红旗渠结合工作心得体会和方法 红旗渠 心得(3篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写红旗渠结合工作心得体会和方法一

窗外的五星红旗，我为你自豪。你的升空，让我们的民族感到自豪，感到骄傲。五星红旗，你凝聚了我们国家的尊严，你是中国尊严的象征。

向外望去，窗外的五星红旗高高飘扬，任风雨日晒，任暴风肆虐。窗外的五星红旗，总是在我伤心、失望、暴躁的时候给我以精神的鼓励，给我心灵上的慰问。

多次向外望去，五星红旗总是带给我无穷的遐想。老一辈革命者赴汤蹈火，只为将这面五星红旗升在世界的每个地方。五星红旗，我为你感到骄傲。

窗外的五星红旗，你的挺立，让我从你身上学到了在困难面前不屈服，面对即使再大的敌人也要坚持、也要努力。

仰望、远望、近望那五星红旗依然是那么的雄伟，那么的吸引人，你的身上散发着我们中华民族的气质，散发着我们中国人的精神，散发着我们中国人的魅力。

那五星红旗在空中随风飘扬，自由自在，无拘无束象征着人们对自由的向往，对自由的渴望。窗外的五星红旗，你是我们精神支柱。

在教室里，向外望去，他是那么的潇洒，那么的有亲和力，因为他是我们民族的象征。

五星红旗，我为你骄傲，我为你自豪。因为你使祖国焕发光彩，因为你的升起让我们感受到了中国的伟大，中国的精神。

窗外的五星红旗，你是我们的榜样，你是我们精神的。

描写红旗渠结合工作心得体会和方法二

知识与技能目标：正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文内容。

过程与方法目标：通过引导观察、启发想象、多种形式的朗读，帮助学生理解课文内容，发展语文能力，拓展知识空间。

情感态度与价值观目标：通过学习课文，体会面包店老板对“我”的敬重和理解，体会“我”对国旗的尊重和对祖国的热爱。

学生对祖国和尊严只有一点模糊的认识，并没有什么切身体会。通过本课的学习将产生一些新的、更深刻的体会和理解，进而激起对祖国的热爱，对祖国尊严的再认识。

教学重点是有感情地朗读课文。从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化，体会“我”对祖国的尊重和热爱，既是教学重点也是教学难点。

多媒体课件

一、名言导入。

同学们积累了很多名人名言，其中一定有一些是关于祖国和尊严的，谁想说给大家听？

那么一个飘流海外的游子是怎样用行动表达他的爱国之心的呢？

这节课我们继续学习课文《一面五星红旗》，请大家把书翻到108页。

二、通读课文，感知全篇。

1、请同学们快速朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？

2、全班交流。

三、品读课文，读中感悟。

1、请同学们自由朗读课文前两自然段，看看“我”在决定漂流旅行前和开始漂流时都做了什么？从中能看出什么？

2、指名汇报，引导朗读。再齐读。

3、大声读第三自然段，看看他在漂流中遇到了哪些险情？（跌入激流、受伤、物品丢失、迷路等）

4、指名说，引导朗读。

5、引导角色体验，体会作者的处境。

6、默读4～10自然段，画出面包店老板态度变化的句子。

7、小组讨论为什么会有这样的变化。

8、全班汇报。（在汇报过程中以学生交流情况为导向，适机引导学生理解以下四个重点句子。）

（1）读读这段话，体会中国青年的心情。

课件出示：我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

指读体会。

（2）课件出示：老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。

（）可以换（）。

指读，体会。

读下面这句话，再体会他的心情。

（3）课件出示：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。

指读体会。启发想象：这时我可能会想什么呢？（犹豫、身体的需求、祖国的尊严等）

引导朗读第10自然段，体会“我”的爱国情感。

自由读最后两段，看看你知道了什么？体会朗读。

（4）课件出示：这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。

练读、指名读、齐读。

“我”的爱国精神彻底的打动了面包店老板，听着面包店老板的话，看着被鲜花簇拥的五星红旗，你想对面包店的老板说些什么？

课件出示：课文插图。

四、总结全文，感情升华。

一个热爱自己祖国的人无论走到什么地方都会受到别人的理解和尊重。那就让我们从小努力学习，奋发图强，用实际行动爱我们的祖国吧！

描写红旗渠结合工作心得体会和方法三

尊敬的团委领导：

您好！我们是交通工程0801班团支部。入学三年来，在学校和学院团委的领导下，我班支部在思想、学习、工作等各个方面都取得了巨大的进步，符合校“五四红旗团支部”的评选条件。值此“五四红旗团支部”评选之际，交通工程0801班团支部庄严向您发出这一光荣称号的申请。

我们意气风发，奋力进取，共同怀着对未来的无限憧憬，来到美丽的星城长沙，相聚在蓬勃发展的长沙理工大学，组成了团结友爱、自信自强的交通工程0801班。这个只有29位同学的集体，凝聚着我们对梦想的执着和对时光的珍重。

从踏进“交通工程”这个专业的时候，我们就在思索它的意义。直至有一天我们突然明白，原来它包含着“交之以情，通之以理，工之于学，呈之于业”这样深刻的含义。三年来，我们用真心结交朋友，用真理解答疑惑，在学业上精益求精，期待着将来把所学知识用在为祖国建设的伟大事业之中。

良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们的共同努力是取得优异成绩的保证。从开学第一天起，我班团支部就在加强学风的建设方面下足了功夫。现在同学们工作认真、学习刻苦，班风优良，成绩突出，得益于这种优良的学风。我班团支部也因此凭借高度的自觉和一贯的团结赢得了各任课老师的好评。

因此，我们的平实成绩“力争上游，永不落后”，我们的过级考试“追求卓越，做到了做好”，我们的学科竞赛“今日桃花别样红”，我们的科技立项能够“开拓创新，与时俱进”，我们的交流会也能“取其精华，弃其糟粕”。

在其他各个方面，交通工程0801班团支部也不甘落后。每个人都有着自己的一技之长，每一个人都见证着彼此的辉煌。我们是相信相爱的一家人，奋斗的路途上因为有彼此的存在而从未觉得孤单。

回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的'背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，共同进步。新的使命摆在我们面前，相信我们能携起手来，与时俱进、振奋精神、开拓进取，努力为共青团的工作作出更大的贡献。

在此，我们积极要求申请“红旗团支部”评比，也想借此机会提高全体团员为共青团争光的积极性，希望团组织能给我们这次机会。

申请人：xxx

日期：xxx