幼儿园老轮胎心得体会实用(优质11篇)

心得体会是培养自我思考和批判性思维的重要途径。写心得体会时要注意语言的准确性和规范性，避免错误和疏漏。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考借鉴。每个人的心得体会都是独特而珍贵的，只有通过不断总结和分享，我们才能互相学习，共同进步。让我们一起来看看吧。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇一

首先在这两个多月的实习生活中我收获很多，得到了很多优秀老师的指导。

再者跟小朋友相处的这段时间里我也感受到了他们给我带来的快乐。

在此，我感谢安康学院给我这次千载难逢的幼儿园实习机会。

在这两个多月的实习生活里我熟悉了园里的一日工作流程，幼儿的护理，如何跟小朋友们交流，怎样上课，怎样讲好一节课。怎样让幼儿在游戏中获得快乐和知识。我也积极的在园里听课，讲课，带着小朋友们做游戏让他们在游戏中快乐成长。

记得刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在园里老师的指点下，我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引幼儿们的注意力，我请带课老师利用课余时间给我教动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现幼儿们都不是特别愿意学，尤其我带的是小班小朋友，这个年龄阶段的幼儿最大的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

通过实习，我更直接地接触到幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触我发现无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我思考理论与实践相结合的问题。

我感觉各方面的能力也有很大提高，这也有赖于指导老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面等。这些都取得了很具体、很细致的进步。

虽然这次实习让我体会了工作的艰辛，但是也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。通过自己亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

在这两个多月里我也感觉到幼儿园既要保育又有教育，保育就是保证幼儿的吃喝拉撒睡，教育就是让幼儿在幼儿园健康快乐地成长发展。

幼儿园阶段处于一个幼儿奠基的阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对幼儿人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。再有就是作为一名幼教工作需要有爱心，如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。

幼儿非常需要老师关爱，比如经常要抱抱他们让他们感觉到老师的爱。幼儿也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪都蹭到老师的衣服上了，但这是很正常且经常发生的事。这就是幼儿，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作也是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着幼儿，必须勤勤恳恳、任劳任怨。幼儿很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给幼儿做教具、备课、布置环境，自己的业余时间非常少，所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样:“每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验”。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不再像开始时那样盲目。

与幼儿园两个月的零距离接触中，让我体会到了这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个幼儿都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇二

幼儿园里的孩子们总是喜欢各种玩具和游戏，而其中一种特别引人注目——轮胎。在幼儿园中，轮胎被制作成了各种各样的玩具，孩子们可以根据自己的兴趣和想象力来玩耍。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园轮胎玩法方面的心得和体会。

第一段：轮胎沙坑。

幼儿园里的轮胎沙坑是许多孩子喜欢的玩具之一。孩子们可以在沙坑里挖洞、搭建城堡，在轮胎上乘坐或者在轮胎里面捏沙子等等。在玩这个游戏之前，我会让孩子们先在轮胎上坐一会儿，帮助他们更好地理解如何平衡和控制身体。在整个游戏的过程中，我也强调了安全的重要性，告诉孩子们如何避免伤害自己和其他孩子。

第二段：轮胎挑战。

轮胎挑战是一个有趣的游戏，孩子们可以尝试在两个轮胎间跳跃、爬行或爬上去走过。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的体能，还可以培养他们的平衡能力和协作精神。我会在游戏前给孩子们一些提示和技巧，以便他们在游戏过程中能够更好地完成任务。

第三段：轮胎障碍赛跑。

轮胎障碍赛跑是另一个激动人心的游戏，孩子们可以在一个布满了障碍物的赛道上跑步。赛道上的障碍物可以是轮胎、桶子、树枝等等，孩子们需要在这些障碍物上跳过、爬过或者绕过去。这个游戏可以锻炼孩子们的敏捷性、协调性和反应速度，也可以让他们感觉到赛跑的快感。

第四段：轮胎球场。

轮胎球场是一个很有趣的游戏，孩子们可以利用轮胎搭建出自己的球场，然后参加一场友谊比赛。这个游戏可以提高孩子们的团队合作能力和运动技能，让他们了解体育运动的乐趣。

第五段：总结。

总而言之，在幼儿园里，轮胎不仅是玩具，也是一种教育工具。通过轮胎玩法，孩子们可以提高他们的身体素质、学习协作精神和团队合作的能力，发展自己的想象力和创造力。同时，在轮胎游戏中，我们也应该注重孩子的安全，避免任何意外伤害的发生。幼儿园轮胎的玩法可以说是一个非常有益的教育手段，让我们一起为孩子们创造一个充满欢乐和学习的环境吧！

幼儿园老轮胎心得体会实用篇三

第一段：引言（150字）。

作为一名幼儿园老师，在组织各类户外活动时，有一次我选择了用老轮胎作为孩子们的玩具。这一次经历不仅给孩子们带来了欢乐，更让我深刻认识到老轮胎的教育意义。在这篇文章中，我将分享我对幼儿园老轮胎的心得体会。

第二段：老轮胎的特点（250字）。

老轮胎具有很多独特的特点，例如坚固耐用、可塑性高、易于清洁等。这些特点使它成为一种理想的幼儿园玩具。老轮胎可以被用于各种环境中，无论是室内还是室外都可以，而且不易损坏。另外，老轮胎的形状和大小也可以根据需要进行调整，可以用来做成座椅、桌子等。这种多功能材料的使用不仅可以培养孩子们的创造力和动手能力，还可以激发他们的想象力和探索欲望。

第三段：老轮胎的教育意义（300字）。

老轮胎不仅仅是一种玩具，更是一种教育工具。通过与老轮胎的互动，孩子们可以锻炼身体的协调性和平衡感。他们可以尝试爬上爬下、跳跃、抬举等动作，这对于他们的身体发育非常有益。使用老轮胎还可以帮助孩子们培养社交技能。例如，他们可以一起扶着轮胎走，共同解决协作问题。此外，老轮胎也鼓励孩子们进行自主游戏和主动探索，培养他们的自我认知和问题解决能力。总之，老轮胎的使用可以为孩子们提供全方位的学习和发展机会。

第四段：使用老轮胎的经验教训（250字）。

在使用老轮胎的过程中，我也总结出了一些经验教训。首先，为了确保孩子们的安全，我们需要及时清理和消毒老轮胎，以防止细菌滋生。其次，我们要充分考虑孩子们的年龄和能力水平，选择合适的老轮胎活动。有时候我们需要给孩子们一些指导和鼓励，以确保他们能够真正享受到老轮胎带来的乐趣和教育意义。最后，我们要时刻关注孩子们的情感需求，及时提供适当的支持和安慰。

第五段：总结和展望（250字）。

通过使用老轮胎，我深深地认识到了它的教育意义和潜力。我相信，随着幼儿园老师们的积极推广和创新，老轮胎将在幼儿园教育中发挥更大的作用。我们可以通过结合其他教育资源，设计更多富有创意的老轮胎活动，提供更丰富多样的学习机会。同时，我们也应该不断总结经验教训，进一步完善使用老轮胎的方法和策略。相信在不久的将来，老轮胎将成为幼儿园教育中的重要角色，为孩子们的成长和发展带来更多的乐趣和启发。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇四

20__年8月20日——20__年8月24日，在县教育局的精心组织下，我参加了为期五天的全县农村幼儿教师培训，听取了县幼教教研室郑红老师、实验幼儿园园长老师、城东幼儿园园长老师的讲座，在这短短的五天时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学实际上肯定也会有所提高，在此，感谢县教育局给我们提供的这么好的学习机会。现将这次培训的心得、收获汇报如下：

在开学的第一天上午，我们进行了开班仪式，通过县局罗副书记的讲话中，让我们更深刻地了解了幼儿园当前的大好形势——(幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其重视。)和在好形势下作为幼儿园教师的我们应该怎么办?(我们应该不断充电，和努力放电，要爱园如家，要爱生如子，要防止小学化的教学方式和有团队精神。)郑副校长的讲话对我触动很大，对我的成长也很有帮助，他强调：幼儿园的教育应以科学教育为切入点，其他教育融入，以艺术教育为突破口，特别强调幼儿园教育不能“小学化”，尤其是他对“一桶水”和“一杯水”的反思，有自己独特的合理的现实的理解，这些也对我很有帮助，我们真的要好好反思“我们真的有一桶水吗?我们水的质量又如何呢?即使有一满桶水，真的能分给学生吗，就是分给学生了，学生能分到多少呢、”他告诉我们：不能让学生坐着等水，而是要教幼儿找水的本领。这让我想起了我们小学一年级的时候学的课文“小白兔和小灰兔”的故事：只有自己种才有吃不完的菜。郑校长还要求我们要加强学习，不断充电，告诉我们要学什么，他说“要会读书、要会读图、要会读人，还要做智慧型和人格型的教师”，听了他的讲话，本人颇有“听君一席话，胜过十年书”的感觉。也感觉到了作为一名幼儿园教师身上的担子也越来越重了，责任也越来越大。我们全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人。上午，还听取了实验幼儿园李红梅园长的《幼儿园教育指导纲要》的解读，使我更明确了《幼儿园教育指导纲要》的指导要求。

8月20日下午，实验幼儿园赖海燕副园长的《幼儿园环境、区域创设与活动指导》，让我认识了什么是幼儿园的环境，幼儿园环境创设有什么意义，幼儿园环境创设涵盖的范围、幼儿园环境创设必须遵循的基本原则等等，使我对环境创设有了更好的理解和指导，知道幼儿园的环境一定要让孩子参与，要做到安全，卫生，实用，还知道了主题墙应该怎么布置，要充分体现师幼互动，家园互动，要有艺术气息，美观新颖，充分利用空间，要符合幼儿的审美情趣，要有特色，有创新，就地取材，还有压低视线，让幼儿能够得着，能积极参与。这让我意识到我们以前工作中的错误做法，几乎都是一开学我们就把环境自己老师布置好了，很少孩子参与，而且一贴就是一个学期，很少根据季节或主题的变化而更改，评比栏也是贴的高高的，因为怕孩子会去撕别人的红花，评比栏上也没有具体的评比内容，这些我觉得都要求我及时的改正。她还说了丰富的材料不等于越多越好、有价的材料不等于越美越好、推广的材料不等于人人适宜、投放了材料不等于解放了老师。我们农村的幼儿老师要因地制宜，充分利用农村独特的优势自制教具玩具。我们要不断地更新观念努力为孩子创设最好的最开心、舒适的环境，这样更有利于孩子的健康成长。

8月21日上午，听取了袁丽珍老师的《幼儿园数学教育活动设计与组织》，袁老师在幼儿园数学教育方面是我们幼教界公认的有自己的一套独特的教学方法。她在培训中，与我们分享了如何学数学、幼儿学习数学的最佳方法，学前儿童数学教育的内容、各内容之间的要点把握，各年龄阶段的具体内容，说得非常具体形象，用了美观实用的多媒体等等，使我们都非常积极认真地听讲。数学教育的语言也要非常的清楚明确，有条不紊，要科学严谨。在数学活动中，提问要围绕目标，紧扣主题;由浅入深、分出层次;正逆设问、拓展思维广度。对我很有启发和帮助的有：导入语言要生动有新奇性;衔接语言要科学有启发性;教学过程性语言要严谨有逻辑性;结束语言要简洁有激励性;评价语言要自然有亲和力;肢体语言要适度有亲切感。还告诉我们教师要注意如下几点：一要营造轻松愉快的气氛。二要以同伴的身份参与幼儿的活动。三要适时适度对一些问题进行指导。四要关注个别差异。同时还给了我们几点很好的建议：一、熟记幼儿园数学教育的主要内容及各年龄阶段的教学内容。二、用好用活省编教材。三、要数形结合，引领幼儿步如美丽的数学世界。通过袁老师的传授讲解，使我深深地感觉到数学活动并不是人们想象得那么枯燥，只要用心照样也可以上得生动活泼。下午，我听取了实验幼儿园付晓云老师的《幼儿园科学教育活动设计与组织》。了解了幼儿科学教育的目标中最重要的一点就是激发孩子们对科学活动的兴趣。要选择不同的方法吸引幼儿，比如：实验操作法、游戏法、问题情景法、教师的情趣及运用多媒体课件等激发幼儿的兴趣。重点讲了幼儿园科学活动记录表的设计，对于活动记录方面，我感觉在我们农村是非常会忽略的，很少真正让孩子去继续跟踪并做好记录，这方面非常需要我们农村幼儿教师的重视。付老师的讲解生动形象，实例很多，多媒体也做得很棒，让我也深深受益。

8月22日上午，城东幼儿园雷静老师的《幼儿园语言教育活动设计与组织》也给了我很大的帮助。她说了我们语言教育活动的命名，主题活动的命名是直点主题后点明具体活动，领域活动的命名是要点名领域、写出具体内容、些出活动类别活动内容类别。比如：大班语言活动《小猪盖房子》(看图讲述)，让我们加深了解了语言教育活动的总目标，还把语言教育活动分为四大块：倾听、表述、文学欣赏、早期阅读方面。针对自己平时在教学中的实际，我感觉我们农村幼儿园在文学欣赏和早期阅读方面是开展的比较少的，须在今后四个方面都全面组织。在目标定位上，可以有一、培养、理解。二、发现。三、感受、萌发。最好是从幼儿的角度陈述发展的目标。目标的内容应包括认知、情感态度和能力三个方面。这对于我们今后的备课很有帮助。她还重点讲了文学活动、语言游戏、谈话活动、讲述活动和阅读活动方面，让我学习到了很多很多。在今后的教学中，我一定要要领会，不断进步。下午，我们听取了县幼教股郑红老师的《幼儿园音乐教育活动设计与组织》的讲座，她对于幼儿园音乐活动方面也有自己的一套，她讲得非常生动具体形象，引人入胜，不仅理论讲的好，而且还举了许多实例，在讲座中还邀请在场的老师上台互动，使我们的会场气氛非常活跃，大家都很认真听讲。放了在上海现场观摩的音乐活动，使我们每个在场的更多的人也学习到了很多知识，感觉就象自己也到现场听了这节课，这种形式也是非常好的，节省了很多人的时间精力和财力。在此，再次感谢郑红老师。

接下来8月23日，8月24日，分别听取了张春萍老师的《幼儿园早操编排及体育教育活动指导》、李红梅老师的《幼儿园游戏活动指导》、郭萍华园长的《幼儿一日活动常规与良好习惯培养》及江小冬老师的《幼儿园美术教育活动设计与组织》，这么多专家级的老师给我们都作了很好的讲解、培训，真的是毫无保留地把自己的教育教学经验给我们分享。通过她们的讲座，我作为农村幼儿教师也感觉到了其实农村的孩子照样可以享受到很好的学前教育。

通过这次培训，我知道了要转变教育理念，先进的教育思想理念，使我们幼儿教师必须思考的问题。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，也是一个心交汇的心里场，如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动成功与否。

这次的幼儿教师培训，不仅给我带来视觉上的享受，更给我留下了心灵的震撼。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我以后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇五

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，而老轮胎则是学校中的一项特别活动。参与老轮胎的孩子们能够通过这项活动，培养一些关键的技能，如团队合作、创造力和解决问题的能力。在我个人的参与与观察中，老轮胎活动给孩子们带来了诸多好处。

第二段：运用老轮胎培养团队合作能力。

首先，老轮胎活动能够帮助幼儿园的孩子们培养团队合作的能力。在这项活动中，孩子们需要分成小组，共同决定怎样使用老轮胎来创造一些有趣的东西，如花坛、玩具等。在这个过程中，孩子们需要互相合作，讨论各自的想法，分工合作，并在创作的过程中不断沟通交流。通过参与老轮胎的活动，孩子们学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并能够主动地分担责任。

第三段：发展创造力和解决问题的能力。

其次，老轮胎活动也能够帮助孩子们培养创造力和解决问题的能力。在老轮胎的运用过程中，孩子们需要思考如何将废旧的轮胎转化为有用的物品，并通过自己的创意和想象来达成目标。这种创造性的思维和解决问题的能力使孩子们在日常生活中能够更好地应对各种情况，并灵活地解决存在的问题。通过这项活动，孩子们学会了不断尝试和探索，培养了自己的创新意识和创造力。

第四段：增强孩子们的团队精神和自信心。

接下来，老轮胎活动还能够增强孩子们的团队精神和自信心。在小组合作的过程中，孩子们需要互相配合、协调和信任。他们必须相互合作，共同完成任务，这促使他们培养了团队合作的意识和技能。当小组成功地创作了一件作品后，孩子们会对自己的能力和成就感到自豪，从而增强了他们的自信心和自尊心。这种团队合作和个人成就的结合，有助于培养孩子们积极向上的心态和自信的性格。

第五段：结论。

总之，幼儿园老轮胎活动给孩子们带来了多重好处。通过参与这项活动，孩子们不仅培养了团队合作的能力，还提高了他们的创造力和解决问题的能力。此外，老轮胎活动还加强了孩子们的团队精神和自信心。幼儿园应该充分利用这项活动，使孩子们在体验中获得更多的成长与发展。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇六

5月29日，各学区村级幼儿园的老师到县直幼儿园进行了听课活动。

此次活动由县教研室组织县直教师做课，按照学前教育的理念，根据普及学前三年教育的具体要求，针对农村幼儿教师急于提高自身素质发展的需要，做课教师所准备的活动中包含了各项领域的课程教学。

她们每节课的教学组织有序，课堂教学构思巧妙，教学方法各有所长，效果好。

观摩这几位老师的课，有好多地方值得我去学习。

结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深。

总之，她们的教学值得我们学习的很多，如:。

1、注重幼儿行为习惯的培养。

2、培养幼儿说完整话，吐字清楚，发音正确。

3、教育幼儿要有爱心，学会帮助别人。

4、培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的想象力、探究力。

5、学会用语言表达自己的想法。

县直幼儿园老师为我们乡下教师做了导航，指引了方向，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步!

幼儿园老轮胎心得体会实用篇七

20xx年x月x日，是一个风和日丽的日子，也是一个令我们难忘和受益匪浅的日子。

这天一大早，我们国培班的所有学员在周师领导的带领下，一行50多人乘坐大客车去鹿邑县直机关幼儿园参观学习。

一进幼儿园门口，我们就感受到一股浓郁的儿童化气息，并且受到了幼儿园的热情接待。

在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。

参观学习后让我感触最深的几点是:一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，我发现环境布置老师的东西比较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。

就连班级的值日表都是小朋友的自画像贴出来的，很有趣。

活动室里所有的摆设都那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物角，还有发展孩子动手能力的丰富的操作材料和操作平台，有展示孩子风采的专栏。

活动区利用得非常好，我们参观时走了很多班级，见到所有班级老师都是在组织幼儿在活动区活动，并且孩子们玩得很开心，没有再乎我们走来走去，这也说明活动区的内容很有趣，能吸引幼儿。

走廊的空间比较宽敞，所以他们设有几处有流水的风景和鱼池，给人的感觉像是在游公园，楼梯的每一层台阶侧面还有很多知识。

从前楼走到后楼，又从操场的小路走回会场，在小路的两旁是用汽车外轮胎喷上好看的颜色装饰的.马路牙，不仅看着漂亮，还给幼儿的室外活动起到安全保护作用。

二、脱俗的教学活动。

我们共听了两节课，教师对教材的选择大胆，具有创新。

很值得我学习。

教学过程中教师的驾驭课堂的能力，语言的组织，语气语速的运用都是那样的恰到好处。

如:大班音乐活动老鼠画猫。

选材让幼儿极感兴趣，整节课老师和幼儿都是平等的，老师扮演了老鼠妈妈，幼儿扮演鼠宝宝，妈妈带着宝宝想象不能抓老鼠的猫是什么子的，然后把它画出了，老师利用了投影，将要点充分展示出来，并且在乐理知识上也做了重点讲解。

让小朋友在边玩、边说、边画中学习歌曲，不仅能熟记歌词还能理解其意思。

本节课将科学、美术、音乐等几个领域的教学整合在一起，使整个课程脱离了古板的教学模式，效果非常的好。

通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得更多的辉煌!

幼儿园老轮胎心得体会实用篇八

作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的职责重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。

师德是一个动态的概念，它有必须的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神礼貌建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。

1、提高对师德认识。

所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体资料和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质潜力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

2、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。

幼儿教育的对象都是37岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要园丁的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就能够消除所有的劳累感。

关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好;其二，熟悉孩子们的基本状况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能;其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

给学生一杯水，教师本身就应有一桶水，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的状况，下决心就以下三方面提高修养。

1、重视学习和实践。

认真学习，充分理解工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就就应不断地坚持学习和实践。

2、严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，控制自己的情绪，始终持续良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就就应把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈就应和颜悦色，循循善诱，举止就应优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着就应朴素大方得体，贴合幼儿的审美情趣。

3、培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。

(2)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，构成最优化的教学系统，教师务必要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。

总而言之，透过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇九

随着现代社会的快速发展，人们对于幼儿教育的重视程度也越来越高。作为孩子们人生路上的第一站，幼儿园的教育不仅仅是简单的游戏和玩耍，还应该有一定的系统性和科学性。为此，许多幼儿园开始引入实用小课堂，旨在通过有针对性的教学，提高幼儿的认知和技能。在实践中，我有幸参与了一次幼儿园实用小课堂的教学工作，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。

首先，在进行幼儿园实用小课堂的教学过程中，我们要确保教学方法的多样性。幼儿的注意力很难被长时间吸引，所以对于他们来说，一成不变的教学方式是枯燥无味的。因此，我们要根据不同的教学内容和目标，灵活运用讲解、互动、故事、游戏等多种教学方法。例如，在教授幼儿英语时，我们可以通过歌曲、动画片等方式激发幼儿的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习新的知识。

其次，幼儿园实用小课堂的教学应该注重启发幼儿的思维。幼儿正处于认知发展的关键期，他们的思维灵活度和思辨能力有待培养。因此，在教学中，我们不能简单地告诉孩子正确答案，而应该引导他们思考、发现问题，并通过启发性的问题帮助他们寻找解决方法。这样一来，不仅培养了幼儿的思考能力，还激发了他们的求知欲望，促进了对知识的深度理解和独立思考的能力。

再次，实用小课堂教学中，我们应该关注幼儿的情感发展。幼儿园是孩子们离开家庭开始独立生活的地方，情感的培养在他们的成长中起着至关重要的作用。通过在实用小课堂教学中注重培养幼儿的情感和社交能力，我们可以让孩子们在感受他人关爱的同时，也学会关爱他人。例如，在教授幼儿生活常识时，我们可以设置小组合作的形式，让幼儿们互帮互助，共同完成任务，培养他们的合作意识和团队精神。

此外，在实用小课堂教学中，我们还应该注重与家长的合作。家庭是幼儿的第一任教师，他们的支持和参与对于幼儿教育至关重要。因此，我们要与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿在实用小课堂中的表现以及需要改进的地方。同时，我们还可以邀请家长参与实用小课堂的教学活动，让家长们亲身体验到幼儿园的教育环境，加深他们对幼儿教育的认识和理解。

综上所述，幼儿园实用小课堂是一种有效的教学模式，可以为幼儿提供丰富多样的知识和技能。在实践中，我们需要灵活运用教学方法，注重启发幼儿的思维，关注情感的培养，并与家长积极合作。通过这些努力，我们可以提高幼儿的全面发展水平，为他们的未来打下坚实的基础。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇十

童心、似一片圣洁的天地。2004年8月，我于宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业。带着满身的稚气和天真，怀着对童心的向往和期望，对教师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园，从此走进了这片圣洁的土地，经历了一年的工作、学习生活，那里给我带给了良好的学习环境，广阔的发展空间，我觉得自我进步很大，感想很深，体会很多。下方我认真地做了以下总结：

做为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先务必具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，用心参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自我的思想政治素质。平时团结同时，遵守园内各项规章制度。

家长，及时与家长沟通，向家长反映幼儿在园的状况，得到了家长的认同。与此同时，我担任了舞蹈兴趣小组的负责老师，一年来，我本着一颗敬业的精神，给孩子门练基本功，编排成品舞蹈，带领他们外出表演，使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞翔，逐渐飞高飞远，其中编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中，荣获三等奖的好成绩。另外，我也参与教师舞蹈赛，也荣获三本文来自文秘之音网等奖。一年的辛苦，觉得自我确实取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过很多的困难，我不愉快过，我也曾对自我失去信心，觉得自我以前是一名成功的学习者，而此刻是一名失败的教育者，我觉的自我压力好大，毕竟那里的教师都是大专生，而我只是一个中专生，但渐渐地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并不重要，只要自我有信心，有潜力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我一向努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的需要，工作的需要，孩子的需要，就务必不断地提高自我，充实自我。工作的同时，我继续进行大专的学习，并在2004年透过了三门文化课，再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中，我是小朋友的老师，而又是幼儿园各位老师的学生，平时有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方面的经验。幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书中掏宝，首先就是对新《纲要》的学习，从中学到幼教工作者所务必的教育理念等等，使自我更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书，来增强自我的教育教学潜力。

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。

这天所拥有的，所经历的一切，都将是未来工作一笔宝贵的精神财富，此刻的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的胜利。我会更努力。

幼儿园老轮胎心得体会实用篇十一

感悟一、对孩子的服务：

感悟二、文章态度。

那面带甜美的微笑，说话时总带着一股温柔的语气，让人感觉有着不一般的修养。与孩子交流时，总是用商量、鼓励的口吻，会弯下身来，甚至蹲下来与孩子保持平视。这些都是尊重孩子、理解孩子的充分体现。孩子的状态非常自然。他们有的热情大方，有的颇有主见。最让我敬佩的是孩子工作时的那个专注的神态，他不会因为你的到来而分散注意力，不会因为你的打扰而放弃活动，充分显示了良好的自控能力。工作室内，孩子们分别做着自己的工作，没有大声喧哗，不会互相打扰，能独立收拾自己的学具并归位，给人感觉活而不乱，忙而有序，一切都是那么地井然有序。

感悟三、细节的用心服务的周到。

用心、细节、细致、周到，是太平洋幼儿园留给我的服务印象。

对孩子的服务：遇到孩子拉了大便，保育员不是简单地将孩子的小屁股清洗一下，甚至擦拭一下就完事了，而是将孩子抱至专用淋浴房进行全身的清洗，以保证孩子身上没有异味。对身体虚弱的或是家长有特别交代的孩子，活动前，教师会特别地留意，给他们的背垫上干净的小毛巾；活动中，提醒他们要注意累了休息，及时帮孩子们穿脱衣服，擦汗；活动后，会及时地取下垫在背上的小毛巾，确保幼儿的内衣干干的，以免受凉感冒……，诸多的小事，充分体现了对孩子细致、优质、周到的服务。

半日的时间太短，来不及观摩晨锻的精心、点心的自主、教学的自然、游戏的精彩等等，但仅仅凭着自己的眼睛所见到的这一切，就足以想象幼儿园的管理是如何的精细。相信自己会在感悟中总结，会在对比中反思，并会吸取姊妹园的精华，取长补短，力争把自己的幼儿园管理得更精彩、更有内涵！