自然资源局讲堂心得体会如何写 自然资源局培训心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题自然资源局讲堂心得体会如何写一

1、了解人与自然的关系，明白人类应当与自然和谐发展，明确敬畏自然就是敬畏我们自己；培养学生的科学理性精神和人文关怀。

2、理解本文题材的特点，侧重议论的表达方式以及拟人、反问等修辞方法在文中的运用，尤其是层层推进的说理方法和巧妙的对比手法。

1、重点：

层层推进论述观点和语言理解。

2、难点：

本文语言的理解和把握。

一、导入

人类是怎样演变的？人类之前的生物是如何发生发展的？地球上的另一个生物是什么时候产生的？人类的飞船又如何能飞上蓝天、登上月球？当你为宇宙的神秘而惊异，为人类的智慧而自豪时，你是否想到，正是自然那无与伦比的智慧创造了这一切，你的心灵会因此而受到深刻的震撼吗？

二、新课

1、初步感知课文，把握文章观点：

敬畏自然中的敬畏是什么意思？敬畏自然的实质是人与自然应该以什么样的关系相处？请仔细阅读课文，完成下列任务：

⑴本文表达的主要观点是什么？它出现在文中的哪一部分？

⑵标上段号，概括段意（或找出每段中能概括段意的关键性语句）。

⑶根据段意划分出段落层次。

2、讨论明确：

⑴本文是一篇以议论为主要表达方式的议论性散文，文中论述了人与自然的关系，提出了人类理应敬畏自然的观点。

⑵全文共分为四个部分：

第一部分：（1段）：否定人能征服自然的观点。

第二部分：比较人与自然的智慧。

其中2至4段讲人类的智慧。5段讲大自然的智慧（比较），第6段讲人的智慧与自然的智慧的关系。

第三部分：宇宙有生命，人与其它事物是兄弟关系。

第四部分：人类理应敬畏自然。

3、研读课文：

本文是议论性散文，具有一般议论文的特点。因此，文章第一部分可以看作是引论部分，引出观点，并加以否定。第二、三部分可以看作本论部分，第四部分则可以看作结论部分。全文通过层层推进，得出论点。

⑴人们常常认为人与自然是什么样的关系？作者从哪些方面进行了否定？

明确：

普遍宣称征服自然，从历史长远、人与自然的关系及智慧三个方面加以否定。

⑵细读文章第二部分，比较人与自然的智慧：

①人类的智慧有哪些？是否值得骄傲？大自然的智慧是否远胜于人？为什么？

②明确：

在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲。

原因在：

第一、高科技上，航天事业的发展，空间还很狭小；

第二、人类认识是一断纠错的历史；

第三，矿坑可能是人类自掘坟墓；

第四、在太空中也许有比人类智慧高得多的生物，大自然创造了宇宙的一切，一切都精巧绝伦，而人类也是大自然的杰作。

4、细读第三部分，理解人类智慧与大自然智慧的关系：

⑴人类智慧与大自然的智慧的关系是什么？人类和大自然的其他事物有什么样的关系？

⑵明确：

人类智慧是自然智慧的一部分，是宇宙智慧的高级形式。宇宙是有生命的，人类和其它生物是兄弟关系，所以人类理应爱护自然。

5、小结：

文章从否定征服自然的口号开关，最后作出敬畏自然的结论。从人类与大自然的智慧比较，到人类智慧是大自然所赋予，从论智慧到论生命，层层推进论述，最后引出结论：人类应该敬畏自然，爱护自然。

6、理解难点句子：

句子由学生讨论提出，并协同解决，老师给予点拨。

7、写作特色，写作技巧：

讨论归纳：

⑴层层推进的论述方法。

⑵对比、比喻、拟人等修辞手法的运用。

三、拓展

敬畏自然是否意味着对自然俯首称臣呢？（让学生围绕这个话题展开讨论）

主题自然资源局讲堂心得体会如何写二

大自然有很多秘密，你看!

粉色的樱花开了，她在风中舞蹈，她在风中歌唱，她在风中嬉戏，多美啊!这时，一股芬芳扑鼻的香味向我们迎来。原先是樱花那让人陶醉的花香呀!红里透绿的叶子向我们微笑。

沙沙，沙沙一阵阵动听的乐曲传入每个人有心房里，这个时候，我想这乐曲是谁在弹奏的原先那是微风穿梭在绿色的柳枝间的声音。这声音美妙、轻柔。柳树真是一个伟大的“钢琴家”。

一望无际的草坪，镶嵌在大地母亲的礼服上，在阳光下闪着绿光。

白色的丁香花挂满枝头，像成千上万个小喇叭。装饰在枝头，好像在告诉大家：“大自然的秘密，等着你们去发现。”

紫荆又来到了美丽的人间。一簇一簇地挤在一齐，像是在讨论重要的大事一样。微风一吹，闭了眼，似乎像紫色的珊瑚升到了蓝色的天幕上。

一朵朵鲜艳花朵的碧桃，在矮矮的树上闪烁着零零点点的亮点。远看像一片花海，近看像一“座”红色的雕像。

大自然还有很多的秘密说也说不完，下次再说喽!

主题自然资源局讲堂心得体会如何写三

“带走垃圾，留下文明!”大大的红旗在空中飘扬!杭州市人民小学602班的43位同学及家长在班主任老师的带领下，一起前往北高峰开展了这次“留下足迹，带走垃圾，留下文明”活动。

早上八点大家都提前来到学校集合，为减少碳排放，大家统一坐大客车前往目的地：北高峰。在车上，欢乐激动的心情洋溢在整个车厢内……

大约8：30左右，我们抵达了北高峰山脚，向上仰望，见不到山顶。顿时，大家心里愣了一下，但欢快的气氛依然没有被山的高而打破。一位同学的妈妈给我们每人发了一个五彩斑斓的垃圾袋和一双筷子以及一只手套，一看这架势就是要准备大干一场垃圾清除战。

“出发喽!”大家似乎都在比谁登得快。我们的思绪都很清晰，几个家长也布置好了战局，可谓“万事俱备，只欠东风了”至于这东风便是我们的表现，几个男生在最前面“打冲锋”，“机关枪”、“大炮”全部上阵，把整条路上的“地雷”基本上清理光了;我跟在中间的“游击队”，每人一把“步枪”把山林扫荡地干干净净，几乎已经没有“敌人”敢出来应战了;最后面的家长“大部队”也浩浩荡荡地清除残余的“敌人”;班主任“总司令”也亲自上阵，把前面两个部队还剩下的“战争残骸”清理地一点儿也不剩!这次半山腰的初步“扫荡”可算是表现极佳，而且战况也不错，为了保持更好的体力，大家提出在露天的半山腰“原地扎营”。在休息间歇，我们也没闲着，把环保牌子插到路边的泥土里去，提醒游客，也给“敌人”一个警示。

汗水滴在了半山腰的石头上，好似用另一种文明的方式刻写着“某某某，到此一游”。但是我们每一个“战士”都心知肚明：接下来的路将会更加艰辛。带着疲乏的心情，我们继续向山顶迈去。

走着走着，我们几队分得越来越开，可见大家的疲乏加重了，有些“地雷”也被遗忘了，不过我们依然充满着坚强的毅力，边捡垃圾边上顶峰，可能我们身边的游客也被我们的行为感动了，垃圾不扔了，我们便也轻松了好多，可以专心爬山了。

吃过中餐，稍作休息后，我们继续“长征”，攀山越岭，终于走到了北高峰顶，美景尽收眼底，俯瞰整个杭州城，我不禁感慨道：“美好河山，不改的容颜!美丽城市，不变的风华!”之所以会有这样的感慨，真是因为杭州这几年来一直强调要保护环境，所有杭州人团结起来，一起抵抗“敌人”，把杭州市的垃圾消灭了不少，所以整个城市的风貌也自然好了很多。

通过这次活动，不但让我们感受了祖国美好的河山，同时我们也深切地体会到了这次活动的意义，也把这种精神传递给了别人，一个小小的捡垃圾活动，就可以减少多少的垃圾，就可以让一座山都变得精神焕发，也给所有的游客都传递了正能量和新面貌，“保护环境，从我做起!带走垃圾，留下文明!”

主题自然资源局讲堂心得体会如何写四

窗外的小鸟正在歌唱，

路边的花儿开放着，

在美好的日子里，

我们一起走进大自然中。

燕子呢喃细语，

是在讨论着怎么筑新家

还是在分享一天的趣事？

花园里的芳草生机勃勃，

不知名的小花开的正旺。

温暖的春天里，

我们一起走进大自然中。

蝉儿放声高歌，

欢呼着飞向树顶。

新鲜的水蜜桃挂在枝头，

圆溜溜的西瓜也成熟了！

烈日炎炎有树荫遮挡，

热情的夏天里，

我们一起走进大自然中。

小麦弯着腰，

谦虚地欢迎我们；

高粱红着脸，

开心地哈哈大笑。

枫叶片片像云霞一样。

凉爽的秋天里，

我们一起走进大自然中。

梅花傲然挺立于冰雪之中，

丝毫不怕刺骨的寒风，

显得那么冰清玉洁。

鹅毛大雪装点着世界，

整个田野都洁白一片。

寒冷的冬天里，

我们一起走进大自然中。

在春天，在夏天；

在秋天，在冬天。

我们一起，

走进这美丽的大自然中

主题自然资源局讲堂心得体会如何写五

最近这几年，我要一个特别直观的感触，就是时间过得特别快。因为时间流逝飞快，所以总是来不及去欣赏眼前的风景，却来不及拥抱身边唾手可得的大自然。

昨天晚上我跟室友因为想出去逛逛，所以在操场上漫步了几圈。发现夜色很好，然后就走到操场最高的看台上去仰望星空，眺望远方的自然风景。

站在那上面，我的内心是变得特别宁静的。因为学校的一墙之隔完全割断了热闹和清冷。墙内充斥着热闹和欢喜，有数不清的大学生们在操场上驰骋着奔跑，或者是唱着歌。然而墙外的时间却是大自然环抱。花草虫鱼是我们看不见的景色，他们游走在自己的世界里，拥抱着自己的落寞。也许在我们看不见的角落里，还有他们自己的游魂在孤独的漂泊，也许那是另外一个世界。但是想到这里，我并不觉得害怕，因为我觉得大自然的包容性足够容纳许多。

我们并不只是孤立的生活在一个世界上，我们可以看清楚，原来在这世界的远方，有那么多的美好。

也许我们有不同的世界，也是有不一样的平行空间，但无论在哪里，我们都是生命，都可以赶出到这个世界和自然的美好，感受自然的风吹雨打，感受狂风骤雨的嘌呤。同样也能够感受到在微微细雨当中漫步的那种内心柔软的感觉。

或许很多事情总要去经历才能够发现。

或许当我们人在大城市里漂泊，时间久了，内心会变得麻木，但我知道，当我回归大自然的怀抱里，我仍旧是那个单纯又快乐的孩子。