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志愿者爱心家访心得体会报告 志愿者家访内容(2篇)

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志愿者爱心家访心得体会报告 志愿者家访内容(2篇)
2023-01-09 07:35:17    小编:ZTFB

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

对于志愿者爱心家访心得体会报告一

学雷锋,志愿你我同行

二、活动目的

1.为响应团漳师委字﹝2015﹞3号文件关于漳州师范学院关于开展2014—2015学年下学期学雷锋志愿服务活动的通知,继承和发扬雷锋精神,推动学雷锋工作常态化。同时也为了传播志愿精神,更好地提升我系青年志愿者们服务校园、服务社会的意识,全面展示我系青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神风貌,也让我系学子更加深入了解志愿活动、从而参与到志愿服务。

2.以实际行动缅怀雷锋同志,弘扬雷锋无私奉献的精神。送给需要帮助的人一份爱心,把雷锋精神以具体的活动形式表现出来,使大家更好地领会到雷锋的精神。

3.充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,培养服务校园、服务社会的精神,促进我校精神文明建设,给同学们创造一个良好的学习环境,加强各班级内部紧密联系,扩大对外交流与自身水平,增强我系的影响力。

4.宣传本系师生爱心互助的精神,使更多同学了解我系,锻炼各班级的组织能力,从社会实践中获取社交能力,学习乐于奉献的精神,培养独立自主的能力。

三、活动对象

政法系全体在校学生

四、活动时间

各班级学雷锋实践阶段:3月4日-5月中旬

各班级学雷锋成果展示比赛:5月中旬

五、活动地点

实践阶段:校内、市区(社区、公园、各志愿者服务点等)

展示比赛:博文楼

六、活动内容

各班在前期实践阶段结合本班专业特色,自行组织参加以“学雷锋,志愿你我同行”为主题的志愿服务;在活动展示比赛阶段,各班将参加活动的过程,成果以及心得以多样新颖的形式展现出来。

七、活动具体要求

1.各班负责人向本班同学介绍、宣传本次活动。

2.10、11级各班级必须以班级名义参加本次活动。

3.各班需要在3月24日12点前,将参加本次学雷锋志愿活动的主题、和相关活动材料室志愿者管理部格子内,由管理部负责人统一提交系辅导员审批。

4.在3月上旬至5月中旬期间各班级要按照计划认真落实开展学雷锋志愿服务活动,于五月中旬政法系青年志愿者中心可能将在系团委的领导下开展各班级关于本学期学雷锋志愿者服务的成果展比赛。

八、具体活动安排

(一)活动前期工作安排

1.物质准备:宣传海报、复印材料等;

2.书写策划书给老师审批;

3.提前10天通知宣传部制作海报;

4.提前3天通知采编部分别参与志愿服务和展示比赛的采稿和报道;

5.与管理部协商合作,处理好各班活动的审批;

6.活动前开会做好活动内容的安排准备,并做好活动参与人员的安排。

(二)活动进行时的工作安排

1.参加学雷锋志愿服务活动的班级,需自觉自愿参加志愿服务;

2.志愿服务具体内容由各班级自行策划组织,活动内容和主题需与学雷锋志愿者服务主题相符。

3.志愿者中心将派出人员协助,各班级需阶段性按时上交本活动的相关材料(工作总结、活动照片和视频等资料上交系青年志愿者中心);

4.各班级于成果展比赛时需要将参加的活动的策划,过程以及成果给予展示;

5.通过比赛将评选出相应优秀学雷锋班级你,颁发相应的奖项。

(三)活动后期工作安排

1.阶段性进行活动工作总结。

2.参与班级定期开会总结活动中的不足,避免再犯。同时也交流经验,共同学习。

3.书写总结交给老师并做好存档。

4.做好活动后期宣传工作,让更多的同学参与到志愿活动中来。

九、活动可行性分析

1.活动参加者参与志愿服务,只需符合要求,即可算为志愿服务时数,能够较好的调动学生积极性。

2.本次活动能够激发学生对于志愿服务活动内容的创新,并作为以后志愿服务的榜样。

3.活动时间较长,可让学生有足够时间准备。学生教育深刻。

4.志愿者在团委老师的领导和支持下参与热情高有利于提高活动开展的质量。

十、活动预期的效果

1.活动符合志愿者“奉献,友爱,互助,进步”的宗旨,志愿者参与积极性高。

2.根据老师和同学们的要求和期望,明确我们所需要改进和努力的方向。为更好地开展下一届学雷锋志愿服务相关活动做好准备。

3.志愿者虚心向老师和各个部门请教活动举办意见,增强与各个部门的互动性,一定程度上能收到活动的真实效果。

4. 学生根据专业特色,能够想出具有创意的志愿服务活动。

5.在本次活动的号召下,全系学生都积极参与志愿服务活动,使得 “学雷锋志愿服务活动”更深入同学们的平时学习生活中。

十一、奖项设置

此次比赛将根据比赛的得分高低和个人活动心得评选结果,特设如下奖项:

“学雷锋先进班级”(六名)

“学雷锋优秀心得”(六名)

十二、经费预算

打印:30元

布场:30元

奖状:50元

小计:30+30+50=110元

(注:各班级举办学雷锋志愿服务活动所需的经费需各班级自行筹集。)

十三、注意事项

1.请宣传部帮忙,做好活动前期宣传工作。

2.活动前要做好活动内容的安排和人员的安排,工作人员分工明确,保证活动的质量

3.学生在参与志愿服务过程中应该注意安全,应相互交流,避免活动冲突。确实保证每个学生都能够参与其中,理论与实践相结合,真正做到“学雷锋”。

4.竞赛的具体时间、地点安排如有改动需及时另行通知。

5.进行总结比赛的队伍和工作人员届时需着装整齐,要做到讲文明,守纪律,听从安排。我们将有专人负责会场的秩序及后勤服务,确保此次竞赛顺利,有序,愉快的进行。每一轮比赛结束,由宣传部将比赛结果及时公布。

6.做好活动材料的整理和保存。

对于志愿者爱心家访心得体会报告二

1、

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。报告,在已发布的党、人大、政府、司法、军队机关的公文处理规范中,都规定了这个文种。报告的适用范围大体上是一致的,但也有些区别。请看这四个大机关对“报告”下的定义:《中国共产党机关公文处理条例》(以下简称党的《条例》)中规定:报告,“用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议,答复上级机关的询问”。《人大机关公文处理办法(试行)》(以下简称人大《办法》)中规定:报告,“适用于报告工作、反映情况、提出建议或答复询问等”。《国家行政机关公文处理办法》(以下简称行政《办法》)中规定:报告,“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”。《中国人民解放军机关公文处理条例》(以下简称军队《条例》)中规定:“向上级机关汇报工作、反映情况和意见建议,询问用...

2、

广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工,积攒一份零花钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。理论联系实际是党的优良传统和作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加社会实践,了解社会、认识国情,增长才干...

3、

志愿者(volunteer)联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。具体指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任而不获取报酬,奉献个人时间和助人为乐行动的人。根据中国的具体情况来说,志愿者是这样定义的:“在自身条件许可的情况下,参加相关团体,在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,在非本职职责范围内,合理运用社会现有的资源,服务于社会公益事业,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。"自愿参与社会公益活动的人。享受乘坐公交车,地铁免费,免费进公园及旅游景点。志愿者也叫义工、义务工作者或志工。他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。志愿工作是指一种具有组织性的助人及基于社会公益责任的参与行为,其发展可追溯至第二次世界大战后,福利主义抬头导致各国政府支出崩塌,发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。

4、

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才,大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的主要人群。大学入学方式按照层次通常有多种:专科和本科层次-应届高中毕业生(含三校生)以普通高等学校招生全国统一考试为主,还有高中保送、大学自主招生、单招;往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育(普通高校的远程教育(网络教育)是其特殊的一种教育形式,介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考,方可电子注册)等多种入学方式。“大学”是对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。大学生则应学习“大学”之道,努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。大学生指大学在读或毕业的学生。全日制和非全日制大学毕业生是两种学习形式,都是国家认可的正规...

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