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护士照顾生病老人心得体会范本 护理员照顾老人每日心得体会(2篇)

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护士照顾生病老人心得体会范本 护理员照顾老人每日心得体会(2篇)
2023-01-09 13:04:12    小编:ZTFB

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

最新护士照顾生病老人心得体会范本一

严格说对不久的职业“白衣天使”,我还没有很确定的概念,接触一点,感悟一点。

理想与现实总是天涯又咫尺。我觉得护理谈不上理想中的崇高无暇,笑语生死,力托希冀什么的。平凡,现实不过的朴实。开始发觉这些时很是受了打击,不过慢慢觉得,平凡中的真诚,朴实里的灿烂,足够了。

在医院实习时,操作能力提高了,我对护理和生活的认识也在一点一滴的积累,成为人生路途的珍宝。

在外科实习,到的第一天有点傻了。病房住满了,走廊加床,闹。老师们看起来很严肃,做起事情可以用雷厉来形容,干净利索!

带我的老师很年轻,二十出头,瘦高且漂亮,在早晨护士长察房的一群主管护师和护师的整齐队伍中,气势上看很不显眼了。我有时想法奇怪,觉得上天很公平,给你美貌未必有智慧,有美貌智慧未必有机遇,有美貌智慧机遇未必家庭环境好,拥有很多了未必……这个年轻的护士究竟有什么可学之处,让她带学生呢?

“小雨,这些是化疗药,我来加,你配这些消炎的吧。”很多老师只是“同学”称呼,就像实习的学生也“老师”一概称呼。她专门在第一天记得我的称呼,所以我很开心的叫她“崔老师”。做到提醒学生的带教不少,很多老师会说,“抽血时小心点”,做到这就是很不错的了。

“我们同学小雨做的很好,让她去吧。”“小雨,来,咱俩儿一起对对,好了,你去换上这压积红细胞吧……”其实知道注意事项的,但还是很乐意的听她讲了一遍,认真去换了。许多科室老师因为责任和价格的关系,实习学生是不能参与一些临床护理的,得到老师的认可并有机会练习,很难得。

这些琐琐碎碎,在实习的每一天,做事很累,但还是开心的,觉得每天都有收获,都在点点滴滴的成长。

那天大夜,又上了一课,难忘。

凌晨2点半左右,急诊手术回来一男病人,醉酒后腹部刀伤。安静的病区一个电话刺耳打来,这边崔老师我们开始忙。搬备用床,铺床。接着病人麻醉师推回来,交接病情。

病人手术成功,只是酒醉未醒,又在麻醉作用下,吵吵闹闹,同来的陪护四五个招呼不住。

虽然看过很多电影,也实习了一段时间,但当时,我确实有点手足无措,不知道怎么面对这情绪不稳神志不清的病人和一堆慌乱吵杂的一身酒气的陪护。

“病人的针自己拔了,你去准备输液,林格五百!”崔老师过来对发愣的我说,那边麻醉师推车走了。

我忙离开那乱作一团的地方,准备静脉输液的东西。推着治疗车出来时,看到两个人按着还焦躁的病人,其他几个人很规矩的静静站在病床旁。病人还是吵吵闹闹的,挣着要喝酒什么的。我挂瓶排好液,看着乱慌无控制的病人,不禁皱眉。“嗯,你把干净的床单拿过来!”我再拿过来,这边针几个人安着已经扎在脚上,我才明白,是用床单固定一下腿。

然后是吸氧,医生医嘱出来后取药,配药,治疗,书写护理病例。中间还观察病情,还对陪护进行一些讲解,健康教育……到4点多,病人意识清醒,可以自我控制,病情稳定。

一直以为护理是很平静的工作,和风细雨的,那晚真的像打仗,而且要改变平时配合协同的方式孤独奋战,面对血腥面对生命目标只有“打胜仗”。突然情况要沉着冷静,程序正确,顾全局面,注意细节,随机应变……有时很直接,沉重的生命个体,需要尊重,需要保护,需要理解,需要用爱心和理智来解救……病人躺在病床,就想孩子一样需要呵护,护士真的就像天使一样是他们无助时的光明。

那天过后,我可以说对崔老师用崇拜来形容,更多的,她让我感悟到可以成为优秀护士的必备的素质。

后来转了很多科室,也遇到很多突发情况,会很沉稳的想办法,或者寻求老师们的帮助来妥善解决,自己会事后很有成就感的想起崔老师。

在医疗战线辛勤工作的天使,不只是白衣翩翩的气质涤荡着眼眸,是一种敬业和对生活充满爱心的精神状态在举手言笑中感染着身边的人。她们心中,都是拥有着坚强的平凡的爱吧。

最新护士照顾生病老人心得体会范本二

一、目的要求:

贯彻党的教育方针,完成教学计划的最后教学阶段。要让学生通过实习,巩固和加深医学基础理论知识,训练学生系统观察病情和临床思维能力,从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术,并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中,特别要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风,加强医学道德修养,使学生遵纪守法,成为德智体美全面发展的应用型护理人才,为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

二、实习内容:

1、认真学习门诊、病房文件书写规范,能正确采集护理病史,达到内容完整、准确、清楚、重点突出、条理分明、文字通畅。

2、熟练掌握各项护量文件的书写,能根据病情完整、正规的执行医嘱。

3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量,达到临床合理应用。

4、运用护理基础理论、基础知识和基本的临床技术,熟悉常见病和一些急重症的护量原则。

三、实习科目与时间安排

四、教学方法和落实措施

1、每次实习生初进病房时,由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等情况。

2、在带教老师指导下,实习生应深入病房了解病情变化,在上级护士指导下进行护理工作,填写护理表格,及时写好护理病程记录,各项记录要求及时、简明扼要、字迹清楚,并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核,考核计入学生平时成绩医学,教育网收集整理。

3、上级护士长查房时,由负责该病人的实习生汇报护理计划,提出护理计划意见。对存在的问题,其他同学可参加讨论,带教老师要以启发和提问的方法,培养学生正确的临床思维方法。

4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班,节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房,在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。

5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课,科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。

6、各科每周必须最少组织一次教学查房,每月由护理部检查教学查房记录。

五、考核

1、政治思想考核,每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面,由个人写出小结,科室带教老师作出考核具体意见。全部实习结束时,先由学生个人作自我鉴定,护理部签署详细的鉴定意见。

2、业务考核:

(1)平时考核:护理部,护士长,带教老师要随时了解实习生的工作,学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式,考核实习生基础理论,基本知识的深度和广度,掌握技术操作的正确和熟练程度,特别注意实习生分析问题和解决问题能力,对待病人态度,遵守规章制度的情况,并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。

(2)出科考核(理论占50﹪、技能占50﹪):各科实习结束时,学生填写实习手册交带教老师,并由带教老师提出业务考核意见,经过该科考核后轮转,考核可采取理论考试,临床技能操作,经护士长,带教老师,评议分数,由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。

六、毕业实习成绩评定办法

1、实习成绩评定标准

(1)完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。

(2)系统观察病人,临床思维和分析问题的能力。参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。

(3)护理病历(包括各种记录)书写是否完整真实,清晰扼要,以及对病史进行概括和分析的能力。

(4)临床基本操作的正确性和熟练程度,临床护理和治疗措施掌握的情况。

(5)能否遵守实习守则,做到关心病人,工作主动、学习认真,以及参加时政学习情况。

2、实习成绩记分:实习成绩采用四级记分:优、良、及格、不及格。其记分标准:

(1)优(85-100):积极主动,认真而又圆满地完成以上五个方面。

(2)良(75-84):能认真负责,较好地完成以上五个方面。

(3)合格(60-74):基本上做到以上五个方面,但不够主动认真,偶有缺点和差错,还能虚心改正。

(4)不合格(60分以下):以上五个方面大部分不能做到。

3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定:

(1)凡毕业实习成绩,有一门主科(内科、外科、妇产科、儿科)或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者,应予留级,参加下届实习。

(2)在任何一科实习,无故缺勤超过3天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习,同时根据情节轻重和认错态度予以纪律处分。

(3)在任何一科实习,病、事假累计超过7天以上者,该科按不及格论处,并应按该科时间补实习。

(4)未经带教老师同意,擅自操作,造成医疗事故者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。

(5)违反医院院纪院规,造成不良后果者,根据情节轻重和认错态度予以纪律处分,实习成绩按不及格论处。

七、组织领导

1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院有关制度的学习,搞好岗前培训。定期检查实习完成情况,了解实习学生的学习态度,职业道德,劳动纪律等情况,发现问题及时解决,重大问题,事件及时向各实习院校汇报,对违纪学生提出处理意见。

2、各科室带教老师应严格按照《实习生分组轮转表》和《实习教学计划》实施带教工作,并将教学工作中出现的问题及时反馈到科教科。

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