2023年家园共育专项培训心得体会精选(实用8篇)

心得体会是我们对所学知识、经验和情感的综合反馈，是我们成长路径上的重要里程碑。在撰写心得体会时，首先要明确写作的目的与对象。这些心得体会或许能给大家带来一些启示和思考，促使我们更好地总结和概括自己的心得体会。

家园共育专项培训心得体会精选篇一

随着科技的进步和互联网的普及，线上培训逐渐成为人们获取知识和提升能力的新途径。特别是在家庭教育领域，线上培训的模式为家庭教育提供了更多的可能性。在过去的一段时间里，我积极参与了一些线上家庭教育培训，收获颇丰。下面我将分享我的心得体会。

首先，线上培训打破了时间和空间的限制。在传统的家庭教育中，家长总是需要为孩子的学习特意安排时间，在学校放学后利用部分时间辅导孩子的学业。然而，由于工作和其他事务的限制，家长们在某些时候难以担负起这样的任务。而线上培训正是弥补了这一缺憾，家长可以根据自己的时间安排，选择合适的在线课程，根据孩子的需求提供更多的学习机会。不再被时间和空间束缚，家长和孩子可以更加自由地学习和交流。

其次，线上培训为家庭教育提供了更多的资源和专业指导。在传统的家庭教育中，家长们常常在教育孩子的过程中遇到瓶颈，很难有一个专业的指导方向。而线上培训通过邀请各领域的专家和优秀教育者进行教学，为家庭教育提供了更多的资源和专业指导。家长们可以根据孩子的需求选择合适的课程，专家们通过在线互动、答疑解惑等方式为家长提供宝贵的意见和建议。这不仅让家长更加清楚地了解到如何教育孩子，还让他们获得了更多的教育经验与方法。

再次，线上培训通过互动的方式促进了家长和孩子之间的交流。在传统的家庭教育中，家长和孩子之间的交流往往侷限在家庭环境中，缺乏外部刺激和互动。而线上培训提供了一个新的平台，让家长和孩子可以与其他家庭进行互动和交流，分享彼此的学习经验和教育心得。在这个平台上，家长们可以借助专家和优秀教育者的指导，学习到更多的教育方法和经验，从而更好地指导孩子的学习。同时，孩子们也可以通过与其他孩子的交流与比较，激发学习的兴趣和动力。

最后，线上培训引发了家庭教育模式的变革和创新。在传统的家庭教育中，大部分由家长来负责孩子的学习和成长。然而，线上培训将家长、孩子和专业教育者有机地结合在一起，形成了一种全新的家庭教育模式。在这个模式中，家长不再是教育的唯一责任方，而是一个引导者和合作伙伴的角色。家长们可以通过线上培训获得更多的教育资源和专业指导，让孩子在全面、多样的学习环境中成长。

总之，线上培训家园共育让家庭教育变得更加丰富、灵活和创新。通过打破时间和空间的限制，提供更多的资源和专业指导，促进家长和孩子之间的交流，以及引发家庭教育模式的变革和创新，线上培训在家庭教育中发挥了重要的作用。对于我个人来说，线上培训使我能够更加充分地利用自己的时间和能力，更好地教育和引导孩子的学习，让家庭教育变得更加美好。我相信，线上培训将在未来的家庭教育中发挥越来越重要的作用。

家园共育专项培训心得体会精选篇二

时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友能够放假了。此刻回头看看，这几个月所经历的风风雨雨，有过辛酸，也有过开心，所以的一切都浮此刻眼前，眼泪也不住的流了下来。6月底的时候，我的心境很复杂，自我总有一些说不出的感受。有一句话这样说：“日久深情。”真的很舍不得这些可爱的孩子。一个学期即将结束，我送走了大二班小朋友，也要对这个学期的工作进行总结一下。

一、教育教学工作。

1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录。

对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发现自我的观察力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期发生了两次事故，其中这两个小朋友都被送医院，缝了几针，从这个角度来说，我的遇见本事不够，观察力也不够。我会在今后努力改善自我的缺点。

3、做好幼小衔接工作。

环境是为教育教学活动服务的。由于我们幼儿园搬迁的原因，我们幼儿园没有固定，并且使用的教室都是别的幼儿园用过的，所以在环境方面没有好好的布置。可是，我们教师还是教小朋友一些手工，让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。培养他们的动手本事，让他们学会自我独立。

三、进取开展各项活动。

庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过经验的教师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中，我们碰到了许多的困难，可是我和小朋友还是努力的把这次表演顺利的完成了，虽然效果不是很好，但我觉得我自我成功了，我迈出了第一步，有了这一次经验，以后的练习我会掌握方法，表现的更好。

四、卫生保健和常规教育。

6、7月份是手足口病和水痘的高发期，为了让家长了解手足口病的发病原因，及如何预防，我利用网络，寻找相关信息，公布在家园栏里，让家长及时了解信息，做好相应的预防措施。平时我除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守教师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，可是也不差。

五、安全工作。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每一天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，能够我们自我解决的就自我解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和本事。

六、家长工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是幼儿园单独能够胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。所以家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的十分重要。在这方面，我这个教师做的还不够好，我不善于沟通，和家长存在着阻碍，或许这个和我的性格有点关系吧，可是我会努力克服自我的心理，让自我能更自如的和家长沟通。

七、不足及努力方向：

1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。

2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的的教育契机与方法。

家园共育专项培训心得体会精选篇三

家园共育是指家庭和学校共同育人的一种教育理念，旨在通过家庭和学校之间密切的配合与合作，共同培养孩子全面发展的能力。为了更好地落实家园共育的理念，我参加了一场名为“家园共育专项培训”的活动，通过这次培训，我受益匪浅。

首先，在培训中，我深刻体会到了家庭与学校的合作的重要性。传统观念中，家庭和学校往往被划分为两个独立的领域，很少有机会进行真正的互动与交流。而通过这次培训，我了解到其实家庭与学校应该是互相支持、互相配合的关系。只有当家庭和学校共同努力，才能真正实现孩子的全面发展。在培训中，我们学习了如何与孩子的老师进行良好的沟通，了解孩子在学校中的表现和需要，从而更好地配合学校的工作。这样的互动不仅能让我们更好地了解孩子的学习情况，还能增强学校与家庭之间的信任和合作，使孩子能够得到更好的教育。

其次，培训中给我留下深刻印象的是家庭教育对孩子发展的重要性。在家庭教育中，父母扮演着不可替代的角色。家庭是孩子最初的学习环境，家长们的言行举止对孩子的培养有着重要的影响。在培训中，我们学习了一些科学的家庭教育方法。例如，培养孩子的生活能力，可以通过让孩子参与家务、做家庭作业等方式进行锻炼；培养孩子的人际交往能力，可以通过和孩子合作玩游戏、参加社交活动等方式进行培养。这些方法能够有效地促进孩子的全面发展，培养他们具备自主学习、合作交往的能力，有助于他们更好地适应社会的需要。

此外，家庭教育还与学校教育密切相关。在家庭与学校共育中，学校教育与家庭教育应该相互补充、相互配合，以达到更好的教育效果。学校教育主要负责孩子的学术能力的培养，而家庭教育则更注重孩子的品德、情感的培养。在培训中，我们学习到了提升孩子学习能力的方法，并了解到了学校在此方面的责任和作用。家长可以通过与学校老师的交流，了解孩子在学校中的学习情况，并与学校共同制定培养计划和学习方法。这样的配合能够更好地帮助孩子提高学习成绩，培养他们的学习兴趣和自主学习的能力。

最后，在培训中，我还了解到了家庭教育的目标应该是培养孩子的全面发展。孩子是未来社会的希望，他们不仅需要具备扎实的学术能力，更需要具备品德、情感、社交等多方面的素养。因此，家庭教育应该注重培养孩子的综合素质，全面发展他们的潜能。在培训中，我们学习到了关于全面发展的一些理论和方法。例如，让孩子从小接触多样化的学科和活动，培养他们的兴趣和专注力；引导孩子学会自我管理和规划，培养他们的自主学习能力。这些方法有助于孩子的个性发展和潜能的挖掘，使他们成为全面发展的人才。

通过这次“家园共育专项培训”，我深入了解了家庭与学校共育的重要性，以及家庭教育的方法和目标。我相信，只有家庭和学校共同合作，共同育人，才能真正培养出具有全面素质的新时代人才，实现教育的最终目标。我们应该积极参与家庭教育，与学校共同努力，为孩子的全面发展创造更好的条件和机会。

家园共育专项培训心得体会精选篇四

生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情景作一个总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。

一、政治思想方面。

我们进取参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情景，共同做好班级教育教学工作。

二、班级情景。

本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，教师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们都已有了自我的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的团体氛围需要必须引导和时间支持。可是，经过我们两位教师的团结一致，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

三、教育教学方面。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，根据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。

语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们经过分享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的提高。

体育方面：我们经过趣味的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，经过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

四、常规方面。

本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性也很高。我们教师每一天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。经过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控本事。

五、家园共育方面。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每一天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，构成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

六、不足之处。

1、应当更多的关注全体的同时，注重个别差异。

2、幼儿的声音较响，虽再三引导和提醒，但效果不大。

3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。

4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。

本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。

家园共育专项培训心得体会精选篇五

家园共育，是教育中的一种新理念，强调家庭和学校共同育人。为了提高双方的育人素养，学校举办了家园共育专项培训。在参加了这次培训后，我深感受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，在这次培训中，我深刻体验到了家庭教育的重要性。以往，我总是认为学校的教育就够了，不需要过多在家庭中干预孩子的学习和成长。但是在培训中，专家们反复强调，学校的教育只是孩子成长的一部分，而家庭教育才是孩子全面发展的重要环节。因此，家长们应该更加关注孩子的成长，提供积极的教育环境和正确的引导，让孩子在家庭的陪伴中感受到爱、温暖和安全感。

其次，在培训中，专家们详细介绍了一些家庭教育的实践方法和技巧。举个例子，他们强调了家长和孩子之间的有效沟通。家长需要倾听孩子的声音，尊重他们的意见，给予他们发表意见的机会，以增强孩子的自信心和表达能力。专家还提醒家长要注意培养孩子的好习惯和良好的行为规范。通过与孩子制定一些家规家训，引导他们遵守规则，锻炼他们的自律和责任感。这些实践方法和技巧给了我很大的启示，让我认识到了家庭教育的多样性和灵活性。

此外，在培训中，我还学到了如何与学校建立良好的合作关系。专家们强调，家长和学校应该建立起互信、互助的关系，共同为孩子的健康成长而努力。家长可以积极参与学校的各种活动，了解孩子的学习情况，与孩子的任课老师保持密切的联系。而学校也应该加强与家长的沟通渠道，及时向家长传达关于学校教育的信息和政策，让家长更好地参与到孩子的教育中来。通过这样的合作，孩子能够得到更好的教育资源和关爱，实现全面的发展。

最后，家庭教育也需要家长不断地完善自己的育人能力。在培训中，专家们提到了一些家庭教育的必备素养，如情商、沟通能力、家族文化传承等。家长要时常反思自己的育人方式，不断学习和提高自己的育人能力，以更好地引导孩子的成长。培训还提供了一些阅读材料和学习资源，让家长能够持续地学习和提升自己。

总的来说，这次家园共育专项培训让我深刻认识到家庭教育的重要性，并学到了许多家庭教育的实践方法和技巧。这次培训也强调了学校和家庭之间的合作关系，并促使我完善自己的育人能力。我相信，通过这次培训，我的育人理念和育人方式都会得到改善，为孩子的成长和未来打下更坚实的基础。

家园共育专项培训心得体会精选篇六

近年来，家庭教育备受关注，越来越多的家长开始重视家庭和学校的合作，促进孩子的全面发展。为了更好地推动家庭教育和学校教育的融合，我参加了一次名为“家园共育专项培训”的活动。通过这次培训，我深刻体会到了“家园共育”的重要性，并从中得到了一些宝贵的启示和经验。

在培训的第一部分，我们了解到了家庭与学校共同育人的理念和目标。教育既是家庭的责任，也是学校的责任，只有两者之间的合作与互动，才能最大程度地帮助孩子全面发展。在这个理念的指引下，家庭和学校应该建立起紧密的联系，共同制定孩子的教育目标，通过有效的沟通和合作，共同培养孩子的品德素养和学术能力。

在培训的第二部分中，我们深入了解了“家园共育”的实施方法和策略。在培养孩子的过程中，家长要注重与学校的沟通和合作。我们需要充分了解学校的教育理念和教育方式，与老师建立起良好的关系，密切关注孩子在学校的学习情况。同时，学校也要积极主动地与家长交流，及时了解孩子在家的情况，共同解决孩子在学校和家庭中所遇到的问题。

在培训的第三部分中，我们讨论了如何在家庭教育中建立良好的家庭环境。良好的家庭环境对于孩子的成长至关重要。家长应该注重自己的言传身教，成为孩子的榜样。我们要多与孩子沟通，给予他们足够的关爱和支持，激发他们的学习兴趣和创造力。在家庭中，我们应该为孩子创造良好的学习和生活条件，培养他们的独立性和自主性，同时注意引导他们正确处理社交关系和情感问题。

在培训的第四部分中，我们深入探讨了如何与学校建立良好的合作关系。学校是孩子的第二个家，教师是孩子的第二个家长。家长要积极参与学校的家长会和教育活动，与学校保持紧密的联系和合作。我们要重视家长和教师之间的沟通，共同制定孩子的学习计划，共同解决孩子在学习上的问题。只有家庭和学校密切合作，才能为孩子提供更好的成长环境，帮助他们更好地发展。

在培训的最后部分中，我们总结了家庭与学校共育的体会与心得。家庭与学校的合作是孩子成长的重要保障。家长要积极参与孩子的教育，注重与学校和教师的沟通和交流。我们要立足于孩子的需求，与孩子共同成长，给予他们足够的关心和鼓励。家庭与学校共育需要双方的共同努力和理解，但只有如此，才能真正实现家庭教育和学校教育的有机结合，为孩子的全面发展铺就坚实的基础。

通过这次家园共育专项培训，我深刻体会到了“家园共育”的重要性。只有家庭与学校的紧密合作，才能真正为孩子提供一个良好的成长环境，帮助他们全面发展。作为家长，我将会更加积极主动地参与孩子的教育，并与学校和教师保持良好的沟通和合作，为孩子的成长和发展贡献力量。相信通过我们的努力和共同的合作，孩子们一定能够茁壮成长，成为有价值和有贡献的社会人才。

家园共育专项培训心得体会精选篇七

随着互联网的快速发展和智能设备的普及，线上培训已经成为当下流行的教育方式之一。尤其是在家庭教育中，线上培训为家长和孩子们提供了一个共同成长的平台。在我参与线上培训家园共育过程中，深感着这种教育模式的重要性和价值。本文将从父母陪伴、专业导师、随时随地学习、个性化教育和亲情沟通五个方面，分享我对于线上培训家园共育的体会和心得。

首先，线上培训为父母提供了更多陪伴孩子学习的机会。在传统的学校教育模式中，由于家长的工作繁忙和生活压力，他们往往缺少时间和机会全面了解和参与孩子的学习。然而，在线上培训中，家长不仅可以随时随地通过网络了解孩子的学习情况，还可以参与到孩子的学习过程中，与孩子一起完成作业、讨论问题、分享学习成果。这种更多的陪伴和互动，有助于增强父母与孩子之间的亲子关系，使他们更加相互理解和信任。

其次，线上培训中的专业导师成为了孩子学习的重要指导者。专业导师的技术和教育经验，为孩子提供了良好的学习环境和优质的教育资源。在我参与的线上培训中，导师们总是能准确把握我的学习需求，制定科学合理的学习计划，帮助我提高学习效率。通过与导师的互动和学习，我逐渐形成了良好的学习习惯，并且能够主动思考和解决问题。这些与导师的交流和指导，对于我在各个学科领域的学习和全面发展都产生了积极的影响。

第三，在线上培训中，学习不再受时间和地点的限制。传统学校教育需要学生按时到校上课，而线上培训可以根据学生的个人情况和时间安排进行灵活的学习。无论是在家，还是在外出旅行或度假期间，只要有网络连接，孩子都能在合适的时间和地点学习。这种灵活性不仅提高了学习的效果，也增加了孩子的学习兴趣和动力。我发现，在线上学习不再是一种义务，而是一种愿望，一种乐趣。

第四，线上培训提供了个性化的教育模式。每个孩子的学习能力和兴趣爱好都不同，传统的大班教学往往不能很好地满足他们的需求。而在线上培训中，导师可以根据每个孩子的自身特点和需求进行个性化的教学。他们会制定针对性的学习计划，提供专属的学习材料和教学方法，帮助孩子在自己擅长的领域得到更好的提升，充分发挥自己的潜力。个性化的教育模式不仅能够满足孩子的学习需求，也能够培养出更加独立和自信的学习能力。

最后，线上培训加强了家庭成员之间的沟通和互动。在传统的学校教育中，孩子一天中大部分时间都在校外度过，与家人的交流时间很有限。而在线上培训中，家长和孩子可以通过网络平台进行更多的互动与沟通。家长可以了解孩子的学习情况、关注孩子的成长，孩子也能够向家长分享学习的收获和困惑。这种增加的沟通和互动，有助于家庭成员之间的情感交流，增强家庭的凝聚力和亲情。

总之，线上培训家园共育为家庭教育提供了一个方便、高效和个性化的解决方案。通过家长的陪伴、专业导师的指导、灵活的学习时间和地点、个性化的教育模式以及家庭成员之间的沟通和互动，线上培训能够更好地促进孩子的全面发展和家庭的成长。我深深感受到在线上培训过程中的喜悦和成长，相信这种教育模式将在未来得到更广泛的推广和应用。

家园共育专项培训心得体会精选篇八

随着网络技术的快速发展，线上培训在现代家庭教育中变得越来越常见。线上培训以其灵活的学习方式和丰富的学习资源受到了越来越多家长的青睐。在这篇文章中，我将分享我对线上培训家园共育的心得体会。

首先，线上培训为家庭教育提供了更多的选择。在传统的家庭教育模式中，家长只能通过自己的知识和经验来教育孩子，但是线上培训可以打破这种限制。通过线上培训，家长可以给孩子选择更多的学习资源和学习方式，让孩子根据自己的兴趣和特长来选择适合自己的课程。例如，如果孩子对绘画有兴趣，可以选择线上绘画培训课程，这样可以更好地发展孩子的艺术天赋。

其次，线上培训为家长提供了更多的教育支持。在传统的家庭教育中，家长常常面临着对孩子各个方面的知识和技能的了解和指导不足的问题。而线上培训可以通过专业的教师和学习平台为家长提供全方位的教育支持。家长可以通过在线课程和教师的指导来了解孩子的学习进展，并及时调整教学策略和方法，为孩子提供更有针对性的教育。

再次，线上培训增强了家庭教育的互动性。在传统的家庭教育中，孩子和家长之间的互动往往比较单一，主要是家长对孩子的指导和要求。而线上培训可以通过在线互动和讨论的方式增加家庭教育的交流和互动。家长和孩子可以通过在线课程和学习平台进行讨论和交流，分享学习心得和体会，加深家庭教育的亲密度和连结度。

最后，线上培训为家庭教育提供了更多的便利性。在现代社会中，家长的工作和生活压力越来越大，很难抽出更多的时间来陪伴孩子学习。而线上培训可以在家庭教育与工作生活之间提供更好的平衡。家长可以根据自己的时间安排灵活选择课程和学习时间，不仅能够满足孩子的学习需求，同时也能够顾及自己的工作和生活。

综上所述，线上培训给家庭教育带来了很多好处。它为家长提供了更多的选择和教育支持，增强了家庭教育的互动性，并且提供了更多的便利性。当然，线上培训也并非没有缺点，例如可能存在网络安全问题和孩子对学习的自律性要求。但是，通过合理的使用和管理，线上培训可以成为现代家庭教育中的重要辅助方式。让我们一起善用互联网技术，共同推进家庭教育的质量和水平的提高。