特色旅游项目培训心得体会和方法 特色旅游项目培训心得体会和方法怎么写(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于特色旅游项目培训心得体会和方法一

班级是学校的细胞，班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。构建特色班级文化，目的是营造快乐、团结和奋进的氛围，使班级成为学生心灵的栖居地。教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。

二、建设目标

1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长，实现我的班级我做主。

2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。

3、通过培养学生的合作意识,竞争意,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。

4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力，使班级形成乐学、进取、守纪、向上的班风。

三、明星班级文化特色诠释

班名：明星班

班级口号：付出——收获，小小明星终璀璨！

班风：守纪、乐学、向上、进取

班级标志：明星脸

四、具体设想

(一)明确目标，形成班级公约

学“明星”的精神，制定班规，让学生实现我的班级我做主。

(二)突出个性，美化教室环境

1、张贴学生的《我的风采》

2、出版以《我是独一无二的璀璨明星》的黑板报。

3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。

4、设公告栏，让学生明确各自的责任，及时了解自己不同阶段的成绩。

5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍，供学生平时阅读。

6、开设“明星争先台”，表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。

（三）全员参与，优化班级管理实行班干部轮值，明确自己的责任和义务，使每个学生都有锻炼的机会。

五、实施步骤

（一）第一阶段（学期初）

工作重点：制定实施方案，教室布置，举行一次主题班会：“明星露脸”，制定班干轮值表和获“明星奖”条件。

（二）第二阶段（学期中）

工作重点：开展以“我的理想”为主题的活动；调整班干部轮值表，建立积极、健康、融洽的班级心理环境；评选“明星奖”。

（三）第三阶段（学期末）

工作重点：整理班级档案；全面总结，及时反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现,班级的学习与工作的状况及成效,将通过书面或口头的形式及时告诉全体学生,帮助学生及时调整自己的言行；表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。

关于特色旅游项目培训心得体会和方法二

红色旅游文化创意产品设计是以红色精髓为基石，文化传播为归处的艺术创作。出色的红色旅游文化创意产品应以大众化市場为基准点，浓缩和凝结当地的民俗民风、民俗文化，深植于红色景区，以人为中心，勇于创新，专注于红色精神的传承。

红色旅游文化创意产品的纪念性是其长期存在的基础性要素。一个是，产品的紀念特点能够让旅客从温旅游历程的真实经历、体验感、信仰与体会，另外激起旅客“故地重游”的意向。而另一方面，产品的紀念特点体现在能够借物说史，以红色旅游文化创意产品背后的故事为依托于，来表述对某些红色革命里程碑事件、某一红色英雄的紀念，以实现红色精神文化的有效性传播。

做为传承弘扬红色精神文化的物质承载，红色旅游文化创意产品的文化性是其长期存在的核心竞争力。红色旅游文创品的长期存在不仅要拉动当地的旅游经济的发展壮大，又要担负起宣传推广弘扬当地的文化的作用。因此在对红色旅游文创品的开发设计历程中，不要把设计单单逗留在外在造型设计上，务必重视其文化内涵的提取，从纵深处挖掘和探究当地的红色旅游資源的历史文化文化内涵，重视对当地的革命历史文化的传承和弘扬。结合当地，在设计艺术创作上能够提取“惠民、勇于担当、艰苦奋斗、自主创新、无私奉献”的长岗坡精神开展提取艺术创作。

将地域文化与红色文化相结合，是当前红色旅游文创品自主创新开发设计的新理念。根据提取当地的地域元素融合到红色旅游文化产品的设计中，加强红色旅游文创品的文化内涵及紀念價值，要开发设计出别具一格当地特色的红色ip文创产品。鉴于红色旅游文化产品市場发展壮大相较缓慢，在这种状况下，红色旅游文化产品的设计对地域文化的挖掘和文化符号的提取就显着至关重要。一个是依托于当地的革命历程，着重点体现当地居民、事、物在中国革命历程中的红色革命文化、红色革命精神内涵。二是充分运用当地的大自然和历史人文資源，如充分利用文化特性、传统的石文化石雕工艺技术，编竹工艺技术、土特产等做为红色旅游文创品的制做原料和设计创意。

据统计，年青人渐渐替代中老年人群体，成為红色旅游的主力旅游群体，相较，年青的旅客更为寻求红色旅游文化产品的美观大方、超前、时尚，在当代经济社会，更具有时代气息，时尚性的红色文创产品更有助于红色文化的传播。红色旅游文化产品设计是否紧随潮流，引领时尚，成為红色旅游文创市場的一个大检验点。为了能有效确保红色旅游文创市場的可持续发展，在红色旅游文创品的设计研发中不仅要兼备历史文化与现代化，传统的与时尚的有机统一，有效性实现现代社会中对红色历史的回顾与再现；又要顺应时代潮流，结合现代化生产工艺，开发设计出迎合市場潮流，新颖时尚的文创产品，有效确保符合现代化消费者群体的选购需求。

关于特色旅游项目培训心得体会和方法三

在县教育局的直接领导下，我泾阳县幼儿园认真遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持深入探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，以“管理科学化、设施现代化、师资科研化、保教优质化、办园特色化”为办园总目标，培养身心和-谐发展儿童为核心，全面实施素质教育，圆满地完成了2015-2016学年度幼儿园各项工作任务和目标，并取得了可喜成绩。

在学习三新活动、干部作风建设年活动中取得显著成效，多次受到县委、教育局好评;10月份全省教育督导评估活动中，我园的各项教育活动指标得到赞同和推广;在今年的教育工作暨表彰会上，被教育局授予先进幼儿园荣誉称号。

2015年工作亮点：

亮点一、完善基础设施提供物质保障

我园一直把给孩子、教师提供舒适的教育生活环境作为第一任务。今年，幼儿园多方筹措资金并合理分配，，共投入了20万余元为师生改善生活和办公环境。为教师配备电脑6台、多媒体一部、钢琴一架、便衣柜4组，为教职工办公室安装空调13台;伙房安装了防盗门;为幼儿购置课桌60张、椅子100把，消毒柜9台、dvd9台;在完善幼儿多功能排练厅的基础上，我们又投资1万多元，修建了露天健身平台，购置了篮球、哑铃、推车、轮胎、高跷等多种玩具;并按要求配备了幼儿图书3500册;粉刷墙壁、喷涂玩具、布置墙饰、楼道吊饰等，既改善了教职工的办公条件，完善了内部设备设施，又美化了幼儿生活及教育环境，如今幼儿园的校园环境处处传递着文化、传递着爱。

亮点二、措施落实到位有效预防甲流

在今年甲型流感严竣的情况下，栾城县幼儿园全体师生积极采取措施，多措并举认真做好传染病的防控工作。

一、家园携手，并肩作战。园领导召开全体教师会议，传达上级文件精神，要求全体教师积极进行防控工作;运用致家长书、家园联系栏、今日关注等多种形式开展甲型h1n1流感和秋季流感防控知识的宣传教育，让家长了解更多的预防知识，普及科学防范知识，做到家园携手，防止感染。

二、严格把关，做好三检。严格把好晨、午、晚检三关，值班教师按晨检常规项目进行严格晨检，特别关注幼儿是否发热，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。一日三测体温，做到对发热、流感样幼儿早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、消除死角，全面消毒。加大环境整治力度，做好全面消毒工作。每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，用紫外线进行室内空气消毒和醋进行喷雾消毒，每周利用两天时

间对幼儿的被褥暴晒，幼儿的枕头每周换洗一次，对幼儿餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，对厕所、垃圾池消毒液消毒。坚持开窗通风，保持教室和寝室空气流通。

四、良好习惯，增强免疫。以歌谣、故事、绘画等形式教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤换衣。同时要求师幼坚持户外活动时间一天不少于2个小时，既锻炼了幼儿体魄，又提高了幼儿免疫力。

五、密切关注，做好记录。要求班级教师密切关注幼儿的身体状况，做好缺勤幼儿的追查与登记工作。

到目前为止，我园无一例感染病例。

亮点三、加强师德修养塑造健全人格

一、为人师表，身先力行。有位哲学家说“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模”凡是要求教师做到的，领导必须首先做到。在管理工作中，幼儿园领导班子始终坚持以教师发展为本，以师德教育为核心，努力打造一支“敬业、务实、创新”的高素质教职工队伍。坚持提高园领导班子的政治思想素质，精心组织，进行每月一次碰头会、每周一次例会，每天有反思和检查日志。班子成员认真履行各自的岗位职责，争创“团结、务实、创新”的班子，起到了模范带头作用。

二、强化师德，重塑形象。为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习职业道德规范。组织开展“师德座谈会”“师德征文”“师德演讲比赛”，今年，开学初通过学习毛书记在教师节表彰会上讲话《千万不可忽视品德教育》，开展一系列师德教育活动，如“热爱孩子赛妈妈”，“争做德艺双罄好教师”等活动，形成了“爱心、细心、耐心、童心”的良好教风，树立了栾幼教师良好形象。园长李君彦《捧着一颗心来，收获爱的海洋》师德体会被县委当做全县学习的楷模，优秀教师王瑞雪巡回演讲报告，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、奋力拼搏的浓厚氛围。

亮点四、教研促进教学提高教师素养

一、教研为先，促使发展。抓好教研工作是幼儿园长足发展的途径。一个年龄班组一个课题，从我园教师人人都有课题，结合本班的情况制定小课题，从小入手，逐步提高自己的科研能力，使老师感觉到课题的研究不是高不可攀的，而是要人人争做研究型的教师。

二、推出精品，实现创新。开展精品课和学科带头人，是幼儿园每个教师所必备的基本活动。每月针对某一科目，由每个班级分别选派一名教师，参加全园精品课公开选拔。大家认真准备，以班级为单位，全班老师一起研究讨论，找出最佳的方案，由被选派的老师来上公开课，然后大家进行评价。活动的开展，大大调动了教师上课的积极性，使老师的价值得到最大限度的实现。

三、帮扶传授，相互交流。我们还通过多种形式对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式。这学期我们先后派了部分教师去北京幼儿园、省幼等地参观学习，开展“送教

下乡”活动，加深了城乡幼儿园之间的交流和学习，既锻炼了县幼儿园骨干教师的自身素质，又提高了农村幼儿教师的专业水平，实现了“以城带乡，共同提高”。二是按照县教育局园本培训方案，进行教学研究，同时还结合工作实际，请帮扶教师传授教学经验。三是教研组定期开展教学观摩、研讨等活动。四是鼓励教师积极参加高学历函授，提高了教师的业务能力。

目前，我园省级优秀教师2人，市级优秀教师3人，栾城县优秀教师、骨干教师、拔尖人才15人;有10人次在省市幼儿教师素质赛中获一、二等奖，有70篇论文在学术期刊上发表;本年度两名教师的玩教具作品荣获市级一等奖;两名教师获市级优秀课。

亮点五、实施素质教育增长育人实效

一、育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园一直贯彻“先***，后成才，想成才，先***”的教育理念，突出抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育活动。目前，不少活动已成为我园历年制度化的活动，如“新生入园教育”，清明节前向烈士默哀活动，“九九重阳节，浓浓感恩情”活动，每周一的升旗仪式，幼儿礼仪、经典诵读等活动，孩子们通过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能力，学会了感恩。今年，在祖国妈妈六十周年华诞来临之际，全园师幼举办了“我和祖国最最亲，唱响红色歌曲”歌咏联欢会，“庆祝建国60周年歌颂我们幸福生活”——幼儿绘画活动也尽显风采，孩子用稚嫩的歌声、五彩的画笔表达了爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感。

二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为指南，以“保教并重、面向全体、全面发展”为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化幼儿一日生活，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，相继开设了听读游戏识字课程、艺术课程(舞蹈、手风琴、绘画、剪纸、编织等)、运动课程(器械操、绳类、球类等)，以及洪恩英语、蒙氏数学、经典诵读、幼儿礼仪等多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础，让孩子赢在起跑线上。三月份开展了“喜庆三八亲子共乐”游戏活动。四月份开展了幼儿体操比赛活动。六月份，县委书记毛全球亲临幼儿园，和孩子们一起度过了一个难忘的六一儿童节;开展了以“关爱生命，安全发展”为主题的安全教育活动;月末带领大一班、大二班的幼儿参观小学，做好幼小衔接工作，并成功地为毕业班孩子举办了毕业典礼。在教师节来临之际，幼儿园的全体孩子们为老师唱一首动听的歌曲、讲一个感恩的故事、说一句温馨的话语、并亲手为老师做一件表达自己谢意的礼物，既融洽了师生感情，又达到了育人效果。

目前，有200多幅幼儿作品在全国举办的“星星河”杯幼儿绘画大赛中，获得奖项。有5幅幼儿作品获省级“绘画创新”大赛奖项。全园幼儿的剪纸、编织作品初步成型，在互动墙壁中展示，深受幼儿、家长的喜爱。

亮点六、创造安全环境提高自护意识

一、健全制度，明确责职。安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等大事来抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从“全、序、严、细”入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识。我们按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，建立健全了各项安全管理制度，每天对安全工作进行检查，健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，杜绝一切安全隐患发生。

二、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。另外，我们坚持把健康教育和安全教育，渗透于一日生活的各个环节，各班的卫生保健专栏，定期更换，为家长提供服务信息;严把消毒关，坚持每天进行室内紫外线消毒，每周暴晒幼儿被褥，床单每月清洗，餐具餐餐消毒等。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。每月召开伙委会，研究幼儿当月的饮食情况，制定的食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感。而且在加工操作方面，根据幼儿特点，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要软硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值等;每季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡幼儿园多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形成。

三、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了消防疏散演习，让幼儿知道火场如何逃生;通过“手牵手，与安全同行”主题活动，让幼儿懂得了交通安全;师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练;今年入冬以来的这场暴雪，更是一次生动有意义的安全教育活动，各班教师不仅仅对幼儿进行了安全专题教育，还带领孩子们到户外亲身演习，让幼儿知道在校园内外行路小心，避免因路滑引起事故等等。我们始终把幼儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。

亮点七、重视家园共育强化服务意识

家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、家长园地、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。开辟多种形式的家园联系园地，班级的橱窗为家长提供育儿知识;每个班级都有孩子每月的成长记录;记事本等，今年共召开家长座谈会4次，育儿知识讲座两次，让家长了解孩子本学期的培养目标和教育内容，帮助家长懂得教育幼儿的方法比

如“如何培养幼儿良好的学习习惯”、“孩子发生了争吵怎么办”等;“三八妇女节”来临之际，举办了“喜庆三八、亲子共乐”亲子联谊活动，老师、家长、孩子一起分享节日的欢乐;今年，由于手足口病的原因，在没有家长参加的情况下，我们的孩子们和县里的领导一起度过了一个难忘的六一儿童节，并录制了光盘给家长观看;在给祖国妈妈60周年庆祝活动中，我园又开展了教育活动展示，邀请家长参与教育评价，使家园教育形成了合力，促进了幼儿健康发展。我们相信有了家长的支持，我们的工作没有最好只有更好。

今后工作重点：突出栾幼特色打造创新亮点

一、我园以创新体育活动、器械操、民间游戏、庆六一节目演出为突破口，打造新的办园特色，展示幼儿的精神风貌，培养幼儿合作意识和团队精神。

二、我园继续开展手工、绘画、剪纸、编织等制作活动，培养幼儿兴趣爱好，丰富幼儿在园的生活，突出幼教特色。

三、充分利用环境传递文化、环境传递爱的作用，美化环境，发挥育人作用。

四、教师艺术专业不精，影响活动艺术教育活动的质量，继续加强教师基本功训练。

五、继续加强教科研活动，提高教育质量，突出幼教特色。

六、发挥示范作用，促进县幼教事业大发展

关于特色旅游项目培训心得体会和方法四

根据学院党委《关于印发（关于在创先争优中开展基层组织建设年活动的实施方案）的通知》（沪农职院党［2012］14号）的精神，机关第一党支部“一支部一特色”创建以“忠诚、敬业、放心、满意”为党建特色品牌，努力打造一支“思想纯、队伍齐、作风正、为政廉”的党员队伍，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党支部推动学院发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，特制定支部创建活动方案如下：

1、认真积极组织党员坚持理论学习。认真组织党员学习党的十七届六中全会精神和即将召开的党的十八大、市第十次党代会精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习学院第一次党代会精神和《学院中长期发展规划纲要》，学习2012年中央一号文件、《2012年上海“三农”工作要点》、《2012年上海市职业教育工作要点》，学习上级党组织有关在创先争优中开展基层组织建设年活动的要求以及党建工作的有关文件精神。教育和引导党员坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，努力提高党员政治理论素养和理论联系实际的水平，坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力。具体做到：一是每位党员在党言党、在党爱党、在党忧党、在党兴党，困难面前不退缩，挫折面前不改节，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚践行者。二是各种学习不能无故缺席、迟到、早退，在学习过程中杜绝随便讲话和做学习无关的事。三是学习活动有专题有准备，讨论有记录，集思广益，努力为学院的中心任务高质量地完成献计献策。

2、认真学习身边的感人事迹和优秀品质，教育和引导党员模范践行社会公德、职业道德、个人品德和家庭美德，培养健康的生活情趣，提高文化素养，提升精神追求。

3、认真组织开展“创先争优”和“讲党性、重品行、做表率”主题教育活动，教育和引导党员牢固树立社会主义核心价值观,倡导公正、包容、责任、诚信的价值趋向，筑牢党员干部廉洁从政的思想道德防线。

1、教育引导党员牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众。发扬敢于碰硬、敢于克难、敢于奉献的精神，努力做到讲实话、办实事、求实效。

2、强化党员师德规范和师德养成，把提高育人质量真正成为一切工作的出发点和落脚点，深入教学一线，掌握师生需求，为师生排忧解难。

1、大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，充分发扬艰苦奋斗、勤俭办学的作风，积极倡导“视校为家，视生为子”的精神，正确处理个人与集体、个人与国家的关系，正确对待批评与自我批评，努力创造一个比贡献、比实绩的良好工作氛围。

2、认真履行岗位职责，努力提高服务意识和服务水平，加强主动和热情服务，要在细节上服务，努力做到服务无投诉，工作无差错。

1、规范党内组织生活，坚持“三会一课”制度，做到有计划、有落实。每月召开一次支部委员会，每月召开一次党员大会，每年至少进行二次支部书记上党课，每年至少进行二次主题实践活动。

2、完善党员联系服务群众制度，不断加强与群众的沟通。具体做到：党员联系有内容、有记录，支部有检查、有落实。

3、严格贯彻坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的“十六字方针”做好党员发展工作。根据支部党员发展和培养计划，积极主动关心入党积极分子。具体做到：入党积极分子有档案；教育培养有专人；培养过程有检查。

关于特色旅游项目培训心得体会和方法五

天鹅湖花园社区党总支成立于2015年7月，现按区域设有党支部12个，隶属党员305名(以工程师、律师、教师等高素质、高学历的知识分子为主)。

由于特殊的区位优势，社区周边院校云集、人才荟萃，辖区内有滨湖实验幼儿园、融创育英小学、格致中学、太湖高中、无锡职院、江南大学等学校，无锡地铁1号线文化宫站、江南大学站位列社区东西两侧，拥有各类服务零售店铺近300家，是一个宜居宜人的新型城市商品房社区。

2018年，社区党总支围绕学习贯彻党的十九大精神这根主线，深入推进“雁阵计划”创建工作，坚持“党建引领、品牌先行、联盟支撑”的原则，以“双+”红细胞工程党建品牌为引领，充分发挥周边资源汇聚的优势，密切校社共建、社企联谊，推行“党组织+党员”双服务、“居住点+联系点”双联动、“组织生活+空中党校”双积分等工作，开展了“我的入党故事”大家谈、“我的入党初心”微视频录制、红色电影集体观看等活动，固本强基抓党建、凝心聚力促发展，全力构建现代阳光“有氧社区”。

“双+”红细胞工程，主要目的是发挥基层党员的主观能动性，引导他们利用业余时间走进邻里，围绕基层党建、社区治理、维护稳定、民生热点等开展志愿服务工作，像血液中的红细胞一样，为社区建设输送“氧气”和“养料”。具体来说，它由“党组织+党员”双服务、“居住点+联系点”双联动、“组织生活+空中党校”双积分等3部分构成。

“党组织+党员”双服务，是以a、b、c区域和党员的年龄为标准，分区域成立党支部及党小组，让党员自我教育、自我管理开展活动;同时，成立社区“红色血液”党员服务队，在网格内为社区居民开展课后辅导、法律援助、医疗义诊、爱心救助、治安巡逻、政策咨询等志愿服务活动。

“居住点+联系点”双联动，主要是同周边院校、企事业单位、群团组织签订“党建联盟”协议，互结共建伙伴，共同开展公益便民、志愿服务和党日主题活动，建立覆盖居民生活各方面的区域“大党建联盟”。

“组织生活+空中党校”双积分，则是制定考勤记录制度，对全社区党员参与组织生活的频次、效果进行“一人一档”积分制考核，积分主要由考勤积分和奖励积分两部分构成，制作并下发积分手册(“红宝书”)，并根据积分多少评选星级党员，在其家门口张贴星级标识，给予一定程度奖励。

在“悦读马拉松”活动中，我们意识到：只有发挥党建联盟的作用，尤其是发挥党员自身的主观能动性，让党员全程参与社区治理，社区的党建工作才能由“社区推动”向“党员主动”转变，社区党总支应当充当“社联”的角色，成为社区资源的集散地、党建资源的联系人与党员活动的指导师。

swot分析：社区周边院校众多，党员群众大都是高知分子，尤以教师、白领、工程师为多，临近有地铁站2个，物业服务企业2个，人才荟萃、党建资源丰富;经过近2年的打磨，社区创立的“空中党校”在线学习课堂关注量、利用率较广，现有粉丝近8000人，实现了在职党员全覆盖;作为全街道第二批“雁阵计划”创建试点，社区已于去年三季度迁入新址办公服务，拥有一定的党建阵地优势。但社区也存在着党员数不断增加、人员流动性大等挑战，年轻党员沉淀参与组织生活仍存在一定困难。

根据“悦读马拉松”主题活动的思考启示与swot的理性分析，2018年，社区党总支重点探索实施了“双+红细胞”品牌实施计划，推进基层党建工作向前进，具体做了以下三方面的工作：

1、党建引领下的“党组织+党员”双服务。

①以“党支部标准化规范化”为契机，重新划分党支部，新选举总支委员2人、分支部委员36人;

②以位于c区社区办公新址的党群服务中心为主阵地，分别在a、b、c三个区域划分独立空间供各支部党员活动学习，在a区党群服务站内新建了全市首批“乐善书院”，配置远程和阅读教育器具，营造浓厚的党建氛围;

③3月，组建了社区“红色血液”党员服务队，近百名社区党员志愿者已陆续在网格内为社区居民开展了课后辅导、法律援助、医疗义诊、爱心救助、治安巡逻、政策咨询等志愿服务活动近50场次，实现党员管好自己、带好家人、带动邻里的目的。

2、联盟支撑与“居住点+联系点”双联动。

①对居住点来说：以支部为单位，以党员为主体，以“我的入党故事”为主线，通过社区党总支针对性“下菜单”、各分支部特色化“领菜烹饪”的方式，线上线下相结合、老党员与年轻党员同互动，一季度开展了“我的入党故事”大家谈活动;二季度，组织党员代表们参观无锡第一党支部，重温入党誓言;三季度，编印了《那些年，我的入党故事》专辑书册、拍摄了《我的入党故事》小视频;四季度，以改革开放40年为主题，开展了“我来说说新变化”老照片、老故事征集活动;

②对联系点而言：与江南大学、无锡职院、博大·1930、常春藤幼儿园、中信银行、江苏银行、常春藤苗苗园等17家单位组成党建联盟，签订了联盟共建协议，合作开展党员志愿者市集公益服务等联盟共建活动超180场次。

3、互联网+的“组织生活+空中党校”双积分。制定了社区党员考勤记录制度，对全社区党员参与组织生活的频次、效果进行“一人一档”积分制考核;更新完善了社区微信公众号“空中党校”功能模块，根据学习时长在线自动记录学分、在线答题考试，基本实现党员在线自主自助学习;截止目前，新版“空中党校”党员学习点击数超1000人次，已有83名在职党员完成“空中党校”学习、递交了考试答卷。

党建工作只有起点没有终点，我们将继续坚持“党建引领 品牌先行 联盟支撑”的原则，按照“一年打基础 两年上台阶 三年出成效”的要求，持续深入地推进“双+红细胞”品牌建设，一如既往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展，推动党建工作创新争优，提升党建工作水平，切实发挥党的基层组织战斗堡垒作用，为社区发展提供坚强的组织保障。

关于特色旅游项目培训心得体会和方法六

随着中秋节的到了，我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

一、活动时间

中秋节前两天。

二、活动目的

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动时间

_月_日

四、活动内容

(一)中秋读月

1、国旗下讲话“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”，帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”，给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”，为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二)中秋忆月

1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。

2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励一二年级学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，三四年级学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。