最新实验室管理心得体会总结(汇总17篇)

对于每一个人来说，心得体会都是一种宝贵的财富，可以指导我们更好地面对未来的挑战。那么，如何才能写出一篇较为完美的心得体会呢？下面是一些关于心得体会的精选范文，希望对大家的写作有所帮助。

实验室管理心得体会总结篇一

实验室是科学研究的重要场所。在实验室中，大量的实验资料需要被管理，包括实验仪器、试剂、样本、文献等等。对于实验室经常使用的实验资料，合理管理可以提高实验效率，缩短实验时间，降低实验成本。在实验室资料管理的过程中，我有了一些心得体会，现在分享给大家。

第二段：建立规章制度。

实验室需要制定规章制度来规范实验资料的管理，这可以让实验室工作更加有条不紊。规章制度内容可以包括实验室资料的分类、负责人的职责、资料存放位置、管理方式等。值得注意的是，规章制度需要针对实验室的具体情况和需求进行设计，不能一刀切，不然会造成管理混乱。

第三段：建立资料存放标准。

实验室资料的存放需要按照一定的标准进行分类和编号，以便更好地查找和管理。分类可以根据资料的种类、功能、来源等进行分类，编号可以根据实验室的具体情况进行设计。存放标准的建立需要负责人进行规划和制定，并通知实验室成员进行学习和执行。

第四段：定期检查和清理。

实验室资料需要定期检查和清理，以确保资料正确无误，不遗漏也不重复。定期检查可以避免实验时出现错误，并保证实验资料及时补充和更新。定期清理可以将那些过时和无用的实验资料清理出去，让实验室更加干净整洁。这样可以减少实验室资料的存储空间，节约成本。

第五段：培养员工资料管理意识。

员工资料管理意识的培养是实验室资料管理的重要环节。只有员工重视实验室资料管理，才能保证实验资料的安全、准确、高效。实验室管理者可以通过会议、培训、示范等方式来宣传和普及员工资料管理意识。同时，实验室管理者也可以制定一些奖惩措施，激励员工更加重视资料管理。

结语：

实验室资料管理是实验室管理中不可缺少的一部分。建立规章制度、建立资料存放标准、定期检查和清理、培养员工资料管理意识等措施可以提高实验室管理水平，保障实验室工作的顺利进行。实验室管理者需要不断总结和完善资料管理的规章制度和管理方法，以便更好地提高实验室资料管理水平。

实验室管理心得体会总结篇二

实验室资料管理是一个重要且基础的工作内容，它不仅是实验室管理中必须要考虑的方面，还关系到实验室的安全性和工作效率。在我的实验室工作中，我发现实验室资料管理工作还有很多需要改进之处，因此我会从以下几个方面进行探讨。

实验室资料管理的必要性在于保证实验室工作的正常开展。资料是实验室日常工作的基础，各类试验数据、样品信息以及文献资料等都是实验室资料的组成部分。这些资料的完备性和及时性对实验工作的开展至关重要。如果实验资料管理混乱，可能会导致资料丢失或无法找到，不仅会严重影响实验工作的顺利开展，还会增加不必要的工作负担。

实验室资料管理的难点在于实验室的工作强度较大，工作人员数量较多，资料种类繁杂。另外，实验室资料的时效性比较短，不同实验之间的样品不一样，结构不一样，因此管理资料需要考虑到实验数据的变化性。实验室资料管理的难点也在于很多工作人员意识不到实验室数据的重要性，对资料的分类、整理、存储等方面缺少必要的关注。

学习他人的实验资料管理方式可以帮助我们改善自己的实验资料管理技能。在实验室资料管理方面，可以建议增加资料整合的相关培训或课程，提高工作人员对资料管理的认识，同时，也可以在实验室日常工作中增加对资料管理工作的检查和督促，树立起正确的工作态度。同时，在实验室工作上我们可以大力倡导标准化管理，规范工作流程，逐步建立起科学合理的实验室资料管理系统。

实验室资料管理的标准化可以帮助我们提高实验室资料管理的效率和质量。在实验室管理的具体实现中，我们可以制定实验室资料管理的相关制度和规范，如实验室资料的分类、编号、存储时间、存储位置等。在这些管理规范明确的基础上，制定合适的管理办法，加强对实验资料的监督和管理，并留下必要的资料备份。

实验室资料管理是一个需要长期巩固的工作。长久以来，我们需要在实验资料管理方面不断学习和实践，使其成为一种好的工作习惯。在实验室工作中加强资料管理，时间长了也可以帮助我们培养出稍事思考便能找到相关资料的思考能力。在实验室资料管理方面，我们还可以总结经验，把经验传授给实验室的新成员，从而形成一个以实验资料管理为重心的工作风气和口碑。

总之，实验室资料管理是实验室日常管理工作中不可忽视的环节。在实验室资料管理方面，我们需要建立起合理的管理制度，并加强对实验资料的监督和管理，以给实验工作带来更高效和更安全的保障。

实验室管理心得体会总结篇三

一年来，我校实验室工作能在校领导的指导下，依据省中小学实验室的管理规则，树立高效率和超前意识，努力创造条件，改善了实验室教学环境。

在工作中能提高管理水平，突出仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校实验室工作上新的台阶。现将一学期来的工作总结如下。

学校建立了以校长为领导，由教导处、科学老师组成的组织机构，由教导协调，各老师负责管理。能做到分工明确，各负其责。同时结合电教馆的现代教育评估考评细则，制定了《学校实验室工作目标》，每个学期能多次进行工作检查与指导，学期末对照目标进行管理。

各校区的仪器管理员及实验教师都很稳定，不随意调换，各老师都接受了实验员的培训，系统学习了教学器材的管理知识和使用方法。我校的实验教师都会管理和使用有关实验室里的器材。我校的教学器材管理工作能做到规范化、科学化、标准化。

2、实验室工作档案管理更加规范。

为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的作用。

3、严格了借还手续，按照有关的要求，学校领导的指示，我校始终以《实验小学教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

4、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。从这一点出发，我们在工作中特别注重仪器的使用工作。

1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。本学期能参加市里组织的自制教具的比赛，也取得了较好的成绩。

2、课前准备好所用的仪器和材料，对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。

3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率。一学期来，我校严格按照制订好的实验教学计划，认真组织实施，演示实验开出率100%，分组实验开出率100%。

4、继续做好实验室安全工作。开学时修订“实验室安全规范”，组织了学习、落实，实验教师不定期地对实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。

我校根据教学的需要不断更新教学器材，充实教学工作的需求。总之，我校的教学器材管理规范，使用正常，较好地发挥了效益，为提高教学质量做出了贡献。

通过一本学期的实验管理，我也发现了实验管理中存在的问题：

1、我校学生基本素质较好，大多数学生喜欢实验课，但是也有一些学生的控制能力不强，实验纪律不是很好，他们在上实验课常常不听指挥，导致教学目的难以达成，还会经常损坏实验用品。

2、有些仪器设备还是原来的自然器材，与现在的科学教材并不配套，给实验教学的开展带来了相当大的困难。

3、学生卫生习惯较差，实验室卫生很难维持，有待于提高。

实验室管理心得体会总结篇四

新的学期就这样紧锣密鼓的.开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，对本学期的物理教学作出如下的计划：

教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。

在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

1、在教学中体现“以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

2、课堂教学中注意“三基”的训练。

由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

3、加强演示和学生实验。

4、重视物理概念和规律的教学。

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

初三的教学紧张而繁杂，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。

实验室管理心得体会总结篇五

本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学（自然）教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学（自然）专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定。

在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

实验室管理心得体会总结篇六

这两个月的实训短暂而又充实。在这里，我不仅学到了知识、技能，更重要的是，我在指导老师和同事的身上学到了对工作和对事业的追求，以及他们良好的职业素养，他们的潜移默化和谆谆教导使我在以后的职业生涯中终身受益。

在这里，我感受了良好的氛围，有幸得到指导老师秦方主任的悉心教诲以及其他部门领导和同事的帮助。他们对我都很照顾，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会给我指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。

我将把我所学到的东西好好的珍惜，我不仅学习了检测专业知识，更重要的是学到了一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去。

最后，对我的指导老师秦方主任、对泰峰实验室的领导和同事们表示我最衷心的感谢!

在分子生物学实验室为期两个月的实训使我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：

1.手脚勤快，热心帮助他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。

3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。

4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。

6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。

7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

实验室管理心得体会总结篇七

抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。

1、努力做好实验室的管理工作。

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

2、实验室工作规范化。

学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

3、仪器管理有序化。

为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。

4、教学仪器维护、保养经常化。

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

5、实验教学与研究方面。

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。

以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。

实验室管理心得体会总结篇八

9月24日，我有幸参加了县教体局举办的全县小学实验教师培训班。此次培训由陈校长、孙老师为我们讲解了农村小学实验室装备项目的相关要求，以及管理实验室的基本方法，为我们解答了实验教学中的很多疑问。这次培训为期一天，我觉得收获很大。现在谈一谈培训心得：

实验室管理培训的内容由三个部分组成。第一部分是实验室管理的规范化，介绍实验室管理传统的、基础性的要求。第二部分介绍的是实验室管理的现代化的基本要求，以现代教育思想为指导，将现代教育技术应用于实验室管理和实验教学。第三部分介绍实验教师应具备什么样的知识结构和能力结构。我认为作为实验室管理员，最重要的一点就是要规范地管理教学仪器，以及合理地应用教学仪器为课堂教学服务。

作为一名小学实验员，我认为应该具备一些基本的素质。因为实验员的素质将直接影响教学仪器效益的发挥和实验教学质量的高低。

首先实验员必须熟悉小学科学新课程标准和各年级的教学内容、教学计划、实验内容、实验目的和实验要求。实验员在全部熟悉和掌握新课程标准、教学内容的基础上，还必须对各年级的授课进度做到心中有数，才能合理安排各年级的实验时间。对于各年级的实验，特别是难度较大、装置较复杂或需时较长的实验，应该弄清有关反应原理，明确实验装置和操作的来龙去脉，才能在进行实验过程中把装置、操作和试剂的处理等技术上的问题正确的加以解决，以提高实验效果，还需要及时总结经验，特别是试做失败的实验，应找出失败的原因并加以改正。

对于不同的实验，应该熟悉和掌握其有关注意事项及实验成败的关键，同时能独立地解决实验中可能遇到的困难和问题，能解释实验中可能发生的异常现象。实验结束时，实验员应收集有关的实验数据和资料、建立各种档案，如仪器设备的技术档案、管理资料档案、实验教学档案、仪器维修档案，并及时进行试剂配方、操作程序、实验现象、实验事故记录等资料的收集、整理和保管工作。

其次实验员要求熟悉和掌握各种仪器的构造原理、性能、用途和维修技术，同时要学会科学的'管理方法。实验员对于仪器、药品的分类和编号方法，对于贮藏仪器、药品的适宜环境和条件等要做到了然于心；对于仪器在使用过程中出现的异常技术状态能及时发现隐患、及时处理。实验员要摸清仪器磨损、老化等规律，制订教学仪器维修计划和改造更新计划，来了新仪器、新药品要反复测验与演练，做到熟练操作、了解性能。

最后实验员必须具备一定的基本技能。如对于各种试剂的变质现象的观察及如何处理，各种试剂的不同浓度的溶液的配制技能和标记的方法，玻璃管和橡胶塞的加工，仪器的连接、固定和拆卸，气体的制取、收集、贮存和取用等等一些基本实验技能都要求实验员掌握。

作为一名兼职实验员，对于规范管理实验室我还要学太多的东西，相信通过我的努力，一定会把我们学校的实验室管理得井井有条，为学校的教学工作增光添彩。

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实验室管理心得体会总结篇九

实验室是科学研究的重要场所，它能为人们提供各种各样的信息和数据，把科学家们从纸上推想的世界带到实际的生活中。实验室管理是实验室成果质量的关键所在，良好的实验室管理能够有效提高实验室生产力，保护实验人员和与实验室机构财产的安全以及优化资源的使用。本文就基础实验室管理问题分享一些心得和体会。

第一段：了解实验室政策有助于维护安全。

实验室管理要求实验室人员了解实验室的政策和管理规定。工作人员应遵守安全程序和操作指南，以减少潜在风险。例如，损坏实验器材、侵犯实验物品安全、违规使用实验室原料等都有可能导致失败和事故，因此，工作人员必须遵守实验室的政策和规范。另外，当在项目开展过程中,根据实验室的政策和规范对实验进展情况进行监控,确保工作进展正常和控制权在自己手中。熟悉实验室的政策和规定是在实验室进行工作的第一步。

第二段：基础实验室管理需要建立文件档案。

实验室管理不仅包括安全管理，还包括档案管理。实验室记录对于实验室管理至关重要。在每项实验完成后，我们都应该将实验结果记录下来，并上传到网络盘或专用文件柜上，以备后用。此外，实验日志、实验记录本、实验标本和实验报告等文件都需要系统地管理起来，并要根据紧急情况备份。

第三段：实验室设备维护是实验室管理的重要组成部分。

实验室设备维护是实现实验数据质量控制的一个重要环节。要确保设备正常工作并保持良好性能状态，需要制定实验室设备维护详细计划和指南，以确保设备的再生利用率。定期检查和维护设备是日常工作的一个重要任务，可以预防设备突然发生故障。

第四段：实验环境卫生和安全是实验室管理的另一个重要方面。

实验室环境卫生和安全是很多人容易忽视的方面，但它们同样重要。实验室须保证环境清洁、空气流通、消毒干净和垃圾分类等方面，以保持良好卫生环境，保障实验人员的健康，同时还需要提供足够的紧急设备和应急情况下的出口、灭火器和报警器等防范措施。

第五段：团队协作和改进是基础实验室管理的关键。

在实验室工作中，实验室的团队合作是非常重要的。要保证实验室管理的顺利实施和实验工作的顺利进行，需要所有的工作人员坚定同心，相互配合合作。此外，实验室管理需要持续地改进，这需要适时的评估和分析，识别和纠正问题和缺陷。为此，实验室管理人员需要尽其所能地制定改进策略，并定期开展改进工作。

结尾段：总结实验室管理对实验室运行的重要性和必要性。

实验室管理对实验室工作的重要性和必要性不容忽视。基础实验室管理需要实验室人员了解实验室行业和管理规定、建立文件档案、定期维护设备、保护实验室环境卫生和安全等多个环节。管理者需要确保团队合作和改进策略，并遵守实验室的政策和管理规定。综上所述，实验室质量管理对于实验的操作和研究结果的可重复性具有重要意义，它们是实验室生产力的基础和保障（一共938字）。

实验室管理心得体会总结篇十

实验室是科学研究和创新的重要场所，管理好实验室是确保科研工作顺利进行的关键。在长期的实验室管理实践中，我深刻体会到了一些心得和体会。首先，要重视实验室的安全管理，确保科研人员的人身安全和实验设备的安全。其次，要注重实验室的规范化和标准化建设，提高科研工作的质量和效率。第三，要加强团队合作和沟通交流，建立和谐的实验室氛围。此外，实验室管理还要注重人才培养和激励机制的建设，为科研人员提供良好的发展平台。总之，建立科学、规范、高效的实验室管理体系是促进科研创新的关键所在。

首先，实验室安全管理是最基本也是最重要的一环。我始终将实验室安全放在首位，确保科研人员的人身安全和实验设备的安全。要定期组织安全培训，加强科研人员的安全意识和操作规范，确保他们能正确使用实验设备和化学药品，避免事故的发生。此外，要及时检查和维护实验设备，确保设备的正常运转，防止设备故障对科研工作造成影响。对于一些常见的实验设备故障和问题，我们还建立了一个运维手册，供科研人员参考，可以快速解决问题，减少影响。

其次，要注重实验室的规范化和标准化。实验室的规范化建设是提高科研工作质量和效率的必要条件。我们制定了一系列实验室管理制度和操作规程，明确了实验室管理流程和标准，规范了科研人员的行为和工作流程。实验室管理制度包括实验室使用规定、实验室设备维护规定、实验室材料管理规定等，通过规范化管理，使得科研人员能更好地遵守规则，履行职责，减少因为操作不规范而引发的问题。与此同时，实验室的标准化建设也十分重要，我们通过引进国际先进的实验室管理标准，以其为参照，不断完善实验室管理的各个环节，提高实验室的管理水平。

第三，实验室应加强团队合作和沟通交流。一个和谐的实验室氛围是科研工作顺利进行的重要基础。我们建立了一个高效的科研团队，鼓励成员之间的相互合作与交流。每周我们都会组织讨论会，科研人员可以分享自己的研究进展和发现，与其他成员一起讨论解决实验中的问题，互相学习和提升。此外，我们还建立了一个在线平台，科研人员可以通过该平台交流各自的经验和思考，寻找解决问题的方法。团队合作和沟通交流能够使科研人员之间的合作更加密切，可以有效地避免重复劳动，提高工作效率。

除团队合作外，实验室管理工作还要注重人才培养和激励机制的建设。科研工作的成果离不开科研人员的付出和创造力，因此，对科研人员的培养和激励是很重要的。我们制定了一系列的人才培养和激励机制，例如定期组织学术报告会、邀请资深专家进行指导等，为科研人员提供学习和展示的机会。在激励机制方面，我们设置了科研成果奖励、岗位晋升、薪酬福利等多种激励措施，为科研人员提供广阔的发展空间和良好的待遇，激发他们投入到科研工作中。

总之，对实验室的管理心得体会是多方面的。安全管理、规范化和标准化、团队合作和沟通交流、人才培养和激励机制的建设都是实验室管理的重要内容。只有建立科学、规范、高效的实验室管理体系，才能提高科研工作的质量和效率，保障科研人员的安全和健康，促进科研创新的发展。

实验室管理心得体会总结篇十一

xx是实验室一名化验员，在20xx年的工作中，利用自身所学专业知识，认真做好化验工作，严格要求自我做好每一项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职工作。

要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的支学习。我做为一名化验人员，深知这个在容易但是的道理了，为了使自身化验专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化，我主要加强了以下两点：

一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘群众的潜力。在日常的工作中我们务必要应对现实，不仅仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!

在实验室工作安全意识和环保意识相当重要，化验室的一部分仪器、试剂都是易燃、易爆危险品，许多试剂的存放要到达实验环境条件的规定。我严格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂，熟悉事故处理方法，杜绝无安全事故发生。环保也相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理，不随意乱倒，这些对环境都很有影响，不随意乱倒沾有试剂的污水，同时注意到实验室的卫生和各种实验器具总是摆放整洁和整齐。

首先对本科室的工作，要尽职尽责，向领导带给合理推荐和主张，帮忙领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样，自我都要坚守岗位，认真做好化验工作，顺利解决各类问题。

化验工作精细琐碎，经常会遇到不一样的新的问题，所以为了搞好工作，我不怕麻烦细心观察实验现象，向领导请教向同事学习，自我摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自我的理论和综合素质。

实验室管理心得体会总结篇十二

实验室是科研工作者进行实验研究的重要场所，良好的实验室管理能够提高实验工作的效率和质量，确保实验结果的准确性和可靠性。在实验室的工作中，我积累了一些管理心得体会，包括实验室规章制度的建立、实验设备的维护、实验材料的管理、实验安全的措施和团队合作的重要性。下面将逐一论述这些心得体会。

首先，建立完善的实验室规章制度是实验室管理的基础。实验室规章制度应该包括实验室的开放时间、使用流程、设备借用和操作规范，以及实验室安全规则等内容。这些规章制度要通过清晰的文件形式发布并在实验室内醒目的位置张贴，让每个进入实验室的人都能够了解并遵守。另外，建立一个专门的管理团队，负责日常管理，并随时向实验室成员传达和解答相关规章制度的问题和疑问。

其次，实验设备的维护是保证实验工作正常进行的关键。实验设备的维护应包括定期的保养和维修，以确保设备的正常运行和准确性。例如，一些仪器设备需要定期更换试剂、维护电子元件和系统软件升级等操作，而对于实验设备的使用说明书和相关技术资料也要在实验室内醒目的位置备案，方便使用者查询。

再次，实验材料的管理对于实验工作的顺利进行也非常重要。在实验中，常常需要使用各种试剂、材料和样本等，因此，实验室要有一个完善的材料管理系统，包括材料的分类、收集、标记和存储等。特别是对于涉及到有毒、易燃、易爆和放射性物质的试剂和样本，要严格按照相关的安全规定储存和使用，以保障实验过程的安全性。

第四，实验安全的措施是不可忽视的。实验室安全包括实验操作的安全、实验环境的安全和实验人员的个人安全等方面。关于实验操作的安全，要求实验人员严格按照实验室规章制度和操作流程进行工作，确保实验过程中的危险品使用和处理的安全性。实验环境的安全要求实验室内通风良好、电气线路可靠、设备运行正常，避免因环境问题导致的安全事故。实验人员的个人安全也非常重要，要求实验人员佩戴个人防护装备，警惕实验过程中潜在的安全隐患。

最后，团队合作的重要性不能忽视。实验室是由多个成员组成的团队，每个成员在实验工作中都有着不同的职责和任务。团队合作可以有效提高实验工作的效率和准确性。因此，建立一个良好的团队氛围，激发团队成员的积极性和创造性，鼓励他们相互协作、相互支持，充分发挥各自的优势，共同完成实验任务。

总结起来，实验室管理的核心是建立规章制度，维护设备，管理材料，确保实验安全和促进团队合作。良好的实验室管理不仅能够提高实验工作的效率和质量，还能够为科研工作者提供一个良好的研究环境和条件。因此，我们应该充分重视实验室管理，不断总结经验，不断改进，以确保实验工作的顺利进行。只有这样，我们才能取得更多的实验成果，并为科学研究做出更大的贡献。

实验室管理心得体会总结篇十三

实验室管理是一个重要的环节，对于保障实验室的安全运行和高效管理起着至关重要的作用。作为一门实验室管理课程的学习者，我在这学期学到了许多知识和技能，并获得了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将从实验室安全管理、仪器设备使用与维护、团队协作与沟通、实验数据的处理与分析以及实验室管理的未来发展等方面，进行总结与反思。

首先，实验室安全管理是实验室管理的基础。在课程学习中，我了解到了实验室中常见的危险源以及预防措施，如化学品的安全储存与处理、实验室火灾的防范、安全防护装备的正确使用等。这些知识不仅在理论课上学到，更是在实验室操作中应用和实践，从而真正明白了安全第一的重要性。在未来的实验室管理中，我会时刻牢记安全是第一位的原则，坚守实验室安全规范，确保每个实验过程都安全可靠。

其次，仪器设备的使用与维护也是实验室管理的重要方面。在课程学习中，我学到了许多常见的实验仪器的使用方法以及如何进行日常维护。比如，如何进行仪器的校准与调试、如何保存仪器的使用记录、如何进行周期性维护等等。这些技能对于保证实验结果的准确性和仪器的长期稳定运行非常关键。我会积极与实验室其他成员共同管理与维护实验室的仪器设备，提高实验操作的效率和可靠性。

第三，团队协作与沟通在实验室管理中起着重要的作用。在实验课程中，我发现在团队中合作的能力非常重要。通过与队友的密切合作，我们共同完成实验，并取得了良好的效果。同时，及时沟通和分享实验中的问题和经验也是十分关键的。因此，我会不断提高自己的团队合作和沟通能力，与团队成员紧密配合，共同完成实验室管理的各项任务。

第四，实验数据的处理与分析是实验室管理中不可或缺的环节。在课程学习中，我了解到了实验数据处理与分析的一些基本方法和技巧，如如何进行数据的整理、统计和绘图等。同时，我还学到了如何通过数据分析来评估实验结果的可靠性和准确性。这些技能对于实验结果的解读和实验方案的优化具有重要意义。在今后的实验室管理中，我会利用这些技能来更好地进行实验过程的优化和结果的分析。

最后，实验室管理的未来发展是让我思考最多的一个方面。在课程学习中，我了解到了目前实验室管理中的一些挑战和趋势，如信息化实验室管理系统的兴起、智能仪器的应用以及数据的共享与开放等。这些新兴的技术与观念将极大地改变实验室管理的方式和方法。因此，我会不断学习和更新自己的知识和技能，跟上实验室管理的发展趋势，为实验室管理的未来做好准备。

总之，在实验室管理结课心得体会中，我认识到实验室安全管理的重要性，同时也学到了仪器设备使用与维护、团队协作与沟通、实验数据的处理与分析以及实验室管理的未来发展等方面的知识与技能。这门课程为我的实验室管理能力的提升和职业发展打下了坚实的基础。在今后的实验室管理实践中，我将始终坚持安全第一的原则，加强团队协作与沟通，不断提高自己的实验技能和数据处理能力，追踪实验室管理的最新发展，为实验室管理工作的高效运行做出应有的贡献。

实验室管理心得体会总结篇十四

实验室基础管理是实验室管理的核心。实验室管理是为了保障实验的安全和准确性，实验室基础管理是实现实验室管理目标和要求的基本条件。实验室基础管理包含实验室设施设备管理、实验室环境管理、消防安全管理、电器设备使用管理等多个方面。每个方面都有其独特的标准和要求，需要认真贯彻和落实。

实验设施设备管理是实验室基础管理最本质的方面。它直接关系到实验质量和实验安全。实验设施设备管理需要每位实验人员高度重视，从设备的选择、维护和更新上保证实验设备性能的可靠性和稳定性。同时，为了保障实验室安全，还需要严格遵守有关实验设备操作规程和安全操作规程等。

实验室环境管理是保证实验室安全和实验准确性的重要保障措施之一。实验室环境管理涉及到实验室的通风、排气、温度、湿度等多个方面，每个方面都需要进行严格的管理和控制。合理的实验室环境可以为实验提供更准确的前提和基础，可以保证实验实在安全的情况下进行。

第四段：消防安全管理。

消防安全管理是实验室基础管理另一个重要的方面。实验室在运行中可能面临多种危险，如火灾、爆炸、漏电、气体泄漏等。对于这些危险情况，我们必须采取科学有效的措施进行管控和防范，预防或避免事故的发生。消防设备的配备、消防知识的普及、消防演习的组织等都是我们必须要做好的需要。

第五段：电器设备管理。

电器设备管理是实验室基础管理中比较特殊的一个方面。电器设备广泛存在于实验中，是实现实验目标的基础设施之一。电器设备的管理也是保证实验质量的一个重要因素。因为电器设备在使用中，如果不得当，可能会引起火灾、漏电等危险，甚至危及人身安全。因此，对于电器设备的选择、维护和使用，都必须采取科学的方法和措施，确保实验的顺利进行。

总之，实验室基础管理不同于别的管理，它需要我们牢记细节，每个方面都要注意，遵守规定、掌握方法，细心、认真做好工作，这样才可以为实验室的稳健运行提供良好的保障，并且实验结果更加准确和可靠。

实验室管理心得体会总结篇十五

lims在现如今的实验室当中，基本上也被更多的实验室管理人员所认可，实验室lims的管理系统相对于其他的管理系统而言，有着更多突出性的特点，宏峰科技根据自身多年试验检测业务信息化领域经验实验室信息管理系统，总结以下六点实验室lims的什么特点：

通过系统，可引入先进的实验室管理理念与模式，系统建设基于iso/iec17025和cnas-cl25要求，以程序化的方式将影响质量的诸要素进行管理和控制，规范管理过程，追求理想管理结果，同时将实验室不易管理的人、机、料。法、环等因素有效的进行流程化控制，互相之间建立必要的联系。最终帮助实验室以标准化模式运行，最大程度减少人为因素的干扰，确保检测数据的真实可靠。

通过lims系统实施，完成实验室全部检验业务主流程管理、资源管理、体系管理、数据挖掘、系统管理及实验室仪器设备数据采集管理等。实验过程电子记录，报告传递电子化，使实验室达到信息化管理和无纸化办公，由传统记录方式向无纸化办公转变，节约单位在日常办公中的纸张、消耗品、通讯等费用，达到开源节支，增产增效的目的。

通过lims系统的实施，实现仪器设备与lims系统对接，可达到检测数据自动录入系统实验室信息管理系统，系统可自动完成对原始数据的处理，如计算、修约、单位换算、曲线生成、超标判定等；可达到对检测设备运行状态的实时监控，并通过前端互联网式ui界面进行展示。

通过lims系统的应用，将实验过程产生的数据全部以结构化方式存储在数据库中，再通过科学的自动备份技术，实现数据的存储、查询、发布等功能，满足不同阶段对数据溯源的要求，保证数据在单位内部实现共享，加强科室之间信息交互能力。

同时通过lims系统可实现丰富的质量控制管理功能，该功能可支持对检验数据的判定及警示；超标的数据提醒（短信、邮箱、系统内消息、其他多媒体技术提醒）；数据间的分析、对比、统计；对历史数据进行趋势分析等。提高检测数据利用率，为环境质量及污染源监测提供数据支持。

提供综合统计查询和数据分析功能,并提供丰富的图表功能增强了数据的表现能力，提供曲线图、直方图、饼状图等各类图表，增强数据的的直观性和表现力。并支持数据导出、大屏投放等展现形式。

质量管控是检测业务的生命线，传统的`质量控制方式主要在业务流程各个环节，用人工查看的方式来控制质量。这样的方式会由于人为的误差等原因会造成数据的不准确、不完善。随着业务的发展，实验数据会出现爆炸式增长的情况，业务工作量大，数据的错误率也呈上升趋势。为控制工作质量，减少错误率，必须用信息化管理系统代替人工管理，才能更好的实现对数据的管理和对业务质量的监控。

建立信息管理系统后，从工作质量控制角度来说可以带来以下好处：

一是实现信息采集、处理、传递和溯源的自动化，降低人为误差，确保数据的准确性、及时性。

二是把质量管理人员从原来繁琐的收集、整理质量信息的工作中解脱出来，使他们可以集中精力关注质量控制业务。

三是帮助质量管理人员发现问题、确认问题、解决问题及对质量产生的问题进行追溯。

系统能详细记录业务流程中各个环节的数据，对疑问数据能及时溯源，可以确认是否有人为改动的痕迹，从技术上实现了避免人为捏造或修改数据的现象发生。这样就提高了数据的真实性和公正性，实现对日常工作全过程的质量控制和监管，提升质量管理的水平。

通过lims的建设完成系统配置数据与结果数据的全量匹配，同时实现lims系统的各科室用户间数据互通。单位内部实现数据的共享，避免不同科室之间的结果信息传递，整体提高工作效率、降低成本；通过知识库创建，完善单位内部的知识积累、人员培训、在线考评等。

实验室管理心得体会总结篇十六

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面。你知道实验室管理学习。

心得体会。

在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面：

本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面：

本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面：

本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

五、学生课外实验活动的开展方面：

本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

六、实验教师的培训方面：

本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学(自然)专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定。

七、实验教学的研讨工作方面：

在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

八、实验室文化建设方面：

为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

九、存在的问题及打算。

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个。

教学工作计划。

中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。

1、努力做好实验室的管理工作。

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

2、实验室工作规范化。

学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师。

岗位职责。

学生实验守则仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

3、仪器管理有序化。

为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。

4、教学仪器维护、保养经常化。

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

5、实验教学与研究方面。

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。

以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。

本学期即将结束，在这学期里，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，促进实验教学质量的提高，现把本学期的实验室管理具体。

工作总结。

如下：

1、落实实验室各项。

规章制度。

加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

2、做好仪器的清理、放置，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。.

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。

4、做好易耗品和仪器破损登记。

5、本学期由于无新进仪器和药品，所以无需造册登记和记录。

6、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

7、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

8、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭水、电并锁好门窗。

9、记录号本学期我校开展的实验教学的相关材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，虚心各方对我工作的意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

10、认真完成好学校分配给我的其它工作。

11、通过我们的努力工作，为各位实验老师提供了快捷的帮助。

总之，实验教学是学科实施素质教育的重要途径.这一学期以来，我积极、主动、热情的为教师及学生服务,开展好实验教学,为学生实验创造前提条件。

实验室管理心得体会总结篇十七

在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面：

本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面：

本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面：

本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

五、学生课外实验活动的开展方面：

本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

六、实验教师的培训方面：

本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学(自然)专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定。

七、实验教学的研讨工作方面：

在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

八、实验室文化建设方面：

为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

九、存在的问题及打算。

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。