老师看手机直播课心得体会怎么写 老师上直播课感悟(2篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

推荐老师看手机直播课心得体会怎么写一

你好，我是你们学校二班童童孩子的家长。明天之后，孩子们将结束幼儿园的学习生活，转向一个新的起点——小学。今天，我怀着极大的感激之情给你写这封信。

和很多家长一样，在孩子入园之前，我觉得很迷茫，因为幼儿园是孩子接触社会、参与集体的第一步，入园也预示着孩子和亲人的暂时分离。我不知道如何帮助孩子迈出这关键的一步，消除他们与亲人分离时的焦虑。入园初期，幼儿园对孩子来说是完全陌生的。在老师的细心呵护和正确引导下，女儿逐渐适应幼儿园生活，从不愿上幼儿园，从懵懂无知的孩子，到有纪律、爱学习、懂礼貌、会分享。这些变化都离不开教师的科学教育理念和耐心指导。每次看到女儿的进步，作为父母的我们都会感到无比欣慰。衷心感谢每一位老师为孩子的成长付出的辛勤劳动。是你崇高的奉献精神和对生活的博大热爱，让孩子感受到温暖，健康成长。

我上小班的时候，刚开始，女儿舍不得离开家，不愿意进公园。每次送她去幼儿园，最后都是哭。每天，她都充满焦虑。她不想在幼儿园吃饭或午睡。老师和她说话的时候，她没有哭。老师没理她时，她以为自己被忽略了。她一直哭到没有力气。那段时间，作为父母，我们很着急，尤其是孩子的爷爷。我不忍心看着孩子每天不吃不睡的哭，让我去学校接女儿，但我相信老师有大爱，有耐心，有责任感，有关心，有爱心，一定有办法让孩子在短时间内适应幼儿园生活。记得上完小班不久，女儿回家一会儿，她念道：“幼儿园，像我家，老师爱我我也爱她，老师说我是好孩子，我说老师像妈妈”，心里很温暖。

上中班后，女儿学到了很多单词宝贝，背了一些简单的单词和诗句，养成了每天和父母分享学校喜欢和听到的东西的习惯。经过一段时间，语言表达能力有了明显的提高。我看到了孩子们的微笑和自信。我知道女儿已经适应并喜欢上了幼儿园的学习生活。我觉得是因为她有喜欢的老师，感受到了老师“慈母”的温暖。

上了大班之后，孩子学的单词宝贝多了，求知欲也增强了。他们已经能够独立阅读一些绘本，自然流畅的给我讲解幼儿园学到的知识，让我爸妈给她买了儿童版（10万为什么），同时给她买了一些科普读物，比如（百科全书—地球卷），（10万为什么—动物，植物卷）等。有一次，我和女儿去华骏名宅的销售中心，和销售小姐了解房产的时候，女儿和那边没有接到客户任务的工作人员聊天，从数学到自然科学再到宇宙知识，知道宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星。女儿也知道中国有两条“龙”：长江和黄河。让我感到欣喜若狂

上学前班后，女儿学会了背诵《三字经》、《弟子规则》，以及少量唐诗宋词。最难得的是她能流利的给我解释他们的意思。比如（三字经）中的“立命，性本善”，（弟子规则）中的“父母呼，宁不慢，父母死，勿懒”，明白李白的（当然，你教给孩子的不仅仅是这些，还有做人做事的可贵原则等等。我觉得以我有限的文笔，完全倒不出来。

串葡萄在家被爷爷奶奶宠着，父母也是。因为我们没有养育孩子的经验，教育方法不科学，孩子性格比较任性，在学校肯定给老师造成了很多麻烦。尤其是吃和睡一直是我们最头疼的事情，但是我们在学校表现得相当好。真的很感谢老师们。你用鼓励和欣赏的科学方法，用包容的心去帮助孩子。

总之，感谢2班学前班的老师们，默默无闻，勤奋努力，用汗水浇灌，用心血滋润，赋予孩子智慧，开启孩子心灵，点亮孩子世界，教会孩子成长，感谢他们一路陪伴四年。我不认为孩子们会忘记你。特别要感谢班主任陆老师，感谢您的辛勤付出和智慧，它会启迪孩子的进步，影响孩子的一生。最后，请允许我的家人对你说：老师，谢谢你的辛苦！

祝老师们身体健康，工作顺利！

此敬

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

推荐老师看手机直播课心得体会怎么写二

众所周知，自我介绍是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，因此，让自己通过自我介绍 或得到对方的认识甚至认可，一种非常重要的职场技术。学校培训老师自我介绍，一起来看看。学校培训老师自我介绍(一)我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程！

我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。

关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。

我们可以用一个简单的流程来规划我们的自我介绍：

在姓名解读方面的注意事项是不要用负面的词语来形容，比如廖衍明，姓廖的名人并不多，而且廖字也不是词语的一部分，所以很难解释，史上出名些的廖氏可能是三国时期的“蜀中无大将，廖化作先锋”，后来有个廖仲恺，地位重要，但是国内特别是年轻人里面知道的并不多，另外还有个廖承志，知道的人就更少了，怎么办？宁缺毋滥，所以我每次自我介绍的时候都是说廖仲恺的廖。衍字首先联想到的是“敷衍”，人对负面的词都敏感，还有没有更好的词呢？一是名人，夏衍老先生；二是繁衍；还有两个生僻些的词，衍生和衍射，一个化学用词一个物理用词，你说选哪个？当然就是繁衍了。明字比较好解释，光明。所以大家看到，一个简单的自我介绍就这样出炉了。那么缺陷要不要袒露呢？其实有不少培训师会拿自己的缺陷开涮，个子矮的说自己短小精干，个子高的说天塌下来有他顶着，谢顶的说是聪明绝顶，嘴巴大的是气吞山河??效果也不错，这是什么原因呢？西方社会心理学家阿伦森在陈述能力与吸引关系指出：人们最愿意接受和肯定的带有一定不足而又出色的人，而不是所谓十全十美的人。常言所说瑕不掩瑜也是这个道理，如果有能力将缺陷作为自嘲点，最后将其引申到专业优势中，则容易起到事半功倍的效果！

如果是完全个人唱主角，而且时间充裕的时候，比如培训课上，如觉得有必要，还可以用教具。你可以把你的姓名图形化后放在一张幻灯片里，介绍完价值后就打出来给大家看，放一张廖仲恺的照片，放一张夏衍的照片，这样的记忆则更加深刻。有些老师愿意用自己的生理特征来做介绍，也是很好的，如果我将来谢顶了，我也许就会把秃头的那部分和“衍明”联系起来??

所有种种的介绍都是充分调动对象的听觉、视觉、甚至心理互动（比如幽默的介绍让学员笑起来），多重刺激保障自己被顺利记住，并将自己的姓名和形象与正面事物关联起来。

我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中

早上好。很高兴有机会可以参加这次面试，我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖，20xx年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、