最新集中教育中学习心得体会如何写(大全18篇)

心得体会是通过个人亲身经历和感悟来总结和归纳出来的一种文字表达形式，它能够帮助我们更好地认识自我、理解他人，并从中获得启迪和提升。我想写一篇心得体会来分享我的经验和体验，或许能够对大家有所帮助。撰写心得体会时最好经过多次修改和润色，以保证文章的质量和可读性。阅读下面这些心得体会的范文，或许能够给你带来一些新的思考和灵感。

集中教育中学习心得体会如何写篇一

根据县党委的统一部署，我校党总支的纪律教育学_月活动，从8月30日至9月30日，历时一个月。经过层层动员，提高认识，学_市第十一次党代会精神、县第十二次党代会精神等相关文件，提高思想觉悟，紧扣以党的宗旨主要内容的党性教育，突出重点，教育活动形式多样，落实整改，达到了预期目的，现总结我校党总支的具体做法和体会有如下几点：

一、主要做法。

（一）党总支制定学_计划，各支部做好动员，有计划、有组织开展活动。

为使今年的纪律教育学_月能有个良好的开局，我校党总支收到县局党委办“转发《关于20_年我县开展纪律教育学_月活动的意见》的通知文件后，党总支召开扩大会议，专题研究搞好纪律教育学_月活动的安排，落实责任，明确党员带头干部，认真分析我校需要解决的问题，统一班子成员的认识，及时制定了《_一中20_年纪律教育学_月活动安排表》分发到每位干部。在掌握思想动态的情况下，于7月30日，在党总支的组织下召开了纪律教育学_月活动动员大会，由党总支书记_、副书记同志就开展纪律教育学_的活动和意义、指导思想、方法、步骤，以及着重解决的问题等作了动员讲话。强调开展纪律教育学_月的重要性和必要性。要求全校党员干部必须把思想认识统一到县党委关于纪律教育学_月活动的实施意见上来，端正态度，认真参与，确保取得明显扎实的效果；要把搞好纪律教育学_与贯彻落实市十一次党代会和县十二次党代会精神结合起来，开展以党的宗旨为主要内容的党性教育，深入开展理想信念和党章学_，引导党员干部自觉加强党性修养，增强党性观念，保持党的纯洁性，为怀集一中创建省一级学校提供有力保障；要把搞好纪律教育学_与纪念建党94周年活动结合起来，认真观看中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》，开展讨论并结合身边实际情况写《忠诚与背叛》观后感。始终牢记“两个务必”，发扬党的优良传统和作风。

（二）学好文件，武装思想，提高执政能力，保持党的纯洁性。

在整个纪律教育学_月期间，按照县党委办的《通知》要求，我们始终坚持学好理论武装思想，作为搞好纪律教育学_月的前提，并采取以支部为单位，采取集中学_与个人自学的形式落实学_内容，先后组织学_了胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话，温家宝同志在国务院第五次廉政工作会议上的讲话；学_了报告，学_了市第十一次党代会、县十二次党代会精神，学_《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关文件及精神。在学_方法上，注重实际效果，组织观看了中央纪委拍摄的电影《忠诚与背叛》的专题教育片。组织全体党员到县烈士陵园参观，接受先烈事迹的教育，以史为荣，进一步坚定理想信念。

（三）狠抓教育学_效果，确保每月学_课题有组织、有计划地实施。

为保证学_效果，我们在整个学_教育过程认真落实，一是把纪律教育学_月与县纪委十二届二次全会精神结合起来，坚定全面建设新怀集理想信念，为怀集一中全体师生创造良好的教育教学环境。二是把纪律教育学_月与学__总书记重要讲话结合起来，要求全校党员干部、职工切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争。三是把纪律教育学_月与学_市纪委十一届二次全会精神结合起来，加强党风廉政建设，保持党的纯洁性。

二、主要特点和体会。

我校党总支的纪律教育学_月活动，之所能达到预期目的，我们的体会是：

（一）加强领导，精心组织。整个教育学_过程，都是在党总支的统一部署和安排下进行。制订学_计划，又具体地组织实施，根据少数同志存在的厌烦情绪，在反复启发动员的同时，还亲自找个别同志谈心，帮助同志们提高思想认识，使个别有模糊认识的同志思想得到了澄清，全体党员同志都能积极参与，保证了人员、时间、内容、效果的落实。

（二）突出重点，注重实效。纪律教育学_月期间，我们狠抓二个重点：一是抓好学校领导班子的教育学_，组织全体党员参加党总支组织观看电影的教育活动，同时还组织各支部书记学_讨论查找存在问题，促使领导干部对“艰苦奋斗，廉洁从政”有较深的认识。

总之搞好纪律教育学_月是增强党员干部党纪、政纪、法纪观念的重要手段，是保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气的有效途径。进一步明确了纪律教育学_月活动的主题，受到了一次艰苦奋斗的深刻教育。

集中教育中学习心得体会如何写篇二

安全教育是每个人都应该重视的一个重要问题，它关乎到每个人的生命和财产安全。为了提升全民安全意识，不久前我们班级进行了一次关于安全教育的集中学习。在这次学习中，我收获颇丰，感悟良多。

首先，我了解到了安全问题的重要性。以前，我常常对安全问题漠不关心，认为自己是年轻人，事情不会发生在我身上。通过这次集中学习，我知道了安全事故随时随地都可能发生，不分年龄段，不分职业，都有可能遭受意外的伤害。我再也不会对安全问题掉以轻心，而是要时刻注意自己的安全。

其次，我学到了很多自救的方法。在学习过程中，我了解到了一些紧急情况下的自救方法，比如火灾时要尽量用湿毛巾捂住口鼻保护自己的呼吸道，地震时要迅速找到桌子下躲避等等。这些方法可能平时很少用到，但在紧急情况下却能起到关键的作用。我会将这些方法牢记于心，并在需要的时候运用到实践中。

再次，我了解到了一些日常注意事项。在学习中，我们还学习了一些常见的安全知识，比如如何正确使用电器，如何正确搭乘电梯，如何正确过马路等等。这些看似简单的事情，却是我们日常生活中经常遇到的问题。通过学习，我明白了只有遵守这些规则，才能有效地预防事故的发生。

此外，我也了解到了安全意识的重要性。在学习中，我们班级还开展了一系列的安全演习，模拟了一些突发事故场景。通过参与这些演习，我深刻地认识到在紧急情况下，安全意识和冷静应对是至关重要的。虽然一时的慌乱不可避免，但只有保持冷静，才能做出正确的反应，确保自己和他人的安全。

最后，我想说的是安全教育需要持续不断。通过这次集中学习，我对安全问题有了更深入的了解，但我也清楚地认识到，这只是一个开始。安全教育不仅仅是一次集中学习，更是一个贯穿于日常生活的过程。我们每个人都应该时刻保持对安全问题的关注，并不断地学习和提升自己的安全意识。

总之，在这次安全教育集中学习中，我有了新的认识和收获。我明白了安全问题的重要性，学到了自救和注意事项的方法，体会到了安全意识的重要性，并认识到了安全教育需要持续不断。这次集中学习让我更加重视自己的安全，也让我明白了每个人都应该对自己的安全负责。我相信，只要我们时刻保持安全意识，不断学习和提升，我们就能有效地预防事故的发生，确保自己和他人的安全。

集中教育中学习心得体会如何写篇三

第一段：引言（介绍安全教育的重要性）。

安全教育是每个人都应该重视的一项任务和责任。在当今社会，安全问题层出不穷，各种不确定因素时时刻刻地威胁着我们的生活和工作。因此，提高安全意识、学习安全知识、增强自我保护能力是每个人都需要关注和掌握的基本能力。为了提高全体员工的安全意识和自我保护能力，我们公司近日组织了一次安全教育集中学习活动，由此让我深刻认识到了安全教育的重要性。

第二段：学习内容（详细介绍学习内容和方法）。

在此次安全教育集中学习中，我们学习了防范火灾、地震和溺水等常见灾害的基本知识和应对方法。通过观看宣传视频、听取专家讲座和参与实操，我们不仅了解了各类灾害的特点和可能造成的危害，还学习到了如何预防灾害、如何正确逃生和自救，以及如何进行急救等实用知识。同时，我们还进行了模拟演练，通过模拟真实环境，加强了我们的反应能力和应对能力。通过这种学习方式，我们深刻认识到了安全教育的实用性和可操作性。

第三段：认识到的问题（总结学习过程中的不足和问题）。

通过这次安全教育集中学习，我不仅学到了很多实用的安全知识，也认识到了自己的不足之处。首先，我在平时生活和工作中对安全问题的认识和重视不够，没有养成良好的安全习惯。其次，我在实操环节中的反应和应对能力不够强，需要加强锻炼。最后，我对一些常见灾害的防范和应对方法还存在一定的盲区，需要进一步学习和提高。这些问题都有待我在今后的生活和工作中加以改进和完善。

通过这次安全教育集中学习，我深刻认识到了安全教育的重要性和必要性。在学习中，我不仅了解了各类灾害的危害和应对方法，还学到了如何提高自身的安全意识和自我保护能力。这些知识和技能将在今后的生活和工作中发挥重要作用，帮助我更好地应对各种突发情况，保护自己和身边的人。此外，学习中的实操环节也增强了我的应对能力和反应速度，让我更加自信和从容地面对突发情况。

第五段：未来展望（展望安全教育的未来发展和重要性）。

安全教育是一个持久的主题，不仅需要在学校和公司中进行集中学习，还需要将安全教育贯穿到日常生活和工作中。我们应该加强对安全意识的培养，提高自我保护能力，并将这些知识和技能传递给身边的人。并且，我们应该关注安全教育的创新和实践，探索更加有效的安全教育方法和手段，以适应不断变化的社会环境和需求。只有这样，我们才能真正做到安全自救、勇敢救人，为构建和谐安全的社会作出自己的贡献。

通过这次安全教育集中学习，我深刻认识到了安全教育的重要性，学到了实用的安全知识和技能。我将不断努力，加强我的安全意识和自我保护能力，希望能够在未来的生活和工作中做到安全自救、勇敢救人，为自己和他人的安全贡献一份力量。

集中教育中学习心得体会如何写篇四

近年来，安全教育越来越受到人们的重视。我校在不久前举行了一次集中学习安全教育活动，让我们充分认识到了学习安全知识的重要性和必要性。通过这次活动，我获得了许多宝贵的经验和体会，现在，我想和大家分享一下。

第一段：活动背景及目的。

这次集中学习安全教育的活动是由学校组织的，旨在提高学生们的安全意识和自我保护能力。活动内容包括安全知识讲座、防护装备体验、模拟逃生等。通过这些活动，目的是让我们充分认识到生活中存在的各种安全隐患，并提供相应的自救逃生方法，以提高我们的生活安全水平。

第二段：安全知识的重要性。

在安全教育活动中，我们学到了很多有关身体安全、食品安全、交通安全等方面的知识。这让我意识到，安全知识对每个人来说都非常重要。我们身边的事故和事故造成的伤害很多时候都可以通过掌握一些基本的安全知识来避免，但是很多人并不重视这些问题，因此容易陷入危险之中。通过这次活动，我深刻认识到只有不断学习和更新安全知识，我们才能在危险面前做到心中有数，从而更好地保护自己和他人。

第三段：自我保护能力的提高。

集中学习安全教育的另一个目的是提高我们的自我保护能力。通过模拟逃生和防护装备体验等活动，我们有机会亲身感受到危险情境下的紧张和压力，从而学会如何冷静应对。在逃生演练中，我们了解到在火灾等危险情况下，我们不仅要尽快逃离现场，还要学会正确使用湿毛巾等简单的应急措施来降低伤害。这次活动让我明白到，自我保护能力不仅仅是指身体力量的强大，更重要的是心理素质的稳定和应对危险的能力。

第四段：学以致用的重要性。

集中学习安全教育不能仅仅停留在课堂上，更重要的是要学以致用。我们要将所学知识和技能应用到实际生活中，形成良好的安全习惯。比如，我们在交通安全课上学到了过马路要走人行横道和等红绿灯等知识，那么我们在日常生活中就一定要养成这样的良好习惯，以免发生交通事故。而且我们在火灾逃生演练中学到的逃生技巧，也一定要时常练习，以便能在危险中保持冷静和应对自如。只有将安全知识融会贯通并付诸实践，我们才能真正做到安全第一。

第五段：活动效果与展望。

通过这次集中学习安全教育的活动，我们全面了解了安全知识的重要性，提高了自我保护能力，也明白了学以致用的重要性。这次活动对我们的生活有着重要的影响，使我们更加注重生活安全，懂得了如何保护自己。未来，我希望学校能够继续组织这样的活动，让更多的学生了解安全知识，提高自我保护意识，从而让我们校园更加安全、快乐。同时，我也希望每个人都能重视安全问题，学习相关知识，掌握应对危险的能力，以免发生意外。

集中教育中学习心得体会如何写篇五

在县教师进修学校的统一安排下，11月10日县教师进修学校来到了我们上丰中心学校，从三个方面对我们进行集中授课培训--深入贯彻落实20__学年度歙县教育工作会议精神;学习全国“最美乡村教师”大山深处“圆梦人”潘立华老师的先进事迹;杜绝教师有偿家教，提升师德品质，提高教师综合教育教学能力。尤其是潘立华及全国最美乡村教师的事迹，我深有感触。我这次陪同了潘立华老师上了北京，参加了最美乡村教师大型公益活动颁奖晚会，并亲临其境的和其他的各位最美乡村教师进行了交流学习。那些教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。

他们没有功名利禄，他们没有闪耀的光环，他们用平凡赢得了社会的尊重，把教育的真谛诠释得如此透彻;在漫长而又艰巨的教育之路上，他们迎接着一次次生命的考验，接受着一次次非凡的挑战，用满腔热血的豪情为孩子们创造辉煌的明天;他们的最美，美在情怀，美在奉献，美在真诚，美在心灵。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春，甚至是生命。仔细回想着他们的事迹，我一次次的被感动，从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，我们觉得我们一定要好好学习!

首先要忠于职守，热爱本职工作，认真备好每一节课。要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，备课是首要的。教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。

二要坚持学习，不断提高。要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识，还要教会学生自己找水。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间学习，人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。

三要用心爱学生。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

四要自我约束。_洁从教。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

因此，我认为作为一名真正的人民好教师，要把精力摆在在教学上，在教学中能运用灵活多变的教学方法，引导学生自主学习，合作学习，参加实践，激发起学生的学习兴趣。还要运用现代教育手段，使教学直观、形象、活泼，使学生视听感沉静在此情此景中，使学生愿学，乐学;能按照教育方针，按照课程设置，按照学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰，健康发展。实践证明了，如能按照教育规律去履行自己的职责，教育就会有较好的效果。反之，则不然。因材施教是每一位好老师的法宝，按照个体学生的身心特点，家庭特征，所处的环境，采取相应的教育措施，能扶其长，去其弊，暖其心，正其根，使学生茁壮成长，利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序。我们还应看到，补课不过是应试教育的衍生产品。只有教育摆脱应试的怪圈，真正步入素质教育的良性轨道，违规补课才会失去需求。“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式，在这个“卖方”占主导地位的市场中，极容易造成学生受教育的不平等。然而，严令禁止教师从事课堂之外的授课活动，又是对教育公共资源的浪费。教育关系到整个民族的持续发展，是国家义不容辞的责任和义务，是政府的基本职能，必须得到极大关注和极大投入。教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力。素质教育、公平教育才会为政府所重视，并被纳入了法律视野。

作为一个好老师应是一个尽职尽责无私奉献的人。“十年树木，百年树人，”可见教师工作的前瞻性，长久性。今天的教育关系到学生一生的发展。教师的责任重大，要求教师全身心的投入到教育教学中去，俗话说得好“教育无小事，就怕不用心。”职责是当一位好教师的前提条件，奉献是当一位好老师应有的精神素养。

教师被尊称为“人类灵魂的工程师”这个称号是光荣的，是神圣的，也是沉重的。我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献。我们应该自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，_洁从教。

总之，通过这次集中培训，使我看到了我们对乡村教师有了新的定位，新的理解，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

在校领导下开展的“___集中学习教育”活动于今天圆满结束了，但是“转变作风，共树形象”的主题却深深烙进了我脑子里。这次的学习是我们每个人在工作、学习、实践中不可缺少的，满足了自身需要与工作需要的双重要求，是及时的适时的，更为掀起学校二次创业新高潮积蓄了无穷能量。

在这四天中，我们共同学习了《人民日报》社论——《在领导干部中大力倡导八个方面的良好作风》，孙立坤主任《心灵拾穗》有关篇章，观看了记录片《大国崛起》及金正昆教授的《教师礼仪教程》。所学内容丰富好看形式新颖见解独到，我们每一位教育工作者都应当全面地、系统地学、深入地学，更重要的是坚持、认真、深入领会，时常提醒自己学习，这是对工作的提高。这次的作风转变，是对全校的一次检验，学习讨论的机会。本人积极参加，认真学习和领会，深受教育。

“八论”中倡导领导干部良好风气，这也是值得我们教师借鉴的。其中，“勤奋学习，学以致用”告诉我们：要把学习当成增长才干开阔眼界提高素养的途径，学习也是作好教师工作的重要基础，教育别人的人更应当是拥有智慧头脑和卓识远见的人，应该是勤学善用的人;“真抓实干，务求实效”则要求我们在各自的工作中充分调动主观能动性，改革创新，迎难而上，说实话办实事求实效，切忌夸夸其谈，浮漂急噪;“艰苦奋斗，勤俭节约”中说“历来成家必有俭，历来败家必有奢”，艰苦奋斗，勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是现代经济社会衡量一个人精神状态的标尺，它能够起到砥砺意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的状态。这些发人深思令人警醒的言辞让我们在新的学年里更加明白自己的任务，为转变作风刷新形象迎接挑战鼓足了干劲。

《大国崛起》中说荷兰人传承着这样一句话——“照顾好自己的生意”，其国家对于发展工商业的专注程度由此可见一般。

金教授的讲座，也让我们每一个教师深有感触。“百年大计教育为本，教育大计教师为本”。教师之本又在哪呢?我认为在于师德师风。

师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这门学科。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

总之，通过本次学习教育，使我认识到，从事教育工作要做到工作不忘学习，学习不误工作。学习的目的全于运用，运用是更重要的学习。衡量理论学习有没有取得实际成效，既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风的转变，自觉改造自己的世界观，进一步加强道德情操的修养;深刻理解十六大指示的全面建设小康社会的奋斗目标，不断提高自己的政策水平和业务素质，自觉遵守国家的.法律法令;严格遵守校__委规定的一切工作纪律和规章制度;严格要求自己，尽职尽责，团结同志，加强自身的职业道德的修养，在本职岗位上自觉地为民尽责，更好地实现自己的人生价值。

20。

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年8月11日至8月17日，我和来自邵阳地区不同学校的131名高中理化生老师参加了由邵阳市教育学院主办的中小学教师暑假继续教育第六期的集中培训，在这短短的7天时间里，我没有迟到一分钟，没有落下一节课，我认真听讲，勤做笔记，积极互动，踊跃发言，就像回到了当年的学生时代。

我不是一个勤于学习的人，也承认报名参加培训的最初动机是因为职称晋级的需要，再加上平时听一些所谓的专家的报告，总觉得离我的工作和生活实际太远，总体感觉不是很好，因此来之前，对本次的培训也不抱很大的希望，认为也就是走走过场，聊聊天，吹吹牛，喝喝酒，最后大家都是得满学分，老师随便评个优，然后也就基本散场。

但这一次完全不一样。

第一天上午的开学典礼上，穿着朴素，精神饱满，幽默风趣的学院院长曾广耀先生就给我留下了深刻的印象，他在讲话中要求学员要明确一个中心-——学习，牢记两个基本点---安全和身份，注重三个关键——安心、虚心、用心。言简意赅，干脆利落，给我实干家的印象。小巧玲珑，可爱美丽的90后班主任曾老师在典礼后把我们131位学员按区域分成了5个小组，并在每个小组推选了一位班委干部，还建立了微信群，这样，一个131人的大家庭就有了班集体和同学的概念，有了交流的平台，瞬间凝聚了人心，缩近了距离。

这次培训，有多位老师从不同角度，不同维度给我们做了精彩的教学，有谈教改的，有谈教研的，有谈教育实践的，有谈教育素养的。老师们个个博闻强识，能言善辩，有着深厚的理论知识和丰富的教育实践，教学中往往妙语连珠，充满思辨和智慧。

这其中就包括我一直仰慕的张三平老师，他是一个睿智、幽默、阅历丰富、知识渊博、思维敏捷、勤于思考，不断创新的教育者，也是一个对生活充满激情的时尚达人。他的教学诙谐风趣，充满智慧，课堂气氛快乐活跃。他给我们一共讲了两个主题，一个是《教育相对论》，一个是《学科高效课堂教学》。在这两个主题培训中，张老师的许多观点新颖、独特，发人深思、引人启迪，关键是接地气，能让我们内心产生强烈的共鸣。

比如，他认为作为一个老师，在教学中有时假装无知或确实无知也是一种知识，无所不知的老师是电脑;比如，他认为，先天是一种机缘，后天是一种造化，我们无法将一只病猫培养成猛虎;他认为中国教育的希望不是看一个学校考多少个清华北大，而是看还有多少学校有学生能够考上清华北大，一个班考三四十个清华北大是对中国教育的最大伤害，是这个时代的耻辱;认为高考体现的是公正，但绝不等同于公平;认为教学有效性的前提是学生不打瞌睡;决定教学效果的关键是教师，而判断教学效果的依据只能是学生，学生才是一堂课最客观的判官;认为人们一直在忘记从前所学的所有，最后沉淀下来的那些东西将伴随人的终生，人的一生不是凭借所学到的知识独步天下，而是剩下的那点感受新事物和解决新问题的能力，以及无形中滋生出来的品质，这才是教育的真正意义。

这些崭新的观点，对我们的思维是种巨大的冲击，我们也明白，当前我们的教育还很不成熟，还存在不少问题，指出这些问题，并不是否定教育的功能和贡献，并不是否定从前和改革，也不是叫我们抱怨和绝望，而是让我们认清形势，尊重现实，顺势而为，且有所作为。

作为普通的人民教师，我们可以不高尚，但绝不能无耻，我们可以不是英雄，但绝不能是败类。我们可以像谢红珍老师建议我们的那样，建立良好师生关系，提高教育专业素养，树立新三观，让我们对学生的教育真正走心。我们也可以像易小邑老师在他的《守望道德星空》中所提到的那样，构建好自己的两个世界，一个是拥有广博、精深的由学科知识支撑的专业世界，一个则是善良、平等、公正、民主、宽容、友爱的人格世界。我们可以坚守职业道德底线，用良心做教育，用大爱做小事，做好自己该做的，做好自己能做的，让师德与幸福并行，种福功德，给学生带来美好幸福，给自己及家人快乐幸福。

除了听专家的课，这次培训还安排了两次教学实践活动，一次是学科公开课，一次是说课和评课。我们班有两位老师上公开课，有四位老师说课。这些老师教学准备充分，教学设计巧妙，教学效果良好，为大家提供了一个良好的交流学习的平台，所谓取人之长，补己之短。特别是隆回二中的阳同福老师最让我敬佩感动，阳老师1954年出生，本已过了退休年龄三年，却因教学突出被延期退休，仍战斗在教学一线，本来不需参加继续教育培训，但阳老师主动来参训，这次上物理公开课的老师本来是他学校一位年轻的同事，但因同事临时有事请了假，于是阳老师"临危受命"，但却临危不惧的给大家上了一堂精彩的公开课。我在评课环节的发言中为他这种谦虚认真，积极进取，永远学习的精神所折服，为他那份对教育的执着与热爱而感动，为自己这么年轻就对教研教改、对培训学习消极懈怠而羞愧不已。

以前的培训往往是专家讲、学员听，互动、讨论、交流少，专家往往讲的天花乱坠，高深莫测，不食人间烟火，学员则是听的云里雾里，不知所云，不解专家风情，而培训单位或组织部门也是抱着无所谓的态度，培训形式一成不变，培训课程脱离实际，培训管理松散无序，培训效果可想而知，以至于很多教师只是将培训作为职称晋级，评优评干的手段，而不是为提高自身素养参加培训，这又反过来打击了培训部门的组织培训的积极性。

但这一次培训不一样，首先在于课程设置的不一样，这次的课程设置更加的科学化，人性化，平民化，不再强调那么多的高大上，而是更接地气，更合实际，因此能给学员更多的共鸣，更多的思考，更具实际操作性。其次是培训形式也有很大创新，尤其是公开课和说课的设置，给学员们提供了一个良好的交流平台。让学员上台讲课，改变了以往专家讲、学员听的单纯枯燥的传统授课模式。

通过观摩课与评课，我们不仅领略了不同学校的教师风采，也了解了各个学校的不同情况，通过老师们的互评和专家的点评，我们在指出上课教师不足的同时，也会反思自己教学中存在的不足。最后是培训管理相比以前更加规范、严格、对学员严格考勤，要求每堂课上交听课反馈表，并与学分认定和评优挂钩。

时间过的很快，短短七天的培训很快结束，意犹未尽的同时深感自身的局限和不足，深感不断学习的重要性和必要性，对于绝大多数长期站在教学或学校管理一线的老师来说，外出参加培训的机会并不多，每参加一次培训，就是一次充电，一次停下来反思的过程，就是一次或增长智慧，或扩宽眼界，或启迪思维，或解放心灵的过程，让我们珍惜这样的机会，不断学习，积极前行!

20。

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年x月，在区教研室的带领下，我有幸成为“x区初中教师x培训班”的一员，到x培训。四天的学习考察，走访了x所学校，观摩了x堂语文示范课，听取了x场专题报告，时间虽短，但“271高效课堂”和x中学的课程开发讲座，让我坚定了课改的信念，明确了课改的内容和方法，我深感受益匪浅，不虚此行。

一、坚定了课改的信念。

去x前，我对课改一直抱有质疑，总认为应试教育体制下的任何课改都是换汤不换药，更何况教无定法，对于各种课改模式的理解也仅仅停留在表层。但前往x二中听第一节课时，我就被学生在课堂上高涨的学习热情和敏捷的才思所震惊。

报告会上，发言人先进的教育理念阐述和“不惟模式惟高效”的课改原则，让我顿悟：“271模式”实则是借助课堂这一主阵地，以提高学生课堂学习效率为出发点，引导学生走出“题海+时间”的应试教育泥淖，同时开展海量阅读、大德育社会实践、学生自主管理等实践活动，从而推进素质教育，让学生自主发展，主动进取。当我们还将目光停留于抓成绩，当我们的思想还徘徊于应试教育与素质教育的矛盾冲突时，x二中己高瞻远瞩，把目光转向了让学生学会做人，学会做事。“271模式”为我们如何在应试教育体制下践行素质教育，激发学生内在动力，做了很好的表率。

二、明确了课改的内容和方法。

1、改理念。

“教育是对人的成全、培养完整的人”;“深刻的教育来自学生深刻的体验”;“把每个孩子的一生变成一个精彩的故事”。透过这些教育语录，回想x孩子们在课堂上积极自主的学习状态，我们不得不发自内心的感慨：x二中的教育理念着眼于人性，指向孩子更长远的发展。虽然这里的孩子也有压力，但他们是快乐而主动进取的;虽然这里的老师也很辛劳，但他们懂得教育的真谛。x的老师教学有法，教有所成x的学生学有所乐，学有所长。

2、改课程。

“有什么样的课程就有什么样的学生。”在听讲座、与讲课教师交流的过程中，我发现，这里的几所学校都有一个共同点——重视阅读，课外活动丰富。x二中给初一学生一周内安排6节阅读课，学生人手一本习作，一本作文，一本阅读摘录(均为16k方格本)。x学校的课文，一个单元只精讲一篇，其余均被结合课外教材重新整合。x中两周安排一次自由阅读，每次阅读固定为一个下午。为学生安排固定的时间、空间落实阅读，以读促学，以读促教。在阅读的过程中，不仅开拓了学生视野，为学生营造了一个纯净的精神世界，还为学生人生的发展积蓄了巨大的能量。确实，语文是读出来的，而非教出来的。有了阅读的厚度与深度，方可开拓人生的高度与气度。

微笑的脸庞源于丰富的校园活动，除阅读被纳入学科课程外，这些学校的综合性实践课程、特色课程也丰富多彩且能借助多方外力如实展开。在活动中学习，在学习中活动。相比我们只抱着教材不放的单一课程设置，不仅学生学得枯燥，老师也越教越乏味。

幼儿园寒假安全教育教案是很有必要的一件事，幼儿还太小，对世界充满好奇心却缺乏安全知识，作为家长和老师我们就一定要让他们自己意识到这方面的事情，让他们知道什么事情不可以做，什么事情是危险事情。为了让孩子们平安度过假期，我园开展了寒假安全教育活动。

通过提问、讨论“寒假里有一个非常重要的节日是什么?”引出”春节“及节日的庆祝方式——放鞭炮、吃团圆饭等，让孩子明白防火、防触电等安全知识。

最后总结出寒假要注意的安全事项：

1、不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

让我们快乐度寒假，安全在我心。请小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，并回家分享給爸爸妈妈，平安度过寒假，安全返校。预祝新春愉快，阖家幸福!

集中教育中学习心得体会如何写篇六

近年来，我国教育体制不断推陈出新，集中学习主题教育是其中的重要创新之一。作为一名普通学生，我也有幸参与了这次集中学习主题教育，并从中受益匪浅。今天，我想与大家分享我的心得体会。

第二段：内在修养的提升。

集中学习主题教育注重培养学生的内在修养，我通过听讲座、参观实践和交流讨论等方式，对自己进行了全面审视和反思。我认识到自己在性格、思维方式和态度等方面的不足之处。在这次学习中，我明白了自己的价值观需要明确，思维需要合理，态度需要积极。我通过定期反省和努力改正，提升了自己的道德修养，内心变得更加坚定，自信心也得到了提高。同时，我还学到了如何与他人进行良好的沟通和协作，这对于今后的发展也将有着重要的影响。

第三段：学习方法的改进。

除了提升修养，集中学习主题教育还帮助我改进了学习方法。在以往的学习中，我总是被琐碎的知识所困扰，无法将知识点整合起来理解。而通过集中学习主题教育，我明确了学习的重点和难点，掌握了筛选信息、归纳总结和分析思考等方法，使我能够更有效地学习和理解新知识。此外，集中学习主题教育还鼓励我们进行自主学习，我将这一理念贯彻到日常学习中，提高了自己的学习效率和质量。

第四段：科学素养的提高。

集中学习主题教育不仅注重学科知识的学习，更注重培养学生的科学素养。我通过实地考察和实验操作等方式，亲身体验了科学的魅力。我发现，科学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的方法。在集中学习主题教育的熏陶下，我开始注重科学素养的培养，时刻关注科技发展的动态，学会思考问题背后的科学原理。我相信，拥有科学素养的人将会在未来的社会中占据一席之地。

第五段：对未来的展望。

集中学习主题教育是我成长历程中的一次重要转折点。它激发了我对知识的渴望，改变了我对学习的态度，提高了我对自己未来的要求。通过这次学习，我认识到学习是一种责任和使命，只有不断努力才能取得更大的成就。在未来，我将继续保持学习主题教育的理念，努力探索学习的方法和技巧，为实现自己的人生目标奋斗。

总结：

集中学习主题教育是我成长过程中的一次重要经历。它不仅提升了我的内在修养，改进了我的学习方法，提高了我的科学素养，还激发了我对未来的渴望和期待。我相信，通过集中学习主题教育的引领，我们将能够成为更好的自己，并为国家和社会的发展作出更大的贡献。

集中教育中学习心得体会如何写篇七

近年来，安全意识的普及和提高已经成为社会各界的共识。为了让人们更好地了解和学习安全知识，我校在开学伊始组织了一次安全教育集中学习活动。这次学习活动涵盖了火灾、地震、交通事故等多个方面的安全知识，让我们受益匪浅。通过这次集中学习，我深刻认识到安全教育对每个人来说都非常重要，我也更加明白了安全教育的目的和意义。以下是我对这次安全教育集中学习的心得体会。

首先，这次安全教育集中学习给我留下了深刻的印象。我们通过观看安全教育视频、听取安全知识讲座和参加模拟演练等形式进行学习。其中，火灾应急疏散演练让我印象最为深刻。我们在活动现场进行了逃生演练，学习了如何正确使用灭火器、如何正确疏散等安全知识。这样的体验让我亲身感受到了在紧急情况下正确应对的重要性，也增强了我的自我保护意识。

其次，这次集中学习让我更加了解了安全教育的目的和意义。安全教育的目的是帮助我们认识到潜在的危险和风险，从而增强我们的安全意识和自我保护能力。通过学习安全知识，我们能够在危险面前保持冷静，并采取正确的逃生和自救措施。在火灾、地震等紧急情况下，正确的应对措施往往能够挽救生命。同时，安全教育也教会我们要尊重生命、尊重他人的安全。只有每个人都具备了安全知识和安全意识，我们才能在一个更加安全的社会中生活。

再次，通过这次集中学习，我深刻认识到了自身在安全方面的不足之处。在平时的生活中，我常常轻视了安全问题，缺乏对潜在危险的敏感性。这次学习活动让我认识到，安全意识需要我们时刻保持，并且要付诸行动。只有平时多加练习、多次演练，才能在危险来临时保持冷静并采取正确应对措施。我要在今后的生活中更加注重安全，培养良好的安全习惯，不轻易放松对安全的警惕。

最后，这次安全教育集中学习活动不仅加强了我个人的安全意识，也增进了我和同学之间的安全交流。通过集中学习活动，我了解到自己在安全方面的不足之处，也听到了其他同学的宝贵经验。我们互相讨论、互相学习，共同进步。整个学习过程紧张而又有趣，充满了实践和交流的机会。通过集中学习，我们的安全意识得到了增强，更能够在日常生活中时刻保持警惕。

总之，这次安全教育集中学习活动让我受益匪浅。通过观看视频、听取讲座和参加模拟演练，我深刻认识到了安全教育的重要性和意义。同时，我也意识到自身在安全方面的不足之处，并且下定决心要在平时的生活中更加注重安全。通过与同学的交流和讨论，我进一步增进了对安全知识的理解和掌握。希望今后学校能够继续加强安全教育，让我们每个人都能够成为更加安全的社会的一分子。

集中教育中学习心得体会如何写篇八

今天，全体教师在校长带领下集中学习纪律作风集中教育整顿的有关内容，我在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题。

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

二、存在问题的原因。

1、理论学习不够。平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基。

1本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、进一步坚持定政治信念。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

集中教育中学习心得体会如何写篇九

学习，是人类不断探索世界、探索自我、开拓思维的不懈追求。中学阶段更是青春飞扬的时期，面对种种知识和学习方法，聚焦学习，是我们打磨智慧、实现梦想、走向成功的关键。那么，单纯的学习，是否能让我们成长为拥有独立思想、精熟技艺、强大能力的人呢？下面，为大家分享我在集中教育中学习的心得和体会。

【正文】。

第一段：学习意识的提升。

在集中教育中，我逐渐明白了学习的重要性，意识到自己的薄弱之处，也更加自信地追求知识。拥、该正的学习态度，让我有了更多的思考和创新，从而把知识点应用到实际生活中。同时，在教师的指导下，我也能够更加意识到自主学习的重要性，变得自觉认真了解学校提供的学习资源，根据自身实际情况合理规划个人学习计划，做到有效利用时间，效果自然也会更显著。

第二段：个性化线上辅导图书深化学习。

在集中教育中，通过线上辅导，我了解到一些课外、广泛的知识，教师们为我们提供了海量的知识资源，可以更好地帮助大家的个性化需求。同时，这种方法也使得我们更加学会自学，对于多种运用问题更加得心应手。通过app内掌握新语言、掌握科技知识、发现新天地！这样所学习到的知识，即使在校园内使用，也能够让我们快速的深化自身知识体系。

第三段：运用线上教育资源提高应试成绩。

集中教育的线上教育资源，也对应着我们的应试考试。针对每次考试，我们可以通过app学习最新的复习知识，精选的，根据学科知识点结构和语言难度设计，使我们能够更有效地掌握复习内容。同时还可在应试前进行全科模拟考试以评估和提升学习能力与应试技巧。事实上，我们的模拟成绩经过多次试验，已经产生了惊人的成效，并在最后的考试中取得了优异的成绩。

第四段：拓宽视野，增长经验。

通过集中教育，我的经验得到了更加充分地发挥。在学习知识时，我不仅学习到了具体的知识，也拓宽了自己的视野；在课外时间里，我还喜欢学习与未来工作相关的知识，关注与未来职业发展有关的人才资格考试信息，也在应用实践中不断累积经验。而能够在集中教育中提升自己的能力，将会对日后的发展产生积极的影响。

第五段：关注生命意义，积极向上。

集中教育中，最重要的应该是关注生命中的意义和目标。通过班型压测、题库应用、科技演示、keynote展示等多种方式融入到我们的学习生活中，可以进一步的激发我们内心的愿望，拓展多方面的视野，从而注重人的全面发展。实际上，集中教育不仅关注于我们的语言学习，更加注重于健康运动和自我意识的提升，让运动与思维紧密相连，让思维激发欲望，激发正能量。

【结语】。

集中教育是一个让我们无限开拓的广阔天地，通过集中教育，我们能够更好地提升自身的能力，同时也可以视野更加开阔。最重要的是，集中教育还能够帮助我们认识自己、打磨自信、掌握成功的诀窍。希望我们在集中教育中，能够始终保持热爱、激情，追寻真理，勇敢前行。

集中教育中学习心得体会如何写篇十

开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学、用”是目的。按照“学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，促进“学”“用”转化，取得了显著成效。

1、通过学习，提高了党员干部素质，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力，提升了党建工作水平。

农村党员干部现代远程教育站点成功开展以来，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到进一步拓宽，使党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，实现了农村社会的和谐健康发展。

通过开展党员干部现代远程教育学用工作，村民与村干部的沟通和交流机会多了，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力。通过党员干部现代远程教育学习，村两委更加注重民主管理，村民也积极行动，为本村发展献计献策。通过远程教育学习，我乡党组织工作开展良好，成效显著，两年来，我乡共有124位同志被吸收为中共预备党员、234位同志被确定为入党积极分子，还有许多优秀青年递交了入党申请书，自觉向党组织靠拢。由于党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

通过远程教育学习，以村党组织为核心的村级组织配套建设进一步加强，创新了农村基层党组织活动内容和工作方式，开辟了农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，不断提高了农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固了党在农村的执政基础，提高了党建工作水平，充分发挥党组织在新农村建设中的领导核心和战斗堡垒作用。

2、通过学习，使广大党员群众掌握了更多的实用技术和经营知识，提升了党员群众发家致富的本领，加快农民增收致富，促进了新农村建设步伐。

我们立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用工作，积极组织开展农村实用技术培训活动，培育新型农民，并广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起了“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。部分站点还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了当地特色产业发展。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识，进一步理清了发展思路，多种渠道使农民增收致富。

通过开展远程教育，点播各地的新农村建设的典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识，我乡新建了张华楼、大湖两个郑州市新农村建设示范点。两年来，涌现出了张华楼“先进高效农业示范园”、毕河村农家乐“潮湖农业生态示范园”和*村养鸡专业户王套富、养猪专业户王永建等，通过发挥他们的示范作用，带动了其他农户自觉参加远程教育学习，提高了他们的致富本领。完成了本乡道路硬化、美化和亮化，实现了“村村通”,进行了村庄规划，实施了一批新农村建设项目，新建了健身设施，使村容村貌得到有效改观，加快了新农村建设的步伐。

3、通过学习，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造新风尚，传播新文化，提升了农民群众的文化生活质量，进一步推动了精神文明建设。

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教学计划、政治理论、政策法规、经营管理、计划生育、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习宣传，向群众传播积极健康的先进文化,大力提倡科学、文明、法治的生活观,倡导新的健康生活方式，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造了新风尚，传播了新文化，提升了农民的生活质量，进一步推动精神文明建设。同时，购置书籍5万多册，组建新农村书屋、乡村文化大院、女子腰鼓队等，丰富了村民的文化体育活动。

4、村级民主管理得到加强。

实现村级管理民主，既是社会主义新农村建设的重要内容，又是社会主义新农村建设的组织保证和政治保证。我们依托现代远程教育平台，着眼农村改革、发展、稳定大局，加强民主管理教育，组织农村党员干部群众学习收看有关基层民主管理题材的片子，增强了民主管理意识，提高了民主管理能力，规范了村级组织运行，有力推进了我乡村级民主管理制度的深入实施。

集中教育中学习心得体会如何写篇十一

随着社会的进步和发展，安全教育越来越受到人们的重视。近期，我校在中学生中组织了一次集中学习安全教育的活动。通过这次活动，我深刻地认识到了安全教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。下面我将从学习的到过程、意义、方法、效果和建议五个方面来谈谈我的心得体会。

首先，学习的过程需要注重实践。这次学习活动的主要内容包括安全常识、自救互救技能以及防范措施等。我们不仅仅是靠听老师讲课来学习，更是在实际操作中去体会、感受。比如，在学习火灾逃生时，我们通过模拟火灾现场，学习了正确的逃生方法。这样的实际操作使我深刻地认识到了安全教育的必要性，也让我明白了只有通过实践才能真正掌握安全知识。

其次，安全教育的意义不仅仅是学习知识，更是培养良好的安全意识。在学习的过程中，我们不仅仅学到了很多安全常识和技能，更重要的是让我们养成了良好的安全习惯。通过这次学习，我明白了有了知识和技能，并不代表我们就能完全避免危险，只有通过良好的安全意识才能真正做到预防和自救。因此，安全教育的意义在于培养学生的安全意识，并倡导他们养成良好的安全习惯。

第三，方法也是安全教育的一个关键。安全教育是一门实践性很强的学科，因此，方法也是至关重要的。在学习的过程中，老师采取了多种多样的方法，使我们对安全知识进一步地深入了解。比如，我们通过多媒体教学、实地考察、模拟演练等方式来学习相关知识。这些方法不仅丰富了我们的学习内容，也增加了学生的参与度，提升了学习的效果。

接下来，让我们来谈谈学习的效果。通过这次学习，我们不仅仅学到了知识，还提高了我们的应对危险的能力。比如，在模拟演练中，我遇到了火灾的场景，当时我非常紧张，但是通过学习的知识和技能，我迅速地进行了自救。这个过程使我明白了只有掌握了相应的知识和技能，才能在关键时刻保护自己和他人的生命安全。因此，通过集中学习安全教育，我们的学习效果是明显的，也增强了我们应对危险的能力。

最后，我想就集中学习安全教育提出一些建议。首先，我们应该增加安全教育的时间和频次。安全是一个长期而复杂的过程，只有增加学习的时间和频次，才能更好地掌握安全知识和技能。其次，我们可以采用更加生动有趣的教育方式。年轻人对学习的兴趣比较低，因此，我们可以利用多媒体教学、游戏教学等方式来吸引学生的注意力。最后，我们要注重安全教育与实践的结合。只有在实际情境中才能真正掌握和应用所学的知识和技能。

总之，通过集中学习安全教育活动，我深刻地认识到了安全教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。学习的过程需要注重实践，安全教育的意义在于培养良好的安全意识，采用多样化的方法可以提高学习效果，而学习的效果可以体现在提高应对危险的能力上。最后，我为集中学习安全教育提出了一些建议，希望能够进一步提高学生的安全意识和自救能力。让我们共同努力，为营造一个安全的学习环境而努力。

集中教育中学习心得体会如何写篇十二

近年来，中国教育部提出了“集中学习主题教育”的理念，旨在通过有针对性的学习和讨论，加深学生对特定主题的理解和认识。在我所就读的一所高中，我们也实施了这种教育模式。通过集中学习主题教育，我收获颇丰，下面就我个人的体会进行探讨。

首先，集中学习主题教育神奇之处在于，它能够激发学生对知识的兴趣。很多时候，我们在学习特定主题之前并不了解它们，从而导致我们对此漠不关心。然而，在集中学习主题教育中，学生们不仅仅阅读和学习相关资料，更重要的是要在班级和老师的引导下展开深入讨论。通过这种互动，学生们能够从多角度去思考问题，并逐渐培养对知识的兴趣。这种兴趣不仅能够促使学生们主动去学习相关知识，更能够激发他们对其他学科的兴趣。

其次，集中学习主题教育培养了我们的合作意识和团队合作能力。在集中学习主题教育中，我们通常要分组讨论，每个小组要完成一些任务或项目。这样的做法有效地调动了每个人的积极性和创造力，提高了我们的合作意识和团队合作能力。在小组中，我们需要相互讨论、协商，并分配任务，这样才能顺利完成我们的项目。通过这样的合作，我们不仅学会了倾听他人的观点，更能够尊重不同的意见和想法，培养出团队合作的精神。

再次，集中学习主题教育拓宽了我们的视野。以往，我们往往只关注于自己的专业领域，对其他学科或专业的了解很少。然而，在集中学习主题教育中，我们会接触到各种各样的知识和观点，这使我们的视野得到了拓宽。我们会学习到其他学科的知识，了解到不同领域的最新发展，并与其他学科的同学进行交流和合作。这样，我们能够跨学科地思考问题，更全面地认识世界。

最后，集中学习主题教育让我们意识到了社会责任。在集中学习主题教育中，我们往往会学习到一些社会问题，如环境污染、社会不公等。通过了解这些问题，我们对社会应该承担的责任有了更深刻的认识。我们明白了自己作为一名学生应该怎样去回应社会问题，通过自己的努力去改善社会，为人类的发展做出自己的贡献。这样的教育让我们更加积极地投入到社会实践中，努力成为一名有责任感和担当的公民。

综上所述，集中学习主题教育是一种创新和有效的教育模式。通过它，我们能够激发学生对知识的兴趣，培养团队合作能力，拓宽视野，并培养社会责任感。在未来的教育中，集中学习主题教育将起到更加重要的作用，帮助我们培养出更有全球视野和责任感的新一代领袖。

集中教育中学习心得体会如何写篇十三

在集中教育中学习的经历中，我意识到了自己在学习上的欠缺和不足。然而，在经过了较长时间的集中教育之后，我的学习效率和学习成绩都有了很大的提升，同时也加深了我对自己的认识。在本文中，我将谈谈我的一些学习心得体会，分享给大家。

第二段：集中精力。

在集中教育中，我们每天都需要起早贪黑，在短时间内接受强化式的教育。在这个过程中，我们会发现，如果不集中精力听课，不专注于学习，便会很快地掉队。因此，在集中教育中，我特别注重精神集中。我会把注意力集中到老师讲解的重点和难点上，听取老师讲解时认真笔记和理解，保证自己对学习内容的掌握程度。

第三段：加强自我管理。

除了要集中精力，集中教育中还需要加强自我管理能力。在集中教育中，我们在同班同学中相互竞争，但我们也要学会如何控制自己的情绪，如何做出更明智的决策。我为自己制定了一个学习计划，为了保持精神、身体的稳定状态，控制个人情绪，我会每天早晨进行晨练，还会在晚上保持一个合理的作息时间，来帮助我更好地应对集中教育带来的挑战。

第四段：有效利用时间。

在集中教育中，时间的分配和利用非常重要，因为时间对学习的影响非常大，优秀的时间管理方案能让学生在短时间内取得最佳的学习效果。在我的集中教育体验中，我会合理安排自己的时间，在空闲时间进行自习、复习、和不断地巩固知识点。我还会利用各种工具、辅助技能来帮我更好地完成任务，像利用留言、在线咨询，搜索和整理不同的资源来帮助我在自习和复习中更好的解决问题。

第五段：结语。

总体来看，集中教育的经历让我收获了很多，我感到自己在学习上的不足，同时也学会了更好地管理和利用自己的时间，相信自己能够不断进步，在提交自己的学习成果和表现。学习不仅是要有耐心，也需要有一些技巧。只有在重复练习和经验积累的基础上，我们才能够更好地实现自己的目标。

集中教育中学习心得体会如何写篇十四

第一段：

在过去的一个学年里，我有幸参加了一次为期半个月的集中教育，从而拥有了与众不同的学习体验。集中教育所提供的学习环境，完全不同于日常生活中的学习方式，给予了我许多新的想法和感悟。在这篇文章中，我将分享我在集中教育中所学到的心得和体会。

第二段：

在集中教育期间，我所遇到的第一个挑战是集中注意力。集中教育的全天候不间断的学习和思考，是我在之前没有经历过的。在这样的学习环境下，我们不需要担心意外的干扰和生活琐事的干扰，从而能够更好地保持专注。我学会了如何将注意力集中在一件事情上，这为我今后的学习和工作带来了极大的帮助。

第三段：

第二个挑战是与同学之间的交流与合作。在集中教育环境中，我们没有我们习惯的朋友圈和舒适的社交环境。我们必须面对新的同学和陌生的环境，分享自己的经验和想法。在过程中，我们学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。在集中教育结束后，我对自己的想法和方法有了更加清晰的认识，这有助于我更加有效地与任何人合作。

第四段：

第三个挑战是提升个人综合能力。在集中教育环境下，我们必须独立思考、自行推进学习计划、完成作业和文化任务，并在集中环境中按时进行汇报。这给我带来了一些压力。但这种挑战也使我更好地了解和管理自己的时间和习惯，提高了我的管理和组织能力。

第五段：

最后，我还学会了如何拥有平衡的心态。在整个集中教育过程中，我们会面临许多困难和挑战，尤其是在学习和生活压力方面。然而，在教育过程中，我们有机会反思自己的动机和目标，尤其是当我们因某些原因而感到困惑或不自信时，我们需要拥有一个平衡的心态，反思自己的意图和动机，以更好地应对挑战和困难。

总之，集中教育给予我们一种不同寻常的学习方式，鼓励我们发展自己的表达、沟通、合作和领导技能，并使我们明白，要想成功地应对挑战和困难，我们需要具备平衡的心态和独立思考的能力。集中教育的学习体验将随着我们的人生旅程，为我们带来长期的益处。

集中教育中学习心得体会如何写篇十五

心得体会。

供你参考!

一年来，在乡党委、政府的正确领导和区远教办的精心指导下，我乡认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，精心组织、周密部署、大胆探索、勇于创新、狠抓落实，把开展农村党员干部现代远程教育工作与实践“三个代表”、深入贯彻落实科学发展观、推进党的执政能力建设和先进性建设结合起来，与贯彻落实党在农村的方针政策、加快社会主义新农村建设结合起来，提高了广大农村党员干部和农民群众的整体素质，进一步推动了我乡农村党员干部现代远程教育工作的健康发展，充分发挥了远程教育在建设社会主义新农村和构建和谐社会中的积极作用，促进了我乡农村经济和社会事业的全面发展，工作取得了较好的效果。

一、基本情况。

我乡共有行政村14个，党员1084人，建立终端接收站点15个，建站率为100%，实现了全覆盖。保证各站点学习室面积不低于40平方米，做到桌椅设施齐全、五防设施齐备、

规章制度。

上墙、各项记录完备，并建成七里河、姚庄两个省级远程教育示范站点，、*村两个郑州市远程教育精品站点。同时，依托农技人员、网通技术人员、学校教师、驻村干部、村两委成员、大学生村官、乡土人才等成立了站点操作管理人员队伍、技术服务人员队伍、教学辅导人员队伍200余人。组织开展操作管理人员培训多次，使每个站点均有1-2名专职的操作管理员，有2-4名专兼职人员。据统计，去年以来，全乡共组织收看远程教育直播、点播节目达8多万人次，参加培训的党员干部6多万人次，为农民群众提供各类信息3000多条，受到了广大农村党员干部群众的欢迎。

二、主要做法。

1、建立健全工作机构，认真抓好领导责任制的落实。

我乡远程教育工作启动以来，乡党委、乡政府高度重视，及时成立了由乡党委书记为组长，乡党委副书记、乡长、乡党委副书记、人大主席为副组长，乡党委副书记、乡党委委员、组织员和各村党支部书记为组员的领导小组，明确成员职责分工，主要负责同志亲自抓部署、亲自抓落实。同时，各村确定1-2名大学生村干部为站点管理员，具体负责组织实施、协调管理全乡党员干部现代远程教育工作。乡党委对该项工作非常重视，先后多次召开会议，听取汇报，研究布置工作。特别是在全乡组织工作会议上，乡党委书记及分管领导都把远教工作作为会议的一项重要内容，认真听取情况汇报，提出工作要求。在日常工作中，乡党委书记多次深入基层调查研究和检查指导工作，了解远程教育工作中存在的问题，帮助解决远程教育工作中遇到的困难。各行政村相继成立组织机构并充实力量，签订。

责任书。

明确了各行政村开展农村党员干部现代远程教育工作的第一责任人和具体责任人形成了全乡远程教育工作上下联动、齐抓共管的工作格局为全面快速推进我乡党员干部现代远程教育工作提供了坚强的组织保证。

2、加大远程教育宣传力度。

为了使全村党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识，争取他们支持和参与远程教育工作，我乡采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。充分利用标语、条幅、黑板报、宣传栏、大学生村官进村入户等形式进行广泛宣传，加强对内对外宣传工作力度，积极宣传推介现代远程教育的成功典型，展示现代远程教育成果，提高了广大党员和群众的参与热情，增强了搞好现代远程教育工作的信心。

3、多渠道筹措经费，抓好基础设施建设。

我乡党委领导高度重视远程教育工作，确保各项经费充足，坚持“财政投入为主”的原则多渠道筹措现代远程教育经费，并把现代远程教育纳入我乡财政年初预算。乡财政加大对各村站点的资金扶持力度，确保各站点顺利运行。

4、加强制度建设，规范站点管理。

乡远程教育领导小组制定出台了终端接收站点播放制度、设备管理制度、信息反馈制度、站点管理员职责等基础性站点管理制度并上墙，配备《节目收看记录薄》、《学习讨论记录薄》、《信息反馈记录薄》、《党员点名册》等，形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制，使远程教育工作有章可循，初步实现了远程教育规范化管理。针对农村基层站点普遍存在的安全隐患问题，我乡不少地方在加强安全防范硬件保障的同时，建立了村党员干部轮流值班制度，既方便了群众收看，又解决了远程教育站点的安全问题。

5、强化队伍建设，提升管理水平。

我们按照“分级管理、分类指导、分层培训”的原则，整合各方面的人力资源，依托农技人员、网通技术人员、学校教师、驻村干部、村两委成员、大学生村官、乡土人才、回村大中专毕业生等建立了站点操作管理人员队伍、技术服务人员队伍和教学辅导人员队伍，共300余人，切实解决了站点“有专人管理”、“经常培训党员群众”的问题。坚持以集中培训与分类培训相结合方式，着力加强队伍建设，加大对各农村基层远程教育播放站点管理员的培训力度，充分利用远程教育网络平台和社会资源开展骨干培训，做好管理员培训直播讲座的收看和学习，使骨干人员能够熟练操作终端接收站点设备，提高工作能力和服务水平，进而提升学用能力。

6、抓好督促检查，形成考核机制。

我乡将现代远程教育工作纳入党建工作和建设社会主义新农村的整体规划，纳入农村党建“三级联创“目标考核，并将考核结果作为奖惩依据。采取定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等方式，对站点学用工作进行适时抽查、督查和年度考核。直接深入到各站点和党员干部群众中，了解学用工作情况，确保学用工作落到实处。做到“领导逢会必讲、干部下村必查、群众进点必开”，确保了各站点运行正常化。乡党委把参加学习情况与干部年度考核、任期目标责任制考核相挂钩，并把考核结果作为评选先进集体、个人的重要依据，确保远程教育学用工作真正落实，学用效果真正体现。

7、科学制定教学方案，不断丰富学习形式。

科学制定。

学习计划。

是搞好“学、用”的关键环节。依据区组织部的直播教学方案，针对农村党员干部和农民群众的学习要求、不同的年龄、文化结构，结合当地产业发展实际和农村生产、生活规律，精心挑选学习内容，灵活安排学习时间，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”。保证了每月集中学习不少于4次，每次不少于2小时，每次党员参学率不低于90%。建立党员群众需求调查制度和节目预告制度，通过宣传栏、墙报、村务公开栏公布于众。今年11月份，通过发放农村党员干部现代远程教育调查问卷370份广泛征求意见和建议，既起到了宣传作用，又为下一步的远程教育工作更好的开展提供了依据。。

坚持集中学习和分类学习相结合，在党员干部共性知识上，比如宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、省、市有关文件等知识采用集中学习;在农业实用技术、经营管理、科普知识等个性需求的学习上，根据不同的农户所需的技术类别，采取分组分时进行学习，满足个性化的要求。

坚持集体学与自学相结合，在开展集体学习的基础上，针对党员群众个人的特殊需求，采取党员群众自学的方式进行，开展“点单”式教学。坚持理论学习和实践操作相结合，探索“远教+基地”、“远教+示范户”等教学模式，如张华楼村农业生产和村办项目建设得到了长足发展，形成了以仙桃、枣、杏为主的杂果区，以名、特、优蔬菜生产为主的日光温室区，以奶牛养殖、肉鸡生产为主的生态养殖区等等都取得了较好的经济效益，形成了远近文明的张华楼“先进高效农业示范园”;毕河村充分利用远程教育优势，开发农家乐“潮湖生态农业示范园”，生意红火;*村在远程教育工作中，选择一批具有一定规模的种植、养殖专业大户如养鸡专业户王套富、养猪专业户王永建等进行重点培训，通过发挥他们的示范作用，带动了其他农户自觉参加远程教育学习，提高了他们的致富本领。

坚持远程教学与现场辅导相结合，由于农村党员干部群众的文化水平不一致，接受能力也不同，对此，在开展学习时，站点管理员在现场及时进行讲解，真正让群众坐得住、学得懂、用得上。大学生村干部开展集体活动，深入站点、分组讲解咨询等多种途径，帮助农民解决实际难题。

8、积极选树学用典型。

在全市开展学用示范点评比活动，通过以点带面，树立典型，示范作用，营造“学典型、争典型、当典型”的氛围，引导各终端站点在规范制度建设、健全台帐上下功夫，在提高使用率、促进学用相长上下功夫，在总结经验、创新特色上下功夫，着力形成“科学规范、严谨有序、教学相长”的远程教育站点运行模式。通过推荐、审核、考评、公示，全乡共评出省级远程教育学用示范点2个、市级远程教育精品站点2个，实践示范基地2个、学用先进个人2个。

开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学、用”是目的。按照“学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，促进“学”“用”转化，取得了显著成效。

1、通过学习，提高了党员干部素质，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力，提升了党建工作水平。

农村党员干部现代远程教育站点成功开展以来，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到进一步拓宽，使党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，实现了农村社会的和谐健康发展。

通过开展党员干部现代远程教育学用工作，村民与村干部的沟通和交流机会多了，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力。通过党员干部现代远程教育学习，村两委更加注重民主管理，村民也积极行动，为本村发展献计献策。通过远程教育学习，我乡党组织工作开展良好，成效显著，两年来，我乡共有124位同志被吸收为中共预备党员、234位同志被确定为入党积极分子，还有许多优秀青年递交了。

入党申请书。

自觉向党组织靠拢。由于党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用党员先进性充分显现出来树立了党员、干部的良好形象密切了党群干群关系增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

通过远程教育学习，以村党组织为核心的村级组织配套建设进一步加强，创新了农村基层党组织活动内容和工作方式，开辟了农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，不断提高了农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固了党在农村的执政基础，提高了党建工作水平，充分发挥党组织在新农村建设中的领导核心和战斗堡垒作用。

2、通过学习，使广大党员群众掌握了更多的实用技术和经营知识，提升了党员群众发家致富的本领，加快农民增收致富，促进了新农村建设步伐。

我们立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用工作，积极组织开展农村实用技术培训活动，培育新型农民，并广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起了“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。部分站点还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了当地特色产业发展。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识，进一步理清了发展思路，多种渠道使农民增收致富。

通过开展远程教育，点播各地的新农村建设的典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识，我乡新建了张华楼、大湖两个郑州市新农村建设示范点。两年来，涌现出了张华楼“先进高效农业示范园”、毕河村农家乐“潮湖农业生态示范园”和*村养鸡专业户王套富、养猪专业户王永建等，通过发挥他们的示范作用，带动了其他农户自觉参加远程教育学习，提高了他们的致富本领。完成了本乡道路硬化、美化和亮化，实现了“村村通”,进行了村庄规划，实施了一批新农村建设项目，新建了健身设施，使村容村貌得到有效改观，加快了新农村建设的步伐。

3、通过学习，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造新风尚，传播新文化，提升了农民群众的文化生活质量，进一步推动了精神文明建设。

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教学计划、政治理论、政策法规、经营管理、计划生育、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习宣传，向群众传播积极健康的先进文化,大力提倡科学、文明、法治的生活观,倡导新的健康生活方式，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造了新风尚，传播了新文化，提升了农民的生活质量，进一步推动精神文明建设。同时，购置书籍5万多册，组建新农村书屋、乡村文化大院、女子腰鼓队等，丰富了村民的文化体育活动。

4、村级民主管理得到加强。

实现村级管理民主，既是社会主义新农村建设的重要内容，又是社会主义新农村建设的组织保证和政治保证。我们依托现代远程教育平台，着眼农村改革、发展、稳定大局，加强民主管理教育，组织农村党员干部群众学习收看有关基层民主管理题材的片子，增强了民主管理意识，提高了民主管理能力，规范了村级组织运行，有力推进了我乡村级民主管理制度的深入实施。

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集中教育中学习心得体会如何写篇十六

在全市公安系统开展纪律作风集中教育整顿活动，对促进党员领导干部增强廉政意识，更好地实践科学发展观的要求起着重要的意义。作为一名普通民警参加教育整顿，坚决拥护市局党委决定以通报的6起严重违纪违法典型案件作为反面教材，这次活动尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部特别是年轻民警廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。我对此感受颇深，启发很大。

一是加强学习，构筑拒腐防变的思想防线。从列举的贪官违法犯罪的轨迹中，我们不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了，把经济搞垮了。通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。

二是坚定信念，树立正确的理想道德和人生观。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三是以案为鉴，严格规范执法程序。尽管近年来我们在队伍管理、教育、监督等方面，特别是在监所安全管理上出台了一系列管理制度规定。但是，少数单位和民警总觉得这些制度规定与自己无关或关系不大，臵若罔闻，不以为然，致使制度规定形同虚设，执行落实时应付了事，流于形式。2010年1月3日，市看守所在押人员杨明脱逃案的发生，就是该所领导思想麻痹、对在押人员监督和管理制度执行不力造成的后果。2010年12月31日，江永县看守所在“三项整治”期间发生的在押人员蒋树平在监房内自缢身亡的安全事故，令人震惊，影响极坏，也从一个侧面折射出该所管理混乱，值班备勤和监控巡视制度长期流于形式，没有落到实处。今年2月26日，宁远县看守所在押死刑犯杨路军企图暴力越狱的问题，更是触目惊心，不可想象。此企图虽被我们成功挫败，但充分暴露出该所没有执行物品传递、安全检查、会见安排、财务管理等制度，所领导班子不团结，队伍管理混乱，监所管理存在很多漏洞和突出问题。同时，有的单位和部门，执行政令、警令和禁令不坚决，在接处警问题上不按规定执行命令，有警不接，接警不处，处警不公，甚至推诿扯皮；有的单位对上级的决定、文件、会议精神，传达贯彻落实的过程中不是打折扣、弱化走样，就是以部门和个人利益来取舍，阳奉阴违，有令不行，有禁不止。

四是廉洁自律，主动接受党纪法规的监督。作为一名国家公务员，在日常工作中时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

集中教育中学习心得体会如何写篇十七

近年来，我国教育体制不断改革创新，致力于培养全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一名学生，我有幸参与了这次重要的集中学习主题教育，我对此有着深刻的体验和感受。在这次主题教育中，我深刻体会到了思想觉悟的重要性、知识积累的必要性、价值观塑造的意义以及实践能力的锻炼。以下是我对这些方面的体会与感悟。

首先，集中学习主题教育给了我一个机会，让我认识到思想觉悟的重要性。通过学习马克思主义哲学，我理解到个人的一切都是从思想开始的。思想是人类活动的先导，也是指引人行为的灯塔。思想觉悟的高低决定了个人的思维方式、价值取向和行为方式。只有具备正确的思想觉悟，才能在复杂多变的社会环境中抵御外界的干扰，做出正确的选择和判断。因此，我深刻认识到培养自己的思想觉悟是非常重要的，这将帮助我更好地面对未来的挑战。

其次，集中学习主题教育提醒了我知识积累的必要性。知识是人类进步的基石，只有不断丰富自己的知识库，才能更好地适应社会的发展和变化。通过这次主题教育，我学到了很多理论知识，了解到了历史的发展和现实的状况。这些知识的积累让我更加清晰地认识到自己的定位和责任所在。只有持续不断地学习，才能不被时代所淘汰，才能更好地为社会做出贡献。

第三，集中学习主题教育为我塑造了正确的价值观。在主题教育的过程中，我深入了解了社会主义核心价值观，并进行了深入的反思和探索。我明白了自己应该坚守的道德底线，认识到了人与人之间的平等和尊重的重要性。这些价值观的塑造让我清晰认识到自己的人生追求和责任取向，注重以实际行动来践行社会主义核心价值观。只有树立正确的价值观，才能成就一个真正有价值的人生。

最后，集中学习主题教育锻炼了我的实践能力。在主题教育过程中，我不断参与各种实践活动，通过亲身实践加强了对理论知识的理解和应用。比如，在研究社会热点问题时，我通过实地走访，与社区居民深入交流，真正了解了他们的需求和困境。这种实践让我将所学的知识与现实情况相结合，提高了自己的分析和解决问题的能力。通过这些实践，我更加明白理论只有与实践相结合才能发挥更大的作用，只有在实践中才能不断提升自己的能力。

综上所述，集中学习主题教育给予了我很多宝贵的机会和体验。我通过这次主题教育认识到了思想觉悟的重要性，教会了我如何积累知识，塑造价值观，锻炼实践能力。这些经验和体会将成为我人生道路上宝贵的财富，帮助我更好地面对未来的挑战。我将将一直坚持学习和实践，不断提高自己，在实现中国梦的伟大征程中贡献自己的力量。

集中教育中学习心得体会如何写篇十八

在全县经贸系统开展纪律作风集中教育整顿活动，对促进党员领导干部增强廉政意识，更好地实践科学发展观的要求起着重要的意义。作为一名普通干部参加教育整顿，坚决拥护省、市党委决定以通报严重违纪违法典型案件作为反面教材，这次活动尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部特别是年轻干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。我对此感受颇深，启发很大。

一是加强学习，构筑拒腐防变的思想防线。从列举的贪官违法犯罪的轨迹中，我们不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了，把经济搞垮了。通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。

二是坚定信念，树立正确的理想道德和人生观。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三是以案为鉴，严格规范执法程序。尽管近年来我们在队伍管理、教育、监督等方面，特别是在监所安全管理上出台了一系列管理制度规定。但是，少数单位总觉得这些制度规定与自己无关或关系不大，置若罔闻，不以为然，致使制度规定形同虚设，执行落实时应付了事，流于形式。

四是廉洁自律，主动接受党纪法规的监督。作为一名国家公务员，在日常工作中时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和群众的信任和重托，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。