恢复线下课的心得体会简短 线上线下课程的心得(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于恢复线下课的心得体会简短一

大家上午好！

今天我讲话的题目是《牢记责任，勤奋学习，战胜困难》。

同学们，近段时间，“甲流”肆虐，尽管我们采取了大量措施防控，体测喝药、居家观察、隔离治疗、放假休息，尽管我们取得了一定的效果，发烧人数明显回落，教学秩序基本恢复正常，但是“甲流”因其传染容易、传播迅速，仍给我们的生活带来了不少困难，使我们的教学秩序受到较大冲击，甚至使我们的心态受到影响，使部分同学心浮气躁，未能很好安心学习。那么，在此之际，我们该怎么做才是正确的呢我认为，那就是“牢记责任，勤奋学习，战胜困难”。

一方面，我们要强化自我责任意识。首先是增强防“甲流”的责任意识。防“甲流”

靠我们每一位师生。避免自己感染是对自己负责，避免传染他人是对社会负责。我们每一位同学都应自觉配合学校与班级的各项防控行动，为我们的校园卫生安全，为我们学习环境的安宁，尽够自己的责任，做出自己的贡献，而绝不能做不负责的人，做不合作的人甚至是扰乱秩序的人。其次是增强学习发展的自我责任意识。学习成长是社会的需要，更是个体人生的未来保障。我们每一位同学都应学会对自己负责，学会规划自己的人生，争做岳飞那样拯救民族危难的人，争做周恩来那样献身中华腾飞的人，争做钱学森那样促进科学与社会发展的人，争做我们的校友郭沫若、欧阳予、昝云龙、陈常庆、黄尚廉等那样事业成功的人。我认为，一个真正的人，就应该早立志，早奋发，迎着困难，背着精神的行囊坚定前行。

另一方面，我们要勤学善思，努力发展，以实际行动战胜“甲流”，战胜一切困难。同学们，“甲流”传播虽快，但可防可治，因而并不可怕；困难让我们遭遇挫折，生活不顺，但困难也同样有法可想，有法可解。——真正可怕的是心灵的空虚、意志的软弱，真正可怕的是迷失了人生的方向，丧失了前进的动力，或者说是虽有前进的方向，却没有战胜困难、一往无前的坚强意志，虽有实现理想的愿望，却没有承受挫折、磨难的.勇气与毅力。同学们，高中是人生一场中长跑，只有目标明确，信心坚定，意志坚强，方能战胜途中的种种困难，最终取得成功。

最后，让我们以尼日利亚作家奥克瑞在《非洲挽歌》中的一段诗句来共勉吧：我们是上苍造就的奇迹，注定要品尝时间的苦果。我们珍贵无比。终有一天，我们会成为世间美妙绝伦的事物。

对于恢复线下课的心得体会简短二

申请执行人：______________，性别_____，年龄_____，工作单位：_________________，住所_____________。

被申请执行人：______________，性别_____，年龄_____，工作单位：_________________，住所_____________。

申请事项：

请求恢复执行贵院(_____________)_____________号民事判决书。

申请理由：

申请执行人_______________与被申请执行人_______________民间借贷纠纷一案，经__________人民法院依法审理终结，并下达了(_____________)_____________号民事判决书，判令被申请执行人_______________偿付申请执行人借款本金_______________元及其人民银行同期利息(自_______年_______月_______日开始计算至全部借款本息还清之日止)，案件受理费_______________元由被申请执行人负担。

判决生效后，被申请执行人未履行判决义务，申请执行人依法向贵院申请执行。执行_______________元案款后，贵院以被申请执行人暂无财产可供执行为由，中止了本案的执行。现经申请执行人调查发现，被申请执行人尚有财产可供继续执行，故申请执行人依据《中华人民共和国民事诉讼法》第232条，特向贵院申请恢复执行。

此致

__________人民法院

申请执行人：_________________

__________年__________月__________日

对于恢复线下课的心得体会简短三

甲方：电务段

乙方：项目经理部

为了确保施工期间行车及人身安全和施工的正常进行，明确甲乙双方各自的责任、权利和义务，经甲乙双方人员对乙方施工地段进行调查和共同协商，签订施工安全协议如下：

一、施工项目：

二、作业内容：现浇连续梁跨越武广客专铁路施工。

三、地点和时间

施工地点：

施工时间：_______年_______月_____日起至_______年_______月_____日。

(以施工配合通知单为准)

四、双方所遵循的技术标准、规程和规范;《铁路工程施工安全技术规程》、《铁路工务安全规则》、《信号维护规则》等有关规范。

五、双方安全责任、权利和义务

共同的安全职责

各单位牢固树立安全意识，严格执行(铁办[20__]190号)、武铁总[20__]331号《武汉铁路局营业线施工安全管理实施细则》及营业线施工的各项规章制度，科学制定施工方案，建立完善的施工安全责任制，落实施工安全措施和责任，严格责任追究;严格按审定的方案、范围和批准的封锁慢行计划组织施工，认真落实施工安全措施。

乙方安全职责

1、乙方对施工安全全面负责。要严格按照审定的方案、范围和批准的时间组织施工，施工中要认真落实各项安全措施，并制定确保行车安全的应急措施。

2、乙方应派驻站联络员、工地联络员和设专职安全员，并经培训考试合格，持有证明有效期的上岗证书和附有照片的上岗牌、同时保持人员的相对稳定。在施工中应设主管负责人，负责施工现场的指挥联络，并与甲方保持紧密联系。

3、乙方在既有线路上的所有施工必须有甲方安全监督员进行安全监督，乙方在施工过程中必须接受甲方安全监督员的监督管理。乙方应向甲方提供详细的施工方案、安全措施、施工图纸等资料。

4、乙方在施工时要提前一周书面通知甲方需施工的具体范围、内容、时间。并将月度施工计划及时交给甲方，以便甲方及时掌握了解施工进展和安全监督重点。

5、施工期间杜绝造成电缆损伤及两根钢轨短路，所有跨越两根钢轨的金属器材均应采取良好的绝缘防护措施。

6、施工单位对既有设施应有可靠的防护措施，防止施工中造成损坏，甲方有指导乙方做好防护的义务，乙方应按照甲方的要求采取防护措施。确保电缆完好。

7、桥墩基坑开挖前，必须开挖探沟，确认地下电缆情况。在电缆进行防护之前，乙方不得施工，待迁移并防护号后乙方方可施工。电缆迁移及防护由乙方负责，甲方现场监督指导。

8、如开挖后发现电缆长度不够无法迁移，乙方必须停止施工，需进行电缆割接时，由甲方编制预算，待产生费用落实后乙方方可继续施工。

9、施工过程中，减速牌、撬杠等金属工具严禁插在电缆径路上。施工必须在计划规定的时间内完成，除此时间外，不得进行任何有可能影响铁路正常运营的施工，在施工中要加强安全管理，因乙方施工原因造成了施工延时及影响行车安全的由乙方承担责任，损失由乙方进行赔偿，构成行车事故的，由乙方承担全部责任。

10、乙方应现场设置防护人员，防止施工人员、材料等侵入线路，并负责及时清除施工剩余的各种材料，恢复施工中损坏的既有线路设施。

11、乙方必须严格执行营业线施工的各项规章制度，科学制定施工方案，建立完善施工安全责任制，落实施工安全措施和责任，严格责任追究;应严格按审定的方案、范围和批准封锁慢行计划组织施工，认真落实安全措施。

12、因施工造成营业线设备损坏和影响行车安全构成铁路交通事故的，视具体情况，施工单位要承担全部或主要责任;对未经设备管理单位同意或监护人员未到现场擅自施工主违反施工程序、安全技术标准构成的铁路交通事故，施工单位负全部责任。

13、乙方施工完后，要将电缆按甲方要求深埋，做好长期防护工作。

甲方安全职责

1、甲方要委派熟悉业务的安全监督检查人员持证上岗，对各种施工涉及行车安全的方面实行全程监督检查。安全监督检查人员对施工单位作业、安全措施不落实以主危及行车安全的施工，有权停止作业。

2、甲方要积极主动配合乙方施工，按时到达施工现场并在施工签到薄上签字，告之乙方电缆所埋入地下的地点及路径走向。

六、违约责任和经济赔偿办法

甲乙双方必须严格履行本协议。如一方为按本协议条款执行，发生既有设备损坏或行车责任事故，按有关规定追究责任并赔偿经济损失。

七、违约责任经济赔偿办法

在施工段内，凡因施工造成营业线设备损坏和影响行车安全，构成行车事故，乙方承担全部责任，并按实际损失赔偿发生的费用。

八、关于施工安全监督检查费用

根据《武汉铁路局营业线施工配合计费标准的通知》武铁建函( ) 号文件，经甲乙双方协商乙方支付甲方安全监督检查费共计： 元( 元)整，协议签订时一次性支付。

九、法律法规规定的其他内容

严格遵守铁路法律法规规定，产生争议的均提报路局协调解决。

十、本协议一式六份，双方各执三份，未尽事宜由双方另行商定，作为本协议附件一并执行。

甲方代表: 乙方代表：

(甲方公章) (乙方公章)

联系人： 联系人：

联系电话： 联系电话：

路电：

_______年_______月_____日_______年_______月_____日

对于恢复线下课的心得体会简短四

发包单位：_____________________________(以下简称“甲方”)

承包单位：_____________________________(以下简称“乙方”)

1、目的为认真贯彻落实“安全第全”

一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，明确甲乙双方在项目承包工作中的安全管理责任，确保生产经营中人身、财产安全，根据有关安全生产法律法规和承包合同规定，经双方协商一致签订本协议。

2本协议书主要依据以下法律、法规和文件制定

2.1《中华人民共和国安全生产法》

2.2《中华人民共和国职业病防治法》

2.3《安全生产许可证条例》

2.4《生产安全事故报告和调查处理条例》

2.5《四川省安全生产条例》

3承包内容(范围)及合同金额：见施工总承包合同

4承包期限：见施工总承包合同

5甲方责任和权利

5.1要求乙方提交承揽该项目应具备的相关资质复印件备查。

5.2

要求乙方提供承包工作安全措施方案、安全管理网络、安全生产责任制度、相关安全生产规章制度及管理办法、事故应急预案、安全规程、安全管理负责人名单及安全资格证、特种作业人员名单及操作资格证、特种设备检验报告及安全使用许可证、作业人员“三级”安全教育合格档案、职业健康监护档案等资料的复印件备查。

5.3

向乙方提供甲方的各项安全生产规章制度及管理考核办法，按照甲方用工安全教育培训要求，负责组织对功能承包单位用工人员进行安全教育培训。

根据各个具体的施工项目，组织对乙方人员进行入场前的安全交底教育，告知乙方施工现场及周围环境的基本情况、存在的危险危害因素及应采取的各项安全措施，提供作业范围地下、上方和相邻关系可能影响施工安全的资料，向乙方提出安全管理要求。

5.4

甲方有权对乙方执行国家有关安全生产∕职业卫生法律法规、国家标准、行业标准和甲方安全生产规章制度的情况进行监督检查，督促乙方依法履行安全生产管理职责。

5.5

对乙方所制定的安全方案和安全技术措施进行备案，便于协助支持乙方执行。

对无方案、无措施和措施未落实的有权停止生产作业，限期整改，并根据具体情况进行处罚。

5.6

对乙方安全生产情况进行经常性监督、检查，并对检查发现的隐患、问题向乙方提出指令性整改意见。

对不按期完成隐患整改的，按相关安全生产管理规定进行处罚。

对违章行为有权制止，并根据具体情况按相关安全生产管理规定进行处罚。

5.7

甲方发现乙方在工作过程中或工作场所存在重大安全隐患，不符合安全生产条件时，有权要求乙方立即停止生产作业，撤离现场作业人员，待隐患整改完毕，符合安全生产条件才能恢复生产。

5.8

甲方按其监管职责配合地方政府、上级部门对乙方在合同约定作业区域内发生的生产安全事故进行调查和处理，督促乙方按调查组要求落实整改工作，未经调查组批准，不得同意乙方恢复生产。

5.9甲方负责协调乙方与其他承包单位之间的安全生产工作，互助协作关系。

5.10甲方不得对乙方提出不符合安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得要求乙方在不具备安全生产条件下强行生产作业。

5.11甲方不得明示或者暗示乙方购买、租赁、使用不符合安全施工要求的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件、消防设施和器材。

5.12甲方负责为乙方提供在甲方区域内施工工作中需用的风、水、电、汽等动力能源，并负责指定接点。

5.13乙方人员在该项目承包工作时发生生产安全事故，甲方负有责任的，按照事故调查处理报告中划分的责任范围，由甲方承担相应责任。

6乙方责任和权利6.1

乙方的主要负责人是乙方的安全生产第一责任人，依法履行安全生产主体责任，对乙方安全生产工作全面负责;分管负责人对安全生产工作具体负责;安全生产管理人员在其职责范围内对安全生产工作承担相应责任。

6.2

乙方对承包期内的全部生产经营活动(设计、管理、资金、技术、设备、设施和人员)实行自主管理，对生产现场的安全工作负总责，对生产过程中发生的安全事故承担安全生产管理责任。

6.3乙方负责将相关安全资质证照复印件交甲方备案，并对其真实性、合法性、有效性负责。

并保证从甲方承揽的工程项目在其资质等级许可的范围内。

6.4严格执行国家有关安全生产∕职业卫生法律法规、国家标准、行业标准和围绕本工程制定的各项安全生产规章制度及安全标准化管理体系标准。

6.5建立健全安全生产管理体系及安全生产管理机构，设立专职安全生产管理人员，建立健全本单位安全责任制、安全生产规章制度和各工种安全操作规程。

6.6乙方的主要负责人、分管负责人、安全生产管理人员和特种作业人员必须按照国家有关规定经过培训考核合格后，持证上岗。

6.7乙方必须依法保证安全生产所必须的资金投入。

6.8乙方用工必须符合国家劳动法等相关法律法规及地方的有关规定。

6.8乙方必须依法参加工伤保险，为从业人员足额缴纳工伤保险费。

为在高危行业岗位或从事危险作业的人员，办理人身意外伤害保险，支付保险费。

6.9

乙方必须严格执行“三级安全教育”制度，对所属从业人员进行职业卫生、安全生产教育和培训，经考核合格后方能上岗，并建立从业人员三级安全教育档案备查。

对所属从业人员经常性进行相关的安全生产法律、法规和规章制度教育，进行必要的安全操作技能培训，并如实告知从业人员本作业区域存在的危险有害因素、防范措施及其在安全生产方面的权利和义务。

6.10乙方必须为所属从业人员提供符合安全技术标准的劳动工具、劳动防护用品和自救器材，保证作业环境符合安全职业卫生标准。

6.11

乙方必须对从事接触职业病危害作业的所属从业人员，按照国家有关的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康体检，并将检查结果如实告知从业人员，依法对用工职业危害后果负责。

职业健康检查费由乙方承担。

6.12乙方必须为从业人员建立职业健康监护档案，并按规定的期限妥善保管。

6.13

乙方必须制定事故应急救援预案，建立专职或者兼职应急救援队伍，配备应急救援设施设备和器材，定期开展应急救援演练，将评审发布的应急预案交甲方备案，便于配合救援。

6.14

乙方必须定期不定期的开展安全生产检查，及时消除隐患;发现重特大事故隐患的，应当立即采取防范措施，并向甲方相关部门报告隐患情况及措施落实情况。

6.15乙方负责对所属区域内的各级危险源点的日常控制和管理。

6.16

乙方采购、租赁的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件，应当具有生产(制造)许可证、产品合格证，并在进入生产现场前进行查验，确保符合作业安全要求。

6.17乙方投入现场所使用的各种特种设备，必须经有相应资质的检验检测机构定期监督检验合格，并将《检验报告》和《安全使用许可证》复印件送甲方备查。

6.18生产过程中对人的不安全行为，物的不安全状态，作业环境的不安全因素和管理缺陷进行控制和管理，杜绝“三违”行为。

6.19

乙方必须在作业现场入口处、起重机械、用电设施、出入通道口、楼梯口、电梯井口、孔洞口、溜井口、爆破物及有害危险气体和液体存放处等危险部位，设置明显的安全警示标志，并根据作业要求安排相关管理责任人进行管理。

安全警示标志必须符合国家标准。

6.20

乙方必须根据具体施工项目、不同生产施工阶段和周围环境及季节、气候的变化，定期对生产现场的危险有害因素进行辨识，制定相应的安全生产和职业卫生防范措施，作为本协议附件报甲方备案。

生产现场暂时停止生产作业的，乙方必须做好现场防护，所需费用由乙方承担。

6.21

施工中需要使用到甲方的水、电、汽等动力能源，必须到甲方指定地点搭接，保持规范，不得到指定点以外的其它地点随意私拉乱接，未经甲方同意，不得随意乱动自己所承担项目范围以外的设备、工具及设施。

6.22乙方指派专门的安全管理人员与甲方协调承包项目的安全生产管理工作。

6.23乙方必须接受当地政府相关部门和甲方的安全生产监督检查和管理。

6.24乙方在生产过程中一旦发生伤亡事故，应按照有关规定，及时如实地向地方政府安全生产监督管理部门报告，同时，向甲方报告。

事故发生后，乙方应根据事故情况决定启动应急预案级别，立即抢救伤员，采取措施防止事故扩大，保护事故现场。

按照国家有关规定进行调查、处理，作好事故的善后处理工作。

不得隐瞒不报或迟报、谎报。

6.25乙方人员在该项目承包工作时发生生产安全事故，按照事故调查处理报告中划分的责任范围，由乙方承担相应责任。

7安全工作考核7.1乙方发生生产安全事故的，按甲方的相关规定进行考核。

7.2乙方出现“三违”行为的，按甲方的相关规定进行考核。

8协议效力8.1本协议经双方签字盖章后生效，未经双方共同协商同意，任何一方不得私自改动或终止。

8.2本协议与工程项目承包合同具有同等效力，期限与工程项目承包合同一致。

9其他：本协议一式三份，具有同等效力，甲方执两份，乙方执一份。

甲方：_____________________________

乙方：_____________________________

法人代表(或委托代理人)：_____________________________法人代表(或委托代理人)：_____________________________

签订时间：________

年_______月______日

对于恢复线下课的心得体会简短五

根据省教育厅《关于做好20xx年春季学期中小学开学有关工作的通知》（xx基〔20xx〕7号），4月7日起我市中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学准备工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，t制定开学线上线下教学衔接工作方案：

一、做好教学管理的衔接

（一）优化线上教学策略，上好每节课

按照省教育厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时间，其他年级开学还将继续延迟，线上教学和辅导工作须继续实施。各地各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验，继续做好线上教学资源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学模式。要深入实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供给，创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动，丰富学生生活。

（二）准备充足教学用品，开学即上课

1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验仪器的充分准备。开学前，教师上课所需的教学材料准备要充分，保证每一所学校教师开学即能上课，学生进班即可听课。要精心准备开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控知识教育，上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课，着力提升学生科学素养，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学习生活作息。

2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息，及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊，储备好开学需要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依赖，影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用，逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。

（三）制定校本衔接方案，加强活动管理

1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台，认真梳理各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式，全面了解本校线上学习情况，并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理，引导师生快速进入状态。

2.为减少学校教师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，精心设计必要的教育教学活动，通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会，减少不必要的聚集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动，确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，减少人员一次性聚集的规模。

（四）明确学生到位情况，确保“一个不落”

对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生，开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要继续加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。

二、做好课程教学的衔接

（一）及时摸清学生学情，调整教学策略

1.开学后，学校一方面要检查学生提交的假期作业情况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学生返校复学前，要安排教师全面认真梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标精心设计学情摸底测试卷，及时组织学情摸底测试。测试结果要进行及时的数据统计，形成报告，让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。

2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学情况，根据学情摸底测评的大数据分析，完成每个学生学情诊断，分析学生知识缺失，摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。采取小组合作学习方式，充分利用优秀学生进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。对部分“学困生”，教师应给予特别辅导补课。

（二）科学调整课程计划，精细编排进度

1.提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理安排学生作息时间，让学生有充分的时间参加体艺等活动，保证学生身心健康。

2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划安排的阶段性调整；三是学生学习实际接受能力与效果，避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现；四是部分课程内容的统筹和合理压缩。

3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。

（三）加强调适学生心理，减轻学习压力

1.“停课不停学”期间，大多数学生采取居家线上学习和线下自学相结合的方式，因缺少教师的及时指导与督促，线上学习缺乏必要的情感交流，不少学生容易出现下列心理现象：因担心假期线上学习效果不扎实的焦虑不安的心理；对课堂学习不满足和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理；对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，随波逐流、盲目跟风的心理；沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。

2.学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护个人指导，坚定理想信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。

（四）教研引领教学，提供专业支持

1.市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和优秀教师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见，对各校复学教学衔接提供专业支持。

2.市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课程安排；制定好线下教学的教学计划，实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接；指导教师做好教学内容和方式的有效衔接；指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的回归以及对自我的认知定位等。

3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学衔接”的思考和策略作为近期教研活动的重点，发现和鼓励学校老师整理好个人教育教学的优秀案例并交流学习，鼓励全体老师对于线上线下教学的衔接进行思考。

4.及时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要积极为高三、九年级同学的复习备考出力，要及时收集和整理好来自各方面的复习备考信息，指导好高三、九年级复习课的衔接和安排。

（五）重点保障毕业班教学，积极有效备考

高三、九年级毕业班到校后要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会，做好学生的思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培养迎考自信心。开学前各校要认真研究分析学生在省考和市考中的情况，有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理安排好纸质训练的频度，着眼夯实学科知识基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学生备考迎考信心。教师应加强学习困难学生的个别指导，减少学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学工作中存在的困难，及时化解教师工作的烦躁心理。

三、做好家校合作的衔接

要继续加强家校之间的密切联系，合力打造良好的学习氛围。各校各班要及时召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的`心理健康水平。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的办法，通报家长顾虑或关心的问题，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家长加强孩子营养，指导孩子做好个人防护措施，注重加强体育锻炼，注意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。

四、做好部门检查的衔接

开学前后，各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作衔接，协调精简到校的各种检查，让校长和老师专心安排防疫和教学，抓实课程计划调整的落实，减少不必要的干扰。特别是减少那些非重要又不紧急的检查，保证学校、老师有充足时间安心教学。
 

对于恢复线下课的心得体会简短六

申请人：

法定代表人：

被申请人：

法定代表人：

一、请求兰州市中级人民法院恢复执行已生效的 __ 兰法民初字第 __ 号民事判决书所确定的内容。

1、判决确定的工程款、利息损失及诉讼费 334806 元；

2、被申请人应加倍支付迟延履行期间的债务利息；

3、本案的执行费用 2621 元由被申请人承担。

二、事实及理由：

申请人 与被申请人 因拖欠工程款案件，业经贵院 审结并产生了 兰法民初字第 号民事判决书。

该判决确定：被申请人 于 判决生效后 10 内给付申请人 工程款 563553 元；给付利息损失 6608 元，案 件受理费 10645 元，三项合计 580806 元。判决于 20____ 年 10 月 25 日送达双方 当事人，同年 11 月 10 日生效。在判决生效后，由于被申请人不自觉履行义务。

申请人申请强制执行，截止 20____ 年 11 月共执行回来 24。6 万元，因被申请人无 能力支付，法院裁定中止执行，待被申请人有支付能力时恢复执行。近日，被 申请人作为债权人在申请执行 工厂履行给付 900 余万元义务案件， 且近期 工厂给付 __390 万元。这样被申请人就有履行能力了。为此，申请人依据《民 事诉讼法》第 234 条、第 232 条之规定，请求人民法院依法恢复执行。

此 致

兰州市中级人民法院

申请人：

____年____月____日

对于恢复线下课的心得体会简短七

亲爱的同学：

大家好!

不知大家有没有注意，自3月9日起北京在两会伊始出现的好天气又一次被新的一轮雾霾打败，中国跳动的心脏北京又一次被雾霾遮去双眼。而且不单单是北京，中国的上海、南京、重庆、西安等主要大中城市近年来都越来越频繁的陷入雾霾危机。除了雾霾，中国还普遍存在着河流污染、植被破坏、土壤沙漠化等生态问题。就中国严峻的生态现状，使得碧水蓝天在今年的两会热点成了仅次于反腐打虎的第二大焦点问题。也成为关乎国计民生的大事。

诚如大家所见，今天的中国经济发展速度越来越快，程度越来越高，人民生活越来越好，精神家园越来越丰富。但是，大家有没有想过。由于人们在生产和生活上的盲目性，以及我国人民长期以来生态环境意识淡薄。使得我们给赖以生存的环境带来了极大的破坏。我们不经自问。难道人类每一步的进步都要拿生态环境做跳板吗?不!生态环境不是也不应该是我们消耗的起的基础资本，它是我们民生的基础，更是我们生存和发展的基础。

面对中国严峻的生态问题，很多大学生不以为意，甚至有很大一部分同学认为，作为势单力薄的大学生，我们能做什么?我们不是污水的排放者，骑着单车乘坐公共交通工具的我们对大气污染也没有减排的行动权。我们只是小打小闹的污染或改观着周遭的环境。我们知道我们是中国明天的主人，但是在被主人的时候我们还是让垃圾环绕校园吧，我们还是继续着我们偶尔不合理的消费吧，我们还是看着这个地球越来越千疮百孔然后等着后代去救援吧。毕竟，我们还只是学生，我们能做的太少。但如果每一个大学生都这么想，中国生态民生的道路必定会在我们的手上塌陷，走向一个人人有责即人人无责的不负责不治理不保护的生态社会。难道这就是我们期待的未来?期待的大学生?

要知道今天的大学生中必定会出现中国明天的教师，明天的工程师，或换个说法，我们会组成明天的中国。我们担负着中国的未来，更担负着中国‘碧水蓝天’的未来。

在今年的两会中，谈起雾霾时表示，我们说要向雾霾等污染宣战，可不是说要向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式来宣战。这种宣战对于我们大学生而言就要准备一场意识的战争和一场观念的变革。正如刘瑜在《观念的水位》中所说“更好的制度不会随社会发展‘自动’降临，观念的变化显然是必要环节。除去经济社会发展所塑造的土壤，知识的传播与价值的澄清则依赖于人为的努力。”

要恢复中国的碧水蓝天，作为明天的主人，我们今天必须要培养起大学生的生态环境保护意识。让我们真正拥有主人翁的自觉。也只有当我们有这种自觉才会有将来下一步的行动。从社会的各个方面去善待自然、依从物道、保护资源、循环生产、节制消费。只有拥有如源头一般的环保意识，并从意识出发渗透到生活的方方面面。才能使中国长久以来人们生态环境意识薄弱的现状发生转变。对于今天的我们来说，当我们把浅薄的意识内化成自觉的行动时;当我们不再局限于个人的生态利益而是站在更高更远的位置上从全局出发时;当弘德楼旁那片美丽的芍药花不再需要“手下留情，脚下留青”的牌子的保护时。这种转变发的芽在我们之中就有了长成参天大树的可能。

作为明天的主人，生态环境保护和治理的权柄迟早会交到我们手上，也许已经交到了我们手上。我们新一代的青年必须担负起我们责任。塑造生态意识，用一代人去带动下一代人，并致力于永久传承下去。我们一代大学生的转变也许达不到马丁·海德格尔所提出的拯救地球的要求。但通过新一代中国的主人在道德科技生活态度中生态意识的加强，我相信我们会成为自然的看护者和最忠实的伙伴。

改变环境，保护生态，从思想的源头做起，从改变我们做起，从一点一滴做起。

今天的我们，势必要打造出明天的碧水蓝天!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

对于恢复线下课的心得体会简短八

敬爱的老师、同学们：

早上好!今天我发言的主题是“保护环境，从我做起”。我们生活在当今这个科技、工业飞速发展的时代，享受着高科技时代特有的快捷和便利，但有不少人忽略了保护环境的重要性。

首先让我们一起看看世界近年来的环境问题已经在各个国家普遍涌现，成为各地最棘手的发展隐患。

放眼国外，素有雾都之称的伦敦于1972年12月5 -8日期间，又被浓雾笼罩。这期间许多人突然患呼吸系统疾病，一下子住满了伦敦各家医院。这与伦敦当时大量耗煤有关，事件发生的当时，空气中的尘粒浓度为往常10倍，它们和浓雾相凝结，从而形成酸雾，成为这一事件的杀手。

回首国内，20xx年7月16日，大连新港一艘30万吨级的油轮在卸油时导致陆地输油管线发生爆炸，引起油罐泄漏，至少污染了附近50平方公里的海域。

环境污染的日益严重远在天边，近在眼前，可喜的是我们国家和政府已经意识到它的严重性，积极采取各种措施应对。看着家乡—福州这几年来的发展，兴许许多人会感慨内河的变化。20xx年福州内河整治攻坚战正式打响，政府还河于民，70亿元整治75条内河，标本兼治，堪数10多年来力度最大，原先难以入鼻，浑浊不堪的死水、黑水变成了流动的清水，河道两岸也渐渐恢复了生机。

保护环境也可以是身边小小的一举手，一投足，为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出以下倡议：

1、节约滴水，一度电、一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电，电器不使用时应关闭电源;节约用纸，多用手帕，抹布，尽量两面使用纸张。

2、努力减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具，自行车或步行。

3、为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品，减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

4、减少使用塑料袋，它是白色污染的元凶。

5、自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。

最后，我想说：地球只有一个，它的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!保护环境就是保护我们自己!

谢谢大家!

对于恢复线下课的心得体会简短九

出租方(甲方)：________ 身份证号码：

承租方(乙方)：_________ 身份证号码：_______________

甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

一、甲方将位于____市的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自______年___月___日至____年___月___日，计___个月。

二、本房屋月租金为人民币_____元，按月交。每月月初15日内，乙方向甲方支付全月租金。

三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、物业费以及其它由乙方使用而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。

四、乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费用。租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。

五、租赁期满后，如乙方要求继续租赁，则须提前 1个月向甲方提出，甲方收到乙方要求后7天内答复。如同意继续租赁，则续签租赁合同。同等条件下，乙方享有优先租赁的权利。

六、租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前1个月书面通知对方，经双方协商后签订终止合同书。若一方强行中止合同，须向另一方支付违约金______元。

七、发生争议，甲、乙双方友好协商解决。协商不成时，提请由当地人民法院仲裁。

八、本合同连一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。

甲方：_____________联系电话：_______________

乙方：_____________联系电话：_______________

年月日 年月日