学习国共合作的心得体会精选(优秀11篇)

总结自己的心得体会能够帮助我们更好地理解和把握所学的知识和经验。首先，在撰写心得体会时，要清晰地表达自己的观点和感受。下面是一些成功人士的心得体会分享，对于我们进行学习和借鉴是很有帮助的。

学习国共合作的心得体会精选篇一

中国共产主义青年团，是中国共产党领导的先进的青年群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。在全党开展保持先进性教育活动，是党的十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。这次教育活动对于保持党员队伍的先进性和纯洁性，提高党的执政能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。

通过共产党员先进性教育学习，我对保持共产党员先进性教育活动有了进一步的认识，对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质有了进一步的理解。也使我增添了加入共产党的信念。

党员是党的组织细胞和党的活力主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，具有重大的关系。共产党员的先进性是有共产党员这一特定身份所决定、为共产党员这一先进政党所要求的一种重要特征。马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称为“胜过其余无产阶级群众的地方”。共产党员应当具有的先进性，应当是一种品质、一种能力、一种行为，应当是三者的有机统一。品质上的先进性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修养优。这样才能成为人们学习效仿的榜样。能力则可以看作是品质的延伸，是其由内向外的过渡和转化，并最终体现在行为上。我们所说的共产党员要发挥模范带头作用，主要就是靠党员行动、实践和工作实效来实现的。

而团员是先进青年的代表，建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。党的十六届三中、四中全会，团的十五届三中全会等对进一步提高团员的综合素质，发挥团员队伍先进模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我们不仅要充分发挥团员的带头模范作用,更要做一名合格的当代优秀团员。

下面就各方面对我们的团进行总结:。

首先着眼于加强团员队伍建设,以服务团员青年成长成才为宗旨，以学习教育、讨论评议、总结深化为途径，逐步建立起良好的团员队伍形象，展现当代团员精神风范和政治面貌。

1、增强团员政治意识。要集中学习党的十六届四中全会、团的十五届三中全会的精神，深入开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员政治意识的教育活动。要加强对团员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，坚定团员永远跟党走的信念，进一步增强团员的政治意识。

2、增强团员组织意识。各级团组织要正面引导，立足各自特点，通过团日活动、民主生活会、团课教育、团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育活动，加强团员的组织生活观念、组织纪律教育，进一步增强团员的组织意识。

3、增强团员的模范带头意识。深入开展“亮出团旗、佩戴团徽、唱响团歌、过好团日”等主题教育活动，进一步增强团员的荣誉感，促进团员以更高的标准来要求自己，增强团员的模范带头意识，发挥团员在青年群体中的榜样作用。

(一)坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把团员意识教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误。

(二)坚持正面教育，充分发挥团属新闻舆论阵地、青少年活动阵地、网络阵地在团员意识教育中的作用，多渠道教育团员。

(三)坚持发扬民主，走群众路线。尊重团员民主权利，调动团员的积极性，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。

(四)坚持干部带头，发挥表率作用。各级团委负责同志都要参加团员意识教育活动，带头参加学习、查找问题，带头制定和落实整改措施。

(五)要探索团员教育管理新机制。积极推进“双团籍”的管理模式，把好团员队伍的入口关，试点入团前公示制度，把一大批真正得到广大青少年认同的.先进分子吸收到团员队伍中来，更好地体现共青团的先进性和纯洁性。

1、共同探索教育管理机制。各级团组织要发动广大团员共同探讨意识教育、实践教育、活动教育、自我管理教育、多重管理教育的具体实施办法，使团员教育管理机制的推进具备更广泛的群众基础。

2、团员撰写个人成长设计。团员在经过学习讨论和民主评议之后，对如何体现和发挥团员的先进性，如何在奉献国家、社会、集体的过程中实现自我价值，要有较为深刻的认识。在此基础上，团员要对自己的成长和发展的方向、目标、途径进行深入思考，撰写个人成长设计。

3、团组织拟订团员素质发展规划。团支部根据本支部团员的综合情况，结合本单位的实际，拟订“团支部2006年度团员素质发展规划”。规划应分为整体和个别两个方面，整体规划包括总体目标、任务、方法和要求，个别规划则针对每一位支部成员提出重点发展方向和团支部的帮助办法。

随着时代的发展,我们作为一名21世纪的团员,不仅要从各方面严格要求自己,更要在各方面都时刻起一个带头作用,既然我们是团队的一分子,我们就要不惜一切代价去维护我们的团的利益,争取在新的世纪,让我们的团在各方面都显示出强大的生命力与生存力,这不仅是我们其中一个团员的神圣职责,更是我们所有团员的历史使命.只要我们大家共同努力,我相信我们的团的明天会更好。

学习国共合作的心得体会精选篇二

随着新课程不断地深入，我校老师都意识到了小组合作学习的重要性，并在不断地实践与尝试。小组合作时，同学们各抒己见，取长补短；观点不一，脸红耳赤，真是集思广益，好处多多。但在听评课和自己实践时，确实也经常看见，活动时，有人滔滔不绝，而有人却呆若木鸡。或是你读你的，我想我的。为何同时合作学习，却有如此不同的景观呢？结合我在这方面的教学实践及其反思，我想有以下几方面的原因。

教师有否真正地融入小组学习中，并和同学们一起体验小组学习的快乐？当你真的能与他们一起开心一起悲伤的时候，小组合作学习才有了自己的活力。就象对新生儿，没有真诚的关爱和小心的呵护，小宝宝会健康成长吗？对待小组学习，教师观就应象对待新生儿一样。教师是教学的设计者和引导者。试想如果连教师自己都认为小组合作只是一种形式或只认为它是学习的一种便利，缺少应有的期望和热情，那学生的新奇和热情还能持续多呢？我不由地想起了我小学的一位语文老师，没有她那满含期待、信任、自信的眼睛，我想我是不会喜欢学语文的。因此，小组合作能否有效、持续地发挥其作用，教师观念是一个很重要的因素，可以说是一个起着决定性作用的因素。

小组搭配的好坏直接关系着小组作用是否良性地发挥。结合以往的教学经验，小组搭配不妨分这样几步走：

1、可以先是自然搭配，让小组自发地推举一位小组长。

2、结合原因进行小组重组。实验一段时间后，小组搭配的许多问题就会逐渐暴露出来，"老师，他都不说"，"老师，他一直在玩"，"老师，他们在讲话"……等等。老师不应放任自流，也不应简单处理，最好是耐心询问产生问题的学生，可以单独谈心，可以温和劝说，结合原因进行小组重组，让优弱势趋向合理。

3、让弱势转化为优势。小组重组中更重要的是要激发问题学生的自信心，给予更多的关爱和鼓励，多创造机会让他表现，让弱势也转化为优势，参与到小组学习中来。如果老师不断地发现弱势，不断地转化弱势，那么最后的局面必定是一派生机勃勃。当然这需要老师付出多么辛勤的努力。

就象任何一个生命体，光有期待和愿望是不行的，它还需要供其生长发育必要的养分。小组合作学习也是一样。如果没有适合合作学习的环境、机会，它一样名存实亡。

在教学中应积极创设选择适宜的合作情境。新教材里就有许多可以发掘的情境。但是我们也不能处处，什么问题都用小组合作解决，否则学生就会觉得索然无味。适当地与独立思考、动手解决、老师或其他学生点拨等方式相结合，使学生时时有新鲜感，保持旺盛的求知欲。再说事实上语文问题也不是都适合合作小组解决。比如：学习课文中蕴含的道理时，完全可以让学生独立思考，再让他们说说想法，各抒己见，这样可以培养学生对知识独立运用的能力。

独立学习能力也是一个很重要的能力。一个人能否良好地发展很大程度上取决于有否良好的独立学习的能力。试想一味地依赖、模仿，没有自己的主见、创新，社会的发展能将希望寄托在这样的人身上吗？因此，合作学习应和其他学习尤其独立学习有机地结合，在培养合作精神上又有自己独立思考。真正地做到各抒己见，取长补短，脸红耳赤，集思广益。

学习国共合作的心得体会精选篇三

国共合作是中国革命史上的一段重要历史。在了解并学习国共合作的过程中，我们能够深入了解中国现代史，同时更能了解当时的政治、经济、文化背景。通过学习国共合作，我们不仅可以认识到中国的历史文化，还可以从中体会到革命精神以及更多的人生价值观。

国共合作始于1924年的第一次国共合作，1927年蒋介石发动四一二政变后，共产党走向地下，开始了长达十年的抗日战争。这一时期，国共两党采取了合作抗战的策略加强了同日本帝国主义的斗争，共同组建抗日根据地。为了解决内部的矛盾和分歧，两党在1945年-1949年开展了第二次国共合作，共同完成了较长时间的战斗，建立了新中国。

首先，国共合作带来了抗战胜利和新中国的建立，这对于中国来说是极为重要的事情。其次，国共合作推动了中国的现代化进程，信仰政治的历史背景让中国人们开始了思考未来社会的设计和建设。此外，国共合作表现了两党的妥协和折中的智慧，还促进了关于政治制度、道德伦理的讨论和进一步学术研究。

学习国共合作有很多重要的意义。对于历史专业的学生来说，学习国共合作是为了更好地认知中国历史，从历史的角度审视中国革命的未来和现实意义；对于其他专业的学生来说，国共合作也可以作为一个重要的参照点，启迪学生思考挑战当今重要的历史热点事件。此外，学习国共合作的过程中，我们不仅可以了解历史的发展变革，也可以了解个人在历史发展中的价值意义。

第五段：总结。

总体来说，学习国共合作不仅可以结合当时的历史背景理解当时国共两党许多的举动、方案和合作模式，还可以从中体味到当时的思想源头和思想的发展，最后深刻地理解中国的文化传统与价值观。希望未来的青年们在学习国共合作的同时，能够拥有自己独特的思想体系，并能够继承和发扬祖国的光辉传统。

学习国共合作的心得体会精选篇四

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”重要思想，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己:我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年轻人的激情去工作。

2、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好:坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。

3、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。

4、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。

5、积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。

当然，我们也不能忘记我们最基本的义务:按期交纳团费。这是团员意识的重要体现。也是每一名团员应该做到的最基本的任务。

学习国共合作的心得体会精选篇五

中国共产党的历史雄辩地证明，党在领导中国革命与建设事业的长期历史过程中，始终代表着中国先进文化的前进方向。下面是本站小编为大家整理的中国共产党员学习。

供你参考!

作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。

真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。

善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长。

10月18日至20日，我有幸参加了保山日报社党支部组织的党员赴临沧市参观考察学习活动，经过为期3天的考察学习，个人感触颇深。

从保山出发，经过几个小时的车程，我们一行人就到了临沧市临翔城区，负责接待的工作人员早已在路边等候迎接我们。许多曾经到过临沧的党员都被眼前的景象所震撼，感觉近十年来，临沧的变化实在是太大了，单是临翔城区就扩建了近3倍。到宾馆放好行李，大家都迫不及待地开始了自由参观活动。

晚饭过后，在临沧新闻中心常务董事长的陪同下，我们参观了正在新建的临沧市新闻中心大楼的施工现场、大楼效果图、项目说明表等，听取了相关工作人员关于临沧市新闻中心改革、管理等方面的先进经验，全体党员获益匪浅。

战时皆兵”，实在是再准确不过了。当天，全体党员无不为那里丰富的佤族文化内涵所吸引，纷纷拍照留念，戏说着要在微博秀一把。

由于时间关系，10月20日，我们便驱车踏上了归程，途中经过了耿马县的边陲重镇——孟定镇，这里和缅甸山水相连，村寨交错，它是国家一级口岸，对外开放的第一窗口，被誉为“黄金口岸”。当地总人口中的75%是傣族，也有佤族、景颇族、德昂族等少数民族，虽说只是途中经过，但就是中午一顿饭的时间，已经让我们所有人都深深感受到了他们的淳朴民风和好客热情，使得大家都为不能多些时间去走村入寨，感受当地少数民族男耕女织的祥和场景而感到惋惜。

回到保山，多少感觉几分旅途的疲惫，但心中更多的是感慨。是呀，我们只看到临沧边城如今的繁华与美丽，却不曾追思她作为一道边区国门曾经经历过的屈辱和磨难;我们只看到阿瓦山寨今天的幽美与祥和，却不能想象她被解放前那上百年的落后和蛮荒。想到这些，我更加坚信，是我们伟大的党领导我们走上了文明、发展、幸福的道路，让每一个民族都真正当家做了主人，骄傲的站在世界的东方。当然，当前我党内部个别腐败现象也时有发生，但我们党始终旗帜鲜明地开展整顿党风、严肃党纪，与腐败分子作斗争等一系列工作。我想，也正是因为这种敢于正视自身不足，开展批评与自我批评的作风，使得党在人民心中的形象不仅没有因为个别害群之马而受到损害，相反却让我们看到了更大希望和更远的未来。我作为一名共产党员，唯有从本质工作做起，爱岗敬业、艰苦朴素、埋头苦干、自强不息，方能不愧对自己“共产党员”之光荣称号。

一、党员干部要加强学习，提高理论素质。

保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性，党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。只有认真学习，真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养，坚定共产主义理想，努力实现全面全心全意为人民群众服务。廉洁奉公，勤政为民，不说空话，多干实事，方能顾全大局，带领人民群众共同致富，才能够在错综复杂的环境中把握方向，解决矛盾，应对自如，经受住任何考验。不学习新的知识，就要落伍。只有扎扎实实坚持学习，才能不断地得到提高。

方面起表率作用，既善于充分发扬民主，又善于实行正确的集中，养成经常开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众监督的好习惯。党员干部在党的基本理论和基本路线的基础上，紧密结在党中央周围，自觉维护党的结统一和政治上的高度一致，把党的思想政治优势充分发挥出来。

四、党员干部勇于开拓进取。

好机遇，面对前进道路上的新情况、新问题，党员干部必须解放思想、实事求是、求真务实。

五、党员干部是作风优良，群众信任的表率我们共产党人来自人民，植根于人民、服务于人民，建设中国特色社会主义，实现全面小康社会，全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务，党员干部应走群众路线，关心群众疾苦，全心全意为人民服务，办事公正、公开、公平，保持同人民群众的血肉联系。党员干部坚持全心全意为人民服务的宗旨，一个核心问题就是为人民掌好权、用好权，是用权为民，还是以权谋私，是对党员干部的严峻考验，因而要树立正确的权力观。

学习国共合作的心得体会精选篇六

国共合作是中国历史上一段重要的篇章，它为中国共产党和中国国民党实现共同的抗日战争和民主革命目标奠定了基础，并为新中国的成立打下了坚实的基础。回顾国共合作的历程，我深有感触，以下是我的心得体会。

首先，国共合作的建立需要高度的政治智慧和妥协精神。国共两党在历史上有过许多摩擦和矛盾，但在共同的敌人面前，他们能够放下成见，选择合作，这需要双方都有高度的政治智慧。毛泽东和蒋介石在南京长江大桥上的历史握手，象征着两党领导人的妥协精神，他们明白只有联合起来，才能有效对抗日本帝国主义的侵略。

其次，国共合作的建立需要对彼此的信任和互相尊重。国共两党在历史上存在着不同的理念和立场，但他们能够找到共同点，加强合作，这需要彼此的信任和互相尊重。在中共七大上，共产党提出了"一切抗日民主党派、人民团体和为抗日民族统一战线服务的爱国分子，都应当成为统一战线中的平等友人"，这体现了共产党对其他政治力量的尊重和信任，为国共合作起到了推动作用。

再次，国共合作的建立需要坚固的组织纽带和有效的沟通机制。国共两党的合作并不是一蹴而就的，而是经过反复沟通和讨论后形成的。两党建立了许多合作机构，如军事委员会、统战部等，这为两党之间的合作提供了坚固的组织纽带和有效的沟通机制。正是有了这些机构的存在，两党才能共同制定战略、协调行动，最终实现了抗日战争的胜利。

最后，国共合作的建立需要相互支持和携手同行。国共两党在抗日战争的历史进程中，经历了苦难和考验，但他们从未放弃，相互支持，携手同行。无论是八年抗战的艰苦岁月，还是解放战争的关键时刻，国共两党都能够始终保持团结和合作的姿态，为中华民族的解放事业做出了巨大的贡献。

总而言之，国共合作的建立是中华民族伟大团结的历史见证，是中国共产党和中国国民党在共同的抗日战争背景下形成的暂时同盟。这段历史告诉我们，只有团结一心，才能战胜强敌；只有妥协求同，才能实现最终的胜利；只有坚持信任互重，才能共创辉煌。国共合作的建立经验对于我们今天的团结合作、国家发展也具有重要意义。我们应该从历史中汲取智慧，坚定信念，推动中国长治久安、繁荣发展的进程。

学习国共合作的心得体会精选篇七

组合作学习与传统教学形式相比，在教学步骤上有很多共同性，如课前的教学设计、教学过程中的教师小结、巩固练习等；但也有它自己的特殊性。下面仅就特殊性方面谈几点看法：

在合作学习之前，教师要向学生说明：合作学习的重要性，学习的内容和目标是什么，怎样完成任务，评价的标准是什么（小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样）。与此同时，教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题，激发学生学习的积极性；启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学习的迁移。在本学期我在讲《纳税》一课时，我提前一周布置学生自己去查询、收集有关纳税的知识。在上课时，我叫学生汇报自己收集的税务知识，结果学生个个拿出一本打印了厚厚的税务知识来汇报。可想而知，结果只能是学生不能尽兴展示自己的成果，教学任务也肯定不能完成。这就是老师在课前没有预先估计到的结果，因而，没有对学习任务进行合理分配。

每个小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学习有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求；同时，也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。此外，老师还应该充分信任学生，相信他们能通过自己的努力能完成，让学生有足够时间和空间进行合作探究。在以往听过一些老师的课，课堂上有这一环节，但往往是一个过场，短短一、两分钟就结束了，根本没有一点实效。这是老师在课堂上的“霸权主义”，因而在小组合作学习这一环节中，更需要老师的“合作”。

让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报，了解每个小组学习的情况，同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情况；对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决办法。全班交流需要老师预先设计好问题要有交流的焦点，交流的问题要有一定的深度，最好是要有一定的可争议性。交流的问题，如果没有深度，则议论不开；如果没有争议性，则议论时也无法有效地展开。另外，交流的目的之一也就是通过交流使得一些有争议的问题得到澄清，使得一些对此问题不理解的学生得到理解。其实这就是教学的难点，因此我要说交流的是难点问题，是最有价值的问题。

学生合作的主要目的之一是在解决问题的过程中促进每个人的发展，培养创新精神、实践能力、解决问题的能力，发展情感态度和价值观；然后才能谈到合作意识和能力的培养。

学习国共合作的心得体会精选篇八

11月8日,上午9点,党的正式召开,这是我党的一件大事.由于当天是工作日,没能看全整个的直播,内心还是有点遗憾的.值得欣慰的是,当天在公交车和地铁的移动电视上面,实时地播出了我党召开的信息.后面通过在电视新闻中,网络媒体上的各大专题报道中了解了较为详细的本次大会的内容.这次中提到的很多内容,是值得我们每一个党员同志进行深入学习的,只有在不断的解读的理念,领悟传递出的精神,才能更好的为人民服务.

总结了党的xx大以来5年的工作,回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验.所做的报告是指导我们全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的纲领性文件.整个报告重点突出、高屋建瓴、思想深刻、主题鲜明,为我们指明了前进的方向.党的xx大以来,以为的党中央团结带领全国各族人民,战胜了sars,金融危机等一系列严峻挑战.我国的社会生产力、经济实力、科技实力有了突飞猛进的发展,人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平上了一个大台阶.综合国力、国际竞争力、国际影响力大大增强,向历史交出了一份令人振奋的精彩答卷.

报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验,深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题,对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署,是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领.

本次的报告中,让我最为映像深刻的是“科学发展观”的新的定位.“科学发展观”重要思想则是的灵魂.本次把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想提了出来是过去的实践结果而得出的.科学发展观提出十年以来,实践证明,中国社会只要按照科学发展观发展,我们就能取得又好又快的发展;背离了科学发展观的发展,我们就会感觉到力不从心,就会面临诸多的掣肘.这次报告明确地把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想,应该说这反映了十年来中国改革发展实践的客观要求“科学发展观”.

重要思想是对马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是加强和。

改进党的建设和发展的强大理论武器,是我们工作必须长期坚持的指导思想.确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位,是的一个历史性贡献.

“科学发展观”落实到个人,要怎么来实践呢?我认为,就是要通过不断的用科学,用党的先进理念来武装自己.让自己有更高的素质,有更前瞻的理念,有更科学的言行,在生活中为大家做出表率.不断的学习、学习、再学习,通过学习准备、落实贯彻和总结提升进一步完善工作,从思想上改变工作作风和精神面貌.

与时俱进开创进取——镇纪委书记学习党的会议精神的心得体会。

20xx年11月8日，举世瞩目的中国共产党第次全国代表大会在北京隆重开幕了，我们镇组织党员干部观看了直播。听取了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告后，心潮澎湃。这是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式和攻坚时期召开的一次十分重要的大会，也是一次胜利的大会。

我们组织学习了报告，一致认为的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。胡的报告中，对中共xx大以来党的各项工作进行了系统、深入的总结，特别是对我国进行了三十多年改革开放政策过程中的成功经验和做法，进行了科学的总结和提炼，为我国在新时期如何加快经济发展、如何全面实现小康社会、如何提升我国综合国力等方面都提出了明确的方向和奋斗目标。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。大会选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会，意义重大，影响深远。必将有力地指导和激励全党全国人民把中国特色社会主义事业全面推向前进，在全面建设小康社会的伟大征途上，赢得新的更大胜利。

题和灵魂，要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段不断提高学习效果。作为一名受党教育多年的老党员，通过学习精神，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在党。作为一名党员干部，我要时刻牢记党员身份、履行党员职责。在实际工作中认真贯彻落实精神，尤其在政治上加强党性修养、保持党员固有的纯洁性和先进性，进一步增强自身的政治意识和责任意识，在实践中不断加深对精神的理解，保障人民群众的合法权益不受侵犯，真正将“科学发展观”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中，真正把精神落到实处。

报告中提出要建设好干部队伍，要加强党性修养、廉洁从政、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的干部队伍建设明确了方向，指明了道路。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣。每一名党员干部一定要在思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，在服务经济和社会发展的过程中，务必经受住权力、金钱、美色的种种诱惑，不断增强监督意识，始终做到防微杜渐，全心全意为人民服务。

在今后的工作中，我将通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作，进一步完善工作目标、任务、思路。认清新形势、新任务、新要求，切实增强纪检监察干部的责任感和使命感，忠诚履行纪律检查和行政监察职责;要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色，立足本职岗位，用更加求实、务实的工作态度，正确、认真的工作作风，推进纪检监察工作;扎实开展反腐倡廉教育和廉政文化建设，推进惩治和预防腐败体系建设，严格执行党风廉政建设责任制，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映强烈的问题，坚决查处违纪违法案件。在区纪委和党委政府的双重领导下，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进。

学习国共合作的心得体会精选篇九

国共合作是中国近代史上一个重要的阶段，也是中国共产党的发展历程中的一次重要转折。国共合作的建立，为中国的解放事业打下了坚实的基础，对于中国革命具有深远的影响。在国共合作的过程中，我深刻地体会到了合作的重要性以及正确的合作方式。

第二段：意识到合作的重要性。

国共合作的建立使我更加深刻地意识到了合作的重要性和必要性。合作就是一种集体的力量，更能够凝聚人心，共同迎接挑战。在过去的斗争中，由于缺乏合作，中共历经了一系列的失败和挫折。而国共合作的建立，使得共产党与国民党能够携手合作，共同为中国的独立与解放而奋斗。只有团结一致，才能战胜敌人，实现革命的胜利。

第三段：认识到合作的原则。

在国共合作的过程中，我也深刻地认识到了合作的原则。首先，平等互利是合作的基础，没有平等互利，就无法建立起真正的合作关系。在国共合作中，共产党和国民党能够相互尊重，相互支援，实现了平等互利的合作。其次，信任是合作的精髓，只有建立起相互的信任，合作才能够持久。国共合作中，共产党和国民党虽然有过矛盾和分歧，但最终通过相互的沟通和理解，建立起了信任关系，实现了合作的统一战线。合作的发展离不开真诚的沟通和理解，只有通过沟通和理解，才能够减少误解和分歧，实现合作的良性循环。

第四段：体会到合作的困难与挑战。

在国共合作的过程中，我也深刻地体会到了合作的困难与挑战。合作不仅仅需要彼此的信任和理解，还需要双方共同努力，克服各种困难和挑战。在国共合作中，共产党和国民党都需要调整自己的利益和权力，才能够实现真正的统一战线。这个过程充满了矛盾和冲突，需要双方做出让步和妥协，才能够最终实现合作的目标。同时，在合作的过程中，还需要面对外部敌人的压力和挑战，只有双方团结一心，共同抵抗外敌，才能够战胜困难和挑战。

第五段：总结与展望。

国共合作的建立是一次伟大的历程，也是一次深刻的总结。国共合作的建立，使我深刻认识到了合作的重要性，合作是实现目标的关键。但同时，合作也面临着困难和挑战，需要双方共同努力。希望在未来的发展中，能够不断总结经验教训，完善合作机制，使合作更加密切，更加有效，为中国的发展和繁荣做出更大的贡献。

学习国共合作的心得体会精选篇十

学习国共合作对于我们这个时代的年轻人来说，具有特别的意义。近年来，在国内外形势变幻莫测的背景下，以历史为鉴、追本溯源，学习国共合作，具有无小的价值。在本文中，笔者将分享与大家在学习国共合作过程中的体会与心得。

第二段：正文。

学习国共合作的终极目标是在了解历史基础上，探究如何以和平共处之道，共同承担祖国的现在和未来。国共合作的历史背景可以追溯到抗日战争时期。时值中国民族危机四伏，民生凋敝，内外交困。国共两党在这样的背景下，开启了附加条件下的全面抗战，开启了中华民族战胜外国侵略者的革命实践。通过了解国共合作的历史，我们不仅能够快速掌握中华民族的成长过程，同时也能感受到国共合作的深厚友谊以及其在推行国家发展方面所发挥的重要角色与贡献。

学习国共合作的经验，对于我们今天的时代有着深远的意义。我们不妨研究一下其中的国共合作经验。在国共合作期间，两党之间互相包容、观念逐渐迈向一致，使得中华民族得以成功冲破四分五裂的局面，重获民族尊严。国共合作的成功，说明了在多党合作共存、各自为政的社会环境下，不同的政治势力之间可以通过增加沟通和互信，达成共识并有效合作。

第四段：思考与反思。

在学习国共合作的过程中，我们应该通过积极思考，对历史的问题进行反思。历史不仅是看，还需要深度思考和理解。在思考与反思的过程中，我们可以了解到国共合作历史的种种背景，发现历史发展中的弊端和不足，并从中汲取经验教训，为未来政治决策提供参考和借鉴。

第五段：结尾。

学习国共合作，需要我们去了解历史，探讨未来，在此过程中，我们需要保持正确认识，学习其中的历史经验，以及深化民族团结的意识。只有通过这样的方式，我们才能在这个时代中，以中华民族的未来为重，开启更为广阔、充满机遇的未来。

学习国共合作的心得体会精选篇十一

采用这种课堂教学方式，教师把课堂还给学生，学生主动参与教学，体现学生主体地位。课前老师下发导学案，学生事先做好导学案，他们也愿意展示自我，从而激发学生的学习兴趣。小组长积极给组员分配任务，因为小组评比的优劣与否，很大程度上取决贫僧的准备。这样就充分调了学生学习的积极性，全班每个人为了在课堂上展示自己，都会自主看教材，查阅资料，请教同学。

培养学生学生的实践能力和参与社会生活的能力是新课程实施的核心要求。

在教学中，我们的常规教学扼杀了学生的精神，压制了学生的实践能力和参与能力的提高，更难提高学生的思想道德素质。面对这一现状，我结合自己的教学实践，总结运用了学案导学、情境教学实践，总结运用了学案导学、情境教学模式，在讲知识的时候，先给学生创设一定的情境，设置一些问题，让学生在情境中带着问题去思考，去探究；在自主探究的基础上搜集材料，初步感知基础知识；再去与小组的其他成员、老师进行合作探究，然后进行交流展示、成果共享，从而加深了学生对问题的理解；最后上升到理论高度，可以发表自己的看法和见解。

在共同努力下，学生往往表达出自己的合乎道理的观点、看法和答案，这就充分展现了学生的创新精神，大大激发了学生的热情，提高了学习兴趣。与此同时，教师再进一步加以引导，让学生运用所学知识去运用语文，感悟生活。学生在不知不觉中运用了知识，提高了实践能力和参与能力，加深了对于教材知识的掌握和运用。利用导学案，为他们创造了自由施展的平台，让他们尽情发挥，放飞智慧，放飞梦想，以促使他们的成长，实现知识、能力和情感态度价值的和谐发展。

在合作学习过程中，小组成员之间只有建立相互信任、团结互助的关系，才能以诚相待、荣辱与共，不计较个人的复兴得失，为一个共同的目标而努力。

小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，而要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。班级是一个小社会，小组成员间会因为学习或其他事情产生一些争议甚至矛盾，成员要明确争议是为了达成共识、更好地解决问题，目标是一致的，大家要以小组利益为重，争议是对事不对人，始终保持团结。教师应注意与学生进行情感交流，充分尊重学生的主体地位和个性差异，让学生敢想、敢说、敢干，对不同意见的学生采取尊重、宽容、鼓励的态度，决不强制、苛求、压制学生，对那些独特的新颖的见解和观点，及时给予热情的鼓励和赞扬。正如教育家第斯多惠所说：“教学艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”从而把课堂变成实现以创新精神和实践能力为重心的素质教育的主阵地。以上是我在追求课堂的优质、高效实践中的一些思考，虽然还很肤浅，但毕竟已经走出了第一步，毕竟我已经在路上摸索着前进。