生命重于泰山电影心得体会和方法 《生命重于泰山》观看心得(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关生命重于泰山电影心得体会和方法一

我是来自xx班的，这天我演讲的题目是《珍爱生命》。

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”

是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产

我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华

谢谢大家，我的演讲完毕！

有关生命重于泰山电影心得体会和方法二

流星划过夜空，燃烧自己，放出耀眼的亮光;苍鹰越过长空，迎着狂风，划过一道美丽的弧线;小草凭着坚毅的精神，冲破黑暗，迎来了光明。

虽然只有一瞬，但它们都凭着自己的顽强的毅力实现了自己的生命价值。

人生在世，殊为不易，每个人既然来到这个世上，都有自己的价值，而要实现自己生命的价值就需要靠自己去努力。因为生命的价值源于你自己。

生命的价值源于自己远大的理想和抱负。理想和抱负是使人前进的动力。它能化腐朽为神奇，化悲痛为力量。一个人一旦有了自己的理想，他就会朝着这一方向走。为了达到自己的理想，他就会充分发掘自己的潜能。周恩来年少时便有了远大的理想，要拯救中华民族，他为了这一理想而终生努力拼搏，最后终于实现了。他也因此成为人们永远爱戴的总理。

生命的价值源于你顽强的毅力。梁启超说“有毅力者成，反是者败”。可见毅力是一个人走向成功，实现自身价值不可或缺的因素。美国著名篮球运动员乔丹，起初并不受教练重视，但他凭借自己惊人的毅力不断的训练，不断地超越自己，最终成为了nba史上最有名的球员。毅力使乔丹实现了自身的生命价值，坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践在失败后甘当亡国之臣，凭着一份忍辱负重的毅力，卧薪尝胆，终报前仇一雪前耻。他的生命价值来源于自己顽强的毅力。

生命的价值源于你的自信心。自己是开启成功大门的钥匙，一分自信一分成功，十分自信十分成功。法国著名军事家拿破仑一生打过无数次胜仗，他一直都是一个十分自信的人。他能够取得那么大的成就离不开他的自信心。

生命的价值还源于你的恒心。做什么事情，只要持之以恒，总有成功的一天。发明大王爱迪生，一生发明了无数东西，他能取得这样大的，离不开他那持之以恒的工作态度。爱迪生拥有恒心，他实现了自己的生命价值。

生命的价值源于你自己，只要你拥有信心，有远大的理想，用持之以恒的毅力去努力拼搏。当你实现了自己生命时，你就会发现，原来生命的价值不是在于别人对自己的看法，而是源于自己是否有去努力的实现。

有关生命重于泰山电影心得体会和方法三

我们早晚都要死去，那生命的意义又是什么?

或许，有人会说，生命的意义在于奋斗，生命的意义在于创造人生的价值，生命的意义在于为国家和社会做贡献。

这些看起来都是很棒的回答，但今天我要告诉诸位一个残酷的真相——生命其实没有意义。

《生命的意义与甜甜圈》中讲道：“人类存在于这个世界上只有几十万年，天上的星星都存在几十亿年了。你以为宇宙真的在意你和我吗?当然不在意，我们只是尘埃，但这不代表我们会放弃一切。

“我们的生命没有意义，总有一天我们会被人遗忘。但在这样艰难的现实下，我们仍然可以活着，享受这个世界的美好。”这难道不是生命的真谛吗?

甜甜圈本身没有意义，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意义。我们的生命也是如此，生命本身没有意义，但并不代表我们不能为它赋予意义。

为生命赋予意义的方式就是感受生命：既要享受生命所馈赠的美好，也要承担生命所带来的责任;既要记住开心愉悦的瞬间，也不能忘记苦闷彷徨的时刻。我们的人生不会一帆风顺，我们也会在十字路口感到迷茫;我们会大笑也会哭泣，但这些恰恰证明我们还活着，而活着正是赋予生命意义的前提。

只有活着，我们才能看到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的美好景象，才能听到“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的绝世唱曲，才能感受到“但愿人长久，千里共婵娟”的思念之情。

也只有活着，我们才能做到“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”，才能像李白一样拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;才能和杜甫一起概叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的恢宏。

有些事情我们无需在意，就像生命的意义，我们在意了又能怎样?

我们现在最应该做的事是认真地活好每一天，心满意足地享受每一点快乐，做好自己应该做的事情，坚持自己认为对的观点，但求心安理得。

珍惜生命，活在当下，能享受的，也能承受最坏的。当一个人确确实实做到这些事，那么他没有意义的生命也便有了意义。

有关生命重于泰山电影心得体会和方法四

生命是什么?生命是花朵在冷风冷雨中傲然挺立的勇气;生命是什么?生命是蜜蜂以苦为乐的无私奉献;生命是什么?生命是小瓜苗在砖缝中顽强向上的精神。

昨天下午，黄老师给我们布置了一个重大的任务：明天每个同学都带一个生鸡蛋回来，让大家都当一回“鸡妈妈”。

我迫不及待地折了一个精致的花篮，并塞上软绵绵而又蓬松的棉花，然后把一只小巧玲珑的鸡蛋小心翼翼地放进里面，像是为我这位“鸡妈妈”做了一个简单而又隆重的加冕仪式。

我提着蛋篮子回到了教室，望着鸡蛋宝宝正安详惬意地躺在篮子里面打着呼噜，整颗心都要被融化似的。突然，一个声音传入我的耳朵：“注意了!大家不能用容器等装着鸡蛋哦!要用自己的双手来保护好它。”“啊!不是吧?那鸡蛋宝宝会很容易受伤哟!”同学们异口同声地喊道。老师继续提醒说：“你们在吃饭的时候带着它，睡觉的时候带着它，上体育课的时候带上它，上厕所都得要带着它喔!”并吩咐我们给自己的小鸡蛋宝宝都取名、定性别、装饰外表。要当鸡蛋是自己的小宝宝一样，体会一下保护一个小生命的感觉。

哈!真新鲜!我们按照老师的步骤打扮好小鸡蛋宝宝，便开始体会各自的“鸡妈妈”生活了。“啊!”一阵刺耳的叫声突然响起，我回头一看，天啊!魏雨辰的鸡蛋宝宝身体已经“粉身碎骨”，蛋清蛋黄都已经被他的_坐得融在了一起，一个鲜活的生命就这样毁掉了!生命有时候真脆弱!

我的心一直紧张得提到嗓子眼去了，生怕自己的鸡蛋会在书桌的抽屉里面翻滚着“打跟头”，万一裂了一道缝儿，那可就无可救药啦。接下来的语文测验课堂上，答卷的时间变得十分漫长，几十秒钟变成了几十个世纪似的，我早就等不耐烦了。想把鸡宝宝捧在手心上。终于，下课铃响起来了，我怀着忐忑不安的心情从抽屉里掏出鸡蛋宝宝来，谢天谢地!鸡蛋还完好无损!我那颗悬着的心总算安定下来了。

到了下午自习课，我边谨慎地握着鸡蛋宝宝边浸泡在书海里面，突然，听到同桌沾沾自喜地说“哈哈哈，你看，我的鸡蛋是握不破的哦!”边说还边用力紧握鸡蛋，“啪~”的一声，鸡蛋“皱起了眉头”，一坨蛋清蛋黄朝远方喷洒出去。我不禁不叫一声：“哇塞!这位跳远选手以2米多的成绩获得全场冠军!”

这一天里，因为各种原因，不少同学的鸡蛋宝宝都“壮烈牺牲”了。生命是那样的脆弱，我们应该好好地珍惜它，保护它，利用它做一些有意义的事情。帮助他人的同时温暖自己。让和风拂出的音响，谱成出生命的动人乐章……

有关生命重于泰山电影心得体会和方法五

尊敬的各位领导各位评委：

大家好！

一首爱的奉献，唱出了爱的真谛，爱是给予，爱是奉献，爱是人间处处盛开的花朵，对一名老师来说，爱，更是心中那份沉甸甸的责任。几度风雨几度春秋，几分耕耘几分收获，十几年来，我用爱在三尺讲台上追寻着自己的教育理想，用爱诠释着一名小学教师的使命与担当。

苏霍姆林斯基说过：“别让任何一次心灵振荡不知不觉地从您身边掠过。要成为学生雪中送炭的帮助者，心灵创伤的医治者。”记得，我曾经教过一名叫徐杰的学生，他长得非常可爱，父母离异后，跟着爸爸生活，爸爸经常在他面前发脾气，更不准他提起妈妈。久而久之，失去关爱的徐杰变得性格内向、孤癖，他虽然个头不高，瘦瘦弱弱的，可遇上一点点小事，就会火冒三丈，暴跳如雷，简直就是班里的定时炸弹，谁也不敢碰他。

我刚接手这个班没几天，就领教了这个孩子的“厉害”。一天下午，我正在批改作业，一个孩子气喘吁吁的跑过来喊道：“老师，老师你快到教室去看看，徐杰发疯了，凳子都摔坏了……”来到教室门口，我被眼前的一幕惊呆了，只见他瞪着气得发红的眼睛，正拼命地撕扯着自己的书包，好像书包里装满了他所有的仇恨，所有的积怨，地上、课桌上， 一片狼藉，到处都是他撕碎的纸屑，并且大喊大叫，情绪完全失控了……我走过去，静静地看着他，他低着头喘着粗气，像是刚刚跟自己打完了一场没有胜利的战争，垂头丧气地立在那儿。我拉起他的手轻轻地说：“徐杰，能和老师谈谈吗？”他没作声……我默默地等待着……，又过了许久，他抬起那挂满泪痕的脸颊，小声地说“老师，我想妈妈……”此刻，我强烈地感受到那种孤独和无助，那种对母爱的渴望。我的心像被什么紧紧地揪着，有点喘不过气来，一把抱住了他。他在我的怀里嚎啕大哭，哭得让人心碎，哭得让人心疼。

在这之后，每逢课间，我就拉着他和其他同学一起做游戏，课堂上多关注多提问他，有时家长没时间接他，我就和他一起吃饭，边吃边聊。渐渐地，下了课他喜欢围在我身边跟我说话，有时还会扯着我的衣袖撒娇。一天，他偷偷塞给我一张纸条，上面写着 “老师，我爱您”。这简简单单的5个字，让我感受到他那颗小小的心里，已悄悄地开出幸福的花儿……

在老师的眼里，每个孩子都是含苞未放的花朵，每个孩子都有着耐人寻味儿的故事，每个孩子都能激发出蓬勃昂扬的生命之歌。

爱，不是简单的说教，是一种宽容善待的态度，是给予孤独的心灵一片温暖的阳光，是深厚的知识内涵和文化素养的影响，更是十字路口一次次艰难的抉择。

一个多月前，我的父亲胃出血住院，当时情况很危急，医生下了病危通知书，我急匆匆地赶到医院，看到父亲虚弱蜡黄的脸，心里充满了恐慌，眼泪不停地流。当父亲能虚弱、艰难地讲话时，说出的却是，“你工作忙就回学校吧，这里有你妈就行了”，想想班里还有75个孩子在等着我，还有即将要参加的讲课比赛，确认父亲没有危险后我决定回到学校。之后的一段时间，一直忙碌在班级事务和试讲之中，内心的焦虑让我嘴里长满了泡……一边是生病的父亲，一边是等待上课的学生， 我选择了后者，把父亲给我的爱分成了75份，播撒在教室的角角落落……

爱是给予，爱是奉献，爱是和孩子们相处的一段段美丽的时光， 教育芳华的付出与历练，浇灌出枝头一季季的硕果，我也寻找到人生意义的所在。这小小的三尺讲台，注定是我生命蜕变、飞翔的舞台，虽然它并不辉煌，但是却会架起未来与希望的桥梁。让我们用爱，让孩子们快乐自由，张扬生命的激情，谱写出绚丽的生命篇章，让我们怀着对教育事业的无限热爱，风雨兼程，踏歌而行。我的演讲到此结束，谢谢大家！