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家长小学科学施教心得体会和感想 小学生科学课后心得体会(三篇)

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家长小学科学施教心得体会和感想 小学生科学课后心得体会(三篇)
2023-01-09 08:21:21    小编:ZTFB

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

描写家长小学科学施教心得体会和感想一

您好!

家庭与学校是重要的合作伙伴,教育孩子并为其成功的未来奠基是我们共同的愿望。教育孩子的方法是需要学习、需要提升的,科学、智慧、有效的引导是在相互沟通及学习中形成的。

为促进家校沟通,提高家校共育水平,本校定于下周三 (9 月 26日)晚上 18:30 召开家长会,地点为孩子所在班级。我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间前来参加。家长会上,我们会向您详细介绍本学期学生精致发展目标、家校配合等事项,同时将围绕家长关心的一些热点提问开展讨论。家长会还为您和其他学生家长相识、相互增进了解、交流育儿经验构建了平台,敬请您按时参加,我们期盼您的光临!

请您配合:

1、会议在18:20签到入场,18:30家长会准时开始, 请家长务必准时到场。

2、为了确保会场安静有序,请家长不要带小朋友进入会场,并把手机调到震动状态,必要的电话请到会场外接听。

3、建议您带好纸笔,方便记录有关内容。您的到来将是迈向成功教育的第一步!

感谢您对学校工作的支持!谢谢合作!

xx镇中心小学

x年9月21日

描写家长小学科学施教心得体会和感想二

各位家长,大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,你们的到来便是对我工作的最大支持。因为有了孩子,我们便成了一个战壕里有战士,因为有了孩子,我们才成为最最亲近的朋友,因为有了孩子,我们也才成为思想统一的陌生人。与大家相识,我很高兴。我希望大家以后有什么事能主动与我取得联系。如果我们有什么误会,也请大家给我打电话从而消除误会,我是一个虚心倾听的人。相信在以后更多的接触中,你们会越来越了解我。

我们三(2)班共有64名,男生35,女生29。我叫延小琴,是咱们班的班主任兼语文老师,带数学的是姬乳萍老师,英语老师是一位老教师卫江霞老师。以往新接班我都会给家长朋友们介绍一下学生的情况,但今天我想跟大家互动一下,我给大家谈谈建班第一天的一件小事,请大家来分析一下是什么原因?暑假学校布置了实践性作业:制作奥运人物卡片,开学第一天,其他班几乎都有上交的作业,但我们班只有三个同学交了。这与哪些因素有关呢?(家长老师互动)

当然良好的习惯的培养不是一朝一夕的事情,要反复抓、抓反复,有的还需要一个漫长的过程,因此,他还需要我们共同努力,齐抓共管。下面我就谈几个问题:

在小学六年的学制中,一二年级为低年级,三四年级为中年级,五六年级为高年级,低年级以培养良好的习惯为主,文化知识比较简单,以字词为主,多数孩子只要上课注意听讲,考试成绩在90分以上是没有问题的。而中年级除了掌握基础知识以外,重点要进行句段的训练,这对学生就提出了更高的要求,不仅要扎扎实实学好基础知识,还要拓展学生的思维,也就是要着力培养学生阅读理解和写作的能力。作为语文这门学科来说,三年级是转折关头,各位家长要作好思想准备,从三年级以后,语文就很难考到九十分以上了,不像一二年级语文考试,全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文要考到九十五分以上,这是很不容易的,因为作文最好的一般也要扣二到三分,中等的作文要扣五分左右,而一、二年级作文,只要语句通顺,写得比较具体就不会扣分了,所以到了三年级,语文能够考满九十已经很不错了。

因此,就要求家长予以配合。不知大家有没有发现,孩子的语文课本上,课文大多没有了拼音。孩子要开始试着去读没有拼音的书籍,所以,请你给孩子准备无拼音的适合中高年级阅读的书籍,那些低年级阅读的作文、日记已不适合孩子再读,他对孩子的阅读、写作已不会再有多大帮助。我建议至少给孩子准备一本中高年级的阅读的作文书,尽量类型齐全(写人,记事、状物、书信、读后感、游记等等)。因为孩子的写作先要从模仿开始。

我们家长对孩子平时测验也好,最后考试也好,我希望大家不要只看分数,因为每次试卷的难度不一,作为家长,我们主要帮助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的错误,哪些地方是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些是基本的知识,作为学生来讲这些知识应该掌握的,如果您的孩子在这方面有错的话,那说明他学习的态度不够端正,作为家长就要引起重视,要在平时督促您的孩子认真完成作业,每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的,是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说,这几课的词语前几天抄过了,怎么还要抄,其实学生对学过的知识很容易忘的,需要不断地巩固,因此,希望家长能够理解并给予支持,在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,动作快的孩子会迅速认真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,他们觉得作业负担很重,因而让家长也误以为作业太多。

到了三年级,阅读短文是个难点,也容易成为孩子的薄弱环节。其实,我们学校开展的“海量阅读”就在很大程度上帮助孩子们提高阅读、理解能力。

不知大家听说过关于犹太人的家庭教育吗?犹太人曾饱受世界上最深重的灾难,很长时间没有自己的国家,却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才:马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦…… 几十年来。诺贝尔奖的得主,犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势与他们的家庭教育有很大的关系。

据说在每一个犹太人的家里,当孩子刚刚懂事时,母亲就会翻开《圣经》,将一滴蜂蜜洒在上面,然后,让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。接着,母亲会告诉孩子:书本是甜的。

犹太人家庭的孩子,小时候几乎都要回答这个问题:"假如有一天你的房子被烧毁了,你的财产被抢光了,你将带着什么东西逃命呢?"如果孩子回答是金钱和珠宝,母亲就会十分耐心的改善孩子:孩子,你要带走的不是金钱也不是珠宝,而是智慧,因为智慧是任何人都无法强走的,你只要活着,智慧就永远伴随着你。由于历史的原因,犹太人常常会遭到迫害,往往流离失所,甚至家破人亡,于是,追求智慧和汲取知识成了他们一种立身之本。

联合国教科文组织的调查结果是,每年阅读书籍排名第一的是犹太人,一年平均每人读到64本书,上海居中国第一,也仅仅有8本而已。中国14亿人口扣除学校的课本,课外阅读平均每人每年平均不到一本。失败的根源就是我们中国的家庭从小就没有培养孩子读书的乐趣。看来,我们的孩子读书是必然的,也是正确的,家长朋友们,请放下你手中的摇控器、电脑、手机、麻将,和孩子一起读书吧!

很多家长对于孩子们学语文觉得束手无策,也觉得和他们一起学语文没有

那个必要,不就是写两字,看两本书吗?很多家长据我的调查检查数学作业的次数要多于语文,因为你们和孩子想的一样,数学好看好做,语文比较麻烦。我想说的是,语文是一切学科的根源,如果你连个字也不认识,一句都理解不了还怎么去做数学等试题?大家除了和孩子们读书以外,其实做得很简单。关于基础的东西,老师和孩子一起在学习每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心,还需要家长的耐心。因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的内容,课间只有十分钟的休息时间,所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为家长,只能在家里为他再补补课了。

很多家长都跟我谈到孩子的写作问题,我就写作简单谈一谈吧!

开学第一天,我就和学生说了,三年级最大的特点是有作文课了。提起作文,学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。因为有了作文,三年级语文学习便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文很重要,也很关心孩子的写作水平,那么对于三年级孩子来说,起步作文该如何去操作呢?

① 质保量完成练笔作业

为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时布置的练笔作业和日记加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求每位学生必须完成。课外呢,有时也会布置些小日记,中间还配合所教课文进行一些小练笔,如《北大荒的秋天》一课学完,我会布置学生利用本节课上学到的总分构段方式和经喻拟人等修辞手法进行练笔。平时的小练笔,和学生的校园生活紧密结合,如果家长能抽出时间加强指导,写出质量,就受益较大。

② 外阅读注意积累

多看课外书其实对写作很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句,每天读成语、古诗、《三字经》等,不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。说到阅读,我想在此插一些孩子们每晚读书的话题。自从我接手这个班以来,我要求每天晚上孩子们读半小时的书,并且在读完以后要认真填写阅读记录卡,同时要有家长的签名。我希望家长不仅仅是签了个名,要把阅读落到实处。不要小看小小的阅读记录卡,他可以帮助孩子们在读书的过程中识字、用词,积累好词句,也让孩子们学会了学有所思,所以请家长朋友们在家一定抽出一定的时间和孩子们读书,听他们读,听他们讲,我相信您的孩子语文成绩无论怎么样都不会差到哪?你想想,孩子读了大量的书,他们知识积累了不少,口才在阅读和给你们讲解中提高了,还通过填写一句话感受增强了孩子们的概括能力。咱们再退一步讲,孩子哪怕将来考不上好学校,走到社会上也会因为他有大量的知识积淀而做人做事都会高人一筹。

③ 接触生活,加强语言表达。

作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。每周我们都会有小作文或是小练笔,届时请家长朋友们一定要认真和孩子聊一聊,然后再让他们学着写一写,而不要去抄写作文书上的文章,因为他们未必比孩子们写的好。

关于学习我还想说一说孩子们的预习和作业。由于我们学校在进行课堂教学改革,课堂成了学生展示的舞台,老师已经只是个引导者,组织者,不再像我们小时候一样一味地的老师在讲台上讲个没完,课文现在基本上都是由学生来讲,星期四我讲了一节公开课,完全是由学生在台上进行表演讲解,他们那高昂的情绪和宏亮的声音,真的让人看了喜欢。我说这些是想提醒大家的是,每次布置下预习作业以后,家长朋友们一定要认真检查,在家帮助孩子进行排练讲解,争取让孩子们自己能因为充分的准备而敢于展示自己。

值日生早上7:30到校,其他同学7:30以后到校,到校后开始晨读。(我会在头天晚上帮孩子在海量阅读丛书上选择好优美的文章、片段。让孩子每天早上朗读或者背诵一段话、一首古诗,日积月累,孩子的语言将会有一个大的飞跃。)中午11:45放学。下午2:30以前不准到校,到校后进行练字。下午5:30放学。

周一到周四坚决不准看电视,星期天看电视也要有节制,并要引导孩子看一些有益的节目,比如:科教频道,动物世界,百家讲坛,今日说法等等,少看连续剧。

坚决杜绝孩子玩网络游戏,如果不能正确引导孩子上网,就不要开通网络,否则,一旦上瘾,后果相当严重。从电视上我们看到的血的教训太多啦,这不是危言耸听。

除了学习,孩子的生命安全也是我们一直以来关注的。孩子上下学的安全,在校园里的安全等都是我们放在心上要做的,也一直在做得工作。上个星期的应急疏散演练,间周一节的安全课,每个学期开学的校园行走安全教育等等都是为了保障我们的孩子生命安全。三年级学生对于安全多少有了自己的认识,但是这两周的放学路上,我发现很多的孩子过马路仍然不知道看车辆,看红绿灯,几个孩子一起在马路上游戏,这都是很危险的,如果家长确实有事不能接送孩子的,一定要配合教师做好安全教育工作。

1、班级共读一本书。前两个学期,我已经和我原来的学生读了《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《论语》等等经典著作,而且有的孩子已经会把他用到生活中去了。比如说上学期有个二年级的孩子就用《弟子规》中劝人别喝酒的句子中提醒他爸爸别喝酒。这

些经典会影响孩子的一生,所以我还会和孩子们共同读经典书目,希望能得到大家的支持,如果哪位家长能给提供好的书目的,会后请留下来与我联系。当然,如果有哪位家长朋友真的是有困难不能支持孩子阅读经典,也请您留下来告诉我。

2、校讯通的使用。我们班64个人,现在已经有62个同学在使用这项业务,我觉得他真的为我的工作和我们联系带来了很大方便,每天的作业啦,学生当天的表现啦,亲情通话啦等等,最主要的是我能通过这个平台及时和大家取得联系,我希望我能在这个平台上看到每一位家长的参与,大家也可以通过手机直接给我留言或回复,这也是他所支持的。随着年龄的增长,孩子们也会闲你烦,不让你送,你也可以通过让他刷卡身你报个平安等。

3、建立班级博客。这是学校的要求,要求我们建立班级博客,孩子们可以随时看到同学们的博文,也能看到老师的教育理念。会展示孩子们的文章,相片等等,如果有哪位精通博客或网络的家长,请在会后与我联系。

4、学会感恩。教师节卫力祯同学给校长发短信祝福的事。

三年级是小学的关键时期,是处于小学的中间段,也是转折期,在此期间,孩子的性格会多变,问题也会增多,特别是品行和学习上的成长,我们更要注重对他们生活和学习上习惯的培养,这样就需要我们家长与老师一起引导他们,教育他们,才能取得更好的效果。

孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们提出指正,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后,我想说的是,我会尽我最大的努力来教好这些孩子们,同时我也希望能够得到你们的支持和配合,因为我一个人的力量是微小的,而且我要教的是31个孩子,只有有了你们在座每一个家长的加入,才能形成一股强大的力量。最后,我想告诉大家的是,我向来坚信这一点:要想成才先成人。所以我对孩子们的习惯养成甚至抓的比他们的知识还要紧。不知大家有什么看法或是建议。接下来就肯请大家自由谈谈。

我们的初次见面到此结束,谢谢大家!

描写家长小学科学施教心得体会和感想三

尊敬的__中学的领导,老师以及家长朋友们:

大家上午好!

很荣幸能在这里作为家长代表发言,我只是一名普通的家长代表,说实话,有点诚惶诚恐,一者我并没有什么先进的教育孩子的经验,二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀,在座的家长在教育孩子方面都是行家,在座家长的孩子优秀出色的比比皆是;但是,每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星,何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此,请允许我代表各位家长向悉心哺育关心关怀我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢,谢谢您们!

今天我们有缘相聚在一起,家校携手,共同关注孩子的成长,共同商讨孩子的发展,感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系,家长与老师的沟通,一起与孩子们同行,才能真正发挥教育的功能,才能真正起到教育的效果。

在这,既然已经接受任务,当了家长代表,我就粗浅地说说我见证我儿子成长过程中的点滴拙见,以此抛砖引玉,求得在座各位家长的育儿好经验,达成资源共享,借用一句广告词“大家好才是真的好。”,我们的目的是让所有的孩子都能更加健康地成长。

高中生是我们眼中的孩子,却是他们自己眼中的大人,所以我们要用双重眼光去看待他们,正因为这样,就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求,我想,在伴随儿子成长的过程中,一路走来,我感觉有这么三点显得尤为重要,与在座的各位家长分享:

一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重,孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重,长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍,孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命,同样有丰富的情感和个性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快乐、全面地发展。

谈到尊重,作为父母,首先要放下架子,把自己放在与孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要总是迁就盲从,要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。

另外尊重孩子,就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐私,不强迫孩子公开自己的小秘密,不得到孩子的允许,不随意翻动孩子的东西,不要随意给孩子下消极的断言,不要经常将孩子和别人相比较,特别不要以他人之长比孩子之短,不要让孩子相形见绌;不逼着孩子去做他力所不能及的事情,不将自己过高的期望强加给孩子。

作为父母,应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强,通过各种方式以实际行动给予孩子支持,如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好,总是感觉自己可以是一个独立的小大人。

当然,尊重孩子并不是一味地顺从孩子,而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子,尊重孩子,使他们从中感受到父母的爱和自身的价值,并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。

二、重视健康。我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长,也包括课业的健康学习,更包括心理的健康发展和人格的健全培养。

高中阶段仍是长身体的关键时期,需要均衡的营养和充足的睡眠来保证身体成长发育之需,健康强壮的体魄是革命的本钱,只有身体好了,才能学习好。高中三年,孩子们的起居饮食都在学校,我们家长也鞭长莫及,这一点就要有劳学校花点心思,努力营造更加优良更加绿色的饮食起居环境,让孩子真正享受到“家”的感觉。我知道,__中学的食宿环境是__县一流的,早就达到省一类标准,我只是斗胆给学校提点作为家长的殷切心声,有句话不是说“没有最好,只有更好”嘛,希望学校领导以人为本,用更人文的食宿管理来照顾好我们的孩子,让孩子开心地生活,让家长们无后顾之忧。

其次,作为家长,还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩子的实际情况,根据课程的实际情况,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的优势,关键在课堂,功夫在课外,既能紧张地学习,又能轻松地娱乐,劳逸结合,才能百战不殆。

再者,还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的培养。高中阶段,孩子们面临的压力都非常大,特别是在这高手如云,精英荟萃的地方,学业上的压力尤为突出。很多时候,我们的孩子会显得内向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏难;所以更要重视培养孩子们开朗乐观、自信心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质,使孩子的思想道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐得到提高。因为做人是孩子立身之本,欲使孩子成才,必先学会为人。

三、适当沟通。人和人是需要沟通的,父母和孩子之间也不例外。我认为,如果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些理解和关爱,那么这种努力一定会有收益。把孩子当朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,少指责,更不能打骂。我所说的“适当沟通”,言外之意就是有些时候有些事情,我们不必时时事事亲自询问,有时知道了也装作不知晓,留给孩子一些自我认识的空间,让他自己思考反省,也许经过他自己内心的警醒感悟,明白的道理会更加深刻,会更加记忆犹新,效果会更显著。

以上三点只是我个人在伴随儿子成长历程中的粗浅感想,与在座的各位家长共勉,不当之处敬请批评指正。当然教育无定法,教育之路高深莫测,丰富深远,需要在实践过程中摸索前进,但我们的愿望是相同的,那就是一切为了孩子的健康成长。所以,作为父母,给孩子一个和谐的环境,让孩子茁壮的成长,我们有理由相信,有了我们的悉心陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会度过一个快乐而充实的高中生涯,从而自信地走向人生的又一个新起点。

最后,请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们表示衷心地感谢:谢谢您们,您们辛苦了;祝所有的家长朋友们身体健康,工作顺利,合家幸福;祝所有的孩子们健康快乐,学习进步!

谢谢大家,谢谢!

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