2023年学校组织冬至活动心得体会和感想(大全10篇)

3.写心得体会是对自己过去经历的一种回顾，也是对未来行动的有力指导。仔细分析和思考是写好总结的关键。以下是我为大家收集的一些优秀心得体会范文，供大家参考。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇一

学校作为培养学生全面发展的重要场所，始终关注学生的艺术修养。为了进一步丰富学生的课余生活和培养学生的艺术细胞，在近日，学校特别组织了一次绘画活动。此次活动以提倡学生们发展绘画兴趣为目的，为学生们提供了一个展示和交流的平台。

第二段：活动前的准备工作。

在活动之前，学校组织了一系列的准备工作。首先，学校选定了专业绘画老师作为指导人员，确保学生们能够得到专业的指导和有针对性的辅导。其次，学校准备了一系列的绘画工具和材料，以供学生们使用。此外，学校还组织了一次绘画展览活动，让学生们有一个了解并学习其他同学绘画经验的机会。

第三段：活动的过程和感受。

活动开始后，大家都积极融入到绘画的世界中。老师在一旁耐心指导，不仅教会我们一些技巧和方法，还鼓励我们自由发挥，表达感受。绘画过程中，我体会到了一种内心的平静和专注，仿佛世界只剩下画布、颜料和刷子。我学会了如何观察并细致描绘物体的细节，同时也感受到了色彩的魔力。在活动结束后，学校还组织了一个展览，展示了学生们的作品。通过欣赏他人的作品，我不仅受益良多，还得到了很多启发和灵感。

第四段：活动的收获和体会。

通过这次绘画活动，我不仅锻炼了自己的观察力和艺术创造力，还学会了如何表达内心情感。绘画让我找到了一种自由表达自我的方式，通过用色彩、线条和形状创造出独特的画面，我能够尽情地展示我的想法和感受。此外，绘画也让我更加注重细节，通过仔细观察和描绘，我能够更加仔细地感受到事物的美妙之处。绘画教会了我如何专注和坚持，一幅作品的完成不是一蹴而就的，需要反复修改和调整。这让我明白只有在持之以恒的努力下，才能取得真正的成果。

虽然整个绘画活动非常精彩，但我还是有一些建议。首先，希望学校能够组织更多的绘画活动，让更多的学生有机会参与进来，发展自己的艺术细胞。其次，活动中老师的指导非常重要，希望学校能够邀请更多专业的绘画老师来指导学生们，使活动的教育意义得到更好的发挥。最后，希望学校能够提供更多的艺术展览和交流机会，让学生们能够借此机会学习和欣赏更多的优秀作品，拓宽自己的艺术眼界。

总结：通过这次绘画活动，我不仅学会了绘画的技巧，还收获了内心的满足和愉悦。学校的组织和老师的指导让我们能够更好地发展自己的艺术细胞。希望学校能够继续举办这样的活动，为我们提供更多展示自我的机会。同时，我也希望更多的同学能够加入绘画的行列，一起享受这个美妙的艺术之旅。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇二

学校组织的体育活动一直是同学们参与的重要课外活动。我在学校参加过多次的体育活动，例如田径比赛，冬季运动会等，这些活动给我留下了深刻的印象，使我收获了很多经验和体会。

体育活动有很多好处，最主要的就是能够增强我们的身体素质。每次参加体育活动后，身体都会感到疲惫但是也会更加强壮。通过刚才那场激烈的比赛，我们的锻炼量已经超过平常几倍，这对我们的健康有极大的帮助。而且，体育活动还能让我们放松身心，从而缓解学习压力。

第三段：体育活动增强了团队精神。

体育活动最好的一点就是可以培养我们的团队精神。在活动中，我们需要紧密合作，才能够顺利完成任务。在参加竞赛前，团队的队员们会交流，确立相互之间的任务分工，并相互协调。在比赛过程中，同学们发扬自己的特长，为团队的胜利贡献力量。在活动结束后，团队成员之间会意犹未尽地聚在一块进行回顾，总结，并共同兴奋和庆祝。

第四段：体育活动促进了自我提升。

体育活动在一个同学的成长历程中是非常重要的一部分。无论是在比赛还是训练中，我们都需要在一个固定时间内完成任务，完成自我的提升。在训练过程中，我们不断地调整和适应，就像一只正在打造铁石般的坚强体魄。在竞赛中，我们需要应对各种不同变化，改变自己的策略，充分发挥我们的实力，不断迎接挑战。因此，体育活动是一个很好的平台，可以让我们得到更多的体验和锻炼，从而促进自我提升。

第五段：结束语。

总之，学校组织的体育活动对我们学子们来说都是非常有益的。通过参与体育活动，我们可以得到身体上的锻炼和增强，同时培养出团队精神和自我提升的意识。更重要的是，我们可以在这个过程中认识到自己的优点和缺点，从而更好地认识自己。尽管在参与过程中会面临各种挑战，但是只要积极对待，努力提高自己的能力，我们一定可以在体育活动中找到自己的位置，收获属于自己的成功。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇三

在学校里，体育活动是非常重要的，它可以帮助我们保持健康、增强体质、培养集体协作精神等。学校经常会组织各种体育活动，如运动会、足球比赛、篮球比赛等，今天我要分享的就是我在参加学校组织的体育活动中的心得体会。

第二段：体验盛大的运动会。

学校每年都会举办运动会。我还记得第一次参加运动会时，我非常激动。整个校园像是被一阵运动热潮所包围，同学们分成不同的队伍，为了迎战这场运动会，他们开始了紧张训练。运动会那天，整个学校都沉浸在喜悦的氛围中，感受到学校这个大家庭内部的凝聚力。

第三段：参加球类比赛的感触。

对于球类比赛，我一直都是一个观众。但是今年，我终于鼓起勇气参加了学校的篮球比赛。在训练过程中，我发现我不仅仅是在锻炼自己的身体，更是在锻炼自己的意志力。在场上，我和我的队友们一起并肩作战，感受到了团队的力量。这个过程让我深深地感受到了团队合作的力量以及互相激励的重要性。

第四段：个人能力与团队精神。

在团队运动比赛中，每个队员都需要充分利用自己的个人能力。跑步比赛、接力比赛、橄榄球比赛等等，每一场都需要队员们的全力以赴。而在比赛中，光有个人能力是远远不够的。团队精神才是最重要的。队员们需要相互信任、相互支持、相互鼓励，才能够共同完成比赛。在这种氛围中，我意识到个人能力只是完成任务所必需的条件之一，而团队合作的重要性远远超出了个人能力。

第五段：结尾。

通过参加学校的组织的体育活动，我感受到了身体的健康和丰富了自己的生活，更重要的是，我还学会了团队合作和互相激励的重要性。这些体育活动向我展示了一个更广阔的世界和更好的自我，让我在未来的人生道路上能够更加自信和勇敢面对挑战。因此，我相信体育活动对于我们每个人来说都是非常重要的，我也希望学校能够继续举办这些活动，来让更多的学生能够从中获得收获。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇四

第一段：引言（150字）。

冬至是一个重要的节气，也是中国传统文化中的一个重要节日。为了增强学生对传统文化的认识和理解，我校组织了一系列的冬至活动。在这个过程中，我深深地感受到了冬至文化的深厚底蕴和传承意义，也深刻认识到了学校组织活动的重要性。

第二段：活动策划（250字）。

在冬至活动的策划中，学校花费了大量的心思。首先，学校成立了相应的筹备小组，确定了活动的主题、内容和形式；其次，学校做了大量的宣传工作，让全校师生都了解到了这个活动的重要性和意义；最后，学校邀请了专业团队和外部教育机构共同参与活动策划，确保了活动的顺利进行和教育效果的达成。

第三段：活动实施（300字）。

在活动的实施过程中，学校采用了多种形式，让学生从多个角度感受到了冬至的重要性和传统文化的影响。其中，学校组织了传统节日饮食文化展览，让学生了解到不同地区的冬至食品和习俗；学校还组织了手工制作、传统民俗表演等活动，让学生在亲身体验中感受到了中华文化的独特魅力。整个活动一直保持着高度的热情和积极性，受到了广泛的好评。

第四段：活动效果（300字）。

经过整个冬至活动的组织和实施，学校取得了良好的效果。首先，通过这个活动，学生们更好地了解和认识了中华传统文化，增强了文化自信心和文化认同感；其次，活动也激发了学生的创造力和想象力，提高了学生的文化素养和综合素质；最后，活动让师生之间互动频繁、互相了解，增强了师生之间的感情。

第五段：总结（200字）。

通过这次冬至活动的组织和实施，我深刻认识到了传统文化对于我们的意义和价值，也深刻认识到了学校组织活动的重要性和意义。我相信，在今后的工作中，学校将继续秉承这种理念和精神，创造更多精彩的活动，让学生们在欢乐的氛围中体验传统文化的魅力。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇五

作为一名教育工作者，我们时常将忙碌的工作放在首位，却忽略了对自身的关注和培养。因此，针对这一问题，学校组织了一场老师活动，让我们休闲、放松，找到心灵的归属，同时也为我们的工作注入了更多的热情和动力。

第二段：活动内容。

整个活动包含了多个不同的项目，不仅仅是简单的聚会、谈天说地，更加注重我们的促进交流、增进感情。活动内容方面，我们一起共进午餐，自由谈话，还有就是策划了一些趣味游戏，加强协作精神与团队合作。

第三段：聚会心得。

此次聚会的最大收获就是能够和同事们一起分享工作与生活经验，消除了各自之间的隔阂和矛盾。在自由谈话的环节中，同事们畅所欲言，留下了深刻的印象。更重要的是，我们在聚会中共同制定了以后的发展方向，明确了未来的目标。

第四段：趣味游戏体验。

趣味游戏是活动的一个重要组成部分。我们分成不同团队，通过做任务赢得积分，增强了我们的团队合作和协作精神。其中，最印象深刻的是换位扮演游戏，我们手拉手相互跟随，感受到了不同角色间的友谊与默契，也深深体会到互为帮助的重要性。

第五段：总结。

此次老师集体活动，让我们放下了为工作而忙碌的生活，找到了一个心灵栖息地，感受到了体育锻炼的快乐和趣味游戏的激情。更重要的是，我们在这次活动中收获了许多珍贵的人际交往经验和宝贵的团队协作精神。这次活动不仅让我们的工作更加充满了活力，更促进了我们的个人成长与进步。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇六

冬至是我国重要的传统节日之一，在这个节日里，我们欢聚一堂，品尝汤圆，享受亲情和团聚的感觉。而在学校里，也会组织各种形式的冬至活动，提高学生的文化素养和文化认同感，下面我就来分享一下我在学校冬至活动中的心得和体会。

第二段：活动准备。

在活动前，学校对于冬至的背景介绍和文化意义进行了详细的讲解，让我们了解到了中国传统文化的独特魅力。而在活动准备方面，学校也花费了很大的心力，精心设计了各种节目和活动，旨在为我们带来一个难忘的冬至节日。

第三段：活动过程。

当学校组织的冬至活动开始时，我们便被一阵热烈的掌声和欢呼声吸引了注意力。各种有趣的活动和游戏接踵而至，使我们的节日气氛更加浓郁，我们也在活动中得到了很好的放松和调节。

例如，学校组织了“竞猜谜语”、“猜灯谜”等趣味活动，让我们在猜谜解谜的过程中，学习到了许多关于冬至的知识。而在汤圆制作环节，老师们耐心地进行示范和指导，让我们亲手制作汤圆，体验到了传统文化的厚重和魅力，增强了我们对于传统文化的认同感。

第四段：收获与感悟。

在这次冬至活动中，我们收获了许多纯真和欢乐，也认识到了传统文化的深刻内涵。我们在互动中感受到了团队合作的重要性，更加深刻地认识到了传统节日对于我们的文化教育和精神滋养的重要性。

同时，学习到了优秀传统文化知识的同时，我们还愉快地度过了一个充满欢乐和感动的节日。在这次活动后，我们对于中国传统文化有了更深刻的认识，也对于传统节日产生了更为深刻的理解和热爱。

第五段：结语。

学校组织冬至活动，不仅仅是为了庆祝节日，更是为了弘扬传统文化，以及让学生认识到传统文化的内涵和价值，增强文化自信心和认同感。通过这次活动的参与，我们对于传统文化和节日有了更深刻的了解和认知，这也使我更加珍惜和热爱中国的传统文化。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇七

今年的11月9日是全国第29个消防日。宣传月期间，全省各地将围绕“防范火灾风险、建设美好家园”的活动主题，通过开展主题宣传、“全民消防我体验”、“平安消防大走访”、消防“公益广告展播”、消防志愿服务活动等多种形式，大力普及消防法律法规和消防安全知识，进一步提高全民消防安全意识和社会抵御灾害能力。这里给大家分享一些心得体会，方便大家学习。

为了进一步普及消防安全知识，切实提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，全面贯彻落实永嘉县教育局2019年“11.9”消防宣传月活动方案。我校于11月7日至11月30日开展了以“关注消防，平安你我”为主题的消防宣传活动。通过广泛开展消防安全宣传教育，大力普及消防安全常识。为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下：

一、成了消防安全工作领导小组。

为把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，我校建立和健全了各项安全制度，使工作有章可循，以章办事。为加强组织领导，成立了以11.9消防安全月活动领导小组。

组长：林建秀。

副组长：池正海赵文亮胡婉娜。

组员：校委会成员各班主任。

组长的统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、广泛开展消防安全宣传教育活动。

我校在消防安全“119”宣传教育活动中，始终坚持以“全民消防，生命至上关注消防，平安你我”为主题。广泛开展“6个一”主题宣传教育活动，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高了自我防护的意识和能力。

1、11月7日升旗仪式上，我校就消防安全宣传教育月活动作了启动仪式和安排部署，学校电子屏多条消防安全滚动宣传，营造出浓郁的育人氛围。

2、开展了“消防安全黑板报”评比活动，板报内容有消防日的介绍、逃生误区、火灾处理办法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣传标语、一幅幅色彩艳丽的图文漫画，成为了各班黑板报上宣传消防知识的亮丽风景。

3、举行了一次消防安全知识讲座，9月22日，专家《地震来了怎么办》讲座。9月18日，学校邀请桥下消防中队为大家讲解并示范了灭火器使用方法，还指导老师学生进行了灭火实战演练。

4、发放一批消防安全宣传品，学校联系消防大队，为学生发放了消防安全提示牌，学生收到宣传品后非常高兴，并带回家向家长宣传。

5、举行消防安全知识竞赛，在进行消防安全知识培训后，学校在3---6年级每班随机抽取5--10名同学参加消防安全知识竞赛，竞赛形式为笔试，数百名名学生参赛，60余名学生获奖，极大提高了学生的消防安全知识技能。

6、发放了消防安全告家长书，呼吁大家做到“四会”(会报火警、会宣传消防常识、会逃生自救、会纠正一般不安全消防行为)、“三不”(不玩火、不燃放烟花爆竹、不乱拨“119”电话)。

7、开展一次防火应急逃生演练，9月18日，随着警报声响起，各班学生在班主任带领下，沿着平时早已熟悉的路线，安全、有序的撤离到操场，安全演练取得圆满成功。

8、11月8日组织部分学生到瓯北消防中队参观实践活动。

三、全面排查整治校园火灾隐患。

学校后勤处、安全领导小组成员邀请桥下消防队参与县安保中心，对学校组织了拉网式消防安全隐患排查，并重点对食堂、实验室、微机室、教室、图书室、会议室、锅楼房等处的消防设施作了安全检查。确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。

为确保学校安全稳定，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，我校结合实际，认真开展了消防安全教育月活动，现将本次活动总结如下：

一、加强了组织领导。

学校成立了以校长为组长的“消防宣传月”领导小组，分管领导针对学校实际对本次“消防生产月”活动做了详细安排和周密部署，分阶段、有步骤，定人员，定效果，定责任。保障了“消防宣传月”活动的有序开展。

二、加强消防安全的教育和培训。

学校通过升国旗仪式、主题班会、安全课、黑板报和家长群等形式性对学生、家长开展用电、用火、防煤气中毒安全常识教育。将消防知识纳入教学内容和课程安排，做到师资、内容、课时、考核到位，切实做好消防知识进课堂。11月中旬对全体教职员工开展一次消防知识教育培训，提高教职工消防知识水平，让每一位教职工增强消防工作责任的主体意识，认真履行消防安全职责，全面提升了消防安全“四个能力”。

三、积极开展灭火逃生疏散演练。学校结合实际制定完善应急疏散预案，各校根据不同场所有针对性地开展灭火逃生演练。使广大师生熟悉疏散逃生路线、标示标志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救能力，提高应对突发事件紧急避险的能力。

四、加大火灾隐患排查整治。一是各校组织人力对教学楼、学生宿舍、食堂、各部室等场所进行全面排查。重点排查灭火器、应急灯、应急疏散标识等消防器材、设施是否按规定配备并完好有效;消防疏散通道是否安全、畅通;学生宿舍是否存在私接乱拉电线、违规使用大功率电器等情况;电线电路是否完好，建筑物室内是否有堆放、使用易燃易爆物品等情况。二是镇中心小学开展了1次辖区学校的火灾隐患排查和防控工作督查，对发现的安全隐患督促限时整改。

消防安全工作是一项长期的、艰巨的任务，我们在实际工作中将不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校又快又好、稳定持续向前发展。

我校在“119”消防日之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高师生消防安全素质，努力提升全社会防控火灾的意识和能力，为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下：

一、加强领导，组织机构健全。

学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。加强了组织领导，成立了以校长为组长的工作领导小组。组长统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、形式多样，内容丰富，富有成效。

我校在消防安全“119”宣传教育活动中，以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，始终坚持以“学消防，促平安”为主题。加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。

1、开展一次消防安全大检查。

在11月6日前由校长对学校深入细致的开展一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2、举行一次“国旗下讲话”

3、观看一部消防专题片。

根据我校的实际情况，组织全体师生开展一次消防演习录像片的观看。

4、利用学校的黑板报、红领巾广播等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

5、每班利用班队会开展“远离火灾”主题队会。

我校以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，通过举行消防安全主题教育晨会和班队会、利用周一的国旗下讲话，组织消防安全主题学习宣传、观看安全教育录像、制作消防安全宣传栏等多种形式，开展切实有效的消防安全教育活动。组织教师学习安全知识及突发事故的处理知识，提高全体教职工的责任意识和保护能力。现对我校开展的各项活动做如下总结：

一，学校领导高度重视，成立专门的消防安全教育小组，积极开展“119”消防安全宣传月系列活动。

1、通过国旗下讲话，对学生进行消防安全教育，利用电子屏滚动播出消防安全知识20条，营造了消防宣传月的浓厚氛围，强化了同学们防范火灾的意识。

2、开一次以“消防安全”为主题的主题晨会和班队会。(1)、召开一次安全工作领导小组会议。结合目前学校消防安全情况，认真细致地排查校园消防安全隐患，并及时整改，对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实，积极营造消防安全教育宣传的氛围。(2)、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识，教育记住“生命最珍贵，平安才是福”。

3、组织学生观看消防安全宣传教育片《消防宣传进校园》，让全体师生们了解到更多的消防安全知识，让全体师生时刻牢记消防安全，做到消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

4、举行了一次消防逃生演练活动，提高了全体师生的安全自护自救能力。

5、出好一期消防安全教育主题黑板报。加大宣传力度。使全体师生及学生家长知道更多的消防安全知识，意识到消防安全的重要性，并能向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。为体现“强化安全管理，共建和谐校园”，为共建和谐社会而努力。

6、开展“家庭消防安全自查”活动，排查家庭消防隐患，使消防安全家喻户晓，使我们全体师生远离火灾，生命安全。

总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“平安校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作。

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传,通过学校班子会、班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、校园网站、国旗下讲话等多种形式宣传消防安全教育。

其次，是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

再次，就是组织学生进行消防安全应急演练练习，让学生知道消防应急训练的目的，预防事情发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低。学会逃生，学会自救。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。

3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对图书室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。6.加强对班级、学生的安全教育与检查。

三、制订消防安全应急预案,确保临危不乱。

消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的三月和十一月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。今年学校承担了全区学校的消防演练现场会，取得了良好的效果。

四、警钟常鸣，专人值守,安全有保障.

为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇八

今日0时28分，迎来二十四节气中的冬至。

冬至这天，太阳运行至黄经270°(冬至点)，太阳直射地面的位置到达一年的最南端，太阳几乎直射南回归线(又称为冬至线)，阳光对北半球最为倾斜，这也意味着今天是北半球白昼最短的一天。

冬至是公历纪年法的12月末，但早在二千五百年前，春秋时代的古人就用土圭观测太阳测定出了冬至，成为二十四节气中最早制订出的节气，所以冬至在古代实为一年之岁首。伴随时代的发展，又有了春节岁首、立春岁首等说法。

“数九”从冬至开始。“数九”的习俗很多，以“九九歌”最为广泛和悠久。歌谣巧妙地利用自然界的物候现象，生动反映九九中的天气变化。

明代出现了“画九”的习俗。所谓的画是冬至后计算春暖日期的图。《帝京景物略》载：“冬至日，画素梅一枝，为瓣八十有一。日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。”清代还有“九九消寒诗图”，图中每九天四句，共三十六句，称得上是一部富有雅趣的历史“大事记”。

“画九”后，清代又出现了“写九”的习俗。“写九”的文化味也是很浓，往往用“亭前垂柳珍重待春风”或“春前庭柏风送香盈室”九字(繁体)，先双钩成幅，从头九第一天开始填写(类似书法练习中的“描红”)。用粗毛笔着黑色，每字九笔，每笔一天，九字填完正好八十一天。有意思的是，每天填完一笔后，还要用细毛笔着白色在笔画上记录当日天气情况，一行“写九”字幅，也是九九天里较详细的气象资料。

冬至这一天，北方地区不论贫富贵贱，人们都要在这一天吃饺子，有古谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”

冬至中午，我校教师餐厅内：大家分工合作包饺子，在忙碌的工作之余庆祝传统节日。

相传冬至吃水饺这种习俗，是为了纪念“医圣”张仲景。东汉时他曾任长沙太守，后辞官回乡，想为乡邻治病。返乡之时正是冬季，他看到白河两岸相亲饥寒交迫，不少人耳朵都冻烂了，于是让其弟子在南阳东关搭起医棚，在冬至那天发放“娇耳”医治冻疮。

东汉时张仲景曾任长沙太守，辞官回乡之时正是冬季，他看到白河两岸相亲饥寒交迫，不少人耳朵都冻烂了，于是让其弟子在南阳东关搭起医棚，在冬至那天发放“娇耳”医治冻疮。张仲景将羊肉和驱寒药材熬煮，然后将其切碎，用面团包成耳朵样子的“娇耳”，分发给前来求药的百姓每人两只“娇耳”，一大碗肉汤，百姓吃下这些之后，耳朵上的冻疮都治好了。

后人学着“娇耳”的样子制作成食物，也叫“饺子”或“扁食”。冬至吃饺子，是不忘“医圣”张仲景“祛寒娇耳汤”之恩。

在南方地区，吃汤圆是冬至的传统习俗，“圆”意味着“团圆、圆满”。

冬至吃汤圆又叫“冬至团”，有“吃了汤圆大一岁”之说。

冬至团可以用来祭祖，也可用于互赠亲朋。旧时上海人最讲究吃汤团。古人有诗云：“家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天”。冬至吃汤圆，象征家庭和谐、吉祥。

在江南水乡，有冬至日全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭的习俗。相传，共工氏有子作恶多端，死于冬至变成疫鬼，残害百姓，但是它最怕赤豆，于是人们在这一天吃赤豆饭，以驱避疫鬼，防灾祛病。

在我国台湾还有冬至用九层糕祭祖的传统。用糯米粉捏成鸡、鸭、龟、猪、牛、羊等象征吉祥中意福禄寿的动物，然后分层而蒸。同姓同宗者于冬至相约集中到祖祠，按照长幼之序，一一祭拜祖先，俗称“祭祖”;祭典之后，大摆宴席招待前来祭祖的宗亲们，大家开怀畅饮，相互联络久别生疏的感情，称之为“食祖”。冬至节祭拜祖先，在中国台湾一直世代相传，以示不忘自己的“根”。

冬至到小寒、大寒，是最冷的季节，公众号提醒您一定加强体育锻炼，注意保暖防寒。

作者：（公众号朔州市第一中学校）。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇九

今年的11月9日是全国第29个消防日。宣传月期间，全省各地将围绕“防范火灾风险、建设美好家园”的活动主题，通过开展主题宣传、“全民消防我体验”、“平安消防大走访”、消防“公益广告展播”、消防志愿服务活动等多种形式，大力普及消防法律法规和消防安全知识，进一步提高全民消防安全意识和社会抵御灾害能力。这里给大家分享一些心得体会，方便大家学习。

根据xx市安委办和xx区教育局开展“119”消防宣传活动的文件精神，我校在11月8日至11月15日期间进行了“119”消防宣传活动，并取得了一定的效果，现汇报如下：

一、我校利用11月8日(星期五)邀请综治副校长——xx派出所民警李警官为全校师生开展一次安全教育讲座，反响热烈成效显著。

二、我校以“119”消防教育日活动为契机，充分利用周一国旗下讲话、周二及周三的晨会课和周四班队活动课，加强对学生的消防基础知识、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板报，并进行评比。学校出一期消防知识宣传栏。

四、我校组织一次全面的消防安全大检查，对灭火器进行重新充装，更换老旧的消防水带，并进行记录。

总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“平安先行校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

在第xx个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，xx小学紧紧抓住第xx个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。

11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。

通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。

今年11月9日是第xx个全国“119”消防宣传日。xx中心小学提前准备，早作安排，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高了全体师生的安全自护能力。

学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语;开展一次消防安全隐患大排查活动;进行一次消防安全为主题的国旗下讲话;开展一次“消防安全到家庭”宣传活动;组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会;举行了一次消防安全自救自护的讲座;组织一次消防安全宣传展板;举办一次消防安全为主题的红领巾广播。

为响应全国xx个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救能力，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全知识讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动情况总结如下：

“呜、呜、呜……”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园广播传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班迅速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾弥漫，1500名师生分别从各自楼层在班主任的组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃生。

大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少?”、“着火了怎么办?”、“小孩子能不能随便玩火?”通过这些提问，让师生们在轻松愉快的气氛中掌握了消防安全知识。

大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的认识，提高学校的整体火灾防御能力。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。

此次活动，通过消防知识培训和灭火逃生演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增强了广大师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置能力，在辖区营造了浓厚的宣传氛围，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。

冬季即将来临，我县中小学校积极利用多种形式抓好校园消防安全，提高广大师生的安全意识，真正把平安校园工作落到实处。就活动情况总结如下：

我县xx中学特邀xx政安消防宣传中心教官为全校教职工作进行消防安全知识讲座。讲座向大家讲解了火灾的预防知识，通过真实案例视频等方式向大家展示了火灾发生后的严重后果及发生火灾后的安全疏散与逃生知识，以此来敲响大家心中消防安全的警钟。

授课教官提醒在场的每个人关注身边时刻存在着的安全隐患，例如煤气泄漏、电线老化、漏电、汽车火灾等，在这些意外发生前应该如何进行预防，当这些意想不到的灾难发生时，应如何进行自救，如何在保护自己生命的同时又能将损失降到最低。授课教官还向大家讲解了灭火器械的正确使用方法。

中心校组织全体师生员工开展了消防安全应急疏散演练活动。首先，开展了防火减灾主题教育活动。全校师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题认真学习消防安全知识二十条，观看消防安全知识视频。各班主任指导学生掌握了火灾中应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意事项。随后，开展了火灾避灾演练。

学生们按照老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给现场指挥。

经核准全部学生到场，整个过程用时1分钟，参加演练670人，全部安全疏散，达到了预期的效果。最后，该校安全办公室的教师给全体学生讲解并演示了灭火器的用法，现场手把手教会学生使用灭火器进行灭火。

学校组织冬至活动心得体会和感想篇十

随着新学期开始，不少学校也纷纷为老师们举办各种活动，来展示学校的文化底蕴和特色。这不仅让老师们更加了解学校，也让老师们彼此之间更加熟悉，建立起良好的团队合作氛围。下面将从我的亲身经历中总结出一些关于“学校组织老师活动心得体会”的问题。

1.活动主题。

学校组织的活动主题一方面体现了学校的文化底蕴和特色，同时也起到了凝聚老师团队的作用，比如我所在的学校就经常组织一些踏青或者户外活动，以此来强调我们学校注重健康的生活方式。在这些活动中，学校也会加入一些奖励机制，在活动后给予一些物质鼓励或者名誉激励，让老师们能够充分参与，维持活动继续进行的秩序。

2.活动策划。

学校策划好的活动应该是针对老师团队的需求而定，并与老师们的工作相关。对于教师们而言，参加公司举办的各种关于学科研究或者是教育教学研讨会等，可以时刻保持教学水平，在教育教学方面提升自己的专业知识。而学校与企业合作的活动，则需要学校在组织前对企业进行详细的调研，才能更好地把活动的主题与平台推向老师们的需求和喜好，让老师们留下深刻的印象。

3.活动内容。

合理的活动内容可以让每个老师充分投入、获得分享和得到意义的体验，从而在学习和工作中得到提升。而在活动中最重要的就是既要加强彼此之间的交流，又要加深对学校的了解，让老师们能够切身体验学校教育文化，从而更好地为培养学生做好充分准备。

4.活动后续。

学校组织活动最终的目的是让老师们把学到的东西持续地应用到日常的工作中，使教学水平和工作效率有了很好的提升。而这需要学校提供相应的支持和培训机会，并支持老师们共享经验，让更多的老师受益。

5.活动评估。

为了不断推动教学水平的提升，学校要加强对活动的评估，收集老师们的意见和反馈，了解活动的结果，以此来不断优化学校的组织活动和安排教师工作的方法，推动科学发展，进一步提升教育质量。

总之，在备课和教学的重压下，学校组织的各种活动是一种缓解压力、改善身体和心理健康的机会，以及获取新技能、经验、认识到新思想和见解的机会。因此，针对不同年级老师、学段和学科的需求，学校必须做到专业化、有针对性地组织各种有意义的活动，让老师们获得实实在在的收获。