计量仪器培训心得体会和方法 关于仪器培训的心得(九篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新计量仪器培训心得体会和方法一

地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

需方：____________________________________

地址：____________ 邮码：____________ 电话：____________

法定代表人：____________ 职务：____________

为保护供需双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》，经协商一致同意签订本合同。

一、品名、规格、产地、质量标准、包装要求、计量单位、数量、单价、金额、供货时间及数量

单价

总金额

交(提)货时间及数量

备注

执行记录

合计人民币(大写)

二、供方对质量负责的条件和期限：____

三、交(提)货方式及地点：____________

四、运输方式到达站(港)及收货单位：____

五、运输费用负担：________________

六、合理损耗计算及负担：____________

七、包装费用负担：________________

八、验收方法及提出异议的期限：____

九、结算方式及期限：________________

十、违约责任：____________________

十一、合同附件：____________________

十二、其他约定事项：

1.合同正本一式两份，双方各执一份。

2.本合同经双方签字盖章后生效。有效期限自____年____月____日至____年____月____日。

供方(盖章)：________________________

法定代表人：____________

委托代理人：____________

开 户 银 行：____________

帐 号：____________

最新计量仪器培训心得体会和方法二

买受人(甲方)：_______________公司

出卖人(乙方)：________________

合同签订地点：________________

签订时间：________________

填写说明：

1、本合同为格式合同，可供签订砼泵、塔机、混凝土布料机、施工升降机、等施工机械购销合同使用。

2、可选项中，选择请在该项前的“□”中划“√”，未选请在该项前的“□”中划“_”。

3、本合同文本不宜涂改，确需修改，请在修改处加盖双方公章，并附加说明。

第一条：产品名称、型号、数量、金额、供货时间、数量及配置说明：________________

产品：_______________

名称：_______________

规格：_______________

型号：_______________

计量单位：_______________

数量单价：_______________

以上价格包含如下内容：________________

供货条件、时间及数量：________________

出卖人收到首付_____万元及买受人发货通知后三日内发货。

合计人民币金额(大写)：________________

附1：□砼泵备注

□采用电动机驱动混凝土输送泵，甲方根据电源距离按产品说明书规定自备外接电缆线。

□采用柴油机驱动混凝土输送泵，为了运输途中的安全，出库时，油箱内的柴油已放空。

附2：□塔机备注

□1、合同订立后，乙方在收到甲方设备首付款及发货通知三日内，将所定设备的“基础图”、“平衡重图”及预埋支腿和第一节定位标准节准备齐全，由乙方运输至甲方指定地点，以方便甲方提前将基础施工完毕。

□2、乙方提供附墙框架及标准附墙距离(米)的附墙杆，对非标准附墙距离的附墙架，乙方可根据甲方要求提供附墙杆及附墙框架制造，费用另计。

□3、本合同产品(包含/不包含)平衡重、外接电缆线以及辅助吊具。

附4：□施工升降机备注

□1、合同订立后，乙方在收到甲方设备首付款及发货通知后三日内，将设备的“基础图”、地脚螺栓和底架准备齐全，由乙方运输至甲方指定地点，以方便甲方提前将基础施工完毕。

□2、本价格为标准配置(包含/不包含)外接电缆线，附墙架采用__型号，附墙距离为_________米。如需其它距离的附墙架，价格另计。

附5：□其它

第二条：质量标准

产品必须符合国家及行业相关标准，乙方需向甲方提供相关标准一套。

第三条：出卖人对质量负责的条件及期限

按乙方《产品质量保修书》执行，保修期限自货到验收合格之日起计算，乙方应承担自交货起因产品质量而给甲方带来的一切损失、责任。

第四条：包装标准、包装物的供应与回收

整机为裸装，随机附件和随机文件用木箱包装，包装箱不回收。

第五条：随机备品、配件、工具数量及供应办法

按甲方确认的“发货清单”提供，随同主机发运。

第六条：货物验收及到达站(港)和费用负担

1、验货：乙方负责运输至甲方指定地点建筑工地，在甲方指定地点验货。

2、乙方代办汽车或铁路运输，运费包含在合同总额中。

3、收货单位：中天建设项目部

收货地址：工程施工现场

联系人：____________联系电话：________

第七条：验收标准、方法及提出异议期限

甲方应在货到交货地后组织验收，验收符合交货要求的在“发货清单”上签字盖章;买受人在验收时发现货物不符合合同约定时，需在验货后__天内向乙方提出异议，乙方接通知后应在___小时内作出答复，进行更换、调配以达到合同约定要求。

第八条：设备的安装、调试与培训

1、设备开机时，乙方接甲方通知派人前往指导安装调试，完毕后，双方在“调试交验单”上签字盖章。

2、乙方应向甲方提供技术培训，以保证甲方操作人员能承担设备操作任务。

3、甲方设备投入使用前，乙方须提供《安装证》，如甲方有《安装证》，则乙方可不必提供。

4、乙方应承担在设备安装调试期间操作本设备引起的一切机械、人身事故并承担责任。

第九条：付款方式、时间及期限：________________

第十条：违约责任

1、乙方迟延交货的违约责任：________________按每天______元计算;

2、乙方所供货物质量缺陷的违约责任：按合同金额____%承担违约金;

3、甲方逾期付款违约金：按拖欠款项每天万分之一计取。

第十一条：合同争议解决方式

因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由双方当事人协商解决;协商不成，均可依法向合同签订地法院起诉。

第十二条：其它约定事项

1、乙方应向甲方提供《产品质量保修书》作为合同的附件。

2、产品超过保修期，乙方应派人提供维修，配件费由甲方承担。

3、甲方验收货物(设备)后，应按合同约定支付款项，但因货物(设备)质量、使用故障和售后服务等问题，甲方有权拒绝支付剩余款项直至问题解决。

4、质量保修期间，甲方所购货物(设备)发生故障时，乙方应于24小时内派出售后服务人员至故障货物(设备)所在地开始维修或售后服务，超过48小时后，甲方将视乙方违约，乙方应承担因此而给甲方造成的一切损失，按____元/天计取。

5、每次付款前，乙方均应提供国家统一完税发票，同时发票专用章的单位名称应与供货单位名称相一致，否则甲方有权拒绝付款。。

6、运输费用由运输单位为甲方开出运费发票，由乙方代为转交甲方。

第十三条：其它

1、本合同所有附件，均与本合同一并使用且具有同等法律效力。

2、本合同一式四份由甲、乙双方各执两份，自双方签字盖章后生效。本合同一经签约，双方必须严格遵守，并承担合同中各自的义务。

3、本合同未尽事宜，由甲、乙双方另行协商签订补充条款，补充条款与本合同具有同等法律效力。

4、本合同在甲、乙双方结清货款手续后即自行终止。

此页无正文

需方(甲方)______供方(乙方)______

地址____________地址____________

法定代表人______委托代表人______

联系电话_________

开户银行__________

帐号_____________

最新计量仪器培训心得体会和方法三

供方：分配号合同编号需方：签订地点

一、产品名称、质量、数量、供货时间：签订时间年月日产品名称质量(%)数量单价金额分期交货量(吨)锰铁磷硅粒度分配量合同量一月二月十月十一月十二月块粉块粉

二、计量标准：需方有轨道衡，以轨道衡为准，途耗%，无轨道衡则按供方矿石比重划线装车为准，其损耗不负责任。

三、验收标准方法及提出异议期限：按双方约定的质量为准，允许锰品位误差为1%，允许含水份6%。

若超差，由需方保留原矿并电告供方，在

日内到需方，以共同取样化验为准;但过期以需方复验为准;若需方日内未电告供方或需方未保留原矿或动用了矿石的，以供方原化验数据为准。

四、运输方式及其费用负担：运输由供方代办到需方指定火车站。

发车后，在小时内电告需方;货物品种、数量、质量(锰、铁、磷)车号、发车日期等。

短途运杂费每吨

元，火车运杂费凭铁路运单结算，并按(86)×物价字第×号文件规定，每吨收服务费元(交省锰矿公司)以上费用均由需方负担。

五、价格：锰矿石按国家物价部门、冶金工业相关部门〔1991〕价重字28号文件规定执行，富锰渣按(90)×冶财字第×号文件规定执行，若国家价格变动，按新文件规定执行。

六、结算方式及期限：供方托收承付，货到需方15天内付款，(包括其他几项承付费用)。

七、违约责任：供方如有特殊原因不能及时供货，必须提前一个半月通知需方，否则按未发部分货款总额的1%承付违约金，需方不按时付款，按每日万分之五承付滞纳金。

八、解决合同纠纷的方式：双方发生纠纷，协商解决。

协调不成，向合同仲裁机关申请仲裁或向人民法院起诉。

供方单位名称：(章)单位地址：法定代表人：委托代理人：电话：开户银行：帐号：邮政编码：

需方单位名称：(章)单位地址：法定代表人：委托代理人：电话：开户银行：帐号：邮政编码：

锰产品主管部门意见：(章)代表：鉴(公)证意见：经办人：鉴(公)证机关(章)年月日

注：除国家另有证实行自愿原则。

最新计量仪器培训心得体会和方法四

局机关各股室、标准计量所：

根据省、市局关于组织开展20xx年“5.20世界计量日”系列宣传活动的通知要求，结合我县实际，现制定我县20xx年“5.20世界计量日”活动实施方案如下：

职责分工：由县局计量窗口牵头，标准计量所配合，在辖区内开展宣传活动。

组织“5.20世界计量日”现场免费检测咨询服务活动。在“5·20世界计量日”当天，组织开展有一定声势的计量器具免费检测、咨询服务及计量法律、法规知识宣传现场咨询活动（具体活动安排见附件）。计量宣传活动的重点内容是：一是要紧紧围绕“质量和安全年”活动，突出宣传计量在提升质量中的重要基础作用和计量在促进安全中的重要保障作用。二是要大力宣传计量在关注民生、构建和谐社会中的重要地位和作用，使公民的计量意识得到明显提高，做到计量工作“为民所知、为民所用、为民所享”，努力营造放心计量的社会氛围。三是大力宣传计量工作在节能减排、建设资源节约型、环境友好型社会中的地位和作用。广泛宣传节能法、计量法律法规、能效标识和节能产品标准等知识，增强全社会的主动节能意识和社会责任感。四是广泛宣传和普及使用国际单位制和法定计量单位等计量基础知识。五是要充分运用电视、广播、报刊、内部信息、网络等多种方式和途径进行宣传报道，做到“广播有声、电视有影、报刊有字、网上有稿”。可利用群发短信、悬挂标语、张贴宣传画、发放计量法律法规宣传单等各种形式进行宣传，真正让计量深入社会、深入民心。同时要注意宣传口径，注重正面宣传，并抓住宣传典型，用典型引路，以点带面。六是大力宣传《xx县人民政府关于加强计量工作的若干意见》（仙政文〔20xx〕xxx号）文件精神，营造政府重视、企业关注、百姓关心的良好氛围。

职责分工：县局组织实施，标准计量所配合。组织开展计量执法活动，推进规范市场经济秩序，维护群众合法权益，活动时间为x月x日-x日，执法行动的内容是：

1.结合电子计价秤检定工作，开展辖区内集贸市场的电子计价秤监督检查，重点查处使用未经检定和计量作弊的电子计价秤；

2. 结合血压计检定工作，开展辖区内的医疗机构在用血压计检定情况的监督检查 ；

3.开展制配眼镜商店计量器具监督检查，重点检查未经检定或经检定不合格用于制配眼镜的计量器具和销售假冒伪劣眼镜产品。检查不少于4家；

4.开展定量包装商品净含量监督检查，重点检查城区超市及城乡结合部商店定量包装商品的净含量。检查不少于5家。

职责分工：县局组织实施，标准计量所配合开展辖区内的服务活动。

1.要继续推进国家质检总局以“诚信计量进市场、光明计量进眼镜店、健康计量进医院、服务计量进社区”为主题的“关注民生、计量惠民”活动深入开展。在辖区内选取1个社区，组织计量人员开展送计量服务进社区、为社区群众免费提供计量检测服务，让老百姓在家门口享受计量带来的实惠。三联阅读/转载请保留

2.开展计量检定进企业。为枫亭面粉厂、大济年代酒业等企业的计量器具实施上门检定服务，减征计量器具检定费。

3.开放计量实验室。标准计量所要在“5.20”世界计量日举行“计量实验室开放日”活动。让老百姓当日参观、了解水表、衡器、血压计等计量器具检定的程序，免费进行电子计价秤、人体秤、血压计等与群众利益密切相关的计量检测，扩大计量工作的社会影响力，让社会了解计量的科学性，数据的公正性。

1.全局同志都要高度重视这次“5.20”活动，按照县局的工作方案，精心组织，密切配合，抓好落实，确保活动有效开展。

2.“5·20世界计量日”系列活动的影像资料和信息要及时传送至市局计量科、局网站和政府有关宣传部门，扩大宣传效果。并于20xx年x月x日前将开展“世界计量日”系列活动的情况（含电子文档稿）报市局计量科汇总后上报省局。

最新计量仪器培训心得体会和方法五

合同编号：

出卖人：中铁五局集团机电有限责任公司贵州三环机械厂签定地点：

买受人：签定时间： 年 月 日

第一条? 标的、数量、价款及交(提)货时间：

标的名称牌号商标规格型号生产厂家计量单位数量

单价(万元)金额(万元)

交(提)货 时 间 及 数 量

合计人民币金额(大写)：

第二条? 质量标准：按出卖人出厂标准及国家相关标准执行。?

第三条?出卖人对质量负责的条件及期限：质保期六个月，标的物到买受人使用地之日起计算。

第四条?包装标准、包装物的供应与回收：?无

第五条?随机的必备品、配件、工具数量及供应办法：随机发送，按随机配件清单点收。

第六条?合理损耗标准及计算方法：出卖人不承担标的物的正常磨损而产生的损耗及易损件的损耗责任。

第七条? 标的物所有权自? 买受人接收签字(盖章)? 时起转移，但买受人未履行支付价款义务的，标的物属于?出卖人? 所有。

第八条? 交(提)货方式、地点：按执行。a、买受人使用地，b、买受人到出卖人工厂提货。

第九条? 运输费用负担：按执行。

a、出卖人代办标的物到买受人使用地的运输，运输费用(大写) 由买受人承担，其费用不在整机报价之内，由出卖人代垫，向买受人收醛?

b、出卖人承担标的物出厂的吊装及到买受人使用地的运输费用，买受人承担工地卸货费用。

第十条?检验标准、方法、地点及期限：按出卖人出厂标准验收，地点：买受人使用地，期限为壹周。

第十一条成套设备的安装与调试：由出卖人负责标的物的安装与调试。

第十二条 结算方式、时间及地点：

第十三条担保方式(也可另立担保合同)：?无

第十四条本合同解除的条件：?合同执行完毕，本合同解除。?

第十五条违约责任：?违约方承担全责。

第十六条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商和调解不成的，依法向人民法院起诉。

第十七条 本合同自 双方签字(盖章)之日 起生效。

第十八条其他约定事项：

出 卖 人

出卖人(章)：

中铁五局集团机电有限责任公司贵州三环机械厂

住?所：贵州省贵阳市云岩区白云大道167号

法定代表人：

委托代理人：

电?话：

传?真：

开户银行：建设银行金阳支行白云分理处

帐?号：5x

邮政编码：550008

买 受 人

买受人(章)：

住?所：

法定代表人：

委托代理人：

电?话：

传?真：

开户银行：

帐?号：

邮政编码：

签证意见：?

签证机关(章)

年? 月? 日

最新计量仪器培训心得体会和方法六

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，本着平等自愿、等价有偿、诚实信用的原则，经双方协商一致，于 年 月 日在 订立本合同。

第一条 所有权及风险转移

1. 买方委托卖方配送，应提前两天书面通知卖方， 油品所有权和风险自油品装入买方承运工具时给买方。

2. 买方自行外雇配送车辆的，油品所有权和风险自油品装入买方承运工具时给买方

第二条 油品验收

1.验收方式：由买、卖双方各委托一名相关人员对油品的数质量共同验收，并在相关记录上签字确认。

2. 数量验收：

对数量的异议，买方如有异议，应在卸油过程中或在运输工具离开前提出(买方委托卖方配送时)。

经双方确认，承载工具为油罐车的，交接允差约定为±3‰。若发货数量比验收数量多并超出3‰时，以实际验收数量为结算数量;若发货数量比验收数量少并超出3‰时，超出3‰的部分，由卖方承担;若多或少均在3‰以内时，则以发货数量(提油单或卡载明的数量)为结算依据。(双方约定，承载工具为汽车油罐车时，发货数量和验收数量的计量方法，均以卖方计量仪计量为准)

3. 质量验收：

买方有权对每车油品进行随机取样化验，合格后进行油品接卸;如质量不合格买方有权拒绝接受油品，并由双方将共同封存的油样送往买方所在地市级以上法定质检机构检验。检验结果表明，属卖方原因造成油品质量不合格的，检验费用由卖方承担;否则，检验费用由买方承担。

以合同承诺的标准为准，由双方共同封存油样备查。买方应当要求卖方留样交买方留存。若买方未要求留样的，则以卖方的留样为准。

由于买方在本合同签订后有向第三方采购或存储卖方油品的容器装载了第三方产品或其他可能发生混装、混油情况而发生的质量问题，卖方不承担任何责任。

第三条 合同标的、供应时间

柴油：0#,-10#,-20#,-35#;汽油：93#，97#。

供应时间从： 年 月 日至 年 月 日。 第四条 特殊情况下的供应

1、无论市场供应情况如何，卖方必须及时满足买方要求。

2、如遇轻柴油换号，买方应至少提前一周通知卖方，便于卖方安排供油。

第五条 销售方式

1、卖方以预收款的方式向买方销售油品，柴油以吨为单位、汽油以升为单位进行结算。

2、每次发生业务时，卖买双方应当共同在销售统计表或加油记录单和卖方要求的单据上签字确认。

第六条 卖方在合同中应履行的义务

1、卖方在买方预收油款不足时，有权拒绝买方加油。

2、卖方按买方要求将油品送达指定卸油地点，由买方负责接收。(买方委托卖方配送时)

第七条 买方在合同中应履行的义务买方必须按卖方要求，及时足额将预付购油款交给卖方并及时存入银行。

第八条 违约责任

1、本协议因不可抗力原因造成一方不能履行合同的，免除违约责任。

2、卖买双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行协议或延迟履行协议的，应向对方书面通报不能履行 或不能完全履行的理由，应在该事件发生之日起15日内提供书面证明，以便其他各方审查、确认。经双方协商决定是否延期履行、部分履行合同或解除合同。

1、 如因卖方供应的油品质量原因造成买方损失、经国家有关部门鉴定确认的，因油品质量造成买方直接、 实际的经济损失由卖方承担。

第九条 争议解决

在合同执行过程中，如卖买双方发生争端，双方应首先本着相互谅解、信任、平等互利原则充分协商， 解决争端;若协商无效，双方同意由协议签订地所在地人民法院解决，在协商和仲裁、诉讼过程中，双方应保证本协议正常履行。

第十条 需要双方明确的其他事项

1.卖买双方已相互提示就本合同各条款作全面、准确的理解，并应对方要求作了相应的说明，签约双方对本合同的认识已达成完全的一致。

2.为保障本合同的履行，如卖方要求买方提供担保或第三方为买方提供担保，则由卖方和买方或第三方另行签订担保合同作为附件，对卖买双方都具有约束力。

3.卖买双方对在履行本合同过程中而知悉的对方的商业秘密，包括但不限于各自提交给对方的合同、文件、资料、数据等，或其他使用对方处于有利竞争地位的信息，负有保密义务。任何一方不得将对方商业秘密披露给任何第三方或不当使用，但经对方书面同意或按法律规定除外。

4. 合同一方通信地址的变更，须以书面形式通知对方。合同一方按本合同规定向对方发出的通知或其它信函，应以书面形式做出，并经专人，速递或传真按本合同中注明的注册地址向对方发出。送达时间以下列规定为准：

a. 专人交付之日视为送达之日;

b. 速递在发送后第三天被视为送达;

c. 传真方式以顺利发出当天后的第一个工作日视为送达。

5. 本合同所述不可抗力指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，包括但不限于：天灾、水灾、地震或其他灾难，战争或暴乱，以及其他在受影响的一方合理控制范围以外且经该方合理努力后也不能防止或避免的类似事件。此类事件当然包括合同双方所在地特别是卖方所在地区域成品油脱销致使卖方不能履行合同的情形，政府规定的保供部门除外。受不可抗力影响的一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，以减轻给对方造成的损失，在取得有关机构证明后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

6. 卖买双方协商确认，任何口头方式的发货要求或收款要求均无效。

7. 任何对本协议的修改均应当以书面形式进行并加盖与本合同尾页相同的公章(合同专用章后方生效)。

8. 本合同的所有附件是本合同不可分割的一部份。

第十一条 本合同一式六份，卖方两份，买方四份，具有同等法律效力，经卖买双方签 字并盖章后成立。

第十二条 本合同未尽事项，由卖买双方另行议定并签订补充合同。补充合同与本合同 具有同等效力。谈判 过程中形成的资料、意向与本合同不一致的一律以合同为准。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

最新计量仪器培训心得体会和方法七

目前的教学现状而言，该课程的教学定位是理论课，在教学中强调知识体系的完整性、严谨性，以数学课的讲授方式为模板，且课程国内教材过分偏重于数学和数理统计学理论的推导，逻辑性强，内容紧凑，数学公式多，并且教材内容与经济学理论的结合不紧密。再加上农林院校学生的数学基础相对薄弱，学习起来更为困难，导致很多学生对这门课缺乏热情。如何激发学生学习计量经济学的热情、培养学生的创造性思维以及定量分析方法解决实际经济问题的能力，已成为“计量经济学”教学中亟待解决的问题。因此很多学校增设了“计量经济学”实践教学环节，目的是为了提高学生的动手能力，但实践教学内容选择是否得当、教学安排是否合理、操作过程是否切实得到实施，对学生的学习效果起着不可忽略的作用。目前传统的计量经济学的实践教学模式主要是以验证式实践教学模式为主，通常采用先讲授后实验与边讲授边实验两种教学方式。对于前者这种教学方式致使学生的理论和实践脱节，无法及时消化所学的理论和方法；对于后一种方式，尽管能够使学生将理论联系实践，但也是一种“填鸭式”的向学生展示软件如何操作，验证书本内容，从而使学生被动地接受相应内容，亦步亦趋地模范教师所展示的内容。并且学生的实验作业大多是教师结合典型案例或者书本中的例题和习题，而这些案例难免有些过于陈旧，不符合当下的实际情况，缺乏经济热点。这些显然都不符合计量经济学这门应用性极强的教学要求。完整的计量经济学模型一般步骤：

（1）模型理论设计—确定模型所包含的变量和模型的数学形式；

（2）样本数据的收集；

（3）模型参数的估计；

（4）模型的检验—统计检验、经济意义的检验和预测检验。但目前实践教学中实践内容都是典型案例或书本的例题和习题，因此实践中只需要进行模型参数的估计、模型检验和估计方法的操作，忽略了变量的选取，数据的整理和理论模型的构建，这使得学生不能全面掌握计量经济学建模的步骤，更不能将所学的计量模型准确的用于实际生活案例，从而导致了学生学习兴趣不大，动手能力不强。

2.1提前让学生做好软件学习准备工作

包括安装eviews、阅读eviews软件中英文操作手册和相关参考书。在授课的前半学期，每2周采取一次“1节理论课+1节软件操作课”的教学模式，通过“即学即用”的方式，巩固和强化理论知识，对理论方法能进行基本的实践操作。

2.2计量经济学课程引入案例教学，并建立案例库

目前，国内教材的案例过于陈旧，样本数据偏少，模型解释变量个数偏少，使用这样的案例在一定程度上制约了学生使用软件处理数据分析数据的潜力；作为计量经济学的主讲教师，需要建立一套适合本校学生情况的案例库。案例素材可以从本科生的优秀论文、教师的学术成果、专业期刊的学术论文中挑选从而建立有特色的案例库，并注重选取与农林经济研究密切相关的案例素材。案例教学是教师根据教学目的，指导学生对案例调查、阅读、分析、讲解和讨论，传授分析、解决问题的理论方法，加强学生对基本原理和概念的理解，培养应用能力。并且通过案例教学，让学生切身感受理论知识与实际应用之间的关系，激发学生进一步探索的兴趣。

2.3推行课程论文

主讲教师可以结合当前经济热点给出课程论文的题目，也可以是学生结合自己感兴趣的内容自主的拟定论文题目。通过推行课程论文，学生根据研究内容来确定变量，整理变量，确定模型的数学形式，并进行估计和检验，最终撰写规范课程论文，完整了建立了计量经济学模型，可以激发学生做定量分析的兴趣，积累了建模的检验，提高了综合应用能力，并对今后的专业研究有一定的启发。

最新计量仪器培训心得体会和方法八

一路走来，步履匆匆，不觉间20__年已悄然向我们挥手作别，迎来了崭新的20__年。在璀璨的“宝石花”照耀下，回首一年来的计量工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，年底了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的。因此，本人就这一年的工作小结：

20__年对公司所有员工来说是不同意义的一年，电子理货的运行，码头罐区和四期罐区工程的完工，还有凝析油的入住。我非常有幸来到业务部计量班工作，虽然工作有时会很苦很累，有时连吃饭的时间都没有，但其中的乐趣只有亲身经历的人才有体会。更重要的是我从当初的“菜鸟”到砺渐的成熟，让我增长了不少知识，可谓受益匪浅。

来到我们公司工作，从总经理到班组长，提到最多的就是安全问题。“安全责任，重于泰山”。意在提醒进入库区和码头的每一个人员安全第一。一时的疏忽大意，也许会使你终生难忘。

在计量工作，首先就必须学会检尺，测温，算数。初学者想做到规范确实不是一件容易的事，我刚学时也犯了一些错误：如检尺误差大，温度测不准等，记得有一次因为一时疏忽差点造成很严重的后果，幸好没有造成重大事故。通过班长的教导和班里老人的指点我已经非常了解计量工作了!在这里我非常感谢他们，

在计量工作的第二事就是开小票。据我自己所体验到的，开发票就是要细心，特别是一些微小的地方，一定要注意到。稍不小心就会造成很严重的后果。总之，大概要注意这些方面：一，填写检斤量时要区分大小写，空车和重车的重量一定要填写清楚，不能涂改，否则作废。二，小票上面必须有公司的商务章。货主签字等。三，注意所填单位和开发票的日期。开发票还需要讲究速度，要快要准。

集团提倡“店小二”式微笑服务。我们生活不能缺少微笑，服务更离不开微笑。微笑很简单，因为每个人天生都会笑，但要时刻保持微笑，哪怕心情不好的时候也能微笑自如，那恐怕就不易了。如果你不知道该怎么办，那就露出你的八颗牙齿，微笑一下吧!只要我们的微笑能像呼吸那样自然，能像阳光那样灿烂，“店小二”式服务就一定能在中国大地光芒四射。“奉献能源，创造和谐”。让我们一起用微笑告诉货主，用微笑感动货主，用微笑创造价值。

20__年在业务部计量的工作，学到了很多东西。无论从理论知识上、实践工作上还是从社会知识上，都有了不小的收获，也许有一天我会调离我心爱的工作岗位，但让我值得感谢的人，给我帮助和教育的人是在我人生中却无法把遗忘的!

20__年我将以崭新的姿态来对待我的工作，学习“铁人“王进喜的吃苦精神，遵守公司的各种规章制度。一、严禁违反操作规程操作。二、严禁无票证从事危险作业。三、严禁脱岗、睡岗和酒后上岗。四、严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品。五、严禁违章指挥、强令他人违章作业。爱岗敬业，微笑、热情、礼貌的为货主服务，“以人为本”“从”心开始“听从领导安排，服从领导指挥!像一系列违规事件说”不“!领导们看我的实际行动吧!

最新计量仪器培训心得体会和方法九

（1）充分利用校院两级带给的资源

鼓励与支持课程组成员进修学习，拓展研究视野、提升教学潜力。

（2）学习与借鉴国内外高校优秀教学经验与成果

课程组一方面注重跟踪学科的发展，结合《计量经济学》国际国内的最新科研成果不断更新教学资料，另一方面跟踪国外、国家与省级精品课、精品资源共享课，获取有益的经验与方法。

（3）改革课程考核方式，增强课程教学效果

课程的考试分为两部分：实验和课程论文。实验的考核主要是为了促进学生熟练掌握计量软件eviews的应用，能够熟练进行建模求解并对模型的参数进行检验，进一步为科学研究的实证分析奠定基础；而课程论文的考核主要是增强学生的科研写作潜力。

在理论教学资料方面，课程组要反复研讨并透过与学生的反馈交流，精心设计贴合我校研究生实际的教学资料，使课程教学适应和贴合培养经济管理创新型人才的需要。在教学实践方面，课程组要不断完善和更新教学案例，加强实践教学改革（个性是课程论文、课程实习等），注重培养学生在科研中应用本课程中相关知识与方法的潜力。在教学载体方面，课程组要做到全部教学资源上网共享，实现课程在时间和空间上的无障碍教学。由于我校管理类专业研究生需要运用计量经济方法分析和解决本专业领域的实际问题，而非侧重在研究计量方法本身，因此，本课程的教学目标应是以培养学生的应用潜力为主，课程教学应当理论与应用并重，融基本理论方法与应用为一体。思考到本学科的研究生大部分在本科没有系统学过本课程，所以在教学中要根据大多数研究的实际状况以及本课程的体系，反复精选计量经济学的教学资料，使之更加贴合本专业教学的实际要求。本课程以经典计量经济学的资料为主，适当概要性地介绍“非经典”计量经济学的新发展与动态。课程个性注重基本思想、经济背景、基本方法和实际应用，透过教学使学生掌握现代经济学、管理学研究和分析的基本理论与方法，并能够应用计量经济学模型分析现实的经济和管理问题。在《计量经济学》教学过程中，强调理论与实践的结合，注重培养学生运用定量分析方法解决经济管理问题的潜力，以适应社会发展对创新型经济与管理人才的需要。《计量经济学》实验在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的潜力方面有显著成效。《计量经济学》实践性教学环节由案例分析、实验教学与课程论文三部分组成。

（1）案例教学

为了引导学生体验计量经济学理论与方法的实际应用，基本上每节课都结合案例进行讲解。透过实际经济问题的提出和解决，了解理论方法实际应用中出现的问题，以及解决的办法。并结合案例分析介绍eviews软件的使用方法。这种教学方式使学生感到计量经济理论方法更加贴近经济管理实际，而且是从实际需要出发去学习计算机软件，比单纯讲授软件本身更引起学生的兴趣。

（2）实验教学

实验教学是以通用的eviews软件为载体，为配合《计量经济学》课堂教学专门设计的辅助性教学环节。设计思想和目的是完成课堂讲授资料的计算机软件的实现，帮忙学生理解、消化、评价课堂所学的资料。具体做法是在工商管理实验室进行专门的上机实验教学，并要求学生课外另外安排不低于10小时的上机实践。上机实验课上，在教师的引导下，要求每个学生结合自己选定的作业和设计的模型，熟悉eviews软件的使用方法各个部分的具体操作。实践证明，经过8学时及以上的训练，学生都能掌握基本的计量经济分析的eviews软件操作，都具有了用计量经济软件作实证性经济分析的初步潜力。

（3）课程论文

课程论文是要求研究生结合本专业所学基础理论和自身的研究兴趣，运用计量经济学的基本思路、方法和工具，解决一个社会、经济发展中的实际问题，并构成8000字左右的课程论文。这种方法能够使学生在学习了计量经济学理论方法以后，受到计量经济分析的实际训练，对运用计量经济方法解决实际经济问题方式有更深刻体会，从而提高学生处理实际经济问题的潜力和素质，提高其科研潜力。透过实践性教学，不仅仅能够增加学生对学习计量经济学的兴趣，而且使学生享受到了运用计量经济学分析实际问题的乐趣，培养了学生应用计量经济学的建模潜力。一方面能够参加相关的建模竞赛，更能够运用《计量经济学》的理论和方法撰写科研论文进行发表，这几年研究生的科研成果论文能够充分说明这一点。

该课程采用课堂讲授与上机实验相结合、模型计算与问题分析相结合的授课模式，使学生探究、协作的学习过程中到达学好《计量经济学》课程的目的。具体而言，我们在课堂教学中采用了精讲、案例、讨论等多种教学方法，将课程教学延伸到实践环节之中。根据教学资料、教学环境、教学对象采用了相应的教学方法，形式灵活，效果良好。例如，对一些理论性很强的难点资料，如总体回归函数、总体回归模型概念的联系和区别，t检验法、p值对回归方程系数显著性检验的联系与区别，回归模型存在多重共线性时会出现的理论后果和实际后果，内生变量和外生变量、模型识别的阶条件和秩条件，采用精讲教学形式。对一些实践性很强的重点资料，如经济计量学的研究程序，运用包含虚拟变量的回归模型分析结构稳定性，多重共线性、异方差、自相关的各种诊断方法和补救措施，间接最小二乘法和两阶段最小二乘法，采用案例教学形式。对一些容易混淆难以理解的资料，如多元线性回归模型与一元线性回归模型的不同点，对数线性模型、半对数模型、线性对数模型的设定和参数含义，采用比较、讨论教学形式。对有些难点资料，如内生变量和外生变量、模型识别的阶条件和秩条件，采用精讲、案例、讨论等多种教学形式。教学手段：

（1）多媒体教学

透过多媒体教学讲授《计量经济学》，突破了传统教学手段的时空限制，节省了时间，增加了课堂教学的信息量，使课堂教学形象化、生动化。

（2）实验教学

安排1/4的时间，开展实验教学，保证了教学效果。教学方式从传统的“灌输式”转变为精讲、案例、讨论等多种教学形式有机结合，激发了学生的学习兴趣。考试资料方面，适当减少死记硬背式的题目，增加案例分析等实际应用型的考题；题型设计多样化；增加题目覆盖的专业面。