最新心得体会在学校的情况和感想(优秀16篇)

通过写心得体会，我们可以深入思考自己的优点和不足，找到改进的方向。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确写作的目的和对象。是为了个人记录和反思，还是为了与他人分享和交流？在写作之前，可以先整理自己的思绪，回顾一段时间内的经历和感受，提炼出其中的重要点和精髓，让自己的心得体会更加凝练而有价值。此外，写作过程中要注重语言表达的准确性和流畅性，适当运用修辞手法和具体事例来支持自己的观点和感悟，让读者更易于理解和接受。心得体会是我们在生活学习中，对所经历和感悟的一种总结和概括。如何写一篇较为完美的心得体会是我们在写作过程中所关注的重点。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家提供写作的灵感。

心得体会在学校的情况和感想篇一

从上午的分组研讨以及不同话题轮流阐述交流开始，便让我情不自禁的开始对比自己平时工作中的德育渗透。一直到下午的班级合力育人，有遗憾更有收获。

(1)多关注内心较封闭的学生。一千个家庭就有一千种孩子，我们不仅仅要教学生知识，还要关注孩子的内心。往往老师的一句话可能触动了孩子内心那最敏感的一根弦，创造契机去与孩子交流对话，可能就是席主任所指出的我们现阶段存在的德育问题的一种解决方法，我想这种创造性的德育工作也是要加以思考的。抓住根本原因才能抓住德育的核心，工作效率才能有。本身孩子的问题就没有一蹴而就就可以的，都是具有反复性，吕爷爷提出的爱心耐心便发挥作用了，一日常规中纳入德育的思想，时时处处都有意想不到的收获。

(2)我很庆幸一直以来都有能力强又互相支持的搭班老师一起和我管理班级，分享快乐，分担困难。我想13班取得的进步离不开每一位老师的付出。但今天下午听完不少模拟班级精彩的方式方法以后，感觉曾经还是走了许多弯路，有不少契机没有把握好，不少资源力量没有发挥好。比如发挥主科老师的细致严谨和规范的德育作用培养孩子，常识学科老师带来的如法制、爱国、文明、礼貌等社会责任感的育人方向，以及音体美微老师的高尚情操的育人情怀，曾经这些被我遗忘或者说忽略的力量，如果可以早点运用，那对班级的正能量的传播将起到很大的作用。学生不仅可以学习好，更能有思想有活力，积极的方面多了，班风学风自然上进自主，那么学习就能更好了。所以花点时间与各科老师沟通，在统一目标理念的前提下，可以多让出一些空间让各科老师尽情发挥作用，也能减轻班主任的思想负担，老师可以快乐，学生更是充实快乐。

充满激情与智慧的德育研讨不只是在这天的培训当中，我相信这只是开始，围绕着以德育人，名校特色这一理念去展开我今后的工作。

心得体会在学校的情况和感想篇二

学校是孩子们成长的摇篮，是他们温暖的家。在学校中，我经历了许多有趣的事情，也收获了很多宝贵的经验和体会。从入学的第一天起，我就开始记录自己在学校的情况，这不仅让我能够时刻回忆起那些美好时光，还让我对生活有了更深刻的体验和思考。以下是我所记录的一些心得体会。

第一段：班级大家庭的团结友爱。

我所在的班级是一个大家庭，同学之间非常团结友爱。每天上课前，我们都会一起整理教室，打扫卫生。这种合作让我真正意识到团结的力量。在班级的集体活动中，我们互相鼓励，一起努力，共同取得了很多成果。记得有一次，我们班级参加校运动会，虽然比对手弱一些，但我们团结一心，丝毫不退缩。最终，我们取得了第三名的好成绩。这个过程让我明白，只有团结一致，才能战胜困难，取得成功。

第二段：教师的爱与激励。

学校里的老师都非常关心我们，给予我们爱与鼓励。他们不仅是我们学习的引路人，还是我们情感的寄托。记得有一次，我和同学们在自习课上讲笑话，一时搞得整个教室热闹非凡。老师对我们进行了严厉的批评，并告诉我们要认真对待学习。这次教训让我深刻地意识到，老师的批评也是对我们的关爱，他们希望我们能够更好地成长。从那以后，我更加努力学习，向老师展示我的进步，也向他们证明他们的付出没有白费。

第三段：朋友的陪伴和信任。

在学校里，我结识了很多好朋友。我们一起度过了许多快乐的时光，也一起经历了许多困难和挫折。他们是我的知己和朋友，始终陪伴着我。有一次，我在一次考试中取得了很低的分数，心情非常低落。可是我的朋友们没有责怪我，反而鼓励我要相信自己，坚持努力。他们的支持让我重新找回了自信，也让我懂得了朋友的可贵。在困难面前，朋友的支持可以让你感到无比的温暖和勇气。

第四段：校园文化的熏陶。

学校的文化氛围非常浓厚，这对我们的个性和价值观的塑造起着重要的作用。在学校的文化课上，我们常常听到一些名人的故事，这让我明白了勤奋的重要性。有一次，我们学习了李白的诗作。我被他无限的创造力和奇思妙想所折服。从他身上，我明白了一个真理，那就是只要有梦想，就有无限可能。这种文化熏陶让我拥有了积极向上的心态和对美好事物的追求。

学校是一个教育我们终身发展的地方。通过学校的教育，我懂得了团结的力量、付出的意义、友谊的可贵以及追求卓越的价值。学校也是一个让我明白自己能力的地方。通过努力学习，我不仅对知识有了更广阔的视野，还培养了自信和独立思考的能力。学校教育赋予了我成为一个积极有为、有责任心的人的能力。

总结：

回顾在学校的这段时光，我深深地感激学校、老师和朋友们的帮助和陪伴。他们让我明白人与人之间的关系是如此的重要，团结友善和互相帮助是我们成长的动力。学校教育给予了我无尽的力量和决心，让我能够面对未来的挑战和困难，勇往直前。我相信，学校的经历将成为我一生中最珍贵的财富。

心得体会在学校的情况和感想篇三

学校是一个每个人的成长阶段里都必须经历的重要环境。一方面，学校成为了教育的重要场所，而另一方面，学校也是我们成长中不可或缺的生活场所。在新的学期开始了，回顾自己在学校的点滴经历，有很是收获和体会。

一、存在好的师生关系对学生学习的影响。

学习不仅仅是坐在教室里听老师讲解，而是涉及到许多方面。好的师生关系可以为学生提供一个舒适和安全的学习环境，让学生不再焦虑和紧张。在我这个学期里，我幸运地成为了我们班级的优秀班干部之一，与老师建立了良好的关系。在和老师交流中，我学会了更好地为同学们维护自己的意见，并在行动中更加勇敢和坚定。因为老师给予了我足够的信任和支持，我也学会了去重视他们的意见和想法。

二、学习方法的多样性和个人差异的重要性。

在学校里，每个人的学习方法和风格都是不同的。在我以前的教育中，我只能接受到老师所传递的知识，而并不关心符合我的学习方式。这样不但让我陷入到了误区中，也导致了我的学习效果并不十分理想。在新的一学期里，我认识到了学生的差异性理论，这使得我更愿意去探索符合我自己学习风格的方法。我尝试着打破传统的学习方式，并发现自己通过网络和其他同学的交流，学到了许多新的知识。从那时起，我开始懂得关心和尊重不同学习那些方法的人。

三、积极思考解决问题。

在学校，在生活中，人们总会遇到各种各样的问题。若能果断地对待它们，并利用头脑和资源去解决它们，那么我们就能变得更加强大。我曾经遇到过以往的问题，常常考虑着放弃，但是在班长的帖子上，我看到了许多有关“如何处理我们的问题”的建议时，我改变了观点。我开始去尝试着思考问题，并利用班会和班长作为一个协调平台。逐渐地，我看到了自己的进步，并透过这样一个机会，我也建立了与同学们更加深厚的联系。

四、珍惜时间。

时间是宝贵的，而我们通常能感到它的价值只有在时间流逝时才能体会到。我们的晨读课总是让大家感到十分疲乏，但却现象证明了在早晨最好的状态学习的理论。逐渐地，我明白了时间的重要性，因此我开始珍惜在学校和生活中的每一分钟。我花更多的力气去规划和安排我的工作流程，同时也试着去做自己最热爱的事情。

五、通过学校建立信任和友谊。

在学校，学生们的发展需要一个相互信任、友谊和支持的环境。这对于一个正在成长的年轻人来说是至关重要的。在我成为学生组织干部之前，我认为在班级中和别人聊天和建立联系是一件非常困难的事情。但是，当我开始为同学们做自己力所能及的工作时，我开始获得了大家的信任与友谊。同班同学们逐渐关心我的情况，我也深深地体会到了友谊的重要性。我学会了认识更多的新同学，并与他们交流，快乐与信任一起带给了我新的经历。

结语。

在学校里，每个人都会有他自己的体验和心得，从而不断地促进着自己的成长。毫无疑问，我们学校里的教育和生活让我成长了许多。在未来的学期里，我期待着更深层次地探索自己的潜能，并在一个充满机会和挑战的环境中迎接未来的挑战和成功。

心得体会在学校的情况和感想篇四

学校生活是每一个学生必经的阶段，是我们在人生旅程中成长的重要阶段。在这个过程中，我们不仅需要学习知识技能，更需要面对各种人际关系，理解和适应学校的规章制度等方方面面的问题。在我的学校生活中，我经历了许多困难和挑战，但也收获了许多成长和感悟，下面我将谈谈我的一些心得体会。

学校是一个有着严格规章制度的环境，学生在学校内必须遵守各种规定，比如守时、守纪律、守诚信等等。这对学生来说是很好的锻炼，也培养了大家的自我管理意识和责任感。同时在学校里，我们也明白了集体利益的重要性和尊重规则的必要性。而个人行为的不规范或违反纪律的行为将会对集体造成不良影响。因此在学校我逐渐学会了做事认真、守时守规、尊重他人、关心集体，也让我感受到了严格规章制度带来的纪律、秩序和安全感。

第三段：人际关系。

在学校里，人际关系是一个非常重要的问题。学生们有不同的性格、爱好和家庭背景，他们之间需要相互理解和尊重。在我的学校生活中，我曾遇到过一些同学之间的误解和矛盾，但是通过交流沟通，大家很快就能够化解分歧，互相理解，建立了友好的关系。我学会了倾听，以尊重的态度对待他人的想法和看法，以善意和耐心化解矛盾和误解，从而获得了很多朋友。

第四段：学习成绩。

学习成绩是学校生活中最重要的部分。学生必须全面发展，要达到各个方面的才能才能够得到更多的奖励。学生的学习成绩对于进入理想的大学、获得奖学金和助学金等都有可能产生直接的影响。在学习过程中，我认识到自己需要保持努力和耐心，才能取得更好的成绩。自我管理和学习方法的改进也是提高成绩的关键。而获得好成绩带来的自信、自豪以及身心的愉悦感，都成为我努力学习的动力。

第五段：未来展望。

学校的生活虽然有很多的困难和挑战，但是在这个过程中我们也得到了不少的惊喜和收获。在未来的生活中，我们可以将学到的规章制度、人际关系和学习方法的经验应用到现实生活中，做到更好的自我管理和自我提高。在职场工作中，我们可以遵守公司的规章制度，尊重同事的权利和意见，保持工作的高效性和质量。这些素养将会变成我们未来成功的关键。因此在学校过程中的小小种子，可能会在我们的未来中开出大大的花朵。

结论。

总的来说，在学校的生活中，我收获了许多的经验和收获。这些经验和收获不仅在学校中，也对于我的未来发展起到了积极的作用。在成长的路上，我们所面对的挫折和困难，都是我们成长必须经历的一部分，孙中山之所以能够成为我们民族的伟人，也是经过了巨大的挫折和危机才登上历史舞台的。希望今后的学生在面对学校生活时，能够心态平和，勇于面对挑战，并凭借自己的努力去克服困难，做好自我管理，为未来做好有准备的人。

心得体会在学校的情况和感想篇五

一、教学方面：

初登讲台时，我上课的时候固然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律二者经常不能统筹。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点：

1、认真研究教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，深进了解教材的结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深进了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴看得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。

5、培养多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注进新鲜血液。

二、德育平常管理方面：

1、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心肠爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育气力。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要酷爱每个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"一样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生固然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩谨慎理间隔。

3、采取将军式的管理方式。

我曾一直想应当采取怎样的方式管理学生，式的、保母式的?最后我想也许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心悦诚服。一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上往做。

将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要认真。从每件事中体会到这一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，等量齐观，固然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我常常在同一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开后门的缘由。

我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。

心得体会在学校的情况和感想篇六

学校是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，对于我而言，学校不仅是一个学习知识的地方，更是我与同学、老师相处的场所。随着时间的推移，我在学校中收获了很多感想和体会。在这篇文章中，我将分享我对学校的感想和心得体会。

首先，学校是一个知识的宝库，帮助我逐渐形成扎实的学习基础。在这里，我学习到了各种学科知识，包括语文、数学、英语等。每天的课堂上，老师耐心讲解，解答我们的问题，使我对知识有了更深刻的理解。通过不断的努力，我成功地掌握了许多知识，这不仅提高了我的学习成绩，也增强了我的自信心。学校为我提供了一个良好的学习环境，让我在激发兴趣的同时，能够不断地学习和进步。

其次，学校是一个社交的平台，帮助我建立了深厚的友谊。在学校里，我结识了许多好朋友，我们在一起学习、玩耍、成长。其中有时候会发生一些小矛盾，但这也是帮助我学会与人相处的重要机会。我通过与同学的相处，学会了分享、互助、合作和理解。我们一起庆祝生日、一起组织活动、一起经历考试。在这个过程中，我感受到了友谊的温暖与力量，也明白了珍惜友谊的重要性。

第三，在学校中，老师是我学习生活中的导师和引路人。每天，我们都能遇到许多优秀的教师，他们教导我们知识、引导我们正确的道路。他们不仅是知识的传授者，更是我们学习上的良师益友。他们耐心地指导我们，关心我们的成长。我非常感激老师们的付出，因为没有他们的辛勤教导，我不会取得今天的成绩。通过与老师的相处，我学到了知识以外的东西，例如如何尊重和珍惜他人的劳动。

第四，学校给予了我许多成长的机会。除了个体能力的培养外，学校也注重培养我们的团队合作精神。在参与各种社团活动和课外班级活动时，我学会了与人合作、协调沟通和分工合作。这些经历使我逐渐明白一个人的力量是有限的，而团队的力量是巨大的。团队中每个人的聪明才智汇聚起来，能够创造出更多的奇迹。通过这些活动锻炼，我不仅增强了自己的表达能力和组织能力，还懂得了团结协作的重要性。

最后，学校为我们提供了丰富多彩的课外活动，为我们提供了充实的学习生活。我们可以参与一些有意义的活动，例如运动会、艺术节、教师们精心组织的实践活动等。通过这些活动，我不仅得到了身体的锻炼和艺术的培养，还能够培养自己的领导能力和团队协作能力。这些活动不仅丰富了我们的学习生活，还让我体验了许多难忘的时刻。

总之，学校给予了我许多宝贵的成长机会和无数的回忆。在这里，我学到了知识，结识了好朋友，认识了优秀的老师。通过学校的教育和培养，我逐渐形成了正确的价值观和健康的人生观。在未来，我将继续以学校为基础，不断充实自己，努力成为一个有益于社会的人。

心得体会在学校的情况和感想篇七

学校是每个人成长中的一部分，我们从幼儿园开始接受教育，到大学毕业离开校园。在这个过程中，我们经历了不同的阶段和不同的情况，收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会在学校的情况。

第二段：大学生活的变化。

在高中时，我的生活充满了安排，每天都有固定的时间表和任务。但是，当我进入大学后，一切都变了。我需要管理自己的时间，负责自己的决策，并且独自面对挑战和压力。这是一种成长的体验，让我更加独立和自信。

第三段：师生关系的影响。

在学校中，师生关系也对我产生了深刻的影响。我曾遇到过一位教授，他用心灵的方式教育我们，不仅传授知识，还通过对生活和感情的探讨和引导，帮助我们成为全面发展的人。他的教育方式使我意识到，教育不仅是知识的传递，也是对学生综合素质的培养。这种温暖和关怀对我的成长产生了积极的影响。

第四段：社团活动的经历。

在校园里，社团活动也是我很重要的体验。加入一个兴趣小组、参加一个活动，这种互动过程不仅丰富了我的生活，也让我结识了很多志同道合的人。通过这些活动，我探索了自己的兴趣和潜力，并发掘了许多与我共鸣的事物。

第五段：结语。

总之，我的学校经历让我成长为更加自信、积极的人。在这里我认识了许多优秀的人和机构，学到了许多知识和技能。我相信，在未来的生活中，我会把这些经验运用到更广阔的领域，成为一位更加优秀的人。

心得体会在学校的情况和感想篇八

首先，作为一名学生，我在学校的生活中体会到了许多意想不到的惊喜和挑战。在学校的第一天，我感到十分激动和紧张。由于之前没有经历过住校的生活，我害怕自己无法适应新环境，无法融入新的群体。但是在入学的第一周，我发现学校里的同学们都非常友好和热心。有一次我迷路了，同学们主动给我指路；还有一次我生病了，同学们无私地给予了帮助和关心。这些让人感动的事情让我感受到了学校里的温暖和大家庭的感觉。

其次，在学校的生活中，我还体会到了许多学习上的挑战和机遇。作为一名高中生，在学术方面的压力非常大。我们需要面对许多重要的考试，要掌握大量的知识，完成各种各样的任务和作业。但是，这一切也为我们提供了巨大的机遇。我们可以通过阅读，学习和掌握知识，不断提高自己的能力和技能。同时，我们在学校里还可以参加各种丰富多彩的活动和课外教育，比如机器人比赛、英文辩论、音乐比赛等等。这些活动不仅让我们有机会锻炼自己的技能，还可以帮助我们更好地融入学校大家庭，结交更多的朋友。

第三，在学校的日常生活中，我明白了自己应该如何管理时间和精力。课堂学习是我们的主要任务，但是我们也需要花时间进行自己的兴趣爱好和社交活动。在学校里，我们需要学会如何平衡这些事情，合理安排自己的时间和精力，不断提高自己的生活和学习能力。我曾经试图在同一时间做很多事情，但是我很快意识到这样做是不明智的。适当地安排时间，让自己有充足的时间休息和放松，会更加有益。

第四，在学校的生活中，我还学会了如何应对挫折和困难。在学校里，我们总会面对一些挑战和失败。这些经历会让我们感到挫折和失落，但是我们需要学会如何应对这些困难。我们可以从失败中总结经验，不断改进和进步。我们还可以向老师、同学和家长寻求帮助和支持，共同克服困难。

最后，通过在学校的生活，我也意识到了自己的责任和使命。学校是我们成长的地方，是我们获取知识和技能的地方，是我们未来职业发展的基础。因此，我们有责任对自己的学习和成长负责。同时，我们也要对学校和社会负责，积极参与公益活动和社会实践，为社会的进步贡献力量。

总之，在学校的生活中，我体会到了许多惊喜和挑战，学会了如何管理时间和精力，应对挫折和困难，承担责任和使命。这些经历让我对未来充满信心和期待。我相信，通过不断学习和努力拼搏，我们都能成为更好的人，为社会作出更大的贡献。

心得体会在学校的情况和感想篇九

在学校里度过了我人生中很大的一部分时间，这里是我的第二个家，也是我不断成长的地方。在这里，感受到了师生之间的情谊，学习到了知识和技能，更重要的是，明白了自己的实际情况和将来的方向。以下是我在学校中的一些体会和思考。

第二段：学习方面。

学校是我接触知识的主要场所。在这里，我受益匪浅。首先，学校教会了我很多基础知识，如语文、数学、英语等等，这些知识让我在接下来的工作和学习中都得到了实际应用。其次，学校还为我们提供了许多机会，开设了各种兴趣班和比赛，这些活动让学生有更多的选择，不仅学到了实用的技能，还能够培养兴趣爱好，增加社会经验。在学校学习期间，我也遇到了不少困难和挑战，但正是这些困难让我更加坚强。通过自主学习和别人的帮助，我总是能够越过这些难关。所以，在学校学习中，对于困难和挫折，我们应该保持积极的态度，坚持不懈地寻找解决办法。

第三段：与老师的关系。

老师是学校的灵魂，他们给我们传授知识，更是用他们的言传和身教为我们指引蓝图，引导我们成长。与老师的关系对于我们的学习和成长来说非常重要。在我的学习中，老师们作为朋友和导师，帮助我解决各种问题，指导我在各方面取得进步。与老师之间建立互信的关系，可以加深师生间的情感联系，也能够让我们在学业和生活中得到更多帮助。所以，我们应该始终尊重老师，听从他们的指导和帮助，与老师之间建立稳固而深厚的关系。

第四段：与同学的关系。

在学校中，与同学们的相处也是很重要的。同学之间互相帮助，共同学习，增进感情，这是学校所给予我们的成长环境。在学校中，我们不仅可以学到知识技能，还能够学到团队合作、交流沟通的技巧和方法。同学之间建立良好的关系，可以让我们的学生生涯变得更加美好，让我们更加深入地了解和体验到人与人之间的互动和情感交流。

第五段：总结。

学校是我们成长的重要场所，是我们走向未来的基础。在学校学习期间，我们不仅要把握掌握知识和技能，还要在学习中注重品德素养和人际交往。我们要敢于冒险、拥抱挑战，正视自己的优点和缺点，调整好心态和积极面对未来。学校的经历将影响我们成长的轨迹，无论遇到什么情况都要坚持自己，保持自信和勇气，创造属于自己的精彩人生。

心得体会在学校的情况和感想篇十

首段：作为一个学生，我在校园中度过了许多年。在这段时间里，我积累了许多宝贵的学校感想，心得和体会。学校是我成长的摇篮，它不仅给我提供了良好的学习环境，也让我懂得了团结合作和努力奋斗的重要性。

第二段：学校在我的成长中扮演着重要的角色，它提供了良好的学习环境和资源。在学校里，我得到了知识的滋养，获得了全面发展的机会。我能够参加各种课外活动，提高自己的综合素质。此外，学校也为我们提供了先进的教学设备和图书馆资源，让我们可以更好地学习和提升自己。感谢这一切，我在学业上取得了良好的成绩，也养成了自律和持续努力的习惯。

第三段：在学校里，我学到的不仅是知识，更是团结合作和努力奋斗的重要性。学校是一个集体，每个学生都是团队的一份子。在学校的日子里，我深深地体会到团结合作的力量。学校里的每一次合作和团队活动都锻炼了我的团队精神和沟通能力。通过和同学们一起合作学习，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且能够迅速适应新的环境。这些宝贵的经验和能力不仅对我在学校的生活有着积极的影响，也对我日后的工作和社交生活有着重要的意义。

第四段：学校给我带来的不仅是知识和团结合作的经验，更是一种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神。学校鼓励我们勇于尝试新的事物，勇敢面对困难和挑战。每一次考试和考核都给我带来了压力和紧张，但也锻炼了我的心理承受能力和抗压能力。通过不断地面对困难和挑战，我懂得了坚持不懈和追求进步的重要性。这种积极向上的思维方式和勇于挑战的精神将伴随我一生。我相信，只要保持这种心态，我就能够在任何环境下都能够积极应对和取得成功。

结尾段：回顾我的校园岁月，我深深感受到学校给予我的宝贵财富。它不仅教会了我学习知识，更塑造了我的性格和价值观。我秉承着学校教诲，努力奋斗，追求卓越。相信未来的日子里，我会把学校的精神和母校的荣耀一直传承下去。我将以校园感悟为动力，为实现自己的梦想不断努力奋斗！

心得体会在学校的情况和感想篇十一

图书馆是向同学们敞开的知识殿堂，图书馆是属于同学们的学习乐园。所以我们应该让更多的同学参与到图书馆管理员委员会的运行中来，为我们提出改善的方向与积极的建议，将委员会建设的更加人性化。在推动同学们的读书兴趣的同时，也能提高我们的服务质量。

因此，大家决定设立意见箱或是意见簿，让同学们写出他们的心里话，每周争对这些提议召开一次管理员会议，将这些建议落到实处。并希望同学们能将喜爱的书告诉我们，也可用此方法与管理员们形成交流。

11月计划：开放电子音像类书目。

在向同学们开放各类新书的同时，开放我们的电子音像类图书的借阅，使同学们能进行多渠道的“阅读”。而此类图书也将一点一点步入借阅轨道，逐渐使借阅程序趋向于成熟化。

12月计划：争取实行馆际学习交流。

古语云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”为了给师生们提供一个幽雅而舒适的读书环境，作为图书馆管理者的我们希望能尽自己的所能在原有的传统风华图书馆管理基础上做得更好，让图书馆成为师生们共同的理想学习场所。

鉴于新校图书馆机构成立不久，新出炉的《管理员章程》也需要在不断的实践中得到强化。在尝试中摸索的我们希望能有一定的学习与积累的机会，通过与兄弟学校之间的馆际交流，看到自己身上的不足，并学习更多“示范性图书馆”的建设方法。至此，不仅可以让我们这披管理者们开拓视野，也可以加强学校间竞争又互助的学习关系。在相互间的取长补短下，风华中学的图书馆管理机构也会变得愈发成熟。

而我们初步的设想，是希望能利用每周二的提早放学时间，组织10名图书馆管理员，在老师的带领下去周围一些高级中学的图书馆进行参观，包括市北高中、新中高级中学、田家炳中学、六十中学等一系列学校。通过在参观和比较中的学习，我们也可以看到自己的不足，使校图书馆的管理工作更上一层楼。

心得体会在学校的情况和感想篇十二

在学校学习和生活期间，我们经历了许多值得记录下来的情况和经验。这些情况和经验不仅可以成为我们宝贵的回忆，更重要的是可以通过记录下来的方式进行总结和反思，从而更好地成长和进步。在这篇文章中，我将分享我在学校的情况记录与心得体会，并阐述为什么这样的记录对我们的学习和成长至关重要。

第二段：记录学习过程中的心得体会。

在学校里，我们每天都要进行各种各样的学习活动。记录学习过程中的心得体会，不仅可以加深对所学知识的理解和记忆，也可以发现学习中存在的问题和不足之处，从而及时调整学习方法和策略。例如，我经常在课后对所学内容进行总结和归纳，写下我对这节课的理解和感悟。通过此种方式，我能更好地掌握学习的要点和关键，也能帮助自己在未来的学习中不再犯同样的错误。

第三段：记录与他人互动中的心得体会。

在学校里，我们还要与同学、老师和其他工作人员互动。记录与他人互动中的心得体会，可以帮助我们了解自己与他人的相处方式和沟通技巧是否得当。例如，我曾经和一个同学在一次合作项目中遇到了矛盾和冲突。我意识到自己在沟通中有时会比较急躁和冲动，于是我写下了这个问题，反思自己的表现，并尝试改善自己的沟通方式。记录这样的心得体会，不仅能促进自身的成长，也能加强与他人的关系，建立良好的人际关系。

第四段：记录参与校园活动中的心得体会。

参与校园活动是我们学校生活中的重要组成部分。通过参加各种活动，我们不仅能展示自己的才艺和技能，还能结识志同道合的朋友。记录参与校园活动中的心得体会，可以帮助我们反思自己在活动中的表现和收获，也可以记录下与他人合作的经历和感受。例如，我曾经参加过一个学校的话剧演出，我在剧组的日志中记录了自己的角色理解和演出心得。通过记录与反思，我发现了自己在演出中的困难和不足之处，并改进了表演技巧。这样的记录和反思，对我今后参与类似活动有了更好的准备和规划。

通过记录和反思，我们能够在学校的方方面面都有所收获。我们能更好地理解和掌握所学的知识，改进学习方法和策略；我们能更好地与他人互动和沟通，建立良好的人际关系；我们能更好地参与校园活动，展示自己的才艺和技能。通过心得体会的记录，我们能够对自己的成长和进步有一个全面的了解和把握，也能为自己未来的学习和生活打下坚实的基础。

总之，记录在学校的情况和心得体会对我们的学习和成长至关重要。它能帮助我们更好地理解和掌握所学知识，改进学习方法和策略；能促进与他人的互动和沟通，建立良好的人际关系；能提升参与校园活动的能力和表现。通过记录和反思，我们能够更好地成长和进步，为自己未来的发展奠定坚实的基础。让我们珍惜学校生活中的每一个时刻，记录下珍贵的情况和经验，共同成长和进步。

心得体会在学校的情况和感想篇十三

转眼之间，来到东方已两月有余。一直忙于工作，难得能静下心来，系统地回顾这一段的工作和经历。虽然时间不长，但确有很多的体会与收获。现采撷点滴如下：

一、了解东方。

与东方高中的接触最早是在20xx年初。曾先后与当时的战校长、张晓飞校长及后来的曹总，张校长、刘校长面谈过。一直保持联系，因而对东方有了初步的感性认识。对东方及公司领导有很好的印象。到学校工作后，身临其境，并没有感到很陌生，到是有一种久违的感觉。

通过学校领导的介绍，以及参与修订学校的规章制度、制定工作计划、补课期间的管理等工作，使自己很快就熟悉了这儿的环境，认识了所有的教职员工。之所以没有太多的陌生感，也正是源于和东方的早期接触与关注。的确，校风如其人。和我印象中的东方一样：亲和、友善;朴实、稳健;低调做人、高调做事;不张扬、踏踏实实，一步一个脚印的向着既定的目标前进。

二、融入东方。

短暂了解和熟悉情况后，很快就进入实质性的工作。也正是通过开展工作，使我很快的就融入了东方。前一段主要做了以下几项工作：

1、制定学校教学工作计划，提出本学期教学工作的总体思路。

2、加强对高三毕业班复习备考工作的管理。分别组织召开了“高三双基测试前的教学工作会议”，“高三双基测试成绩及学情分析会”，“高三家长会”，及高三全体师生的“明确目标，提高总分-高考誓师大会”等会议。对高三下一步的教学提出明确的目标和具体的指导意见。

3、认真落实学校工作计划，狠抓常规管理。重点强化课堂教学秩序的管理。提出了加强课堂环境管理的新考核办法。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，经过一个多月的运行，课堂的教学环境有了显著的变化。

4、修订完善了一些常规的教学管理制度和办法，并严格的落实和执行。如教案检查制度、听评课制度、作业检查制度、教师外出教研管理办法、课堂教学质量评价制度、考试成绩对比分析方法等一整套的管理办法和措施。

5、组织召开了“高一、高二教学分析会”和培训会。对上学期期末考试成绩做了详细的对比分析，提出了新的评价模式。对常规教学的各个环节也提出了明确的标准和要求。

6、组织召开了“高二反向小综合会考研讨会”，“课堂教学评价新方法的研讨会”，“新聘教师座谈会”，及新聘教师的考核公开课等活动。

7、组织高二反向小综合会考信息录入与报名工作，高考信息录入与报名、体检等工作。

三、感知东方。

经过两个月的接触与观察，尤其是和学校领导班子成员的朝夕相处，使自己学到了很多，也看到了自己的不足。张校长的亲和、稳健;刘校长的勤奋、务实，深入一线;孙主任对学校情况的了如指掌、如数家珍;曹主任对人的关心和细心;邹主任的朝气与活力。都是我学习的榜样。

参加了公司组织的几次会议，也感受到公司管理层的工作作风。曹总对公司远景的规划与设计、对各项工作的要求和规范标准之高、关注每一个细节、务实的工作作风、以及互动式、智慧碰撞式的新型会议形式，都给我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和启发。从公办学校走出之后，一直在寻找一个宽松，和谐，积极奋进的工作环境和氛围，一个不仅仅是谋生的职业场所，而是能让自己为之奋斗的事业。到东方后我的最大感受是：“工作着并快乐着”!我坚信我的选择没有错!

心得体会在学校的情况和感想篇十四

第一段：学校提供了丰富的学习资源和活动机会，让我受益匪浅。

学校是一个提供知识和交流的场所，让学生有机会接触各种各样的学习资源和活动机会。我感到非常幸运能够在这样一个环境中学习和成长。学校图书馆里丰富的书籍和资料，为我提供了广阔的知识源泉。我可以根据自己的兴趣和需求，借阅喜欢的书籍，并汲取其中的智慧和经验。此外，学校还定期举办各类讲座、研讨会和活动，让学生们能够与教授和专家面对面交流，开阔眼界，提高自己的学术水平和综合素质。

第二段：学校教师的专业知识和关爱让我深受感动。

作为学校中最重要的一环，教师们为学生提供了专业的知识和关怀。我每天都能在课堂上听到老师生动有趣的讲解，他们语言生动、思维敏捷，无私的传授知识给我们。同时，老师们也非常关心和关爱每一个学生。无论是在课堂上还是校外，他们都积极帮助我们解决问题和提供学习上的指导。他们的专业知识和关怀使我们倍感温暖，更加有动力和信心去面对学习和生活的挑战。

第三段：与同学们的相处和交流让我增长了见识和能力。

在学校，我交到了很多朋友，他们来自不同的地方，背景和文化。我们相互学习和交流，互相帮助和支持。这些同学们都有各自的优点和特长，相处中让我从他们身上学到了很多。有的同学擅长数学，他们教会了我许多解题的技巧和方法；有的同学擅长写作，他们帮助我提高了我的写作水平；还有一些同学开朗豁达，他们的阳光和积极的态度也影响着我。与同学们的相处和交流让我更加开阔和自信，增长了见识和能力。

第四段：在学校充实的课外活动让我丰富了自己的人生。

学校提供了丰富多样的课外活动，为学生们提供了展示自我的机会。我选择了参加学校的音乐社团，借此机会培养了自己音乐方面的爱好和才能。在音乐社团的活动中，不仅有机会与其他对音乐有共同爱好的同学们一起切磋琴艺，还有机会参加各种各样的表演和比赛，向观众展示自己的才能。这些课外活动不仅让我的学习生活更加丰富多彩，还培养了我的个人能力和团队合作精神。

第五段：学校教育让我明白了自身的责任和使命。

通过在学校的学习和体验，我逐渐认识到个人责任和使命的重要性。学校教育使我明白，每个人都有自己的使命和责任。无论是在家庭、学校还是社会，我们都要承担起属于自己的责任，为了实现自己的目标而努力奋斗。我们要对自己负责，要珍惜自己的学习机会，要在学校中不断学习和成长。同时，我们也要关心他人，乐于助人，用自己的行动影响他人，为社会的发展做出自己的贡献。

总结：在学校的学习和成长过程中，我深刻体会到学校为我们提供了丰富的学习资源和活动机会，教师们的专业知识和关爱让我深受感动，与同学们的相处和交流使我增长了见识和能力。同时，在充实的课外活动中，我丰富了自己的人生经历。通过学校教育，我明白了自身的责任和使命，更加明确了自己的目标，并下定决心要为之努力奋斗。学校是我人生中的一座翘楚，我将努力不断学习和成长，为自己的未来奠定坚实的基础。

心得体会在学校的情况和感想篇十五

一学期来，我校在安海镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：

一、探成功教育，育博雅学子。

1.探索成功教育。践行《学校章程》，在实践过程注重精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、课程文化等建设，践行“厚德博学，奠基成功”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助外力梳理、规整、提炼学校文化，进一步开发以“成功文化”为主线的校园文化，探索“成功教育”的雏形，让文化落地。以郑成功能文习武的精神陶冶学生，以郑成功的精神内涵滋养学子，深挖郑成功精神的精髓，将郑成功文化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的成功学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情怀，培养师生良好的行为习惯与文明礼仪，爱国、爱乡，先爱校、爱班、爱家、爱亲人、爱同学、爱老师。

2.规范学校常规管理。落实学校常规工作周反馈制度，每周一行政会议上讨论本周工作安排，各部口确定并填写《学校周工作安排表》，每周一教师工作例会上进行布置，下周一工作例会反馈上周工作情况，将学校管理工作落到实处。

3.推进争先创优。对照学校《四年发展规划》，发现不足和差距，有序推进，争先创优，逐步实现。20xx年12月荣获“晋江市艺术教育特色学校”称号;20xx年元月，荣获“晋江市德育先进校”“20xx年晋江市综治安全目标管理责任考评先进单位”。

4.推进“真教育”。继续推进“真教育”活动。11月份，以“四课提质”为抓手，分析实施素质教育中出现的新情况、新问题，探讨解决这些问题的新思路、新办法，在教育教学中逐步落实，加快实现“走内涵发展之路，走学校教育现代化之路”目标。

5.落实校务公开。继续实行阳光操作，公开透明校务、政务管理。不断改进校务公开工作的措施，进一步研究利用好校园网络等现代化手段开展校务公开工作，让校务、政务公开更加及时、透明。严格执行“八项规定”，进一步健全反“四风”、优作风的各项规章制度，形成长效机制，强化系统政风行风建设。

6.丰富成功文化。继续建设郑成功文化广场和郑成功纪念馆，完善爱国主义教育基地，做到与原有的校园景观融为一体，丰富郑成功文化，彰显学校特色。充分挖掘星塔的历史文化价值，在时机成熟时，可开展“郑成功文化节”促进校内外乃至两岸青少年的多层次多方位交流与互动，让郑成功文化活起来，践行落地。

7.完善小片区管理。继续完善“成功+梧山”小片区管理模式，探索更加灵活主动利于发展的工作机制。推进“成功+坝头”教育发展共同体模式。发挥点校、龙头校的辐射、引领作用，深化校际共同发展机制。

二、养教师队伍，显师者风采。

一所学校的发展，主体在学生，关键在教师。我校求真务实，重视并不断完善教师队伍建设。

1.培训学习，加强培养。

12月16日——22日，李晓兰、吴碧珠、苏毓绮、俞彬、吴桂梅、颜婉青、苏玉娇、林月影、杨丽言九位老师参加安海镇小学学科教师培训深圳高级研修班学习。

全校教师参加镇级及以上各学科的教研、培训学习达到300多人次。

2.三级教研，奠定基础。

三级教研指：以年段为单位，进行年段研讨活动;全校性教师坐庄课展示;教学点主题研讨活动。在教导处的牵头下，本学期，开设的年段教研课共50节，其中一年级8节，二年级4节，三年级7节，四年级14节，五年级5节，六年级12节。校级研讨课5节，其中语文4节，英语1节。教学点6节，分别是语文科蔡雅蓉、褚晓芸;心理活动许琳;英语科颜诗琪。

3.承办市镇教研，示范引领。

10月25——26日承办晋江市第四届“沪闽教育接力”教学研讨活动。来自上海、厦门、泉州、晋江的小学语文学科专家、老师共600多人齐聚一堂。其中吴碧珠老师《钓鱼的启示》，高玉娜老师执教《献你一束花》，曾婉宜老师执教《什么是周长》，高明月老师执教《神奇的莫比乌斯带》。这是一场教学的盛宴，这是一回智慧的碰撞。来自三地的五位名师精湛的教学技艺，精巧的教学设计，精彩的教学生成令人留下挥之不去的记忆。专家们画龙点睛的精彩讲座更给了我们教育前沿的专业引领。

11月16日举办“在数学活动中感悟数学思想”镇级研讨活动中，杨丽言老师执教五年级数学《平行四边行的面积》，进修学校蔡福山老师作《数学思想与数学生长》专题讲座。

11月17日，举办安海镇探究小学语文低段“绘本与写话”的教学策略主题研讨活动，吴碧珠老师执教《逃家小兔》，邀请泉州市小学语文名师工作室的李碧霞、蔡秀润老师助力教研，教研活动由王兰兰副校长主持。

11月24日上午，举办安海镇小学数学“质量监测命题与析题”专项培训，邀请泉州市教科所苏茜茗老师作《加强能力考查发挥评价导向功能》主题讲座。活动由陈鸿莉老师主持，安海镇教委办伍斐婉教研员、全体数学老师、成功中心小学联动校的骨干教师共300多人参与。此次培训有利进一步加强教师命题能力，增强教学的针对性，对教师的发展起到了很好的引领和推动作用。

12月6——7日，承办20xx年秋北师大版小学数学教材研训暨“质量监测命题与析题”评选活动。参加本次活动的有北京师范大学新世纪小学数学教材编委——胡琴竹，北京师范大学基础教育课程中心数学工作室研究员——王明明，北京师范大学硕士研究生、国家教育质量监测数学项目成员——周达，泉州市教科所教研员苏茜茗老师，晋江市进修学校蔡福山、林培育、蔡秋洪老师，安海教委办王俊锋主任，教研员伍斐婉老师，各县市推荐的20名参赛选手，各县市进修学校教研员及骨干教师代表，安海镇各校数学老师等1200多人次参与。两天的培训，以赛促研，以研促思，让老师们体会到质量监测的指挥导向作用，今后将以此为依据，改进教学提高教育教学质量。

11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。

4.展示交流，发挥辐射。

8月9日，王兰兰副校长参加泉州市第九届校长读书班暨泉州市凯辉校长论坛，作《让“美”行走于学校》交流讲座，效果良好。

10月24——25日，陈鸿莉老师参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动，所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》获一等奖，并在总结大会上进行交流讲座。

11月29日，在安海镇“成功——坝头”发展共同体小学语文学科送教下乡研讨活动中，高玉娜老师执教五年级主题读写课《礼物》，发挥了辐射作用。

12月6日，在泉州市“质量监测命题与析题”评选活动，黄慧芸老师获二等奖。

12月7日，王兰兰副校长在泉州市教科研开放日活动中，执教《读童书写对话》，效果良好，深受好评，发挥了学科带头人的辐射作用。

12月15日，王兰兰副校长在泉州市20xx年秋小学语文名师工作室送教下乡活动中执教现场示范课《海底世界》，效果良好，发挥了名师的示范引领作用。

5.课题实验，科研引领。

第二、三批镇级小课题顺利结题。王清美老师负责的镇第二批小课题《小学数学课堂有效提问的教学行为改进研究》于20xx年12月顺利结题，等级优秀。第三批镇级小课题研究于20xx年元月顺利结题，蔡雅蓉《中年级群文阅读课堂教学策略的研究》，等级优秀;李晓兰《抓住“诗眼”，有效品读诗歌的教学研究》，等级良好;吴碧珠老师负责《以绘本阅读为载体丰富学生写话素材的研究》，等级优秀。开展泉州市级“十三五”(第一批)课题实验。王兰兰老师负责的泉州市级语文课题——《主题读写，提升小学生语文素养的实践与研究》正扎实常态开展研究。

6.撰写论文，提炼经验。

本学期学校教师积极撰写论文，提升经验，在各级评选中屡屡获奖，并发表在各级刊物。发表在cn刊物上的有3篇，福建省年会的有3篇，泉州市级的有2篇，晋江市级的有3篇，镇级12篇。具体如下：

王兰兰副校长撰写的《让“美”行走于学校》，评为“泉州市凯辉校长论坛优秀论文”。

王兰兰副校长撰写的《开展成功教育培养博雅学子》，在晋江市“学在安海——教育发展和文化传承”论坛论文评选中荣获二等奖。

王兰兰副校长撰写的《读写互促整体发展提升能力》发表在cn刊物《新课程导学》20xx年11期。

陈鸿莉老师所撰写的论文《浅淡小学数学测评工具的开发》，参加泉州市乡村教师能力提升总结交流活动获一等奖。

陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在《晋江教研》20xx年6月第33期。

黄丹瑜老师撰写的《浅谈一年级学生数学解决问题能力的培养》在省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨教育部课程教材研究所立项课题研讨会论文评选中，荣获一等奖。

陈婷婷撰写的《如何夯实计算基础，培养数学核心素养》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。

陈婷婷撰写的《丰盈数学活动培养创新意识积淀核心素养》发表在20xx年第33期《晋江教研》。

吴美娜撰写的《精彩预设，生成智慧课堂》发表在《福建省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会》20xx年7月。

蔡雅蓉老师撰写的《做儿童阅读的点灯人——浅淡小学群文阅读的意义和教学策略》，发表在镇教育教学论文汇编等。

三、重立德树人，提教育质量。

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著。

1.持续开展“日行一善”活动。通过周五国旗下的“扬善”活动，让学生从小树立崇善向善意识，养成多做好事、多做善事，助人为乐的良好习惯和优秀品质。同时，学生家庭教育效果明显，社会和群众对“日行一善”活动充分认可，积极响应，营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围。

2.组建新的文明督导队。本学期德育处从三到六年级中选拔一些比较优秀的学生干部，进行培训，成立新一批的文明督导队，并安排轮值表，让文明监督员每天早上7:50—8:20在校门口、刷卡处、操场、楼梯口等地方执勤，遇到不文明现象及时劝阻，同时安排另一批文明监督员每天下午5:00—5:30到回收屋执勤，指导学生进行垃圾分类。

3.10月26日开展“环保感恩”爱洒活动。通过活动教育孩子用鼓掌的双手做环保，让孩子从节约一滴水、节约一分电这些身边的小事做起，保护环境，节约资源，善待我们的地球家园。号召大家都自觉行动起来，做环境保护的宣传者和实践者。同时结合《弟子规》教育孩子在校园倡导孝行，推行孝道，让尊师孝亲成为一种习惯，更成为一种美德，让感恩的种子深埋每一个孩子心里。

4.11月10日开展“爱惜身边物惜福且知足”活动。本学期组织小记者和回收屋的文明监督员到龙湖环保教育站进行实践活动。学生近距离接触“环保酵素”、“变废为宝”、“美味素食”的制作和展示，提高了环保意识。

5.开展《弟子规》诵读展示活动。从12月开展，每周一个年段进行《弟子规》诵读展示活动。周一例会由校长抽取一个章节，周四下午三四节年段创新形式进行诵读展示。

(二)(二)学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

1.依托星塔开展特色活动。每学期开学初，学校都会开展一系列爱国主义教育活动，帮助学生树立正确的人生观，使基地成为学生缅怀英雄和树立理想的“第二课堂”。本学期举行“开笔启智慧弘扬礼文化”新生开笔礼，8月31日上午我们为迎接一年级小朋友举行了“星塔之畔，梦想起航”创意入学礼等活动。

2.常规活动。利用“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队节”“感恩节”等重大节日开展教育系列活动。开展“美德少年”、“校园之星”评选等活动，对学生进行感恩教育和爱校教育。12月16日下午全校师生及家长三千多人感受全国道德模范无臂天使李志华感人的故事，聆听《生命的力量》演讲活动，让学生在活动中、典型的事例中去感知理解“感恩”的时代内涵，懂得“感恩”的内容与方式，从而拥有一颗善良之心、仁爱之心、感恩之心。公益巴士来到了成功中心小学，12月22日下午晋江青年志愿者流动驿站载着团市委爱心格子铺一行人来到我校，开展第十七期“小微公益，情满校园”校园义卖义捐活动。师生们发扬助人精神，通过义卖筹集爱心款13144.4元，这些善款用来帮助爱心格子铺12月帮扶对象。帮助他人，快乐自己;赠人玫瑰，手留余香。这次献爱心活动只是一个起点，我们将以自己的实际行动将爱心延续!让校园里爱心流动，让校园里真情传递，让校园到处充满感恩的气息。

3.“星语少年宫”兴趣活动。我们将周三下午定为“星语少年宫活动日”，实现周三无作业日，借助乡村学校“星语”少年宫开展了文学社、经典诵读、书法、讲故事、灯谜、机器人等30个项目，68个兴趣班，培养队员动手动脑的能力，更加丰富了学生的业余生活，为学生的自身素质打下了扎实的基础。少年宫学员在各级各类比赛中荣获佳绩，星语少年宫工作还作为安海镇、东石镇各少年宫学习的榜样。在安海镇首届中秋文化节中，孩子们用舞蹈的方式《乐中秋》向大家演绎了博饼的风俗以及乐趣;童谣吟唱《烧塔啊》，让人们在一首首童谣的吟唱里，对安海的风俗人情有了更深的了解。节目表演深受各级好评。

4.小记者在行动。我校小记者积极行动、活泼开朗，本学期小记者人数发展到271人，今年小记者站又被评为“晋江市十佳小记者站”，已连续6年了。本学期小记者活动在许琳、王碧花、柯惠娟、褚晓芸及四、五、六年级语文老师的带领下，学生的报道经常在《晋江经济报》上发表。特别是与鸿江盆景文化园共建德育实践基地，多次组织小记者和学生参观盆景展、学习盆景文化艺术、动手种植体验等活动。四年级小记者组队表演的课本剧获安海镇首届小学生“爱与奉献”课本剧、情景剧展演活动二等奖;活动量化总分排安海镇第二名。褚晓芸老师评为安海镇十佳小记者辅导员;郑妤晴、黄玮玮、钟泓冰、姚师尧等5名同学评为安海镇优秀小记者。

5.“千人书法”活动。本学期第13周为学校的“书画周”，开展丰富多彩的活动，最具震撼的是全体学生参加的“千人书法大赛”。在比赛中优秀学子脱颖而出，共评出一、二、三等奖700多人次，并在省市各级比赛中获奖。

(三)体艺活动精彩纷呈。

2.体育活动丰富多彩，成绩斐然。今年10月，在安海镇小学生田径运动会上，我校体育健儿夺得安海镇甲组总分第一名，实现“三连冠”。学生姚东鹏获晋江市第54届中小学生运动会荣获小学男子组跳高第一名，学生颜昊、杨子晋、张涛、郑扬在晋江市第54届中小学生运动会成绩优秀。

3.艺术特色显现。20xx年12月，我校荣获晋江市艺术教育特色校的称号，特色为闽南红砖，下学期，我校将继续开展《闽南“红砖”文化资源在小学美术学科上开发与应用的研究》主题活动，将闽南民间优秀的、健康的、积极向上的、正面反映生活的民间艺术内容融入学校教育，倡导“弘扬闽南红砖文化，振奋民族精神”，让孩子们进一步感受到自己生活的社会环境和人文景观，促进孩子的健康成长。继续开展“闽南文化周”展示活动，让全体师生感受闽南文化的魅力，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。

四、抓安全工作，护师生平安。

学校重视并加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及学校安全工作的常规部署、落实、检查、评比、总结工作，不断完善各项规章制度和管理机制，在管理和实施上做精、做实、做细。在20xx年安海镇小学、幼儿园综治安全目标管理责任制考评量化中以975.25分荣获安海镇第一名;20xx年元月学校还被晋江市公安局嘉奖为优秀保安执勤组。

(一)消防安全。认真组织开展“11.9”消防宣传月活动，通过班队会、早会、板报、手抄报等形式，扎实开展活动，并做好以下几项工作：严禁学生带火种进入校园;严禁燃放烟花爆竹;严禁学生私自到野外野炊及用火。配齐灭火器，安装消防栓，保证疏散通道、安全出口的畅通，对学校的电源电路进行全面的检查，该更换的应及时更换。

(二)交通安全。各班能把交通安全工作贯穿于日常教育教学中，并结合122组织参加安海镇子江杯交通安全知识竞赛(手抄报、网络竞赛，现场竞赛)荣获第二名的好成绩，若干名同学荣获手抄报二、三等奖，严禁十二周岁以下的学生骑自行车上学;严禁小学生驾驶机动车;严禁学生乘坐无牌无证的车辆。加强放学校门口的管理工作，要有教师值岗。建立值日教师责任制，做好“台风”、“暴雨”等突发恶劣天气学生的护送工作。

(三)游泳安全。学校严禁学生私自到河、溪、池塘、水库等戏水、划船、游泳;加强教育，认真与学生及家长签定游泳安全责任状。

(四)食堂安全。食品生产、加工、贮存、运输、销售的场所及周围环境必须干净、卫生，并有良好的防蝇、防鼠、防尘和其他防污染措施。用膳的同学应讲究个人卫生，注意用餐礼仪，爱护餐具，保持食堂的安静。

(五)安全教育登记工作。继续抓好各班的安全教育，要通过经常性抽查促使教师及时做好学生的安全教育及登记。

(六)晨检制度。本学期学校认真执行晨检制度，每天坚持在班级检查家校联系册，坚持学校晨检汇总并上报，通过层层把关把“流感”拒于校外。

五、提后勤服务，让管理落地。

1.完善各项规章制度，强化工作人员常规管理，强化各项服务的过程管理，不断提高服务意识、服务质量和服务水平，提高协调能力，形成以制度办事、以制度管理的机制，为一线教师创造良好的工作条件和环境。

2.加强校产管理，使全校教职工从思想上对学校财产的使用和管理更重视，从而使这方面的工作更加规范、有序;加强固定资产管理，严格执行购物申请、审批、采购、保管、使用登记等管理制度;做好低值易耗品的出入库登记管理工作，做到帐物相符，帐帐相符;对各班级、各部门、各专用功能室实行使用管理制，做到一物一卡齐全;平时经常巡视、检查，做好学校设施、设备的维护和保养工作，使学校资产的使用率保持良好。

3.做好校园内水电及物品日常维修工作，进行每日的巡视，及时发现并解决问题。对学校师生提出的维修问题应给予及时解决：一般维修在24小时内解决;因故不能及时修缮的要及时进行解释，给出解决的时限并尽快解决;涉及学校和学生安全的问题应当场解决，不得拖拉。

4.严格按照市物资采购和学校工程建设管理的规定进行各项招投标工作。本学期共进行17个项目的招投标采购，共计投入资金83万多元.

5.对学校水电气等消耗资源的管理，严格执行节能减排政策。加强对水电气等基础设施的管理与维护，牢记树立安全意识，及时消除各种安全隐患。

6.加强午托的管理，及时同配餐公司联系做到保证质量，保证服务。

7.加强清洁工管理工作，对校园进行网格化划分，分配责任区。努力做到卫生无死角。给全体师生提供一个舒适、清洁的环境。

总之，学校各项工作稳步发展，教育质量稳步提升。今后，将继续围绕办学目标，不断完善办学条件，提升队伍建设，促进均衡发展，推动教育事业蓬勃发展。

六、20xx年春季工作思路。

1.完善办学思路，构建理念、文化体系。丰富“成功文化”，探索“成功教育”，从细节入手，让师生获得成功体验。20xx年春季争创“福建省义务教育管理标准化学校”。

2.深化“一校制”管理，走出去请进来，通过到教育发达地区考察和学习，结合学校、区域实际，努力完善“一校制”管理机制，提高管理水平。

3.根据市镇两级出台的教师轮岗交流方案，根据学校实际及队伍建设情况，制定合理科学的轮岗考核管理方案，组织教师进行轮岗交流，助推有效交流，促进两个校区的共同发展。

4.做好足球特色发展，加强足球项目建设与管理。力争在上级主管部门的支持下，聘请专职的足球教练，提升师资队伍建设，提高足球项目的教育教学质量。20xx年春季争创“福建省体育传统项目(足球)学校”。

5.深入挖掘书法特色品牌活动，通过抓教师书法的提升，来带动学生书法的提升，让师生写一手好字，成为学校的一张名片。

6.学校继续完善郑成功文化广场，全力打造郑成功少年读书处;计划于20xx年，力争在上级主管部门的支持下，在泉州市郑成功学术研究会的帮助下，科学规划筹建郑成功纪念馆，丰富泉州市爱国主义教育基地内涵。

7.拟承办由福建省普通教育教学研究室组织的《小学德育质量监测工具的实践与研究》第一次成果交流研讨会;邀请北京知名专家莅临学校指导。

心得体会在学校的情况和感想篇十六

8月2日、3日、4日，我参加了县教育局组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的三天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、关于集体备课。

1、集集体智慧，备有效教案。

中国有句俗话，“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”，强调的正是集体的智慧与力量。他使教师上课方便了许多，实用价值远比自己个人备的教案和教参上的一些教案实用得多。

2、享集体资源创教育佳绩。

我们每一次集体备课都要钻研教材，探讨教法，了解学生，收集资料等等，在集体备课的过程中，教师无形之中相互之间进行了取长补短，同时也提高了教师自身的学科素养。集体备课后的教案，让全县教师资源共享，是教育的一笔财富，得益的更是学生。我相信通过这种方式，我们的教育明天会更好!

二、教师要不断进行知识更新。

听了沂南一小夏萍老师做的《小学语文课程标准的理解与认识》和里庄小学王慧老师做的《关于语文课堂教学的有效性》及观摩了几节名师课堂教学，让我认识到一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。

三、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要放手给儿童，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一个问题展开讨论、质疑、交流。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

三天的暑期小学语文教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。