学生面积单位听课心得体会怎么写 认识面积听课心得体会(六篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

有关学生面积单位听课心得体会怎么写一

1、让学生经历看、数、想、剪、移、拼、说等过程探讨平行四边形的面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形的面积。

2、通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透“转化”和“平移”的思想，体会“等积变形”的方法，并培养学生的分析，综合，抽象概括、语言表达和动手解决实际问题的能力。

3、通过活动，激发学习兴趣，培养探索精神，获得成功体验，感受数学与生活的密切联系。

使学生理解和掌握平行四边形面积公式并会应用。

理解平行四边形面积计算公式的推导过程。

平行四边形纸片、剪刀及电脑课件、三角板。

谈话：出示两个美丽的花坛（课件呈现）。

提问：请大家观察一下，这两个花坛哪一个大呢？

师：这都是你们用眼睛看的不一定准确，我们必须想其他的办法来证明，但不管用什么办法来比较它们的大小，必须知道他们的什么？它们的面积你会算吗？

然后给出长方形的长和宽让学生计算长方形的面积。

提问：那平行四边形的面积你会算吗？从而导入新课。

板书课题：平行四边形的面积

（设计意图：本环节在学生现有知识水平中无法通过计算来比较两个花坛面积的大小，从而激发学生探究知识的。欲望，感受数学与生活的密切联系。）

（1）数方格，用数方格的方法来求平行四边形和长方形的面积，要求自学完成中间的格子图和表格，最后认真观察这个表格中的数据，看你发现了什么？（电脑出示）

（2）汇报交流自己的发现。

（3）提问：如果我给你一个好大好大的花坛，不用数方格的方法，你能很快地计算出平行四边形的面积吗？

小结：用数方格的方法不能满足我们的实际需要，如果我们能像长方形那样有一个计算平行四边形面积的公式就容易解决了。

（设计意图：本环节主要通过让学生用数方格的方法，初步感知平行四边形与长方形面积之间的联系，同时为下一步的探究提供思路，做好铺垫。）

（1）小组合作探究：想办法充分利用手中的学具把平行四边形转化成已经会计算面积的图形。（这时教师巡视，了解情况）

（2）精彩展示：要求边讲边操作。

提问：为什么都要转化成长方形？

为什么一定要沿着高剪开呢？

接着电脑演示其它方法，渗透割补、平移法

（设计意图：通过让学生亲身经历把平行四边形转化成一个长方形的全过程，为下一个环节建立联系，推导公式起到了一个推波助澜的作用。同时告诉学生学会一种解题方法比做十道题都重要，教会学生“会学”。）

（1）小组合作探索：

a、原来的平行四边形转化成长方形后，什么变了？什么没变？

b、拼成长方形的长与原来平行四边形的底有什么关系？

c、拼成长方形的宽与原来平行四边形的高有什么关系？

d、能否根据长方形的面积公式推导出平行四边形的面积计算公式？

（2）交流平行四边形和长方形之间的联系：平行四边形的面积=长方形的面积；长=底；宽=高；平行四边形的面积（公式）=底×高（板书）

提问：用字母怎么表示呢？自学课本81页。

学生回答s=ah（板书）

提问：s、a、h分别表示什么呢？

提问：要计算平行四边形的面积必须知道什么？（演示不是对应的底和高），这样能求出它的面积吗？那底和高必须是什么样的关系？（对应）

（设计意图：本环节主要让学生观察，发现、比较、归纳，从具体到抽象，从感性到理性循序渐进，推导出了平行四边形面积的计算公式，充分尊重了学生的主体地位，突破了难点，解决了关键，发展了学生能力。）

a、前面的花坛题

b、课本82页第2题：你能想办法求出下面两个平行四边形的面积吗？

（教师巡视，收集典型的错误，强调书写格式，对应的底和高）。

（设计意图：此练习题量虽然不大，但涵盖了今天所有的知识点，具有一定的弹性，使不同的学生得到了不同的发展，从而进一步内化了新知。）

（四）课堂总结，深化新知

师：同学们，通过今天的学习，你有什么收获呢？

（设计意图：师生共同概括小结，这样会给学生一个系统、完整的印象，不但使本节课有了一个精彩的结尾，而且进一步深化了新知。）

课后反思：

通过认真反思本节课的教学，我从中认真总结了一些成功的经验和失败的教训。

●成功经验

尽可能让学生充分暴露自己的思维过程，进行思维碰撞，发挥小组集体的智慧，进一步出主意、想办法，有效解决问题，体现了数学教育的实质性价值，立足了“基本”，注重了“过程”。

在本节课中，主要让学生动手操作，亲自感知，利用“割补、平移”法经历了把平行四边形转化成一个长方形的全过程，有效地渗透了“转化”的思想，从而学会了利用旧知识来解决新问题，同时使学生明白学会一种解题方法比做十道题都重要，教会学生“会学”。

这节课恰当地运用了多媒体课件演示，直观、生动、形象地展现了图形的转化过程及各部分之间的对应关系，充分调动了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率，是其它教学手段无法比拟的。

●失败教训

比如：当追问“为什么要沿着高剪开呢？”这时学生回答不出来，由于担心时间不够，我提示学生想想长方形的特征，如果不急着提示，让学生结合自己转化后的图形多看看、多想想，也许学生自己就能解答。作为教师，学生能自己解决的问题，我们绝不代替。

例如，发给学生的学具“平行四边形”就忘记在四周描上一个边框，只是在课件上有所显示，，从而不利于教学平行四边形与转化后的长方形之间的联系。特别在讲这些平面图形的周长时，如：教学圆的周长时，如果不描，那只是圆的内部，而不是圆的周长。因此，细节不容忽视。

总之，教学为我们留有了缺憾，有了缺憾，并不可怕，关键是我们必须认真反思总结，从缺憾中走出来，化缺憾为精彩！

有关学生面积单位听课心得体会怎么写二

一、说教材分析

平行四边形是人教版九年义务教育第九册第五单元多边形面积的计算第一小节的内容。几何知识的初步认识贯穿在整个小学数学教学中，是按由易到难的顺序呈现的。平行四边行面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运用长方行面积计算公式，理解平行四边行特征的基础上，进行教学的。而且，这部分知识的学习运用会为学生学习后面的三角形，梯形等平面图形的面积奠定良好的基础。由此可见，本节课是促进学生空间观念发展，扎实其几何知识学习的重要环节。

二、说学生

新课程沐浴下成长的五年级学生，在灵活开放的课堂中，学生们善于独立思考，乐于合作交流，课上表现极为活跃，语言表达能力较强，十分愿意发表独立见解，有较好的学习数学的能力。本课学生对数格子法、剪割拼补法有了一定的了解，但是，让学生切实理解由平行四边形剪拼成长方形后，长方形的长和宽与平行四边形底和高的关系是一个难点，需要学生在探索活动中，循序渐进、由浅入深地进行操作与观察，从而使学生进一步理解平面图形之间的变换关系，发展空间观念。

三、说教学目标

根据新课标的要求及教材的特点，以“学生的全面发展”作为标准，从“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”三个维度确定如下教学目标：

知识目标：

使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，能正确计算平行四边形面积。

能力目标：

通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透转化和平移的思想，并培养学生的分析，综合，抽象概括和动手解决实际问题的能力。

情感目标：

通过活动，激发学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系。

四、说教学重点难点

重点：

平行四边形面积计算公式的推导。

难点：

使学生切实理解由平行四边形剪拼成长方形后，长方形的长和宽与平行四边形底和高的关系。

五、说教学方式、学习方式及评价方式

教学方式：

标准中指出：有效的数学活动不能单纯地靠模仿与记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。本节课，采用了情境教学法和引导探究法，组织学生开展丰富多彩的数学活动。在活动中充分调动学生学习的积极性、主动性，为他们创建一个发现、探索的思维空间，使学生更好地去发现、去创造。

学习方式：

数学学习活动充满着观察、操作、推理、比较、交流模拟等探索性与挑战性的活动，本课多次鼓励学生自主探究、合作交流，组织学生认真观察、分析和讨论，在解决生活实际问题的过程中，通过动手实践、合作梳理来完成探究任务。

评价方式：

１、恰当评价学生的基础知识和基本技能。

２、注重对学生数学学习过程、学习状况、学习态度的评价。

３、重视对学生探究能力、解决问题能力的评价。

４、评价主体多元化，采用自评、互评、师评相结合的方式。

六、说教具学具准备

教具：

平行四边形课件、长方形、三角形、梯形

学具：

学生每人一个任意大小的平行四边形纸片、剪刀

七、说教学流程

为了能更好地凸显“自主探究”的教学理念，高效完成教学目标，结合本班学生特点，设计如下环节。

（一）结合数学源于生活，激发情趣导入

为了跳出陈旧的数学课单纯讲知传道的框架，让学生体会到数学生活的快乐。在新课开始时，我结合自己多年来的教学经验：学好数学的“四个学会”（学会观察，发现问题；学会思考，分析问题；学会讨论，解决问题；学会操作，验证问题。）为导语，激发了学生积极探求知识奥秘的欲望。让学生明白学习数学并不是在学习纯碎的数学知识，而是在解决生活中的实际问题，数学要与生活紧密联系。这样，使学生形成了积极的数学学习情感，使课堂教学充满活力。

（二）动手实践，多维探究

我提出“怎样比较长方形和平行四边形的面积的大小呢？”这个问题引发学生小组讨论。小组学习中，学生不受任何束缚，开动脑筋，各自想尽一切办法，这样不但达到大家参与，共同提高的学习效果，而且激活了学生的思维，激发了学生的创新意识，培养他们的自主合作、探究的精神。汇报交流时，找准切入点，突破难点。利用从小组汇报中得来的信息，引导学生确定办法的可行性。学生想出了很多办法，如：数方格（学生有计算长方形面积的能力）、剪割拼补法等等。不论哪一种方法都是宝贵的，因为，这不是教师强加给他们的，而是学生自己研究讨论的结果，是课堂中生成的收获。引导学生分析、验证是发展学生思维的重要的方法。

所以，在学生汇报出多种答案时，我组织学生分组实践各种办法，并要求说明实践过程，要合情合理，学生在认真、细致的操作中认知到长方形与平行四边形之间的联系，首先（课件出示数方格图）要求认真观察，然后填写表格，最后讨论总结出：即长方形的长和平行四边形的底相等，长方形的宽和平行四边形的高相等，并得出两个图形面积相同的答案。这一组实践操作，实际上是组织学生从感性到理性认识长方形的长与平行四边形的底、宽与高相同的内在联系。学生在充足的时间里进行合作探究，他们学习的主动性和学习的潜能得到充分的发挥，学生的个性得到彰显。汇报交流时，他们争先恐后发表自己的见解，课堂气氛异常活跃，民主、宽松、和谐、愉悦的氛围自然形成，学生获得积极的情感体验，同时，也为下一步推导平行四边面积计算公式做好充分的准备。

（三）抓住重点环节，深入推导梳理

学生认知是由浅入深的，通过动手实践，他们已经知道：两个图形面积相等，长方形的长和平行四边形底相等，宽和高也相等。但这三个结论之间并没有在学生思维中产生联系，而这个联系正是本节课的重难点，于是让学生自主操作探索，探究新知

（1）实验操作

学生小组合作动手操作把平行四边形转化为长方形，并选取小组代表把拼剪的图形张贴在黑板上。学生操作方法如有误，可用课件演示正确方法，使学生学会平移图形的方法。这一环节的安排，既锻炼了学生的动手能力，也发展了学生的空间概念，更为下一步探究面积公式积累了感性经验，同时也培养了学生的协作精神。

（2）合作探究

通过感性经验的积累和实践的结果，讨论：

a、是不是任何一个平行四边形都能剪拼成长方形？平行四边形转化成长方形后它的面积有没有变化？

b、拼成长方形的长与原来平行四边形的底有什么关系？

c、拼成长方形的宽与原来平行四边形的高有什么关系？小组通过讨论达成共识，推导出平行四边形面积公式。

（课件展示板书）

整个新知识的教学，充分尊重学生的主体地位，让学生动手、动口、动脑，发现、比较、归纳，利用多媒体课件，从具体到抽象，从感性到理性循序渐进，推导出平行四边形面积计算公式，突破了难点，解决了关键，培养发展了学生能力。

（四）分层运用新知，逐步理解内化

对于新知需要及时组织学生巩固运用，才能得到理解内化

效果。我本着“重基础、验能力、拓思维”的原则，设计如下几道练习题：

1、基础练习：出示填空题、判断题、选择题，巩固平行四边形面积公式推导过程。

2、提升练习：出示例1及生活中的数学题。熟练平行四边形面积计算公式。

3、发散练习：下面平行四边形的面积相等吗？为什么？

此题需要学生综合运用知识，进行逻辑推理，使学生明白等地等高平行四边形的面积相等。

整个习题设计部分，虽然题量不大，但却涵盖了本节课的所有知识点，题目呈现方式的多样，吸引了学生的注意力，使学生面对挑战充满信心，激发了学生兴趣、引发了思考、发展了思维。同时练习题排列遵循由易到难的原则，层层深入，也有效的培养了学生创新意识和解决问题的能力。

八、说本课总结

（课件出示）

全课总结时，我让学生自己概括。培养了学生归纳、整理知识的能力。

九、板书设计

长方形面积 = 长 × 宽

平行四边形面积 = 底 × 高

s=ah

有关学生面积单位听课心得体会怎么写三

尊敬的各位领导：

您们好！

非常荣幸能有机会参加贵医院的招聘面试。感谢贵医院领导给我这个机会。

我叫某某某，是某某某职业学院高护专业的毕业生。为了心中的理想，探索生活的真谛，凭者对知识的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不骄不馁，终于迎来了新的起点。

光阴似箭，在5年的院校生活中，我对护理事业怀有很高的热情，坚持以学为主，取得良好的成绩，且在其他各方面表现良好，被评为“优秀团员”、获的区级三好学生的荣誉，有计算机二级证。通过在校的理论学习和实践学习，我掌握了有一定的操作能力，且有很强的责任心，集体荣誉感。

面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，如果有幸成为贵医院的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵医院的知遇之恩。

最后，我衷心希望贵医院能给我一个展开才华的舞台，我坚信，你的信任与我的实力将为我们带来共同的成功！

此致

敬礼！

有关学生面积单位听课心得体会怎么写四

2012自主招生面试题

一、清华自主招生面试题目 面试形式：个人面试，三位面试考官对一位考生

考试时间：15分钟。

面试内容：

1、假设给你一次穿越的机会，你最希望穿越到什么时候，做什么人，干什么？（时间5分钟）

2、清华大学的校训是什么？你是如何理解的？如果你被清华大学录取，你如何去践行这一校训？（时间5分钟）

3、如果你是班长，如何组织一次关于雷锋精神的班级活动？根据活动内容，请向班里同学发表一段两分钟的“学雷锋”活动动员演讲。（时间5分钟）

现场面试题目：

1，如何看待高考（论坛）加分政策？

2，《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？

3，用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议。

4，用关键词概括2009年中国现状。

5，中国是否已步入高房价时代，你的观点是？

6，一根火柴在不能折断的前提下，如何摆成一个三角形？

7，就张磊向耶鲁大学捐款8888888美元发表观点。

8，第一次和第二次世界大战期间，有什么重大的化学发明？

9，为什么要把清华大学作为第一志愿填报？

远程面试题目：

1，谈古论今：任选中国古代和当代人物各一位作对比阐释。

2，为什么要上大学，是否每个人都应该上大学？

3，假设你是清华校长，说说明年怎么举办清华百年校庆？

二、上海交大自主招生面试精选部分面试题

1、走出交大后，怎样的你是成功的？

2、设想一下十年后的自己是什么样子？

3、有人把人生比作是一条曲线，你会如何描述这条曲线？

4、你即将面临毕业，有两个机会：一个是去西部地区的能源企业，国家重点行业，可以大大施展才华，而另一个是留在上海，一家外企，生活安逸，请问你将作出何种选择，为什么？

5、用十个词来形容自己？如果请你的同学来形容你，他们会怎么说？

6、你为什么选择了现在的这个专业？你是如何理解这个专业的？

7、如果你是外星人，你在地球上待了一段时间要回去了，你最想带回去的东西是什么？为什么？

8、是时代造就英雄还是英雄造就时代？

9、除学习外，你花时间最多的是什么？

10、你觉得上海/江苏/浙江社会发展目前有哪三个瓶颈问题亟待解决？

11、在你遇到挫折时，对你帮助最大的是谁？

12、你觉得一个人成功最重要的三个要素是什么？

13、一只熊从20米高的地方掉下来，只用了两秒钟，问这只熊是什么颜色的？

14、如果你是一个企业的老板，企业亏损，除了裁员，你还有没有其他的方法解决

15、温家宝总理答记者问时引用了古诗词，请你举例并解释一下。

16、活熊取胆是否人道？

2.5的值如何降低？

18、你怎么看待“吴英案”？

19、竹子为什么是一节一节的？

三、2012复旦大学自主招生面试部分试题

面试对象：上周千分考过关同学，即分数在585以上者

优惠政策：通过今天面试的考生就顺利被复旦预录取了，高考只要考到一本线即可进入

2复旦大学。

面试规则：每个考生进入考场后先后与4位不同领域专家各交流15分钟，（去年为5位），4人中有自己专业的，也有非自己专业的，意在全方位考察学生

1、自我介绍

2、水缸里有小船，船中有石头，现将石头投入湖中，问水面高度如何变化

3、男女生百米赛跑，男跑完女还剩下5米，现在重跑，男退后5米起跑，问谁先到？ 4、6红4蓝2白球随机摸出，至少摸几次才有同色三个球

5、a说b瞎说，b说c瞎说，c说a,b都瞎说，问谁瞎说？

6、分析月球返回舱的受力情况

7、解释海森堡不确定性

8、解释玻尔兹曼分布

9、解释量子隧穿

10、说说费曼

11、为啥你高三成绩突然下滑

12、你是一个怎样的人？

13、如何平衡学习和工作？

14、如果你组织的活动不受支持怎么办？同学意见有分歧怎么办？如果最后组织失败了你会怎么想？情绪会影响你多久？

15、数学是什么？

16、一道由自荐信引出的物理题

17、参加课外活动收获了什么？

18、今天你几点起床的？起来以后干了什么？有什么感想？父母来了吗？你希望他们来吗？

19、如来佛与玉皇大帝谁大？

20、你会为钱学森设计怎样的房子？

21、如果你是高铁总顾问，一旦高铁再出事故，你第一步做什么？

22、你昨天看新闻了吗？任意说出三条，并说说他们之间的联系。

23、滑动摩擦与滚动摩擦区别是什么？

24、你如何看待方舟子与韩寒的口水战？

25、第63届联合国大会确定哪一年是国际化学年？

26、给出一段用繁体字写的文言文且没有标点符号，请朗读之，并为文段断句。遇到看不懂的繁体字跳过。（据说每有人这道题ok的）

27、谈谈你对纳税与公民权利的关系。

28、过去一年里，你最关心的国际大事、国内大事、本地大事分别是什么？为什么最关注这些？

29、如果你担任中国国家形象片的导演，给你一分钟时间介绍中国，你怎么拍？

30、2012全球duodi选举，被称为选举年。其中美国大选令人关注。谈谈新任美国总统与中美关系、台海局势关系。

31、如果没有it技术，上海世博会是怎样的？

32、介绍一位诺贝尔奖获得者，并总结他的成功经验。

33、如何将8进制换算成5进制？

34、圆锥曲线与圆锥的关系？

35、发光二极管的工作原理是什么？

36、中国文化的核心是什么？

37、说说你最爱看的书，为什么爱看。（此题被认为最简单也最2试题，考生反而没什么准备）

38、在精神领域，进化论是否适用？为什么？

39、如何看待＂正说历史＂与＂戏说历史＂？

40、说出gdp、cpi、ppi、fdi、fta的英文全称，并用中文解释清楚。

41、出师表中关于管理的话有哪些？试着背一下。

42、中国现在有多少网民？世界呢？

43、比尔盖茨和钱学森，你更崇拜谁？为什么？

44、现有数列：8，1，6，4，3，7，0，1，3。他们的排列顺序基于什么规则？

45、宏观与微观的区别？

46、三峡与上海的联系是什么？请说出5点。

47、现场说出一个能让我（专家）笑的出来的笑话，并说说幽默感在交流中的重要性。

48、你最大的缺点是什么？如何克服？

49、给你一张a4纸，你可以用来做什么？

50、为什么选择文学专业？将来你有志于的研究方向是什么？

51、文学和哲学的区别在哪里？

52、滚动摩擦和滑动摩擦有什么区别？

53、请谈一下超导现象。

54、你的家乡在哪里？请介绍一下你家乡的风土人情。

55、请谈一下你眼中的陶行知。

56、请谈一下方舟子与韩寒之争的社会意义。

57、请谈一下你对黑格尔名言“历史给我们的教训是，人们从来都不知道汲取历史的教训”的理解。

58、请说一下你的个人经历。

59、请用英语介绍一下你的学校。

60、请说出两位著名的物理学家，并说出他们因何著名。

61、让你为钱学森设计一幢房子，你怎么设计？

62、请为铁道部门设计事故的预案。

63、谈谈对“占领华尔街”的看法。

64、如何看待目前的中东、北非局势。

65、玉皇大帝与如来佛哪个大？

66、生物学与我们的生活有什么联系？

67、是如何认识《进化论》的？

68、上海距离国际金融中心有多远？

69、你看过《诗经》原著吗？

四、北京大学： 1，哥本哈根会议是不是一场政治博弈？

2，人的生命是否属于自己？

3，优质学生享受优质教育是天经地义吗？

4，如果你是联合国秘书长，如何解决索马里海盗问题？

5，何为碳汇，谈谈对碳排放交易权的看法。

6，南方人性格柔弱，北方人性格粗犷，你如何评价？

7，农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？

8，蔬菜价格上涨超过肉类，怎么看这个现象？

9，怎么看逆向思维？

10，英国一思想家说，“国家的首要荣誉应该属于立法者和国家缔造者。”怎么看这句话？11，中国目前是否有信仰，与道德、伦理和法制是否冲突？

12，水蒸气也是温室气体，为什么只治理二氧化碳？

13，怎样看教育多元化和教育公平的关系？

14，谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？

15，现代社会需要包公吗？

16，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，你怎么看？

17，何为软实力，如何构建国家软实力？

18，“我是一个克隆人，我有血和骨，把我的y基因换成x基因，我的小克隆人长大后就成了异 性。”怎么看这首诗。

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有关学生面积单位听课心得体会怎么写五

尊敬的考官：

你好！

四年大学生涯使我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。

在校期间，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀；关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。具体表现在：

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，没有什么事是不可能的。光学好书本上的知识是远远不够的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的`信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

工作上，在大学期间我还担任过团支书，具有很强的组织和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

有关学生面积单位听课心得体会怎么写六

北京大学

1，哥本哈根会议是不是一场政治博弈？

2，人的生命是否属于自己？

3，优质学生享受优质教育是天经地义吗？

4，如果你是联合国秘书长，如何解决索马里海盗问题？

5，何为碳汇，谈谈对碳排放交易权的看法。

6，南方人性格柔弱，北方人性格粗犷，你如何评价？

7，农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？

8，蔬菜价格上涨超过肉类，怎么看这个现象？

9，怎么看逆向思维？

10，英国一思想家说，“国家的首要荣誉应该属于立法者和国家缔造者。”怎么看这句话？

11，中国目前是否有信仰，与道德、伦理和法制是否冲突？

12，水蒸气也是温室气体，为什么只治理二氧化碳？

13，怎样看教育多元化和教育公平的关系？

14，谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？

15，现代社会需要包公吗？

16，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，你怎么看？ 17，何为软实力，如何构建国家软实力？

18，“我是一个克隆人，我有血和骨，把我的y基因换成x基因，我的小克隆人长大后就成了异性。”怎么看这首诗。

清华大学

现场面试题目：

1，如何看待高考加分政策？

2，《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？

3，用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议。

4，用关键词概括2009年中国现状。

5，中国是否已步入高房价时代，你的观点是？

6，一根火柴在不能折断的前提下，如何摆成一个三角形？

7，就张磊向耶鲁大学捐款8888888美元发表观点。

8，第一次和第二次世界大战期间，有什么重大的化学发明？

9，为什么要把清华大学作为第一志愿填报？

远程面试题目：

1，谈古论今：任选中国古代和当代人物各一位作对比阐释。

2，为什么要上大学，是否每个人都应该上大学？ 3，假设你是清华校长，说说明年怎么举办清华百年校庆？

复旦大学

家常题：

你平时是怎样学习的？

如果以后发现很多人都比你优秀而失去了优越感，你会怎么样？

遇到困难一般会向谁倾诉？

你在家里和爸爸关系好还是和妈妈关系好？

刁钻题：

如何统计上海公交车数量？

金融危机对农村有何影响？

社会上人与人之间关系为什么会冷淡？

先秦诸子百家的看法中，你比较认可什么观点？

复旦大学自主招生面试题（2009年）：

如何对待文理分科？

天文历法公历农历的来源？

洗衣机由哪几部分组成？

日光灯为什么会两头黑呢？ 解释下古代编钟的原理？

炒菜和物理实验有什么共同点？

喜欢哪个歌星？

爷爷什么时候生日？

物理学中一度电度数的概念？

今天离世博会还有多少天？

怎么看待金融危机？

全世界都在对抗和解决金融危机的背景下，中国扮演着什么角色？

小布什与奥巴马的执政政策有着什么不同？

奥巴马当选后对美国社会的影响？

私营企业在这次金融危机中受到了怎样的影响？

如何利用电子信息技术解决金融危机问题？

今天是星期三，140年前的今天是星期几？

如何移动一根火柴，使得62-63=1这个等式成立？

杂交水稻的原理是什么，袁隆平用什么方法增加了粮食的产量？

如果百分之九十的台湾人选择独立，结果会怎样？

某位丈夫有个情人。他得了重病，把财产留给了情人。你怎么看这件事？

上海交通大学

2010年自主招生面试题：

面试时5名考生一组，每人先用1分钟时间阐述同一个问题，然后在余下的半个小时里，小组成员一起讨论另一问题。

如果进入交大，交大能为你带来什么？你能为交大带来什么？

对于谷歌退出中国，你们怎么看？

你对火车票实名制的看法。

请对海地地震、汶川地震发表自己的看法。

三国演义中谁的名字是双名？

你眼中的„90后‟是什么样的？

天空为什么是蓝色？干净的海水为什么是绿色？

如何杜绝大头娃娃、三鹿等类似事件？

近期温家宝总理在剑桥大学演讲被打断，你如何看待？

妈妈做的哪些事对你产生很大影响？

假如你是中学校长，为实施素质教育你将首先做哪几件事？

北京奥运会有什么负面影响？

2008年发生了什么大事？

明年上海将举行世博会，口号是什么？你觉得你将在其中扮演什么角色？ 此次金融危机是金融还是经济先开始出现问题？

对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法？

成绩考差了怎么办？

对大学有什么期望？

如果发现不符合期望怎么办？

找工作时，看重薪水还是专业对口？

“范跑跑”现象你如何看待？

如何看待“人肉搜索”现象？

某医生在工作了一年后转行到了银行，对此有何看法？

如果你是老板，有200名员工，在金融危机下，你会怎样裁员？

一个铺好地板的房间水管铺错了，在不弄坏地板的情况下，如何确定水道走向？

大学毕业后，你面临两份工作：一份专业对口而工资很低，一份专业不对口而工资较高，你怎么选择？

浙江大学面试题：

面试环节，每组约为7-11人，按校分组。首先是简单自我介绍，然后是阐述观点。

部分面试题包括：

从手机、三农、德与思、美国四个词中任选其一做3分钟评论。 （英文试题）若你准备出一本书，你会选择哪些话题，从哪些方面进行策划？

2010年房价是涨还是跌？

佛山优势有哪些？

奥巴马获诺贝尔和平奖。

上海迪斯尼的利与弊。

真小人还是伪君子。

正说历史与戏说历史。

高学历与高素质。

2010年自主招生面试题：

面试考官由三人构成，一方面针对学生的履历进行提问，同时倾听学生对所选问题的回答，并进行简单互动。每位同学面试的时间不尽相同，大概在10分钟到20分钟。

你怎么看待开心农场的„偷菜‟行为？”

如何看待“偷菜”改为“摘菜”？

假如没有光纤会怎样？

谈谈太空旅游。

你准备选择什么专业？为什么？

你最喜欢中国的哪个节日？

人民币应该升值吗？” 设想一种自主招生的模式。

你怎么看chimerica（中美国）这个单词？

孔子、苏东坡名言有哪些？

谈谈对孔子“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的理解。

另外考到了哥本哈根气候变化大会、第16届亚运会、甲流。

2010年中国人民大学自主招生面试题：

面试题为二选一，其中分为已经报考具体专业和不限专业两部分考生分开考试。

国学：

1，二十四史前四部和后四部是什么？

2，唐宋八大家及其代表作。

不限专业（根据部分考生口述整理汇总）

1，苏丹红、三聚氰胺超标这样的案件层出不穷的原因是什么？

2，怎么看待高官在扫黄打非过程中出现的问题和错误

3，中国社会存在哪些问题。

4，二十四节气的内容，以及你有什么看法和认识。

5，三国演义体现了中国什么样的价值观。

6，违法犯罪能不能用“存在即合理”来解释？

2010年湖南大学自主招生面试分为自我介绍、标准命题、随机提问、特长展示四个环节，其中回答标准题的环节与09年相比有了变化，今年有三个选题供考生选择，分别为偏文科、偏理科和综合类，题目涵盖了社会、教育、经济等各方面。

部分面试题：

有人说，小学是人间，中学是地狱，大学是天堂，你怎么看？

谈谈几条中国出台应对经济危机的措施和国际上对这些措施的反应。

在《出师表》中关于管理方面的话有哪些？

刘备为什么能够取得成功，而诸葛亮却甘心为他所用？

谈谈诸葛亮在管理上的成功与失败之处。

往年自主招生面试题：

进入大学后你想学什么样的专业？

庄子与孔子的差别在哪里？

数学跟经济的关系？

同学向你请教去不去会网友，你如何回答？

说两句关于书和读书的名句，并谈谈你的理解。

2010年北京邮电大学自主招生面试题： 面试：每六个考生为一组，面试分为ab两类，参加普通专业面试的考生为a类考生，参加电信工程及管理、电子商务及法律两个专业面试的考生为b类考生，b类考生采用英语面试，承诺第一专业志愿填报北京邮电大学电信工程及管理或电子商务及法律。面试考题很活泛，考生的问题也因人而异，老师会根据你的资料，自我介绍，提些有针对的问题，例如：喜欢政治的，考试会让你谈谈当今政权形势，擅长英语的老师会让你用英语聊上几句，问题灵活多样。

2010年厦门大学自主招生面试题：

猫和冰箱有什么关系？

网络游戏如何引导？

子游戏和智力的关系是什么？

厦门岛到鼓浪屿的渡轮，是涨潮时走的距离长，还是退潮时走的距离长？

杯子和下水道的盖子为何多为圆形？

赛马比赛，如果要比哪匹马走得慢，要如何比？

人工怎么能给地球降温？

对高居不下的房价怎么看？

还有考学生的学习生涯规划、人际关系处理能力等的。

时事考到了新近颁发的国家科技奖，联合国气候大会等。

中国海洋大学自主招生考试只有面试环节，考生先进行两分钟的自我介绍，然后就抽签题目进行中英文回答，最后还要接受英语口试和考官的随机提问，考生大约有15分钟左右的面试时间。每个考场的3名考官分别是自然科学领域、人文社科领域、外语领域等三方面的专家。

2010年自主招生面试题：

中国海洋大学的校训是什么？你如何理解校训含义？

从国庆大阅兵场景中说出5种物理学原理。

钱学森曾发出为什么我们的学校总是培养不出杰出人才的感叹，你是如何理解的？

假如你在路上遇见乞丐会怎么做？

如何看待国外所炒作的中国威胁论？

中国的软实力和硬实力都在提高，软实力和硬实力都指什么？

全球变暖会带来什么影响？

海水和淡水结冰有什么区别？

潮汐是如何形成的？

英文题：谈谈你对私家车的看法。

往年自主招生面试题：

给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？

你如何理解屡战屡败、屡败屡战的关系？

从2007年以来我国cpi指数不断上涨，央行连续加息，你认为这样有效吗？应该如何应对？ 一个大型超市里装有监控设备，一个品学兼优的学生被怀疑偷东西，如果你是这个学生，你如何应对？

今年国家调整了法定节假日，这样做的意义你如何看待？

2010年兰州大学笔试不再考核文化课基础（考生的高考成绩足以证明其高中阶段文化课程度），而是重点转向对考生学习能力、社会认知（对社会的了解、关注程度等）和心理素质的考查。

眼下有很多中小学生上学带手机，你怎么看待这件事？

青少年出去活动实行aa制，有啥好处？

上大学你想报考什么专业？

据统计，目前全球35%的反倾销调查和71%的反补贴调查都是针对中国出口产品，你认为该采取怎样的措施来应对？

国家增设的假日清明节和中秋节有什么意义？你有何看法？

文化对中外交流有什么意义？请以孔子学院为例进行分析。

往年兰州大学自主招生面试题：

中外作品的区别？

数学与其他学科有什么联系？

在生物学习中有什么体会？

在讨论函数性质时都从哪些方面进行？

请描述一下生态系统？ 马路上的水泥为什么会出现裂缝？

以铜为镜，可整衣冠；以人为镜，可知得失；以史为镜，可知兴替矣！是谁说的，怎么理解？

坐标系有什么实用价值？

三角函数有什么应用？

四川大学自主招生面试题：

作为一名学生，能为奥运做什么事情？

如果你有机会进入川大，哪方面的能力是需要培养的？

历史评论家应该具备什么样的素质？

用英语谈谈你对十七大的了解，你最关心的内容是什么？

鲁迅《狂人日记》里最后一句话“救救孩子”是什么意思？

《金缕衣》中的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的哲学含义是什么？

东南大学2010自主招生面试题：

谈谈家用小汽车快速发展的利与弊。

谈谈互联网飞速发展的利与弊。

假如做一张桌子，你会考虑哪些问题及操作步骤？ 假如人类已经研究出皮肤克隆技术，将会面临哪些机遇和挑战？

今年的研究生考试，南京用无线电技术抓到十几个作弊者，对此你有何看法？

电子科技大学2010自主招生面试题：

请你谈谈游戏软件编程中常用的一些语言？

请用英语翻译一下《红楼梦》。

地球温室效应是怎么回事？

知道微软总部是在美国哪一个州吗？

怎样用英语翻译《易经》？

发动机的主要原理是什么？

微软和索尼的高端游戏有哪些？

喜欢美国大片吗？

谈谈你对“超女”现象的看法，你觉得工科学生一夜成名的可能性大吗？