培养家国情怀团课心得体会范文(通用16篇)

心得体会是对自己在某个领域的学习、工作或生活中的体验和感悟进行总结和反思的一种方式。写心得体会时，要注意选择正确的词语和用法，以提高文章的质量。心得体会是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

培养家国情怀团课心得体会篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我的演讲题目是《大山里的家国情怀，振兴中的青年担当》。不久前，有一位大学生毕业后到贵州贫困县参与扶贫工作，他曾在日志中写道：“在扶贫工作中，我渐渐有了一些泥土味道”，而我辈青年也该如他一样在触摸乡村中，收获一份家国情怀，展现一腔青年担当。

奔走田间，大山里自然有青年的汗水。

在我国分布最广的是农村，而在实现扶贫工作的道路上，需要我们新时代青年作为中坚力量，在扶贫工作中不拘小我，成就大我。我们国家领袖毛主席不足16岁，便与乡亲们一起劳作，同吃同住同劳动，与百姓结下深厚友谊。乡村教师席红梅，从姐姐到阿姨再到奶奶，她用一生的精力去帮助大山里的孩子得以见识山外的世界，这许许多多，大大小小的奋斗，无一不是由汗水灌溉。

走过溪旁，大山里自然有青年的理想。

作为新时代的青年，我们应将目光放长远，将国家事业作为自己的目标，将中国梦与我们个人梦相结合，当青年遇上扶贫振兴，可以绕道而走，但更该迎难而上。后者的选择让理想有了钙，灵魂有了根，技能有了平台。把理想中到土地上是最正确的报效祖国的方式。青年强则国强，身处“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们应把人生梦想汇入时代潮流，让青春与国家共振。

扛上锄头，大山里自然有青年的担当。

农村稳则天下安，农业兴则基础牢，农民富则国家盛。在这样一个大发展、大繁荣的时代，广大青年应有大抱负、大作为，自觉主动地肩负起乡村振兴的重任。新时代领路人曾多次寄语广大青年：“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”这基层在乡村，这人民在乡村，所以，最美村官秦玥飞放弃了耶鲁大学的笔杆，扛起了贺家山的锄头，在大山里继续着他的担当。

同学们，让青年担当显在山坡上，让青年理想绽放在田野上，让青年汗水浇灌在土壤上，让我们用我们的奋斗和担当，助力乡村振兴再创辉煌。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

培养家国情怀团课心得体会篇二

窗外，风肆无忌惮地刮着，雨冷酷无情地下着，此时，只有泪珠在闪烁着，在蹦跳着。我的心沉重极了，仿佛有块大石头压在上面，痛苦和绝望立刻就笼罩了蓝天，此时的蓝天不再是格外的蓝了，它流露出来的是黑色，是鲜明的黑色，这黑色，包含着恐惧，同时，也包含着惊悚。泪水模糊了我的双眼，我紧紧地攥着试卷，生怕他会离开我的视线。这时，只有两个鲜红的数字依然徘徊于我的脑海，——87，我，心如刀绞，痛苦极了，可是，该面对的总该面对，我无话可说。

“放学”，这本是一句令人向往的话语，可是对于我而言，它又有什么意义呢?放学了，大家都沉浸在这轻松的世界里，这世界，是欢快的，也是同学们放飞烦恼的境界，唯有我，还再为这件事而担忧。心想：“人生自古谁无死，既然试卷已经批改完毕，还不如给家长看呢!”我来到了家门前，思索了片刻，忐忑不安地进了家门。我小心翼翼地放下了书包，然后不动声色地走进了房间。突然，母亲的手机收到了一条信息，“尊敬的家长：您好!第四单元的试卷已经发到您孩子的手上……”

看着看着，我的眼泪便掉了下来，我拿着手机，刚想把这条信息删除，母亲就推门而入，我的手一哆嗦，手机便摔落在地。母亲见况，迷惑不解地问道：“儿子，你干什么呢!怎么好端端地摔手机，手机又跟你无怨无仇的，你摔它干什么?”“没……没干什么”我吞吞吐吐地说。她似乎察觉到了什么，只见母亲把手机拿起来，一看，然后把身子转过来，对我说：“试卷呢?”“不见了。”我坚定地说道。“胡说八道，试卷明明发了下来。”母亲怒气冲冲地说。可是“做贼心虚”呀!我无奈之下，只会把试卷交给母亲，母亲浏览了一番，可是她并没有勃然大怒，而是意味深长地对我说:“儿子，俗话说：胜败乃兵家常事。我们要做到的是胜不骄，败不馁。这是我们的家风啊!”听完母亲的话，我的心豁然开朗了。

是啊，“胜不骄，败不馁”，我怎能在一点小小的挫折面前低头呢?我应该以我的家风——胜不骄，败不馁为座右铭，总结经验教训，昂首阔步向前。

培养家国情怀团课心得体会篇三

家国情怀是每个公民应当具备的一种情感，它体现了一个人对家乡、对国家的深深热爱与关怀。为了培养学生的家国情怀，我们学校开设了一系列团课活动，让学生们深入了解国家的历史文化、学习先进的家国情怀故事，并提升他们的爱国意识和社会责任感。在我参加这些团课活动的过程中，我深深体会到了培养家国情怀的重要性，并从中获得了许多启发和成长。

首先，团课活动使我们有机会全面了解国家的历史文化。在团课活动中，我们不仅学习了国家的历史传统，还了解了国家的地理环境、各个历史时期的政治经济情况，以及著名文化人物的事迹等。通过这些学习，我对国家的发展有了更深入的了解，也更加珍视国家的成就与辉煌。同时，我也认识到历史文化是一个国家的灵魂，通过学习历史文化，我们能够更好地传承和弘扬国家的精神文化，为国家的发展做出更大的贡献。

其次，团课活动让我了解到了许多先进的家国情怀故事。在团课中，我们学习了许多爱国英雄和先贤的事迹，了解了他们为国家做出的卓越贡献。这些故事打动了我，激发了我对国家的爱与敬意。例如，我们学习了雷锋的故事，他在艰苦的条件下默默付出，无私奉献，为人民谋福利，成为了全国爱国奉献的楷模。这些家国情怀的故事让我明白了什么是真正的爱国，激励我要为国家、为人民做出自己的贡献。

再次，团课活动培养了我对国家的爱与责任的意识。在团课活动中，我们不仅学习了知识，还参观了各类纪念馆和爱国主题的展览等。通过这些活动，我感受到了国家的发展历程和现状，深深明白了一个公民有责任爱护国家、建设国家。我明白了国家的利益高于一切，我们每个人都应当为国家的繁荣发展负责，为国家的民族复兴贡献自己的力量。我决定要积极努力地学习，提升自己的能力，为国家的建设贡献自己的智慧和力量。

最后，团课活动让我明白了自己作为一名学生的责任和使命。作为一名学生，我们是祖国的未来，是国家的栋梁之材，我们肩负着兴国强军、建设美好家园的重任。通过参加团课活动，我了解到了当今社会的发展需求和对人才的要求，我明白了教育的意义和作用。我认识到作为一名学生，要有高度的使命感和责任感，要立志成为一名有用之才，为国家的建设贡献自己的力量。

总而言之，通过参加家国情怀团课活动，我深刻体会到了培养家国情怀的重要性。这些团课活动不仅让我了解了国家的历史文化，了解到了许多先进的家国情怀故事，还培养了我对国家的爱与责任的意识，让我明白了自己作为一名学生的责任和使命。在今后的学习和生活中，我会牢记这些体会，努力学习和成长，为国家的发展尽自己的一份力量。我相信，在团课活动的指导下，我一定能够成为一名有用的人，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

培养家国情怀团课心得体会篇四

尊敬的各位评委、各位青年朋友：下午好!我演讲的题目是《把青春写在美德旗帜上》。“家”是每个人融入社会之前成长的第一空间，“家风”是每个人从出生那刻就不能剥离的生命底色。美德便是家风的脊梁!

人，因充满美德而变得更美丽。

家，因充满美德而变得更温暖。

国，因充满美德而变得更和谐。

中华美德，人人皆知，“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说明了中华民族是一个文化之都。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中，中华美德熠熠生辉。

有人说：“中华美德”是父慈子孝、夫义妻贤、兄友弟恭;待友诚信、为人正直、处事循义。

有人说：“中华美德”就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，它是一份珍贵的遗产，是中华民族崇高的气节。

有人说：“中华美德”是一首歌，它的音色美妙动人，它激励着所有中华儿女努力拼搏。

我说：泱泱中华美德，几千年来绵延不息。而今，随着社会的不断进步，经济的高速发展。“文明进步”成为了最重要的中华美德。中华美德的体现不在于它有多么壮观、伟大，而事实上，它在我们不经意的动作中已经产生。

前些天，我看到这样一则新闻：

美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，

只要我们用心去感悟。这样的例子很多，人们恪守着祖辈留下的家训家风，并不断传承发扬，谱写着一曲曲动人的旋律，如中国的瑰宝，数不胜数。这是一种保护中华美德的行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采!

我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹;中华美德会在这个多姿人间流芳百世;中华美德会影响着千秋万代的中华儿女。让我们携起手来，一起让我们这一纯正家风——中华美德永驻吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

培养家国情怀团课心得体会篇五

团课是高中生活中的一项重要课程，也是培养学生家国情怀的重要途径。家国情怀是指对自己的家庭和国家的热爱和关怀，是培养学生积极向上、奋发向前的精神动力。通过团课，学生们可以接触到各种与国家有关的话题，如历史文化、时事政治等，从而加深对家国的认同感，激发热爱国家的情感。本文将从个人的角度出发，分享我在团课中培养家国情怀的心得体会。

第二段：团课教师的言传身教激发家国情怀的力量。

团课教师在培养学生家国情怀方面起着举足轻重的作用。他们不仅用充满激情的讲解让我们深入了解国家历史和文化，还通过自己的言行传递着家国情怀的力量。我还记得，当一位团课教师对我们述说了我国古代先贤的伟大事迹时，眼神中透露出的敬仰与敬畏让我深受感染。他们的教学方式激起了我们对国家的热爱和对伟人们的崇敬，让我们深刻理解什么是家国情怀。

团课内容多种多样，涵盖了历史、地理、文化等多个领域。通过多样性的内容，我们不仅可以了解国家过去的辉煌和现在的进步，还可以拓宽自己关于家国的认识和了解。比如，在学习历史课程中我们了解了中华民族的五千年文明史，这让我对祖国的文化底蕴有了更深的认识，并引发了我的民族自豪感。此外，在学习地理的过程中，我们了解了中国的广袤领土和各个地区的自然资源，这让我对祖国的多样性有了更深刻的认知。团课内容的多样性不仅仅使我们受益，也激发了我们对家国的热爱和对未来的憧憬。

第四段：团课活动的参与培养家国情怀的实践能力。

团课活动通常包括参观考察、社会实践等形式，参与其中可以培养学生的实践能力和家国情怀。在学校组织的国家纪念馆参观活动中，我们亲身感受到了历史的庄严和祖国的艰辛发展，从而深刻意识到自己的责任和使命。而在社会实践中，我们主动参与各种社区服务活动，为社会发展尽一份力量。这些实践活动让我们更加深入地了解国家的需要，更加真切地感受到对祖国的责任和担当，从而培养起我们的家国情怀。

第五段：团课的重要性和未来的展望。

团课在培养我们的家国情怀中发挥着不可忽视的作用。通过团课，我们了解到了家国的历史文化，拓宽了对国家的认知，培养了实践能力和家国情怀。未来，我们将永远怀念团课的学习经历，在实际行动中用所学知识和发展所展现的家国情怀，为国家的发展尽一份力量。团课让我们认识到，作为新一代的中学生，我们肩负着实现中国梦的历史使命，我们将继续努力学习，积极实践，为实现伟大的中国梦做出自己的贡献。

总结：团课作为一门非常重要的课程，对于培养青少年学生的家国情怀至关重要。通过团课，学生们可以感受到团课教师言传身教中的家国情怀力量，了解到多样性的团课内容为自己的家国认同感加以深化，参与团课活动培养自己的实践能力和家国情怀。我们应该珍惜团课这个平台，通过主动参与和实践，培养出更多具有家国情怀的新一代，为实现中国梦而努力奋斗。

培养家国情怀团课心得体会篇六

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能在此分享我的“对触摸乡村与青年担当”的看法。

古有悬壶济世的神医游历，今有大学毕业的扶贫干部。困难面前，他们忍耐坚持；危难之际，他们从容淡定；他们在触摸乡村中收获了一份家国情怀他们在触摸乡村中唱响了青年担当！今天我演讲的题目是《立青年担当，守家国情怀》。

触摸乡村，需要我们博学而慎思——学担当，思家园。

乡村并不落后于时代，前有“今我何功德？曾不事农桑。”的无限感慨，后有“”手把文书口称敕回车叱牛迁向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”的艰辛。青年担当，应造就时代，意气风发，挥斥方遒，在脱贫攻坚的战场上，青年应学会一份担当。我们肩上有重担，是学习，是成长，更是祖国栋梁，体验乡村，触摸乡村，让我们再多了一些“泥土味道”的身上学会担当，思守我们的祖国家园。

触摸乡村，需要我们明辨而笃行——明价值，笃行动。

我们的青春是有价值的如清晨般的旭日东升，如午时炽热的骄阳似火，乡村中的问题许许多多，我们更应树立正确的价值观。从长远来看，化解老人、儿童面临的问题。在此时，我们更要坚定自己的行为，努力学习，既来之则安之，履行自己的担当，爱我所择，择我所爱，担当起未来的重任，让乡村应我而更加精彩！

触摸乡村，需要我们大爱而从容——爱家国，渡他人。

仍记杜甫只身风雨飘摇之际，朝不保夕，顽童欺虐，但他仍大声呐喊，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”即使身无分文，即使漂泊无依，他考虑最多的是天下人的安危，这怎能不是担当，这怎能不值得我们学习？触摸乡村，不仅是民族之任务，更是青年之理想，青年当代，更应将个人梦与中国梦相结合，胸怀天下，仁爱世间，扎根乡村，在脱贫攻坚小康的路上尽己所学，尽己所能，建设更美乡村，建设桃花源般的太平盛世，这是吾辈的大爱与从容！

少年的肩膀应有担当，少年的心里又有家国，未来的一切由我们创造。触摸乡村，保持活力，我们要做的还有很多很多，我们的世界亟待发展，革命尚未成功，同志仍需努力。我们要挺直自己的脊梁，不惧困难，勇往直前，保持自信的姿态，在乡村中散发属于自己的光芒！

这就是我们应有的青年担当，要守的家国情怀，我们，未来可期！

谢谢大家，我的演讲完毕！

培养家国情怀团课心得体会篇七

团课，作为我国高校教育中的一项重要组成部分，通过教育培养学生的家国情怀。在我参加的团课学习中，我深深感受到了家国情怀对于个人成长的重要性，也明白了团课对于培养家国情怀的积极作用。在本文中，我将分享我的团课心得体会，以及对于团课的更深一层的认识。

第二段：亲身参与感受。

家国情怀是团课教育的核心内容之一。在团课学习中，我们不仅学到了许多相关知识，还亲身参与了一系列活动。例如，我们组织了一次走进农村的实践活动，了解了农民的艰辛和对于家乡的深厚情感；我们参观了一次抗战遗址，深切感受到了先烈为国家做出的牺牲和付出。这些亲身参与的经历，让我更加了解了我的祖国，也让我对于家国情怀有了更深的认识。

第三段：班级活动建设。

团课不仅仅在课堂上进行教学，还在班级活动中展开。我们组织了许多班级活动，例如开展志愿者服务、参观纪念馆、组织读书会等等。通过这些班级活动，我们更加深入地了解了国家的发展现状、社会问题以及人民的需求。同时，也锻炼了我们的组织能力和团队合作精神。这些活动不仅加深了我对于家国情怀的理解，更让我们班级的凝聚力得到了增强。

第四段：思想深度的提升。

团课还在学生思想深度的提升方面发挥了重要作用。我们在团课学习中，经常组织各类讨论活动，让我们思考现实问题并提出自己的解决方案。这些活动提高了我们的思维能力和分析问题的能力，培养了我们解决实际问题的能力。同时，也增强了我们的社会责任感和对国家发展的关注，进一步提升了我们的家国情怀。

第五段：结语。

通过团课的学习，我对于家国情怀有了更加深刻的理解和认识。团课为我们提供了一个很好的学习平台，通过多样的教学方式和活动，培养了我们的家国情怀。同时，团课也提醒着我们作为新一代接班人，要有责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。在今后的学习和生活中，我将时刻铭记团课的教诲，将家国情怀融入到实际行动中，为建设繁荣富强的社会主义祖国贡献力量。

培养家国情怀团课心得体会篇八

1938年，王士光(原名王光杰)与王新(原名王兰芬)在天津设立秘密电台开展地下斗争。

我的父亲王士光原名王光杰，1915年6月出生于北京。我的祖父王治昌曾任北洋政府商务司代理司长、农商部工商司司长等职，很有民族气节;祖母董洁如生于富商家庭，一生追求进步，倾向革命。

1927年，我父亲在中日中学学习。1931年转入北京师范大学附属中学就读高中，其间接受了进步思想的洗礼。他对物理、数学兴趣浓厚，学习成绩优秀。1934年至1935年，他先在北京大学物理系学习，后考入清华大学电机系，对无线电产生了浓厚的兴趣，并深入钻研，具备了较高的水平。

在清华大学期间，我父亲不仅学习成绩优秀，而且积极投身革命活动，参加了“一二·九”学生爱国运动。1936年他参加了中华民族解放先锋队，并于1938年5月加入中国共产党。同年8月，我父亲受党组织派遣来到天津，在英租界62号路伊甸园(后来的和平区沙市道45号)设立秘密电台。中共天津市委书记姚依林是我父亲的上级领导，他安排我父亲化名吴厚和与化名黄惠的王兰芬假扮夫妻，组成家庭开展秘密工作。

在共同的革命工作和生活中，王光杰和王兰芬经历了多次的危险和困难。一次，遇到敌人的搜查，他们首先想到的是让对方安全撤离，保护电台。王光杰因为白天要去上班，晚上还要接收电台的讯号，经常是通宵工作。有时因劳累过度病倒了，王兰芬就像妻子一样照顾他。苦难的环境中见真情，真挚而热烈的爱情在两个年轻人的心中萌发绽放，经组织同意，他们由假夫妻结为真伴侣。

在日伪军警的眼皮底下，我父亲冒着生命危险，用亲手设计制作的电台收发电报，为战斗在敌占区的河北省委、天津市委机关与抗日前线的部队之间，架起了一座红色桥梁。滴滴答答……无线电波不断传来我党我军的消息，同时把搜集到的敌占区政治、经济、军事等情报，传送给党组织和解放区，这部电台被誉为“中国北方的永不消逝的电波”。而我父亲本人也从此走上了以电台为武器的革命生涯，为中国革命的胜利和新中国的无线电通信事业奉献了一生。

我父亲的爱国精神体现在对党和国家的热爱，对革命事业的忠诚。解放战争时期，我父亲承担了组建邯郸广播电台的任务。在无任何技术资料和零配件奇缺的条件下，他带领同志们克服困难，利用缴获敌人收音机上的旧通讯装备，进行设计、分解、改制、组装和反复试验。有一次，他患病高烧，仍然躺在担架上指挥安装。经过夜以继日的工作，终于成功组建了具有战略意义的邯郸广播电台，及时接替陕北广播电台，传播党中央的声音，为打破国民党反动派对我党我军的封锁和“围剿”，为解放战争的顺利进行作出了重大贡献。为此，晋察冀中央局、司令部、政治部给他记特等功，并授予特等功奖章和“人民功臣”荣誉称号。

新中国成立后，他担任第四机械工业部副部长，分管电子工业的科研和生产，组织领导为原子弹、导弹和人造地球卫星等我国国防重点工程提供测控设备，为我国国防现代化建设作出了重要贡献。

“文革”期间，我父亲受到林彪、“四人帮”集团残酷迫害，被捕入狱达七年之久，蒙受不白之冤。在艰难的境遇中，他丝毫没有动摇对共产主义的坚定信念，没有改变对党的赤诚之心。他满脑子想的还是怎样加强国防建设，在没有任何技术资料做参考的情况下，撰写了总共70万字的手稿，其中很多表格和数据都是用蘸水笔写的画的。父亲去世以后，我在家里布置灵堂，整理他的遗物时才看到这些手稿，当时那种悲痛心情是无法描述的。虽然我父亲已经去世很多年了，至今我仍然珍藏着这些手稿，就是想时常看看，寄托对他的无限思念。

改革开放后，我父亲重新走上领导岗位，加倍努力工作，领导组织了我国导弹卫星的电子设备、测控系统和高可靠元器件的研制生产，取得可喜成果。1999年9月18日，作为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家代表，在人民大会堂受到党和国家领导人的接见。

2003年，我父亲去世后，机电部政策法规司原司长彭树廉写下了四句诗：“士卒品行贯一，光明磊落一生，千冤万苦不吐，古后风范长存。”这是对我父亲一生爱国精神的概括和总结。

我曾经作为知识青年到延安插队，后来在当地教书。我爱人毕业后本想通过父母的关系回北京，调到第四机械部工作。我父亲得知后教育我们说：“无论在哪里工作都是革命的需要，不能靠父母的职务为自己提供方便。”他就是这样一个置身困境仍然想着国家建设，从不炫耀自己，从不谋取私利的好父亲。从那以后，我要求自己，也要求子女传承好这种家风。

《王士光纪念文集》在我父亲去世两年后出版，我参与了主要资料及照片的整理，先后走访六七十位老同志，还到解放军报社去查阅档案，并撰写了回忆文章。我觉得做好这些工作，就是为了传承好父亲的革命遗志，为后人留下一笔宝贵的精神财富。

培养家国情怀团课心得体会篇九

第一段：引言（150字）。

团课是我国大学教育体系中不可或缺的一环，旨在培养学生的家国情怀。在参与团课的过程中，我深刻认识到家国情怀的重要性，并积累了许多宝贵的体会。通过团课，我深入了解国家的历史、文化和未来展望，也深刻感受到了责任与担当。以下通过我的体验和感悟，分享我在团课中对家国情怀的理解和体会。

第二段：了解历史文化（250字）。

在团课中，我们学习了中国的悠久历史和灿烂文化，从远古时代的石器时代到现代社会的变革，从传统文化的魅力到现代科技的发展，我对中国的历史和文化有了更加全面的认识。这项知识的积累让我对我国的多样性和魅力有了更深入的了解，增强了我对民族自豪感和自信心的认同。我深刻认识到，了解历史文化是培养家国情怀的重要基础，它使我对珍惜祖国的繁荣和发展有了更加真切的感受。

第三段：树立责任担当（300字）。

通过团课的学习，我深刻认识到自己是祖国的一份子，担负着建设美好家园的责任。团课让我明白每个人都应该为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。从小事做起，保护环境，节约资源，弘扬中华优秀传统文化，积极参与社会实践活动等等，每一个举手之劳都能为国家的发展尽自己的一份力量。我们要勇于承担责任，秉持公益精神，通过实际行动践行自己对祖国的热爱。家国情怀不仅是一种情感，更是一种责任担当，只有每个人都能肩负起自己的责任，才能共同创造一个更美好的社会。

第四段：弘扬民族精神（250字）。

弘扬民族精神是家国情怀的重要体现。团课中，我们学习了许多中国古人的杰作和思想，如《论语》、《道德经》等。这些经典蕴含着丰富的民族精神和传统价值观，如仁爱、诚信、孝顺等，这些精神品质是中华民族长久以来传承下来的宝贵财富。对我而言，弘扬民族精神就是在日常生活中诚实守信，关心他人，勇于担当，并通过自己的努力为社会做出贡献。通过学习和实践，我逐渐理解到民族精神是家国情怀的根本，弘扬这些价值观能够激励我们团结一心，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

第五段：未来展望（250字）。

通过参与团课，我对祖国的未来充满信心。我相信，在每一个年轻人的努力下，中国一定能实现繁荣昌盛的目标。未来，我将积极投身社会实践，提高自己的综合素质，为国家的发展做出自己的贡献。我将坚守家国情怀，融入到祖国的建设中去，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也希望通过自己的努力，将家国情怀传递给更多的人，激励他们也为祖国的繁荣发展共同努力。

总结（100字）。

通过团课学习和实践，我对家国情怀有了更加深入的认识和体会。了解历史文化，树立责任担当，弘扬民族精神，展望未来，这些都是培养家国情怀的重要路径和方法。我相信，在每一个年轻人的努力下，我们一定能够共同为实现中华民族伟大复兴的目标贡献自己的力量。让我们牢记初心，携手共进，在家国情怀的指引下，书写美丽的未来。

培养家国情怀团课心得体会篇十

近年来，家国情怀教育成为学校教育的重要内容。作为高中生，我们参加了许多团队活动和课程，锻炼了团队合作和个人能力的同时，也培养了我们对家国的情感和责任心。在团课中，我们深刻感受到家国情怀的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。

首先，团课让我们更加了解家国的历史和文化。在历史课上，我们学习了各个朝代的重要事件和名人事迹。然而，只有通过实地考察和亲身体验，才能更好地理解和感受其中的含义。我们在课程中参观了许多历史文化名胜，比如故宫、长城和南京大屠杀纪念馆等。通过这些活动，我们亲身感受到了祖国几千年的厚重文化，增加了对国家历史和文化的敬意，激发了我们对家国的深厚情感。

其次，团课促使我们积极参与社会实践和公益活动。在课程中，我们组织策划了各种社会实践活动，比如参观贫困地区、为残疾人义演和捐助图书给山区学校等。通过这些活动，我们认识到社会上的不公平现象，感受到弱势群体的困境，进一步培养了我们的同情心和爱心。同时，这些活动也让我们学会如何在实践中提高自己的组织能力和执行能力，为将来的社会发展做出更大的贡献。

此外，团课也培养了我们的团队协作精神和领导能力。在团队活动中，我们组织讨论和分工合作，共同完成任务。通过这样的训练，我们学会了如何凝聚团队的力量，发挥每个人的优势，达到更好的团体效益。同时，在团队中，我们也有机会扮演领导者的角色，学会领导团队并做出明智的决策。这样的经历不仅为我们的将来做好团队合作打下了坚实的基础，也为我们成为更好的领导者提供了宝贵的机会。

最后，团课让我们认识到，每个人都有为家国做贡献的责任。在课程中，我们学习了先烈们的事迹和精神，了解到他们为了实现民族独立和国家富强而付出的巨大代价。这让我们深刻认识到，无论是在学业还是在将来的工作中，我们都应该尽力为国家的发展做出贡献。而且，爱国不仅仅是表现在名利上，更重要的是扎根在我们内心深处，影响和指导我们的一切行为和决策。

总结起来，团课是一个宝贵的机会，让我们更好地了解家国历史和文化，积极参与社会实践和公益活动，培养团队协作精神和领导能力，同时也唤起了我们的家国情怀和责任心。通过团课，我们不仅在学校里获得了知识和技能，更在感情上与祖国建立了更加紧密的联系。长大后，我们将继续努力学习与实践，为家国的繁荣富强贡献自己的力量。

培养家国情怀团课心得体会篇十一

团课是一种传统的学术交流形式，它既能增强团队合作能力，又能培养家国情怀。在参加团课的过程中，我深切感受到了家国情怀对我个人的影响与意义。下面我将从团队合作、家国情怀的培养、对家国的奉献精神、对家国优秀传统文化的认同以及对家国使命的思考等五个方面，对团课家国情怀的心得和体会进行阐述。

在团队合作中，我明确感受到家国情怀的力量。在团课的设立和组织过程中，我们必须要有良好的团队合作精神，只有彼此相互协作，才能顺利完成任务。而建立在这样的团队合作精神之上，家国情怀不仅能够激发每个成员的积极性和创造力，还能让我们深刻地体会到团队协作中家国情怀的重要性和积极的力量。

团课不仅培养了我们的家国情怀，更让我们对家国的责任有了更深刻的理解。国家的强盛与每个公民的努力息息相关，而家国情怀正是提醒我们作为公民应该肩负起责任赋予的使命感。团课中的讨论和互动，让我更加深刻地认识到培养家国情怀对于建设美好祖国的重要性和自己在其中的作用。

在团课中，我还进一步理解了家国人民对于家国的奉献精神。团课给我提供了一个平台，让我了解到了许多为家国奉献的先辈们的事迹。这些先辈们忘我工作，不计个人得失，默默为家国做出了巨大贡献。他们的奉献精神让我深感自愧不如，更激起了我对家国的热爱和对未来的奋斗。

团课还让我对家国优秀传统文化有了更深的认同。团课中的研讨和探讨，让我更加了解并接受了中国传统文化的深厚底蕴。这些传统文化不仅是我们民族的瑰宝，更是我们的精神支撑。通过团课，我深深感受到了传统文化对于培养家国情怀的重要性，并对其深深敬仰。

在参加团课的过程中，我对家国使命有了更深刻的思考。我们每个人都是祖国的栋梁，承载着家国的期望和重托。通过团课，我不仅认识到了家国使命的重要性，更明确了自己在建设美丽祖国的道路上的责任和使命。团课课程的开展不仅让我们感受到了家国的使命，更让我们明白了自己的责任所在。

总的来说，团课家国情怀的培养对我个人的影响巨大。通过团队合作，我深深感受到了家国情怀的力量；通过了解家国的奉献精神，我对家国的责任有了更深刻的理解；通过对家国优秀传统文化的认同，我更加深入地了解了自己的民族文化；通过思考家国使命，我对未来的努力有了更明确的方向。团课家国情怀的培养既是一种学习，更是一种成长。我相信，在以后的日子里，我会继续坚持这种家国情怀，用自己的行动去实现对祖国的贡献。

培养家国情怀团课心得体会篇十二

尊敬的各位领导，各位来宾，各位同事，各位家长：

大家上午好!我叫xx，来自xx县实验小学，是一位普通的学校教师。首先，感谢全国“书香三八”读书活动组委会对我的信任和厚望，把我推上这么高端的大平台。今天，我是以“书香天使”的身份自豪的站在这里发言，我既感到万分的荣幸，而又倍感责任重大。

非常感谢县总工会、县妇联、县教育局等等20多个部门和单位领导对大讲堂活动的高度重视和大力支持。

由红旗出版社，中国妇女报社、人民网共同主办的全国“书香三八”读书活动已经举办了五届。在刚刚结束的第四届“书香三八”读书活动中，全国2万5千多家单位、3千5百多万女性参与读书活动。我创作的绘画作品，重彩人物画《走出黑暗的巷道》及水墨画作品《做新时代的幸福女人》，在数千幅作品角逐中，经专家评审，荣获较好的成绩，两次受邀赴北京参加全国“书香三八”读书活动颁奖典礼。去年12月，我在全国首批“书香天使”志愿者的选拔中脱颖而出，入选全国首批“书香天使”志愿者，也成为目前常德市唯一的一名“书香天使”。这是对我过去的岁月中，长期坚持读书习文、绘画创作、追求精神高品位的充分肯定和赞许。同时，它也是对我在今后的工作和学习生活中，继续坚持绘画创作，再接再厉，把绘画创作提高到一个新水平的鞭策和鼓励。更重要的是，我作为教育行业的一名书香天使，不仅自己要坚持读书绘画，同时也要组织和带动更多的女性朋友参与到读书的活动中来，为促进xx乃至常德市的女性读书活动的广泛开展，贡献我的力量。

xx“书香三八”读书活动的主题是“注重家教家风，培育家国情怀”，将在xx县实验小学，全面开展“小手牵大手，晒家教家风”的系列活动。通过亲子阅读活动、家教家风征文活动、书香宝贝命名等多项活动，营造良好的读书氛围，培育和践行社会主义核心价值观，在全社会形成奋发向上、爱国爱家、振兴中华的良好社会风气。

“注重家教家风，培育家国情怀”也是全国第五届“书香三八”读书活动的主题。让我们在全国“书香三八”读书活动组委会的指导下，在全县各级工会、妇联组织坚强有力的推动下，在xx广大女性的积极参与下，将xx县的“书香三八”读书活动既轰轰烈烈，又扎扎实实的开展起来，在丁玲的故乡，树立起新时代新女性的新形象，新榜样，支撑起属于我们自己的半边天，为推动xx经济和社会的全面发展，做出我们应有的贡献。

谢谢大家!

培养家国情怀团课心得体会篇十三

家国情怀作为中国优秀传统文化的基本内涵之一，不仅包括对家国的认同和仁爱之情两个方面，还蕴含着强烈的民族自尊心和自信心，在中华民族发展的历史长河中，成为凝聚和支撑中华民族风雨无阻、坚毅前行的强大精神动力。习近平总书记指出，对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。这深切表达了党和国家对青年培育家国情怀的殷殷期盼和厚重嘱托。青年一代既要发时代之声，讲好中国故事，又要明时代之德，把爱国情、报国志转化为实际行动，在涵养家国情怀、砥砺前行的过程中描绘亮丽的青春底色。

家国情怀具有浓郁的历史特征。

时代是思想之母，家国情怀也具有鲜明的时代特征。传承家国情怀既是中华民族优秀传统文化的赓续，代表着中华民族数千年来最深沉的精神追求，也是积极回应时代主题的自发之举。

家国情怀的形成具有优秀的文化传统。回顾中华民族思想的发展历程，天下大同、协和万邦的理想追求在先秦典籍当中就已经有所体现。《大学》中谈到个人成长应当以修身为本，进而齐家治国平天下。《礼记·礼运》篇中描述了“大道之行也，天下为公”的美好世界。宋儒张载在《正蒙》中提出“民吾同胞，物吾与也”，被后世学者概括为“民胞物与”，这一思想也被后世视为孟子之后论仁求仁的精华思想。在历史发展过程中，还形成了一批以《颜氏家训》、朱子《家礼》为代表的家教格言，内容也包括家国情怀。

家国情怀的赓续具有独特的历史特征。使命意识和责任担当是家国情怀的生命力之所在。近代以来，中华民族遭受深重苦难，一代代青年前赴后继，“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，上下求索“中国向何处去”这个历史命题的答案。独特的历史境遇为中华民族选择马克思主义、选择社会主义提供了重要条件;马克思主义的传播也为实现中华民族自立自强指明了正确方向。当代家国情怀的基本内涵，正是锤炼、形成于马克思主义理论与中华优秀传统文化和现实国情紧密结合的实践之中。

家国情怀的传承具有丰富的现代性内涵。新民主主义革命胜利后，中国共产党人面对落后的社会生产力与先进的社会制度之间的矛盾等一系列重大课题，“国而忘家，公而无私”，矢志不渝，接续奋斗，焦裕禄同志“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，就是中国共产党人家国情怀的生动写照。改革开放以来，家国情怀进一步融入对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心之中，其所代表的强烈的民族自尊心和自信心，始终指引中国人民不甘落后、自强不息的奋斗，凝聚成为中华民族从站起来、富起来到强起来的精神伟力。

家国情怀具有强烈的实践指向。

家国情怀的时代性与实践性紧密相连。一方面，中国特色社会主义进入新时代，要求我们付出更为艰巨、更为艰苦的努力;另一方面，当代青年既拥有更丰富的知识获取渠道、拥有更大的平台去施展才智，有时也面临着情感情怀缺位导致的人生困惑。只有把家国情怀融入奋斗实践，使之成为成长成才的压舱石，才能把正人生航向，行稳致远。

秉承家国情怀，要在实践中明大势、谋全局。不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。当前世界面临百年未有之大变局，明大势、谋全局是坚定家国情怀，坚定信仰、信念、信心的基础，只有运用战略的眼光看待问题，充分把握人类历史的发展规律，不断探索社会主义建设规律，使家国情怀和国家民族发展目标相统一，才能与时代精神同声相应、同频共振，才能通过持续奋斗实现人民对美好生活的向往。

秉承家国情怀，要在实践中讲境界、讲追求。不忘初心是共产党人的大境界，95岁的老党员张富清给我们上了一堂生动的党课。60多年来他深藏功名，带着共产党员的赤诚扎根偏远地区——湖北恩施来凤县。张富清说，共产党处处都是为人民办事的，为国家昌盛办事的。只有跟着共产党，进一步受党的教育，使自己为党、为人民做点工作。在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。精神富足、生活清淡、追求纯粹，支撑“平凡”表象的就是这份高尚的家国情怀。

秉承家国情怀，要在实践中访民情、解民忧。祖国的需要、人民的期盼就是干事创业的人生舞台。截至末，全国农村贫困人口从末的9899万人减少至1660万人，贫困发生率从10.2%下降至1.7%。这离不开无数扶贫工作者的努力和付出，他们甘于奉献，奔走在扶贫路上，“晴天一身灰，雨天一身泥”，脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情;他们善于把想法变成办法，农电商平台、新媒体推广为农村增收致富创造了新的渠道。

“知是行之始，行是知之成。”青年一代涵养家国情怀，厚植人民情怀，有助于补足理想信念之“钙”，筑牢成长发展之基，始终保持心中有阳光，脚下有力量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

培养家国情怀团课心得体会篇十四

春节，是万家团圆的日子，也承载着最温暖的国家记忆。

“忙碌了一年，一家人一起吃年夜饭，一起守岁，享受的是天伦之乐、生活之美。”在2019年春节团拜会上，习近平不仅谈到“年夜饭”“守岁”，还进一步指出“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统”“我们要在全社会大力弘扬家国情怀”。

古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”在习近平眼里，“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”。新春佳节期间，让我们再次感受习近平的“家国情怀”。

在家尽孝：家风是家庭的精神内核，也是社会的价值缩影。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”在2015年春节团拜会上，习近平曾深情朗诵这首《游子吟》。

在他的办公室里，几张不同年代的温馨家庭生活照，被放置在醒目的位置：他用轮椅推着年事已高的父亲，他牵着母亲的手在散步，他同夫人彭丽媛合影，他骑自行车载着年幼的女儿玩耍……孝敬父母、关爱妻儿，虽然工作繁忙，不能常陪家人左右，但习近平始终未忘这样的责任。

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影”。在习近平看来，家庭幸福不是只关系一家一户的普通小事。他多次强调，“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明”“没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展”。

他重视家庭建设，以身作则传承优良的家风，还在多个场合告诫广大党员干部，“领导干部要把家风建设摆在重要位置”。他指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。

“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”习近平的讲话语重心长，言犹在耳。

为国尽忠：“精忠报国”四个字，是我一生追求的目标。

2018年5月2日，习近平在和北京大学师生座谈时指出，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。这种自然朴素的情感流露，与习近平的成长经历密切相关。

习近平曾回忆说，“记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。”“我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。”“买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊!我母亲说，是疼，但心里铭记住了。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标”。

从陕北延安插队，再到正定、宁德、厦门……习近平一路走来，为民服务、为国尽力，始终是他心中不变的情怀。

担任总书记以后，习近平多次在不同场合强调爱国主义精神对国家、民族的重要意义。他指出，“爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因”“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”。

铮铮话语，道出的是习近平的初心和情怀，更是党和国家对广大青年的殷切期望。

把爱家和爱国统一起来：家是最小国，国是千万家。

家是最小国，国是千万家。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，是密不可分的整体。

一方面，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。

另一方面，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，每一个家庭的梦想才有最坚实的依靠。抚今追昔，人们才更能理解家国一体、命运与共的深刻道理。

因此，在家尽孝、为国尽忠不仅是中华民族的优良传统，也体现了家国情怀“爱家”与“爱国”的一体性。正如习近平新春之际发出的倡议，“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献”。

新的一年，我们不仅将迎来新中国成立70周年，也将面对各种新的发展机遇、风险挑战。我们每个人都是追梦人，都有一份对国家的责任与担当。弘扬家国情怀，就是要4亿多家庭、13亿多人民汇聚智慧、力量与热情，心往一处想，劲往一处使，为这份责任担当努力，为更加红火的日子打拼，为祖国更加远大的前程奋斗。

培养家国情怀团课心得体会篇十五

担当，是承担并负起责任，是需要的时候，毫不犹豫地挺身而出，履行自己的义务。在媒体报道中，我们经常看到“担当”精神的缺失致使家国情怀蒙尘：有人看到摔倒的老人，避而远之，害怕“惹祸上身”；有人推过揽功，一切以自我为中心；有人为一己之欲，抛家弃子，泯灭亲情；有人丧失国格，携款潜逃，逍遥域外；有人底线崩溃，寡廉鲜耻……凡此种种，都是弃家舍国缺少担当情怀的表现。如何认识并养成厚重的家国情怀？请看：

“顺境逆境看襟度，大事难事看担当”，担当是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量，一种不辱使命的气概。林少波的《担当》从敢于担当、甘于担当、乐于担当、勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等七个方面层层分析，对“担当”二字进行了全面深刻、生动精彩的诠释：敢于担当是一种精神，“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任”，要扛重担、挑大梁、打硬仗，能推功、敢揽过、善纠错。甘于担当是一种情操，“临喜临怒看涵养，群行群止看识见”，要懂感恩、懂珍惜、懂坚守，能吃亏、能吃苦、能吃气。乐于担当是一种态度，“接受工作不走样，执行任务不打折”，不坐庙子、混日子、守摊子，不盯着干、等着干、比着干。勤于担当是一种习惯，“做好分内是基本，做好分外是进取”，不拖延、不敷衍、不推诿，不浮躁、不散漫、不懒惰。严于担当是一种要求，“为人避事平生耻，在其位要司其职”，要定准位、换好位、补对位，集己之能、他之力、众之智。善于担当是一种能力，“能干事者有机会，干成事者有地位”，要讲实话、办实事、求实绩，做到底、做到位、做到家。精于担当是一种素质，“做成需要专业化，做好需要职业化”，要处处学、事事学、人人学，善谋大、善谋远、善谋深。

培养家国情怀团课心得体会篇十六

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《我的家风》。

家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢?

从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，不管是冬夏，每天晚上9：00是必须睡觉的，想玩门都没有。只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。

每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待;爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，仔细想想，这不也是我家的家风吗?尊老爱幼，礼让待客，谦和做人。

我想：我家的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。

只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界!

纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

同学们，让我们携起手来，用千家万户淳正的家风，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧!