最新学习刘桂珍事迹心得体会总结(优质10篇)

心得体会是在经历一段时间的学习、工作或生活后，对所获得的收获、感悟和经验进行总结和归纳的一种方式，它能够帮助我们发现自己的不足和进步，进而提高个人的综合素质和能力。心得体会是一种宝贵的资源，可以让我们不断成长和进步，让我们更好地应对未来面临的挑战和困境。心得体会的写作对于个人的成长和发展至关重要，也是一种对自己的认知和思考的方式。写心得体会时，我们应该向读者传达我们的情感和思考过程，让读者感受到我们的真诚。下面是一些我个人的心得体会，希望对大家有所帮助。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇一

“江山代有人才出，各领风骚数百年”，在五千年的历史长河中，自然涌现出许许多多的人才。而即使是永春这个较为偏僻的小山城，也出现伟大人物——林俊德。

林俊德1938年出生于福建永春县，1960年，从浙大机械系毕业，被挑选到我国正在建设的核试验场工作，从那一刻起，他就下定决心，把一生献给这一伟大事业。

1963年5月，林俊德接受了研制测量核爆炸冲击波压力自己仪的.任务并担任组长，参与了中国的全部45次核试验。缩短了我国核试验水平与发达国家的差距，打破了西方大国对我国的“核讹诈”，为我华夏民族铸就了强大核盾。5月31日，在生命最后几小时，他还九次要求下床工作，反复叮咛资料要整理，要保密。在生命的最后时刻，林俊德只留下一句话：“死后把我埋在马兰。”这就是真实的林俊德，他用冲锋者的姿态和人生最后得拼搏，奏响生命的绝唱。

林俊德他的医生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。他一辈子坚持走自己的路，在核试验技术领域自主创新、勇攀高峰、创造一系列令世界瞩目的“中国速度”“中国效率”。从初出茅庐的毛头小伙，到领军一方的科学大家，林俊德用一生的探索实践告诉我们，挺直脊梁，才能走出人生精彩。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇二

张丽莉一个平凡的名字，一个普通的教师，近日响彻神州大地，她就是黑龙江省佳木斯第十九中学的语文教师。20xx年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，她将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫，她的事迹顿时感动了全中国，特别是感动了我们每个从事教育教学的人民教师。

近日，在段校长的组织下全体教师学习了“最美教师”——张丽莉的感人事迹，老师们都深深地被她的义举所打动，在我校教师中掀起了向张丽莉老师学习的热潮，学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操，学习她爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

一、临危不惧、舍己救人。

张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、爱岗敬业、教书育人。

张丽莉同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、关爱学生、无私奉献。

张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、勤奋向上、追求卓越。

张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

身为一线教师的我，在和张老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

张丽莉老师在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，要是在场的换着是像“范跑跑”这样的人，我想的结果可能会是否定的。张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

学习了张老师的先进事迹后，我的心灵有了很大的触动，我在想，到底是什么促使她甘愿抛头颅洒热血，奉献自己宝贵的生命呢？我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也影响了整个中国。我也是一线的老师，我决心以张老师为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己力量。

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学习刘桂珍事迹心得体会总结篇三

我们要以李建军为榜样，忍住悲痛，团结一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，踏着英雄的足迹，立足工作实际、岗位实际，为全面完成教育教学工作努力工作、踏实工作。今天，我们学习他，就是需要我们在挫折中奋斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我们教育系统每一位教育工作人员要坚决按照各级党委政府的要求，继续发扬不怕牺牲、不怕疲劳、百折不挠的工作作风，以英雄为榜样，以英雄精神为动力，圆满完成本年度教学目标任务来体现向英雄学习的成效，来告慰英雄的在天之灵。

学习李建军就是要学习他恪尽职守，无私奉献的崇高风范，把“不顾个人安危、无私奉献、勇往直前”变成自觉行为，尤其是教师队伍中的广大党员干部要无愧于职务职责，要对得起自己的良心，要对得起党和国家的关怀;学习他立足平凡岗位，争创一流业绩的进取精神。通过对李建军英雄事迹的学习，我和其他老师一样，都被他那崇高精神所感动，李建军身上崇高的精神和品德，不仅体现了英雄魅力，更体现了人格自身的魅力。我要做德才兼备的教师，关爱生命，关怀学生。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇四

县委书记王树华作了深切而重要讲话，这充分体现了县委县政府对英雄的沉痛追思和敬仰。李建军事迹是对全县广大教师和教育工作者最好的鼓舞和激励。王书记在报告会上的讲话鼓舞了对广大教师和教育工作者，必将指引和激励我县广大师生把教育教学工作和学习搞得更好。育才双语学校报告会上明确发出了向英雄学习的强大号召，强调在全校积行动起来深入宣传学习李建军英雄事迹，在学习中切实加强教师队伍建设，就教师自身价值观、教育观寄予了殷切希望，对全校教育工作者干好本职工作等各方面提出了指导性意见，对我校教育持续发展必将起到积极的推动作用。

世界上有一种力量，看不见，听不着，却可以打动人心，感化世界。在关键时刻不计个人安危，把他人生命放在第一位，李建军这种无私奉献的精神以及支撑这些行为的爱心就特别可贵，也特别值得提倡和学习。他用生命演绎了爱的真谛，如果缺少爱心，就如同生活在无味的沙漠中。爱心是那样宝贵，现在又有短缺的趋势，所以李建军显得可贵，他的确是我们的楷模。李建军生命虽然短暂却又久远，他不顾个人安危，他把“他人生命高举于自己生命之上”作为自己的座右铭。在别人生命受到威胁时，他奋不顾身跳入湖中，自己却永远不能再回来了，这是常人所不能及的。他把生命置之度外的大无畏精神激励了当今一大批的优秀教师。他的精神更加难能可贵。与许多典型人物有所不同的是，他给予人们的，并不仅仅是一种感动，而更多的是一种生命的启迪。学习他英雄的事迹，教师的“亮点”就是一些平凡的“坚守”精神:坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的信条。教师学习他就是“为人师表，品德高尚、无私奉献”，我作为一名人民教师更要深刻地领会学习他精神的精髓所在，作为新世纪的教育者和建设者就应该有这样的精神。如果更多的人能够做到这一点，那么我们的社会就会更加和谐;学习他，就要“师有爱心，尽职尽责”，作为一名教师，师魂的铸造是职业人生意义的见证。李建军的人生故事和英雄事迹，是昌乐全县教师学习的楷模，更是一种时代的精神和象征，同时也是中华民族几千年积淀下来的民族之魂，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;他的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的公民把对国家、对人民的热爱和回报。具体落实到我们的教育事业和学生上，在这就要求我们在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇五

8月24日,陈明同志在工作中突发脑溢血,经抢救无效去世,年仅44岁。为表彰先进、弘扬正气，充分发挥党员先锋模范作用，贵州省委组织部决定，追授陈明同志为“全省优秀共产党员”称号。

参加工作20xx年以来，陈明同志先后担任贵州华航汽车制造有限公司团委书记,省委国防工委组织处副处长、工业园区处处长、数据资源管理处处长等职务。但无论到什么岗位，他始终坚持干一行、爱一行,钻一行、精一行，用自己的青春，抒写了一篇篇壮丽篇章。陈明同志不论是在工作中还是生活中，都严格要求自己，用自己的言行感染着身边的同事，无形之中树立了榜样形象，点亮了生命之灯。

俗话说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”每一个共产党员都应以陈明为镜，争做“四讲四有”的优秀共产党员。始终坚持讲政治、有信念，他顾全大局，坚定党的理想信念，为贵州大数据事业的发展夯实了基础。始终坚持讲规矩、有纪律，他坚持管好自己的嘴，不乱说，管好自己的手，不乱拿，管好自己的腿，不越位，以强烈的纪律意识要求自己。始终将道德、有品行，天下至德，莫大于忠，他坚持实事求是、求真务实的工作作风，工作中不怕困难，敢于迎难而上，不被诱惑，在自己的岗位上默默耕耘。始终讲奉献、有作为，他始终心怀“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的责任感，肩扛“事不避难、义不逃责”的使命感，在平凡的岗位上，做出了不平凡的一生。

提灯行一路，照亮身后人，陈明用自己的实际行动阐释了干部的担当，他遇事不避难，迎难而上，敢于咬定大数据产业发展目标不放松，用行动激发热情，以担当排除阻力，用成果回报组织，点燃了生命之灯。在当前的脱贫攻坚、全面小康建设中，我们需要陈明这样的好干部，时代呼唤这样的好干部，贵州的发展更是离不开这样的好干部。因而，只有在社会上继承发扬这种顽强拼搏、敢为人先、因公忘私、勤奋踏实、甘于奉献的伟大精神，方能为我们伟大的事业注入源源的动力。古人云：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”，在改革发展的关键时期，广大党员只有自觉树立“一名党员一面旗”的理念，主动挑起带头示范、身体力行的重担，发扬不怕苦，不怕累，敢于直面问题、直面矛盾，敢于承担责任的精神，真正把国事当家事，把爱岗敬业融入血液，为贵州发展做出自己的贡献。

作为一名党员，只有时刻保持警惕、警觉、警醒，讲政治守规矩，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，努力当好忠诚、干净、担当的标兵，点燃生命之灯砥砺前行，用有限的青春抒写无悔的人生。

我通过学习《中共贵州省委组织部关于追授陈明同志“全省优秀共产党员”称号的决定》，了解学习了他的先进事迹。虽然工作岗位在不断变化，但为党、为人民孜孜不倦工作的情怀没有变，乐于奉献的精神和甘愿抛头颅、洒热血的意愿没有变，直至在工作岗位上奉献自己的生命。他始终以党的事业、人民的利益为重，始终保持着共产党人浩然正气、不忘本色、一心为民、清正廉洁、甘于奉献，带头实践“三个代表”重要思想，把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中。通过学习，有以下几点体会：

一是要养成努力学习、勤奋刻苦的好习惯。陈明同志在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，组织起草的每一份文件，他都要亲自把关修改、逐字逐句推敲，使自己的工作能力和业务素质不断提高。我们要学习他努力学习、刻苦钻研的习惯，这些都是与自己工作的实际需要是分不开的。平时如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，工作就会流于一般化，难以适应新形势和新任务的需要。所以我们在日常工作中，要持之以恒坚持学习，不断积累，结合实际，把学到的知识用于实际工作中，达到事半功倍的效果。

二是要养成深入扎实、执行力、落实力强的好作风。陈明同志在工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，每件事都要亲力亲为，把工作安排考虑得细之又细，确保工作万无一失。通过学习，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，踏实工作，以迅速的执行力、精准的落实力去完成各项工作任务。

三是要养成勤于思考、勇于创新的精神。只有对工作、对事业充满激情，才能义无反顾、百折不挠的奋斗，才能有所作为。在以后的工作和生活中，会面对各种各样的困难，我们要始终不气馁、不灰心，勤于思考、勇于创新，把党的路线方针政策与实际工作结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，全心全意为人民服务。

四要养成为人真诚、心胸豁达的情怀。我们要像陈明同志那样，在名誉、名利面前总是歉让，对同事们总是有求必应、热心帮助，对老百姓的困难，尽自己所能帮助解决。真心为民牟利，真诚服务群众，全心全意为人民群众谋利益。

五要养成清正廉洁、乐于奉献的好品质。在本职岗位上，我们要学习他们能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往踏实工作的好品质，时刻做到自重、自省、自警、自励，严于律己、不谋私利、处事公正，常思贪欲之害，常怀律己之心，在树立共产党员良好形象的同时，不断增强自律意识和能力，真正做到一名让党放心、让群众满意的好党员。

陈明同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力不断的激励我们前进，我们要以他为榜样，认真对照检查不足，提高工作效率，以饱满的精神状态、以务实的工作作风，扎扎实实的做好自己的本质工作。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇六

在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。一段时间，朱有勇的先进事迹被中央媒体集中宣传报道后，在全社会引起热烈反响。干部群众普遍认为，朱有勇是精准扶贫精准脱贫基本方略的忠诚践行者，是打赢脱贫攻坚战中涌现出的先进典型，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。(12月2日新华社)。

“农民院士”是干部群众对时代楷模朱有勇的美称，这个“美称”形象诠释了朱有勇的事业，他已经把自己的生命、事业和农民的需求融合在一起。他说：“论文得写在大地上，理论成果要放到实践中检验。老百姓说好，才是真的好。”这种踏踏实实，务求实效的科研作风，恰是新时代院士必须的风采，唯有这种风采，才能让科研成为国家发展强大的能量源泉，人民幸福的动力源泉。

在时代楷模朱有勇身上，他的信念坚定，志向深远，情怀美好，是新时代党员的楷模，是新时代科技工作者的标杆，是新时代公民学习的榜样。

朱有勇的信念坚定，坚定在具体的工作行动中。他把共产党人的初心和使命践行到脱贫攻坚的行动中，主动到深度贫困区域承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。在他这里，信念就是行动力，信念就是主动力，信念就是表率力。他让时代楷模的“信念”二字闪烁出温暖的光辉，照亮人生之路。

朱有勇的志向深远，深远在农民的幸福梦中。他致力农业科学研究，取得多项重大科研成果，但是，他没有躺在成果的荣誉殿堂里安然享受，而是立足农村实际，推动科技成果转化，把科技成果变成农业生产力，他创办院士科技扶贫指导班，为云南少数民族贫困地区培养了1000余位科技致富带头人。在他这里，志向贵在落地生根，落到到农民的需求上;贵在开花结果，芬芳在农民的笑脸上。他让时代楷模的“志向”二字释放出强大能量，铺就群众致富路。

朱有勇的情怀美好，美好在群众的生活中。他深入村村寨寨，接地气，树正气，昂扬大气;他跑遍田间地头，脚下有泥土，心中有群众，手中有群众喜欢的工作;他与少数民族群众同吃同住同劳动，与群众手拉手，心连心，同群众融为一体，共同创造幸福生活。在他这里，情怀是一首党员群众亲密无间歌，是一部理论与实践结合交响乐，在歌声中，初心闪烁;在乐章中，使命精彩。

打赢脱贫攻坚战，需要更多的“农民院士”;实现中华民族的伟大复兴中国梦需要更多的时代楷模，朱有勇的信、志、情为我们党员干部、科技工作者践行“不忘初心，牢记使命”书写一部生动教材，为我们所有公民树立了一个见贤思齐的新时代标准。

云南农业大学体育馆副馆内座无虚席，来自该校各个专业的800余名师生在此集中观看、学习“时代楷模”朱有勇先进事迹。当晚，朱有勇也现身会场，与该校师生进行分享交流。

朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长，多年来致力于农业科学研究，取得多项重大科研成果，立足农村实际推动科技成果转化，主动来到深度贫困的“民族直过区”承担扶贫任务，带领村民发展特色产业，改变了当地贫困落后的面貌。12月2日，中共中央宣传部向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。

当晚，云南农业大学的师生们聚精会神观看“时代楷模”朱有勇事迹视频节目，现场不时发出阵阵掌声。

“朱院士扎根乡村为农民的精神感染、激励着我，”云南农业大学信息管理与信息系统专业大四学生王楷元表示，他希望将来也能用自己所学技术为需要的乡亲们搭建电商平台，打开农产品销路。

“作为一名农业科技工作者，把‘论文写在大地上’这是我的本分;作为一个科技扶贫代表，我不是一个人在努力，是成千上万的科技工作者都在努力。”朱有勇在分享中说，“全国成千上万的科技工作者把他们的科技成果应用到了千万家，为打赢脱贫攻坚战做出积极贡献，他们才是千万个‘时代楷模’。”

云南农业大学校长盛军说，朱有勇院士积极投身脱贫攻坚事业，立足农村实际推动科技成果转化，收获了漫山遍野的科技成果，他是农大人的骄傲。“全校上下要以朱有勇院士为榜样，弘扬奋斗精神，凝聚奋进力量，坚守初心使命，书写建设高水平教学研究型农业大学的新篇章。”

连日来，中国工程院院士朱有勇积极投身脱贫攻坚事业，用科学技术改变深度贫困的“民族直过区”落后面貌的事迹，在云南引起社会各界广泛热议。

时常陪着朱有勇到处考察的普洱市澜沧拉祜族自治县竹塘乡乡长龚老五讲起朱有勇，一脸钦佩，“在朱院士的带动下，我们老百姓走向现代的科技生产方式，日子过得一年比一年好。”

“他把自己的专利无偿献出来，为当地的脱贫攻坚事业做出了巨大的贡献。”澜沧县扶贫办副主任李平感慨。

12月2日，云南农业大学组织师生集中观看了朱有勇的先进事迹。结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，党委书记吴伯志动员全体师生向朱有勇学习，“勇登科学高峰，扎实耕耘大地”。

“学习朱有勇院士，就要学习他把个人的人生追求融入国家发展、民族复兴的大潮中。”云南农业大学马克思主义学院党总支书记彭德远说。

朱有勇的事迹感染着莘莘学子。云南农业大学学生玉应罕说：“作为当代大学生，我们一定要传承和发扬朱院士的精神，胸怀家国，脚踏实地，为实现乡村振兴贡献自己的力量!”云南师范大学学生王艾菲说：“不管将来在哪个岗位工作，我们都要做一个勤奋敬业、心系人民的人。”

众多网友纷纷在网络媒体留言，为这位“农民院士”倾情点赞。“把论文写在大地上，这才是超级明星。”网友“旅人”说。“院士的身上有土、脚上有泥，让农民的钱包鼓了起来!这样的院士是农民最贴心的院士。”网友“菜菜”说。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇七

李建军的英雄事迹告慰我们广大教师在今后要更进一步把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取、无私奉献”作为教师一生追求的永不停息的最高境界和价值取向。

对新时期师德精神的内涵要注入新的生机与活力，要契合师德建设的实际要求，也符合广大教师的人生价值追求，使广大教师更加明确了提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向。要从敬业(社会责任)、勤业(治学态度)、创业(创新精神)、乐业(道德情操)等方面强化人民教师的师道。作为教师，要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，为党和国家培养更多的栋梁之才，爱岗敬业无愧于党和人民的人类灵魂工程师和称号。其实，我们的身边就有无数个优秀教师，他们用实际行动诠释着当代教师的精神道德风尚:看看我们的周围吧!来的最早，走的最晚的老师，在教学第一线默默耕耘着的老师们，意气风发，你追我赶的年轻一代……，这就是榜样的力量，这就是学习的结果。在他们身上，我看到了差距，看到了不足.作为一名教育工作者，要用实际行动学习他。我们学校奉行爱心教育，努力让每一位学生拥有一个快乐，自立，能够张扬自己个性，那就需要我们用爱心教化人格，细节养成习惯，从而使我们的同学们懂得爱自己，自立自强，爱他人，尊重关爱，爱生活，乐观开朗，爱集体，勇担责任.他的精神意义在于为我们展示了一位普通工作者的精神光辉，它让我们看到了教书育人的崇高与神圣，让我们在经济高速发展的浪潮中找到了精神家园的方向，让我们对我国的教育事业充满了信心和希望，相信以后在社会主义建设的新时期会涌现出更多的像李建军一样“平凡”的人，带给我们更多的感动和更坚定的信念。

英雄去了，但他的灵魂还在，他的精神永远留在我们心里，作为活着的我们，更要坚守岗位，做好每一件事，让我们替英雄去把他的每一个愿望变成现实。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇八

学习先进党员事迹后，我们自己受到深深的感动。在以后如何做好党员工作，关键要体现在实际行动上。下面是本站带来的学习先进党员干部事迹。

心得体会。

希望大家喜欢。

是农村基层干部队伍中涌现出来的带领群众脱贫致富、全心全意为人民服务的一名优秀党员干部代表，是新时期领导干部执政为民的楷模。他在担任村干部的短短的几年中，一贯忠诚党的事业，忠于党和人民。他心系百姓，勤政为民，把自己的全部精力和心血献给了本村的广大群众，其饱满的工作热情和忘我的工作精神永远值得我们学习。他的先进事迹，集中体现了当代共产党人的精神风貌。通过学习先进事迹和崇高精神，我了解了在新的历史条件下，一名农村基层党员干部如何按照党的要求，保持共产党员的先进性，如何按照立党为公、执政为民的要求，提高服务意识和服务水平的重大问题。他的精神集中体现了党的优良传统和作风，集中体现了当代共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，具有鲜明的时代特征。

作为一名农村基层党员领导干部，以实际行动践行了“三个代表”重要思想，在党内起到了先锋模范作用，他干工作一步一个脚印，处处显示出共产党人的高风亮节和高尚情操。我们应该学习他认真落实科学发展观，勇于实践，埋头苦干，带领群众治穷致富的创业精神;学习他解放思想，与时俱进，敢想敢为，知难而进的进取精神;学习他不辞辛劳，身先士卒，生命不息，战斗不止的崇高精神;学习他一心为公、心系群众真心实意为群众谋利益的公仆意识;学习他恪尽职守、廉洁自律、扎扎实实干好本职工作的优良作风。作为一名党员干部，我要以先进事迹为镜，努力查找自身差距，学习他为党的事业高度负责的态度，自我加压、负重前行、开拓创新、奋发有为的创业精神;鞠躬尽瘁的公仆情怀;坚持原则、顾全大局的坚强党性以及克己奉公、清正廉洁的革命本色。

为我们做出了榜样，从他身上我感受到了“共产党员”四个字的神圣和责任，我要像他那样，全心全意为学生服务，为党的事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手，将先进事迹，作为鼓励自己克服困难的动力，在创新中不断提高自己的工作能力和水平。

今后，我要把精神落到各项工作的具体行动中，学习努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地、埋头苦干、求真务实的工作作风，时刻把学生装在心中，把工作的出发点定位于是否有利于教学，是否有利于提高教学质量上。认真学习，提高业务素质，爱岗敬业，无私奉献，通过自己的努力，争取做一名好党员，好教师。

莫振高同志曾任广西都安瑶族自治县高级中学高级教师、校长，20xx年9月被评为全国教书育人楷模，是新时期以德立身、以德施教的好教师，担当使命、拼搏务实的好干部。他对党忠诚、信念坚定，几十年如一日授业解惑，呕心沥血，为党和人民的教育事业贡献毕生精力，把一个贫困县高中建设成一所全国现代技术教育示范学校、中华成功教育样板学校，他不仅用自己微博的收入资助了300多名贫困生上大学，还带领全校教职工，通过各种渠道筹集钱款，资助近2万名贫困生圆了大学梦。莫振高同志表现了一名人民公仆、人民教师的高尚情怀和道德情操，生动诠释了共产党员的人生价值和不懈追求，为党员干部树立了一面光辉旗帜。

我们要学习莫振高同志脚踏实地的实干作风和务实创新的改革精神。争做一名合格乡镇干部，就是要以高度的责任心和使命感，真抓实干，于平凡中见伟大，于细微处见精神;要勇挑重担，锐意进取，争做群众致富的引路人。

我们要学习莫振高同志清正廉洁的高尚情操和淡泊名利的职业操守。乡镇干部既要做到坚持原则、公道正派、知人善任，同时也要淡泊名利、甘为人梯。作为一名党员干部，要做一名合格乡镇干部，就是要学习莫振高同志那种为政清廉、待人平等、律己严格的工作作风，正确对待名利，在得失面前摆正心态，在权力、金钱、美色面前，自觉抵制诱惑，清清白白做人、干干净净做事，以过硬的素质树立良好的形象，以优良的作风赢得群众的信任。

我通过“向创先争优优秀共产党员学习"的专题学习会，了解学习了先进党员们的事迹。虽然工作岗位不断变化，但为党、为人民孜孜不倦工作的情怀没有变，直至奉献自己的生命。他们始终以党的事业、人民的利益为重，始终保持着共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，不忘本色、心系群众、勤政为民，奋发进取，创造性地贯彻党的路线、方针、政策，模范地实践“三个代表”重要思想，把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业奋斗之中，为当地的经济和社会发展做出了突出贡献，在人民群众心中树起了不朽的丰碑。现对这些同志学习体会总结如下几个方面：

第一、学习先进榜样，就要学习他们燃烧激情、开拓进取的创业精神。激情是一种奋力前行、永不懈怡的精神状态。只有对工作、对事业充满激情，一旦认准目标，就义无反顾、百折不挠、奋力拼搏的人，才能有所作为。这样的党员同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色;到什么地方，很快就有好口碑;接触到谁，谁就会被激起干事业的强烈欲望。当前，我国已进入加快推进社会主义现代化的新时期，面对实现全面建设小康社会的繁重任务，这要求我们所有共产党员起模范带头作用，我作为一名研究生党员，对自己的学业也应充满激情，倾尽全力，做一名对社会有用的人。

第二、学习先进榜样，就要学习他们勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。他们之所以这样，是因为他们始终保持着全心全意为人民服务的公仆情怀。我们每一名党员干部都是党花费大量心血培养出来的，肩负着为人民服务的光荣使命，身份决定了我们都应像牛玉儒那样，时时刻刻牢记党的宗旨，多奉献、少索取，多点真抓实干，少点夸夸其谈。无论在什么位置上，无论多长时间，都要恪尽职守、一丝不苟地为老百姓解决好各种难题，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，以对人民群众无限热爱的感情，做好自己本职工作，做一个对人民有用的人。

第三、学习先进榜样，就要学习他们克已奉公、清正廉洁的革命本色。我们每一名党员，尤其是干部同志，都应以他们为榜样，面对形形色色的诱惑，面对不正之风，始终做到头悬“利剑”，谨慎从政。手中的权利越大，越要警钟长鸣、防微杜渐，从自身做起，正作风、树形象，象牛玉儒那样做人、做事、做官，做一名高尚的人，纯粹的人，对人民大众有利的人，全心全意为人民服务。

总之，通过这次学习先进党员事迹后，我自己受到深深的感动。以后如何做好本职工作，关键要体现在实际行动上。学习他们，就要把他们的思想、精神、作风体现到自己的实际工作中，落实到实际行动上，从自我做起，兢兢业业、开拓创新，扎扎实实做好本职工作，尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇九

观看了反映刘桂珍同志先进事迹的专题纪录片《大山的女儿》，并倾听了刘桂珍所在峪口乡党委书记孙润民、乡干部王丽霞、卫生院同事张改玲和丈夫杨宏生、村民代表孟文华所作的有关刘桂珍感人事迹的报告，他们分别从不同侧面、不同角度，用鲜活生动的故事、朴实无华的.语言，讲述了刘桂珍同志不忘初心，牢记使命，执着坚守，默默奉献的先进事迹。

作为青年干部，应当认识到，只有对工作、对事业充满激情，一旦认准目标，就义无反顾、百折不挠、奋力拼搏的人，才能有所作为。只有摒弃不愿为、不敢为的错误想法，遇到困难勇敢去面对，在群众需要时挺身而出，主动作为，才能获得群众的拥护与认可。当前我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，作为青年更应该积极主动担当，做有为青年，在全面建成小康社会宏伟目标的征程中贡献力量。我们每一名党员干部都是党花费大量心血培养出来的，肩负着为人民服务的光荣使命，身份决定了我们都应像刘桂珍那样，时时刻刻牢记党的宗旨，多奉献、少索取，多点真抓实干，少点夸夸其谈。无论在什么位置上，无论多长时间，都要恪尽职守、一丝不苟地为老百姓解决好各种难题，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，以对人民群众无限热爱的感情，做好自己本职工作，做一个对人民有用的人。

学习刘桂珍事迹心得体会总结篇十

20xx.4.19日，我有幸参加了“张兵同志先进事迹报告会”的第一场报告会，出席会议的有湖北省武汉市交通运输厅的各级领导、张兵所在公交集团的领导、武汉公交集团三公司党委书记吴梦灵、张兵的同事加徒弟、武汉公交集团公交车驾驶员苏健、乘客代表、武汉市第一聋哑学校教师李晓青和《楚天都市报》交通记者刘茜等。这些报告团成员先后从不同角度，对张兵同志先进事迹进行了发言与报告。

通过这次学习，我对于张兵的事迹有了全面的了解，他是一名普通并且平凡的公交司机，但他随时想乘客所想，时时把乘客的需求放在第一位。他驾驶的531线路，是由硚口区古田开往汉阳易家墩，沿途经过3个医院、6家超市、1个公园、2个江滩景点。其中路过一所聋哑学校，那里的孩子经常会乘坐他的车，为了方便与孩子交流他就利用业余时间自学了手语，现在能够十分熟练的跟聋哑学生交流。

他把531路的线路一一记在心里，用自己的休息时间，把行车沿线的公厕都标记在他的车厢线路牌上，这也是为了方便乘客所需。他对待老年乘客讲的是细心、对待学生乘客讲的是爱心、对待急躁乘客讲的是耐心。在工作上，他用“三勤”赢得一流技术：勤学好问，提高技能；勤查细看，防患未然；勤奋钻研，精益求精。用“三个发挥”推动线路工作：发挥好榜样作用；发挥好团队作用；发挥好引导作用。

他开公交26年，安全行车80万公里无事故，运送乘客420多万人次无纠纷、无投诉。驾车160多万次经过红绿灯路口，没有一次交通违章。这是看似不可能实现的“奇迹”，张兵同志做到了。他创造的“三零四一”工作法（零投诉、零违章、零事故的“三零奇迹”和四个一工作法：开好每一趟车，进好每一个站点，用好每一脚油门，服务好每一名乘客）。他把这些都熔铸到了每一次为乘客服务中，他这种极致的“非常精神”，“无私奉献”的精神和一心为民的崇高情怀和精神境界时刻激励着我！

他的这些工作上的经验方法、好学的品质和奉献精神，值得我们在场的每一个人学习。我也是一名服务行业的一线员工，我会结合自己的工作岗位从他的事迹中体会真正的如何用“心”去服务每一位旅客。