我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐防性侵师德师风心得体会和方法一
1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害,正确认识自己的身体并学会保护自己。
2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害,如何避免性骚扰性侵害的发生,掌握保护自己身体的方法。
3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,学会逃脱。
4、在遭遇性侵犯后,如何处理。教学重点:
学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点:
遭遇性侵犯时,如何拒绝和逃脱?课前准备:教学课件教学过程:
师:我们的身体有隐私权,不能随便被他人侵犯,但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害,今天我们就来学习如何守护我们的身体。(出示课题)
(一)认识性骚扰
1、伤害身体的危害来源有哪些?
师:我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面,第一个方面是是性骚扰;另一方面是性侵害,这两方面会对我们造成身心伤害,我们要学会保护自己的方法。
2、如何面对性骚扰
提问:你知道什么是性骚扰吗?(学生自由发言)小组讨论:
1)哪些行为属于性骚扰?(行为、语言、文字……)2)只有陌生人才会骚扰你吗?(熟悉的人也可以对你性骚扰)
3)只有女孩才能遭遇性骚扰吗?(男孩也可能遇到性骚扰)4)遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗?(性骚扰不是自己错,要正确面对)
3、什么是好的触摸?
与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸,什么是不适当的或有害的触摸,还有不知道是好还是坏的触摸。好的触摸是孩子喜欢的,如父母亲的拥抱和亲吻,与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸,就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢,或触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她,谁不可以碰她,要告诉孩子,只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候,可以清洗孩子的私处,直到你们觉得不舒服时,可以拒绝。
4、遇到这些情况怎么办?
帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况,和孩子一起想出应对这些情况的最好办法。例如:当你走在放学回家的路上时,如果有人向你暴露他的阴茎,你应该怎么办?当你回到家时,你的父母不在家,你将告诉谁?如果有一天,有人触摸你的隐私部位,你将怎么办?如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她,触摸她的隐私部位,并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外,她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么?你将做些什么?告诉孩子,如果有人触摸他(她)身体的隐私部位,一定要告诉父母。不应该向父母保守这个秘密。
(二)预防性侵犯
1、身体界限由我定,我说不行就不行
首先,认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方,感觉、思想都是身体的一部分。切记,隐私处是不允许别人侵犯的,做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官,包括生殖器官、胸部、臀部、嘴,这些地方,不经过你的同意,谁都不可以碰的。
一旦,这些部位被碰或者你感到不舒服,要勇敢说出:我不喜欢你碰我。每个人身体都有一个界限,尊重别人身体界限,感到被触碰不舒服时,就要拒绝。
2、安全界限。遇到陌生人问路时,可以指出路线,但要保护自己,不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人,不管是谁做出让你不安全、不舒服的事,都要说:“不要!”更不要到阴暗偏僻的地方去。
3、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人,要远离才好,能跑多快,就跑多快。一旦受到性侵,生命是最重要的,为了让心里舒服些,要告诉家长,这时家长请相信孩子所说的,并告诉孩子不要难为情,这是别人犯下的错,不是你做错了事。家长陪孩子走过这一段,是最好帮助她的方式。
4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉,不管他是要碰你,或者只是要和你说话,看着你,也不管他是谁,最好都能马上跑走,免得他再侵犯你的身体界限。切记:遇到不舒服和恐惧感,要勇敢跑开。
特别强调:为什么遭受性侵的女孩,能逃掉的很少?因为内心恐惧,长期以来女性接受的教育,我们弱小,我们打不过男人,所以面对强力,内心恐慌,瘫成一堆泥,特别是面对陌生人,你们的内心要强大,防性侵教育并不是贞操至上,而是保护身体自主权,不自愿的性不好,相爱的性是美好的,告诉孩子性不都是坏的。
5、创造机会逃脱。
当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办?
非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动:
①用非常肯定或“重要”的语气,清楚地说“不要碰我!”②尽快地离开。
③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。与学生一起练习上面的安全规则,包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有力的和非常严肃认真的,使对方感觉到孩子在说什么,而且是坚定的和非常有力的。
此外,教师要教孩子学会自我保护,任何人提出的性接触,都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意,一定不要惊慌失措,沉住气,尽量为自己创造逃脱的机会。(比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我),若不幸真遇到时,孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。(这不是你的错)
师:刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识,我们一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做?(学生自由发言)教师给予总结提示:
不要恐惧,坚决说“不”;
可以向身边的朋友求助;
可以适当回击、喊叫;
特别危险的情景:天黑、人少、对方强悍时要迅速离开;
斗智斗勇智为先;
关键时刻要报警;
遇到强暴:择机逃跑;生命第一;不是你的错师:我们平常要如何避免受性侵?
①不单独去你得不到帮助的地方。
②不要独自呆在僻静的地方。
③外出活动要征得父母的同意。并告诉父母去什么地方,行走路线。活动时间。可能的话,留有联系电话。
④尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出,要由父母陪同。
⑤不要轻易相信陌生人,不要接受不十分了解的人的钱或礼物。不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。
⑥不要跟不认识的人外出。
⑦不要搭便车,特别是不认识的人。
⑧一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
⑩遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。
推荐防性侵师德师风心得体会和方法二
同学们,下午好!今天由我来给各位同学做一个青春期知识及防性侵的相关培训。其目的意义旨在让同学们提高健康知识水平,促进健康成长,形成有益于个人、集体和社会的健康行为和生活习惯。善待自己、增强自我保护能力,树立美好、良好的形象,由内而外充满女性的自信。
八九年级的同学已经学习了有关人类身体结构的知识点,七年级的同学不要着急,七下我们就会进行学习。万物有阴阳,人类分男性和女性,那么不同的性别就造就了我们不同的身体结构,也造成了我们对于社会责任不同的分工。在此,我们要做的就是正视我们自身身体结构。青春期是指一个人从童年向成年人过渡中身体、心理急剧变化的时期。女孩子进入青春期一般在初中、高中阶段,男孩子一般会晚2年。在这个阶段我们的性器官会慢慢发育,并开始具备生育能力。这个时候身体结构上会伴随着乳房增大,出现经期等等,这些都是正常的,是人生的必经过程,是自然的生理现象,是一个缓慢而持续的过程,是人生的黄金时期,我们要科学的、健康的、顺利的度过。
随着卵巢功能的周期性变化,在卵巢分泌激素的影响下,子宫内膜发生周期性的剥落,产生流血现象,称为“月经”。第一次来月经称为月经初潮,平均在12~13岁,也有人早在9~10岁,有人晚在16~18岁,持续时间一般在3~7天,平均4~5天。两次月经的第一天之间的间隔的天数一般为21~35天,平均28天。月经量多为50ml,一般在第二天和第三天量最多,若量超过80~100ml则属过多有病理的可能,经血一般色暗红、粘稠、不凝固。月经期一般无特殊不适,部分人可能有下腹和腰骶部坠胀、疲劳、头痛、情绪激动、乳胀及经前水肿等现象。如果不影响学习和生活仍属于正常生理现象。许多女孩在初潮的半年到一年内周期不太规律,在生活坏境和情绪突变时也易出现失调现象:如量多或量少、提前或推迟等,一般多在短期内恢复。若6个月不来月经或经期延迟至11天以上或出血量过多时应及时去医院就医。在月经期间我们应该注意以下几点:
1.经期要保持外阴清洁,勤用温开水冲洗,不要坐浴;
2.注意用合格卫生巾,勤换干净的卫生巾;
3.经常保持精神愉悦,适当参加文娱活动,可转移由于经期内分泌变化引起的烦躁、郁闷的心情;
4.适当劳动、锻炼
5.要适当忌食生冷、保暖,防止因过度劳累而引起盆腔充血,不要游泳;
6.少吃刺激食物,多吃蔬菜和水果,保持大便畅通;经期大脑兴奋性下降,易出现疲劳和嗜睡,情绪波动大,最好不要喝咖啡、浓茶,同时注意有规律的生活和充足的睡眠;
7.痛经时要注意保暖,保持良好的情绪,不吃生冷刺激食物,注意营养。原发性痛经一般在成人怀孕后会消失,所以不必太忧虑;
对于乳房的发育首先我们要自身正视这样的身体变化,其次就是选择适合的胸衣,千万不能束胸,因为束胸会妨碍乳房发育、影响心肺功能和内脏发育。在日常生活中要注意乳头卫生,当然并不是说让你用指甲去扣,就是注意用干净的毛巾蘸温水清洗。再就是除了经期我们要注意下体卫生外,平时我们也要每天都用干净的水清洗下体,勤换内裤。若下体有无色或白色分泌物,在内裤上凝固后可能会呈现为浅黄色,不要害怕,这属于正常的现象,这是成熟的另一种标志,它被称为白带。白带是体内阴道保持洁净和健康的一大表现,若它表现为深黄色或绿色,有难闻的味道,伴随外阴瘙痒或发红现象,或量非常多就要去看医生。
同学们可以发现在我们宿舍楼下有一块写着“男士止步”的标志,这里所指的男士并不仅仅是指男老师,同时也指大家的爸爸、爷爷、叔叔、哥哥、弟弟等等所有的男性同胞。前面讲了因为身体结构的不同,造就了男性和女性不同的社会分工。但同时也正因为身体结构的不同,女性天生在力量方面就要弱于男性,所以作为女性我们要提高自己的防护意识,时刻保护好自己的人身安全。
首先,哪些行为是性伤害?
1.在隐秘的地方,叫你脱下衣物和裤子,摸你的身体部位,如头发、胳膊、大腿、裸露在外的部位,更甚至还有衣物包裹住的其他部位、隐私部位等等;
2.让你摸他的身体的某个部位(胸部、生殖器),或者让你看他的裸体或者隐私部位;
3.带你看有成人裸体镜头的电影或者视频;
4.用他身体的某个部位(生殖器或者嘴巴)接触你身体的隐私部位;
5.在公交车、电影院等公共场所摸你身体的隐私部位。
其次,实施性侵害会有一些伎俩。
第一种,恐吓式:上次你打同学的事要我告诉你爸吗?
第二种,甜言蜜语式:我喜欢你,别的孩子都比不上你可爱;
第三种,甜蜜禁忌式:这是我们之间的秘密,不要让别人知道;
第四种,后果封口式:这件事如果说出去,那就不得了,对我没有多大的影响,但是对你就不同了,你会被同学耻笑,你的家人会·····
第五种,暴力式:把你痛打一顿,你才会听话;
第六种,利诱式:你学会了,将来可以赚很多钱;
第七种,求救式:叔叔现在遇到了一点困难,需要你的帮助等等
那么,怎样防止性侵?
首先我们要正确和男生相处,不要认为与男生交往是无耻的,不应该的。相反我们是鼓励男女生正常交往的,甚至要学习如何与男生交往。我们要做的是尊重是交往的前提,少一点随便,多一分庄重,要自尊自爱,不要轻易接受他人的物品,更不要自己主动给他人买礼物,特别是异性之间,对待异性不宜过分冷淡,但也不宜过分亲密,避免单独在一起。其次我们要提高自我保护意识,主要是以下几个方面:
1.你若外出,应了解周围环境,尽量在安全路线上行走,避开荒僻和陌生的地方。要随时与家长或者朋友、长辈取得联系,未得家长允许,不得在外留宿;
2.晚上外出时,应结伴而行,避免单独行动。若以后要单独行动,也应告诉朋友、父母等其他人你的目的地以及基本行动路线;
3.外出要注意周围的动静,不要和陌生人搭讪,如有人盯梢和纠缠,尽快向大庭广众人流量较多之处靠近,必要时可呼叫。呼叫其他人时要具体,如警察叔叔、穿红色衣服的阿姨、背黑色背包的叔叔等等;
4.尽量少上网聊天,尤其是陌生人,特别是不要视频聊天,坚决不和网友见面;
5.避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面,尤其是不到男子的家里去。当你一个人与异性在一起时,选择宽敞不封闭的空间,不要关闭房门;
6.不能允许任何人过于亲密地接触和抚摸你的身体;
7.在外不可随便享用陌生人给的饮料和食物,也不要喝、吃离开以后回来剩下的饮料和食物,谨防有麻醉药物;
8.拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片,预防图谋不轨;
9.独自在家注意关门关窗,拒绝陌生人进屋,对自称其他工作人员的可告知等父母回来后再说;
10.晚上独自在家睡觉,如果觉得家里有响声,发觉有陌生人进入室内,不要束手无策,更不要钻到被窝里蒙着头,应果断开灯求救。其实最好是将灯开着睡觉;
11.与父母闹别扭时切不可赌气离家出走,先不说父母会怎样的焦急,就自身安危来说也存在很大的隐患。
最后,若发生了性侵害怎么办?一定要告诉家长,报警,寻求帮助,切不可因害羞、胆怯耽误时间丧失证据,让疑犯逍遥法外。
1.记录遭遇性侵害的地点、时间、日期和罪犯的相貌、穿着、特征等;
2.尽快(最好在72小时之内)在妇产科取证,并检查有没有感染性病,怀孕与否,以及采取预防措施;
3.被害时穿过的衣物可以作为证据,因此不要洗,放到纸袋里保存好。
今天的内容就讲到这里,亲爱的同学们,美丽的女孩应是红润的脸色,健康的皮肤,轻盈的步伐,走到哪里都是一道靓丽的风景线。她谈吐文雅,她举止优雅,她气质高雅,女孩儿们希望你们一路平安,做美丽女孩,铸辉煌人生。
推荐防性侵师德师风心得体会和方法三
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。
教学过程:
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)
活动一:让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。
4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害 活动三:了解如何预防性侵害。
谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
学生交流
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。
推荐防性侵师德师风心得体会和方法四
近年来,我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查,五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示,在我国,22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害,而迫于施虐者的威胁或羞辱,以及家长或女童本身的隐瞒,此数据远比实际数据低得多。
要让孩子懂得防范性侵害,首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害,孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
1、世界卫生组织(who)规定:
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动,或因不具备相关知识而同意的性活动,或因发育程度限制而无法知情同意的性活动,或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位,他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人,也可以是以暴力相胁的陌生人。
2、怎样辨别性侵害行为:
把孩子带到一个隐秘的地方,叫孩子脱下衣服或裤子,摸孩子的胸部或生殖器部位;
让孩子摸他身体的某个地方(胸部、生殖器),或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;
用他身体的某个部位(生殖器或嘴巴)接触孩子的隐私部位;
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。
3、什么样的身体接触是好的
生活中我们会用身体接触来表达爱意,我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的,让我们感受到爱与被爱,是好的接触。
4、什么样的身体接触是不好的
如果成人与我们身体接触的时候,成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦,并告知不能和别人说,这就是不好的接触。要告诉孩子,当遭遇不好的接触时,要敢于说“不”,要求对方立即停止,想办法离开这个成人,并把事情告诉父母。
5、什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人,通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识,从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
调查发现,85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
1、告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里,还是在公共场所,都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来,比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
2、问问孩子:你知道吗?
我们身体哪些部位是隐私部位?不能随便暴露,不可以让别人碰的?
3、教孩子认识身体的隐私部位:
为什么我们的这些部位不能碰?
因为这些部位是性器官,是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的,古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位,这是古代人类文明的表现。
4、保护好性器官的隐密,是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟,是非常脆弱的,一旦遭到伤害,会造成终生不育,失去做妈妈的能力,甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。
他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私,还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门,经他们同意后才能进入。
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
1、教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时,可立即要求对方停止,不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”,并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练,万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由,如:家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
2、与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人,所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络,并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况,可以跑到人多的地方,如附近的商店,或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况
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