最新化学中招培训心得体会教师精选(实用20篇)

心得体会是在一段时间内对自己的经历、感受和收获进行总结和归纳的一种方式。写心得体会时，我们可以先回忆事情的经过和细节。下面是小编为大家整理的一些精彩心得体会范文，欢迎阅读和借鉴。

化学中招培训心得体会教师精选篇一

3月29日，我们一行4人去唐山八中参加了高中化学培训，短短的一天培训早已结束，但其中的点点滴滴让我收获颇丰。通过讲座讨论、研讨互动、观摩研讨等多种形式的学习，不仅让我对新教材的各个模块有了更清晰的了解，而且也让我对新教材新课程的教学理念有了从新的认识，可以说这次培训不但丰富了我的理论知识，更是让我的心灵得到了一次前所未有的洗礼。下面就是我这次学习的几点心得体会：

1、准确把握知识的深广度，避免随意扩展内容。

教师头脑中要有三个阶段的知识，整合核心知识，提高教学时效：清楚学生在初中阶段的学习的内容和程度，知道学习在必修模块中要掌握的程度，了解在选修模块还有哪些进一步的延伸。

2、分析栏目功能，合理运用教材中各种栏目。

教材中栏目的设置，蕴含着教与学的方法，体现了新课程的理念，了解、借鉴教材倡导的教学基本方法，选取素材创设学习情景、设计学习活动，考虑教学设计要点，有助于教师驾驭教学过程。

3、创设以探究为核心的多样化活动。

多样化活动：实验、探究、交流讨论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。学生在学习过程中，应综合运用多种学习方式。每种学习方式各有长处和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特殊功效。

4、正确处理sts知识，改变教学策略。

知识情景化：“从生活到化学，从化学到社会”；“从自然走进化学，从化学走向应用”。两大好处：提高学生应用知识能力，体会知识的价值；落实情感态度与价值观的教学目标。转变教学策略，强调“元素观”、“分类观”、“转化观”。研究一种物质——看组成元素——看物质类别——判断物质性质——研究不同类别物质之间的关系。

2、课时不足与教学容量大的矛盾如何解决？在教学过程中遇到的最大问题是课时不足的问题。必修教材的内容涉及面广，栏目多，教师很难在规定的课时内完成规定的教学任学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、世界方式。

2。教学过程中三维目标的设计与落实。感受最全面的是，重新认识了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务。三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标，通过学习，我深刻认识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉了。在学习中，学生实验技能的学习是很重要的。在教学中，充分调动学生情绪，以饱满地热情进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的.，而充分利用本地资源，因此，在培养学生主动获取教学资源形成素材，是培养学生情感、价值观的重要手段。

3、构建师生的和谐教学关系，提高课堂效应及质量。教学的过程，本身是一个不断发现问题，找出问题和解决问题的过程。传统的教学中，只注重知识的传授过程，片面强调教师的传授功能，在教师与学生关系中，教师是知识是非的唯一裁判。教与学过程中，教师是主动的，学生总是被动的。课堂上，总是教师为中心，学生为附庸，教师传授，学生接受，师生关系停留在一种不平等的情感之中，完全忽略了学生个性发展的需要。

4。应用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

总之专家的讲座深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，获益匪浅。对新课程的理解和教学方式有了转变，通过对许多优秀案例的学习，与同行的网上研讨交流，在以后的教学中能起到借鉴作用，知道自己和别人的差距，知道自己努力的方向。在今后的教学过程中将更新教学理念和教学思想，努力实践。积极探索，提高信息获取，加工和传播水平，使自己的教学水平再上新的台阶。

化学中招培训心得体会教师精选篇二

近日，我参加了一次关于化学中招培训的课程。通过这次培训，我深刻体会到了化学学科的重要性，同时也收获了许多学习上的心得和体会。下面我将就这次培训的收获，从学习方法、实验技巧、知识运用等方面进行总结和分享。

首先，学习方法是化学学习的基础。在这次培训中，老师详细讲解了化学学习的有效方法。我们需要将抽象的化学知识与生活实际结合起来，善于运用逻辑思维和分析能力。同时，记忆是学习的关键，我们可以通过制作思维导图、彩色笔记等方式来提高记忆效果。此外，多做习题和模拟考试也是提高理解和应用能力的有效途径。

其次，实验技巧是化学学习的重要组成部分。在培训中，我学到了一些实验技巧和实验操作的注意事项。例如，在进行化学实验前，需要仔细阅读实验步骤和安全须知，做好实验准备工作，确保实验环境的安全和稳定。同时，在实验过程中，需注意实验器材的使用和保养，配合好实验的时间和温度，以确保实验结果的准确性和可重复性。通过这次培训，我对实验操作有了更深的理解，为将来的实验学习打下了坚实基础。

此外，知识运用也是化学学习的重要环节。化学学科的知识是广泛而深入的，我们需要将所学的知识应用到实际问题中，发挥出它的实际应用价值。在课程中，老师提供了大量的例题和解题思路，引导我们掌握解题的基本方法和策略。此外，通过与同学们的合作和交流，我们也能够从不同的角度和思维方式中获取更多的知识和解题思路。这种知识的运用和思维方式的开拓有助于培养我们独立思考和解决问题的能力。

最后，我还意识到了化学学科的重要性。化学学科是一门基础科学，它与人类社会、生活密不可分。通过这次培训，我了解到许多化学知识与实际应用之间的联系，比如化学反应与能量的关系、化学物质的结构与性质的关系等。这使我进一步认识到了化学学科对于人类社会的重要意义，也激发了我的兴趣和热爱。

总之，通过这次化学中招培训，我收获了许多学习上的心得和体会。学习方法的改进、实验技巧的提高、知识的运用和对化学学科的重要认识都使我受益匪浅。我相信，这次培训会对我的学习和未来的发展产生积极的影响，我将继续努力，深入学习化学知识，提高自己的学习水平和综合素质。

化学中招培训心得体会教师精选篇三

第一段：引言（200字）。

我参加了中招化学培训课程，为期四个月，期间我学到了许多有关化学的知识和技能。通过这段时间的学习和实践，我对化学的理解不断深入，取得了很大的进步，更重要的是，我体会到了化学的魅力和应用的广泛性。在此，我将分享我在中招化学培训中获得的心得与体会。

第二段：基础知识的积累（200字）。

在中招化学培训的开始阶段，我们首先对化学的基础知识进行了梳理和复习。老师讲解了一些核心概念，并通过例子和实验来帮助我们理解。我意识到，掌握化学的基础知识是深入学习和应用化学的基础，只有建立在坚实的基础之上，我们才能更好地理解和运用化学的原理。

第三段：实验的重要性（200字）。

在培训过程中，我们进行了大量的化学实验。这些实验不仅让我们亲身体验化学的魅力，更重要的是让我们学会了观察、分析和解决问题的方法。例如，在进行燃烧实验时，我们通过观察和分析燃烧产生的气体和颜色变化，进一步理解了氧气对燃烧的作用。通过实验，我们不仅加深了对化学知识的理解，还培养了科学思维和实验操作的能力。

第四段：应用的拓展（200字）。

除了基础知识和实验技能的学习，中招化学培训还鼓励我们将化学知识应用到实际问题中。我们进行了许多案例分析，学习了如何通过化学的原理解决实际生活和工作中的问题。例如，我们分析了城市水处理的过程，了解了水中有害物质的检测和去除方法，进一步认识到化学在环境保护和健康饮水中的重要性。这样的学习方式激发了我们对化学应用的兴趣。

第五段：个人成长与展望（200字）。

通过中招化学培训，我不仅在化学知识方面取得了进步，还培养了创新思维、实践动手能力和团队合作意识。在学习和实践中，我体会到了化学的无穷魅力和应用的广阔前景，我决心将来在化学领域继续深耕。我相信，通过持续学习和不断实践，我将能够在化学领域取得更大的成就，为推动科学技术进步做出自己的贡献。

总结：

通过中招化学培训，我不仅扎实了化学的基础知识，还学会了科学思维和实验技巧，对化学的应用领域有了更深入的了解。我将会继续努力学习和实践，为化学的发展贡献自己的力量。

化学中招培训心得体会教师精选篇四

今年七月份我参加了中学教师初中化学培训。我听专家的精彩讲座和教师一起学习和交流。也是一种学习的机会，是荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习机会。通过对：初中化学课程的新变化，初中化学课堂教学设计，初中化学元素化合物知识教学，初中化学基本概念和基础理论教学，初中化学实验教学，初中化学sts内容教学。与教师面对面评课、交流，对我的启迪很大，我应该把这些思想内化，进行反思整理，依托这个培训的舞台，努力造就自己、提升自我，力争做一个专家型的化学教师。下面谈谈自己的体会：每一次讲座，专家教授的每一次互动交流成为我们每位培训者提高自己教学业务水平的一条捷径。我更加强烈地感觉到在进入新一轮课改之际，树立现代教育思想，会使我们教育者兴趣更为广泛，内心永保鲜活，能积极地捕捉各种有意义的信息，让我们教师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。现代教育思想内容能让我们教师更好地理解新课程内容，使我们对学生的心灵和精神形成一种自觉而又自然的引领。新形式下，有了新思想，我们教师不会人云则云，人退我亦退的简单化，使得我们教师保有自由意识和独立的人格。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。

本次培训安排各位知名专家，学者或有经验、有建树的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们初中化学教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通农村中学的化学学教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

通过学习，自身素质方面不断提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。其他方面也有很大收获，如教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己情况，应该属于熟手阶段，或是由熟手阶段向专家阶段的过渡过程。专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心，从中学习到很多知识。本次培训学习的时间非常紧张，也很扎实。经过学习和到各所学校听课，初始的懵懂困惑迷茫也渐渐开朗，了解了自己的双重角色：学习者和培训者，清楚了自己的双重任务，那就是学习课程内容和掌握辅导方法。专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念，让我收获了一份快乐心情。每位专家教授的讲座和专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位位名师的风采，让我明白了一个真人的快乐。

成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。在讨论中，老师们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是化学教学中的实际问题，教师们提出的问题也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

通过学习我有一种茅塞顿开的感觉。我们也许都应该在学习策略指导方面下点功夫。学习策略是指在学习者在学习中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式。学生的学习就是信息的接收与加工过程，教师的教学就是要在使学生能够接收正确的学科信息并加工运用的过程，其过程与目的很明确，我们实际工作中往往很重视学科信息的正确性按照事先设计好的程序进行教学，对学生如何获得相关信息以及如何加工信息就考虑得很少，很多时候是一厢情愿的认为自己的教学已经使学生对学科信息已经掌握，并且理应能够运用，直到批改作业或者测试时才发觉并非如此，于是就通过强化训练不断强化学生僵化的知识，加重了学生的学业负担。学生学得累，教师教得更累。我在今后的教学工作中一定得把这次学习的成果运用到教学实践中去，在信息选择策略、信息记忆策略、信息组织策略、信息精加工策略、元认知策略上对学生进行有计划、有针对性的指导，使学生在学习中真正成为学习的主体，通过有效的学习体会到高效学习与快乐学习的乐趣，喜欢上学习。作为一名化学教师，除了必备的化学知识外，还应了解必要的化学史知识和化学学方法论知识以及教育理论知识和教育心理学理论知识。化学教师应具备一定的思维能力、实验能力、表现能力，而要想成为专家型的物理教师，更应具备一定的研究能力。学校发展靠教师，教师发展靠科研。作为骨干教师，更应通过学习来提升自己，并引领同行老师一起进步。我觉得要想成为专家型教师，就一定要让自己成为一个关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律，以身作则的教育工作者，以高品质的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

化学中招培训心得体会教师精选篇五

从下期开始，我有幸参加市级第一期化学骨干教师培训，首先感谢各级领导给我这次学习的机会。在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座，并到xx中学，xx中学、xx实验学校等现场观摩优质课。通过培训、观摩我的感触很深，使我对初中新课改有了更新的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。三年的培训即将结束，在受训期间，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的'老师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚和不成熟，在教学过程中还存在太多的问题，经过近三的学习、研修，作为处在自贡市最边远的农村学校的我，已有不小的收获。

在以前的化学教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过培训和学习我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力；培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

在对教材认识和处理方面，通过三年来的培训和学习，我探究过初中化学新课程与老课程在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面发生的变化。必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。

新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习化学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，不可能一人独立的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。面对时代的挑战，骨干教师的培养是教师成长的重要途径。

教师要在教学中反思。尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。要学会思考，不断的反思，在思考中进步，搞好教学反思，成了我的“必修课”。

总之，通过培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念；给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过培训和现场观摩，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在教学中发挥自己应有的作用，为农村基础教育做贡献！

化学中招培训心得体会教师精选篇六

近年来，化学这一学科在中考中的分值逐渐升高，成为了中学学生关注的热门科目之一。为了提高学生成绩，许多学生选择参加化学中招培训。我也是其中的一员，通过参加化学中招培训，我收获了很多，体会颇深。

第二段：学习方法的改变。

在化学中招培训中，我学到了许多新的学习方法。首先是思维导图。在课堂上，老师会用思维导图的方式呈现知识点和概念，这种视觉的展示方式非常直观，使我能够更好地理解和记忆知识点。其次是练习题的讲解。老师会提供大量的练习题，通过讲解解题过程，帮助我们了解解题的思路和方法。这种反复演练的方式让我更加熟悉和掌握了化学知识。

第三段：学习动力和态度的改变。

化学中招培训给予了我很大的学习动力和改变了我的学习态度。在平时的学习中，我感觉化学知识量大，需要反复的记忆和理解，有时候会产生学习的厌倦感。但在培训中，老师深入浅出地讲解知识，让我觉得学习化学也可以很有趣。同时，培训班中的同学们都是为了同一个目标而努力学习的，这种学习氛围让我觉得身边都是优秀的同伴，激发了我的学习动力。在培训期间，我开始主动积极地学习化学，制定学习计划，做好笔记，认真课后复习，使得我的学习态度发生了积极的改变。

第四段：自信心的提升。

在化学中招培训中，我取得了一定的学习成绩，这也提升了我的自信心。首先是通过不断的练习，我已经能够独立地解答大部分的化学题目，这让我对自己的学习能力有了更多的信心。其次是通过和同学们的交流和讨论，我发现自己在某些方面的理解甚至超过了一些同学，这让我觉得我在这个领域是有一定优势的。这种自信心的提升，不仅对于中考备考有着积极的影响，也对我的个人发展和学习习惯的养成有着深远的影响。

第五段：总结段。

化学中招培训让我收获了学习方法的改变、学习动力和态度的改变、自信心的提升。通过这次培训，我意识到学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高自身的能力和素质。在今后的学习中，我将继续运用所学到的方法，保持积极的学习态度，不断提高自己的学习成绩和能力。同时，我也希望通过自己的努力和付出，能够继续取得更好的成绩，实现自己的理想。

化学中招培训心得体会教师精选篇七

织全县化学教师召开化学教研活动。本次教研的内容丰富，形式多样，有教师讲课、评课、老教师经验介绍、专家领导点评等。教研过程中充分重视了每位教师的参与和体验，教师与教师之间的思想碰撞，都极大地调动了教师主动参与到教研中的积极性，让教师在亲身体验、深入思考中得到提升。

实验探究是学习化学的一种重要的学习方式，也是化学新课程的重要内容，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。讲课教师应多采用探究式的教学模式，让学生在探究中自己发现问题、解决问题，教师真正成为教学活动的组织者和指引者。在教学中强调学生的参与和过程，强调师生之间的平等与合作，鼓励学生创新。这样在观念上的平等、开放、民主，在过程中的自主、体验、个性，在形式上的生动、多样、有趣，丰富了课堂教学模式，改变了课堂教学沉闷的现状，让课堂充满生机，为创新提供了一个自由的空间，让学生的思维在化学天地中自由翱翔，真正改变了学生在学习时的被动局面，使学生真正成为了课堂的主人。

新课程标准明确提出：“教学应在师生平等对话的过程中进行。”师生人际关系状况直接影响教师的教和学生学习的积极性，影响课堂气氛，影响课堂教学效果。师生关系融洽，教师教的热情高涨，学生好学乐学，课堂气氛活跃，才能取得良好的教学效果。因此老师的课应充分体现出这一点，教师加强了与学生的交流，建立密切的师生关系。在课堂上，教师不是一味地强调教的权威，而是完全突出学生学习的主体性。每堂课都是在民主、平等、和谐的氛围中进行的。教师与学生打成一片，教师关爱学生，学生信任老师。所以学生参与学习的积极性很高，课堂气氛活跃，能够收到明显的教学效果。

课程改革的一个主要内容，就是在教育、教学过程中要体现学生学习的主体地位和作用。教师要较好地体现和反映了这一基本理念，充分体现了“以学生为主体”、“以人为本”、“关注学生的需要”的教育理念。在课堂教学中，教师密切关注学生的需要，能够摒弃师道尊严的思想，走向学生，贴近学生，倾听学生的心声，营造生动活泼、和谐民主的教学氛围，充分尊重学生的主体地位。摒弃居高临下，唯我独尊，一言堂等家长式作风，让学生在教学过程中畅所欲言，敢于发表自己的独立见解。这样就真正让学生感觉到了学习的快乐，成为学习的主人。

尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。

通过本次听课学习，我看到了别人的优点，也看到了自身的缺点，别人是自己最好的镜子，我感到我需要学习的东西太多，自身的素质也急需提高。课堂教学犹如演戏，编、导、演每个环节都要充分地重视，只有这样才能达到让教师愉快地教，让学生快乐地学的目的！

总之，通过这次教研对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念；这次教研给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次教研，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念，我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去。

化学中招培训心得体会教师精选篇八

教学是立足于服务于学生和社会，是教育事业中不可或缺的一环。在教学中，教师的角色至关重要。为了让教师更好地指导学生，在职教师需要定期参加化学培训，不断提高自己的专业水平。下面是我参加化学培训所得到的心得体会。

第二段：深度学习知识。

在化学培训中，我受益匪浅。通过听老师讲解，我深入理解了化学知识，更加熟悉了化学元素周期表，化学反应方程式等科学概念。同时，我也学到了新的教学方法，比如PBL教学模式，让学生在动手实践中去学习。这样的教学方式能够激发学生的兴趣和好奇心，提高学生的学习效果。

第三段：提升教学能力。

化学培训不仅帮助我深度学习知识，同时也有益于提升我的教学能力。在培训中，我认识到了教师应该更多地关注学生的需求，了解学生的实际能力，并针对性地制定教学计划。我们还学习了如何采用合适的教学方式、如何设计有趣的实验课以及如何提高学生的思维能力等。

第四段：与同行交流。

在培训中，我还有机会和其他同行进行交流。通过与其他老师的分享，我了解到他们在教学过程中遇到的问题以及如何解决这些问题。同时，我也向其他老师们分享了我的经验和教学方法，我们互相学习，共同提高。

第五段：总结和展望。

本次化学培训，让我更加深入地理解了化学知识，提高了我的教学能力，并且与同行进行交流也让我受益匪浅。但是，我也认识到了自己还需要不断地学习，不断调整自己的教学方式，以更好地为学生服务。我相信通过不懈的努力，我会成为一名更好的化学教师。

结尾：

总之，化学培训是我不断提高自己的机会，通过深度学习、提升教学能力以及与同行交流，我相信我能够更好地指导学生，为教育事业做出一份贡献。

化学中招培训心得体会教师精选篇九

随着高考的逼近，各种培训班纷纷涌现，以帮助学生提高成绩。近日，我参加了一家知名的中招化学培训班，此次培训经历给我带来了很多收获和启发。下面我将就中招化学培训的内容、方法、效果、感受和建议等方面进行总结和体会。

首先，中招化学培训班注重知识的系统性教学。在课程设置上，培训班将化学知识分块讲解，结合学科前沿和重点难点，从基本概念到应用题，循序渐进，层层递进。培训内容还融入了考试技巧和应试策略，这对于我们掌握化学知识、应对化学考试大有裨益。

其次，中招化学培训班采用了多种教学方式，激发了学生的学习兴趣。在课堂中，老师们不只是单纯地口头讲解，还会结合多媒体资源进行图片和视频展示，让学生通过视觉感受和听觉记忆相结合来掌握知识。此外，培训班还会组织实验课程，让学生亲自动手操作，增强学生的动手能力和实践能力。

第三，中招化学培训班重视对学生的个别辅导。在正课之外，老师们会安排辅导课程，根据学生的实际情况，有针对性地进行答疑解惑。这样的个别辅导使得学生能够更加全面地理解知识，并且及时纠正错误，提高学业水平。

第四，中招化学培训班注重培养学生的自学能力。在课堂上，老师们不仅教授化学知识，还会教给学生如何查阅教材、怎样合理制定学习计划、如何解决学习困难等等。培训班强调通过自学提高成绩，这使得学生在培训结束后，仍然能够保持学习的动力和习惯。

最后，中招化学培训班的效果显著。通过参加培训班，我的化学成绩取得了明显提升，从原来的中下水平进步到了中上水平。而且，培训班的老师还提供了一些行之有效的应试技巧，让我在练习考试时能够更快更准确地解题，节约了大量时间。

总的来说，中招化学培训班给我留下了深刻的印象。我学到了许多化学知识和学习方法，提高了自己的学习效果。同时，培训班也让我养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。不过，我也发现了培训班存在一些不足之处，比如开设的课时较多，学习压力较大，导致我感到有些疲惫。因此，我建议培训班可以更加灵活地安排课程，避免过度消耗学生的精力。另外，培训班可以在辅导方面更加细致入微，更充分地考虑到学生的个别差异。

总之，中招化学培训班为我提供了一个全面、系统的学习平台，培养了我的学科能力和学习能力。这段培训经历对于我的高考备考起到了积极的推动作用。未来，我将继续保持良好的学习状态，不断巩固和提升自己的化学水平，为实现自己的高考目标而努力。

化学中招培训心得体会教师精选篇十

3月29日，我们一行4人去唐山八中参加了高中化学培训，短短的一天培训早已结束，但其中的点点滴滴让我收获颇丰。通过讲座讨论、研讨互动、观摩研讨等多种形式的学习，不仅让我对新教材的各个模块有了更清晰的了解，而且也让我对新教材新课程的教学理念有了从新的认识，可以说这次培训不但丰富了我的理论知识，更是让我的心灵得到了一次前所未有的洗礼。下面就是我这次学习的几点心得体会：

一、教学设计与实施中应注意的问题。

1、准确把握知识的深广度，避免随意扩展内容。

教师头脑中要有三个阶段的知识，整合核心知识，提高教学时效：清楚学生在初中阶段的学习的内容和程度，知道学习在必修模块中要掌握的程度，了解在选修模块还有哪些进一步的延伸。

2、分析栏目功能，合理运用教材中各种栏目。

教材中栏目的设置，蕴含着教与学的方法，体现了新课程的理念，了解、借鉴教材倡导的教学基本方法，选取素材创设学习情景、设计学习活动，考虑教学设计要点，有助于教师驾驭教学过程。

3、创设以探究为核心的多样化活动。

多样化活动：实验、探究、交流讨论、调查参观、资料收集加工、自学、文献探究、网络查询等。学生在学习过程中，应综合运用多种学习方式。每种学习方式各有长处和短处，运用得好都会发挥其他学习方式不能代替的特殊功效。

4、正确处理sts知识，改变教学策略。

知识情景化：“从生活到化学，从化学到社会”；“从自然走进化学，从化学走向应用”。两大好处：提高学生应用知识能力，体会知识的价值；落实情感态度与价值观的教学目标。转变教学策略，强调“元素观”、“分类观”、“转化观”。研究一种物质——看组成元素——看物质类别——判断物质性质——研究不同类别物质之间的关系。

二、对新教材教学的一点困惑。

1、教材中某一知识点的多点分布是否都合理？

2、课时不足与教学容量大的矛盾如何解决？

在教学过程中遇到的最大问题是课时不足的问题。必修教材的内容涉及面广，栏目多，教师很难在规定的课时内完成规定的教学任务，更何况探究也需要一定的时间。另外教材重视科学探究活动，很多结论在教材中没有直接写明而要求学生自己归纳，同时教材打破了原有的知识体系，使得不少学生不能适应而觉得化学太难、太繁。

3、学校实验室的配置是否都能跟上？

新教材增添了大量学生探究实验，跟据新教材的意图有很多时候我们的化学课最好是搬到化学实验室去进行。但实验室有限，多个班级轮流进行，一个实验要一周左右才可以完成，但有时连着几节课都有学生实验安排，这个矛盾不知道怎么解决。还有实验一多，仅靠化学教师准备有时人手是远远不够的，增加了我们化学教师的工作量。

鲁迅先生说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”。希望通过我们的教学尝试，我们的学习和摸索，并且通过实践不断调整我们前进的方向，我们的化学新课改之路会越走越宽、越走越远！

化学中招培训心得体会教师精选篇十一

近期，我有幸参加了一场由中招化学组织的专业培训。这次培训经历给了我很多收获，我学到了许多化学方面的知识和技能，也深刻认识到了学习的重要性和培训的价值。在这次培训中，我体会到了实践与学习之间的联系，而且逐渐发现兴趣对于学习的推动作用。回顾这次培训，我真切地感受到了自我激励的力量，也明白了学习并不止于课堂。经过这次培训，我对自己的未来也有了更明确的规划。

首先，通过这次培训，我体验到了实践与学习的有机结合。在课堂中，老师不仅讲解知识点，还给我们展示了很多实验，让我们亲自操作，并通过实验验证学到的知识。这种实践学习的方式让知识更加生动和真实，让我更容易理解并记住。尤其是在合成实验环节，我亲自动手操作，才真正实践了学到的化学原理。通过实践，我懂得了实验与理论之间的紧密联系，也更加深入地理解了化学的奥秘。

其次，这次培训的体会让我认识到兴趣对于学习的重要影响。在学习的过程中，我发现对化学的浓厚兴趣成为我的动力源泉，让我更加专注、积极地参与进去。在课堂上，每当老师讲解有趣的化学实例，我就会格外专注地聆听，内心对于知识点的疑惑也会迸发出来。兴趣让我愿意主动探索未知，更有耐心和坚持去深入学习。正因为有了兴趣，我能更加全情投入，提炼出更多有价值的知识。

此外，这次化学培训让我深刻意识到自我激励的力量。在培训中，老师们一直强调学习的重要性，并且鼓励我们积极参与讨论、勇于提问。这种鼓励激发了我内心的动力，让我不再满足于被动的接受知识，而是更加主动地去思考、去探索。在实验室里，我遇到了许多困难和挑战，但正是这些困难激发了我战胜困难的毅力和勇气。我告诉自己：只有不断奋斗，才能获得更多的进步。

最后，这次培训让我对我的未来有了更明确的规划。通过这次培训，我领悟到了学习的真谛和价值，认识到自己在化学领域的兴趣和潜力。在接下来的学习中，我会更加关注化学方面的知识，坚持不懈地提高自己。我将努力提高实验技能，并积极参与各类科学竞赛，争取更多的机会接触前沿的科学研究。我希望将来能成为一名优秀的化学科学家，为人类的进步做出自己的贡献。

总之，这次中招化学培训经历让我获益良多。实践与学习的结合、兴趣的推动、自我激励的力量以及明确的未来规划，这些都将成为我进一步学习和发展的动力和方向。我相信通过不断努力和学习，我能够在化学的世界中找到我自己的位置，并为之付出全力。感谢这次培训，让我更加坚信学习的重要性和成长的价值。

化学中招培训心得体会教师精选篇十二

在化学学科中，招培训已经成为了学生备战高考的一个重要组成部分。作为一名教师，我曾经参与过多次招培训，也收获了很多经验和教训。在本文中，我将分享我在招培训中的心得体会，以期能够给其他教师提供一些有用的启示和帮助。

第二段：准备工作。

准备工作是招培训中最为重要的一环。在每一次招培训前，我都会提前了解考试的内容和考试的难点，然后选择相应的教材，准备相关的教案和练习题。同时，我也会提前安排好每一节课的内容和教学方式，并对学生进行预习提醒和注意事项的讲解。只有充分的准备工作才能让招培训的效果达到最佳。

第三段：教学方法。

在教学方法方面，我主张以讲授为主，支配为辅。对于一些基础知识的概念和例题，我偏向于用白板来教学，讲述一些技巧上的构思和应用。同时，我也会设计一些课堂小测，来帮助学生更好的掌握知识。对于难度较大的试题和实验，我会采用小组讨论和合作学习的方式，引导学生们利用彼此的智慧和经验来发掘解题的方法。

第四段：激励学生。

激励学生参加招培训是很有必要的。在课堂的教学过程中，我会采取一些激励措施，比如猜谜游戏、口号喊叫等等，来调动学生的学习热情和兴趣。在课后的练习中，我也会制定一些小试卷或作业，坚持进行反馈和纠错，鼓励学生持续努力，坚持学习，争取更好的成绩。

第五段：总结反思。

在这次招培训的过程中，我个人更深刻地认识到“化学的学习是需要进行细微深刻的思考，并进行多次的实验验证”的学习方式，学生必须跟随老师的指导，切实参与实验的具体操作，并将自己体验到的实验感受与同群学生交流。这样，才能让学生们短时间内对学科有更深入的理解。同时，在实验环节中，我们尤其要注意实验操作的严谨，防止串场或疏忽大意。只有坚持下去，耐得住寂寞，才能真正发现自己对于学科知识的兴趣和才能。

在总结完自己的招培训经历之后，我不禁想起了著名科学家库仑的一句话：“生活无法刻意，科学也无法偶然”。希望今后的教学生涯中，我能够一如既往地热爱科学，热爱教学，探索更深入、更细致、更生动的化学教学法，并将它们运用到实际的教学当中。

化学中招培训心得体会教师精选篇十三

我是一名化学教师，在教学生涯中一直追求着更高的教学质量，尤其是在高考的关键时期，我希望能更好地辅导学生成为高考中的佼佼者。为此，我报名参加了化学中招培训，提高了自己的教学能力和招生率。下面我将分享我的体会和心得。

二、培训内容。

在化学中招培训中，我们首先重点学习了高考试题的分析技巧和解题方法。我们特别强调了基础知识的重要性，因为只有打好基础，才能解决更复杂的问题。我们讲习班还提供了大量的例题，这不仅让我们更加深入地了解高考试题，同时也增强了自己的解题能力和信心。

三、教学思路。

在学习了培训内容后，我开始审视自己的教学思路。我发现自己在传授知识的时候，过于强调了理论知识，而忽略了实际应用。为了改善这种情况，我开始探索更多的实验教学方法和案例分析。在实验课上，我引导学生观察和探究，通过实验中的现象实物，让学生更直观地理解化学和生活之间的联系。

四、实践效果。

通过这种新的教学方式，我的学生更加积极地学习化学。他们在实验中体验到了知识的乐趣，同时也对生活中的问题产生了更多的兴趣。随着学生们的提高，我的招生率也得到了极大的提升。不仅如此，我的学生在高考中的成绩也逐年攀升，他们当中的许多人都进入了理想的大学，在自己的职业发展中取得了很大的成功。

五、总结。

化学中招培训中，我不仅学到了更多更深层次的化学知识和教学技巧，也更好地认识了自己的不足和不足。通过不断地调整，我提高了自己的教学水平，取得了极好的效果。在未来的教学生涯中，我将继续不断地学习和改善自己的教学方法，以更好地为学生服务。

化学中招培训心得体会教师精选篇十四

最近参加了一次教师化学培训，让我深刻认识到了培训对提高教师教学水平的重要性。在培训过程中，我学到了许多新的知识和技能，受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我参加教师化学培训的心得体会。

第二段：知识与技能的提升。

作为一名化学老师，我在培训中学习了许多新的知识和技能。其中包括一些最新的化学实验和科学实践的技术，我也通过培训了解到了一些教学上的问题和挑战。通过这些知识，我能够更好地指导学生，使他们更容易地理解化学知识，并且更加有信心和热情地学习。

第三段：激发教学的创新点。

教师化学培训不仅是一个获取知识和技能的机会，也是一个寻找教学创新点的机会。培训中，我们与其他教师交流了教学上的问题和最佳实践，并且利用小组讨论探讨了如何更好地应用新的知识和技能到教学中。从这些讨论中，我学到了许多新的想法和方法，这让我对我的教学方法和创新的思路有了更深入的理解。

第四段：与同事交流的重要性。

参加教师化学培训不仅是获取知识和技能的重要途径，也是与同事交流的重要途径。在培训中，我结识了许多来自不同地区和学校的教师，我们互相分享了教学经验和资源，并且分享了许多对教育的共同理解。这样的交流不仅让我学到了更多的东西，也让我更好地了解了化学教育领域中其他专业人士的工作和想法。

第五段：总结。

教师化学培训为我提供了一个集中学习、交流的机会，使我更好地融入化学教育领域。通过学习，我学到了许多新的知识和技能，可以更好地指导学生，同时也找到了在教学上创新的思路。最重要的是，我与其他教师进行了交流，从中学到了很多新的东西，感觉自己的视野也得到了拓展。因此，我相信，参加教师化学培训是提高自己教学水平的重要途径。

化学中招培训心得体会教师精选篇十五

在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座，并到xx中学，xx中学、xx实验学校等现场观摩优质课，通过培训、观摩我的感触很深，使我对初中新课改有了更新的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。三年的培训即将结束，在受训期间，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的老师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚和不成熟，在教学过程中还存在太多的问题，经过近三的学习、研修，作为处在自贡市最边远的农村学校的我，已有不小的收获。

在以前的化学教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过培训和学习我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程，并且在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力；倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力；培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

在对教材认识和处理方面，通过三年来的培训和学习，我探究过初中化学新课程与老课程在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面发生的变化。必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合，更需要调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学节奏适应新的教育形式。

新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习化学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，不可能一人独立的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。面对时代的挑战，骨干教师的培养是教师成长的重要途径。

教师要在教学中反思。尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。要学会思考，不断的反思，在思考中进步，搞好教学反思，成了我的“必修课”。

总之，通过培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念；给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过培训和现场观摩，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在教学中发挥自己应有的作用，为农村基础教育做贡献！

化学中招培训心得体会教师精选篇十六

近日，我有幸参加了一次关于化学中招培训的培训课程，通过这次培训，我不仅学到了丰富的化学知识，而且对中学化学教学的方法和技巧也有了更深入的了解。在本文中，我将分享我在培训中的心得体会。

首先，在培训中，我深刻体会到了良好的基础知识的重要性。化学是一门基础学科，对于学生的逻辑思维和科学素养的培养至关重要。在培训中，老师们通过丰富的实例和案例，让我们深入了解了化学知识的基本原理和概念。他们还结合实验和习题的方式，培养了我们的实践操作能力和问题解决能力。通过这样的培训方式，我们对于化学的掌握变得更加扎实。

其次，在培训的过程中，我体会到了激发学生兴趣和积极性的重要性。化学是一门抽象而又枯燥的学科，学生往往会对其感到厌倦和无趣。为了解决这个问题，培训老师们采用了一系列生动有趣的教学方法，例如化学实验演示、趣味化学迷信等。这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了学生的学习积极性。在今后的教学工作中，我会更加注重培养和激发学生对化学学习的兴趣，从而提高他们的学习效果。

此外，培训过程中，我还学到了许多切实可行的教学方法和技巧。例如，老师们教授了我如何设计和组织一个课堂讨论的各个环节，以及如何引导学生运用已有的知识解决实际问题。他们还强调了重视学生思维培养和实践操作的重要性。在今后的化学教学中，我将运用这些技巧，使学生在参与化学学习过程中积极思考，主动探索，不断提高自己的解决问题的能力。

此外，培训中，我对合理设置化学中招考试目标有了更为清晰的认识。化学中招考试对于中学生来说，非常重要。合理设定考试目标，可以帮助学生明确学习的方向和目标，提高学习的效率。在培训中，老师们重点讲解了化学中招考试的题型和考点，给出了复习的方法和技巧。他们还分享了一些学霸的学习经验和习题解题思路。这些资料对于我今后帮助学生复习和备考非常有帮助。

最后，这次培训让我意识到，教育工作不仅需要丰富的专业知识和教学技能，还需要教师积极的责任心和教育理念。在培训中，导师们不仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人和朋友。他们用他们自身鲜活的言行和扎实的专业素养给了我们很多启发和思考。我深感作为一名化学教师，我需要不断提升自身素质和修养，从而更好地履行自己的教育使命。

总之，这次化学中招培训给了我很多收获和启发，我深刻体会到了基础知识的重要性，学生兴趣培养的关键作用，有效的教学方法和技巧，合理设定考试目标的重要性，以及教育工作的责任心和教育理念。这些经验和体会将成为我今后的工作指导和实践方向。我相信通过我不断地努力和学习，我能够成为一名优秀的化学教师，为学生的成长和未来做出积极的贡献。

化学中招培训心得体会教师精选篇十七

x月21日至x月23日在_宾馆举行了为期两天的潍坊市化学骨干老师培训，我有幸参加了这次培训，两天的培训，不仅充实了我的假期生活，而且引发了我对化学的教学的深思。

第一天，我们欣赏了五位优秀教师不同课型的展示课;第二天，专家对这五堂课进行了精彩的点评，最后市教研员李景昭老师对全市化学老师提出了努力的方向。通过这次培训，我体会如下：

一、更新了教育观念。

现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。

三、加强专业文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

化学中招培训心得体会教师精选篇十八

近年来，教师的专业素质和能力已成为学生教育质量的重要保障。作为教育工作者中的一员，我深知自己在这一方面还存在很多不足。因此，我报名参加了一次化学培训，旨在提高自己的化学教学水平。在这篇文章中，我将分享在这次培训中所获得的一些心得和体会。

第一段：培训前的准备。

在准备参加这次化学培训前，我对自己所需的知识点进行了详细的了解，并准备了笔记本和笔，以及适当的参考资料。这些准备让我在培训中更加专注地学习和思考。在培训开始之前，我也与其他参加培训的教师交流了一些想法和问题，这使我在培训中更加自信，更加积极地参与讨论。

第二段：培训内容的学习。

在培训中，我们学习了化学教学和实验指导的一些专业知识和技能。培训老师讲解了最新的化学实验、教学方法和注意事项。我们还参加了实验室操作和教学现场的观摩。从这些实践中，我深刻地认识到了安全、准确性、创新和启发式等方面的要求。同时，我的实验技能和教学思路也得到了有效地提高。

第三段：不同教师的交流。

在培训中，我还和其他培训老师和教育工作者进行了交流。这些交流让我受益匪浅，因为不同的教师都有自己独特的经验和教学方法。通过交流，我了解到了不同学校在教学过程中所面临的共性问题，并得到了其他教师提供的解决方案和建议。这些经验为我的教学思路提供了一些新的思路和启示。

总的来说，这次化学培训让我受益匪浅。我通过培训课程学习和实践，巩固了自己的化学知识、强化了自己的化学实验技能，同时也拓展了自己的教育思路，提高了自己的教学能力。此外，我还结交了许多新的朋友，这些交流对我今后的教育事业也十分有利。

第五段：后续计划。

最后，我将继续努力，将这次化学培训中所学到的知识和技能应用到实际的教育工作中去，提高自己的教育教学质量和效果。我还会继续参加各种形式的教师培训和学习，不断提升自己的素质和能力，真正做到教书育人，为我国的教育事业作出贡献。

在这次培训中，我不仅学到了化学知识和技能，更重要的是学会了如何做一个优秀的教师。我相信，只要我们不断学习和提高，不断反思和调整，就能够做到真正的教育者，走出一条属于我们自己的教育之路。

化学中招培训心得体会教师精选篇十九

在学习过程中，我细心做好学习笔记，用心记下随时获得的学习感受，及时交流、讨论学习中遇到的问题。在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标，在学习过程中均得到详细的解答，学习中感受深刻。

倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生形成正确的人生观、世界方式。

感受最全面的是，重新认识了课堂教学、三维目标，如何鉴定课堂教学三维目标，为学生的科学素养服务。三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标，通过学习，我深刻认识到三维目标只有真正落实下来，才算真正完成二节课堂教学，在我的课堂教学中，经常会只落实知识目标，能力目标和情感、价值观目标基本略掉了。在学习中，学生实验技能的`学习是很重要的。在教学中，充分调动学生情绪，以饱满地热情进入化学课堂教学，是学好化学的前提，而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的，而充分利用本地资源，因此，在培养学生主动获取形成素材，是培养学生情感、价值观的重要手段。

提高课堂效应及质量。教学的过程，本身是一个不断发现问题，找出问题和解决问题的过程。传统的教学中，只注重知识的传授过程，片面强调教师的传授功能，在教师与学生关系中，教师是知识是非的唯一裁判。教与学过程中，教师是主动的，学生总是被动的。课堂上，总是教师为中心，学生为附庸，教师传授，学生接受，师生关系停留在一种不平等的情感之中，完全忽略了学生个性发展的需要。

激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。

总之专家的讲座深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，获益匪浅。对新课程的理解和教学方式有了转变，通过对许多优秀案例的学习，与同行的网上研讨交流，在以后的教学中能起到借鉴作用，知道自己和别人的差距，知道自己努力的方向。在今后的教学过程中将更新教学理念和教学思想，，提高信息获取，加工和传播水平，使自己的教学水平再上新的台阶。

化学中招培训心得体会教师精选篇二十

我是一名化学教师，最近有幸参加了一场专门针对化学中招培训的学习班。由于我一直希望能够提升我的教学水平，将更精彩的化学世界呈现给我的学生，因此我对这次培训充满了期待。

第二段：分享培训内容和收获。

在这次的培训中，我学到了很多实用的教学技巧和方法。其中，最令我感触深刻的是“反向教学”这一理念。我们被要求在课前通过录制视频介绍课程内容、提供相关练习和案例，让学生在课下先行预习。在课堂上，我们则将更多的时间用于学生的讨论和互动，提高他们的兴趣和参与度。这不仅大大提升了课堂氛围，也能够更好地促进学生的理解和掌握程度。

第三段：谈谈互动交流的重要性。

在学习班上，我还结识了许多来自不同地区不同学校的同行。我们互相交流和讨论，分享了我们的教学经验和技巧。这个过程中，我不仅学到了更多的理论知识，更重要的是通过互动交流，我认识到教育工作中的多元性和个性化，这也是我们应该尊重和珍惜每位学生和每名教师想法和方法的原因。

第四段：强调终身学习的理念。

在这次培训中，我也深深认识到了终身学习的重要性。化学是一个不断更新、发展和变革的学科，每一年都会出现新的理论和实践。只有不断地学习、掌握最新的理论和方法，我们才能将更加优秀的化学教育带给学生，为他们的未来做好准备。

第五段：总结经验并展望未来。

通过这次培训，我收获了很多理论和实践上的经验。这些经验不仅提升了我的教学水平，也为我的教育生涯和职业发展打下了基础。我亦将继续对化学教育进行深入的研究，将最前沿的理论和实践带回我的教学中。同时，我也期望更多的教育同行能够积极参与到招培中，共同提升我们的教学水平，让更多的学生受益。