお下げを引いています。女の同胞たちは足を三寸の金蓮に包まなければなりません。服饰にもその革命の変化が见られます。孙文は中国人に中山装を贡献しました。洋服も辛亥の后からゆっくりと中国で流行しています。これらはすべて武昌の武装蜂起をはじめとする辛亥革命の功労です。孫文の孫の孫治強が書いた「民国の門」の四文字は、鄂軍都督府旧跡の辛亥革命における地位の最高の評価です。

有关中国汉字的魅力心得体会报告二

主持人1：汉字，是中华文明传承之根。

主持人2：汉字，是中华民族凝聚之根。

主持人3：一个汉字就是一幅画，

主持人4：一个汉字就是一段历史。

主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。

主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。

主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。

主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。

主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

合：现在开始。

主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是：

让我们用热烈的掌声欢迎他们。

主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。

主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。

(词语，另附)

主持人1：听写词语

主持人3：请评委老师裁定。六年级 班代表队 (得10分或不得分)

主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。

主持人2：王xx，你知道对联吗?

主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。

主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。

主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法)

主持人2：传说郑板桥在山东潍县当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联：“二三四五，六七八九。”横批是：“南北。” 郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来 。

他敲开那家人的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，这点东西留下用吧!”一家人千恩万谢。 出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，您怎么知道的?” 郑板桥呵呵一笑，解释道：“他家的上联缺了个‘一’，下联少了个‘十’，横批光‘南北’没‘东西’。这合起来不是缺衣少食无东西吗?” 衙役一听，恍然大悟。原来春联里还有这么多的学问啊!

主持人1：x老师讲得故事课真有趣，我也来讲一个。民间流传着这样一个故事。有一个秀才想捉弄一个财主，过年时，他设计了一段“吉利话”送给财主。他给财主写了一副对联，“养猪大如山|老鼠头头死，酿酒缸缸好|造醋坛坛酸。”横批“人多|病少|财富”。财主听了，满心欢喜。有一明白人告诉财主，这话很难听，说着念了起来：“养猪大如山老鼠|头头死，酿酒缸缸好造醋|坛坛酸”。 横批“人多病|少财富”正与秀才的意思相反，财主气得七窍生烟。

主持人3：x老师，这个对联故事真有趣。

主持人4：x老师、x老师，好听的对联故事讲完了。我们来欣赏学校的同学们写的对联吧!

主持人2：(介绍几位写对联的同学)。

现在，我们看看四个代表队第一轮的得分情况吧。

主持人2：(宣布每个代表队第一轮得分。)六年级一班代表队第一轮

得分是 分，六年级二班代表队

主持人4：现在进行第二轮比赛：选手个人答题。

主持人2：第二轮比赛的规则是：

主持人念词语，每个代表队的选手从1号到四号依次听写词语。听写正确得10分，写错不得分。

主持人4：现在请每个代表队的1号选手答题。

主持人2念词语(词语，另附)

主持人4：请评委老师裁定。六年级 班代表队 (得10分或不得分)

依次请2、3、4号选手答题。

主持人2：好，第二轮听写结束。请选手稍事休息。

主持人1：字谜，是一种文字游戏，也是我们汉民族特有的一种语言文化现象。王xx，你猜字谜厉害吗?

主持人3：还可以吧。不如我们现在来个猜字谜比赛，看看现场谁最厉害。嘉宾、老师、同学都可以参与哦!

主持人1：好!猜到谜底有奖哦。

主持人1、2出字谜。

    主持人3、4发奖。

主持人3：我们看看四个代表队第二轮比赛过后的得分情况吧。

主持人1：(宣布每个代表队第二轮得分。)六年级一班代表队第二轮过后的得分是 分，六年级二班代表队

主持人2：现在进行第三轮比赛：风险题。

主持人4：第三轮比赛的规则是：每队的四位选手根据自己本队的得分情况选择10分、20分、30分、40分的题，听写正确为本队加相应的分数，听写错误为本队扣响应的分数。

主持人2：请各队的1号选手选择风险题。(根据选手抽到的序号，主持人念相应的词语)

主持人4：请评委老师裁定。六年级一班代表队得 分(或扣 分)，六年级二班代表队得 分(或扣分)

请各队的2号选手选择风险题。

主持人1：记分员正紧张地统计分数，掌声有请xx副校长对本次比赛活动做点评。

主持人3：感谢xx副校长为我们做的精彩点评。比赛结果已经出来了，请xx校长宣布比赛结果。

主持人1：请嘉宾和学校行政领导为获奖班级和个人颁奖。

主持人2：让我们用最热烈的掌声向获奖的班级和同学、老师表示衷心的祝贺。

主持人1：汉字教我们人之初，

主持人2：汉字教我们写作文，

主持人3：汉字教我们认识万物，

主持人4：汉字教我们百科全书。

合：汉字教我们通往成功之路。

主持人3、主持人4：端端正正写字，

主持人1、主持人2：堂堂正正做人。

合：爱我中华，写中国字，写规范字。

主持人1：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，

合：到此结束。再见!

有关中国汉字的魅力心得体会报告三

从中南海到克里姆林宫

从柏林到巴黎

从北极圈到赫尔辛基

从塞尔维亚到波兰

从改革开放到大国盛世

从碑座到碑额

从茶马古道到“21世纪海上丝绸之路”

从贫瘠到世界第二大经济体

从屈辱沧桑到大国博弈……

这些年轻，新生的希望

像肥沃的黑土地里节节拔高的庄稼

此刻，

我以全新的汹涌，澎湃

歌唱祖国，

万物屏住呼吸，

江河断流，飞鸟雀跃，鱼群蹦岸

高呼——盛世中国

我相信每块颤栗的石头都在倾听

大国崛起的声音——

中流击水三千尺，巨龙拍岸震千湾……

有关中国汉字的魅力心得体会报告四

王：xx年的风雨沧桑见证了祖国xx年的荣辱与辉煌

唐：xx年的峥嵘坎坷纪录了祖国xx年奋进的乐章

王：作为中华的儿女，我深深地爱着我的祖国，

唐：涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波

王：我深深地爱着我的祖国，

唐：黄色的皮肤印着祖先留下的颜色

王：无论身在何方，我都牵挂着你，无论千山万水，我都不依不舍。

王：我亲爱的祖国，你是否听见这一颗颗赤子之心，一遍遍在我们的耳畔呼唤这你的名字——中国

唐：下头请欣赏歌舞表演《我的中国心》