校园暴力作弊案例心得体会实用 校园暴力教育失败的案例(6篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

最新校园暴力作弊案例心得体会实用一

下午好！我是xx！我是xx！

伴随着这熟悉的音乐，听着这动人的旋律，“校园之声”节目准时与大家见面

答:今天为你安排的栏目有《一米阳光》《毕业纪念季》《原创地带》。准备好，让我们开始一段温暖快乐的旅程！祝大家周一快乐

携带一米阳光是一篇温暖的文章。

我希望岁月会平静

抬头踮起脚尖，这就是仰望幸福的角度。

那天，看到这样一句话，我愣了一下。然后下意识的抬头，踮起脚尖，做着抬头的姿势。

有时候会想起自己，想起过去那些不开心的经历，想起现在的生活。很多时候不敢想未来。其实我很害怕，经常会没有安全感。真不敢相信眼前的人真的可以互相帮助到死。

我希望我的生活简单，没有很多想法，对别人温柔善良。

早起，日出出门，回来时灯光微亮，做一个能进厨房又能出大厅的温暖女人。

诗经说:颓废的味道没有开始，新鲜的味道有结束。

意大利人之间的交流是一个美好的开始，但很少圆满结束。生活中的每一次相遇，我们都希望走得更远。每一份爱都是长久的，很容易爱上一个人，不是一个微笑，就是一句关心的话。维持一段感情并不容易。

如果人生能像初见，这世上就少了遗憾。看着《倚天屠龙记》，在洞房花烛上，智若素的手掰开了红裙:“从今以后，我姓张，我是铁了心的。”，这样一句果断的话，让我至今记忆犹新。

我总会想起，在汉水之初，两个过着苦日子的少年互相照顾，互相怜惜...

没有人能轻易忘记或记住。

或者见面就问，答案总是ok。也许不好，也许真的好。有些事情，知道就好

其实不管做什么不做什么，都能找到一个满意的借口。人们常说，缘分只是一个美丽的借口，只能自我安慰。一直看着天空，想看看天空的尽头是否有天长地久，海的另一边是否有海的一角。就算有一天，天荒地老，我们还愿意静静等待吗？

这里是校园之声。欢迎回来。我是德宝。接下来，你听到的是毕业纪念季

背景音乐《秋天的低语》钢琴版

在准备这个毕业纪念日季的节目的时候，其实一直想营造一个温馨快乐的氛围，毕竟是写给学长的。但是，无论我怎么写，怎么掩饰，都改变不了六月初十高三学生要告别离校的事实。和一起睡了几百天的舍友说再见，远离那条走了千百遍的路。虽然没人跟我说他不愿意，但我看得出他之前每次都不主动，出现在毕业晚会上。我看到晚上操场上经常有班级聚会，所有人围成一圈，说出自己的心事。毕业的气息已经扩散了。

宋:《最后的夏天》

刚才金沙的《最后的夏天》这首歌，我们就要在最后的夏天说再见了，我们很想知道你还会记得我什么。

是的，你试过吗？再打开宿舍门，发现所有的床都是空的，床板上只堆着自己的行李。他们都走了。你以为只是暑假，他们去了就回去了，其实没有。那些陪了你四年的人，那些曾经在背后打扰他，偷偷骂他的人，留给你的是伤心。

宋:《第一次》

欢迎回来，继续我们的毕业季。有了这部f4的《第一次》，我很高兴在最好的岁月里度过了最好的时光。最好的时光里，都是最美最通透的人。我看到了校园里郁郁葱葱的鲜花，然后我看到了我们呆的地方的光影。大家伙们笑啊笑，这是最美好的回忆

《一个夏天像秋天》这首歌

背景音乐《秋天的低语》

当一个人不能再拥有的时候，他所能做的就是不要忘记。

不管你以前有多内向，一定要在全班同学面前认真说话或者唱一首歌，哪怕和开学时一样，再自我介绍一下。

去拜访一次你最尊敬的老师，毕业的时候仔细记住一段人生经历。

一定要认真的告诉喜欢的女生(男生)我爱你！

对没有勇气道歉的朋友说“对不起”。

即使你从不喝酒，你也必须喝醉一次。

夏夜的雨里，喊你想了很多次的人的名字。不要害怕你的声音太大，吵醒很多做梦的人。

认真的在你不喜欢的食堂，然后尝一次食堂的免费汤，多年后你会记得它的味道。

在太阳升起前的一个早上，去操场跑步，对比一下睡懒觉和睡多了之后的体力和那些新生的差异。

下定决心，这次班集体的活动不会再有借口溜了_ _ _

11认真穿西装，看看自己和4年前，哪里有变化？

花一个下午仔细整理你的书柜。你看到一张遗失已久的便条或某人的名字了吗？？

记得留下每一个你认为应该是朋友的联系方式，然后给他们你新公司的电话号码。

和你睡了4年，记得用它拍张照。

尽可能的发给每一个同学。你要明白，他们是你4年的同学，其中一个可能是你最后能见到的人

最后来一首好歌，何炯的《栀子花开》

当我春天去秋来的时候，有多少感情，你的爱和我的爱都在原始区涌出。原区属于你的写作区。今天的原创专区为您带来张梅芝的贡献。呈现两部微小说。希望大家喜欢。

那年毕业后，女生问了男生一个问题:“我和你妈妈同时掉进水里了。你要救谁？”女孩自己也不知道答案，但还是问了。那个木头男孩不知所措地站在那里。女孩愤怒地离开了。女孩离开后，越来越不安。第二天，她回到自己的住处，男孩还在，但她手里拿着泳衣。她看到女孩说:“我教你游泳，我们一起救妈妈。”

ps:如果问我，爱情和亲情哪个更重要？我会说这同样重要。我不想失去任何爱我自己的人。

她成绩优异，却选择了技校。有一天，当她在学校操场上散步时，一个熟悉的身影突然出现在她眼前——是她的前男友。她没有走开。男孩对她说:“好久不见！最近怎么样？”她回答:“很好。”男孩脸上露出迷人的笑容，说:“我不能让你走。听说你来了技校，我也来了。让我们忘记过去不开心的事情。让我们再次成为朋友，好吗？我会像朋友一样关心你，帮助你，陪伴你……”

ps:正真爱你。即使分开了，他也会一直守护着你。他知道感情不能重复，所以会换个角色关注你。有一种情感叫做真诚的等待。

以上文章是张梅芝的贡献，感谢她对本专栏的大力支持，也期待她有更好的作品。同时感谢大家对原区专栏的支持！如果你有好的原创作品，可以以电子文件的形式提交给我。也许下一期节目会播出你的投稿！

每个节目结束，我都会给大家做一个简短的发言，今天也不例外。

我喜欢开始。无论你走到哪里，它都属于昨天。即使山青水秀，风也温柔。太深的磨蹭成了一种羁绊，不仅是你的脚，也是未来。

……

好了，让我们在轻音乐中结束这一期《校园之声》，感谢大家温暖的陪伴和聆听！我是小米，我是德宝。下周同一时间我们会在那里或广场！

扩散。

毕业中学校园广播稿件3人生是一场伟大的相遇，彼此相连。在这里，我们平静地走过。成千上万的人中间，在时间的无垠荒野里，他们只是没有早一步，也没有晚一步就追上了。

遇见你，遇见你想遇见的群体，遇见那个风雨同舟两年的班级——13。千言万语，却轻轻问:“哦，你也来了？”

是的，我们都在这里。见面，认识，互相认识。在时间的画布上涂鸦一幅著名的风景。那是我们勇敢的年轻岁月，那是我们不败的花朵。

爱情很懂，但是喝多了。青春如花，如梦。幸运的.是，我们陪着他们开花了。

我们永远不会忘记自己在英语小品里的美和兽，用爱和真诚记录13班最初的心动。

永远不要忘记篮球场上奔跑的矫健身影和场外呐喊的人群，用汗水和勇气展现13班的团结和毅力。

我们永远不会忘记那年夏天暴雨中的军训，我们会整齐的排着队践行“团结一心，风雨无惧”的誓言。虽然雨是湿的，但衬衫像彩虹一样结实。

我们不会忘记金秋阳光下的球场，我们用第二组的辉煌战绩创造了文科班的传奇。长汗衫薄衫更添王者荣耀。

你在走廊大声朗读。

你继续在书桌前写作。

笑得很灿烂的那个搞笑。

那个害羞的皱着眉头。

你喜欢吗

那种我

像那样的青少年

像那样的岁月

人生也是回忆，也是心碎。一旦如此“关心”和“冷漠”，他们最终会带着一池泉水飘到彼岸。

而离别其实是成长的第一课，随着高考的步伐哼着煽情的歌。

这首歌，关于爱情，关于成长，关于离别，关于08年夏天的13班。

舞台中央失落的心光和尘埃肆意绽放，不知名的绿植细雨霏霏，花团锦簇的色彩散落在最后。

这是结束，但这是一个新的开始

通往未来的路在你脚下延伸。只希望你能偶尔回头想想08年的夏天和之前的几年。

桃李春风一杯酒江湖十年夜雨。

前方新的旅程在召唤，祝我们旅途愉快。

很高兴见到你，你和你。

我们的舞台，13班的剧，谢谢观看。

再见！

最新校园暴力作弊案例心得体会实用二

孩子变野老师叫“累”

时下，在一些中小学校，常令校长或教师头痛的问题就是校园内外学生之间的打架、斗殴、打群架、勒索之类的校园暴力问题。

情景一看不惯你

某中学初二年级的学雪某头缠纱布，摸着红肿的脸颊向老师告状说：“本校初一的学生苏某昨天晚上找了七八个同学将他暴打了一顿。老师找来双方学生一问。事情调查清楚了：原来苏某经常走路时戴着耳机听mp3，雪某心怀嫉妒，以看不惯为理由，打了苏某。苏某把自己挨打的事情向几个哥们一说，便又七手八脚地把雪某狠揍了一顿。

情景二要点烟钱

某校六年级学生李某最近不肯上学，老师和家长都感纳闷，好端端的为什么不读书。通过老师耐心细致的教育，李某才吞吞吐吐地说出原因：同级的刘某因为瞒着父母染上了烟瘾。家长给的零用钱不够花，他就盯上了胆小怕事的李某，几次向他讨要烟钱。李某如说没有，刘某就威胁他说：“我要找人揍你。”李某便采取不读书的办法躲避刘某，导致学业荒废。 如此现象种种，其产生校园暴力问题的原因也很多：

一 暴力影视片是学生模仿的对象，是引发校园暴力事件的一条导火线。 电视中、网络中、影碟机的“黑老大”式的打打杀杀镜头，让幼稚的学生认为通过暴力可以解决某些争执，于是他们产生了模仿、尝试的念头，在校园拉帮派，称王称霸，经常惹是生非。

二 受“文化垃圾”的干扰，导致校园暴力事件的发生。近年来，大多数的地方都有网吧，虽然网吧的门口有一块牌子上面写着：禁止未成年人进入网吧。但身穿校服的中小学生上网吧多着呢！他们花2元钱就能上网1个小时，什么刺激的、不健康的“文化垃圾”就渗透到学生的心灵中。一位不愿透露姓名的网吧老板对笔者说：“一些临近街道的中学往往有学生三更半夜爬墙外出泡网吧、游戏机室，一上网就是一通宵。”由于上网，他们在校纪律松懈，无心向学，无钱时就勒索比自己小的学生，有时向他们收取保护费，遇到不快之事就打架。

三 部分中小学遭遇“亲情饥渴”。在农村，由于大批农村富余劳动力外出务工，他们将未成年的孩子留在家乡，交给年迈的双亲或其他亲人照顾。由于缺乏父母的关爱和管束，很多孩子在学习或生活上有了烦恼只能闷在心里，逐步形成孤僻、任性、自私的性格。据了解，特别在一些农村的学校中“留守学生”高达40%。“留守学生”打架、斗殴、偷窃等占了很大的比例。

四 一些学校分快慢班，学生感到自己受到歧视，对学生的感情和心理也是一种伤害。打架、勒索、偷窃之类的校园软硬暴力大都发生在慢班学生的身上。

在倡导和谐校园、安全校园的今天，我们要让中小学生远离校园的软暴力和硬暴力，这不仅仅是学校、家庭的责任，也是整个社会的共同责任。我们更多关注和关爱学生，特别是“留守学生”，让他们受到良好的教育，健康地成长，只有这样，我们的校园才能真正做到平安、和谐和发展。

最新校园暴力作弊案例心得体会实用三

校园，是培养人的地方，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，常常看到发生在中小学校园的暴力事件，轻的恶语伤人，重的还会出现人命。有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建社会主义和谐社会的重大战略思想，学校作为社会的一个重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。

校园暴力不仅给学生造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕。面对同学们恐惧、无助的眼神，我们究竟能做些什么?作为中学生的我们更应积极行动起来，以创建和谐校园为契机，学习远离校园暴力相关知识和要求，增强自我保护意识，提高道德修养，争做文明学生，健康成长。

一、校园暴力的主要表现形式

校园暴力主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。通过对近几年我们学校出现的暴力事件分析，其主要形式有以下几种：

一是索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱。此类事件比较多见，多发生在校外。往往是由一些上网成瘾的学生和辍学者向在校生索要上网费用或收取“保护费”等引起，学生受害时间较长，危害性很大。如我市某校初二三班一位同学张某某，被他小学时的同学(没上初中)索要钱达230多元用于上网吧玩，时间长达半年以上。

二是以大欺小，以众欺寡。此类事件，往往以高年级欺压低年级、男学生欺压女学生较多。

三是为了一点小事，大打出手，伤害他人身体。此类事件，在同年级同班、同宿舍的学生中较易发生。常常因“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

四是同学之间因“义气”之争，用暴力手段争长论短。此类事件，往往由个人与个人之间，升级到群体。如我市某校初一七班学生李某与李某某因搬错凳子引起口角，事后李某同乡以帮其出气为由教训李某某，李某某被3个学生围攻，身体受伤住院治疗。

五是不堪长期受辱，以暴制暴。一些原本个性较为软弱的同学，由于长期忍受软暴力(冷落、嘲讽)或者硬暴力(殴打、辱骂)，当这种欺负达到受害者的最大忍受限度时，便采用极端方式来彻底解决问题，由“受害者”变成“施暴者”。如某些长期受“问题少年”欺侮的学生的反抗、少数“差生”对班主任老师的报复等，这类事件，电视报纸报道的例子很多，造成的后果很严重，甚至出现人命。比如20xx年11月xx日第三节下晚自习后21：至21：14左右，某校高一三班学生李骁被前一天新来该班的学生莫琅诚在教室外用刀刺伤胸部后逃逸。事发后学校在组织抢救的同时通知120，并及时给1报警，120赶到现场后确认伤情严重无法抢救，学生李骁于当晚21：20左右死亡。

二、校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：

第一，学习压力大，无法通过正常渠道排解。

在竞争激烈的社会中，学业、就业带来的无形压力日益增大。中考、高考、就业，一道道门坎横在面前，家庭、社会及舆论的压力，使学生不得不背负起沉重的心理压力。一些青少年在压力面前心理失衡，有些甚至产生了极端的暴力行为，对自己和他人都造成了不可弥补的伤害。总体而言：一方面，许多家长“望子成龙”、“望女成凤”，为了以后能让孩子考上重点高中、大学而对子女的学习成绩要求很高;另一方面，学校、老师也为了取得好的“名次”对学生进行施压。如我市某校初三一班有一位成绩平常很好的学生，在一次摸底考试中没有取得好名次，受到家长和班主任的批评导致其与班主任发生顶撞事件。像这种情况造成厌学、逃学的事例很多。

第二，心理不健康，精神空虚。

中小学生正是从儿童到成年的过渡阶段，最渴望获得同辈群体的认同，而现在的中小学生以独生子女居多，在家中比较孤独，在学校朋友较少。由于种种原因，同学与父母、老师间的交流也不多，导致学生处于一种生理和心理的苦恼状态。有的在网络中寻找宣泄的渠道，痴迷网络不能自拔;有的自我封闭，形成孤僻怪异的性格;有的胆小怕事，一味地容忍、迁就;有的自尊心极强，时时炫耀自己;有的心理脆弱，自我的控制能力很差;有的性格偏激，心理不平衡，逆 3

反心理和报复心理较强。这些学生由于心理方面的不健全，极易受到侵害或侵害他人。另一方面，家长、老师粗暴的管理方式和家庭不和睦都会造成学生性格偏激。不少有暴力倾向的学生，家庭生活都不幸福，他们要么从小失去父母关爱，要么家庭生活不正常(如争吵，家庭暴力等)，造成性格极端，形成 “攻击性人格”。

第三，传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

当前在校园里，花花绿绿的“口袋书”琳琅满目，庸俗的“灰色校园歌谣”到处传唱;社会文化生活中，灰色文学、暴力游戏、强权政治与黑恶势力题材的影视剧泛滥成灾。正是传媒对暴力现象的过多渲染，对于喜欢模仿的青少年来说，毒害很深。不仅给一些学生的健康成长造成不利的影响，也导致校园暴力事件不断发生。

三、如何防范花季暴力产生

针对当前校园暴力应如何防范，仁者见仁，智者见智。我们认为防范当前校园暴力应从社会、学校、家庭和学生自身四个方面入手，齐心协力。

1.学校方面

在学校、班级内部，一是建立宽松和谐的学习氛围。教师加强与学生交流沟通，多关注些性格孤僻的学生，对问题少年及时开导和劝解。二是开展各种教育与活动。如：进行思想道德教育，培养学生自立自强的品德素质;加强法制教育，让学生知法、懂法，学会用法律保护自己;开展心理健康教育与咨询，让同学们形成健康而阳光的心态;开展各种文体活动，远离不良文化。三是创建平安和谐校园。学校加强管理与巡防，对于出现在校园周边的可疑或者游离人员严加防范。加强警方与学校的合作，对周边不良文化(比如非法网吧等)进行清理;加强对校园暴力的打击力度等等。

2.社会方面

全社会都关注青少年的成长，营造良好的社会环境。如：媒体应对一些是非观念进行正确引导，减少暴力恐怖的情节等。治安机关加强学校周边巡逻，在上学、放学的时间里进行“钟点式保安”等;警察还要提高办案效率，加大打击不法分子的力度。另外，有关部门要对涉暴、涉黄的电影、报刊、网吧进行清理整顿。

3.家庭方面

家长要营造和谐的家庭环境，注重与同学进行平等的交流。要有良好的教育方式，不能粗暴简单地打、骂;对同学的教育不能停留在形式和口头的说教上，应身教重于言教。

4.学生方面

一是提高自我保护意识。遇事不要一个人忍着不吭声，首先要做的就是告诉家长或者老师;尽量不要一个人呆着，如果不得不一个人的话，尽量呆在人多的地方;身上尽量不携带太多的钱物;在易出现暴力的地方，要当心，尽量远离;受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，不刺激他，事后及时报案。

二是提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，少与行为不端的人联系，不过早与社会上的人交朋友，不要上网 交友，更不要网恋;少去情况复杂的公共场所，出外办事不能单独行动;规范自己的言行，做事不能太冲动或意气用事，说话不能盛气凌人或目空一切。

三是培养自己良好的心态。加强自己的道德修养，多看多学些健康的读物;文明、宽容待人，得饶人处且饶人，凡事都要考虑后果，不能以暴制暴;洁身自好、不与人结仇、不干坏事、心理不适时，找心理医生解决;锻炼好身体提高自卫能力。

总之，只有良好的家庭教育、人文化的校园教育、良好的社会风气、学生自己的努力四者合一才能杜绝校园暴力发生。

最新校园暴力作弊案例心得体会实用四

常常想起

我在教室后排两边靠墙的课桌边

看着那个高高瘦瘦的老师

在讲台上走来走去

在黑板上写写擦擦

时而发呆，时而涂鸦

教室前排那个总是穿粉色衣服的她

已记不清扎的是马尾辫

还是剪的齐耳短发

没听过她说话

也不记得，老师的问题她有没有回答

却总忘不了

寝室对面的水池边

她默默地教我洗衣刷牙

红红的脸颊，青丝飘洒

哗哗的流水，溅起的水花

然后，脑海里就是飘然而去的

那个粉红色的她

而今，毕业经年

还是常常会想起曾经的校园

和校园里那个曾经的她

常常会被女儿指着像片问起

哪个是她

她为什么不会是妈妈

当我老了

满头灰发，老眼昏花

女儿的女儿也已长大

我已记不清毕业时的照片被放到了哪

不知我还会不会想起

那个曾经的校园

和校园里的那个爱穿粉红色衣服的她

最新校园暴力作弊案例心得体会实用五

同学们，老师们，大家早上好!

今天我演讲的题目是“拒绝校园暴力 共建和谐校园”。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。

20xx年12月，山西襄汾县的古城中学发生一起稀释硫酸惨剧,致使20人受伤、13人被毁容;20xx年1月3日，陕西铜川15岁的初中学生余某与一四川打工者，向同班同学李某勒索钱财，后又劫持李某到市保育场打电话向李父母敲诈钱财，因涉嫌绑架被警方拘捕;20xx年贵州省兴义市一中学生抢劫团伙近日落入法网，其50多名成员均是11—17岁无业青年和在校学生。两年间，他们劫掠100多名中小学生，非法敛财1.6万元，打伤5人。同年1月19日，一名13岁少年在其就读的广东省南海市盐步第三中学的厕所内，被突然闯入的两名男生狂砍致严重受伤。造成右手残废，20xx年，武汉新洲区李集镇李集中学初三(4)班学生张俊杰猝死在校内。这名16岁少年的死在当地引起了轩然大波。20xx年4月28日15时，制造南平校园惨案的凶手郑民生(砍杀8名小学生至死亡)刚被依法执行枪决不到6小时，广东省雷州市雷城第一小学就又一次发生校园凶杀案了。从3月23日发生在福建南平的血案，到4月30日发生在山东潍坊校园血案，在不到40天的时间内全国就发生了5起重特大校园血案惨剧。

也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见，昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳，昨天还怦怦搏动的心，今天就已经停止跳动。生命是如此沉重，沉重得让我不敢正视。这些孩子，在花季的岁月里失去了生命，给家人留下无穷的悲痛。生命无价，每个人只有一次。我们在保护自己的生命同时懂得爱惜他人的生命。

我常常看到有些同学摧残一些生命。比如把一些小草连根拔起来，遇到什么小虫子都要把他们折磨一番后，才让它们死去。记得有个男孩找到一只蝴蝶，先把它长长的吸管扯下来，然后是触角、翅膀，最后把它放在桌子上，饶有兴趣地看着它那动又动不了的惨状。直到看烦了，才把它送到西天去。现在回想起来，那是多么的残忍，那个幼小的生命，就葬身在男孩的手里，虽然它是一只害虫，可它毕竟也是一个生命呀!

那么作为中学生的我们应该如何避免校园暴力呢?

在此，我倡议我们在校园内不做以下不良行为;

1.不追逐打闹，不大声喧哗，不乱丢果皮纸屑，不说脏话，使用不文明语言;

2.不破坏环境卫生，不破坏公物;

3.不欺负同学，搞小帮派，不与社会不良青年打交道;

4.不染头发，不烫头发，不穿奇装异服，不戴首饰;

5、放学按时回家，不在校园附近逗留，不去歌舞厅等娱乐场所。

我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定会可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活。让我们大家一起携起手来，

共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。

最新校园暴力作弊案例心得体会实用六

活动目的及意义:不管是言语上还是身体上的攻击，都是校园欺凌，校园暴力行为。在校园暴力欺凌发生的时候，我们该如何抵制呢?我们应该保护自己，应对暴力，临危不乱 ，及时报告，以法维权 。让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。「欺凌者」长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而「旁观者」会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等。同时间也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。

1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

2、播放几则校园欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、准备一句反欺凌口号。

1、开场白。

校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)

3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束，请班主任老师讲话。

鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2019年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

(1)安全第一，预防为主

校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

(2)应对暴力，临危不乱

如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

①遭受语言暴力时的自救

应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。

②遭受行为暴力时的自救

如果被攻击者殴打，我们该怎么办?

一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。

在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

(3)及时报告，以法维权

由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。

自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

要应对暴力，我们必须增强五个意识：

第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。

第二，要有强烈的自我保护意识。

第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。

第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。

第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。

我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。