2023年教师阅读书目心得体会范文(大全11篇)

写心得体会可以增强人们的观察力、思考力和表达力，提高自己的文字表达能力。在写心得体会时，我们要注意文字的精炼和准确，避免冗长和模糊。以下是一些我自己的心得体会，希望能对大家有所帮助。

教师阅读书目心得体会篇一

阅读是一种愉悦的享受，同时也是知识的源泉。作为一名教师，领导学生阅读，提高他们的阅读能力是我职责与使命。在长期的教学实践中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。

首先，我们教师要给予学生正确的阅读导向。阅读不仅是游戏娱乐的手段，更应该是获取知识的途径。因此，我们需要教育学生正确看待阅读的重要性，帮助他们理解阅读是成长的基石。通过给予他们阅读应有的重要性，激发他们对阅读的热情，提高他们的阅读动力。

其次，我们要教会学生正确选择阅读材料。现在的学生面临各种各样的阅读选择，包括印刷媒体和网络阅读。在这样的情况下，我们应该教会学生如何正确选择适合自己的阅读材料。学生阅读材料的选择应该与自己的阅读水平相匹配，既要有一定的挑战性，又要能够理解内容。我们可以为学生提供一些推荐书目，并引导他们选择更多的优秀的阅读材料。

第三，我们需要通过真实经历带领学生进入阅读的世界。在教学中，我经常与学生分享我的阅读经历和我的感受。这样做可以激发学生对阅读的兴趣，同时也展示给学生阅读的乐趣和益处。我还会经常带领学生参观图书馆，参加书展和阅读活动，让他们亲身感受书籍的魅力。通过这样的活动，我希望能够让学生进一步体验阅读中的快乐和收获，激发他们持续阅读的兴趣。

第四，我们要注重培养学生的阅读策略和技巧。阅读不仅仅是靠理解上下文的能力，还需要一些技巧和策略。例如，学生可以学会快速查找关键字，通过预览来获取文章的大致信息，通过主题句和连接词来理解文章的逻辑结构。我们可以通过阅读指导、阅读讲解和练习来帮助学生掌握这些阅读技巧和策略。这样，学生就能更好地应对各种不同类型的阅读材料，提高他们的阅读效率和理解能力。

最后，我们要关注学生的阅读成果，给予及时的反馈和鼓励。学生的阅读成果是我们工作的重要体现。我们可以通过学生的书评、阅读笔记和课堂表现等方式，了解学生的阅读情况。当学生取得进步时，我们要及时给予肯定和奖励，鼓励他们保持良好的阅读习惯。同时，我们也要给予必要的建议和指导，帮助他们不断提高。

总之，作为一名教师，我们应该重视阅读教育，给予学生正确的阅读导向，教会他们选择适合自己的阅读材料。通过真实的经历带领学生进入阅读的世界，注重培养学生的阅读策略和技巧，同时也要关注学生的阅读成果并给予及时的反馈和鼓励。相信通过这样的努力和引导，我们能够培养出一批热爱阅读、有着良好的阅读习惯和能力的学生。

教师阅读书目心得体会篇二

阅读是伴随着每一个人的一生，也是教师必须具备的一项基本功。作为幼儿教师，在教育工作中阅读书籍不仅是提高自身综合素质的途径，同时也是进行教育研究的重要手段。我作为一名幼儿教师，在平时工作中始终秉持着学习不止、永远向上的态度，不断地进行阅读，最近看了《小豆包的幸福生活》《幼儿教育的文化素养》等相关书籍，让我受益匪浅，在这里和大家分享我的心得体会。

第二段：《小豆包的幸福生活》。

《小豆包的幸福生活》是一本充满童趣魅力的幼儿绘本，讲述了小豆包一家的幸福生活与快乐成长。在阅读这本书的过程中，我深刻感受到家庭对于幼儿成长的重要性，尤其是亲子阅读。通过家庭的陪伴和亲子阅读，孩子们可以在平稳的情感中自由探索和学习事物，逐渐建立自信和独立性。同时，这本书也传递了家庭教育的理念，家长应该为孩子提供真实有意义的生活体验，让他们在活动中学习，培养自己独立思考的能力。

第三段：《幼儿教育的文化素养》。

《幼儿教育的文化素养》是一本以幼儿教育为背景，深入探讨幼儿教育文化素养的理论书籍。在阅读这本书的过程中，我理解到教育的目标不在于培养学生的知识水平，而在于培养学生人文素养，这也是幼儿教育的核心价值之一。而文化素养是人文素养的重要组成部分，通过多元文化的体现，为学生提供了更为广阔的学习视野和思维方式，让孩子能够真正意识到自己身在这个世界之中，从而发展出更加自信、独立和拥有文化修养的人格特质。

第四段：问题与思考。

在业余时间内，我也在不断地拓展文化素养的知识范畴。然而，阅读文化经典的过程中，也会遇到一些问题。比如一个文化与历史背景有关的问题，以及一些具有深刻内涵的文学作品。针对这些问题，我们需要不断地学习和思考，增强自身的文化认知和多元视野，让自己成为具有深度思考能力的教育者。

第五段：结论。

阅读不仅可以提高自身综合素质，也是开启幼儿教育的重要手段。通过读书，我们可以发现一些之前并不熟知的问题和获得一些新的教育思路。要想成为一名有文化修养的幼儿教师，就需要积累大量阅读经验，并且不断思考和探索。只有通过读书，才能真正了解自己的不足之处和培养自己的教育思想，让幼儿教育工作取得更好的成效。

教师阅读书目心得体会篇三

阅读是一种获取知识、提高素养的重要途径，对于我们教师来说更是一项必备的能力和职责。经过多年的教学实践和个人积累，我深切体会到阅读对于教师的重要性。在阅读过程中，我不仅汲取了丰富的知识和经验，还提升了自己的素养和修养。下面我将就阅读心得体会与大家分享。

首先，阅读让我拓宽了眼界。作为一名教师，我们需要具备广阔的视野和深厚的知识储备。阅读涵盖了各个领域的知识，通过阅读不仅能够了解到最新的教育理论和发展趋势，还可以积累各个学科的专业知识。同时，通过阅读名家名著，我能更好地感受到人类文明的积淀，培养自己的人文素养。这些都使我在教学中能够灵活应对各种问题，提高学生的综合素质。

其次，阅读提高了我的写作能力。教师需要经常编写教案、备课稿和教学反思等文稿，良好的写作能力会让这些工作更加轻松和高效。通过阅读，我学到了很多写作的技巧和方法。阅读名家作品，我能学到他们的语言表达和写作风格，可以借鉴到其中的优点，提高自己的表达能力。此外，我还通过阅读教育类书籍和论文，学习了一些名师的教学经验和写作技巧，可以在写作时更好地展示课程的理念和教学的特色。

再次，阅读促进了我的思维发展。阅读是一种思维活动，它要求读者在接受信息的基础上进行积极思考和创新思维。在阅读中，我不仅通过理解文本内容，还能进行分析、归纳和总结。这种思维的运用，不仅增强了我的逻辑思维和分析能力，还训练了我的批判性思维和创造性思维。这些思维方式在教学中起到了积极的推动作用，让我能更好地解决问题和培养学生的思维能力。

最后，阅读提升了我的教学理念。阅读丰富了我的教育常识和教学理论，让我在教学中更有底气和自信。我从阅读中了解到不同学派和不同思想家的观点，对教学的目标和方法有了更加深入的认识。在我开展教学活动时，可以根据学生的特点和需要，灵活运用各种教学方法，更好地引导学生学习。阅读也启示我重视学生的全面发展，注重培养学生的创新思维、实践能力和情感素质。这些理念的融入，让我的教学更有内涵和意义。

综上所述，阅读对于教师的作用和意义是多方面的。它拓宽了我的视野，提高了我的写作能力，促进了我的思维发展，提升了我的教学理念。作为一名教师，我将继续不断读书，不断学习，提高自己的阅读能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也期待更多的教师能够认识到阅读的重要性，共同进步，共同成长。

教师阅读书目心得体会篇四

阅读对于一个教师来说是非常重要的，对于幼儿教师来说更是如此。阅读可以帮助幼儿教师了解儿童的成长和发展，以及如何更好地教授孩子知识和技能。在我成为一名幼儿教师之前，我就一直向往着可以通过看书来提高自己的专业水平。在这篇文章中，我将分享我在教学工作期间阅读过的一些书籍，以及从它们中所得到的启示和经验。

第二段：学习如何了解儿童。

在学习如何成为幼儿教育家的过程中，我阅读了一些经典的儿童心理学专业书籍。通过这些阅读的过程，我学习了如何更好地了解儿童的成长发展，了解他们的情感和认知方面的需求，以及如何建立积极的人际关系。

其中我最喜欢的一本书是《童年的秘密生活》。在这本书中，作者阐述了孩子们的心理需求，以及他们通过秘密生活来满足这些需求的方式。这本书让我明白了，每个孩子都有自己的内心世界，教师需要学会与孩子进行有效的沟通，并且理解孩子的内心想法和感受。同时，我也学会了如何通过观察儿童来了解他们的行为背后的动机，从而更好地帮助他们成长。

第三段：学习在教学过程中管理班级。

作为一名幼儿教师，班级的管理是必要的一环。管理班级涉及到诸多方面，例如如何应对孩子们的行为，如何与家长们进行有效的沟通，以及如何组织各种各样的活动等等。通过阅读该专业书籍来精进班级的管理技能，可以让我在未来的教学工作中更加游刃有余。

其中一本我很喜欢的是《幼儿园班级管理手册》，这本书主要描述了幼儿教师如何创建一个安全温馨的班级文化，并且保持组织性和有效性。这本书教给了我如何在管理班级上取得良好效果的技能，例如有效的组织交流，协商能力，解决冲突等。

第四段：学习如何教授特定的技能和知识。

在上课时教授所需技能和知识是幼儿教师最核心的工作。在教学过程中，如何有效地传递知识和技能显得尤为重要。因此，我阅读了很多教授特定技能和知识的教材来更好地完成这一任务。

在这个方面，我喜欢的一本书是《烘培与美食制作教学手册》，这本书日积月累地分享了教师如何有效地向幼儿表达烘焙技巧和美食制作的知识。通过它，我学会了更好的组织材料和使用有趣的教学策略来激发幼儿的学习兴趣，让他们在得到了实际知识和技能的同时还感到愉悦。

第五段：结论。

在我的职业生涯中，阅读一直是我学习和提高自己专业水平的重要途径。我所阅读过的一些沉淀深厚的专业书籍，从学习了解儿童、管理班级到教授技能和知识，都让我在未来的教学工作中更加从容和有效。因此，我诚挚地建议所有幼儿教育工作者应读一些专业书籍，从而更好地服务儿童、为他们未来的成长道路铺就坚实的基础。

教师阅读书目心得体会篇五

《庄子选译》王寅生选译人民教育出版社。

《史记选》王伯祥选人民文学出版社。

※《世说新语》刘义庆山西古籍出版社。

※《唐诗选》马茂元选注上海古籍出版社。

※《宋词选》胡云翼选注上海古籍出版社。

《校注人间词话》王国维著，徐调孚校注中华书局。

※《古文观止》吴楚才、吴调侯编选中华书局。

《元明清散曲精选》黄天骥江苏古籍出版社。

《中国古代四大名剧》俞为民校注江苏古籍出版社。

教师阅读书目心得体会篇六

22.《好入门不可不知的育儿心理学》。

23.《学习在快乐--走向对话》。

24.《走向方案教学--幼儿园方案教学探索及案例》。

25.《幼儿学习档案--真实记录幼儿学习的历程》。

26.《爱心育人》。

27.《给青年教师的15封信》。

28.《新手老师上路--幼儿教师入门必读》。

29.《与幼儿教师对话--迈向专业成长之路》。

30.《中小学去研究教育--教育行动研究的尝试》。

31.《爱心与教育》。

32.《窗边的小豆豆》。

33.《国际教育新理念》。

34.《反思教育习惯》。

35.《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》。

37.《给幼儿教师的一把钥匙》。

38.《师生沟通艺术》。

39.《小小探索家--幼儿教育中的项目课程教学》。

40.《写给你--亲爱的老师》。

41.《捕捉儿童敏感期》。

42.《好妈妈胜过好老师》。

43.《爱和自由》。

1.古代经典系列：《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》，四书等。

2.[希]柏拉图：《理想国》，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1995年版。

3.[苏]维果茨基：《维果茨基教育论著选》，余震球选译，人民教育出版社版。

4.[美]s·e·佛罗斯特：《西方教育的历史和哲学基础》，吴元训等译，华夏出版社1987年版。

5.[美]杜威：《民主主义与教育》，赵祥林等译，人民教育出版社1990年版。

6.[美]杜威：《学校与社会·明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。

7.[美]拉尔夫·泰勒：《课程与教学的基本原理》，施良方译，人民教育出版社1994年版。

8.[美]巴巴拉·西尔斯，丽塔·里奇：《教学技术：领域的定义和范畴》，乌美娜、刘雍潜等译，中央广播电视大学出版社版。

9.[美]丹尼尔·a，雷恩著：《管理思想史的演变》，郑晓明译，机械工业出版社版。

10.[美]史蒂芬·p·罗宾斯著：《组织行为学精要》，郑晓明译，机械工业出版社20版。

11.[美]约瑟夫·斯蒂格利茨：《经济学》，中国人民大学出版社版。

12.[美]伯格著：《人格心理学》，陈会昌译，中国轻工业出版社20版。

13.[美]斯特弗等：《教育中的建构主义》，高文译，华东师范大学出版社版。

14.[美]劳拉·e.贝克著：《儿童发展(第五版)》，吴颖等译，江苏教育出版社20版。

15.[美]约翰·e·丘伯，泰力·m·默：《政治、市场和学校》，蒋衡等译，教育科学出版社版。

16.[美]斯蒂芬·鲍尔：《政治与教育政策制定》，王玉秋等译，华东师范大学出版社20版。

17.[美]理查德·格里格，菲利普·津巴多：《心理学与生活》，格里格、王垒等译，人民邮电出版社年版。

18.[美]莫琳·t·哈里楠：《教育社会学手册》，傅松涛等译，华东师范大学出版社版。

19.[美]j·莱夫，温格：《情景学习：合法的边缘性参与》，王文静译,华东师范大学出版社20版。

20.[美]戴维?乔纳森：《学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角(第1版)》，教育科学出版社版。

21.[美]韦恩·k·霍伊，塞西尔·g·米斯克尔：《教育管理学：理论·研究·实践》，范国睿译，教育科学出版社20版。

22.[美]汉森著：《教育管理与组织行为》，冯大鸣等译，上海教育出版社年版。

23.[美]唐纳德·a·舍恩：《反映的实践者——专业工作者如何在行动中思考》，夏林清译，教育科学出版社2007年版。

24.[美]n·格雷戈里?曼昆：《经济学原理》(微观经济学分册)，北京大学出版社版。

25.[美]r·基思?索耶：《剑桥学习科学手册》，徐晓东译,教育科学出版社版。

26.[美]斯伯克特等主编：《教育传播与技术研究手册》，任友群等译，华东师范大学出版社版。

27.[美]赫伯特西蒙著：《管理行为》，詹正茂译，机械工业出版社版。

28.[法]卢梭：《爱弥儿：论教育》(上、下)，李平沤译，商务印书馆1991年版。

29.[法]爱弥尔·涂尔干：《论教育与社会》，选自《西方教育社会学文选》，历以贤主编，五南图书出版公司1992年版。

《窗边的小豆豆》读后感。

一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。

《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因为淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

在这本书中，我非常喜欢童年里的小豆豆，因为她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。

我非常羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头，喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊!多们希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊!

我是多么羡慕小豆豆啊!因为她有一位善解人意的老师----小林先生。现在有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时间都没有，因为父母和老师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊!不过我很幸运，因为我的妈妈和彻子母亲一样慈祥，我的老师和小林先生一样善解人意。所以，我的童年和彻子的童年一样快乐。

让我们一起去迎接美好的明天吧!一起去寻找自己的“小林老师”和“巴学园”吧!

童年就像沙滩上的珍珠一样光彩夺目;童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷;童年就像夜晚的霞光一样耀眼。

《窗边的小豆豆》读后感二。

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

我觉得这样的学校才能让孩子茁状成长。现在仍然有些学校为了分数而读书，让学生早出晚归，回家还要做一大堆的作业，连喘气的时间也没有。应该用巴学园那种教育方式教育学生，让学生从玩中学到知识，学得轻松，学得愉快。

有一次上笛子课，老师让我们一个个轮着吹上节课教的曲子，轮到我了，我心里紧张极了，手也发抖得连笛子都握不稳，自然也是吹不出来了，我心里很是着急，脸也变得通红，眼睛里也含着泪水，就怕老师批评我。没想到老师却安慰我说：“没关系，不要急，不会我们再学过，回家再多加练习，下次来的时候你一定可以进步。”听了老师的话我心里好多了。从那起，我每天在家里都会按时练习上一节课学过的内容，每次上课的时候我都大胆的吹，老师夸我可真棒，有进步。

《窗边的小豆豆》教给了我许多道理，小豆豆表面上很调皮，内心却很善良，是一个乐于助人的小女孩，我们要向她学习帮助同学。

教师阅读书目心得体会篇七

3、《小布头奇遇记》。

4、《小兵张嘎》。

5、《小英雄雨来》。

6、《今年你七岁》。

7、《荒漠奇踪》。

8、《郑渊洁童话选》。

9、《在你和我之间》。

10、《我要做好孩子》。

11、《草房子》。

12、《第三军团》。

13、《巫师的沉船》。

14、《飞翔的声音》。

15、《一千零一夜》。

16、《伊索寓言》。

17、《克雷洛夫寓言》。

18、《格林童话》。

19、《安徒生童话》。

20、《普希金童话诗集》。

教师阅读书目心得体会篇八

《边城》沈从文人民文学出版社。

《沈从文精选集》沈从文北京燕山出版社。

《雷雨》曹禺人民文学出版社。

《家》巴金人民文学出版社。

《繁星?春水》冰心人民文学出版社。

《子夜》矛盾人民文学出版社。

《茶馆》老舍人民文学出版社。

《骆驼祥子》老舍人民文学出版社。

《京华烟云》林语堂陕西师范大学出版社。

《苏东坡传》林语堂陕西师范大学出版社。

《朱自清散文精选》朱自清人民文学出版社。

《四十自述》胡适安徽教育出版社。

《新月诗选》陈梦家编上海书店复印。

《傅雷家书》傅雷三联书店。

《干校六记》《丙午丁未年记事》《我们仨》杨绛人民文学出版社。

《中华散文百年精华》丛培香等编人民文学出版社。

《无法直面的人生·鲁迅传》王晓明上海文艺出版社。

《中国当代文学作品选》王庆生主编华中师范大学出版社。

《汪曾祺散文》汪曾祺广西人民出版社。

《朦胧诗选》阎月君等选编春风文艺出版社。

《北方的河》张承志春风文艺出版社。

《平凡的世界》路遥人民文学出版社。

《周国平文集》周国平陕西人民出版社。

《张晓风自选集》张晓风三联书店。

《文化苦旅》余秋雨东方出版中心。

《中国大历史》黄仁宇三联书店。

《射雕英雄传》金庸三联书店。

《林清玄散文》林清玄浙江文艺出版社。

《七里香》席慕容作家出版社。

《孩子，你慢慢来》龙应台文汇出版社。

教师阅读书目心得体会篇九

1、《读大学，究竟读什么》(覃彪喜)。

2、《求职，从大一开始》(覃彪喜)。

在《读大学，究竟读什么》出版以后，覃彪喜先生历经五年磨一剑，又为大学生献上了这本新书：《求职，从大一开始》。覃先生一直强调不能过于功利地读书，强调大学时期一定要注重批判性思维、表达能力、公民意识等多种素质的培养，可是，在残酷的现实面前，面对日益严峻的大学生就业形势，覃先生把求职放在了首位。这本书则是一位年轻的董事长与大学生关于职业规划与就业、关于生计与尊严的对话。覃先生试图通过这本书让大学生从入学就开始规划职业生涯，扎扎实实地塑造核心竞争力，而不是到了求职的时候才投机取巧临阵磨枪。决定求职结果的并不是面试那十几分钟，而是整个大学四年。这本书则告诉大学生们如何通过四年的“厚积”换取毕业求职时的“薄发”，大到人生方向的抉择、求职战略战术的把握，小到做简历的技巧、女生或乙肝患者如何突破用人单位的就业歧视，都做了详尽、深入、全面的阐释。

3、《上大学为了什么》(亚历山德拉·利维特)。

在大学里，年轻人过着穿牛仔裤、打篮球、每天只上三个小时课的悠闲生活，可为了毕业后更好地找到满意的工作，从现在你们就需要一些指导，帮助你们在严酷的现实工作中如鱼得水。

如何让你的简历越过前台或人事部的垃圾箱，直接送到老板手中。

了解办公室密语。

当你的事业处于低谷时，如何渡过难关。

怎样与难相处的人打交道。

当你要求加薪或升职的请求被拒绝时该怎么处理。

升职后如何和下属建立融洽的关系。

找到新职位时，如何潇洒的离去。

学着觉察失业的前兆。

4、《老板要你在大学里学的10件事》。

为了拥有称心的工作，仅仅凭分数高、学习好是不够的。最有效的求职途径是从入学第一天就开始规划自己的职业生涯。比尔教授花了三十多年的时间，研究大学生活和职场生涯的关系，帮助了数以千计的学生得到了梦寐以求的工作。

在这里，他列举出了那些能够使你在竞争激烈的就业市场中生存和取得成功的技能，帮助你比同学更早地找到实习单位;少付一点学费、多赚一点工作经验;最大化利用学校的资源;在毕业前就拥有管理经验和销售经验;理智地选择职业领域;从面试者中脱颖而出。

5、《不要等到毕业以后》(张志)。

大学要不要勤工俭学?大学生如何经营自己的人脉?考研还是就业?牛人的成功能复制吗?大学生创业值得鼓励吗?去上班，还是考公务员?该书从新生入学后的人生规划、大学期间的社会实践到毕业求职的各方面，全面、深入地回答了困扰着当前大学生的一系列问题。57条人生成长建议、57个实操训练、10位同学的精彩分享、40本好书推荐。不论你是新生或老生，如果你是不会选择，不敢选择，不能坚持选择的人，如果你是为专业，为就业，为求学，为人生而迷茫的人，这本书会帮你行动起来!受到读大学的快乐了。

6、《围城》(钱钟书)。

7、《记住你是谁--15位哈佛教授震撼心灵的灵的人生故事》(黛西。韦德曼)。

每一个故事所蕴含的深义都会让我回味好几天。当我听到同学们在咖啡厅和酒吧里重新谈起这些故事时，我才知道他们也被这些故事深深影响着。在12月的某一天，当我坐在教室里等着教授开始讲课的时候，我想如果一个故事就有让我重振的力量，那么十多个像这样震撼心灵的故事会给我及其他人产生怎样的影响呢?突然，一线灵光闪现在我的大脑里。这些故事在他们教育生涯中的特殊时刻，作为良言激励他们的mba学生们，当然也会激励那些想要增强自己的领导力的人，那些在充满挑战的职业生涯中需要一个导师的人。然会感觉到心灵的纯净，精神的升华。

8、《南方的立场》(南方都市报)。

从中学生变成大学生，会相应地产生很多方面的变化，最根本的一个方面就是自己与世界的关系变了。对于中学生来说，基本上是学习前人已有的知识，他们是以一个学生的姿态面对这个世界;对于大学生来说，虽然也要学习知识，但是，姿态上已经是平等地、独立地面对这个世界了。要关注这个世界，并敢于、善于对这个世界发表自己独到的见解。如果做不到这一点，思维能力就永远只能停留在中学生的水平。

社会每天都在发生着很多事情。应该用一种什么样的眼光去看待这些事情呢?当我们试图发出自己的声音，而不是背教材上的观点，也不是跟随着大众人云亦云，如何才能让我们的观点独到、深刻、客观呢?这是一种能力，而且是一种极为重要的能力。

9、《成功特质：造就顶尖人士的51种品质》。

在这本《成功特质》文集中，你可以了解下列名人的成功历史：柯林·鲍威尔(colinpowell)最初只是想做一个最好的士兵，后来在上级领导的不断鼓励下，凭借着自身的勤奋和正直的人品，登上了军队的最高级。普鲁士军官克劳塞维兹(karlvonclause-witz)的《战争论》为当代战争奠定了理论基础，影响了很多着名的军队将领，如艾森豪威尔、巴顿和柯林·鲍威尔。你还会了解到华盛顿是如何运用他在英国军队积累下来的经验来解放美国殖民地，通过智慧和克己而成为美国的第一任总统，并永远被人们尊称为“美国之父”的。

从《成功特质-造就顶尖人士的51种品质》中，你还可以学习到成功人士是如何制定和实现他们的目标的。

对他们而言，目标大小并不重要，只要确定了，就要想尽办法去实现自己的目标。他们最大的成就往往会影响到他们周围的世界——如一场非胜不可的战争，一个非改不可的错误，或是一个非变不可的政治体系——但是我们也要看到，正是因为他们不忽视每个小目标，他们才能做成那些可以改写世界历史的大事。

10、《管理学》(美)马特尔，龙静。

作为21世纪的大学生，不懂一些管理学知识那真对不起大学生三个字。

本书以太平洋沿岸地区为立足点，全面系统地论述了管理学的原理和方法，并运用丰富的网络资源，让学生学习到必备的技能，使他们成为21世纪富有学识的高效经理人。它包括管理学导论、计划与决策制定、组织、领导、控制和国际化等篇章，内容丰富，手段多样，原创性强。作者除总结了管理学的基本原理和思想外，为满足教与学的需要，每章均设有学习目标、小结、讨论和复习、思考题、章末案例等栏目，并于各章中穿插了大量的中外管理案例。

俞敏洪：在职场混好必读的22本书。

第一本：《每周工作4小时》。

作者认为，如果你缺的是时间，那么未来你开什么样的车，在银行里有多少存款，都没有意义。时间，才是未来世界最值钱的不可更新的资源。世界上那些最杰出的人总是用三分之一不到的时间就完成至少10倍以上的工作量。

我们应该考虑把时间看待成一件商品，改变过去把时间当作工具(天赋的、不可再生的、无价的)在使用的看法。

当然，作者提供了两种办法帮助你达到只工作4小时的未来：

1.只做重要的事情以减少工作时间(80/20法则)。

2.减少工作时间来做最重要的事情(帕金森法则)。至于能不能做到，就靠你了。

第二本《自由工作者的国度》。

danielh.pinkdanielh.pink指出：为自己工作的时代已经到来，在美国已有超过2500万人把自己视为“freeagent”(自由工作者)，他们具备以下四种特征：

我能负责(iamresponsible)。

他们把工作视为“参与”,而非被雇用。这样工作的焦点便会转移到如何把项目执行到excellent的程度，进而提升自己的价值。

社会关系网络构建者(socialnetworkbuilder)。

他们把职涯风险分散到不同的项目、客户、技能与消费者上，为达到最佳工作投资组合，建立关系网络就成为一项非常重要的技能。

团队合作专家(beateamplayer)。

因为工作被分散成参与各种“项目”,因此团队合作往往是决定项目成败的关键。

个人成长与专业发展计划(personalgrowthandprofessionaldevelopmentplanning)。

为了和竞争对手形成差异化，他们会安排每周五天、每天不小于一小时的固定阅读时间用于个人成长，同时会有计划性地争取参与各种挑战性工作，定期参加专业课程与讲座，培养专业技能。

第三本《暖化?别闹了!》。

bjornlomborg台湾博雅书屋全球暖化究竟是世界末日，抑或是一场精心设计出来的骗局?作者认为这两种分界都没有真正站得住脚的数据佐证。“关灯”运动根本徒劳无功，点上的蜡烛把更多二氧化碳往空气里推;戈尔言之凿凿的飓风等天灾，变成资产保险业者最期待的宣传。环保是每个未来工作者逃不了的话题，这本书有助于帮你重新思考环保，而非跟风。

第四本《未来的冲击》。

阿尔文·托夫勒中信出版社这是托夫勒众多书中最好看的一本，而且比后来很多复制者还时髦。如果你有想逃避未来遁入乡间，宁愿去过“单纯而愚昧”生活的想法，看这本书，会觉得心心相印;如果你做市场，想敏锐地理解社会，它也不会让你失望。

第五本《又热又平又挤的世界》。

thomasfriedman弗里德曼的每本书似乎都会引起风潮，早看为妙。在书中他借环境问题一直引发东西方的对撞，这种对撞最后探讨到东方宿命类哲学和西方“人定胜天”情结上来，说今天东不像东、西不像西，所以出问题。以环境讲文化定位，有点意思。

第六本loveandsexwithrobots。

davidlevy绝妙的有启发性的题材。关于预测第一对人机情侣出现在2050年的书。从人工智能的角度，作者认为机器人可以模拟出人类间产生爱慕的12个因素。读完后你对爱、机器人、智能都会有全新认识。

第七本thedesignofthingstocome。

craigm.vogel你可以了解到一些具有启发性的和迎合潜在需求的完美产品是如何被简单地设计出来的。

作者拥有奥巴马新政府智囊团成员的特殊身份，这本刚刚出版的书涉及超级强权、人口趋势和全球化，从基本面预测未来，而且基本面这么基本的书，不多。

normanbrosterman书里罗列了今天已经实现的或略显陈旧的预言，比如蛋型车、飞行城市、人形机器人、单轨列车、火箭飞船等。预言和实现时间的尺度感值得把味。

neilhowe,williamstrauss既了解了美国的历史，又了解了美国的时代，还了解了美国的政治，嗯，就是这么一本书。1992年出版，作者假设当时活着的世代基本上2069年死差不多了，挺逗的。

johnnaisbitt中文译本叫《定见》，从思维模式上帮助你在纷乱世界去粗取精，做好信息收集和分析判断的工作，预见未来。我把它归类为行为心理学类必看。

第十二本《未来档案——因应未来的53个生存法则》。

richardwatson职场界的“x档案”,如果你想知道未来死人严重不足会怎样，为什么洗澡会洗得更久，为什么目击死亡和等待死亡的案例日趋增多，为什么我们将失去想法与想象力……就看一看吧。

第十三本morethanhuman。

rameznaam本书预测未来人类将成为“人造人”.盲人通过脑部植入芯片可以开车，飞行员通过改造可以用意念驾驶飞机。人体的一部分将成为电路，而这可以激发人的更多潜能。遗传学的研究表明这些将会在不远的未来逐步成为现实。

第十四本2060:alovestoryinautopianfuture。

janetterainwater我们推荐的惟一一本关于未来的爱情小说。因为病毒破坏y染色体，2060年男性成为少数群体，就在这个背景下，一个睿智的故事徐徐展开，小说大胆的假设使人们重新审视了人性、道德及平等。

第十五本《人类灭绝后支配地球的奇异生物》。

dougaldixon从生物角度看未来之必读。作者“推理”出一群相貌和习性都极具创意的生物。非常锻炼思维。

markmccutcheon从科学角度看未来之必读。开创性地提出了一个模型可以很方便地向大众解释诸如暗物质、量子效应等尖端科学理论，是这类书里最好看的。

第十七本progressinman。

joshvaldes从教育角度看未来之必读。教育在中国的地位一直说高不高、说低不低，它对未来的重要作用总是被忽视。当读此书。

raykurzweil从养生角度看未来之必读。实际了解了解自己身体也挺有意思的。

第二十本oncapital。

karlmarx这本出版了141年的书从没有比今天更有教育意义，时间终于把作者的推论打磨得像真理般锃亮。然而是不是真理呢?我们还需要更长的时间和更多的经济危机来验证，至少中国人民第一次离自己的信仰比较近了。

第二十一本《莫妮卡的芒果雨》。

krisholloway有什么比到非洲那些被过度“异国化”的国家更具戏剧性?这本书的作者在上世纪90年代初，大学刚毕业就加入“和平工作团”到西非马利共和国服务。她在这里住了三年，认识她的伴侣约翰以及毕生的挚友、产婆莫妮卡，这本书就围绕着莫妮卡喜怒哀乐的情绪、纯真的思想与天生的智慧写起。在越来越多人投入非营利组织、世界不断彼此了解的未来，这本讲述友谊和“和平工作团”工作者的书非常有趣。

joseph它向我们展示了我们的前人是如何预测我们的今日和未来的。阅读此书就如同欣赏一部50年前的科幻电影，卡通般的奇思妙想既怀旧又浪漫。不论他们的梦如今是否变为现实，全书都充满着对预言的尊重。

足以颠覆世界观的10本书。

1、红太阳是怎样升起的——延安整风运动的来龙去脉。

作者：高华。

出版社：香港中文大学出版社。

评语：接近真理应该从破除谎言开始，这是我读过的最靠谱的中共党史书，既不像某某鲜为人知的故事一样带有小说色彩，又不像某某私人医生回忆录一样带有过多主观因素，也不像某某最后的革命一样隔阂太深。作者高华是南京大学历史系教授，体制内的身份让他有“近水楼台”之便，再加上其严谨的文风、详实的考据、冷静的分析，使得此书质量极高。印象中他只有一次使用贬义词来形容某领袖的行为，想必实在是忍不住了。很遗憾本书的时间线到中共七大就结束了，不过有句俗话，叫做“三岁看到老”.

2、美国宪政历程——影响美国的25个司法大案。

作者：任东来/陈伟/白雪峰。

出版社：中国法制出版社。

评语：很明显，不用知识多丰富，很多中国人凭直觉就知道自己所生活的这片土地“不正常”.然而，到底“正常”是个什么样，就不能凭空瞎想了。值得庆幸的是，有些人在大洋彼岸给我们树立了一个很好的样板。如果你是一个听到“自由民主”就两眼放光的人，就不能错过这本书，以免被某些“爱国人士”讥讽为“无脑粉丝”.如果你是一个民族主义者，也可以从中知道“自由民主”并不是美国人的“意识形态工具”,他们确实言行合一，并因此强大。与同类书相比，本书胜在故事性和典型性较强，前人的探索和挫折都一目了然，而且，你一定会叹服于那精美如艺术品般的政治制度。

3、自由选择。

作者：米尔顿·弗里德曼/罗丝·弗里德曼。

出版社：机械工业出版社。

评语：一直以来，经济中的“自由”与“福利”两派互相扯皮，争执得不可开交，在他们之间做选择似乎已经变成了纯粹的“个人喜好”问题。作者米尔顿·弗里德曼作为诺贝尔经济学奖获得者，坚定地扞卫着自由市场理念，他用浅显易懂的语言向读者证明，“自由”不仅在审美上优于“福利”,而且在效用上也明显胜出——与此相对的是，“福利”只是虚伪和低效的代名词。那个大胡子说过，经济基础决定上层建筑，在大多数情况下政治问题首先是经济问题，而私有财产就相当于自由最后的堡垒。书中的例子都非常贴近生活，起码在看完后，你不会再“被卖了还帮别人数钱”了。

4、西方哲学史。

作者：伯特兰·罗素。

出版社：商务印书馆。

评语：追求真理的路上怎能少得了哲学，它是“万学之学”,是解决人类最深刻问题的，只有思考哲学，人才能真正成为“人”.别张口就来什么学校里教的“唯物”、“实践”了，这只是“洗脑”造成的机械重复，而不是你自己的选择。事实上，哲学无所谓好与坏、真与假、对与错，这纯粹是个人的喜好问题。但是，一个人世界观的形成，全赖于哲学的指导，这进而决定了个体走上不同的人生道路。然而哲学好比一团乱麻，大哲学家罗素的这本书是理出头绪的不错选择，至少，它全面。你会看到，关于世界本质竟可以有如此多迥然相异的观点，至少在这点上，就不得不佩服自古希腊以来的各位先哲。鉴于作者本身的立场，你可能因此讨厌柏拉图和尼采，也可能会觉得“一头雾水”,但“眼界大开”肯定是免不了的。而这只是个开始，认知的大门一旦被开启，世界观不经历几次推倒重来是不会最终建成的。

5、物理世界奇遇记。

作者：乔治·伽莫夫/罗素·斯坦纳德。

出版社：科学出版社。

评语：爱因斯坦说过，没有科学的宗教是盲目的，没有宗教的科学是跛足的。这么一来“现代科盲”的世界就是可怕的，由于常识还停留在中世纪的水平，导致现实生活原始乏味;又由于没有中世纪的虔诚信仰，导致精神生活颓废萎靡。而如果这种人没事闲的开始探求真理，那就肯定要出事了，最后必然落入神秘主义的“泥沼”.当然，形而上学也没什么不好，但是至少应该“兼听则明”.乔治·伽莫夫的这本经典科普着作，堪称文科生的福音，他用一种别开生面的手法，将物理知识融入主人公汤普金斯先生的一个个“白日梦”中，使得教科书里的理论不再“冷冰冰”.最为功德无量的是，本书能够极大地激发读者对于自然科学的兴趣，世界因此变得愈发奇妙起来。

6、上帝掷骰子吗——量子物理史话。

作者：曹天元。

出版社：辽宁教育出版社。

评语：无论用什么语言来称赞这本书都毫不为过，第一次对于世界观的根本撼动将出现在此处。量子物理的魅力是无穷的，其理论之荒谬、预测之精准、应用之成功，让每个科学家都困惑不已，而作为此学科根基的三大原理，更是推倒了经典物理的巍峨大厦。量子物理的研究对象是组成宇宙万物的基本粒子，所以会自然而然地触及“世界本质”等哲学问题，并最终不可避免地攀升到了“形而上学”的高度。而吊诡之处就在于，自文艺复兴时期以来一直坚决与各种“超验”、“迷信”、“非理性”做斗争的科学，其最尖端的理论竟然对“世界本质”做出了不折不扣的唯心主义解释。另外，作者曹天元的文笔非常有特色，他是用史诗的笔法写科学史，整本书读起来气势蓬勃、激动人心。

7、自私的基因。

作者：理查德·道金斯。

出版社：天下远见出版股份有限公司。

评语：基因早已不再是一个神秘的名词，似乎任何具有高中生物水平的人，都能够对其“侃侃而谈”一番，然而鲜有头脑思考过基因与生命的深刻联系。作者理查德·道金斯从进化论的角度，将时光追溯至43亿年前——也就是首个“复制者”诞生的时期——并结合各种生物学模型，指出了一个隐秘而又惊人的“事实”.第二次对于世界观的巨大撼动将发生在这里。基因是隐藏在我们体内的操纵者吗?一切生命体是否只是基因的求生机器?人类的行为准则是确保基因的利益吗?读完此书，一直扑朔迷离的“灵魂”问题，或许在你心中也会有一个答案。

8、基因组：人种自传23章。

作者：里德利。

出版社：北京理工大学出版社。

评语：千万别被书名骗了，乍看之下是关于遗传学的，但是其内容隐藏着深刻的哲学内涵。随着人类基因组计划的完成，地球上首次有物种解读了自身的建筑蓝图，这不仅令生命的本质渐渐浮出水面，而且再次引爆了关于“自由意志”的古老争论。作者里德利以一种别出心裁的方式为基因立传，通过一个个有趣的故事向读者揭示科学的重大发现。如果基因能够决定智力、相貌、性别、性格、情绪、寿命、疾病、本能、记忆，那么人类的行为是可以预测的吗?我们是否只是被基因控制的“牵线木偶”?难道“自由意志”真的是一种幻觉?还好本书极为精彩的最后一章给出了一个折中的解答，使读者的心灵得到了莫大安慰。

9、平行宇宙。

作者：加来道雄。

出版社：重庆出版社。

评语：只有人类才会思考自己为何存在，这也是千百年来困扰着哲学家们的终极问题。从前我们自以为处于宇宙的中心，是“上帝的选民”,然而现代科学揭示了这一可怕的真相：人类犹如弃儿，在宇宙的角落里孤独求生，天文数字庞大的数量级在无情地嘲讽世人的渺小和卑微。物理学家是最不惮于提起上帝的，宇宙真是上帝的杰作?那么上帝是谁的杰作?这一切都如此神秘而有趣。作者加来道雄是着名理论物理学家、诺贝尔奖获得者，从书中能看出他也是一个科幻迷，不时抛出的小故事，既契合主题又引人深思。人类想要见到“上帝”,就一定得靠宇宙学，然而公式中的世界却愈发显得光怪陆离。

10、猜想与反驳——科学知识的增长。

作者：卡尔·波普尔。

出版社：上海译文出版社。

评语：一本真正的巨着，堪称压垮骆驼的最后一根稻草，旧的世界观将在此全面崩溃。需要指出的是，无论自然科学所取得的成就多么辉煌，它仍然需要哲学在认识论上给予指导，这就是“科学哲学”存在的理由。卡尔·波普尔梳理前人思想，将所有精华融会贯通，对“伪科学”做出了深刻的批判，进而提出了科学的评判标准。这还不够，他更敏锐地指出，无论是逻辑、经验还是直觉，在认识上都存在致命的缺陷，人类永远不可能掌握客观真理。哲学前进到波普尔这里，发生了惊人的爆炸式飞跃，只见以前的哲学家们被一个个拉出来游街，某个大胡子也不例外，其“历史决定论”在波普尔的反驳面前就相当于杂耍。如果你有足够的知识储备，形而上学将在此被击垮。

后记：至此，旧的世界观已经不复存在，一切价值都将被重估，一股虚无主义的味道扑面而来。这一切的吊诡之处就在于，我们寻找上帝，却发现上帝死了。然而，这就是现实。尼采说过，你怎么可能重生呢，如果你不先化为灰烬?新的信仰亟须建立，而长路漫漫，这也许将耗费一生。但值得庆幸的是，我们已在路上。

教师阅读书目心得体会篇十

阅读是一种美妙的享受，也是人类智慧的结晶。读书不仅能够开阔眼界、增长知识，更能够提高思维能力和语言表达能力。在阅读的过程中，我们可以尽情地享受各种故事、思想和经验。通过读书，我收获了许多宝贵的知识和体验，下面就让我来分享一下我的书目阅读心得体会。

首先，书籍是人类的智慧结晶，是我们获取新知识的重要途径。无论是古人留下的经典著作，还是当代众多的学术研究和文学作品，书籍中蕴含着各种知识和智慧。通过阅读书籍，我们可以深入了解各个领域的知识，了解历史的演变，了解科学发展的前沿，也能够感受到文学的魅力。例如，通过读古代名著《红楼梦》，我了解到了封建社会的道德观念和婚姻制度，深刻体会了人性的复杂和悲剧的产生。通过阅读科普书籍，我了解到了大自然的奇妙和生物的多样性。通过阅读文学作品，我享受到了不同作家的独特文风和思想的碰撞。总之，书籍是我们追求知识和智慧的重要来源。

其次，读书是一种心灵的享受。在繁忙的生活中，读书可以给我们一种独特的安宁和快乐。通过阅读，我们可以进入一个全新的世界，与作者共同感受故事的情节和人物的世界。读书不仅能够让我们体验到各种情感，也能够让我们思考人生的意义和价值。例如，读《傲慢与偏见》时，我陶醉在浪漫的爱情故事中，感受到了爱的伟大和人性的复杂。读《查令十字街84号》时，我感受到了书信交流的美妙和友谊的温暖。读书可以让我忘却生活中的烦恼和压力，享受到一种纯粹的愉悦。

再次，读书能够提高我们的思维能力和语言表达能力。读书是一种思考和交流的过程，通过阅读我们能够培养批判性思维和逻辑思维。在读书的过程中，我们需要理解和思考作者的观点、逻辑和结论，从中汲取营养和思维的火花。同时，通过读书我们也能够提高自己的语言表达能力。在书籍中，作者用一种精炼的语言表达了自己的思想和感受，我们可以从中学习到如何用恰当的词汇和句式表达自己的观点和感受。读书能够锻炼我们的思维能力，提高我们的语言表达能力。

最后，读书还能够培养我们的情操和思想境界。阅读名著和文学作品，我们能够感受到作者对人性、社会和人生的独特见解和深刻思考，从中获取启发和智慧。通过读书，我们能够提高自己的人文素养和道德观念，培养自己的情操和思想境界。例如，《小王子》给我留下了对待友情和亲情的思索，让我明白了真正重要的东西并不是看得见和摸得着的。《红楼梦》让我思考了人性的复杂和社会的不公，引导我思考人生的价值和意义。总之，读书对于人的心灵成长和价值观塑造起着重要的作用。

综上所述，书目阅读是一种美妙的体验，它能够带给我们知识的积累、心灵的满足、思维能力的提高、境界的升华。我深深感受到了书籍给予我的浓厚滋养和无尽的想象空间。每次我打开书页，就像是进入了一个神奇的世界，与作者和故事共同生活。我相信，在书籍的引领下，我会继续不断地成长、学习和思考，不断探索更广阔的世界。

教师阅读书目心得体会篇十一

今天终于看完了《时代广场的蟋蟀》这本书。我整个上午都沉浸在书里。这本书的内容很美，既然如此，我就草草带你认识这本书：

一只名叫切斯特的蟋蟀曾经生活在康涅狄格州的一片草原上，那里阳光温暖，月亮明亮，空气清新。一次偶然的机会，他因为贪吃被带到了繁华的纽约。切斯特既害怕又无助，幸运地遇到了爱他的马里奥。我和聪明的市侩鼠塔克以及憨厚的猫亨利交了朋友。蟋蟀切斯特以其美妙的自然之声回报了他朋友们真诚的友谊，并帮助马里奥的家人摆脱了困境。他也成为震惊纽约的表演者！然而成名的切斯特却很失落，想着乡村自由宁静的生活。在朋友的理解和帮助下，我终于回家了。

没有人想出名，但现代人往往只看到无数为自己出名的“粉丝”(粉丝)，接受无数记者的采访，却不知道当明星有多累。一是。明星们留给自己的闲暇时间很少，因为他们每天都需要大量的时间为自己的名气和地位表演，被迫为自己的地位表演，很累，但也很难受，往往身心疲惫，就像切斯特成名后每天表演两次，让他气喘吁吁，身心疲惫。第二，一个人成名之后，他的娱乐圈理论肯定会把他的丑闻拿出来发大财，他必然会一直被狗仔队监视，会让他的生活很不自然，总是约束他，因为一旦被狗仔队抓到，他很可能会名誉扫地。

虽然在切斯特达到职业生涯巅峰之后，每个人都退休是不合理的，但他的退休是绝对合理的。它在名利和自由之间选择了自由。

在自由的生活中，虽然不是

有粉丝，记者来要签名或采访，但却可以不用装出一副面面高雅，处处优秀的样子，可以让心灵得到解放，让身体获得真正的自由，让假面脱落，露出真正的自己。

我想柴斯特是对的，他在名利与自由中，选择了自由，回到乡下，随心所欲，快快乐乐的生活，放弃了那份令人疲倦的名利。如果，我是柴斯特，让我在名利与自由中选择一个的话，我想我还是会选择自由。因为，我喜欢随心所欲活出真的自己。