评选班集体的心得体会及感悟 班级集体活动心得(六篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新评选班集体的心得体会及感悟一

（一）优秀团支部

1、支部自身运转情况：团支部组织健全、分工明确，按期收缴团费。

2、团支部促进班风学风建设情况：团支部与班委会配合良好，积极推进优良学风班风建设；团支部干部学习成绩优良，无不及格现象；积极开展课外科技文体活动，带领同学积极参加学校暑期社会实践活动；全班同学学习态度端正，学风良好、学习成绩优良，在考试中无违纪现象、无受学校纪律处分现象。

3、团支部促进文明校园建设、推动素质教育及开展文体活动情况：团支部在基础文明建设、志愿服务、义务劳动、集体活动、遵守校纪校规等方面发挥引领作用，效果良好，能够组织团员青年开展丰富多彩、健康向上的文体活动，并积极参加学校各项文化活动。

4、团支部在配合学校20xx年各项工作中的表现：团支部应在学校20xx年的各项工作中发挥作用，积极配合、主动参与，带领支部团员青年积极投入到学校建设中。

（二）优秀团干部

1、思想素质高：认真学习理论知识，积极拥护和宣传党的路线、方针和政策；有正确的服务思想，能正确处理组织利益与个人利益的关系，敢于同不良现象作斗争。

2、业务水平精：能正确领会党组织和上级团组织的工作意图，积极主动地开展团的工作，能出色完成组织交给的各项任务。

3、工作作风好：工作积极、威信高，能够广泛团结青年，勇于代表和维护青年的利益，为广大团员青年解决实际问题。

4、组织纪律性强：有较强的组织纪律观念，能够带领广大团员青年模范遵守党纪国法和学校的各项规章制度，无任何违纪行为。

5、学习成绩优：学习态度端正、目的明确，学习成绩优良无不及格现象。

（三）优秀团员

1、思想觉悟高：认真学习邓小平理论，积极拥护和宣传党的路线、方针和政策。学习团的基本知识，有较强的团员意识，勇于开展批评与自我批评，在团员素质教育评议中取得优秀的成绩。

2、组织观念强：自觉遵守团的纪律，积极主动地参加共青团的各项活动，完成团组织交给的任务，按时缴纳团费。

3、遵守学校的各项规章制度，广泛团结青年，在学习、生活及工作等方面起模范带头作用，无任何违纪行为。

4、学习成绩优：学习态度端正，刻苦努力，成绩优良，无不及格现象。

1、优秀团支部申报需上交优秀团支部登记表和先进事迹材料（1000字左右）。

2、优秀团干部需经所在团支部推荐（每班限推荐一名），需上交优秀团干部登记表，同时上交先进事迹材料（1000字）。

3、优秀团员需经所在团支部推荐（每班限推荐二名），提交优秀团员登记表同时上交先进事迹材料（800字）。

注：请以班级为单位申报，不接受个人申报。

需提交材料：纸质版和电子版登记表各一份、纸质版和电子版事迹材料各一份

提交截止时间：20xx年1月10日下午16：00（逾期自动弃权）

纸质版提交地点：温二十中团委办公室

电子版邮件地址：

邮件发送格式：邮件主题统一为“xx班级xxx评优登记表”；先进事迹材料内容格式为小四号字，宋体，1.5倍行距。各材料中需注明班级，姓名，申报项目。

最新评选班集体的心得体会及感悟二

为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，形成优良的班风、学风和校风，树立更多的优秀学生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，学校决定开展“校园之星”评选活动 。

分别设立： 学习希望之星、学习进步之星、道德文明之星、阳光体育之星、艺术特长之星、热爱劳动之星。

每班推荐6名校园之星。

依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，结合我校实际，制定“校园之星”评选标准。

（一）基本条件

1.凡参加评选的学生必须热爱学校和班级，品行端正，思想进步。

2.自觉遵守校规校纪，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。

3.凡参加评选的学生在学校和班级的各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。

（二）各项具体条件

1.学习希望之星：理想远大，有良好的学习习惯和方法，虚心好学，乐于探究，积极进取，学习成绩保持优异。

2.学习进步之星：学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，积极进取，学习成绩进步大。

3.道德文明之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用文明用语，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，团结同学，举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

4.阳光体育之星：具有良好的体育意识，积极参与各类体育活动，在体育运动方面有突出特长，在体育比赛中成绩突出。

5.艺术特长之星：具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。

6.热爱劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾。

1．各班级要高度重视，认真组织，提高学生的思想认识，调动学生争当 “校园之星”的积极性，增强学生的组织观念和争先意识。

2．各班级要民主推举候选人，班委会进行评议，各班级推荐6名学生参加校园之星评选，并上交相关事迹材料。

3．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、学校宣传橱窗等途径进行广泛报道、宣传他们的.先进事迹。

1．学习宣传：（4月1日—4月12日）

2．推荐评选分两个阶段 ：

4月15日—4月19日上报道德文明之星、艺术特之星、热爱劳动之星。

期中考试以后上报学习希望之星、学习进步之星、阳光体育之星。

3．宣传表彰分两次表彰：

4月22日—4月27日第一次表彰

期中考试后进行第二次表彰

六、注意事项

1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2.材料上报教务处时间：

第一阶段“校园之星”材料于4月19日前报教务处。

第二阶段“校园之星”材料于期中考试后报教务处。

最新评选班集体的心得体会及感悟三

为推进“当堂训练的研究与实施”课题研究活动的开展，深入探索我校“学测评”三元教学模式课堂教学改革的理论与实践，现决定组织论文评比活动。

一、论文内容范围。

小学各学科关于当堂训练的理论研究和实践经验，学测评三元教学模式在课堂教学中应用等各类经验和体会论文。具体见“选题指南”。

二、参评对象：课题组成员：吴永生、王洪发、李娜、王洪顺、王明芬、王晓欧、黄海波、王春丽、杨旭、闫立生、王欣、陈丽萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。

三、截止时间：20xx年5月25日

四、评审办法：

1、参评教师5月25日前将论文发表至学校教研公共博客。用户名：qianxxxxe@sina。cn,密码：qiankule。把论文置于分类“当堂训练的研究与实施论文评比”下。

2、评委于5月26日至5月30日进行网络排查。6月2日至6月6日对已通过排查的论文进行打分。6月7日汇总成绩，评出获奖论文等级。

五、奖励设置：

1、原则上对所有原创论文均评出等级奖励，设特等、一等两个等级。

2、获奖者颁发奖励证书、物质奖励，同时获得考核加分。并作为今后评选各级教科研类荣誉的依据。

六、评委：

刘万杰、王洪发、吴永生、闫立生

“当堂训练的研究与实施”课题组

（附件1）

评审标准

1、科学性（20分）

论点正确，论据充分，表述准确，符合实际。立论精辟，结构严谨，层次分明，逻辑性强，用词准确，表达清楚。

2、应用性（20分）

能解决教育教学中的实际问题。

3、学术性（20分）

对教育教学中的实际问题有较强的分析、概括、总结能力

4、创新性（20分）

能围绕教育教学相关问题，提出新的思想、方法或运用新的手段

5、条理性（20分）

文字通顺，语言简洁，图表清晰，可读性强

（附件2）

论文格式

一、论文用word录入排版，a4版面，单倍行距，页边距上下各 2.5cm、左右各2cm，页眉页脚取默认值，插入页码居中。

二、文章结构。论文应依次包含论文题目、作者姓名、作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。

三、论文格式

1．正文以前部分

论文题目：三号黑体，居中排，文头顶空一行。

作者姓名：小三号楷体，居中排，两字姓名中间空一全角格。

摘要：“摘要”二字小五号黑体；内容小五号宋体。

关键词：需列出3～5个。“关键词”三字小五号黑体，其他小五号宋体，中文关键词之间用分号。

2．正文

正文宋体小4号字，字数控制控制在5000字以内，正文标号统一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，论文参考文献及引文应予注明。

凡发现抄袭、剽窃他人研究成果者，将取消参评资格。

（附件3）

选题指南：

1、学测评三元教学模式的基本理论。

2、学测评三元教学模式在各学科中的应用。

3、学科课堂模式的具体操作或应用体会。

4、教学案、预习案设计模板的研究。

5、当堂检测的设计和应用。

6、当堂检测实施的效果评价。

7、预习对课堂教学的促进评价。

8、堂堂清、日日清的做法和体会。

9、学生辅导、学困生帮扶提高的做法和经验。

10、学测评三元教学模式与“有效教学”。

11、学测评三元教学模式与洋思中学“先学后教，当堂训练”

12、信息技术（多媒体）在教学模式中的应用。

13、学测评三元教学模式的发展和改进。

最新评选班集体的心得体会及感悟四

为深入贯彻落实蜀山师德建设活动精神，弘扬高尚师德，进一步凸现高尚师德的导向性和示范性，树立典型、表彰先进，鼓励教师积极进行教育研究，大胆创新，调动教师工作的主动性和创造性，全面提高我校教师队伍的整体素质，推动我校教育教学工作的不断发展，落实学校德育工作计划，开展师德标兵评选活动。

具体内容如下：

一、目的意义

通过评选师德标兵，树立具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，进一步弘扬崇高的师德风范，不 断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高。

二、评选原则

1、主要对教师师德进行全面评价，注重实际表现。

2、评选公开、公平、公正，注意发挥其激励作用和导向作用。

三、评选范围

正式在职教师，在教育教学工作中取得显著成绩的，特别是师德高尚的教师。

评选名额分配：

校级师德标兵名额分配：

语文组：6人 数学组：3人

综合组：3人 学校中层：3人

区级师德标兵名额分配：

语文组：2人 数学组：1人

综合组：1人 学校中层：1人

四、评选条件

1、工作严谨负责，爱岗敬业，服从学校工作安排。

2、品格高尚、严于律己，为人师表，在师德方面能够起到表率作用。

3、举止端正，语言文明，团结同事，礼貌待人，在同事中有一定的威信。

4、衣着得体、大方，服饰自然、整洁，且与教师职业相称。

5、在课堂内外内精神饱满，积极向上，态度和善。

6、不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；不向学生推销教辅资料以及其它商品；不索要或接受学生、家长财物。

7、对学生尊重与严格要求相结合，与学生、家长建立良好关系，深得学生爱戴，家长信任。

8、严谨治学，勇于创新，刻苦钻研教学理论与教学方法，教学效果良好，教学成绩突出。

9、有下列情况之一，则取消评选资格

⑴受市、区、校通报批评或纪律处分。

⑵有体罚或变相体罚学生现象。

⑶学生、家长满意度差，受学生或家长有效投诉一次及以上。

⑷由于教学行为不当或责任过失，造成影响学校声誉的教学事故或学生伤害事故。

⑸其他违反教师职业道德行为被“一票否决”的一律不得参评。

五、评选工作领导小组

在党支部领导下，成立学校“ 师德标兵 ”评选工作领导小组，全面负责评选工作。评选工作领导小组成员如下：

领导小组：

组 长：张寿平

副组长：孙 波

成 员：吴宏霞 胡庆菊 刘明亮 汪 华 孙明银

领导小组办公室负责人：刘 胜

六、评选办法

1、每位教师结合自身工作实际，认真撰写师德论文，并于下周一（3月19日）下班前送交到刘胜处。

2、评选工作领导小组根据教师的师德论文和个人工作实际推选出校级师德标兵15人。

3、推选出的校级师德标兵进行师德演讲，评比打分（领导打分占40% 群众打分占60%），评选出区级师德标兵5人。

4、由学校评审领导小组进行全面、客观、公正的民主评议评出师德标兵。

5、评选结果向全校公示，公示期为3天，最后报校党支部审批，确定报送教体局表彰人员名单。

6 、在学校网站、宣传栏等宣传 “师德标兵”先进事迹。

七、评选要求：

1、坚持层层选拔、优中选优。在评选过程中，要做到，人人参与，逐级推荐，层层选拔，真正做到优中选优，真正立足于加 强教师职业道德建设，立足于树立、宣传、表彰先进教师典型，立足于鼓励先进、激励进步，调动广大教师工作中的积极性。

2、坚持公开、公正、公平。评选要高标准严要求，操作过程要细、要公开，评选结果要公正、公平，优秀典型要树得住、立得牢，让群众服气、认可。

3、师德标兵获得者名单，予以公示，接受群众监督。

最新评选班集体的心得体会及感悟五

1   目的

完善公司的激励制度，提高员工的工作积极性，对员工的工作给予充分的评价与肯定。

2   适用范围

2.1   本规程适用于xxxxx科技有限公司x中心各部门基层员工。

2.2   优秀员工需为转正人员，试用期内不参与评选，另，管理人员、职员不参与评选。

2.3   对有特殊业绩但入职不满2个月的员工评为优秀员工，须经总经理批准。

3   监督管理部门

行政人事部负责组织各部门优秀员工的评选、奖励等工作，并负责制订、完善和维护评选标准和评选程序。

4   相关职责

4.1   行政人事部：活动组织与部门协调，对整个活动各个流程的顺利进行负责。

4.2   各部门主管：积极配合工作开展，组织各班组严格按照本制度评选标准条件进行优秀员工的评选，对优秀员工推荐和筛选负责；对评选的公平、公正性负责；

5   评选时间

5.1   优秀员工的评比每月进行1次，定于每月的27日开始实施评选程序，于30日评选结果出炉。

6   评选的定额

6.1   根据各部门的人员人分布状况，综合标准以部门为单位，按照1：10的比例。以部门班组为单位，按照1：10的比例，确定优秀员工名额。

6.2   如有特别需要，经申请后再决定增加或减少名额。

7   评比内容

考核的内容和标准主要包括安、能、勤、绩、德五个方面。

7.1   安：主要考核安全生产责任和自我安全意识; 

7.2   能：主要考核业务技术水平、能力的运用发挥、工程技术的提高、知识更新情况;

7.3   勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律情况;

7.4   绩：主要考核工作职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率。

7.5   德：主要考核思想素质表现和职业道德表现;

8   参评条件

8.1   参评基本条件

参选员工必须具备以下条件，缺一不可。

8.1.1品德端正，遵纪守法，无违规违纪现象；

8.1.2工作认真负责、积极主动、热情友善、吃苦耐劳、服从整体安排、能配合同事完成各项工作任务；

8.1.3爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作；积极参加公司或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带动作用；

完全胜任本职工作、能较好完成工作任务；

8.2   评选优秀员工的否决条件：

优秀员工评选实行“一票否决制”，凡出现以下情况的，取消其评选资格。

8.2.1当月在安全方面出现轻伤及以上安全事故者，不具备参加评比资格；

8.2.2参选人当月在安全生产检查中被发现“三违”现象的，不具备参加评比资格；

8.2.3当月有违反公司的规章制度，受到通报批评或警告，记过或其它处份者，不具备参加评比资格。

8.2.4当月请假超过2天者，不具备参加评比资格；

8.2.5有迟到、早退、旷工等现象者，不具备参加评比资格。

8.2.6有对工作表示不满、不积极，对上司的正确安排不服从、对工作消极对待等行为者，不具备参加评比资格。

8.2.7因工作失误，让公司蒙受巨大经济损失的，不具备参加评比资格。

8.2.8因考虑不周，使工作场所存在重大安全隐患，被巡检安全员或其他人员发现者，不具备参加评比资格。

8.2.9其它不同情况的特殊事件，经领导商讨后另做定论。

8.3   评选优秀员工的优先评选条件

可具备以下条件中任意一个或多个：

8.3.1为公司利益不计个人得失，对工作兢兢业业，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；

8.3.2为公司创造出较好的企业效益或社会效益的员工，为公司做出突出贡献的员工；

8.3.3曾避免了公司蒙受巨大经济损失的员工。

8.3.4有刻苦钻研精神，熟练掌握本职岗位的技能和技巧，具有较高的做业水平。

8.3.5在品质、成本控制工作中作出突出贡献。

8.3.6发现事故苗头，及时采取措施，防止重大事故发生。

8.3.7重视学习，积极参与公司及社会上与工作相关的各类培训，不断开阔视野并努力提高自身综合素质。

8.3.8对工作流程和方法作系统性的变革，提高工作品质和效率。为公司的发展战略、各项政策制度等提出创造性意见并被公司采纳者。

8.3.9其它不同情况的特殊事件，经领导商讨后另做定论。

9   评选方式

推荐式。推荐人需填写《优秀员工推荐表》（见附表1），按要求填写相关内容，如有相关特殊主要事迹或数据证明，需作为附件推荐依据，提供参考审核。

9.1   本人自荐，自己向上属推荐自己，需说明推荐理由。

9.2   同事推荐，由同一班组人员向上属推荐本班组同事，需说明推荐理由。

9.3   班组长推荐，由班组长向部门主管推荐本班组员工，需说明推荐理由，提供主要事迹或数据证明做为推荐依据。

9.4   部门主管推荐，由部门主管直接推荐本部门员工，需说明推荐理由，提供主要事迹或数据证明做为推荐依据。

10  评选流程（附流程图）

10.1  初审推荐

班组收到推荐候选人名单后，参考6评选定额与7参评条件标准进行首轮参选资格审核。

10.1.1通过，需填写《优秀员工评价表》（见附表2），按要求填写相关内容后，交至部门主管审核；

10.1.2不通过，另推荐人选。需填写《优秀员工推荐表》与《优秀员工评价表》，按要求填写相关表单及提供相关附件证明，交至部门主管审核。

10.1.3在无基层人员推荐的情况下，班组长可根据评选比例，另推荐候选人，但务必满足优秀员工评比条件，切勿滥于充数。

10.2  部门审核

部门主管接到班组推荐后，审核相关信息，确定同意与否；

10.2.1同意，把相关评选表单交至人事行政部进行复核；

10.2.2不同意

10.2.2.1另推荐人选。

10.2.2.2结束评选。

10.3  监督部门审核

人事行政部接到相关资料后，侧重审核其当月考勤、纪律、安检“三违”、品德、素养等，根据有否存在不良行为，决定是否通过评选；

10.3.1通过，把相关评选资料交至厂部领导进行审核；

10.3.2不通过，退回所在部门。

10.4  厂部领导审核

10.4.1同意，交人事行政部报批公司。

10.4.2不同意，退回人事行政部门。

10.5  存档

由行政人事部将相关表格、资料、优秀主要事迹材料等存入员工的个人档案内.

11  评比原则

11.1  各部门所评选的优秀员工，必须符合8.1的参评基本条件。如果某项达不到标准，则不具备评比的资格。

11.2  各部门所评选的优秀员工，如有符合8.2的否决条件中的其中一项，则不具备评比的资格。

11.3  各部门所评选的优秀员工，在满足8.1，不存在8.2的情况下，符合8.3的一项或多项，则优先获得评比资格。

11.4  评选事情要按相关标准条件和现实事情相结合，不得降低标准进行。

11.5  在评比过程中，须严格按照制定的评选条件与要求进行评比，不得存有私心、应以“公平、公正、公开”为原则，评选出部门最优秀的员工代表。

11.6  各部门在进行评比时，应以事实为依据，须提供优秀员工候选人的相关资料作为支持文件。

11.7  优秀员工候选人在出勤、纪律、处罚方面的资料，由人事行政部提供。

11.8  如果部门内达到评比标准的员工，少于标准比例的名额，则只以达标准人数为准。

11.9  最终获选名额，参照6.1执行，但必须满足优秀员工评选条件，坚持宁缺勿滥原则。

11.10    本评比规则，仅适用于基层员工的评比。职员及管理人员暂不在本规则之列。

12  奖励

12.1  荣获优秀员工荣号者，奖励人民币2000元，于当月工资内体现。12.2  由人事行政部于加工中心公告栏内予以表彰，让全体成员以其为榜。

12.3  获得优秀员工奖者，在职务晋升、加薪、培训、进修或其他奖励时，具有优先权。

最新评选班集体的心得体会及感悟六

为进一步加强学校党组织的建设，提高党员素质，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用，学校党委决定在全校表彰优秀共产党员，具体评选方案如下：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习宣传贯彻落实习近平同志系列重要讲话精神，以点带面，典型引领，激励我校广大党员同志以强烈的政治责任感、昂扬向上的精神状态和良好的作风，积极投身于学校教育教学的各项任务中，不断提高学校办学质量，进一步增强党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

优秀共产党员要模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵守纪律、带头弘扬正气。具体评选标准如下：

1、参评对象是在册正式党员。

2、认真学习党的基本理论和基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，理想信念坚定，在思想上、政治上、行动上同党中央、省、市委保持高度一致。

3、具有坚定的共产主义信念，践行“三严三实”要求，遵纪守法，党性强，作风正，廉洁自律，秉公办事，顾全大局，正确处理集体和个人利益的关系。

4、牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，积极投身学校的各项工作中，

爱岗敬业，务实创新，吃苦在前，享受在后，不计名利得失，具有较强的奉献精神，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

5、密切联系群众，积极做群众的工作，关心群众生活，虚心听取群众意见，自觉接受党和群众的监督，勇于开展批评和自我批评，敢于同不良现象作斗争。在群众中威信较高。

6、具有良好的职业道德和业务素质，践行“四有”教师要求，教书育人、管理育人、服务育人，带头为人师表，关心热爱学生，刻苦钻研业务，有较高的业务水平。

7、工作业绩突出(教学成绩、班级管理、教育科研、行政工作等各方面工作表现突出)。

8、对失职、渎职和违纪现象的党员，实行“一票否决”。

1、实绩明显与群众公认相结合。

2、党员推荐与组织推荐相结合。

1、坚持“自下而上，自上而下”的推荐原则，即以学校党支部为单位，在互相评议的基础上，通过自荐与推荐，经支部委研究确定推荐名单，填写推荐表，报校党委。校党委根据党支部上报材料，经集体研究，提出候选人名单，经全体党员大会测评后，产生学校优秀党员。

2、优秀党员要填写《优秀党员审批表》并附事迹材料。

3、优秀共产党员推荐材料在全校公示五个工作日.在无异议的基础上，学校党委会研究决定表彰。

4、原则上近两年内被评为校级以上优秀共产党员，不予以参评。

评选在每年6月中下旬完成，名额比例为全体正式党员人数的15%。

对荣获学校优秀共产党员称号的党员，要在校内广泛宣传，让他们的模范事迹在党员队伍以及全体教工中得到发扬光大。在纪念建党94周年庆祝大会上对荣获学校优秀共产党员称号的党员进行表彰。