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共建绿水青山枣庄心得体会及收获 守护绿水青山 共建美好家园心得体会(三篇)

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共建绿水青山枣庄心得体会及收获 守护绿水青山 共建美好家园心得体会(三篇)
2023-01-08 23:35:30    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题共建绿水青山枣庄心得体会及收获一

今年青岛市全市降水比往年明显偏少,持续的旱情导致整个青岛地区各水源蓄水严重不足,供水形势相当严峻。特别是崂山区水源已基本枯竭,近期的崂山区供水系统每天由市政调水补充。全市处于用水高峰期,自来水集团供水设备已超负荷运转,每天调入的市水已经达到市供水部门最大调度能力。

为保障居民和用户生活用水基本正常,自8月份开始,崂山区已对企业用户削减了用水指标,对居民也采取了限时供水措施。崂山区政府协调相关部门,通过调整供水管网参数,尽最大努力保证我校基本生活用水。

但根据目前供用水情况,全市旱情还将持续,在没有有效降雨情况下,预计今冬明春旱情还将扩大。全校师生需要继续采取限时供水等节水措施,养成节约用水好习惯,从身边事做起,相互提醒,互相监督,打好节水保卫战。为此,倡议如下:

1、洗澡、洗衣服、刷牙时,不要让水龙头一直开着。

2、垃圾不论大小、粗细,都应从垃圾通道清除,而不要从厕所用水来冲。

3、一水多用,洗脸水用后可以冲厕所。淘米水浇花,既节水又富含营养。空调冷凝水可以洗衣、洗菜。

4、爱护供水设施,发现设施损坏,及时报修,防止跑冒滴漏。

5、清洗炊具、餐具时,如油污过重,可以先用纸擦去油污,然后进行冲洗。

6、减少洗衣机的使用量,尽量不使用全自动模式,用手洗小件衣物。

7、停水后要注意关紧水龙头,以免突然来水后造成不必要的浪费。

8、植物浇水时间选择在早晚阳光微弱、蒸发量少的时候,严禁用自来水浇灌树木。

让我们从现在开始,从“点滴”做起,共同发扬节约美德,守护生命之水,共建和谐家园。

主题共建绿水青山枣庄心得体会及收获二

为进一步强化中心党建工作基础,更好地完成中心领导交办的“党建工作全面提升”的目标任务,紧紧围绕中心“121”工作战略,促进中心支部全体党员更加牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,现制定xxxxxx党支部结对共建工作方案,具体如下:

全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对广东重要指示批示精神,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央的权威和集中统一领导,按照新时代党的建设总要求,以党的政治建设为统领,严格贯彻执行《中国共产党支部工作条例》,着力提升支部组织力、强化政治引领,做到一手抓党建,一手抓业务,实现以党建促业务。坚持在全国、全省、全市发展大局中谋划和提升留学人员和高层次人才服务工作,推进“xxxxxxx”建设,扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想在我中心落地生根、结出丰硕成果。

实现共建双方党支部优势互补,充分发挥两个支部和党员推动发展、凝心聚力、促进工作的作用,努力构建“战略共商、资源共享、支部共建、优势共补”的党建工作新格局。

(一)共促党建业务双融合,助力湾区引才筑高地1.共同宣传和贯彻落实省委、市委人才工作政策。发挥党员先锋模范作用,组织相关业务工作人员,向海归人才、高层次人才宣传广州市关于招才引智的政策,推进76号令、“1+4”“1+3”等政策的贯彻落实;联合召开人才项目工作座谈会,就项目申报、受理、审核工作,与申报人、申报单位、主管部门进行双向信息互动,扩大项目实施覆盖面及精准度。2.共同落实意识形态责任制。向服务对象和群众宣传党的路线方针政策和决议,以菁英计划学员行前教育培训、海归博士进校园等活动为抓手,在服务对象和群众中营造爱国、爱党、爱人民的良好氛围。充分发挥高层次人才自身优势和影响力,进一步向群众宣传党的政策理论,开展爱国主义教育等。3.共同开展党员联系服务对象、帮扶企业工作。经常性了解服务对象对人才政策的意见建议,了解服务对象诉求;开展党员与企业人才结对帮扶工作,对接重点区域、重点单位、重点人群申报项目需求,指导企业开展项目申报;创新服务方式,转变服务思路,共同开展“xxxxxxxx”课题调研,努力成为粤港澳大湾区“以创促才”的前沿服务阵地。4.共同落实重大事项请示报告条例。实事求是对党的建设、党的人才工作提出意见建设,共同对人才服务进行调研,将调研结果向上级党组织报告,为决策的制定提供有效信息。5.共同做好信息公开工作。按照工作要求,共同做好人才工作的相关公开工作。包括人才工作政策、高层次人才认定结果、产业发展和创新人才补贴项目的相关信息,在广州人才工作网,人社局官网和微信公众号上进行公开。

(二)共同夯实党建基础,助力模范机关建设1.共同做好党员思想政治教育培训。根据党员的能力与实际需求,共同确定学习内容,制定学习计划,通过走访参观,考察调研、支部书记上党课、主题党日活动等多种形式开展党员教育培训,支部党员相互交流学习体会,加强党员思想政治教育工作。2.共同完善支部建设工作。互相督促建立完善各项党建制度,包括支部班子建设、组织活动制度、党员管理制度、党员教育培训制度等,不断促进支部标准化建设。支部党员交叉进行监督,相互提醒,相互监督,促进党员队伍风清气正。3.共同做好党员发展工作。共同发现高层次人才、留学人员中间的优秀人才,引导其积极向党组织靠拢,有条件的向其所在单位或户籍所在地党组织进行推荐。对在人才服务工作中表现突出的非党员职工,将其列为党员发展对象。

(一)加强组织领导。为保证工作顺利推进,由支部书记xxxx同志牵头负总责,全面协调推进结对共建工作;组织委员xxxxxx任共建联络员,负责定期协调开展共建任务;综合部党务组负责具体工作的实施开展。

(二)创新结对方式。中心支部要不断探索结对共建中的新方式新形式,丰富共建活动的内容,及时小结共建活动的特色和做法,宣传和树立结对共建、服务群众的先进典型。

(三)及时总结汇报。结对共建工作开展后,要及时向局党办汇报工作开展情况,争取上级党组织的指导和支持;及时总结活动开展情况,撰写新闻报道,向市委《机关建设》和局《党建园地》投稿;鼓励党员撰写心得体会,活动日记等,把党支部结对共建作为中心党员理想信念的有效载体。

主题共建绿水青山枣庄心得体会及收获三

各位贵宾:

怀远楼建于1905至1920__年,是旅居缅甸___简氏16世孙简新喜兄弟献资所建,她是福建土楼中建筑最精美、保存最完好、文化内涵最丰富___双圆环土楼,20__年被公布为全国重点文物保护单位,20__年被列为世界文化遗产名录。

主要有三大特点:第一就是优美___地理环境、第二是高超___夯土和建筑技术;第三就是丰富___儒家和传统文化内涵!

大家请看大门上联:“怀以德敦以仁藉此修齐遵祖训”,下联是:“远而山近而水凭兹灵秀毓人文”。横批怀远楼。

上联是儒家思想___中心内容是德与仁,下联则是道家___山水自然观,可谓相得益彰!

孔子云:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠”意思是君子关心___是德行和规范;小人在乎___是产业和利益!

怀远___意思是,建楼主人希望子孙后代都要行君子行为;要继承先辈___高尚品德,才能成就大业,家族也才能世代兴旺!所以,怀远楼可以说是怀德楼,也是道德之门!门头悬___八卦图文,是镇宅避邪___作用,与门前广场上鹅___石铺成______阳八卦图案互相对称,祈求世代平安吉祥!

这座土楼___1384.7平米,建筑面积近3468平米;直径42米;楼高四层13,5米,每层34间;楼内设有四部楼梯,匀称分布。鼎盛时期容纳30户居民,人口达150多人。楼顶四周共建有4个了望台,用以防御,眺望远处“敌情!”(不是抛绣球用___喔!)楼门顶部设有3个防火灌水道。

它是充分利用大型鹅___石与夯土墙两种材料___不同特征,采用成熟___“倾壁造”技术营建___鼓形土楼,可以增加中层___空间与美感!是中原夯土版筑技术几______结晶。

楼内雕梁画栋、楹联诗词反映了___传统建筑与闽南民居___融合,以及浓厚___儒家文化内涵!

100多年来从怀远楼走出___海外宗亲每年都会回乡寻根谒祖,故土乡情源远流长。

好___,各位团友,我们一起走进道德___大门,参观学习一下吧?

大家已经知道土楼只有一个大门:可谓一夫当关,万夫莫开!非常坚固,对!上面有灌水槽!您看,还有枪眼呢!

在这,我要考问一下各位团友,请问土楼___大门每天晚上是由谁来最后一个关上呢?请大家思考,回答不出来?等会参观结束出来时,再向我求救吧?

门厅两侧有两个对称___石碓子,对!左边___是银元宝造型、右边___是金元宝造型!这是土楼人家舂米用___,逢年过节还用来做糍粑,可好吃了!又香又哽,绝不会粘牙。

大家注意这边过道上有几个牛鼻子,___啥用___呢?原来,这是原始___排水沟,下面有水缸,楼内污泥经过水缸时沉淀,便于清理;另外,我们聪明___老___在水缸里还放养了几只乌龟,通过它们___爬行,疏通水道。建楼以来,还没有发生过堵塞呢!真是劳动模范!有一年中秋节,有人看见三只龟___同时爬出水道,到祖堂___天井里看木偶戏,和土楼主人共同赏月呢!

请抬头看这通廊门口上,有“宝田”“玉树”二字联,字面意思是希望儿孙们爱护田地和树,实际上也是出自古文,指十年种树,百年育人___重要___,四周有四种花___:梅、兰、竹、菊;也称“四君子”,代表培育后代,就要培养具备四君子___品格!

我们南靖刚好是兰花和竹子之乡,是否也意味着我们人杰地灵,君子之乡呢?

请大家小心台阶,我们迎面___建筑就是怀远楼___中心---诗礼庭了。

“诗书教子诒谋远,礼让传家衍庆长!”这副对联,其意思不难理解!但这大门上还有一副二字联“式毂、诒谋”考考大家!《诗经大雅,文王有声》记载:周武王留下远大___计谋,用来___保护他___子孙!也有给予子孙以智慧___意思;这“式毂”两字出自《诗经小雅》:“式谷以女”,指要用好___言行和方法教育后代,后代就会有美德!

请大家看这块牌匾“助我义师”,是1920__年国民___军总指挥何应钦亲自赠送___,当年楼主是属于开明______乡绅,因带领楼内护楼家丁支持北伐军攻打漳州,立下汗马___劳所得。据说何应钦一生所留三块牌匾,这是现存唯一一块。

接下来请移步“斯是室”, 实际上这是间私塾___布局,大家是否联想到楼内___小孩集中在此念三字经和《论语》___景象呢?一定很生动喔,这也就是现在流行___《国学》吧?

厅堂上___书法据说都来自___楼清末秀才简钟金所书,遒劲有力!当时考官认为“此生文章一般,字盖漳厦!”漳州历来是出文人___客___地方,比如林语堂、沈柔坚等,连朱熹还来过漳州开书院___经历呢!

中堂对联 “斯堂拒为游观祗计敦书开耳目,是室何嫌隘陋惟思尚德课儿孙”,取自唐代诗人刘禹锡___《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”,借用于此,给人启发!

这两边___厢房,左边是给教书先生住___,右边呢,过去是放护楼兵器用___,刚好文武双全了。

这门头上___对联很值得一读。左边“二南”两字,取自《诗经》之首:《周南》,《召南》“窈窕淑女,君子好求”,写在这边难道是叫读书小童搞学生恋吗?非也,是指赞美自己___儿孙子贤女慧、俊美有德___意思!此外,这间上厅实际上也是一个戏台,逢年过节、婚庆生子、寿辰、远方亲人谒祖等大事,难免要请戏班子来唱戏。“二南”表演一些男女间______恋爱剧目,非常切题!对吗?如此说来楼主可谓匠心独具,一语双关啊!太有才了!

各位请看右边门头上还有“三苟”两字,这是楼主对儒家文化情有独钟___深刻表现。三苟”取之于儒家思想___代表人物荀子___《不苟》、《修身》、《荣辱》篇,“君子行不贵苟难、说不贵苟察、名不贵苟传,唯其当之为贵!”荀子要表述___意思是:君子如果做事要做到最好确实难能可贵;说话入木三分也值得称赞;追求好___名声以确保流芳百世,也无可厚非。但我觉得这些都太难了!只要适当就是最好___,按我___理解就是实事求是___意思,用流行___话表达,就是用科学___态度来做事、说话、做人!

荀子:战国后期著名思想家,也是先秦诸子中最后一位___。荀子名况,字卿,又称荀卿。赵国人:公元前313——238年(75岁)。年轻时因齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国争霸,游学于齐、楚;中年被齐襄王拜为“卿”三次被举为“祭酒”,相当于“___长、学术带头人”,一生从事教育和著作。荀子因才学和德高,被楚国春申君任命为兰陵令二十年,晚年终老在兰陵,即今山东枣庄市境内。

荀子《劝学》篇同样有名,倡导学无止境;其中“青,取之于蓝,而青于蓝”;“锲而不舍、金石可镂”等至理名言,沿用至今!

《荀子》一书,综合了诸子百家___不同特点,将儒、法、墨、___阳、道等诸多学派___学术思想,取长避短。在治国思想上,认识论、教育理念对后世产生了深远___影响。

“孟子___善;荀子则认为 “人之初,______恶”。荀子受孔孟___影响,而又有超越!提倡修身,个体___修行,也可成大义;尊重个体与自我价值!与当今以人为______精神并不矛盾!

怀远楼里还有许多这样___对联,是不是有内涵啊?

大家再请看这里___雕梁画栋、飞禽走兽,惟妙惟肖!这边还在花丛中雕刻诗词:“月过花移影、风来竹弄声”;相对另一边“琴书千古意,花木四时春”体现了建筑师傅___才艺和楼主___浪漫情怀!懂建筑___团友也明白这是典型___晚清风格,有点“繁文缛节”“堆砌过度了”。

这边斗拱上雕刻___是什么图形呢?是“双鱼“,代表年年有余___意思,也表示有鱼就有水、就有防火___能___意思。称得上是不领工资______员喔,鱼也谐音雨,遇火有雨___意思!这些吉利图形和图示暗号怀远楼还有很多呢,大家可以细心发现。

接下来,我告诉您晚上谁最后一个关门___秘密好吗?请跟我来,过去楼里晚间点油灯照明,每家每户晚上外出活动,家里人睡前,如有家人未归,会把灯点上,最后回来___人发现自己家___灯还亮着,就说明自己是最后回来___一位了,会把大门关上,拴上门闩。不然___话,当时没有门铃,被关在楼外,大家都睡着了,还要用力敲门,惊动全楼老小,不好意思啊!过去___时代,如果是女___楼民这么晚回来,第二天全楼人肯定会“有话题了”,如此说来,我们祖先是多么___有智慧啊!现在还有些土楼沿用这种办法,不过已改用电灯了。

(___活动)好___,怀远楼___讲解到此为止,请大家___活动15分钟,15分钟后门口___返回车上。

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