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春天的小精灵阅读心得体会 春天的小精灵读后感想(五篇)

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春天的小精灵阅读心得体会 春天的小精灵读后感想(五篇)
2023-01-09 11:55:11    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

最新春天的小精灵阅读心得体会一

我说,春天是善解人意的。它是江南寂寥时故人遥寄的一枝祝福,是相思红豆采撷的佳期,是对去年花里别后重逢的祝福。它知道,在忍耐了秋天的哀思与冬日的单调后,干涸寂寥的心是多么渴望春天的润泽。于是它便藏在一阵风中,悄悄地来了。

你却说,春天是不解风情的。任惜春常怕花早开,依旧落红无数。一夜的雨疏风骤,便绿肥红瘦。空叹“枝上柳棉吹又少”,只是“多情却被无情恼”。春天总是匆匆,太匆匆。等不及花褪残红,甚至未唤醒人们对于春天的全部记忆便飘走了。

我说,是诗成就了春天。隔着厚厚的窗帘和玻璃,如果不是“随风潜入夜,润物细无声”,人们如何读得懂飘逸的春雨?没有“千里莺啼绿映红”,没有“多少楼台烟雨中”,北国的我们如何能体味南朝春日的深邃迷离?

你却说,是春天成就了诗。草长莺飞,杨柳拂堤,红杏出墙,春色满园,春天本身的魅力是无与伦比的。才会惹得文人雅士胜日寻芳,柴扉久扣,才会有“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

我说,春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂,一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽,茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云,阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。

你却说,春天是精心勾勒的工笔:在一座清幽空寂的山中,藏着一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷过的夜晚,明月透过参差斑驳的松枝落下清辉,清泉淙淙地伴着古寺梵音流在石缝之间。春雨后的泥土特有的香味弥漫于画室之中,这才是春天。

我说,春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、娇俏玲珑、馨香可人……,那万紫千红为东风而争妍的画面所展现的,是它的生命力之所在。

你却说,春天的魂在于矜持的春雨。润如酥的小雨是温顺的,清明的小雨是断魂的,烟花三月的细雨是多情的。最有味道的是黄梅时节家家雨,那时节“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”才是真正的诗情画意。

哦,原来春天在每个人的辞海中都有不同的解释,原来春天是不可定义的。

最新春天的小精灵阅读心得体会二

风,摇绿了树的枝条,

水,漂白了鸭的羽毛,

盼望了整整一个冬天,

你看,春天已经来到!

让我们换上春装,

像小鸟换上新的羽毛,

飞过树林,飞上山岗,

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞,

它牵引着我的双脚;

我高兴地捕捉住它,

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放,

我会禁不住欣喜地雀跃,

小花朵,你还认得我吗?

你看我又长高了多少!

来到去年叶落的枝头,

等待它吐出新的绿苞;

再去唤醒沉睡的溪流,

听它唱歌,

和你一起奔跑。

走累了,

我就躺在田野上,

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊?

啊,身边又钻出嫩绿的小草……

最新春天的小精灵阅读心得体会三

一个漫长的寒冬过去了,生机勃勃,万物复苏的景象拉开了春天的序幕。

随着一场春雨,一切都像从梦中苏醒过来的样子,紧接的是一个全新的开始。

来到植物园,嫩绿的小草首先吸引了我,衬着一串串露珠,显得格外清莹。柳树的枝上长满了绿色的宝石,柳条被风吹到了小溪里,荡漾出一圈圈波纹,在阳光的照射下,显得格外耀眼。

瞧!桃花、水仙花、茉莉花、迎春花……给春姑娘化了妆:红的像火,粉的像霞,白的像雪,黄的像金……美丽极了!花里带着梦幻般的花香,使人心旷神怡。

一群燕子正从远方飞来,落在电线杆上,多么像五线谱啊!蓝天作衬,细线作谱,小燕子成了一个个黑色的音符。那边的花海中蝴蝶翩翩起舞,四周的大树发出“沙沙”的声响。我的脑海里大胆地想着:这真像一个音乐会,燕子在演奏,大树在调音,蝴蝶在伴舞,它们应该是在为春姑娘的到来而喝彩吧。

傍晚,白色的报春花被朝霞染红了,既像害羞的红脸,又像擦了胭脂。晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着,在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一片片白色的雾慢慢散开,园艺工作人员陆续来到田野间开始忙碌。小孩子在相互追逐嬉戏……构成了一幅美丽的“春景图”。

春天,你是那样美丽,给我们带来了生机勃勃,带来了希望,带来了生命力。

最新春天的小精灵阅读心得体会四

男:hello大家好,欢迎收听本期的红领巾广播。我是六年级四班的xx 。

女:我是六年级四班的xx。

男:春天是万物生长的季节,许多同学也细心的观察到了春天发生的变化。可还有很多同学忙着在家里做功课,没有时间去感受美丽的大自然。陶行知先生早就说过:"死读书等于读死书。"本期红领巾广播就来个"春季嘉年华",使大家在教室里也能感受到浓浓的春意!(语气高昂)(配乐:嘉年华音乐)

东山,现在,我就为大家解密离我们很遥远的农耕生活。

锄头是最常见也是最有名的农具,它可以除草、翻土,不管要种哪一种农作物,都一定要先用它来松土、翻土,才能种植农作物。所以锄头对农人来讲是很重要的,没有锄头能翻土,就等于是不能种植农作物。锄头也可以除草,像是小草每个季节都会生长,每过一个季节就要除草整理一次,尤其是春季,小草会长的别旺,所以要清理比较多,总之,锄头是对农人最重要的工具。

还有一个很重要的农具,他一直到现在还被当做最方便,省力的农具呢。它就是犁。以翻土为主要功能并有松土、碎土作用的土壤耕作机械。由在一根横梁端部的厚重的刃构成,通常系在一组牵引它的牲畜或机动车上,也有用人力来驱动的。犁的材质可以是木头或是铁,自有信史以来,犁就是人类使用的工具之一,而且也是农业上的一大进步哦!

男:谢谢你为我们带来的知识!春天天气多变,很容易伤风感冒。下面就有请俆医生为大家带来今天的"健康茶餐厅"栏目,欢迎!

(徐医生讲完了)

女:最后,我们为大家带来今天的压轴戏,也是我们这期红领巾广播的主题:《春天不是读书天》

(朱紫岩上,诵读《春天不是读书天》)

女:感谢(大学生运动会新闻稿)朱紫岩为我们献上的优美朗读,谢谢朱紫岩!

男:其实我们还有一个同学们喜欢的栏目,就是影片介绍,这回我们带来的是近期传得很火的《超能陆战队》!

男:这部影片就是20xx年奥斯卡动画奖的得主,他深受同学们的期待与喜爱,里面的主要角色之一"大白"医疗机器人baymax)更是成了可爱与爱心的代名词。废话不多说,我们来讲件主要剧情吧!

男主角是一个13岁从著名高中毕业的机器人天才滨田宏,简称小宏。读音上确实有些像我们心中的那个小红。是一个住在美国旧京山的日本少年。说到这想必大家都自愧不了如吧。后来,他研发出的高科技装备被人盯上,坏人乘机点火烧了实验室,偷走了机器人,而小宏唯一的哥哥又在火灾中不幸遇难。小宏发誓要找出背后的凶手。当和伙伴和"大白"揭开凶手神秘的面具后,却发现他竟是--

女:别卖关子啊,快说啊,大家都等着听呢!

男:说出来不就没意思了吗。大家不仅可以选择在电影院观看这部电影,还能从网站上下载外语中字版免费观看。另外补充一下,这也是一部由迪士尼开发的动画片,很适合我们观赏哦!

女:时间差不多了,该和大家说再见了。让我们以《超能陆战队》的主题曲来做个结束吧,再见!

男:再见!

最新春天的小精灵阅读心得体会五

1.认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字;会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.认识春天的特点。

1.音乐曲目《春天畅想曲》,各类春景的课件。

2.学生画一画春天中的各种花儿、草儿、树芽儿??。

3.学生收集与春天有关的图片、诗歌、散文等资料。

一、直观图象引入

1.同学们,冬天过去了,春姑娘又悄悄地向我们走来。(教师播放课件的部分内容)你们看到了什么?听到了什么?

2.春姑娘给我们带来了嫩绿的小草,绽放的花朵,还带来了哪些美丽的景象?下面,我们一块儿到课文中去“找春天” 吧。(板书课题)

二、初读课文

1.春天还在什么地方呢?(教师配乐范读)

2.同学们找到的春天多美啊!请大家自己朗读课文,遇到不认识的字借助拼音多读几遍,读准字音。

3.指读(4名同学)你最喜欢的一段,其他同学评一评。(教师引导学生,多从正面评价。)

4.学生齐读课文,教师给予评价。

三、品读课文

1.春天来了!春天来了!你认为文中哪句话让你知道春天真的到来了?请你读给同桌听一听。(指名)

你知道什么是“探出头来”吗?你能给大家演示一下吗?“小草探出头来”究竟是什么样的呢?请看大屏幕。(教师演示课件。)

师:多可爱的小草呀!谁再来读一读?(指2~3名学生读,教师注意提示疑问语气。)

师:课文中还有这样的句子吗?找出来的在小组内读一读,一人一句,看谁读得最棒——可以边读边做动作,加上自己的表情。

2、(实物投影4~7自然段。)

(1)选择一小组来表演读,其他学生正面评价,提出建议。

(2)教师演示课件表演读。

(3)仿照句式,练习说话:,那是春天的吧?

(4)全体同学表演读。

3.你还可以从哪些句子中看出春天来了?(指名)把有关句子读出来,讲出你的理由。

4.师:是啊,美丽的春天来啦!(教师播放课件,和学生一起小结过渡。)

我们看到了 (学生回答);我们听到了 (学生回答);我们闻到了 (学生回答);我们触到了 (学生回答)。

师:春天无处不在!课文哪些地方还能看出来?(指读有关句子)

四、学生拓展交流

1.大自然中的春天美不胜收,音乐中的春天充满幻想。现在,请同学们将

收集到的有关春天的资料展示给大家。请大家在小组内交流,向其他同学介绍春天的美。

2.请一位同学上台向大家介绍?(配以实物投影。)

4.看小组里谁收集的`资料最丰富。(一组评一位,然后大家鼓掌。)

五、拓展思维

春天给我们带来了美丽的景象。现在,请每个同学画一幅春天的图画,看谁画得更好。

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