学生提高政治能力心得体会和方法(实用15篇)

在总结心得体会的过程中，我们还能够梳理出自己的思路和逻辑，提高自己的表达和写作能力。写心得体会时，要引导读者思考，并给予启发，展示个人的独立见解。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，希望能给大家带来一些启示。

学生提高政治能力心得体会和方法篇一

政治能力是指个人在政治领域中掌握并运用知识、技能和价值取向的能力。在当今信息发达、各国关系复杂的时代，政治能力的重要性日益凸显。作为一名学生，我们应该如何提高自己的政治能力呢？在这篇文章中，我将分享我从学习、交流和实践中所获得的提高政治能力的心得体会。

第二段：学习篇。

学习是提高政治能力的基础。政治是一门比较抽象的学科，但是掌握它对我们日后的发展至关重要。学生可以通过多种途径提高自己的政治素养，例如通过课本、新闻、报纸、政治讲座等来运用所学的知识和理论来分析社会和政治状况，阅读与国家、地区、国际联系的文章，以便更好地了解其他国家政策与对我国的影响。另外，在学习的同时，我们应该始终保持独立的思考能力，不仅要了解政治事件本身，更要深入分析事件的背后原因和影响，以此来提高自己的综合和应用能力。

第三段：交流篇。

除了学习，与他人交流也是提高政治能力的重要途径。与不同背景，不同思维方式的人交流会让我们了解来自不同领域的观点和想法，学会接纳不同的意见、不同的立场和不同的世界观。同时，这种交流还能够增加我们的知识广度和深度，提供一个有效的学习与探究平台。

第四段：实践篇。

实践是提高政治能力的重要手段。学生可以通过参加集会、参赞公开发言、参加报章社论讨论等多种途径实践自己所学的知识和理论，积极参与到政治生活中去，并通过实践锻炼自己的分析和研究能力。实践能够帮助我们了解具体情况，丰富我们的实践经验，同时也会让我们认识到政治的本质，提高我们的思考和判断能力。

第五段：总结篇。

提高政治能力是短期内难以见效的过程，需要长时间的积累和实践。学生应当做到学以致用，不断提升自己的质量和能力。只有不断探索和学习，不断参加实践和交流，才能够更加有效地提高自己的政治能力，早日成为具有深厚政治素养的人才。同时，我们也应该在提高政治能力的同时，意识到政治对人类社会发展的重要性，积极投身到民族服务和建设的工作中去。

学生提高政治能力心得体会和方法篇二

近年来，政治风波频繁，每个人都需要有一定的政治能力。而要提高政治能力，我们需要多方面来下手。以下是我认为能够提高政治能力的几点心得和体会。

第一，要多看新闻。时刻关注国内外时事新闻，了解社会政治和经济形势的变化，以及国家政策等方面的内容。不仅要看新闻，还要与同事、朋友、家人等进行讨论和交流。这可以帮助我们更深入地了解事物的本质和联系，以及了解社会上存在的矛盾和问题。例如，讨论环保问题、社会保障、劳动权利和老龄化等方面，帮助我们了解国家政策的重点和解决措施。

第二，多参与公益活动。公益活动是人们间互动的重要方式，可以增进大家的交流，了解社会问题和寻求解决办法。例如，做一位志愿者，为弱势群体提供支持；参加各种社会公益活动，能让我们更好地认识自己所处的环境。通过这些公益活动，我们可以积累人脉，学习他人成功的故事，并向他们学习，提高自己的领导能力和组织才能。

第三，去上学。教育是提高政治能力的重要途径之一，尤其是在政治学和国际政治方面的课程。在学校中，我们可以学到不同观点的思想和理论，以及了解新的政策，学习与政治方面的相关技巧。这样可以增加我们的专业知识，提高我们的头脑，以及了解各种方法来解决各种政治问题。

第四，成为一个活跃的公民。在参与社区问题的讨论时，我们可以掌握信息，增强自己在社区中的影响力。如果我们发现社区存在某些问题，我们可以与政府讨论并提出建议。我们还可以参加选举、游行或其他与政治相关的活动，让自己成为一个对社区更有影响力和更有价值的人。

第五，丰富自己的阅历和体验。人们的政治看法受到其文化、生活经历以及环境的影响。因此，我们应该尝试拓宽自己的视野，去了解和体验不同的文化、习惯以及地域差异。例如，旅行不同的国家和地区、阅读各种类型的书籍、去参加各种会议和研究等可以使我们更基于事实的准确判断，避免执着于个人立场的偏执思考。

总之，增加政治意识，提高政治能力是一个长期的过程，我们需要从身边的事情要把握，积极行动起来。只有不断学习、思考、讨论才能发展自己的思维意识和能力，更好地参与社会和国家的建设。

学生提高政治能力心得体会和方法篇三

随着时代的快速发展和社会的不断进步，我们每个人都需要不断地提高自己的政治能力，了解国家的政治方向和政策，懂得如何为国家的发展尽自己的一份力量。因此，我参加了提高政治能力的培训课程，学习了许多有关政治的知识和技巧，收获颇丰。

第二段：学会正确看待政治。

在培训课程中，我学会了正确地看待政治，不再对政治抱着排斥和避讳的态度。政治是国家治理和发展的基础，是人民群众最广泛的利益表达和集中体现的重要途径。作为一名普通公民，我们应该积极参与到政治生活中，关注国家大事和社会变革，为国家的发展贡献力量。

第三段：了解政治的现实问题。

在课程中，我了解到政治领域中存在的许多现实问题，如贪污腐败、官僚主义、拜金主义、权钱交易等，这些问题损害了国家的形象和人民群众的利益。了解这些问题后，我更加珍惜自己的选举权、监督权等公民权利，积极行使权利，参与到政治监督中，为反腐建设和国家治理做出自己的贡献。

第四段：掌握政治技能。

在培训中，我学会了一些简单但实用的政治技能，如通过阅读新闻、关注媒体、参加社区讨论等方式了解国家的政治方向和政策，通过发言、提建议、参与选举等方式参与到政治生活中，为国家的建设尽自己的一份力量。

第五段：总结与反思。

在提高政治能力的培训中，我深刻地感受到了政治的重要性和参与政治的必要性，也进一步了解到了当今政治领域存在的许多问题和挑战。为了更好地发挥自己的作用，我必须不断提高自己的政治意识和政治能力，积极参与到政治生活中，为国家的繁荣富强、人民的安康和幸福作出自己的努力。

学生提高政治能力心得体会和方法篇四

摘要：随着素质教育的不断深入，提高学生的阅读能力和创新能力已经是当前教育的重点任务。阅读教学是教学的基本环节，是提高学生听、读、写水平的基础。阅读能力是学生必须具备的重要素质和学习能力，学生阅读能力与其学习兴趣和知识获取有着密切的关系。

关键词：阅读能力；重要素质；基本环节。

在语文教学中阅读是最重要的基础，一篇文章的主要意蕴和内涵的理解需要学生不断地阅读，在阅读过程中体会文章的风格、主要情感表达等。阅读也是培养学生语感和对文章情境融入的一个过程，以阅读为基础才能提高学生对一篇文章的理解，才能真正朗读出其中的意蕴和情感，才能增强学生对文章内容的深刻理解。

教师在教学过程中要引导学生更好地阅读文章，激发学生的阅读兴趣，让学生明白为什么要阅读，让学生自己主动阅读，并深入了解阅读在理解文章方面的重要性。在教学中学生始终是主体，而教师是引导者、倡导者以及指导者，因此教师应该发挥学生的主观能动性，让学生亲身体会到阅读的乐趣，提高学生的阅读能力和阅读效率。在阅读过程中学生可以发挥自己的想象力与文章描述的意境相结合，在想象中领略和探索文章表达的深刻内涵和寓意，从而提高学生的创新能力，让学生正确认识到人生观、价值观和世界观，培养一批高素质的有志青年。

学生在具备了一定的阅读兴趣的同时还应该掌握阅读学习的基本方法，在兴趣的基础上发挥更大的作用，提高学生的阅读能力、创新能力、阅读质量以及阅读效率。（本文出自范文.先.生.网）教师在教学生如何阅读文章时，应该根据不同的体裁选择不同的阅读方式，以有效地提高学生的阅读水平，并在不同方法中把握文章的主要涵义和整体写作思路。学生详细了解了作者的写作意图之后才能更好地将文章进行合理的段落划分，因此教师首先要引导学生学会快速浏览文章，但是快速的阅读还应该要有目的地进行阅读，而不是一味地认字，这样才能真正在阅读中感知文章的整体意思。教师还应该鼓励学生阅读一些课外文章或是国外名著，增加学生的阅读量，增强学生的见识，同时也要以课本内容为主。随着现代化科技的不断发展，教师可以指导学生借助网络资源正确地选择阅读的文章，扩大阅读范围，以此增强学生的阅读深度。阅读文章不能只是默读，在理解的基础上有感情地阅读，才能体会作者流露的真实情感，让阅读不再是乏味枯燥，而是充满激情和丰富想象空间的阅读。

教师在指导学生阅读时要让学生学会整体阅读文章，在课堂教学中学生才能围绕课文的中心思想阅读，才能正确理解文章的主要内涵。在进行一篇文章的讲解时，教师首先要提出几个问题让学生带着问题进行阅读状态，而且学生关注的重要问题，教师也应该引导学生进入对课文的整体感知中理解。学生在理解情感思路的.基础上才能更好地进行阅读，如果将文章分段分析阅读，难免学生会对课文所表达的意思把握不到位。当然课文在进行分段阅读理解时，教师应该引导学生从整体出发分析文章的每一段落。课文阅读过程中顺序的把握也很重要，同样要以整体为主，进行局部分析，才能达到更高的阅读境界。

四、培养学生的阅读习惯，让学生快乐地阅读。

教学过程中对学生阅读能力的培养主要是为了提高学生的阅读水平，培养学生的阅读习惯，从而提高学生对文章的理解，并从不同的体裁中找到不同的阅读方法，也是提高学生创新能力、想象力以及写作能力的有效途径。许多大文豪都是花费了大量的时间去阅读，理解一篇文章的主要涵义或是作者的写作意图，从中领悟所表达的深刻内涵。因此，教师在培养学生阅读兴趣和阅读能力的同时，首先要培养学生主动阅读的习惯，学生在具备一定的主观能动性时，才会更好地做到课前阅读，找出问题，然后在课堂中去解决问题。教师还应该鼓励学生之间相互交流，将自己所阅读的课文书籍与学生分享，相互之间借鉴，提高学生的词汇积累，对学生的语言表达能力和习作水平有很大的帮助。

提高学生阅读能力时教师应该注重对学生阅读方法的教导，更好地培养学生的阅读兴趣，从而提高学生自主阅读的习惯，培养学生的阅读能力。

参考文献：

［1］段岁盟。如何提高学生的阅读能力。谈技校生阅读能力的培养［j］。职业，2011（27）。

［2］米玛普尺。浅谈小学语文教学中如何提高学生的阅读能力［j］。课外阅读：中旬，2011（12）。

［3］张会敏。浅谈高中英语教学中如何提高学生的阅读能力［j］。散文百家：教育百家，2012（01）。

（作者单位河南省扶沟县曹里一中）。

学生提高政治能力心得体会和方法篇五

政治素养是现代人应有的基础素养，也是学生必修的常识课程。政治能力是综合素质的重要组成部分，是一个人能否担当社会责任的重要指标。这正是现代社会高度发达的科学技术、成熟的民主法治体制、良好的道德风尚所要求的。提高政治能力是一项系统性的工作，它需要我们持之以恒地进行学习、实践、总结。今天，我谈谈我自己学习提高政治能力的心得体会。

第一段：知识的积累。

提高自己的政治能力首先要有持续的学习和知识的积累。我们要积极地关注国家、社会的重大事件。包括政府出台的重大政策、经济发展战略和减贫扶贫工程等，以及新闻界、媒体界对这些事情做出的评论和分析。做到有关国家政治、经济、军事、科技、文化、艺术等方面都有比较丰富的了解。学习政治理论、行业领域的知识，可以通过课堂、文字、网络等途径获取。不仅要了解理论知识，还要理解和掌握实际操作技能和解决问题的能力。

第二段：不断的思考。

知识的积累只是提高政治能力的基础。如何去应用这些知识，我们应该持续地思考。将自己抽象的思维联系到具体问题，人类最优秀的智慧不仅体现在具体的行动和实践上，也体现在具有独特思维模式的思想者身上。思考问题的能力非常重要，可以应用到各个方面，比如职场问题、人生问题等等。只有不断探索，才能不断提高能力。

第三段：积极参与。

外部环境和内心的状态起到的积极作用是巨大的。学生应该积极参与各种活动，建立自己的社交圈子，拓宽自己的人脉。开放的心态和自信的表现，在集体面前，这其实是一种非常好的提高政治素质的机会。无论是学校组织的各种活动，还是社会上的规范赛事等都可以积极参与。通过积极参与活动，可以锻炼自己的沟通能力、表达能力、团队合作能力等。

第四段：反思总结。

如何提高政治能力是一个逐渐完善过程，在积极地学习、实践和反思中得到锤炼。反思是提高能力的重要方式，通过反思和总结，可以了解自己哪些方面还存在不足和需要改进的地方。只有在不断地反思和总结中，才能够真正地提高自己的能力，成为一名真正有良好品德和品质的人。

第五段：持之以恒。

提高政治能力是一个长期，持之以恒的工作。在学习和实践中，我们要以积极向上的态度不断地去学习和探索，充分发挥自己的优势，不断提升自己的科学素养和思辨能力，最终成为具有高工作效率，高职业价值，高礼仪意识的价值观人。要成为一个政治明白人，是需要不间断的学习，不断的改进和调整。只有这样，才能真正的拥有提高政治素质的能力和技能。

总之，政治素质是人们要求每个人具备的一种素质，是一种具有得以行之应变的综合能力。提高政治素质，需要我们多方面的积极尝试，要通过不断地学习、实践和反思来提高自己的能力。同时，我们要以持之以恒的态度去对待自己的提高，不断地向前进发，最终，成为一名真正有初心和使命的人。

学生提高政治能力心得体会和方法篇六

政治能力是运用政治知识和政治经验从事政治活动并取得政治绩效的能力。干部队伍是部队建设的中坚力量，其政治能力与党和国家事业发展、关系军队建设发展密切相关。提高干部队伍的政治能力，需要不断加强干部的党性修养和政治历练、政治理论功底、政治敏锐性和鉴别力：

1.提高政治能力，需加强干部的党性修养。党性修养是一种品格涵养，一种能力素养，是关怀道德生命和政治生命的学问，也是改造内心世界、丰富精神生活和心灵生活的“生命科学”。党员干部要不断加强党性修养，注重修心补钙、养气壮骨，自觉养成良好的工作作风，突出政治标准，不断提高政治能力，努力成为社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

2.提高政治能力，需加深干部的政治理论功底。坚持以与时俱进的科学理论武装头脑，加深政治理论学习，提升政治素养，在思想上保持先进性。领导干部要掌握马克思主义的立场、观点和方向，以当代中国的马克思主义——邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，认真学习党中央重大理论方针政策，深刻领会习总书记系列重要讲话精神，加强理论学习，自觉运用科学发展观指导实践，从对党、对人民负责的高度，充分认识加强理论学习、提高理论水平的重要性，自觉加强理论学习，切实提高政治能力。

3.提高政治能力，需加强干部的政治历练。干部讲政治，不仅要有鲜明的政治立场、政治态度，还需要随着党的事业的发展，在实践中加强政治历练提高政治能力。习近平总书记强调，干部要自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。党员干部在投身实践中积累政治经验，在实践中加强政治历练，积累政治经验，在历练中积累一分经验、提升一级能力，不断提高政治能力。

4.提高政治能力，需增强干部的政治敏锐性和政治鉴别力。提高政治敏锐性和政治鉴别能力是党的优良传统。党员干部要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定，在政治上清醒坚定，在重点问题上旗帜鲜明，在关键时刻和重大事件中经得起考验，敢于担当，树立科学的世界观、人生观和价值观。

学生提高政治能力心得体会和方法篇七

写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。本着“我手写我口”、“写自己想说的话”、“能不拘形式地写下见闻、感受和想像”，这就是要求学生写自己想说的，表达自己真实的情感。然而，由于应试教育的影响，学生的作文大都已变成了与个性、心灵毫不相干的东西，至于创意更是谈不上。我认为，要让学生们不怕写作文应解决如下问题：

要解决问题，首先要知道问题出在何处。学生害怕写作，把写作看作是苦差事。其实际表现在三个方面：

（一）学生不知道为什么而写，觉得作文就是为了交作业，为了考试、得分。我曾调查过很多自己所教的学生，他们就认为写作文是为了交作业，写作文是为了考试得分，所以当老师发下作文后，拿起来一看，知道了多少分就放回课桌里，再也不看了。

（二）学生觉得没有什么可写，即“写什么”的问题没有得到妥善解决。

（三）过分看重了“怎么写”的问题。比如说怎么开头，怎么结尾，怎么过渡，怎么写人物外貌等等，在技法上注意指导，但忽略了孩子他们能写什么，怎么启发他们去写。

易懂的解释也就说明了：作文就是把自己想说的话通过笔表达出来，通过笔来与人交流、与人谈话，你想说什么就写什么，它是没有顾虑、没有负担的，对于小学底年级的学生更是如此。

遵循学生生理心理发展的规律是教育的重要原则。小学，特别是低年级，是小孩子开蒙的阶段，是小孩子给终身发展打基础的阶段。尽管母语环境已经给了一定的潜移默化的教育，但是他们学习书面语言几乎是从一张白纸开始的。近些年的小学作文定位是怎么样的呢？20xx年修订版大纲和20xx年的《语文课程标准》都明确规定了小学生作文是“习作”，提出了高年级学生“能写简单的记实作文和想象作文”。这个定位想从根本上动摇过去几十年作文教学的根底，使我们的小学作文教学从空中楼阁回到了大地之上。但是，“课标”里还说“能写简单的记实作文和想象作文”，仍然是是说写作文，而且是“记实作文和想象作文”，还要求“内容具体”，这些是不是偏高，与“习作”的定位和学生身心的发展不符？还有，由于种种原因，特别是应试教育状况仍然没有多大改变，使得绝大多数地方的小学生作文教学仍然是过高的定位，以作文选的文章为评定标准，以教学作文技巧为中心。至今小学作文教学仍然是脱离学生语文素养的全面培养和提高，难以为学生服务，作文难以成为小学生生活的需要。老师们想把写作教学的新理念化为自己的教学实践也就成了空谈。

写”“乐于写”作为第一位的任务，必须着力培养学生“我要写”“乐于写”的书面表达习惯，使学生达到“需之切”“乐其业”的境界，“骨鲠在喉，不吐不快”。这是习作教学无伦的厥绩！

习作指导要重点帮助学生解决好“为啥写”、“写什么”、“怎样写”的问题。

（一）变“要我写”为“我要写”，强化写作目的意识。特别是要强调写作的“自我意识”，要通过写作教学与教育，使学生成为一个视野开阔，志向高远，内心世界丰富的人，只有这样学生才能写出真正的好文章。孩子的作文大多数应该是“我要写”，不吐不快，这个时候它就不是负担，就能够写出好文章来，也就能不编不造。

（二）要把“写什么”的问题作为小学习作教学的重中之重。在充分考虑学生成长特点的基础上，尽力拓展学生直接接受多种信息的空间，在生活与学习实践中，让学生的阅历、感受、信息丰富起来，唤起孩子对周围的人和事的好奇心。在此，更要注重培养学生的观察能力，这也是课程目标提出的要求。学生习作时最大的困难就是无话可写，最常见的毛病就是内容空洞，写不具体。造成这种现象的原因很多，其中很重要的一条就是学生缺乏对生活的用心观察、体验。所以，要尽可能地让学生去观察生活、感受和体验生活，有了感知的基础，学生写习时就不愁“无话可说”了。

无声”式的熏陶，注重实用效果，而不是要求学生死背知识结论和操作规程。同时，要拓展学生用笔去自我表达和与人交流的空间，为学生的`自主写作提供有利条件。如从一年级学生开始，让学生每天说一句想说的话并写下来，如此的积累，既锻炼了学生的说话能力，又训练了学生的写作能力，同时为学生将来能说会写的良好发展打下坚实的基础。这些条件都需要老师来创造。

低年级写话的要求：一是对写话有兴趣，并且能写自己想说的话；二是写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。中年级的习作要求：一是初步感受书面表达与书面交流的乐趣，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚；二是尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，学习修改习作中有明显错误的词句。高年级的习作要求：一是观察事物能抓住重点、特点，并适当展开想象，初步养成观察周围事物的习惯，能用正确的词句表达自己的思想感情；二是练习按要求或自拟题目作文；学习编写作文提纲。

我们在看孩子习作时，一定要做到童言无忌，明确评价标准，不要随意拔高要求。差距和不足是教育的资源和财富，不要怕孩子暴露出问题来，有了问题以后，也不要一个命令式的口吻：改！而是要让孩子通过这样一个改作文的过程，改变自己的认识，提高自己的认识。比如说：让大家就这个问题看看，怎么把它写得更好？让孩子自己来讨论，把问题再给孩子讨论讨论。在这样一个过程中，孩子就会提高，他就会发现“我”怎么写才会更好，才能写得让别人更明白。

学生的习作，是他们对社会生活的认识和反映，是学生内心世界的自我表白，是学生创造性劳动的结晶。尽管有些学生的作品很稚嫩，甚至有些作品很拙劣，但我们都应充分地尊重和关注。作为他们的老师，我们更应在习作教学中引导学生“用童心写童言”，从中引导学生做人中的“求真、求实”。

总之，对学生作文能力的培养不是一蹴而就的，这就需要教师长期不懈的努力。只有根据学生实际，调动学生学习的积极性，克服学生的心理压力，激发学生的写作欲望，才能使学生产生一种自觉的追求，变难为易，变怕为爱。让我们一起努力，一定会激起学生的写作兴趣。

在语文教学中，我发现很多学生不喜欢作文。原因是有的学生认为自己将来又不当作家，作文写好写不好无所谓；也有的学生提起作文就头疼，肚里无货，觉得没什么......

学生提高政治能力心得体会和方法篇八

本学年通过认真学习了党的会议精神之后，在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。，决定了我们下一步幸福的到来;，给了我们每个中国人一个“中国梦”。作为一名中国人，我适逢其会，深受鼓舞，我也觉的这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。作为一名人民教师，我更感觉到了肩上担子的重任。

在学校领导组织学习政治业务学习和教师师德师风六查五评以及学习了《新教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年教育法》并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习，让我进一步了解教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会：

教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”，这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学发展的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发展语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果，只有用发自内心真实情实感去打动学生，感染学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。教育学生首先是爱他人。当然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐形成。

只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。

加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。

“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!

总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。

坚持全面从严治党，将政治建设作为根本性建设，是十九大关于新时代党的建设作出的新论断新要求。旗帜鲜明讲政治是马克思主义政党建设的根本要求和核心内容。党的政治建设，是确保党在任何情况下不忘立党初心，牢记历史使命，永葆共产党人政治本色的根本保证。

讲政治必须具体而实际地落实在政治能力、政治本领上。习总书记指出，政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。历史经验表明，我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活，不断提高政治能力。有很多人将提高政治能力、练就政治慧眼视为与己无关的事，其实不然，政治能力是每一位党员干部的必备素质，对于当今青年而言更是如此，这不仅体现在大是大非，大风大浪的关键时刻，更体现在日常生活、学习、工作的方方面面。

世界一直处于不断变化的长河之中，过去一个世纪里，人类经历了许多大事，世界大战、文明冲突、科技进步……浪潮翻涌，无不考验着我们每一个人。正如习总书记所说，“我（中）国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织，相互激荡”。面临当下的挑战，我们必须把准政治方向、夯实政治根基。面对形形色色的怪奇言论必须加以抵制，练就一双政治慧眼，敢于发声、敢于亮剑。针对敌对势力，必须不断增强自身的斗争能力。未来很远，我们的目光更远，只有不断提高自身政治能力，加强政治建设，才能勇立时代潮头，于端倪中知大势，于事实中辩本质。

打铁必须自身硬，提高政治能力，加强政治建设须臾不可放松。只有加强政治历练，自觉把讲政治融入党性锻炼全过程，强化“四个意识”、坚定“四个自信”，才能不断地提高把握方向、把握全局的能力，才能真正成为“四铁”干部，将党的政治建设落到实处。

11月16日，人民日报刊发中组部部长署名文章《培养选拔干部必须突出政治标准》，文中指出，选拔干部看五个方面，其中的一方面就是要看政治能力，是否善于从政治上观察和处理问题。为新时代选人用人指明了标准，为干部提升自我明确了方向。作为新时代的干部，要在政治定力、政治局面、政治风险。

增强政治定力。毛泽东同志曾讲过一个“苹果里面出精神”的故事。他说：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士一个都不去拿。我看了那个消息很感动。在这个问题上，战士们自觉地认为：不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因为这是人民的苹果。”不吃苹果，既体现纪律自觉，又体现政治能力。干部在干事中要想做出好成绩，自己首先要增强政治定力，“打铁还需自身硬。”只有坚定理想信念，时刻用党的重要理论、思想来武装自己，才能确保自己行驶在正确方向上。

驾驭政治局面。事物总是在不断发展变化，如果目光短浅、固步自封，在发展着的政治局面中就会停滞不前，很难履行好职责，把握好方向。干部是党和国家的事业的中坚力量，新时代的干部就需要拥有长远、发展的目光，提升自己在复杂的局面下认清形势、抓住重点的能力，坚持实践是检验真理的唯一标准。并且能根据时代变化和实践发展，不断深化认识、总结经验，不断提升自己在新时代驾驭政治局面的能力。

洞察政治风险。千里之堤溃于蚁穴，面对细小的错误，要具有政治敏感性和鉴别力，防患于未然，才不至于使事态进一步恶化，衡阳破坏选举案和南充、辽宁拉票贿选案就是很好的例证。作为新时代的干部，要锻炼自己洞察政治风险的能力，要善于分辨是非、懂得用“放大镜”观察身边的点滴事物和细微痕迹，发现和分析具有危害性、风险性的不良苗头，并且做到及时抑止，让政治风险发现于细微、止步于萌芽。

学生提高政治能力心得体会和方法篇九

政治能力是当代学生必需具备的一种重要能力，它可以帮助学生更加理性地看待世界，把握自己的命运。因此，提高自身的政治能力已经成为了当代学生追求知识和成长的必经之路。那么，如何提高自己的政治能力呢？经过我这几年的经验总结，我认为以下几点心得体会值得分享。

第二段：读书习惯。

读书是提高政治能力的重要途径，不仅可以帮助我们获取新的知识，提升自己的慧眼和阅读的速度，而且还可以让我们更加深刻地理解政治思想和政策。因此，我每天都要花费一定的时间来阅读政治和历史相关的书籍，比如《毛泽东选集》、《资本论》等等。在阅读的过程中，我会积极做笔记，提高自己的笔头功夫，用自己的话总结整个内容，提取出其中的精华。

第三段：看新闻习惯。

提高政治能力的另一种途径就是看新闻，以了解国内外各种重大事件和政治变化。每天早晨，我都要先翻开手机，浏览一遍新闻头条。除了国内外的新闻之外，我还会重视官方媒体的信息，比如新华社、人民日报等。通过对这些媒体的跟踪，我可以更加了解我所生活的这个国家是如何运作的，从而对政治运作和政策制定有一个更加完整、准确的认识。

第四段：关注社会热点习惯。

提升个人政治素养，还需要有一份对社会公共事务的关注。社会事务的发展经常涉及到重大的政治事件。因此，关注社会热点问题，关注时事评论，会让自己更加具备批判性思维、辩证思维，感知时事的不同维度和角度，从而达到提升自身的政治能力的目的。

第五段：总结。

总之，提高政治能力是一个不断锤炼的过程，它需要我们从各方面进行努力。作为当代学生，我们应该以积极的态度，逐渐养成读书、看新闻、关注社会问题等良好的习惯，不断丰富自己的政治常识，拓展自己的思维视野，汇聚一种融合理性和批判的思考方式，让我们的政治思维更为敏锐，更为精确。只有这样，才能让我们有自己的独立判断和思考，变得更加睿智和成熟，更加适应这个不断变化的时代。

学生提高政治能力心得体会和方法篇十

10月10日，习近平总书记在20xx年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。在干部干好工作所需的各种能力中，习总书记明确指出，“政治能力是第一位的”。政治能力是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。结合本人多年来的基层医疗卫生工作经验，我认为要做好“对照、消化、结合、落实”四篇文章，才能在学思践悟中不断增强政治历练、提升政治能力。

一、坚定立场，做好“对照”文章。

提升政治能力，必须对照上级要求准确认识政治能力的内涵，更新理念，把准方向，担当作为。一是要理念清晰，时刻牢记自己是一名共产党员、一名党员医务工作者，牢记自身职责定位，立足自身职能，在党的绝对领导下充分履行岗位职责，力求把各项工作做细做优。二是要方向明确，努力提升政治敏感性和鉴别力，敏锐捕捉医院干部队伍中存在的苗头性问题和人民群众看病就医的新需求;三是要勇于担当，遇到问题不回避，遇到矛盾不上交，解放思想、积极作为，坚决杜绝“不作为、懒作为、慢作为”的不良倾向，对待工作中的各种问题要真正做到脑中有弦、心中有数、肩上有责、手上有招。

二、深学笃思，做好“消化”文章。

时刻关心国情、省情、市情、县情，精准把握各级党委政府的重大决策部署，悉心了解民心所向。思想上要固本培元、塑神铸魂，充分吸收上级最新精神，时刻牢记“旗帜鲜明讲政治”这一根本要求，不断强化理论武装、提高政治站位、锤炼政治本领。行动上要对标对表、知行合一，将学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，跟进学习习近平总书记最新的重要讲话，全面深入把握新思想的精髓要义，在深化理论学习中修炼，在强化担当作为中磨练，在夯实作风建设中锤炼，以高度的政治自觉推动医院各项工作高质量开展。

三、知行合一，做好“结合”文章。

把理论学习成果融入到业务工作的每一个环节中去，把政治要求落实到医疗卫生主责主业中，充分发挥医疗机构公共卫生职能作用，守护好人民群众身体健康。比如，面对今年经济社会发展的特殊形势，要倾心服务做好“六稳”工作、完成“六保”任务，以扎实的工作成效彰显江口中医人的贡献度。同时，我们在看病就诊的过程中，既要有精湛的技术，也要有优质的服务，更要有高尚的医德，切实增强广大人民群众就医获得感。

四、执行有力，做好“落实”文章。

落实能力是政治能力的重要组成部分。医疗卫生机构是党联系人民群众的直接窗口，要更加注重提升执行力，坚决贯彻落实好县委、县政府及上级卫生健康部门的各项决策部署，保质保量完成各项目标任务。如对于上级重点部署的疫情防控、脱贫攻坚、医共体建设等工作，我们都认真落实，细化节点，明确责任，以抓铁有痕的韧劲践行全心全意为人民服务的宗旨。同时，在下步工作中，我认为有必要把政治能力建设纳入全院干部职工绩效考核体系，融入评先评优、职务晋升、人才培养等各项工作中，用好用活“三项机制”，形成鲜明的选人用人导向，大力营造人人奋勇争先、个个干事创业的良好氛围。

学生提高政治能力心得体会和方法篇十一

作为一名教师，提高政治能力是我们必须要面对和解决的任务之一。我们需要具备深刻的政治洞察力，事件分析能力，从而更好地为学生服务。在此基础上，本文将对如何提高政治能力进行以下探讨和总结。

第一段：认识政治能力。

政治能力是指在政治、社会、法律等方面具有丰富的知识和技能，以及整体的思考能力和洞察力。对于教师而言，提高政治能力与学科教学、学生管理和思想引导等方面息息相关。因此，教师在提高自己的政治能力方面必须认识到其重要性。

第二段：学习相关知识。

作为一名教师，拥有广泛的政治咨询和政治分析能力，需要学习相关的政治知识。我们可以通过政治课和历史课进行学习，同时也可以通过网络或读书等方式进行知识补充。这些知识将促进我们对政治现象进行科学的分析和判断，为学生提供准确的指导和辅导。

第三段：扩大视野。

培养政治洞察和思考能力还需要我们拓宽眼界并增强信息的收集与分析能力。可以从政治新闻、评论、社会热点、公文、学术报刊等渠道多角度、深入了解当前政治趋势、解读政策导向，不仅提高了自身的理解和判断能力，同时对教学、学生思想引导等方面会有提升。

第四段：关注时事。

时事政治是指最近发生的政治热点事件，在教育中，关注时事政治可以使教师更为深入地了解学校、地方和全国的政治动态和政策。同时可以配合教学知识进行实际运用和厚植知识面。关注时事可以促使教师时刻与社会同步发展，因此，作为教师，我们应该时刻紧紧抓住社会发展大好机遇。

第五段：发挥个人作用。

每个人都可以为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。作为一名教师，我们可以利用自身的知识和能力，积极参与课程设计、学生思想引导、教学培训等活动，推动学校教育事业向前发展。积极发挥个人的作用，把提高自己的政治意识和能力转化为对学生和社会更好的贡献。

结尾：

提高政治能力是教师必须要面对的任务之一，棱角分明的政治思想需要教师加强自我锻炼，才能为国家提供知识人才和积极的社会进步贡献。在平凡的教学工作中，我们应该深刻认识到提高政治能力的重要性，通过前期的知识学习和培训，积极升华个人的政治素养，为学校的发展和学生的全面发展作出自己的贡献。

学生提高政治能力心得体会和方法篇十二

政治能力是指一个人在政治方面所具备的技能和能力，包括政治思想、政治意识、政治能力等方面的素养。随着时代的发展和变化，政治能力的重要性日益突显。对此，我们需要通过不断的学习，提高自己的政治能力，才能更好地适应社会发展的需要。本文将从五个方面，就“提高政治能力培训”这个主题进行阐述，分享自己的心得体会。

一、政治思想的重要性。

在培训班中，我深刻认识到了政治思想的重要性。政治思想是人们在思考政治问题时产生的思想。在班级讨论中，我们就了中国特色社会主义思想的重要性，如何通过思想的转变去适应社会发展的变化，使自身也能不断进步。同时，在培训班中，还要求我们各自写下自己的政治信仰，这也让我更加深刻地认识到了坚定政治信仰对于提升政治能力的重要性。

二、加强学习，了解国家政策。

在培训班中，我认识到通过学习了解国家政策是提升政治能力的重要途径。不论是国家政策的发布还是重大委会的决策，我们都应该通过各种途径及时了解最新进展，分析政策的意图和影响，以此来更全面地了解当今中国的社会面貌。通过学习和了解国家政策，我们能够不断改进自己的思考和行动，增强自身对于政治问题的敏感度和洞察力。

三、参加社会实践活动。

培训班还要求我们积极参加社会实践活动。在社会实践活动中，我们可以亲身体验社会的缤纷多彩与现实面貌，得到充分锻炼。通过实践，我们能够更好地理解普通民众的生活现状、社会问题的复杂性以及当下的政治文化氛围，从而更加敏锐地捕捉社会动态及时作出反应。参加社会实践活动，让我在学习理论知识的基础上，在实践中更加深入和提升了自己的政治能力。

四、积极参与政治活动。

在培训班中，老师鼓励我们积极参与政治活动。政治活动是增强政治能力的重要路径之一。我参与了学校的竞选团委一职，虽然最后没有当选，但是通过这个过程，我学习到了如何进行民主选举、如何组织活动等的经验。参与政治活动，让我着眼于实践，在实践中更好地锤炼和提升了自己的政治能力。

五、发挥好“团队合作”的作用。

在培训班中，我们也学习到了如何发挥好“团队合作”的作用。我们分为四个小组，每个小组均由五名成员组成。在小组内，我们共同探讨政治的经典著作，互相讨论政治思想及其与现实问题的关系。在互相协作的过程中，我们共同完成了培训班的各项任务。通过团队协作，我不仅增强了自身的政治能力，还培养了团队意识，学习了如何与人相处，并且提高了个人学习的效率。

总结。

通过参加提高政治能力的培训班，我不仅认识到自身的不足，还学习到了很多提高政治能力的方法和途径，并付诸了实践。学习重视政治思想，学习和了解国家政策，积极参加社会实践活动并加入政治活动，充分发挥好团队合作作用，这些都是提高政治能力的重要方法和途径。只有不断学习与实践，才能在今天的时代中更好地适应社会发展的需要。

学生提高政治能力心得体会和方法篇十三

政治能力是运用政治知识和政治经验从事政治活动并取得政治绩效的能力。干部队伍是部队建设的中坚力量，其政治能力与党和国家事业发展、关系军队建设发展密切相关。提高干部队伍的政治能力，需要不断加强干部的党性修养和政治历练、政治理论功底、政治敏锐性和鉴别力。

1.提高政治能力，需加强干部的党性修养。党性修养是一种品格涵养，一种能力素养，是关怀道德生命和政治生命的学问，也是改造内心世界、丰富精神生活和心灵生活的“生命科学”。党员干部要不断加强党性修养，注重修心补钙、养气壮骨，自觉养成良好的工作作风，突出政治标准，不断提高政治能力，努力成为社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

提升政治素养在思想上保持先进性。领导干部要掌握马克思主义的立场、观点和方向以当代中国的马克思主义——邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑认真学习党中央重大理论方针政策深刻领会习总书记系列重要讲话精神加强理论学习自觉运用科学发展观指导实践从对党、对人民负责的高度充分认识加强理论学习、提高理论水平的重要性自觉加强理论学习切实提高政治能力。

3.提高政治能力，需加强干部的政治历练。干部讲政治，不仅要有鲜明的政治立场、政治态度，还需要随着党的事业的发展，在实践中加强政治历练提高政治能力。习近平总书记强调，干部要自觉把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。党员干部在投身实践中积累政治经验，在实践中加强政治历练，积累政治经验，在历练中积累一分经验、提升一级能力，不断提高政治能力。

4.提高政治能力，需增强干部的政治敏锐性和政治鉴别力。提高政治敏锐性和政治鉴别能力是党的优良传统。党员干部要切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定，在政治上清醒坚定，在重点问题上旗帜鲜明，在关键时刻和重大事件中经得起考验，敢于担当，树立科学的世界观、人生观和价值观。

学生提高政治能力心得体会和方法篇十四

提高自身的政治能力是我们的当务之急，这是因为作为一个中国公民，我们需要了解国家的政治制度、法律法规及其发展方向。在当今这个时代，政治敏感度的提高和关注度的加大已经成为了每一个人的责任。如何提高自己的政治能力成为了可贵的探究对象，下面将阐述本人在提高政治能力上的心得和体会。

第二段：知识巩固。

世界各国的政治制度不同，而在中国大陆，我们信奉的是社会主义制度。因此，我们需要深入了解社会主义制度的各个方面，包括经济、政治、文化等方面。在学习的过程中，我们可以查阅相关的书籍、资料，通过网络、电视、报纸等媒介获取信息。通过学习和研究，我们可以更好地认识国家宏观政策背后的理念和思想，为我们的思考和行动提供支持。

第三段：社会参与。

政治能力的提高除了知识储备外，我们还需要通过社会参与来实践。在现实生活中，我们可以积极参与到政治生活中，比如关注阅读政策法规、参加公民议事、组织社区活动等等。这将有助于我们更好地理解国家的治理，从而为政治生活贡献自己的智慧和力量。

第四段：情感投入。

提高政治能力与情感的投入是密不可分的。在学习和参与过程中，我们应该加强自身的政治情感，用心去感受国家和人民的情怀。我们要对祖国热爱、对人民忠诚、对革命热情，这些是提高自身政治能力和认识全局的基本要求。只有真正的热爱和情感的鼓舞，我们才能在人生的道路上不断前行，在政治道路上有更为成熟的思维和行为。

第五段：思考反思。

提高政治能力需要认真思考和反思。考虑当前社会环境的趋势和国家政策的方向，我们要在不断思考中提升自己的政治理解和能力。我们需要学会独立思考、客观判断、科学分析，在人群中发挥自己的智慧和创造力。通过反思，我们可以不断总结经验教训，避免犯错，提高自我水平。

总而言之，提高政治能力是每个中国公民的义务，应该有针对性的进行学习和实践。在面对问题的时候，我们要敢于独立思考，提出建设性的意见和建议。这些努力对于提高自身的政治能力和提升整个社会的治理水平，都有着重要作用。

学生提高政治能力心得体会和方法篇十五

10月10日，习近平总书记在20xx年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。在干部干好工作所需的各种能力中，习总书记明确指出，“政治能力是第一位的”。政治能力是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。结合本人多年来的基层医疗卫生工作经验，我认为要做好“对照、消化、结合、落实”四篇文章，才能在学思践悟中不断增强政治历练、提升政治能力。

一、坚定立场，做好“对照”文章。

提升政治能力，必须对照上级要求准确认识政治能力的内涵，更新理念，把准方向，担当作为。一是要理念清晰，时刻牢记自己是一名共产党员、一名党员医务工作者，牢记自身职责定位，立足自身职能，在党的绝对领导下充分履行岗位职责，力求把各项工作做细做优。二是要方向明确，努力提升政治敏感性和鉴别力，敏锐捕捉医院干部队伍中存在的苗头性问题和人民群众看病就医的新需求；三是要勇于担当，遇到问题不回避，遇到矛盾不上交，解放思想、积极作为，坚决杜绝“不作为、懒作为、慢作为”的不良倾向，对待工作中的各种问题要真正做到脑中有弦、心中有数、肩上有责、手上有招。

二、深学笃思，做好“消化”文章。

时刻关心国情、省情、市情、县情，精准把握各级党委政府的重大决策部署，悉心了解民心所向。思想上要固本培元、塑神铸魂，充分吸收上级最新精神，时刻牢记“旗帜鲜明讲政治”这一根本要求，不断强化理论武装、提高政治站位、锤炼政治本领。行动上要对标对表、知行合一，将学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，跟进学习习近平总书记最新的重要讲话，全面深入把握新思想的精髓要义，在深化理论学习中修炼，在强化担当作为中磨练，在夯实作风建设中锤炼，以高度的政治自觉推动医院各项工作高质量开展。

三、知行合一，做好“结合”文章。

把理论学习成果融入到业务工作的每一个环节中去，把政治要求落实到医疗卫生主责主业中，充分发挥医疗机构公共卫生职能作用，守护好人民群众身体健康。比如，面对今年经济社会发展的特殊形势，要倾心服务做好“六稳”工作、完成“六保”任务，以扎实的工作成效彰显江口中医人的贡献度。同时，我们在看病就诊的过程中，既要有精湛的技术，也要有优质的服务，更要有高尚的医德，切实增强广大人民群众就医获得感。

四、执行有力，做好“落实”文章。