家庭与心理健康心得体会如何写(精选11篇)

通过总结自己的经验和体会，可以发现自身的不足之处，并探索改进的途径。要写一篇较为完美的心得体会，首先要深入思考和分析所学知识或工作经历。以下是一些优秀心得体会的精选，希望能为大家写作时提供一些参考和借鉴。

家庭与心理健康心得体会如何写篇一

近年来,家庭教育越来越受到人们的重视，许多家长也在积极探索和总结家庭教育的经验和心得。家庭教育无疑是孩子成长中不可或缺的一部分，它对孩子的成长和未来起着至关重要的作用。本文将从积极的亲子关系、尊重孩子的个性、提供合适的学习环境、尽可能给予孩子独立的决策权以及关注孩子的情感需求等方面，分享我对家庭教育的心得体会。

首先，一个积极和谐的亲子关系对于家庭教育至关重要。作为父母，我们应该主动与孩子沟通，倾听他们的想法和需求，理解他们的情感。建立良好的亲子关系需要时间和耐心，父母应该尽量作为孩子的朋友，给予他们支持和鼓励。此外，爸爸妈妈也应该明确自己的角色，正确地行使父母的权威和责任。只有建立了积极和谐的亲子关系，孩子才会乐意接受父母的教育，与父母一起成长。

其次，我们应该尊重孩子的个性，给予他们合理的发展空间。每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的特长和兴趣爱好。作为父母，我们应该了解孩子的个性，并通过培养他们的兴趣爱好和发展他们的特长，帮助他们更好地发展潜力。不同的孩子有不同的需求，我们应该根据孩子的个性特点来制定相应的教育策略，而不是一刀切地对待所有的孩子。

第三，提供合适的学习环境对于孩子的成长非常重要。一个良好的学习环境可以激发孩子的学习兴趣，培养他们的学习能力。家长应该给孩子提供安静、整洁的学习空间，鼓励他们养成良好的学习习惯。同时，我们还可以给孩子提供丰富多样的学习资源，例如图书、玩具、电脑等，激发他们的学习兴趣和求知欲。当然，适当的夸奖和鼓励也是非常重要的，可以激励孩子更加努力地学习。

第四，我们应该尽可能给予孩子独立的决策权。在孩子的成长过程中，我们应该适时地给孩子一些决策的自由和权力。这可以锻炼孩子的独立思考和解决问题的能力，培养他们的自理能力。当然，我们在给予孩子决策权的同时，还应该给他们一些指导和建议，帮助他们做出正确的决策。父母不应该完全代替孩子去决策，而是应该成为他们的指导者和朋友。

最后，关注孩子的情感需求也是家庭教育中非常重要的一部分。孩子的情感是他们心灵的根基，我们应该重视他们的情感需求，给予他们足够的关爱和安全感。在孩子遇到困难和挫折时，我们不应该去指责和批评他们，而是要耐心地倾听他们的烦恼和困惑，给予他们鼓励和支持。同时，我们还要注意与孩子保持良好的情感沟通，让他们敢于表达自己的感受和需求。

总结起来，家庭教育是一个复杂而又有趣的过程，需要父母的全力以赴。在孩子的成长中，我们应该积极建立和谐的亲子关系，尊重他们的个性，提供合适的学习环境，给予他们独立的决策权，关注他们的情感需求。当我们能够以积极的态度面对家庭教育，并分享自己的心得体会时，我们可以为孩子的成长带来积极的影响，帮助他们健康成长。

家庭与心理健康心得体会如何写篇二

家庭文化是一种人们在生活中形成的文化，它由家庭成员之间的相互交往、互动所产生的习俗、风俗、文化、价值观等元素构成，并随着时间的推移不断发展和更新。一个好的家庭文化可以为家庭成员提供安全感和归属感，同时也是培养和传承家族历史和精神的最好方式。

第二段：总结个人经验。

个人的家庭文化心得主要来源于个人家庭背景、家庭的习惯、个人的成长和经历等方面。在我自己的家庭里，我深深地感受到了家庭文化的重要性。我的父母注重家庭传统和文化的传承，并且每年都会组织家庭聚会，让家庭成员间更好地交流和了解彼此。家庭的规矩也清晰明了，让我们知道在家庭中的位置和责任。

家庭文化对一个人的影响很大。它不仅是人格形成的基石，而且还决定了人的行动和态度。家庭文化在日常生活中体现在很多方面，如在如何与他人相处、如何看待家庭和工作、如何培养自己的兴趣爱好等。家庭文化在人的成长过程中扮演着重要角色，尤其是在培养个人的价值观和思维方式方面。有些家庭文化是良性的，可以增强人的信心和自尊心，而有些家庭文化则会产生负面影响。

第四段：总结家庭文化的重要性。

好的家庭文化对一个人有重要的正面影响。它可以在很大程度上决定一个人的人格、三观和生活方式。家庭文化可以帮助人建立起自信和归属感，并且也有助于人们更好地理解他人，更加融洽地与他人相处。同时，也要充分重视家庭文化的作用，发现问题并加以解决，避免负面文化产生对人们的不良影响。

在写家庭文化心得体会时，应该有一定的思考和总结，将自己的经验和体会写出来。可以从自己的家庭出发，寻找家庭文化的主题和特点，并将每一次的体验、感受和思考记下来。在撰写时，应该注重语言的表达和结构的规范，采用逻辑清晰的文章结构，使观点明确、有条理。同时，也可以加入一些家庭文化的实际案例和生动细节，更生动地展示家庭文化的重要性和体会。

在总体上，写家庭文化心得体会需要体现出个人的特点和家庭背景，应该以自身为中心，并根据不同的读者需求来加以鲜明化、情感化，让读者在阅读过程中得到心灵的感受和启发。

家庭与心理健康心得体会如何写篇三

20xx年xx日，早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。

于丹老师的讲座主要讲以下几个方面：一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。

而良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，养成良好的学习习惯。

讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起良好融洽的关系,那么他便容易形成一种积极向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影。”，这让我意识到和父母之间存在的沟通问题，希望从现在开始，多和父母沟通,注意沟通交流的方式、方法，以便能促进之间的了解,增进感情。

观看完于丹老师《中小学生心理健康与学习习惯》讲座，对自己有了一个全面的认识，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上的人!

家庭与心理健康心得体会如何写篇四

在现代社会，家庭教育的重要性越来越被人们所认识，而家庭课堂就是一个不可缺少的组成部分。家庭课堂是指家庭中的父母或其他亲属，为子女提供学习与教育的场所和途径。它不仅有助于补充学校教育的不足，而且可以培养孩子们的思维能力、文化素质和人际交往能力。

二、家庭课堂的组成和基本方式。

家庭课堂应包括读书、写作、讨论、游戏、采访、观察等多种形式，灵活多样地组织和展开。它应在家庭成员共同参与的氛围中进行，并要有明确的目标和要求。比如，设立“家庭图书角”，推荐各种适合孩子读的优秀书籍；让孩子们写日记，表达自己的感受和思考；利用节假日或空余时间进行集体的游戏和讨论等等。

家庭课堂的实践方法和技巧很重要。首先，要因材施教，根据不同年龄层次和性格特点的孩子，采取不同的教育方法和方式。其次，要关注孩子们的兴趣和爱好，并给予足够的自由和空间。再次，要注重细节，切实落实好家庭课堂中的各项要求。最后，家长要时刻关注孩子们的身心健康和发展情况，及时为他们排解压力和解决困难。

四、家庭课堂的错误与警惕。

家庭课堂在实践中也可能会遇到一些错误和问题。如盲目追求成绩和效果、过度干预孩子的发展、忽视孩子的休息和娱乐等等，这些都会对孩子的身心健康造成负面影响。因此，我们一定要警惕这些问题，并及时调整家庭课堂的组织和实施方式。同时，家长们也应该与孩子们建立良好的沟通和互动关系，让家庭课堂能够真正成为一个相互学习和进步的好去处。

五、结论：家庭课堂的成就与前景。

正如一句古话所说：“教育孩子，先从家庭开始。”在家庭课堂中，学习与生活相得益彰，是孩子成长道路上的重要支撑。优秀的家庭课堂，可以培养优秀的孩子；优秀的孩子，则可以成就优秀的未来。相信在不久的将来，家庭课堂将会更加突显出其重要的地位和作用。

家庭与心理健康心得体会如何写篇五

现如今，人们对于家庭教育的重视程度日益提高。而其中，家庭课堂作为教育的一个重要组成部分，更是备受家长们关注。尤其是在疫情期间，家庭课堂的重要性更为凸显。但是，如何上好家庭课堂却又是一件比较困难的事情。因为，家长们不能像老师一样有系统的课程，也不能像学校一样有管理及教学资源。所以，如何上好家庭课堂，是每个有孩子的家庭所面临的难点。

第二段：设定明确的目标，掌握正确的方法。

要想上好家庭课堂，首先要设定明确的目标。我们必须要知道自己想要孩子掌握的知识点是什么，并与之对应的选择寓教于乐的教学方法。这样不仅可以激发孩子的学习兴趣，也可以让孩子感到家庭课堂的乐趣，帮助孩子更好地掌握知识。

第三段：提高孩子的学习兴趣，创造轻松的学习氛围。

还有一个关键的问题，那就是如何提高孩子的学习兴趣。家长们在设计家庭课堂内容时，可以注重选择孩子感兴趣的主题，并采用亲密的互动方式，例如，游戏化教育，亲子阅读等。同时，在学习的过程中，谨慎使用不必要的压力和惩罚，而是创造出轻松的学习氛围，帮助孩子更好地掌握知识。

第四段：借助多种多样的教育资源，拓展孩子的知识面。

不同于学校中的课堂教育，家庭课堂可以根据孩子的兴趣和要求，选择更加贴近孩子的课程内容。而且，我们可以依托互联网及各种多媒体设备，拓展孩子的知识面，让孩子在学习中发现知识的美好，对知识充满好奇，不断追求新的知识和感官体验。

第五段：总结体会，分享成功经验。

综上，如何上好家庭课堂，是一个不断探索和摸索的过程。要想让孩子从中受益，我们必须耐心教育，积极探索，逐渐学会有效的教育方法，注重互动和交流。最后，每个家长都有自己的独特方法和经验总结，在互相学习交流的基础上，能够更好地引导孩子朝着正确的方向发展，让他们在家庭课堂中收获知识与快乐。

家庭与心理健康心得体会如何写篇六

随着社会进步，越来越多的家庭注重家庭教养，希望让自己的孩子拥有更好的教育，家庭教育也成为家长们关注的话题之一。一家有教养的家庭，不仅品德高尚，文化水平高，更能让每个成员都有健康快乐的成长环境和幸福家庭。那么，如何使家庭有教养，是每个家长所追求的目标。

第二段：营造和谐氛围。

家庭教育的第一步，是构建和谐的家庭氛围。和谐的家庭氛围能够让家庭成员之间的关系更加融洽，并有助于家庭成员的发展和学习。在和谐的家庭氛围中，每个人都应该被尊重、被理解和被信任，这样才能够培养家庭成员的情感和情商。除此之外，家庭成员间的沟通也非常重要，家长应该在与孩子沟通时，以诚待人，理解孩子的想法和需求，从而建立家庭和谐的氛围。

第三段：教育孩子的行为习惯。

除了构建和谐的家庭氛围，教育孩子的行为习惯也是重要的一步。家长应该在孩子小时候，就注意培养他们良好的行为习惯，如讲卫生、守时、守规矩等，从而让他们逐渐养成良好的生活习惯。此外，家长还应该要坚持反思自身的言行，让自己成为孩子行为的榜样，家长要明白，孩子学习的东西远不止于口头传授，他们会模仿父母长辈的行为，从而自然而然成长为一个懂事的人。

第四段：培养孩子的兴趣爱好。

爱好是人生中的调味剂，让人感到更加精彩和有意义。家长应该在培养孩子的兴趣爱好这一方面下功夫，比如可以让孩子接触各种各样的运动、艺术、手工等活动，在这些活动中，孩子既能锻炼自己的身体，还能培养自己的技能和兴趣。同时，在培养孩子兴趣爱好的过程中，家长要注意平衡，不能过度强迫和要求孩子，孩子对于兴趣的喜好是天生的，不能强行改变他们。

第五段：家教的实践与总结。

家教是一种长期性的工作，它需要家长始终坚持，并与孩子一起成长。每个家长都应该时刻关注孩子的成长过程中的问题，以及家庭氛围的变化，这样才能及时调整和改善家庭和教育的方式。除此之外，家长还可以向周围的家庭教育先进的家庭和专业的家庭教育机构寻求帮助和指导，希望通过不断的实践和总结，让自己的家庭教育更加完善和成功。

结语：

家庭教育是每个家庭应该注重的事情，只有在一个和谐、有爱、有规矩的家庭环境中，孩子才能够更快乐、更健康、更成功地成长。因此，作为父母，我们不能轻易放弃，而是应该继续努力，不断地学习，不断地尝试和实践，让我们的家庭教育无论如何，都能取得最好的效果。

家庭与心理健康心得体会如何写篇七

现在提倡的素质教育,我觉得最基础的应着眼于两个方面，即身体素质和心理素质。身体素质是物质基础，心理素质是精神基础。“人”的一撇就是身体健康，一捺就是心理健康，只有前者没有后者，趴下;只有后者没有前者，卧着;身心健康兼备，才能相互支撑，站立起来。而现代社会关于“健康”的概念也已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。所谓的心理健康，是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。

当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄;再者，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更甚者,由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。据有关部门进行的心理调查表明，在中小学中，有不少学生存在心理上的偏常，学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出，多达近30%的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、嫉妒、自卑等。近年来，中小学生由于病态心理而导致心理与行为上的失误，甚至犯罪的现象时有发生，严重影响了学生的身心健康和发展，还危害到了家庭、危害到了社会。苏霍姆林斯基曾说过：“要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的精神生活。”就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。我在教育教学中，注重培养学生良好的心理素质，对小学生的心理健康教育有如下体会。

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家庭与心理健康心得体会如何写篇八

20xx年x日，早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。

于丹老师的讲座主要讲以下几个方面：一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。

通过于丹老师讲的`这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。

而良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，养成良好的学习习惯。

讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起良好融洽的关系,那么他便容易形成一种积极向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影。”，这让我意识到和父母之间存在的沟通问题，希望从现在开始，多和父母沟通,注意沟通交流的方式、方法，以便能促进之间的了解,增进感情。

观看完于丹老师《中小学生心理健康与学习习惯》讲座，对自己有了一个全面的认识，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上的人!

家庭与心理健康心得体会如何写篇九

家庭教育是孩子成长的重要组成部分。在孩子成长过程中，家庭作为教育的第一位重要人物，尤其是对孩子的身心健康、价值观、人际关系等教育至关重要。如何实施家庭教育，是每个家庭都需要认真思考和探索的问题。

家庭教育的教学环境和氛围，是孩子成长的基础。营造良好的家庭教育氛围，可以增强家庭成员之间的相互理解和信任，也可以让孩子更好的接受家庭教育。如何营造良好的家庭教育氛围？首先要建立一个和谐温馨的家庭氛围，尊重孩子的个性和权利，树立合理、公正的家庭规则和价值观念，使孩子在一个良好的家庭氛围中成长。

第三段：寓教于乐。

寓教于乐是一种乐于学习的理念，不仅可以让孩子在快乐中学习，而且还可以增强他们的学习兴趣和记忆能力。在家庭教育的过程中，家长可以通过各种游戏、绘画、音乐等方式，让孩子在玩耍中获取知识。这样既可以加强家庭成员之间的互动，也可以让孩子在快乐中学习。通过这种方式，孩子们能够在学习中体验到成功的快感，更容易掌握所学知识。

第四段：信任孩子，培养孩子的自信心。

孩子是家庭教育的主体。家长要相信自己的孩子，信任孩子的能力，尊重孩子的选择，和孩子建立良好的沟通和互动关系。这样，孩子会感到被重视和被赞赏，进而增强他们的自信心。孩子的自信，可以让他们更容易地掌握所学知识，更好地应对生活中的挑战。

第五段：慢慢积累，持之以恒。

家庭教育需要长期的耐心和积累。家长不应该只关注短期的效果，而应该注重建立长期的教育目标和规划，逐步积累和提高教育水平。同时，要持之以恒，不能半途而废。这样，才能够让家庭教育的效果保持稳定，让孩子习惯于接受家庭教育，并从中受益终身。

第六段：结论。

家庭教育的实施是一项繁琐而艰苦的工作，必须付出大量的努力和耐心。但如果家长能够不能够放弃，积极探索适合自己家庭的教育方式，相信孩子的潜能，营造良好的家庭教育氛围，让家庭教育逐步适应孩子的成长需要，那么孩子的成长将会得到更好地促进和保障。

家庭与心理健康心得体会如何写篇十

家庭文化是指在家庭生活中形成的一套共同认同的文化、传统、习惯以及道德规范等。家庭文化有助于家庭成员之间的团结和和谐，也是每个家庭的独特标志。我们应该认真对待家庭文化，不仅要尊重它，更要继承它。写一篇家庭文化心得体会，既是一个记录家庭历史的过程，更是对家庭文化的肯定和弘扬。通过传承家庭文化，我们可以更好地了解家庭成员的历史和生活，同时也可以更好地认知自己。

家庭文化包括许多方面，可能是家族传承的某种习俗，也可能是家人之间共同遵守的日常行为规范，还有可能是家族源远流长的信仰等。家庭文化的内容是多样的，每个家庭都有自己的特点。在记录和传承家庭文化时，我们可以多从以下几个方面入手：家族祖先的传说、家族封建习俗、家庭历史文物、家庭活动、家庭道德规范以及家族传承的信仰等。

在现代社会，人们生活节奏快，经常忽视了家庭文化的传承与重要性。面对现代化和消费主义的影响，许多家庭文化逐渐被忽略。然而，家庭文化是一个家庭的精神传承，是家庭的历史底蕴和文化特色的体现。家庭文化对于家庭成员的涵养和发展具有不可替代的功能。因此，家庭文化的传承不能仅仅停留在口头的传说，更应该注重以实际行动来传承和弘扬。

记录家庭文化的方法有很多，可以通过写日记、拍照片、收藏家居摆设、生活实物等多种形式进行。我们可以在日记中记录家庭成员的故事，不仅可以抒发自己的情感，更可以记录家庭成员的点滴，使之能够更加鲜明地存于记忆中。与此同时，家庭活动也是记录家庭文化的重要方式。所有的家庭活动，无论是日常的还是庆祝某个重要节日的，都是家庭文化的载体。通过家庭活动，我们不仅可以传承家庭文化，更可以开拓家庭成员的视野，增强家庭凝聚力。

第五段：总结。

家庭文化是我们的灵魂和精神财富，也是我们的大笔财产，是我们过去，现在，未来的保障。家庭文化的传承不仅帮助我们更好地了解自己的根源，也是我们建立家庭幸福的重要支撑。因此，我们每个家庭成员都应该在日常生活中重视家庭文化的传承，继承好它，弘扬它，共同创造出一个充满文化气息、和谐和睦的家庭。

家庭与心理健康心得体会如何写篇十一

如今，科学技术进步,生活节奏加快,人际关系复杂,人们的思想观念不断更新，社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。加之独生子女越来越多，受家庭的宠爱、社会的宠爱等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，其中存在心理异常甚至心理疾病的学生已占了不小比例，对学生进行心理健康教育，使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任。苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校—家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要，这也是对学生进行心理健康教育的主要方面，尤其是小学阶段的学生，学校教育更加突出重要。为此，教师学习和掌握心理卫生常识尤为关键。下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会：

一般情况下，家庭的影响是潜移默化的，而学校教育则是有意识、有计划的。教学着重学生智能的发展，如果忽视了教学心理卫生，学生智能发展不但受到影响，其身心健康也会受到损害，仅就负担过重而言，引起的学生生理疲劳和心理疲劳是不可忽视的，尤其是后者。长期疲劳就会造成学生视力减退、食欲不振、面色苍白、血压升高、失眠、心情忧郁、情绪不安、信心不足、注意力不集中、记忆力减退等。严重的还会引起学生精神失常，甚至轻生。学校教育应当把心理健康教育渗透到各科教学及日常管理中去。这就对教师的心理素质和教育方式提出了更高的要求。因为不同的教师所带的学生也存在不小差异，教师正是用自己的一切去教育学生、影响学生。

首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。教师的心理常态应是不卑不亢，不愠不哀，宽严适度，既有激情，又很理智。教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的`稳定性。教师自己的心理承受能力要大大超过学生，要做“宰相”，豁达大度，心胸宽广，气量宏大，能容人之过，甘当人梯，喜欢学生超过自己。举止大方，态度端庄，不论何时都不忘记为人师表，严以律己，宽以待人。教师要对每位学生的态度保持均衡，不能凭自己的好恶感，偏袒、庇护和鄙视、冷淡学生。遇事冷静，不随便发怒，不以威压人;处事的公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，不能厚此薄彼，要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。教师自己也要在长期的教育教学工作中，注意自我心理的完善。如果学生眼中看到的是一名能够自我认识、自我评价、自我监督、自我控制的教师，看到他自尊但不自傲、自重但不自夸、自信但不固执，能正确对待挫折、乐观向上、尊重自己的事业、尊重他人、言行一致，可以想象他在学生心中的地位会怎样。尤其是小学生，他们模仿性很强，这样的教师一定会对小学生的心理健康产生巨大的、深远的影响。所以要培养学生健康的心理，我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理，还需要良好的教育方式。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化，则具有激发小学生多种经验，诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内，设计丰富多彩的设备和材料，使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间，我们力争使室内宽敞明亮，温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。