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学生晨会心得体会收获和感想 学生晨会心得体会收获和感想范文(5篇)

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学生晨会心得体会收获和感想 学生晨会心得体会收获和感想范文(5篇)
2023-01-10 01:49:38    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

2022学生晨会心得体会收获和感想一

我是_,来自_汽修专业,于20_年当选为_学院生活部部长。很高兴今日站在那里代表生活部做述职报告,这份报告,很多话我想不仅仅是本人所感,相信也涵盖了所有之前在生活部工作的_级成员的感受。

回顾走过的岁月,我傲慢过,也胆怯过,喜悦过,也惆怅过,激进过,也退缩过。可能我任职的时间不是很久,可是我却在这短短的任职时间里学会了很多东西,这将是我一生的宝贵财富。当然这些财富不仅仅是一些为人处世,或是一些交际辩驳的本事,还有一些仅有在此奋斗过才能体会到的感受,比如感恩、比如荣誉感、比如情谊。

本人就职以来,以务实的工作作风、丰满的工作热情和充沛的工作精力,理清工作路线,细致铺排工作计划,积极主动配合教师及团学其他成员,恪守本职,使自我分管的工作进展地井然有序,很好的的完成了上级交代的各项任务。我以为,做好生活部的部长在于六个字:奉献、协调、沟通。下头具体阐述一下:奉献:生活部能够说是一个一后勤服务为主的部门,在这个部门里我们大多数所做的工作能够说是在幕后的。有的时候我们辛辛苦苦的工作是不为别人所看到的。所以我们要有甘愿奉献的精神。尽自我的力量却做好自我的本职工作。

协调:部长作为学生会主席和干事之间的桥梁,必须要切实发挥好协调的作用。不仅仅是协调部内的工作,还是协调与其他部处的合作。同时我们也要协调自我学习和工作。协调部内的活动,更好的成为一个有机体,这样才能体现团队精神。

沟通:沟通包括三个部分:

1、作为部长要及时与自我的部员沟通,了解他们对于活动开展的提议以及一些好的想法。同时发现自我问题不足;

2、要与其他部长进行交流沟通。大家都是学生会一些学生干部,彼此之间就留学习对于以后工作的开展很有好处;

3、要及时和主席沟通。作为两者的桥梁,我们要把自我提议或者是想法反映给主席团。同时也要把活动的开展情景汇总之后,及时与他们交流,发现其中的问题,总结经验教训。

总结过去,明示此刻,指导未来,回顾这段岁月,任职生活部部部长的工作经历,我想说的是感激两个字,感激我们部的那些可爱的干事们,是你们给生活部注入了新鲜活力,也感激支持介入我们部工作的每一个人,感激鼓舞过我们的每一份气力。最终,用一句话来结束我的报告:在年青的季节甘愿吃苦受累,只愿经过自我富有热情、积极主动的努力去实现自身价值,并在工作中做出的贡献。

2022学生晨会心得体会收获和感想二

游戏规则:

主持人挑选6名最擅长表演的选手上台(3男3女)。

主持人讲解游戏规则,每人模仿一个当前或以前热播的电视广告上的演员表演,广告自选,声音、动作模仿最传神者为第一。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

由两人上场比试,由一方先做一个动作,对手跟着做,再加上自我的一个新动作,以次类推!接不上,忘记者出局!

游戏规则:

每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间,向前行走,进行接力比赛。

在行走过程中球不能够落地!看那一队在最短的时刻内将行程走完(球)

适合人数:人越多越好

游戏规则:

所有人张开双手,手臂打开与相邻的人手拉手,围成2个相对的同心圆;

随着歌声响起同心圆转动,内外圈的旋转方向相反;

歌声一停,内外圈身体正对的人,要挨个握住对方的手跟对方说“我喜欢你”;

歌声再起时,游戏继续进行。

游戏规则:

主持人从每组学员中各请一位选手上台,拿出事先准备好的白板和笔。

主持人讲解游戏规则,选手眼睛将被蒙上不透光的布条,然后拿笔在白板上根据自我梦中出现的梦想情人模样画出来供大家欣赏(亦可当作是对某人公开示爱的绝好机会!)。

全部选手完成之后,最成人型之画像的作者胜出。(观众可在期间故意误导、瞎指挥台上选手)

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

主持人宣布以区为单位进行比赛。

假设大家正在逛动物园,会看到各种动物。大家发挥想象,说出究竟看到了什么动物。首先,由主持人开头,比如“1区四条腿”。1区就紧之后说出四条腿的动物“老虎”,然后立即说出“3区2条腿”,3区仅之后说出2条腿的动物“老鹰”。所有动物只能使用1次,不可重复

如此反复,过程中若有有停顿,主持人与观众一齐喊“5、4、3、2、1”倒计时,完毕后仍联不上者遭淘汰。一向坚持到最终的区获胜。

主持人宣布获胜的区,请区主任上台领奖。

主持人要事前收集整理动物种类及4条腿、2条腿的分类。

游戏规则:

主持人请3-4名参与者上台;

被询问者背对白板站立;

主持人在白板上写出题目,如:上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。

主持人将白板面向观众,不能让被询问着看到。

主持人问以下几个问题:①这件事你愿不愿意做?②你喜欢每一天做几次?③你喜欢一个人做还是和谁一齐做?④你喜欢白天做还是晚上做?⑤你喜欢在家里做还是在外面做?

对于每个问题,回答者都务必选取其中一个答案。最终,主持人请回答者自我看看黑板上的主题,回答的最搞笑者胜出。

游戏规则:

主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互应对面并排而立,拿出事先准备好的充足气的气球。

主持人讲解游戏规则,告知每对选手只能用鼻子或嘴巴将气球夹住由起点向终点(间距最少10米)进发,全程夹住并最先到达者胜出,可与助手示范一次。

各对选手准备好之后,由主持人统一发号开始进行。

由助手及现场观众监督,主持人注意控制现场秩序。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

主持人事先准备好一套说辞和相应的动作(越搞笑越好)。

请3男3女上台,交叉排列成一行。

主持人将1号学员叫到一边,将资料和动作教给他。

当1号学员熟悉后,回到位置上,只是将动作做给2号,不能说明。

2号学员领悟后(也许不领悟更好),再继续表演给3号,依此类推,直至传到最终一名。

请最终一名学员说出他明白的意思,然后依次往前直到1号学员。

请裁判选出一名表演出色者,予以颁奖。

游戏规则:

主持人事先准备好纸条,上方分别写上从1-9的数字。

主持人请5-6参与者上场,并抽签决定表演顺序。

主持人按照排定的顺序,让每位参与表演者用身体将自我抽取的号码表现出来。

由现场观众投票选出最佳表演奖。

游戏规则:

改良版的成语接龙游戏,每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣);

在规定时间内接不上成语要把脚下的报纸对折,然后再站上去;

主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接,到最终就会出现有人“金鸡独立”来接成语;

直到最终,能够一向站在报纸上的人胜出。

游戏规则:

两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑;

终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再回到起点继续夹气球;

如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发;

在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出;

一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快回到起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一齐,始终夹住气球。

道具:备6个座垫和结绳

游戏规则:

6个人围成圆圈,坐在座垫上。

各自捉住自我的一端,司仪发信号后即可开始拔河,务必坐好

出了座垫或放开绳子的人就淘汰,最终留下来的得胜。

注意:力道的把握很复杂,不是有力气就会获胜。

游戏规则:

所有人分成两队,三个一组;

其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下的一个人在旁边指挥。

用时最少的一队获胜。

游戏规则:

将所有成员分成2队,事先准备一些小纸片,上头写一些电影名字,最好是动作片或是有特色的电影;

然后分组抽签派代表表演,让对方队员猜;

黑客帝国,蜘蛛侠,超人都是很有意思的电影。

游戏规则:

事先准备一些纸片,上头写好各种职业,或者体育项目;

然后让每个人分别抽一个,不能让其他人明白;

然后分别表演,不能说话,让其他人猜猜看是什么职业。

游戏规则:

来个bingo游戏吧,一张纸,100个问题10×10;

率先回答完一行或一列的有奖;

问题为对班级成员特点的描述,请描述对象签名方为答对一道。

道具:假发3、头绳18、围裙3、头花3、胭脂3、口红3、长条桌1

游戏规则:

各队抽出2名队员,务必有一名男队员;

比赛开始后,男队员戴上女式假发在场上一边等候,另一队员在道具处拿6根头绳给男队员扎完6个小辫后,再跑回道具处;

依次将围裙、头花、胭脂、口红饰物为戴假发队员穿戴化妆整齐;

穿戴化妆结束后戴假发队员要以模特步方式走回拿头绳队员的起点;

完成的最好、最快的队伍获胜。

此游戏最精彩之处是男队员带上假发、化妆走模特步,现场效果十分热烈、搞笑。

道具:绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米

游戏规则:

各队抽出3名队员,2队员两腿绑在一齐,另一队员拿啤酒瓶、小盆;

比赛开始后绑在一齐的两队员拿一小碗奔向鸡盆,盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中,拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中,啤酒瓶装得最多的队伍获胜。

道具:头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐3

游戏规则:

各队抽出四名队员,一队员事先戴好头巾扮演“狼外婆”,手中提一小筐,筐内放三瓶牛奶,牛奶务必放在带有奶嘴的奶瓶中;

比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴;

然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完,最先喝完的那队为获胜。

道具:动物头饰、迪斯科舞曲带

游戏规则:

各队抽出3名队员,随机抽取动物头饰;

音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”;

蹲错的被罚下场,最终哪队剩人最多为获胜。

本游戏技巧在主持人,尤其有领导在场时,可连续喊领导所带动物名多次,绝对爆料。

道具:呼啦圈、别针、塑料绳

游戏规则:

由两人上场比拼,一边摇着呼啦圈,一边穿着手中的别针;

双方中的任何一方先穿够10枚别针,就算胜利!

游戏23:树与松鼠

适合人数:10人以上

道具场地:无

游戏规则:

分3组,3人为一组。2人扮大树,应对对方,伸出双手搭成一个圆圈;1人扮松鼠,并站在圆圈中间;主持人或其它没成对的学员担任临时人员。

主持人喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就务必离开原先的大树,重新选取其他的大树;主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

主持人喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就务必离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,主持人或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

主持人喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,主持人或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

道具:纸片a4、成语

游戏规则:

以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提示!

参加人数:不限,两人一组

游戏道具:纸箱片、5m绳子,将绳子绑住一个大概40cm*40cm的硬纸箱片

游戏规则:

青蛙过河是一个十分趣味的晨会互动小游戏,经过主角扮演分配给其不一样的职责,然后根据游戏来考验相互配合的默契度,早晨开展一个这样的游戏对于员工在接下来一天的工作将十分有意义,因为大家不仅仅增进了相互的友谊,还懂得配合的重要性。

首先,画定一个宽5m的区域,将其比作一条河流;

然后,每组的一人扮演青蛙,一人扮演船夫;

将绑住的硬纸片放在河的一边,然后让青蛙站在上头,而船夫需要站在河的对岸,用手拉住绳子;

青蛙必须一向站在硬纸片上渡过面前的河流,所以操作的方法就是:向前向高跳,然后同时船夫拉动绳子并带动纸片向前,必须保证青蛙的脚不能猜到地上;

青蛙脚猜地,则为失败,能够直接淘汰,也能够回到河边从新开始;

最先到达对岸的一组获胜。

道具:蒙眼睛的布,一双拖鞋

游戏规则:

选出一名志愿者,同时在地上画一道横线,同时在线的前方5—6步远的地方放一双拖鞋;

告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的状况下,将这双拖鞋穿到脚上;

告诉他人,在志愿者行进的过程中,他们要给他以指引,但不能够误导他;

给志愿者蒙上眼睛,让他原地旋转三次,然后宣布游戏开始。

游戏规则:

将学员分成几个小组,最好不好让他们自由组合,由培训者指定能为他们创造一个新的环境,以训练他们的沟通合作潜质。

发给每个小组一张卡片,上方写有三条有关项目的说明。告诉他们,每组的三条说明中都有1条是错误的,每组的目的就是透过讨论辨别出它来。

培训者可在旁观察,记下每组的分析思路和方法,帮忙各组分析他们的方法是否正确。

各小组在多大程度上运用了在本次培训中学到的知识?

此游戏可作为一个检验手段,看一看学员知识掌握得如何。培训者能够根据各小组的表现,给优秀的小组一些小奖励以示鼓励。

每个人在游戏中的表现也值得留意。有的人明明掌握的知识不少,却在于别人讨论时不能坚持己见,过于“与人合作”。还有的人知识不多却能举一反三,尽全力应付这个难题。培训者应留意观察,必要时作一下指点和归纳,帮忙他们发现自我的漏洞。

要让学员们适应这种开放性的领悟过程,提醒他们归纳经验,并实践在工作中。

道具:小塑料盆、乒乓球、纸杯、卫生筷

游戏规则:

由两人上场比拼,同在一个小盆中夹乒乓球,看谁在最短的时刻内夹的乒乓球的数量多,多者获胜!

游戏规则:

让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。

相互找同伴猜拳,或者其他一切能够决出胜负的游戏,由成员自我决定,获胜者进化为小鸡,能够站起来。

然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。

继续游戏,看看谁是最终一个变成的凤凰。

总结:

这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,能够让大家玩得津津有味,所以这个游戏是一个典型的能够调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。游戏能够帮忙主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和用心性的发挥,正因良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是发奋工作的源泉。

游戏规则:

每区派一人参加。

参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。

然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时,然后看参赛者三个阶段分别用什么成语来形容自我。

游戏规则:

主持人请每区派一名选手上台。

主持人讲解游戏规则:从1开始报数,每逢7和7的倍数不能说出。速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。

主持人宣布开始,大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人之后报。直到胜出者产生。

主持人给获胜者颁发奖品。

游戏规则:

主持人宣布以课为单位,每课选派10名男士、1名女士。

主持人讲解游戏规则:10名男士围成一圈,女士站在中央,不管以任何方式,在规定的时刻内,最终的目的`是从包围圈中跑出来。胜利突围的学员有奖品。

主持人宣布开始,先由一课的男士围成圈,由二课的女士突围。

再由二课的男士围成圈,由一课的女士突围。

主持人给胜利突围者颁发奖品。

说明寓意,增加团队精神。

游戏规则:

主持人请各区选派一对选手上台(一男一女),站在台前。助手准备好包扎用的绷带(8卷卫生纸)。

主持人讲解游戏规则:告知由男士扮演伤员,女士扮演护士,在规定的时刻内,由护士按照主持人所要求的部位进行包扎,完毕后,伤员单腿跳10下,以绷带即不掉下来,又专业的组获胜。

主持人宣布受伤需要包扎的部位是“左眼、左臂、右腿、屁股“四个部位。然后各组的护士们以最快的速度完成包扎。

请辅导员做裁判,选出获胜组,并颁发奖品。

游戏规则:

主持人请各区选派一对选手上台(1男1女)。相互站在隔壁区的后面。

主持人讲解游戏规则,告知由男士扮演丈夫,女士扮演妻子,本区内的其他成员扮演超市,听到需要购买的物品时,妻子就到本区以最快的速度把东西买回来,速度最快的组为获胜组。请辅导员当裁判。

主持人请大家一齐喊:“老公,老公,你要啥?”主持人说:“领带。”然后妻子以最快的速度去本区将领带取回。

主持人再请大家一齐喊:“老公,老公,你要啥?”主持人说:“左脚皮鞋。”然后女士迅速去本区买一只左脚皮鞋。第三轮,取皮带等。

主持人宣布获胜者,并颁发纪念品。

游戏规则:

主持人请每区派1名选手上台,请他们围着板凳站好。助手预先将(人数-1)个板凳摆好。。

主持人讲解游戏规则,告知选手音乐响就要围着板凳走,音乐一停就要抢到板凳并坐下,没坐下的淘汰,反复几轮,最终1人获胜。

主持人请助手放音乐,大家开始围着板凳转,这时,音乐突然停下来,大家要快速反应,抢到板凳并坐下,站着的1人,淘汰出局。

直到只剩1个板凳时,坐在上方的即是获胜者。

主持人给获胜者发奖品。

不能不转只盯着一个板凳,务必在音乐停止后才能坐下。否则算犯规。

游戏规则:

主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互应对面并排而立,拿出事先准备好的梳子及定型水。

主持人讲解游戏规则,告知在规定的5分钟时刻内,各组选手需利用所带给的工具为另一选手变换发型。观众可做出必要的指导,但不可动手。主持人注意掌控形势,切不可有故意残害、丑化他人的杯具发生。

主持人请大家评议“全场最佳发型奖”、“全场最具创意发型奖。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

主持人从每组学员中各请一对男女选手上台相互应对面并排而立,拿出事先准备好的纸杯和饮用水。

主持人讲解游戏规则,告知在规定的5分钟时刻内,各组选手之一须将盛满水的纸杯用嘴叼起将水倒进另外一位选手叼着的空纸杯,如此反复。期间选手均不可利用身体任何其他部位做辅助,违者罚下。

时刻到后,完成杯数最多者胜出。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列应对大家。

主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”,主持人出题“说曹操,曹操到”选手念“到操曹,操曹说”等等,反应迟钝或念错者直接罚下。

告知选手比赛共分三轮,采用淘汰制进行。难度可逐渐加大,第一轮出四字题,第二轮出五字题,第三轮出六字题。

三轮过后留存选手及其小组胜出。

主持人请领导颁奖。

游戏规则:

主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男同志头发要长),助手给每对选手发50个橡皮筋。

主持人讲解游戏规则,告知在规定的3分钟时刻内,男同志头上被扎的小辫最多者为第一。

“老公”站立不动,“老婆”给“老公”迅速、精心扎小辫,主持人计时。

主持人和助手统计小辫数。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男要胖大),助手给每对选手发口红、眉笔、眼影、胭脂。

主持人讲解游戏规则,告知在规定的3分钟时刻内,男同志被打扮得最靓丽者为第一。

“老公”站立不动,“老婆”给“老公”迅速、精心地上妆,主持人计时。

主持人请大家评议“最美老公”。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。

主持人讲解游戏规则,告知选手能够以任何姿势穿过绳子(即“生死线”),不碰并且姿势最有创意者即为第一。

各选手全部被用红布蒙上双眼。

助手撤掉绳子。

主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。

选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”(根本不存在)。

第一个选手“穿过”后取下红布,第二个选手开始,依次进行。

主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。

主持人请领导颁奖。

游戏规则:

主持人请每区派一名选手上台。

主持人讲解游戏规则:选手蒙上眼睛,在白板上画自我的脸谱,限时两分钟;本区观众能够提示,其他区观众能够扰乱。

助手给选手眼睛蒙上布条,领到白板前;主持人下达开始的口令,并计时。时刻一到,停止绘画,解除布条。

主持人请观众评议“最佳脸谱”。

主持人宣布获胜者,请课长颁奖。

注意事项:预先备好干净的布条。

游戏规则:

主持人宣布以区为单位,比赛联唐诗宋词。

主持人讲解游戏规则:由主持人先读出两句含特定字眼的诗词,比如“床前明月光,疑是地上霜”(含“月”字)。之后,各区按照指定的顺序,迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿,主持人与观众一齐喊“5、4、3、2、1”倒计时,完毕后仍联不上者,遭淘汰。一向坚持到最终的区获胜。

主持人宣布获胜的区,请区主任上台领奖。

注意事项:两句诗词限唐诗宋词。(此游戏诗词可换为歌词)

游戏规则:

主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)。

主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自我的明白,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,……最终是第七位选手表演给第八位选手看。

主持人先问第八位选手:你看到的动作寓意什么?再问第七位、第六位、……第一位。

主持人讲解此游戏的寓意,之后指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误明白对方的意思。所以,要加强沟通技能的领悟。

注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最终一位。另外,动作每人只准表演一次。

游戏规则:

主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对),助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手,就准备几张)。

主持人讲解游戏规则,告知由男士先看白纸上的成语,再用形体语言表达给女士看,女士猜出这个成语即为获胜。强调:男士只准做动作,不准出声;女士最多猜两个成语,两个都不对,遭淘汰。

主持人请第一对选手中的女士应对墙壁站立,助手打开白纸,把成语展示给男士和观众看。

主持人请男士向女士表演他所看到的成语,若猜对,请这对选手站到主持人的左侧;若猜错,则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……,依序进行。

主持人宣布获胜者,并请课长颁发纪念品。

备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

游戏规则:

主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

主持人讲解游戏规则,告知最终从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。

各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。

助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。

助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进行,直至产生最终一对坚持住的选手。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

游戏规则:

挑选两名志愿者,a和b,其中a扮演教师,b扮演学生,a的任务就是在最短的时刻内教会b怎样穿西服(假设b既不明白西服是什么,又不明白就应怎样穿)。

b要充分扮演出当学员的领悟潜质比较弱的时候,教师的低效率,例如:a让他抓领口,他能够抓口袋,让他把左胳膊伸进左袖子里,他能够伸进右袖子里,以极尽夸张娱乐之能事。

有必要的话,能够让全班同学辅助a来帮忙b穿衣服,但注意只能给口头的指示,任何人不能给b以行动上的支持。

推荐给a一种卓有成效的办法:示范给b看怎样穿。以下是工作指导的经典四步培训法:(1)解释就应怎样做。(2)演示就应怎样做。(3)向学员提问,让他们解释就应怎样做。(4)请学员自我做一遍。

总结:

在游戏的开始阶段,a总是会觉得很恼火,这主要是正因a的预期与b的实际潜质不一致所导致的,a认为一般人都就应会穿西服,而b恰恰是不会穿西服的,两者之间产生落差,自然会让a觉得b很笨。

对于反应迟钝或潜质比较弱的学生来说,教师们就应首先要端正自我的心态,要将其调整到与学生相符的状态上,千万不好对学生表现出不满和鄙视,就应多和学生沟通,帮忙他们确认自我的潜质。这一点也能够推广到日常的人际交往中。

在沟通的过程中,微笑和肯定是十分重要的,肯定别人做出的成绩,即使是微不足道的,正因那样能够帮忙他们巩固自我的自信心,更快地掌握所要领悟的知识。

游戏规则:

将学员分成2人一组,其中一个是a,扮演销售人员,另一个是b,扮演顾客。

场景一:a此刻要将公司的某件商品卖给b,而b则想方设法地挑出本商品的各种毛病,a的任务是一一回答b的这些问题,即便是一些吹毛求疵的问题也要让b满意,不能伤害b的感情。

场景二:假设b已将本商品买了回去,但商品此刻有了一些小问题,需要进行售后服务,b要讲一大堆对于商品的不满,a的任务仍然是帮他解决这些问题,提高他的满意度。交换主角,然后再做一遍。将每个组的问题和解决方案公布于众,选出最好的组给予奖励。

相关讨论:

对于a来说,b的无礼态度让你有什么感觉?在现实的工作中你会怎样对待这些顾客?

对于b来说,a怎样才能让你觉得很受重视,很满意,如果在交谈的过程中,a使用了“不”“你错了”这样的负面词汇,你会有什么感觉?谈话还会成功吗?

总结:

对待顾客的最好的方法就是要真诚地与他沟通,站在他的角度思考问题,想方设法地替他解决问题;能够解决的问题尽快解决,不能解决的要对顾客解释清楚,并且表示歉意;有时候即便顾客有些不太理智,销售人员也要持续微笑。始终记住:顾客是上帝,上帝是不会犯错的!

在交流的过程中,语言选取十分重要,同样的意思用不一样的话说出来意思是不一样的,多用一些用心词汇,尽量避免使用一些否定、消极的话语,这样才能让顾客心里觉得舒服,

让顾客满意。所以,对于公司的主管来说,要在平时多注意培养员工这方面的素质。

游戏规则:

第一轮:

所有人围成一圈并闭上眼睛,主持人在圈外拍一下某学员的后背,确定“情绪源”。

学员们睁开眼睛,散开,在屋里任意交谈交流。

“情绪源”透过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人,而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛,将不安情绪再传染给他们。

5分钟后,大家坐下来,情绪源、那三个被他传染的、被那三个人传染的,直到所有被传染的人都站起来,你会惊奇于情绪传染的可怕性。

第二轮:

你要治理不安情绪传染,就是制造愉悦源,即用真挚柔和的微笑来冲淡大家不安的阴影。

让大家围成一圈,并闭上眼睛,告诉大家你将会从中选取一个作为愉悦源,并透过微笑传递愉悦,任何得到微笑的人也要将微笑传递给其他三个人。

在学员的身后转圈,假装指定愉悦源。然后让他们睁开眼睛,声称游戏开始。

自由活动3分钟,3分钟后,让收到愉悦讯息的同学举起手来,然后让大家指出他们认为“欢乐情绪源”,你会发现大家的手指会指向很多不一样的人。

实际上根本就没有指定的愉悦情绪源,是他们的愉悦感染了他们自我。

相关讨论:

不安和愉悦哪一个更容易被传染?当你被传染了不安的情绪,你会真的感觉到不安吗?

对别人要传染给你不安的预期,导致你真的不安,你想让别人对你微笑促使你给予微笑。

在团队里,个人的情绪是否会影响到其他人,是否会影响到团队的工作效率?为防止被别人的负面情绪所影响,你需要做什么?

游戏规则:

给每一个人都做一个姓名牌。

让每位成员在进入培训室前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。

等所有人到齐后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我说。

主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!”

快速绕教室走一圈,问:“如果你这天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?”

注意让问答持续在一个简单活泼的氛围之内。

当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?

在第二步中,当你们谈到自我能够不用做自我不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在那里听课是一件比较惬意的事情?

注意事项:

在开始的课程中,主持人必须要注意持续一个用心、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家用心的发言。如果没有调动起来情绪,学员没有用心举手回答的话,讲师能够有意识的点名让同学回答,以调动气氛。

2022学生晨会心得体会收获和感想三

亲爱的老师、同学们:

大家好!

还记得我的父亲上次回家还是过年的时候,在家待了不到一周的时间就匆匆离去,其实我多希望他能够在家多待几天,但是我知道这不是他所能决定的,无论是养家还是供养我上学,这些都支撑着父亲一个人在异地打工,即便是父亲节也享受不到假期。此刻的我是一名学生,更是一个儿子,因此我一直想为父亲分担一些压力,或者说我也想为这个家做出一些贡献。

相信大家能够理解我所说的话,或者说大家好好想想,我们平时吃的零食、买的玩具是从何而来,我们穿的衣服、住的房子从何而来,或者说我们从何而来,还不是父亲的付出一直在支撑着我们的消费吗?或许父亲在身边的同学感受不到我的心情,作为一个父亲常年在外打工的孩子,我一直希望父亲每次回家都能够在家多逗留几天。在平时的生活中是能够由小见大的,那便是父亲虽然对自己比较苛刻,不舍得为自己花费,但是对待母亲和我们是大方的,因此每次回家他都会带很多我们喜欢的礼物。

现在我还记得自己小的时候比较任性,有次我对父亲说自己想要遥控汽车,可是父亲却不小心忘记了这件事情,为此我十分生气,表示不想理会他,因此在大雪天他出去给我买玩具,等到买到遥控汽车的时候却被我任性地砸坏了,后来我才知道那个遥控汽车花费了父亲三分之一的工资,他一路上不舍得吃穿,只为了早些回来与我们团聚,可我却如此自私,现在想来真是令人感到惭愧,也为父亲的所作所为感到不值,更多的是对这件事情的感动。

身为老师教导、父母喜爱的小学生,我们决不能只为自己而活,应该多为父亲想想,适逢父亲节就在几天以后,大家应该为父亲准备一份礼物,要让父亲明白他的付出是有意义的,作为他的子女,我们已经懂事了,已经有了那份替他分担的决心了,因此在漫漫的人生长路中,他绝不是一个人在前行,还有我们的陪伴,或者说正是因为有了我们才能够支撑他一直努力下去,才会化身为家庭之中的支柱,这是父亲的职责,也是对我们的关爱。

同学们都趁这次的父亲节行动起来吧,在回家以后给外地工作的父亲打个电话,问候一下他们的近况,父亲在身边的则可以给他们揉揉肩、捶捶腿,我们也是懂得回报父亲的,最重要的是不要忘记祝福他们在父亲节这一天过得愉快!

谢谢大家!

2022学生晨会心得体会收获和感想四

通过这次实习,了解了现代机械制造工业的生产方式和流程。 熟悉工程材料的主要成形方法和主要机械加工方法及所用主要设备的工作原理和典型结构、夹具的使用和安全操作技术。 了解机械制造技术知识和新技术、新设备在机械制造中的应用。

1、工程材料的主要成形加工方法和主要机械加工方法具有初步的独立操作技能。

2、在了解、熟悉和掌握一定工程基础知识和操作技能的过程中,培养、提高和强化了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

3、培养和培训劳动观点、质量和经济观念,遵守劳动规律,遵守安全技术规则,加强爱护国家财产的自觉性,提高了我们的综合素质。

4、通过实习,我们对规律的要求非常严格,制定了学生实习规范,加强了实习报告书的填写、机床场所清洁、遵守各类安全操作规程等要求,对学生综合工程素质培养起到了良好的促进作用。

5、厂师对我们制作的工件进行评分,我们明确认识自己产品的得分,对提高我们的质量意识观念有一定作用。

6 、同学之间的互助完成了任务,更深入地理解了团队的概念,使我们了解了团队精神的重要性!

2022学生晨会心得体会收获和感想五

应老师的指导,我们小组五人讨论决定进行一次关于“交通协管”的社会实习,产生这个想法时有生活所得的,因为,每周末或者放假,我们去市区购物的时候,经过每个路口,总是能看到三三两两的交通警察以及交通协管员在指挥着人们的交通出行,引导着人们的出行安全行驶。有时候我们在想,如果,没有他们的指挥疏导、辛勤工作,在现在这个车水马龙的城市里,交通将是一个什么样的景象?人们的生活还能不能照常进行?人们的生命还有没有安全的保障?

我们此行的目的主要有以下几个方面:

1、认真、优秀的完成老师给我们布置的任务。

2走进交警生活,体验交警生活,体验人民交警工作的艰辛。

3提升自己的责任心,是自己明白无论做什么事情都应该尽职尽责,不可大意。

4积极的培养作为一名当代大学生的敢于吃苦、能够吃苦的精神,是自己能够在以后的人生中不畏艰难、努力学习、勤恳工作,为我们的国家建设贡献一份作为一名青年人应该贡献的力量。

下面介绍一下我们此次社会实习的全过程:

xx年4月24日,星期六,我们一行五人早早起床,带齐我们的物品,吃过早饭,乘坐220公交车赶往市区,进行社会实习,此时,我们内心早已兴奋不已,我们的心情如阳光一样明媚、灿烂,因为,我们每个人都知道,我们要做的是一件有挑战性的事情,是一件很有意义的事情!

到了市区之后我们找到一位交警---张警官,向他说明了我们的来意之后,他很高兴也很我们做一次交通协管员。他将我们分成两个小组:肖玉红、彭秀文和我为一小组,在中山路路口执勤,姜慧芬、宋栋林为一小组,在沃尔玛超市街口执勤,在我们向正在执勤的叔叔借来执勤所需的衣服等物品后,正式上岗。就这样,我们此次的社会实习行动正式拉开帷幕。

我满怀期望地接下交警叔叔分配的任务,然后战战兢兢地走到对面——我们要接岗的叔叔的位置。这时,我发现这不只我们在这做义工,还有一群大学生。他们戴着红色的鸭舌帽帮着站岗叔叔牵拉红绳,这样叔叔的工作就减轻了不少,也起到一个宣传的效果。

换上交警服装的我感觉有点别扭,突然感觉好多人看着我们,很不好意思。慢慢地投入了,便不再害怕了。我们注意着红灯和绿灯的变更时刻,指挥着行人的行动,有点应接不暇。但由于交接任务时,那叔叔没有拿口哨给我们,显的有些力不重心,以至于当红灯亮的时候,很多行人依然跨过那条他们牵拉的红绳,无视我们用警棒拦着他们,固执地从我面前走过。这毕竟是少数的,有的路人看到我们拿着警棒晃过眼前,还是会羞愧的停下脚步,为他们的行为感到惭愧。大部分的行人看到红灯都会站在红绳外等待通行,或许,那根显眼的红绳依然存在。我们就这思考:若没有红绳的存在,行人的浅意识里又有没有一条无形的.红绳让他们遵守交通规则呢?突然,是个年轻人吧,跨过那条红绳,牵着红绳的女大学生说了句“请不要闯红灯”,那人顿了下依然通过去了。半小时很快也很轻松地过去了,也许是因为那些义工牵着红绳吧,也许是我们的外表让他们觉得应该遵守交通规则吧,但我们猜最主要的是他们有一颗会感到羞耻的心。否则,若他们闯了红灯,需要承受我们这些人的舆论。

休息了半小时后,我们又上岗了。这次我们多了个口哨,这样我们就可以让那些闯红灯的人立刻停下来。这时,我们看到一个妇女就要跨下那红绳,我们立马吹了口哨。那人有点惊讶的看着我们又羞愧的地低下头,退回去了。在我们的指挥下,行人都很遵守交通规则地等待通行。

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