红楼梦心得体会家长版(优质10篇)

通过心得体会，我们可以反思自己的成长和进步。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，在写心得体会之前，我们要先进行充分的准备和思考，梳理出自己在学习、工作或生活中所遇到的难题、收获和成长点。然后，在写作过程中要坚持真实、客观和详细的原则，尽量准确地描述自己的感受和思考。同时，要注重语言的精确和准确性，使用恰当的词汇和句式，使心得体会更具说服力和吸引力。此外，结构的合理安排和论证的连贯性也是写好心得体会的重要因素。最后，要将自己的心得体会与实践结合起来，提出改进和发展的建议，让读者能够从中受益，并产生共鸣。以下是一些具有启发意义的心得体会范文，希望能够给你带来帮助。

红楼梦心得体会家长版篇一

贾府因家中出了个贵妃而兴旺，最后，也因贵妃的病逝而中落。作者借此讽刺了一人得道鸡犬升天的社会现象。同时也批判了那个时代父母包办婚姻的社会丑恶。

红楼梦是我国四大名著之一，翻开这本书，一个大观园就呈在了我面前。林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王熙凤、史湘云、探春，迎春、惜春·····这些人在这本书中上演了贾、史、王、薛四大家族由盛到衰的故事。

关于婚姻自主，婚姻自由，这个在《红楼梦》以前，在我们古典小说，古典戏曲里头，宣扬这种自由恋爱的戏剧小说也是有的，最有名的《西厢记》，《牡丹亭》，但是这个你要仔细比一比，就有时代的差距，《西厢记》虽然是张生、莺莺不尊老夫人的命令最后是自由结合了，但是最后《西厢记》的结局，最后还是张生考上状元，然后最后皇上赐婚，最后大团圆，圆满结果。一定是在婚姻问题的一个整个过程中间第一步它是越轨了，但底下呢，越过以后又赶快弥补自己，完全按照封建理法规定的道路一步一步走，走到最后皇上赐婚，封建礼法加上了应急，合法了，没问题了，就算完结了，没有反抗到底。而且他的恋爱方式呢，是一见倾心，在府殿上面一见面就觉得漂亮的不得了，那就定了，这是一个。《牡丹亭》柳梦梅也是一样的，这个男女两个双方的，那还没有见面，做梦，最后也是封建皇帝赐婚，最后也是得到封建统治阶级的承认了，曾经一度越轨的婚姻，最后纳入封建的理法的轨道了，那么因此呢，它原来的有一点点的叛逆性也被消灭掉了，弥补过去了。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

与其说他是异步伟大的中国通史。与其说那是写贵族的生活，不如说是当时时局的真实写照。从一点点的细节来讲，那种语言的魅力体现出来，用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张显出人物的特点，可以说那种语言的叙述找不出一斯破绽。而从中又可以看出一个民族发展的问题，具体的症结，具体的民生国计，无不与此相关联。这不只是一部文学作品，又是一部柬书。

花前痴读西厢，毫无避讳;不喜巧言令色，言随心至;崇尚真情真意，淡泊名利……种种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。

到了《红楼梦》就完全不一样了，贾宝玉跟林黛玉这个恋爱的发生并不是一见倾心，虽然第一次见面觉得这个人好面熟，好像见过似的，这是写的一种心里的感应，一种好感，但是并没有发生爱情，相反两个人在一起生活得很长很长时间，也不断吵架，吵架又友好了，中间呢，有薛宝钗又来了，加上一个薛宝钗，就是薛宝钗有挺聪明，也长得很漂亮，三个人在一起还有后来的史湘云，其他女孩子一起，在一起，都来了，有相当长的一段时间，贾宝玉跟这些人在一起，也有相当长的一段时间，没有确定的写他喜欢那一个，这就显得《红楼梦》的恋爱方式已经不是一见倾心，已经是在长期生活当中渐渐地了解，最后在长期的了解过程中间最后形成他们的爱情，《红楼梦》的这些地方还是写得非常清楚的，就是刚才提到的那个薛宝钗给他讲到仕途经济，他翻了脸，这就是一个标志，说明贾宝玉在爱情问题上，还有他自己的一个思想标准，跟我思想不一致的，我是根本不愿意仕途经济的，他们极力要走仕途经济道路，那和我是两回事，所以《红楼梦》里所描写的婚姻，一个是选择不是一见倾心式的，是要长期的熟悉。第二个志愿思想要一致，如果思想不一致，无法结成终生的伴侣，这《红楼梦》里写得很清楚，而且思想一致，不是选择那个另外一个一致，它要必须是带有叛逆性质的这种思想他才合自己的胃口，所以跟林黛玉他就完全不一样，所以贾宝玉也讲得很清楚，袭人说你跟林妹妹不这样，她跟你发脾气，你反而跟她讨好，他就回一句，林妹妹从来不讲什么仕途经济，她讲这个话，我也和她翻脸了，这个标准讲得非常明白，非常清楚，所以《红楼梦》里在婚姻问题上面树立了一个自己的标准，就是要漠视木石前盟，不要金玉良缘，封建时代的门当户对，一些选择的标准全对他无效，他必须自己选择，我现在讲的贾宝玉、林黛玉的婚姻的问题，主要是根据前八十回的本子，因为这才是曹雪芹本人的思想，不是后人窜改过的思想。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

红楼梦心得体会家长版篇二

靠在床边，扬起圆圆的脸蛋，让明媚的阳光照射在脸上，我眯着眼，享受着春日带给我的惬意。刚刚读过的《红楼梦》中，那一个个情节像放电影般一个接着一个闪现在我眼前。

晨光落在院内，一位多愁善感的女子一边葬花，一边暗自忧伤。她娴静时如姣花照水，行动如似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。大观园中的姐妹众多，好不热闹。而她无依无靠，只能独自叹息。

在许多读者眼中，书中的林黛玉是一个“爱哭鬼”，觉得她成天哭哭啼啼的，像什么样子！而同样作为读者的我则觉得：黛玉是个聪明伶俐又十分重感情的女子。她还没进贾府时，父母疼她，为她找了私人先生教书，于是她开始博览群书，工于诗词，来倾诉她的忧愁。当她听到宝玉与宝钗大婚，当天就泪尽而逝。

午后的暖阳洒在怡红院中，一位怜香惜玉的公子一边抽泣，一边吟诵着赐给晴雯的葬诗。他面若中秋之月，色如春晓之花，脖子上系着一块美玉。

大观园中的姐妹众多，他便整天混在女生堆里，人们说他是“混世魔王”，而我却有自己的想法：认为宝玉只是遵从内心的情感，自由自在地生活，这有什么错？他时而任性：不爱坐下来静静地读书，不顾奶妈的劝阻执意喝酒；时而又显得规矩：父亲在家时，为了不挨打只得读书、背书。

可关于成家的事，可由不得他任性，由于家族势力的反对和压制，他最终没能和心爱的林妹妹在一起，使得黛玉含泪而逝，宝玉弃家出走。读到这里，我不禁深深地叹了一口气：“为什么封建社会不能自由恋爱呢？如果贾母可以成全宝黛的婚事，就可以两全其美了。为什么曹先生不能给我们一个完美的结局呀？”

要说《红楼梦》，还有一个重要人物就是薛宝钗了。众所周知，她是王夫人姐妹——薛姨妈的女儿，肌肤莹润，脸若银盘，眼如水杏，唇不点而红，眉不点而翠，说的就是她。宝钗品格端庄，接受过正统的淑女式教育。

记得小时候，我听过红楼梦的故事后，总觉得宝钗是个夺走了宝玉、黛玉二人幸福的“坏人”，不那么喜欢她；看了《红楼梦》后我才抵制了这个想法，觉得她像大姐姐一样，处处照顾着大观园中的姐妹。宝钗的结局也不是很美满，虽与宝玉结成了金玉良缘，但最后她独守空房，寂寞终生。

《红楼梦》在曹雪芹先生的笔下情真意切，书中人物特点鲜明。其中的元春、迎春、探春、惜春四姐妹，正取“原因叹息”之妙，可能这就全书内容的概括吧！

荣国府，我见证了你的兴衰，里面的人物让我久久无法忘怀……。

红楼梦心得体会家长版篇三

《红楼梦》是四大古典小说之一，看完之后感触很深。它讽刺了中国古代统治一方的封建恶势力的丑恶，及其最终灭亡的必然命运。

《红楼梦》中的人物各有特色。我印象深刻的是贾宝玉，林黛玉，薛宝钗。贾宝玉从小过着被捧在手心里的生活，生来就被奶奶当成了宝贝。天天和女生玩，不理学业，懦弱，但也是因为这样，他爸爸贾政才不喜欢他。当然，贾宝玉也怕父亲。大观园里的人虽然都是为了权力和利益而斗争的黑心人，但也有真情实感。贾宝玉和林黛玉两个一类人确实相爱，但都逃脱不了封建社会婚姻和父母的命运。

林黛玉是个多愁善感的人。她经常哭，说自己心胸小，却只有贾宝玉这个知己。林妹妹身体虚弱，经不起折腾。她天天喝药，很快就变成药罐了。她最后还是死了。灵魂不仅英年早逝，而且带着遗憾和悔恨死去。

薛宝钗是大观园里最有心机的姑娘。她待人接物很有能力，蒙住了很多单纯的人。她很红，却得不到宝玉对她的真爱。她尽力讨好每一个人，更不用说贾了。她最后嫁给了贾宝玉，那又如何？她终究得不到他的心，最后也不是一个人。

看了《红楼梦》，看到了世间的美丑善恶，明白了人与人之间不仅有美好的东西，也有肮脏丑陋的灵魂。

红楼梦心得体会家长版篇四

红楼梦是中国古代文学的珍品，也是一部家喻户晓的经典之作。作为一位家长，阅读红楼梦对于培养孩子的品性和世界观具有重要的作用。通过阅读这部作品，我领悟到了家庭教育的重要性，明白了情感和人性的复杂性，以及家庭和社会之间的关系，进而在教育子女方面有了更深的思考。

首先，红楼梦让我深刻认识到家庭教育的重要性。在这部小说中，贾府是一个富贵显赫的大家族，然而，由于教育的疏忽和缺失，贾府最终走向了衰败。这给我敲响了一记警钟：家庭教育对于孩子的人格塑造、价值观培养至关重要。作为一个家长，我明白只有给予孩子正确的教育，塑造他们正确的品性，才能使他们成为有担当的人。因此，我将更加努力地关注孩子的成长，注重培养他们的品德和素质。

其次，红楼梦让我认识到情感和人性的复杂性。红楼梦中的人物形象各异，他们表现出了丰富多样的情感和人性。贾宝玉痴情于林黛玉，林黛玉则守着情深意重的贾宝玉。贾迎春、贾探春姐妹俩互相关心，互相扶持。这些人物形象描绘了一个真实复杂的人性世界，让我深刻意识到人性的多样性。作为家长，我明白每个孩子都有他们自己的特点和优势，要学会欣赏和尊重他们的差异，并正确引导他们应对复杂的情感和人际关系。

再次，红楼梦让我思考了家庭和社会之间的关系。红楼梦中的贾府尊贵华贵，然而，贾府的繁荣和家族的命运却与社会的进退息息相关。贾家的衰落与社会变迁和家族内部的纷争密不可分。这让我深刻认识到家庭与社会之间的相互影响和关联。作为家长，我明白只有树立正确的价值观念，尊重社会规律，才能为家庭的繁荣与稳定奠定基础。同时，也要教育孩子关注社会问题，培养他们的社会责任感。

最后，红楼梦启发我反思教育方式和方法。红楼梦中的教育方法多元，从应试教育到以体贴关怀为主的家庭教育，各种教育方式都有其优劣之处。通过这部作品，我反思了现有的教育方式和方法，意识到只注重知识传授远远不够，要注重培养孩子的情感、品格和思考能力。作为家长，我将更加注重培养孩子的创造力和批判性思维，让他们具备独立思考的能力，探索自己的人生道路。

红楼梦是一部永不凋零的文学经典，它不仅仅是一部小说，更是一面镜子，反映了社会现象和人性的复杂。作为家长，通过阅读这部作品，我深刻体会到了家庭教育的重要性，情感和人性的复杂性，以及家庭和社会之间的关系。这些体会使我在教育孩子的道路上更加坚定，更加自信。我将为了塑造孩子良好品性和全面素质，积极探索适合他们的教育方式和方法。相信在红楼梦的指引下，我能成为一位优秀的家长，教育出一代又一代的有责任心、有担当的人才。

红楼梦心得体会家长版篇五

暑假妈妈和爸爸陪我一起去买书，妈妈那个狠呀，一下子就给我买了中国四大名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》，我随手拿起《红楼梦》这是因为，作为一个女孩子，前三部对我而言没有多大兴趣，它们涉及到了军事、政治、神话，所以最吸引我的则非《红楼梦》莫属了。

《红楼梦》里面写的贾氏家族兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境造成的，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为他们家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。

这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“指腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要冷清了，又何苦进宫呢?皇帝佬儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。

我花了五天时间囫囵吞枣的把《红楼梦》给解决了。想起来这本书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。

红楼梦心得体会家长版篇六

《红楼梦》是中国古代小说的经典之作，不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文学宝库的一部重要组成部分。为了让家长更好地理解和传承中国传统文化，许多学校都开设了《红楼梦家长课堂》。我有幸参加了这门课程，深受启发，收获颇丰，现在就与大家分享我的心得体会。

第二段：传承中华文化的重要性。

近年来，由于国家的重视和人民的认知，中国传统文化的传承和弘扬成为了一件重要的事情。而要想让我们的传统文化得以传承，我们必须从我们自己的生活入手，通过教育和学习来继承和弘扬传统文化。《红楼梦家长课堂》就是为了让家长们更好地了解和学习中国传统文化而开设的。通过这门课程，家长们可以更好地了解《红楼梦》这一经典名著，也可以更好地传承中华文化。

在这门课程中，我深刻体会到了家庭与文化的重要性。家庭是一个人成长的原始场所，家教在一个人的成长中起到了至关重要的作用。而《红楼梦家长课堂》更是通过对《红楼梦》这一经典名著的解读，引导我们探索传统文化的核心，为家庭教育提供了很好的借鉴和启示。它让家长们能够更好地去了解和发挥自己在孩子成长中的作用，正确引导孩子健康成长。

通过《红楼梦家长课堂》这一课程，我在思想品德、审美素养、知识技能等多个方面受益匪浅。此外，还获得了与其他家长进行文化交流的机会。在交流中，我们通过互相分享经验和学习感悟，从而不断扩展自己的视野，更好地去实践家庭教育。

第五段：结论。

只有通过学习和传承传统文化，我们才能更好地了解自己的文化身份和历史文化底蕴。《红楼梦家长课堂》为我们提供了一个很好的学习平台，为家长与学生提供了一个共同的文化交流的舞台。它不仅让我们更好地传承和弘扬中华文化，也让我们更好地理解和实践家庭教育。我相信，只要我们学以致用，我们就能够把家长课堂的知识运用到自己的生活和工作中去，进一步提升自己。

红楼梦心得体会家长版篇七

《红楼梦》似乎是很多陷入爱恨情仇的男女的聚会。如果说大起大落是恋爱中的经历，那么薛宝钗一定尝了不少苦头。泰戈尔说：世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。也许事实就是如此。大部分的爱情，最可悲的就是把迷恋给了一个忘恩负义的人。薛宝钗的宝贝哥哥，就是喜欢林的妹妹，她的梨花带雨，花是埋的。而所谓的好运也是很多人梦寐以求的。然而，只是因为一句话：爱是对的，爱是错的，青春是错的。

宝玉出家，站在青灯旁，青灯容易熄，他也把前缘割了。因病去世的黛玉，似乎带着各种遗憾落在了后面。宝钗，也许从现在开始，她将独自在这个世界上，独自数着人间烟火。为什么我们不愿意加入这个故事，他们所遭受的苦难超出了普通人的承受能力，但是他们却在感情的世界里迷失了又迷失，为爱痴狂，飞蛾扑火。但这份轰轰烈烈的爱，就像一杯热茶，融化了我们的心。

一群做着同一个梦的人，他们住在冰冷的红楼里，他们激情四射，其乐融融，载歌载舞。谁会记得金碧辉煌的贾府，雍容华贵的后宫才女，我们普通人很难理解，只是因为那丰富的仪态和言谈。

纵观《红楼梦》，从醉态到空楼；从相爱到去哪里，这个如烟花般短暂的美丽梦想，像泡沫一样消失了。

"寒潭渡鹤影，冷月埋花魂。"所以，红楼的故事缺少一个圆满的结局。后来，聪明能干的王熙凤因病去世，聪明忧郁的文清被赶出嘉福，死于消耗。正如徐志摩所说：“我轻轻的离开，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，离开了西天的云。”

原来这真的是一场梦。每个人都有自己的梦想：王熙凤希望一辈子穿金戴银，不能享受人生的荣华富贵；贾宝玉希望延续游戏世界；林黛玉希望人间无愁；薛宝钗希望一生只有一个人，白头不分离。最终，所有这些被统称为梦想的思想，都将一个个醒来，直面现实的残酷。

原来生活中有些东西是注定要失去的，心里总有无法治愈的伤口。现在每天还是天空，云还是云。希望我们的生活不是红楼梦。

红楼梦心得体会家长版篇八

红楼梦是中国古代文学的巅峰之作，它以细腻入微的描写、丰富多彩的人物形象和深刻的社会意义而闻名于世。作为一部经典之作，红楼梦给我留下深刻的印象，也使我有了更多的思考。通过阅读红楼梦，我对人性、爱情、权力斗争等社会现象有了更深层次的理解和认识。

首先，红楼梦对人性的揭示给我留下了深刻的印象。作为一部描写封建贵族生活的长篇小说，红楼梦中的人物形象栩栩如生，展现了人性的多样性和复杂性。贾母作为一位慈祥的长辈，总是给人以温暖和安慰；贾宝玉则是一个感性而又懵懂的年轻人，他对待爱情和友情的执着，以及对世俗利益的追求，都让人动容。而林黛玉则是一个痴情而又坚强的女子，她的爱情观和人生观令人深思。这些角色形象的塑造让我深刻认识到每个人都有自己的思想、情感和欲望，而这些因素将会影响我们的选择和行为。

其次，红楼梦中描写的爱情给我留下了深刻的印象。这部小说中呈现了各种各样的爱情形式，包括亲情、友情和爱情。贾宝玉和林黛玉、贾宝玉和薛宝钗之间的复杂感情纠葛，让人为之动容。他们之间的爱情充满着甜蜜、痛苦和让人无法预测的变数，让人不禁思考爱情的本质和意义。红楼梦中对爱情的描写让我深思：爱情是否能够超越一切，是否能够抵挡住时间和现实的考验，以及在爱情中领悟到的人生智慧。

再次，红楼梦对权力斗争的揭示让我有了更清晰的认识。作为封建社会的缩影，红楼梦中的人物之间的权力斗争几乎无处不在。贾宝玉身为贵族后裔，被投身于权谋之中，他不得不面对官场勾心斗角、家族争权夺利的种种事件。这种描写透露出悲剧的人生观：在权力的阴影下，人们往往会失去自我，甚至付出生命的代价。红楼梦通过揭示权力斗争的残酷和无情，让我更加反思人性的弱点和社会的黑暗面。

最后，红楼梦对封建官僚制度的批判让我有了更多的思考。小说中虚构的“贾府”，既是一个贵族家族，也是中国封建官僚制度的具体呈现。通过对贾家昌黎之死、奉旨去职等情节的描写，红楼梦揭示了封建社会中官员们的困境和悲剧，进而反思了这一制度的不合理和无情。这种对封建社会的批判性思考让我认识到，历史是一个长期积淀的过程，每个时代的制度都有其局限性和不足之处。

综上所述，红楼梦是中国古代文学的瑰宝，它以揭示人性、爱情、权力斗争和封建官僚制度为主题，给予读者深刻的思考和感悟。通过阅读红楼梦，我对人性的多样性和复杂性有了更深层次的认识，对爱情的本质和意义有了更深刻的思考，对权力斗争和封建官僚制度的局限性有了更全面的认识。红楼梦不仅是文学艺术的杰作，更是一本富有人生智慧和社会意义的书籍，它永远值得我们去品味和思考。

红楼梦心得体会家长版篇九

在当前教育背景下，家长的角色越来越重要。在家长心中，培养孩子成长素质的方式往往是直接教育或雇佣专业老师。然而，在今天的社会中，这种教育方式已经被证明是不完整的。针对这一现象，许多教育机构联手推出“红楼梦家长课堂”，以期对家长心态和方法进行改善，完善孩子的成长环境。我也参加了这个课堂，今天想跟大家分享一下我的感受和体会。

第二段：认知扩展。

在“红楼梦家长课堂”中，我们通过学习红楼梦这一经典文学作品，认识到了传统文化的深度，同时也进一步了解了中华传统文化在今天的重要性。传统文化的这些理念，在现实生活中，对人类的认识、判断、处理问题、处世态度等都有着重要的启示作用。这些成为了我们对孩子进行教育的准则。

第三段：人生感悟。

通过学习，我发现孩子们成长的过程需要耐心、关注和包容。大多数的孩子在成长的过程中，会遇到各种各样的问题和挑战，没有家长的支持与关心，是不能成功成长的。给孩子提供尽可能好的环境和条件，才是关键。

第四段：家教改革。

“红楼梦家长课堂”帮助我们学习新的教育方法，去理解孩子们的接受程度，并更好地运用新媒体，和孩子们一起学习、成长。家长应该将交流与引导作为家中教育模式的基石。要避免强制命令和打压孩子，而是采用启发式教育和激励制，让孩子们在愉快的氛围中学习。

第五段：结语。

如今，教育已经变得高度复杂化。在这种情况下，我们家长应该把握时机，及时了解新思想、新理念以及新途径，把它们转化为行动。通过参加“红楼梦家长课堂”，我的教育视角得到了深刻的提升，希望家长们也能跟上教育的时代潮流，让孩子拥有更好的成长环境。

红楼梦心得体会家长版篇十

近来我读了中国四大名著之《红楼梦》，读完以后，让我对它又有了重新的认识。

在书中，人物的性格塑造一大特色是正邪交赋，善恶相兼。正中我们常说的人无完人一样。它一般来说不表现纯粹的“善”人与纯粹的“恶”人。它的“正面人物”并非一切皆“善”，它的“反而”人物关非一切皆“恶”。

书中的主人翁贾宝玉与林黛玉，无疑是寄寓了作者的初步民主主义梦想的人物，是作者塑造的正面人物，肯定人物，可是，作者又表现了他们性格中非梦想的、非下头的方面，非肯定的方面。客观地、全面的写出了人物性格的正反侧面的多样化。

作者笔下的贾宝玉，他摈弃功名利禄，既不“留意于孔孟之间”，也不“委身于经济之道”，不但不“留意”不“委身”于此，并且对此予以激烈的抨击，每遇人劝他读孔孟之书，“谈些仕途经济的学问”，他就“只笔批驳诮谤”，说热衷于“读书上进”的都是“入了国贼禄死之流”。他背叛他的阶级，他的父祖为他选定的人生道路，宁受死打也不回头，然而他只期望“每日只和姊妹丫头们一处，或读书，或写字，或弹琴下琪，作来吟诗……”。

林黛玉也是一个性格多样化的人物，她孤立无依傍的少女，向敌对的社会环境挑战追求和捍卫自我的感情，表现得那样勇敢刚强，可又那样胆怯脆弱。

在书中，我感受到了人性格的复杂化，多样化，它真是文学史上的里程碑。